Garotos não são "assim mesmo". Garotos são o que os ensinamos a ser | Ben Hurst | TEDxLondonWomen
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0:13 - 0:17Garotos são assim mesmo, certo?
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0:18 - 0:20É isso que dizem.
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0:20 - 0:22É como um passe livre
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0:22 - 0:24para qualquer situação.
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0:24 - 0:29Quando você vai em um supermercado
e vê um garotinho esperneando, -
0:29 - 0:31tendo um chilique,
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0:31 - 0:35você olha sem jeito para os pais,
sorri e diz: "Garotos são assim mesmo". -
0:37 - 0:39Quando dois garotos brigam em um parquinho
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0:39 - 0:42e um deles dá um soco no outro,
deixando um olho roxo, -
0:42 - 0:46nós os repreendemos, mas, você sabe...
garotos são assim mesmo. -
0:46 - 0:50Quando universitários chegam em casa
depois de uma bebedeira -
0:50 - 0:52e acordam todo mundo na casa,
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0:52 - 0:57é muito irritante, mas é de se esperar,
afinal, garotos são assim mesmo. -
0:57 - 1:01Mas o que dizemos com isso?
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1:02 - 1:05Quando fiquei sabendo
que iria dar esta palestra, -
1:05 - 1:08decidi que uma das coisas
mais importantes a fazer -
1:08 - 1:11seria chegar em casa
e fazer algumas pesquisas. -
1:11 - 1:14Então conversei com o meu pai.
Este é meu pai. -
1:16 - 1:20Eu perguntei o que ele pensava
sobre a masculinidade, -
1:20 - 1:23perguntei sobre a experiência
de ser um homem, -
1:23 - 1:25perguntei como é criar um filho,
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1:25 - 1:27e se existiam problemas
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1:27 - 1:30que ele achava necessário
serem discutidos por nós homens. -
1:30 - 1:36E o que meu pai disse provavelmente
ficará marcado comigo pelo resto da vida. -
1:37 - 1:39Ele me disse...
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1:39 - 1:41para perguntar ao meu tio.
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1:41 - 1:44(Risos)
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1:44 - 1:46Então fui perguntar ao meu tio,
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1:46 - 1:49e ele me deu um ótimo conselho.
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1:49 - 1:51Ele me disse para perguntar ao meu primo.
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1:51 - 1:52Fui falar com meu primo,
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1:52 - 1:54e ele me mandou para o seu irmãozinho.
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1:54 - 1:59Digo isso para demonstrar que, em geral,
homens não são muito bons para conversar, -
1:59 - 2:04especialmente quando o tópico
é sobre masculinidade. -
2:04 - 2:06O trabalho que faço
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2:06 - 2:08na Good Lad Initiative é basicamente este:
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2:08 - 2:10falar sobre masculinidade.
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2:10 - 2:14Trabalhamos em escolas,
com garotos de 11 a 18 anos, -
2:14 - 2:17falando sobre masculinidade
e igualdade de gênero, -
2:17 - 2:20envolvendo-os nas conversas.
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2:20 - 2:24Uma das minhas atividades
preferidas nesses workshops -
2:24 - 2:25se chama "Corrida de palavras".
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2:25 - 2:29Dividimos os garotos em dois times
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2:29 - 2:32e conduzimos um jogo
de associação de palavras -
2:32 - 2:34em que eles têm que correr para a lousa
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2:34 - 2:37e escrever palavras associadas
com um tópico dado. -
2:37 - 2:40Normalmente começamos
com uma partida prática bem rápida; -
2:40 - 2:43damos palavras como
"café da manhã" ou "música". -
2:43 - 2:46Depois fazemos uma partida
com o tópico "homem", -
2:46 - 2:49e outra com o tópico "mulher".
