< Return to Video

Napięcie - wstęp

  • 0:01 - 0:04
    Przybliżę Wam teraz koncepcję napięcia.
  • 0:04 - 0:07
    Więc napięcie jest po prostu siłą która istnieje albo
  • 0:07 - 0:11
    zawsze albo można ją wywołać za pomocą sznurka lub drutu.
  • 0:11 - 0:13
    To jest zazwyczaj podnoszenie lub ciągnięcie czegoś.
  • 0:13 - 0:16
    Więc powiedzmy, że mam wagę.
  • 0:16 - 0:21
    Powiedzmy, że to jest nasza waga.
  • 0:21 - 0:27
    I przyjmijmy, że to jest 100 Niutonów.
  • 0:27 - 0:32
    I jest to przymocowane do sznurka, który jest tutaj.
  • 0:32 - 0:35
    Powiedzmy, że jest to przymocowane do sufitu właśnie tutaj.
  • 0:35 - 0:38
    Więc wiemy już że istnieje taka siła - jeśli przebywamy na tej
  • 0:38 - 0:41
    planecie, że ta waga będzie przyciągana do dołu poprzez siłę grawitacji.
  • 0:41 - 0:44
    Więc wiemy już, że na tę wagę oddziaływuje siła
  • 0:44 - 0:48
    która przyciąga ją w dół, jest to siła grawitacji.
  • 0:48 - 0:51
    I jest ona równa 100 Niutonom.
  • 0:51 - 0:54
    Jednak wiemy również, że ta waga nie ulega przyspieszeniu,
  • 0:54 - 0:55
    jest w tym momencie nieruchoma.
  • 0:55 - 0:56
    I nie ma też prędkości.
  • 0:56 - 1:00
    Ale przyspieszenie nie ma w tym momencie znaczenia.
  • 1:00 - 1:05
    Weźmy pod uwagę, że zgodnie z prawami Niutona,
  • 1:05 - 1:08
    siła wypadkowa musi równać się 0.
  • 1:08 - 1:11
    Jaka jest siła przeciwstawna?
  • 1:11 - 1:13
    Nie musisz wiedzieć wile o zjawisku napięcia, żeby stwierdzić,
  • 1:13 - 1:14
    że sznurek jest naprężany przez wagę.
  • 1:14 - 1:17
    Sznurek powstrzymuje wagę przed upadkiem.
  • 1:17 - 1:21
    Więc siłą z jaką ten sznurek lub drut oddziaływuje na
  • 1:21 - 1:24
    wagę możesz nazwać siłą napięcia.
  • 1:24 - 1:27
    Rozpatrując to pod innym kątem istnieje również siła,
  • 1:33 - 1:37
    I będzie ona dokładnie równoważyć siłę grawitacji,
  • 1:37 - 1:38
    która działa na tę wagę.
  • 1:38 - 1:43
    To powoduje, że punkt ten pozostaje w spoczynku
  • 1:43 - 1:46
    i powstrzymuje go przed przyspieszeniem.
  • 1:46 - 1:47
    To całkiem proste.
  • 1:47 - 1:50
    Napięcie jest po prostu siłą sznurka.
  • 1:50 - 1:53
    Możesz to zaobserwować na przykładzie gitary.
  • 1:53 - 1:59
    im bardziej ciągniesz jedną z tych wyższych...jak to się nazywało...?
  • 1:59 - 2:02
    ....bardzo cienkie struny o wyższym tonie....
  • 2:02 - 2:04
    Im bardziej je pociągasz tym zwiększa się napięcie.
  • 2:04 - 2:07
    w rzeczywistości wytwarzając wyższe brzmienie.
  • 2:07 - 2:08
    Więc tak naprawdę miałeś już do czynienia z napięciem wiele razy.
  • 2:08 - 2:11
    Myślę, że kiedy ktoś sprzedaje Ci drut albo sznurek
  • 2:11 - 2:14
    prawdopodobnie mówi Ci,że ten drut albo sznurek są bardzo wytrzymałe na duże napięcia,
  • 2:14 - 2:16
    co jest bardzo ważne, gdy zamierzasz budować most
  • 2:16 - 2:17
    albo huśtawkę lub jeszcze coś innego.
  • 2:17 - 2:20
    Więc napięcie jest czymś z czym powinieneś być, miejmy nadzieję,
  • 2:20 - 2:22
    nieco zaznajomiony.
  • 2:22 - 2:25
    Warto więc, opierając się o ten prosty przykład,
  • 2:25 - 2:28
    przejść do nieco bardziej skomplikowanego.
