Kako vzgojiti samomorilca? | Željko Ćurić | TEDxNovaGorica
-
0:05 - 0:08(Aplavz)
-
0:08 - 0:10Dober večer.
-
0:10 - 0:13Mene so očitno povabili,
da uničim ta lep večer. -
0:13 - 0:14(Smeh)
-
0:14 - 0:17Poglejte, kakšna bolna tema.
-
0:17 - 0:21Kdo se je sploh spomnil te bolne teme?
Jaz? Se opravičujem. -
0:22 - 0:25Mi psihiatri smo znani
kot normalni in zelo pametni, -
0:25 - 0:30tako da vas bom najprej obvestil, da smo v
Črnučah v Ljubljani dobili novega soseda. -
0:30 - 0:32A vi imate doma dežurnega soseda?
-
0:33 - 0:34Tistega, ki vse ve?
-
0:35 - 0:38Imamo soseda, ki vse ve,
in zadnjič me obvesti takole: -
0:38 - 0:41"Željko, dobili smo novega soseda."
Pravim: "Fajn, kakšen pa je?" -
0:41 - 0:44Pravi: "Ne vem, ne poznam ga,
ampak je super." -
0:44 - 0:48To je že intuitiven pristop po moji oceni.
"Kako veš, da je super?" -
0:49 - 0:51Pravi: "Nič se jih ne sliši."
-
0:53 - 0:55Mene je to malo ustavilo
-
0:55 - 0:58in sem se spomnil ključnih pravil
komunikacije, ki veljajo v Sloveniji. -
0:58 - 1:03Jaz sem drugače doma iz Dubrovnika,
po statusu slovenski zet. -
1:03 - 1:07Kmalu bo 30 let,
zelo uspešen v tej karieri, očitno. -
1:07 - 1:11Ampak ko sem prišel v Slovenijo,
sem naletel na dve pravili v komunikaciji. -
1:12 - 1:16Prvo pravilo je bilo: "Molk je zlato".
(Smeh) -
1:17 - 1:21Drugo pravilo je bilo:
"Kdor ne govori, desetim odgovori." -
1:21 - 1:22(Smeh)
-
1:22 - 1:27Še tretje pravilo je bilo: "Ne izstopaj."
Kakšno vezo ima to zdaj z mojim sosedom? -
1:28 - 1:32Pa s pravili v komunikaciji
in besedo samomor? Poglejmo. -
1:33 - 1:37Ko sem se pogovarjal z našimi mladimi
organizatorji, Lukom, Evo in skupino, -
1:38 - 1:40smo se najprej lotili zemljepisa,
-
1:41 - 1:45in sem jim naštel kar nekaj dežel,
ki so znane v Evropi: -
1:45 - 1:49Finska, Estonija,
Madžarska in Slovenija. -
1:51 - 1:54Kaj povezuje te države?
-
1:55 - 1:56Na prvi pogled nič.
-
1:57 - 2:01Ne kultura, ne poreklo, ne vzorci,
edino, kar nas povezuje, je, -
2:01 - 2:04da smo prvi v Evropi po številu samomorov.
-
2:06 - 2:11Mene je vedno zanimalo,
v čem je "keč", kako pride do "klika", -
2:11 - 2:14in ta klik je prekleto naporen.
-
2:14 - 2:16Naše goste vprašajo, jaz bi rad letel,
-
2:16 - 2:19jaz bi se rad učil kiparit, jaz bi rad bil
podjetnik, k meni pa pridejo in rečejo: -
2:19 - 2:21"Jaz bi se rad ubil!"
(Smeh) -
2:21 - 2:25Ko pa vprašam: "Pa kaj ti je?"
"Ne vem!" -
2:25 - 2:27"A si bolan?"
Pravi: "Nisem." -
2:27 - 2:29"A si bankrotiral?"
"Nisem!" -
2:29 - 2:32"Pa kaj ti je?"
"Ne vem! Življenje nima smisla!" -
2:32 - 2:37Kako se znajti pred tem stavkom,
pa pred tabo stoji oče, mama, -
2:38 - 2:40stoji brat, stoji nečak.
-
2:41 - 2:45Ne vem, če veste, pri nas se
dva na dan odločita za ta korak. -
2:46 - 2:49Lani smo imeli čez 700 ljudi.