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2:49 - 2:50E como você pode imaginar,
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2:50 - 2:54os garotos aparecem
com um arsenal de palavras -
2:54 - 2:57para descrever genitália
e partes do corpo. -
2:57 - 3:01Eles dizem coisas como "pau",
"pepeca", "rola", "boceta", -
3:01 - 3:05tudo o que você imaginar vai estar
nessas folhas de papel ou nessas lousas. -
3:05 - 3:08E eles aparecem
com algumas características, -
3:08 - 3:11normalmente coisas como "forte"
ou "dominante" para homens -
3:11 - 3:16e coisas como "gentil" ou "mãe"
ou "cozinha" para mulheres. -
3:18 - 3:21O jogo mais interessante que tivemos
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3:21 - 3:25foi em um treinamento com pessoas
que trabalham com crianças . -
3:25 - 3:28Demos a elas o tópico "garotos e garotas"
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3:28 - 3:31para trazer à tona os estereótipos
que possuem para com outros gêneros. -
3:32 - 3:35Elas escreveram coisas
um pouco perturbadoras. -
3:35 - 3:36Sobre os garotos,
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3:36 - 3:40disseram que eram fedorentos, sujos,
viciados em pornô, violentos, preguiçosos, -
3:40 - 3:43todo tipo de adjetivos negativos.
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3:43 - 3:44Lembre-se
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3:44 - 3:48que essas são as pessoas que pagamos
para trabalhar com nossas crianças, -
3:48 - 3:50o que me leva a fazer uma pergunta:
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3:50 - 3:54o que, na verdade, esperamos dos garotos?
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3:55 - 3:59E acho que estamos colocando
parâmetros muito baixos. -
4:00 - 4:03Na sua palestra TED em 2010,
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4:03 - 4:07Tony Porter falou sobre a ideia
da socialização coletiva de homens, -
4:07 - 4:09ou o que ele chama de caixa masculina.
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4:09 - 4:13A caixa masculina é a ideia que estabelece
todas as expectativas que temos -
4:13 - 4:16sobre como homens e garotos deveriam ser.
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4:17 - 4:21Ela contém coisas como "não chore",
"seja forte", "seja dominante", -
4:21 - 4:24"seja um protetor",
"não mostre nenhuma fraqueza", -
4:24 - 4:26"não seja como uma mulher".
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4:26 - 4:29Ao conduzir essa atividade com os garotos,
é como se algo despertasse neles -
4:29 - 4:32e eles percebessem que têm sido
enganados por toda a vida. -
4:33 - 4:36Algumas vezes eles querem preservar
coisas da caixa masculina, -
4:36 - 4:41e tudo bem, algumas coisas não são ruins,
como ser atlético, forte ou corajoso, -
4:41 - 4:42essas coisas são legais,
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4:42 - 4:46mas algumas vezes eles dizem que se sentem
como se estivessem presos em uma cela -
4:46 - 4:49e a pressão é sufocante.
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4:49 - 4:51Nós falamos sobre a origem dessas ideias.
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4:51 - 4:54Conversamos sobre coisas
como filmes do James Bond -
4:54 - 4:58e como ele nunca diz não para sexo
a não ser que esteja tentado matar alguém. -
4:58 - 5:02Nós falamos sobre consentimento
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5:02 - 5:06e como garotos nunca se sentem
com propriedade para dar consentimento -
5:06 - 5:07em nenhuma circunstância.
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5:07 - 5:10Falamos sobre como enxergamos
mulheres como guardiãs do sexo. -
5:10 - 5:13E falamos sobre como é mais apropriado
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5:13 - 5:17dar um soco na cara de alguém
do que chorar quando te envergonham. -
5:17 - 5:19Falamos sobre filmes e TV
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5:19 - 5:22e de onde vêm todas essas influências.
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5:23 - 5:26E conversamos sobre
se os garotos tivessem a escolha, -
5:26 - 5:31eles provavelmente não escolheriam ser
o que a sociedade quer que eles sejam. -
5:31 - 5:34Como resolvemos esses problemas?