  • 2:28 - 2:30
    Więc weźmy tę samą wagę,
  • 2:30 - 2:32
    Zamiast rysować sufit w tym miejscu,
  • 2:32 - 2:35
    dodajmy dwa dodatkowe sznurki.
  • 2:35 - 2:38
    Narysujmy ten zielony sznurek.
  • 2:41 - 2:43
    Zielony sznurek tutaj, który
  • 2:43 - 2:47
    jest przymocowany w tym miejscu do sufitu.
  • 2:47 - 2:49
    To jest teraz sufit.
  • 2:49 - 2:50
    I zobaczmy.
  • 2:50 - 2:53
    To jest ściana.
  • 2:53 - 2:55
    I powiedzmy, że tu jest kolejny sznurek
  • 2:55 - 2:57
    przymocowany do ściany.
  • 2:57 - 3:01
    Więc moje pytanie do Ciebie jest następujące: Jakie jest napięcie tych dwóch sznurków?
  • 3:01 - 3:09
    Nazwijmy je - T1 i T2
  • 3:09 - 3:12
    A więc podobnie jak w pierwszym przypadku ten punkt tutaj,
  • 3:12 - 3:15
    ten czerwony punkt, jest stabilny.
  • 3:15 - 3:18
    Nie jest przyspieszany w żadną,
  • 3:18 - 3:21
    ani prawą ani w lewą stronę
  • 3:21 - 3:21
    i nie jest przyspieszany ani w górę ani w dół.
  • 3:21 - 3:24
    Wiemy, że siła wypadkowa obu wymiarów
  • 3:24 - 3:28
    x i y musi być równa 0.
  • 3:28 - 3:31
    Moje drugie pytanie do Ciebie jest takie:
  • 3:31 - 3:32
    Co będzie przeciwważyć tę siłę?
  • 3:32 - 3:35
    Ponieważ wiemy, że na znajdujący się tu punkt
  • 3:35 - 3:37
    działa siła skierowana w dół,
  • 3:37 - 3:39
    która jest ponownie siłą grawitacji,
  • 3:39 - 3:40
    siłą działającą na tę wagę.
  • 3:40 - 3:43
    Dla uproszczenia możemy przyjąć, że te sznurki nie mają żadnej wagi.
  • 3:43 - 3:46
    Więc wiemy,że istnieje tu siła skierowana w dół,
  • 3:46 - 3:48
    jest to siła grawitacji, prawda?
  • 3:48 - 3:51
    Cały ciężar tego całego obiektu
  • 3:51 - 3:52
    czyli waga plus ten sznurek jest skierowana w dół.
  • 3:52 - 3:55
    Więc jaka będzie siła skierowana w górę w tym miejscu?
  • 3:55 - 3:58
    Spójrzmy więc na każdy ze sznurków.
  • 3:58 - 4:02
    Ten drugi sznurek, T2, albo możemy nazwać go w2, tak sądzę.
  • 4:02 - 4:05
    Ten drugi sznurek ciągnięty jest w lewo.
  • 4:05 - 4:06
    Nie ma wartości y,
  • 4:06 - 4:09
    nie jest ani trochę unoszony w górę.
  • 4:09 - 4:11
    Więc jest ciągnięty tylko w lewą stronę.
  • 4:11 - 4:14
    Tak więc unoszenie się tego obiektu
  • 4:14 - 4:18
    zależy wyłącznie od pierwszego sznurka, T1.
  • 4:18 - 4:22
    Znamy wartość y dla sznurka T1,
  • 4:22 - 4:25
    więc - możemy powiedzieć, że to jest ten wektor tutaj.
  • 4:25 - 4:29
    Narysuje go innym kolorem,
  • 4:29 - 4:30
    ponieważ wiem,że ten schemat
  • 4:30 - 4:32
    staje się mało czytelny.
  • 4:34 - 4:37
    Pozwolę sobie użyć narzędzia do rysowania linii.
  • 4:37 - 4:39
    Więc mamy linię.
  • 4:39 - 4:43
    Trochę ją pogrubię.
  • 4:43 - 4:45
    Więc mamy tutaj wektor odpowiadający T1.
  • 4:49 - 4:51
    Pamiętajmy do czego się odnosi.
  • 4:51 - 4:53
    Dalej mamy kolejny wektor będący wartością y
  • 4:53 - 4:56
    i narysuję go w tym miejscu.
  • 5:00 - 5:01
    To jest wartość y.
  • 5:06 - 5:10
    Nazwijmy go T1 z indeksem y
  • 5:10 - 5:12
    Oczywiście ma on również wartość x.