-
2:49 - 2:53Tukaj niso vštete te zelo sumljive
prometne nesreče, -
2:53 - 2:58ko napišejo: "Iz neznanega razloga se je
voznik zaletel v nasproti vozeč tovornjak, -
2:58 - 3:02na popolnoma ravni cesti
in se zabil in ni preživel nesreče. -
3:05 - 3:06Najprej gremo na Finsko.
-
3:08 - 3:10Finci imajo izraz "Uri Buri".
-
3:12 - 3:14Veste, kaj pomeni Uri Buri?
-
3:15 - 3:18Uri Buri pomeni približno "nataknjen".
-
3:20 - 3:22Pomeni: "Pusti me pri miru,
ne govori z mano!" -
3:23 - 3:27Pri Fincih je čisto normalno,
da člani družine med sabo ne komunicirajo. -
3:28 - 3:30Mi nimamo Uri Buri, mi rečemo
-
3:32 - 3:34"kuhanje mule",
-
3:35 - 3:37rečemo "tiha maša",
-
3:38 - 3:40rečemo "tiha minuta".
-
3:41 - 3:43V moji karieri sem srečeval že tiha leta.
-
3:45 - 3:50Kar povezuje Finsko, Madžarsko, Estonsko
kulturo med sabo, je nagnjenost k temu, -
3:50 - 3:54da ko smo jezni, ali ko
smo s kom v konfliktu, naenkrat vklopimo -
3:54 - 3:55ignoriranje.
-
3:59 - 4:01Navidezno zelo aristokratsko,
-
4:02 - 4:06za razliko od teh primitivnih južnjakov,
ki kričijo, mahajo, mečejo krožnike. -
4:06 - 4:09Mi smo vzvišeni, aristokratsko tihi.
-
4:09 - 4:13In zdaj se zelo resno ukvarjamo s tem, ali
je v redu, če otrok dobi dve po plenicah. -
4:14 - 4:16Če ste opazili,
o ignoriranju nihče nič ne govori. -
4:16 - 4:19Pa gremo malo v latinščino.
Kaj etimološko pomeni ignoriranje? -
4:19 - 4:21Pomeni nevednost.
-
4:22 - 4:26Gremo zdaj direktno v metodologijo,
kako vzgojiti samomorilce. -
4:27 - 4:30Idealno je, če imate pred sabo
otroka starega eno leto. -
4:31 - 4:35Če sledite navodilom mojega soseda,
je najboljše, da se vas ne sliši. -
4:36 - 4:38Zelo verjetno je,
da ga boste, da jo boste -
4:38 - 4:41kaznovali tako,
da mu odklopite komunikacijo. -
4:41 - 4:43Takrat bo v bloku tišina,
nič se ne bo slišalo, -
4:43 - 4:46bodo rekli, da ste super ljudje,
da ste intelektualci, -
4:46 - 4:47da ste kultivirani, socializirani.
-
4:47 - 4:53Ampak kakšno sporočilo pošiljate otroku
takrat, ko ga ne pogledate? -
4:53 - 4:56A poznate to atmosfero doma,
tihih dnevov? -
4:57 - 5:00Slika je, tona ni.
(Smeh) -
5:00 - 5:02Ko je zelo naelektreno.
-
5:03 - 5:05A ste kdaj prišli na obisk k taki družini?
-
5:06 - 5:10Čeprav je navidezno vse v redu,
te takoj prime, da bi šel stran, -
5:10 - 5:13nekaj si pozabil, zapustiš prizorišče.
Situacija je zelo naelektrena. -
5:13 - 5:15Zraven tega v Sloveniji
obstaja še eno pravilo: -
5:16 - 5:19Kdor prvi popusti, prizna, da nima prav.
-
5:21 - 5:22Zaprt krog.
-
5:22 - 5:25No, zdaj imate otroka,
gremo na metodologijo. -
5:25 - 5:29Otrok je star eno leto in je nekaj
ušpičil, vi ste trenutno zelo jezna mama -
5:29 - 5:32ali zelo jezen oče
in odklopite komunikacijo. -
5:33 - 5:37Kaj sporočate otroku, v momentu,
ko ste mu odklopili komunikacijo? -
5:38 - 5:40Kaj je bistvo vašega sporočila?
