< Return to Video

Eşit Erişim için Teknolojilerimiz: Hareket Engelleri

  • 0:11 - 0:12
    Cameron: Merhaba,ismim
  • 0:12 - 0:17
    Cameron ve serebral palsi adında
    bir engelim var.
  • 0:17 - 0:19
    Beni etkiliyor çünkü
  • 0:19 - 0:23
    bacaklarım diğer insanlarınki kadar iyi
    ve etkili çalışmıyor.
  • 0:23 - 0:27
    Bir öğrenci olarak günlük hayatımda
    Dragon gibi teknolojiler kullanıyorum.
  • 0:27 - 0:33
    Dragon temel olarak konuşma girişi
    yapılabilen bir sistem ve
  • 0:33 - 0:35
    ben konuştukça söylediklerimi
    yazıya döküyor
  • 0:35 - 0:38
    ve böylece daha etkin hale gelmeme
    yardımcı oluyor.
  • 0:38 - 0:41
    Bu Dragon'u nasıl kullandığıma bir örnek.
  • 0:41 - 0:46
    R-E-M uyku
  • 0:46 - 0:51
    vücudun çeşitli aşamalardan geçtiği
    zamandır.
  • 0:51 - 0:54
    R-E-M uykunun
  • 0:54 - 0:55
    dört aşaması vardır.
  • 0:56 - 1:01
    (Bilgisayar sesiyle) Blake: Merhaba.
    Adım Blake.
  • 1:02 - 1:07
    Washington Tacoma Üniversitesi'nden
  • 1:07 - 1:11
    Kent Çalışmaları alanında lisans
    derecesiyle mezun oldum.
  • 1:11 - 1:14
    Serebral palsim var.
  • 1:14 - 1:19
    Bu nedenle çok hızlı not tutamıyorum.
  • 1:19 - 1:27
    Kaliteli bir eğitim için eğitmenin
    sunumlarına, notlarına veya derslerin
  • 1:27 - 1:29
    ana hatlarına ulaşımın çok
    önemli olduğunu düşünüyorum.
  • 1:29 - 1:37
    Böylece yapılan dersler ve tartışmaların
    kaliteli notlarına sahip olabiliyorum.
  • 1:37 - 1:40
    Üniversitede akranlarım ve hocalarımla
    iletişim kurmak için
  • 1:40 - 1:45
    Dynavox'tan yararlandım.
  • 1:45 - 1:50
    Ödevleri ve makaleleri yazarken
    hızlanabilmek için
  • 1:50 - 1:56
    Co:Writer adında bir kelime tahmin
    yazılımı kullanıyorum.
  • 1:56 - 2:00
    Co:Writer siz ekranda yazı yazarken
    kelimeleri tahmin eden bir program.
  • 2:02 - 2:04
    Teresa: Benim adım Teresa.
    Lise öğrencisiyim.
  • 2:04 - 2:06
    Liseden sonra üniversiteye gitmeyi
    ve Psikoloji
  • 2:06 - 2:11
    ana dalı yapmayı planlıyorum.
    Ben kollarım olmadan doğdum.
  • 2:11 - 2:13
    Bluetooth özellikli klavye ve mouse
    kullanıyorum. Böylece not tutabiliyor,
  • 2:13 - 2:17
    yakalamam gereken her bilgiyi
  • 2:17 - 2:19
    yakalayabiliyor ve daha etkili bir şekilde
  • 2:19 - 2:22
    tam erişim sağlayabiliyorum.
  • 2:22 - 2:24
    Kollarım olmadığından klavye ve mouse
    yerde duruyor
  • 2:24 - 2:29
    ve ekran sınıftaki masamın üzerinde
    yer alıyor.
  • 2:29 - 2:33
    Not tutarken genelde adrenalin yüzünden
  • 2:33 - 2:34
    gayet hızlı yazabiliyorum.
  • 2:34 - 2:39
    Ancak kolları olan birisi kadar
    hızlı değilim.
  • 2:40 - 2:43
    K: Merhaba, benim adım K ve
    konjenital amputeyim.
  • 2:43 - 2:46
    Bunun anlamı bazı uzuvlarım olmadan
    doğdum.
  • 2:47 - 2:51
    Donanım olarak Surface Pro 3
    kullanıyorum.
  • 2:51 - 2:54
    Gerçekten hafif olduğu için bu
    donanımı çok seviyorum.