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5:34 - 5:38Bem, baseando-se no meu trabalho,
eu diria que o que precisamos fazer -
5:38 - 5:40é conversar,
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5:40 - 5:43o que parece ser mais fácil
do que realmente é algumas vezes. -
5:44 - 5:49Garotos precisam de espaços
para superarem esses problemas -
5:49 - 5:52baseados em conversas
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5:52 - 5:54sobre o que eles pensam ser importante.
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5:54 - 5:56Nós criamos uma caixa masculina
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5:56 - 5:58com um grupo de garotos
outro dia, em uma sessão, -
5:58 - 6:02e eles disseram que sentem pressão
para serem destruidores de boceta, -
6:02 - 6:05disseram que precisam pegar mulheres -
não riam, não é engraçado - -
6:05 - 6:06que precisavam pegar mulheres,
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6:06 - 6:08que precisavam ser
geneticamente superiores, -
6:08 - 6:11tudo isso deve ser muita pressão
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6:11 - 6:14e não tenho certeza se são coisas
que podemos controlar. -
6:14 - 6:17Precisamos falar sobre masculinidade,
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6:17 - 6:19precisamos falar dessas coisas,
livres de julgamento, -
6:19 - 6:22e dar aos garotos espaços seguros
para explorar esses tópicos. -
6:22 - 6:26Precisamos falar de onde vem tudo isso,
como isso é aprendido e herdado, -
6:26 - 6:28e porque somos recompensados
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6:28 - 6:31por nos comportarmos de formas
que são inerentemente negativas. -
6:34 - 6:37A realidade é que garotos
não são assim mesmo; -
6:37 - 6:41garotos são o que os ensinamos a ser.
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6:42 - 6:45(Aplausos) (Vivas)
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6:48 - 6:53O que precisamos fazer
é ter conversas sérias; -
6:54 - 6:57precisamos falar sobre a masculinidade
em todas as suas formas. -
6:58 - 7:01Os homens na minha vida nunca me disseram
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7:01 - 7:04que o patriarcado
foi uma merda pra todo mundo. -
7:04 - 7:05Plateia: Sim.
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7:05 - 7:08Ben Hurst: Talvez por não terem
as palavras para articular, -
7:08 - 7:11ou por não entenderem.
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7:11 - 7:15Mas, como homem, sinto que todos nós
temos esse entendimento -
7:15 - 7:19de que a maneira que esperam
que nos comportemos -
7:19 - 7:21não é a melhor forma de viver nossa vida
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7:21 - 7:25e não nos guia para sermos
pessoas completas e felizes. -
7:28 - 7:29Garotos não serão apenas garotos;
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7:30 - 7:32garotos serão homens
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7:33 - 7:36e é aí que teremos um problema.