  • 5:12 - 5:15
    Narysuję to ... zobaczmy....
  • 5:15 - 5:19
    Zrobię to na czerwono.
  • 5:19 - 5:21
    Po raz kolejny, jest to tylko rozbicie tej siły na jej składowe wektory
  • 5:21 - 5:25
    Mamy wektory x i y tej siły,
  • 5:25 - 5:27
    co wyjaśnialiśmy do tej pory.
  • 5:27 - 5:30
    Problem ten opiera się na trygonometrii, prawda?
  • 5:33 - 5:36
    Możemy teraz zobaczyć,
  • 5:36 - 5:39
    to jest T z indeksem x, a to T z indeksem y.
  • 5:39 - 5:41
    Zapomniałem przedstawić Wam jednej ważnej własności,
  • 5:41 - 5:45
    którą powinniście znać wcześniej.
  • 5:45 - 5:48
    A mianowicie, pierwszy sznurek (T1)
  • 5:48 - 5:51
    tworzy z sufitem kąt 30 stopni.
  • 5:51 - 5:58
    Więc jeżeli jest to 30 stopni, wiadomo również,
  • 5:58 - 6:01
    że ta linia jest równoległa do tej.
  • 6:01 - 6:04
    Więc jeśli to jest 30 stopni,
  • 6:04 - 6:07
    to wiadomo również, że tu też mamy kąt 30 stopni.
  • 6:07 - 6:11
    Ten kąt tutaj ma także 30 stopni.
  • 6:11 - 6:13
    Pamiętacie na pewno o liniach równoległych
  • 6:13 - 6:16
    i odpowiadających sobie kątach.
  • 6:16 - 6:18
    Moglibyśmy zrobić to w inny sposób.
  • 6:18 - 6:22
    Moglibyśmy powiedzieć, że jeśli ten kąt ma 30 stopni
  • 6:22 - 6:23
    to ten kąt ma 60.
  • 6:23 - 6:25
    To jest kąt prosty dlatego ten ma również 30 stopni.
  • 6:25 - 6:27
    Ale to jest tylko powtórka z geometrii
  • 6:27 - 6:27
    co już przecież wiecie.
  • 6:27 - 6:30
    Ale mniejsza, wiemy, że ten kąt ma 30 stopni, więc
  • 6:30 - 6:32
    co to jest składowa y?
  • 6:32 - 6:33
    Więc, składowa y... zobaczmy...
  • 6:33 - 6:36
    Co można wywnioskować na podstawie przeciwprostokątnej i przyprostokątnej?
  • 6:36 - 6:39
    Pozwolę sobie napisać sinus, cosinus i tangens,
  • 6:39 - 6:40
    bo tu naprawdę chodzi tylko o trygonometrię.
  • 6:40 - 6:43
    Więc sinus, cosinus i tangens w kolorze czerwonym.
  • 6:43 - 6:46
    Więc co można wywnioskować na podstawie przyprostokątnej i przeciwprostokątnej?
  • 6:46 - 6:48
    sinus kąta to stosunek przyprostokątnej przeciwległej do kąta i przeciwprostokątnej
  • 6:48 - 6:55
    Więc znamy sinus- pozwól, że zapisze wzór na sinus 30 stopni.
  • 6:55 - 7:06
    Jest on równy T1 z indeksem y przez napięcie na sznurku
  • 7:06 - 7:08
    skierowane w tę stronę.
  • 7:08 - 7:16
    Więc jeśli pomnożymy całość przez T1 przekonamy się,
  • 7:16 - 7:21
    że T1y równa się T1 sinus 30 stopni.
  • 7:21 - 7:23
    Co zdążyliśmy sobie powiedzieć
  • 7:23 - 7:25
    zanim zaczęliśmy zagłębiać się w matematykę?
  • 7:25 - 7:31
    Powiedzieliśmy, że cały ciężar w tym punkcie
  • 7:31 - 7:33
    utrzymuje się dzięki składowej T1y.
  • 7:33 - 7:36
    Ponieważ T2 nie bierze udziału w ruchach pionowych,
  • 7:36 - 7:39
    ciągnie tylko ciężar do lewej.
  • 7:39 - 7:45
    Więc elementem który utrzymuje ten obiekt w górze
  • 7:45 - 7:47
    i zapobiega upadkowi
  • 7:47 - 7:48
    jest wyłącznie ten wektor napięcia z indeksem y.
  • 7:48 - 7:52
    Więc to powinno się równać sile grawitacji skierowanej w dół.
  • 7:52 - 7:55
    To powinno się równać sile grawitacji.