  • 2:54 - 2:58
    Kullanacak bilgisayar bulmaya çalışırken
    en büyük sıkıntılarımdan birisi
  • 2:58 - 3:02
    mevcut dizüstü bilgisayarların çoğunu
    kaldıramamamdı.
  • 3:02 - 3:04
    Dokunmatik ekran olan Surface'ı da çok
    seviyorum.
  • 3:04 - 3:06
    Bana çok yardımcı oluyor çünkü bazen
    bir mouse
  • 3:06 - 3:09
    kullanmak bile benim için çok zor
    oluyor.
  • 3:09 - 3:13
    Surface kullanarak ekrana sadece hızlıca
    tıklıyorum ve harikalar yaratıyor.
  • 3:13 - 3:16
    Pek çok şey için iPhone'umu kullanıyorum.
  • 3:16 - 3:20
    iPhone'un özellikle Plus modelini aldım
  • 3:20 - 3:23
    çünkü daha büyüktü ve telefonumda
  • 3:23 - 3:27
    pek çok PDF dosyası okumak isteyeceğimi
    biliyordum.
  • 3:27 - 3:29
    Ayrıca küçük bir mouse da kullanıyorum.
  • 3:29 - 3:33
    Pek çok insanın bilgisayarlarıyla beraber
    kullanmayı sevdikleri bir mouse tipi var.
  • 3:33 - 3:37
    Benim kullandıklarımsa daha küçük çünkü
    ellerim küçük.
  • 3:37 - 3:40
    Bu yüzden daha küçük bir mouse,
  • 3:40 - 3:42
    seyahat boyutu mouse kullanmak benim
    için çok
  • 3:42 - 3:45
    daha kolay çünkü elime daha kolay
    uyum sağlıyor.
  • 3:45 - 3:46
    Yazılım olarak ise
  • 3:46 - 3:49
    bir cihaza hazır yüklü olmayan
  • 3:49 - 3:51
    iki ana yazılım kullanıyorum.
  • 3:51 - 3:53
    iPhone'un içinde yer alan pek çok özelliğe
    ek olarak
  • 3:53 - 3:57
    bir not alma yazılımı olan Sonocent'i kullanıyorum.
  • 3:57 - 4:05
    Sonocent dersi veren hocanın veya konuşma
    yapan kişinin ses dosyalarını slaytlarla
  • 4:05 - 4:07
    senkronize etmenizi sağlıyor.
  • 4:07 - 4:12
    Ayrıca sunum sırasında tuttuğunuz notları
    da sunumla senkronize ediyor.
  • 4:12 - 4:15
    Uyan
  • 4:15 - 4:16
    Selam virgül
  • 4:16 - 4:21
    ismim K ve Washington Üniversitesi'nde son
    sınıftayım nokta.
  • 4:21 - 4:24
    Dragon Naturally Speaking yazılımını da
    çok kullanıyorum.
  • 4:24 - 4:27
    Uzun makaleler yazmam gerektiğinde bana
    çok yardımcı oluyor
  • 4:27 - 4:30
    ve bazen sadece hızlı bir email için bile
    kullanıyorum.
  • 4:30 - 4:34
    Çünkü bileğim çok kuvvetli değil,
    not tutabilsem de
  • 4:34 - 4:36
    hatta hızlı not tutabilsem de,
  • 4:36 - 4:39
    uzun süre yaptığım zaman
  • 4:39 - 4:42
    bileklerim çok ağrımaya başlıyor.
  • 4:42 - 4:45
    Pek çok donanımın içinde kendinden
    yüklü özellikler var.
  • 4:45 - 4:50
    Örneğin iPhone içindeki pek çok özelliği
    kullanıyorum.
  • 4:50 - 4:53
    En sık kullandıklarımdan birisi
    Assistive Touch.
  • 4:53 - 4:56
    Ekranda bir düğme oluşturuyor.
    Bu düğmeyi
  • 4:56 - 4:59
    istediğiniz yerde
    konumlandırabiliyorsunuz ve
  • 4:59 - 5:02
    farklı şeyler yapmasını
    sağlayabiliyorsunuz.
  • 5:02 - 5:04
    Şu anda eğer ona uzun ve sertçe basarsam
  • 5:04 - 5:06
    otomatik olarak telefonumu kilitliyor.