-
5:40 - 5:42(Šepet) Nezainteresiranost.
Željko: Še hujše. -
5:44 - 5:45Dajmo še kakšen predlog.
-
5:46 - 5:50Kaj sporočaš otroku,
ko mu ukineš komunikacijo? -
5:50 - 5:52Ne obstajaš.
-
5:52 - 5:56Hvala. Sporočaš, tebe trenutno zame ni!
-
5:57 - 5:58Že stari Grki so ugotovili,
-
5:58 - 6:02da je ignoriranje
komunikacijsko negiranje obstoja. -
6:03 - 6:07Kaj se lahko zgodi v glavi otroka,
ki vam neomejeno verjame? -
6:08 - 6:12Lahko se zgodi sklep:
"Boljše je, da me ni." -
6:13 - 6:18Tale sklep žal v psihiatriji imenujemo
zgodnja samomorilska odločitev. -
6:20 - 6:25Ponavadi jo otrok naredi, ko je star med
letom in pol, do tretjega leta starosti. -
6:26 - 6:31Ponavadi odločitev gre v podzavest
in takrat smo tempirali bombo. -
6:32 - 6:38Ki lahko eksplodira enkrat, ko pride v
situacijo, ki podpira nesmisel življenja. -
6:38 - 6:42Lahko je star šest let,
trinajst let, štirideset, petdeset, -
6:42 - 6:46naenkrat začuti močen notranji impulz,
boljše je, da me ni. -
6:49 - 6:51Za ta boljše je, da me ni,
jaz kot psihiater nimam -
6:51 - 6:54nobenih dobrih inštrumentov.
-
6:55 - 6:59Včasih smo imeli pacienta na zaprtem
oddelku pod 24 urnim nadzorom, -
6:59 - 7:01uspelo jim je naredit samomor.
-
7:02 - 7:06Ne bi debatiral o tem, kar večina folka
misli, a je to zdaj korajža, -
7:06 - 7:09a je to strahopetnost,
jaz v to ne verjamem. -
7:09 - 7:12Mislim, da je posledica
napačne matematike. -
7:12 - 7:16Vam, ki ste trenutno mladi starši,
pa neizkušeni partnerji, bi rad povedal, -
7:16 - 7:19kako se indirektno vzgoji samomorilca.
-
7:21 - 7:24Idealno je, če se vidva ignorirata
vpričo otroka. -
7:27 - 7:33Pravijo, da je najhujša groza za otroka
misel, da se mogoče vidva nimata rada. -
7:35 - 7:41Pravijo, da otroci z lahkoto preživijo
in žejo, in lakoto, in Auschwitz, -
7:41 - 7:45in Afganistan, in Palestino, ampak misel,
da se vidva nimata rada, -
7:45 - 7:49je za otroka tako grozljiva,
da mu odpove primarna varnost. -
7:49 - 7:52To je to, kar govorimo staršem,
ko se ločujete, -
7:52 - 7:54ne govorite otroku: "Nimava se rada!"
-
7:56 - 7:58No, zdaj pride do zapleta.
-
7:58 - 8:01Vidva sta kultivirana,
civilizirana Evropejca, -
8:01 - 8:04spet z razliko od primitivnih.
-
8:04 - 8:07In naenkrat ukinete komunikacijo.
-
8:07 - 8:09Kuhanje mule se je začelo.
-
8:10 - 8:12Otrok gleda.
-
8:13 - 8:17Otrok ne dela jasne razlike med
bitjem in obnašanjem. -
8:18 - 8:21Tako da lahko ignoriranje kot obliko
komunikacije doživi, -
8:22 - 8:25da se vidva, takrat,
ko se ignorirata, nimata rada. -
8:27 - 8:29Hudič je, da otroci zelo pogosto
prevzamejo krivdo, -
8:30 - 8:32za to, kar se jim trenutno dogaja, nase.
-
8:35 - 8:38In takrat se začne matematika,
ki je zelo uničujoča. -
8:39 - 8:43Onadva se nimata rada zaradi mene.
-
8:45 - 8:49Če mene ne bi bilo,
bi se onadva imela rada. -
8:51 - 8:52Boljše je, da me ni.