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7:37 - 7:38No Reino Unido,
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7:38 - 7:44o suicídio é o que mais mata
homens entre 15 e 55 anos. -
7:44 - 7:46Nem todos os homens são violentos,
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7:46 - 7:51mas a maioria dos atos de violência
são praticados por homens. -
7:51 - 7:53Mulheres de todo o planeta
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7:53 - 7:57se sentem mais seguras
com outras mulheres do que com homens. -
7:58 - 8:02Nas nossas escolas, universidades,
locais de trabalho, -
8:02 - 8:04e até mesmo em nossas casas,
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8:04 - 8:06as mulheres sofrem diariamente;
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8:06 - 8:11elas experienciam abusos
pelas mãos de homens. -
8:11 - 8:14Essas coisas não acontecem
por causa das mulheres, -
8:14 - 8:18por isso é dever dos homens
resolver esses problemas. -
8:18 - 8:22Homens precisam de espaços
para explorar e expressar suas emoções. -
8:23 - 8:27Eles sabem que essa caixa masculina
é limitadora e assustadora. -
8:27 - 8:30Eles precisam se livrar das coisas
que os estão prejudicando, -
8:30 - 8:33não apenas pelas mulheres,
mas por si mesmos. -
8:33 - 8:36E nós não podemos ter a mesma conversa
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8:36 - 8:39que sempre tivemos sobre a masculinidade,
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8:39 - 8:42em que falamos sobre
o quão tóxica e ruim ela é. -
8:42 - 8:45A maneira como conversamos
sobre masculinidade com nossos homens -
8:45 - 8:49tende a utilizar uma abordagem
de baixos padrões. -
8:49 - 8:51Tendemos a dizer coisas como:
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8:51 - 8:53isso que você precisa fazer
para não se encrencar, -
8:53 - 8:55é assim que não se infringe a lei,
-
8:55 - 8:57é assim que você não estupra alguém
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8:57 - 9:00ou como não ser taxado de assediador
ou abusador sexual. -
9:00 - 9:02Mas o que precisamos fazer
-
9:02 - 9:07é mover para uma discussão
sobre masculinidade positiva. -
9:07 - 9:08Precisamos conversar sobre
-
9:08 - 9:13como homens podem ter relacionamentos
e amizades saudáveis e frutíferas, -
9:13 - 9:16sexuais ou não, românticas ou não.
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9:17 - 9:21Precisamos nos mover para
uma nova versão de masculinidade, -
9:21 - 9:23em que celebramos sermos homens
-
9:23 - 9:25e celebramos todas
as boas partes de ser homens, -
9:25 - 9:28em que damos aos homens a oportunidade
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9:28 - 9:31de se livrarem de todas
as mensagens problemáticas -
9:31 - 9:34que eles têm aprendido
sobre o que significa ser um homem -
9:34 - 9:38e damos espaço para reaprenderem
o que significa ser um homem. -
9:38 - 9:41Mais importante, precisamos de diálogo.
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9:42 - 9:45Precisamos dar espaço
para os homens "fazerem o trabalho". -
9:45 - 9:48É uma frase clichê,
que dizemos o tempo todo, -
9:48 - 9:51mas, na verdade, os homens
precisam de tempo e ajuda -
9:51 - 9:54para desaprender todas essas coisas
que eles têm aprendido -
9:54 - 9:58que são nocivas para eles e para outros,
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9:58 - 10:01e precisamos de diálogo.
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10:01 - 10:02Obrigado.
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10:02 - 10:05(Aplausos)
- Title:
- Garotos não são "assim mesmo". Garotos são o que os ensinamos a ser | Ben Hurst | TEDxLondonWomen
- Description:
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Garotos são assim mesmo, certo? Ben Hurst rejeita essa frase comumente utilizada como um passe livre para os garotos. Em vez disso, ele declara: garotos serão o que os ensinarmos a ser. Citando a palestra TED de Tony Porter, "Uma chamada para os homens", Ben usa como referência os workshops conduzidos por ele com garotos e rapazes para ilustrar a pressão que o patriarcalismo impõe nos homens para que reprimam seus sentimentos e abracem a hiper sexualização e a violência. Ben acredita que precisamos rever as nossas premissas em relação a formas tóxicas de masculinidade ao encorajar o diálogo, dando espaços para que homens expressem suas emoções, recusando-se a aceitar padrões de comportamento baixos, construindo masculinidades positivas.
O trabalho do Ben desafia as formas tóxicas de masculinidade e explora ideias de baixos padrões e masculinidade positiva. Ele é o chefe de facilitação e treinamento na The Good Lad Initiative (GLI) e coordena workshops em escolas e universidades. Ben também trabalha para a Fearless Futures, uma organização antiopressão e é o diretor fundador da SPACE for PSHE,
que facilita conversas importantes com rapazes sobre sexo, raça e igualdade de gênero. Ben também é cofundador da D/ecology, que promove conversas sobre descolonização de espaços compartilhados.Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais, visite http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 10:13