  • 7:55 - 7:59
    To powinno się równać temu, bądź temu punktowi.
  • 7:59 - 8:01
    Więc to jest wartość 100 Niutonów.
  • 8:01 - 8:04
    I chciałbym wyjaśnić ten wątek do końca ponieważ
  • 8:04 - 8:06
    może się to stawać nieco mylące dla Ciebie.
  • 8:06 - 8:08
    Powiedzieliśmy już, że ten punkt jest stabilny.
  • 8:08 - 8:09
    Nie porusza się ani w górę ani w dół.
  • 8:09 - 8:11
    Nie jest przyśpieszony ani w górę ani w dół.
  • 8:11 - 8:15
    Pamiętamy również, że występuje tu siła 100 Niutonów skierowana w dół,
  • 8:15 - 8:17
    dlatego musi istnieć tu siła skierowana w górę
  • 8:17 - 8:19
    zapewniana przez te dwa sznurki.
  • 8:19 - 8:21
    Ten sznurek nie ma żadnej siły skierowanej w górę,
  • 8:21 - 8:24
    Więc cała siła unosząca przedmiot zapewniana jest przez składową y,
  • 8:24 - 8:29
    albo składowa wznosząca o tym wektorze siły na pierwszym sznurku.
  • 8:29 - 8:33
    Wiedząc to, możemy teraz obliczyć napięcie na pierwszym sznurku,
  • 8:33 - 8:39
    ponieważ znamy T1... ile wynosi sinus kąta 30 stopni?
  • 8:39 - 8:43
    Sinus 30 stopni, na wypadek, gdybyś sobie nie przypomniał,
  • 8:43 - 8:45
    wynosi 1/2.
  • 8:45 - 8:53
    Więc T1 pomnożone przez 1/2 równa się 100 Niutonom.
  • 8:53 - 8:56
    Dzieląc obustronnie przez 1/2 otrzymujesz wynik:
  • 8:56 - 9:03
    T1=200 Niutonów
  • 9:03 - 9:07
    Teraz powinniśmy sprawdzić ile wynosi
  • 9:07 - 9:09
    napięcie na drugim sznurku.
  • 9:09 - 9:11
    Tu znajduje się wskazówka.
  • 9:11 - 9:15
    Ten punkt nie porusza się w żadną stronę, jest stabilny.
  • 9:15 - 9:20
    Wiemy, że niezależnie od napięcia na tym sznurku,
  • 9:20 - 9:24
    musi być ono równoważone przez napięcie, albo jakąkolwiek inną siłę
  • 9:24 - 9:25
    skierowaną w przeciwną stronę.
  • 9:25 - 9:29
    Tą siłą skierowaną w przeciwnym kierunku
  • 9:29 - 9:31
    jest składowa x napięcia na pierwszym sznurku.
  • 9:31 - 9:34
    To jest to.
  • 9:34 - 9:39
    T2 jest równe T1 z indeksem x,
  • 9:39 - 9:41
    które odnosi się do napięcia na pierwszym sznurku.
  • 9:41 - 9:42
    Czym jest składowa x?
  • 9:42 - 9:46
    Będzie to napięcie na pierwszym sznurku-
  • 9:46 - 9:51
    200 Niutonów pomnożone przez cosinus 30 stopni.
  • 9:51 - 9:54
    Cosinus kąta jest równy długości przyprostokątnej przy tym kącie do długości przeciwprostokątnej.
  • 9:54 - 9:55
    Dla kąta 30 stopni wynosi on pierwiastek drugiego stopnia z 3 podzielone przez 2.
  • 9:55 - 10:00
    Dalej mamy 200 pomnożone przez ten pierwiastek,
  • 10:00 - 10:04
    co równa się 100 pierwiastków z 3.
  • 10:04 - 10:08
    Więc napięcie na tym sznurku równa się 100 pierwiastków z 3,
  • 10:08 - 10:13
    co całkowicie równoważy napięcie w lewą stronę
  • 10:13 - 10:17
    a składowa x sznurka T1, skierowana w prawą stronę, wynosi 100 pierwiastków z 3 Niutonów.
  • 10:17 - 10:17
    Mam nadzieję, że Ci rozjaśniłem o co w tym wszystkim chodzi.
  • 10:17 - 10:19
    Do zobaczenia.
Title:
Napięcie - wstęp
Description:

An introduction to tension. Solving for the tension(s) in a set of wires when a weight is hanging from them.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
10:19
Olga Sateja edited Polish subtitles for Introduction to Tension
Olga Sateja added a translation

Polish subtitles

Incomplete

Revisions