    Ayrıca ekran görüntüsü
  • 5:06 - 5:09
    alabilecek şekilde de ayarladım. Normalde
    ekran görüntüsü
  • 5:09 - 5:12
    alabilmek için ana düğmeye ve kilit
    düğmesine beraber
  • 5:12 - 5:15
    basmanız gerekiyor. Ancak 2,5 parmaklı
  • 5:15 - 5:18
    tek eliniz varken bunu yapmak biraz zor.
    Bu nedenle
  • 5:18 - 5:20
    bu programı
    çok severek kullanıyorum.
  • 5:20 - 5:23
    Jonah: Teknoloji kullanımım
    her sene değişiyor çünkü
  • 5:23 - 5:25
    seneye nasıl olacağımı
    bilmiyorum.
  • 5:25 - 5:27
    Hastalığım ilerleyici olduğu
    için
  • 5:27 - 5:28
    pek çok şey olabilir.
  • 5:28 - 5:31
    Seneye yeni bir şey kullanıyor olabilirim.
  • 5:31 - 5:35
    Şu anda başlıca not tutma gerekliliğimi
    ortadan kaldırarak
  • 5:35 - 5:36
    bana yardımcı oluyorlar.
  • 5:36 - 5:40
    Öğretmenim bana PowerPoint sunumunu veya
    diğer sunum materyalini veriyor
  • 5:40 - 5:41
    ve ben ufak eklemeler yapıyorum.
  • 5:42 - 5:53
    Jon: İsmim Jon. Serebral palsim var.
  • 5:53 - 6:10
    Gözlerime göre ayarlanmış bir bilgisayar
    kullanıyorum.
  • 6:10 - 6:21
    Yani neye bakarsam onu yazıyor.
  • 6:22 - 6:36
    Daha önce bir başkasına ne yazacağını
    söylemem gerekiyordu
  • 6:36 - 6:45
    ama artık hepsini kendim yapabiliyorum.
  • 6:49 - 6:51
    Sheryl: İsmim Sheryl Burgstahler.
  • 6:51 - 6:54
    Seattle'daki Washington Üniversitesi'nde
  • 6:54 - 6:58
    Erişilebilir Teknoloji Hizmetleri'ni
    yönetiyorum.
  • 6:58 - 7:00
    Gördüğünüz gibi engelli
    bireylerin yardımcı
  • 7:00 - 7:04
    teknolojiler de dahil olmak üzere
    ihtiyaç duydukları teknolojiye,
  • 7:04 - 7:06
    ulaşabilmeleri çok önemli.
  • 7:06 - 7:10
    Böylece eğitimlerinde, kariyerlerinde ve
    yapmak istedikleri aktivitelerde
  • 7:10 - 7:13
    başarılı olabilirler.
  • 7:13 - 7:17
    Web sitesi, belge, yazılım ve diğer
    bilişim teknolojileri geliştiricilerinin
  • 7:17 - 7:23
    bu ürünleri yardımcı teknolojiler kullanan
    kişilere
  • 7:23 - 7:28
    ve diğer herkese ulaştırabilmeleri de
  • 7:28 - 7:30
    çok önemli.
  • 7:32 - 7:38
    Bilişim teknolojileri erişimiyle ilgili
    detay için uw.edu/accessibility
  • 7:38 - 7:40
    adresine gidebilirsiniz.
  • 7:40 - 7:51
    Bu video, Ulusal Bilim Vakfı CNS-1042260
    ödeneği kullanılarak hazırlanmıştır.
  • 7:51 - 7:56
    Telif Hakkı 2019 Washington Üniversitesi
  • 7:56 - 8:02
    Kaynak verildiği sürece bu kaynakların
    ticari olmayan eğitim amacıyla kullanım
  • 8:02 - 8:09
    için kopyalanmasına izin verilmiştir.
Title:
Eşit Erişim için Teknolojilerimiz: Hareket Engelleri
Description:

Hareket engelleri olan öğrenciler eğitim ortamlarında kullandıkları yardımcı teknolojilerden bahsediyorlar. Öğrenciler uyum sağlayabilen klavye, konuşmadan yazıya ürünleri ve daha çeşitli teknolojilerle ilgili bilgi paylaşıyorlar. Sesli tanıtım da mevcuttur:https://youtu.be/HYz5kZgmLkE
more » « less
Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
08:13

Turkish subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.