-
8:54 - 8:55Zaključek,
-
8:55 - 8:58ki spet kot zgodnja samomorilska odločitev
lahko gre v podzavest -
8:58 - 9:02in je tempirana bomba,
ki lahko enkrat eksplodira. -
9:03 - 9:08Mene nič ne moti, če kolnete, bliskate
z očmi, če mečete predmete, -
9:08 - 9:11ne moti me, če mu daste dve po riti.
-
9:11 - 9:13Mene moti tišina.
-
9:16 - 9:17Zakaj vam to govorim?
-
9:17 - 9:22V anamnezah naših pacientov, klientov,
ne vem koga, prijateljev, znancev, -
9:22 - 9:25ki so že naredili tole, kar so naredili,
-
9:26 - 9:32sem zelo redko naletaval na krik, vik,
na pretepe, vključno z zlorabami. -
9:33 - 9:38Največkrat sem naletaval na to,
da je doma bilo veliko veliko tišine. -
9:41 - 9:44Imam eno prošnjo.
-
9:46 - 9:50Ko boste naslednjič zelo jezni,
do partnerja, do otroka, -
9:51 - 9:54ko začnete takrat kričati,
mahati z rokami, -
9:55 - 9:59glasno! Tako da vas vsi slišijo!
Vključno z mojim sosedom. -
10:01 - 10:06Dobite od Charlesa Darwina piko,
ker omogočate vaši družini preživetje. -
10:14 - 10:16Če vam uspe takrat, ko ste zelo jezni,
-
10:18 - 10:21še vedno ostati socializirano umirjen
-
10:21 - 10:24in drugim povedati jasno,
kaj od njih hočete, pričakujete, -
10:25 - 10:29ste pri tem, če hočete,
socializirano uglajeni, -
10:30 - 10:34od mene dobite piko,
da ste socialno inteligentni. -
10:35 - 10:39Hvala lepa.
(Aplavz)
- Title:
- Kako vzgojiti samomorilca? | Željko Ćurić | TEDxNovaGorica
- Description:
-
more » « less
Ta govor je bil podan na lokalnem TEDx dogodku, ki je bil organiziran neodvisno od TED konferenc.
Kje tičijo vzroki, da je število samomorov v Sloveniji tako veliko? In ali lahko storimo kaj za to, da bi se ta številka zmanjšala? Kdo so tisti, ki se največkrat odločijo za ta usodni korak?
Željko Ćurić je zdravnik, psihiater, psihoterapevt in komunikolog. Leta 1993 se je preselil iz Dubrovnika v Ljubljano. Specializiran je za svetovanje, izobraževanje, usposabljanje in klinično psihoterapijo. Je soustanovitelj in solastnik podjetja O.K. Consulting v Ljubljani. Večinoma dela kot predavatelj, svetovalec in trener na področju poslovne in športne psihologije in psihoterapije. Včasih dela kot svetovalec in pogajalec v situacijah terorizma in talcev.
- Video Language:
- Slovenian
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 10:47
| Matej Divjak approved Slovenian subtitles for Kako vzgojiti samomorilca? | Željko Ćurić | TEDxNovaGorica | ||
| Matej Divjak accepted Slovenian subtitles for Kako vzgojiti samomorilca? | Željko Ćurić | TEDxNovaGorica | ||
| Matej Divjak edited Slovenian subtitles for Kako vzgojiti samomorilca? | Željko Ćurić | TEDxNovaGorica | ||
| Crtomir Erzen edited Slovenian subtitles for Kako vzgojiti samomorilca? | Željko Ćurić | TEDxNovaGorica | ||
| Crtomir Erzen edited Slovenian subtitles for Kako vzgojiti samomorilca? | Željko Ćurić | TEDxNovaGorica | ||
| Crtomir Erzen edited Slovenian subtitles for Kako vzgojiti samomorilca? | Željko Ćurić | TEDxNovaGorica | ||
| Crtomir Erzen edited Slovenian subtitles for Kako vzgojiti samomorilca? | Željko Ćurić | TEDxNovaGorica | ||
| Crtomir Erzen edited Slovenian subtitles for Kako vzgojiti samomorilca? | Željko Ćurić | TEDxNovaGorica |