-
V tomto videu bych rád představil způsob,
jak popsat vektor pomocí jeho složek.
-
Říká se mu zápis pomocí
jednotkových vektorů.
-
Je velmi užitečný,
protože umožňuje sledovat složky vektoru
-
a můžeš si lépe představit,
jak jednotlivé části vypadají.
-
Pojďme rozložit tento vektor.
-
Předpokládejme,
že jde o vektor rychlosti.
-
Vektor „v“ o velikosti
10 metrů za sekundu.
-
Směřuje pod úhlem 30 stupňů
od vodorovné osy.
-
Takové vektory už jsme
v minulosti rozkládali.
-
Velikost svislé složky, která je tady,
bude 10 krát sinus 30 stupňů.
-
Bude 10 metrů za sekundu
krát sinus 30 stupňů.
-
Vycházíme ze základů goniometrie.
-
V předchozích videích je to
rozebrané detailněji.
-
Sinus 30 stupňů je 1/2.
-
Toto tedy bude 5,
5 metrů za sekundu.
-
10 krát 1/2 je 5 metrů za sekundu.
-
To je velikost svislé složky vektoru.
-
V předchozích videích
jsem používal tento zápis,
-
který není tak uchopitelný,
jak by se mi líbilo.
-
Proto jej v tomto videu trochu vylepším.
-
Řekl jsem,
že tento vektor je 5 metrů za sekundu.
-
Jeho směr je skrytý v informaci,
že jde o vektor ve svislém směru.
-
Také jsem říkal, že pokud je kladný,
směřuje nahoru, když je záporný, jde dolů.
-
Takže musím dát kontext,
aby bylo jasné,
-
že toto je vektor
se směrem daným znaménkem.
-
Musím připomínat,
že jde o vektor ve svislém směru.
-
Nebylo to tedy úplně uchopitelné.
-
Na podobné úskalí jsme narazili
u vodorovných vektorů.
-
Tento vodorovný vektor má velikost
10 krát kosinus 30 stupňů.
-
Zase vycházíme ze základů trigonometrie.
-
10 krát kosinus 30 stupňů.
-
Kosinus 30 stupňů je
odmocnina ze 3 lomeno 2.
-
Násobeno 10 dá výsledek
5 krát odmocnina ze 3 metrů za sekundu.
-
Opět, v předchozích videích
jsem používal zápis, který tvrdil,
-
že tento vektor je 5 odmocnin ze 3
metrů za sekundu.
-
Ale aby bylo jasné,
že nejde jen o velikost,
-
musel jsem pořád opakovat,
-
že pokud je kladný,
směřuje doprava
-
a pokud je záporný,
tak jde doleva.
-
V tomto videu vám představím úmluvu,
která mi umožní určit směr snadněji.
-
Také učiní toto všechno uchopitelnějším.
-
Představme tedy myšlenku
jednotkových vektorů.
-
Definujme vektor „i“.
-
Někdy se mu říká „i se stříškou“.
-
Nakreslím ho tady.
-
Měl by být trochu menší.
-
Vektor „i se stříškou“.
-
Vypadá jako tady na obrázku.
-
Je na něm taková stříška,
-
aby bylo jasné,
že je to jednotkový vektor.
-
Co je takový jednotkový vektor?
-
„i se stříškou“ směřuje
v kladném směru osy x.
-
To je jeho definice.
-
Slovo jednotkový znamená,
že jeho velikost je 1.
-
Velikost vektoru
„i se stříškou“ je tedy rovna 1.
-
Jeho směr je ve směru kladné poloosy x.
-
Pokud bychom tedy chtěli lépe
vyjádřit tuto složku x daného vektoru,
-
měli bychom jí říkát 5 odmocnin ze 3
krát tento jednotkový vektor,
-
neboť tento zelený vektor
bude „5 krát odmocnina ze 3“násobkem
-
tohoto vektoru tady,
protože ten má velikost 1.
-
To je tedy 5 odmocnin ze 3
krát jednotkový vektor.
-
Nejvíc se mi líbí to,
že tě nemusím upomínat,
-
že jde o vodorovný vektor.
-
Kladné číslo doprava, záporné doleva,
to už je tady vyjádřeno,
-
neboť bude-li toto kladné,
půjde zjevně o kladný násobek „i“.
-
Půjde to doprava.
-
Je-li číslo záporné,
otočí vektorem a bude směřovat doleva.
-
To je tedy lepší způsob,
jak určit složku x vektoru.
-
Pokud bych vektor rozložil na složku x,
toto by ji lépe určilo.
-
To samé platí pro směr y.
-
Můžeme definovat jednotkový vektor.
-
Vyberu barvu,
kterou jsem ještě nepoužíval.
-
Můžeme určit jednotkový vektor
směřující nahoru podél osy y
-
a nazvat ho jednotkovým vektorem „j“.
-
Opakuji,
velikost jednotkového vektoru „j“ je 1.
-
Tato stříška nám říká, že je to vektor,
konkrétně jednotkový vektor.
-
Má velikost 1.
-
Jeho definice je, že má velikost 1
a směřuje v kladném smyslu osy y.
-
Abychom určili
y složku tohoto vektoru,
-
místo abychom říkali,
že je 5 metrů za sekundu nahoru,
-
že je to svislý vektor
nebo kladná svislá složka vektoru,
-
můžeme jej popsat
mnohem konkrétněji.
-
Můžeme říct, že je roven 5 krát „j“.
-
Neboť tento fialový vektor
směřuje stejným směrem jako „j“,
-
jen je pětkrát delší.
-
Nevím, jestli je pětkrát delší,
snažím se to odhadnout.
-
Měl by být pětkrát delší.
-
Nejlepší na tom je,
-
že kromě možnosti vyjádřit složky
jako násobky vektorů,
-
což jsme teď dělali,
vyjadřovali složky jako určité vektory,
-
také víme, že vektor „v“
je součtem jeho složek.
-
Začneme-li tímto zeleným vektorem
a přidáme tuto svislou složku,
-
připojíme počáteční bod
ke koncovému.
-
Vyjde nám modrý vektor.
-
Můžeme tedy použít složky
k vyjádření vektoru samotného.
-
Nemusíme to vždy kreslit takto.
-
Můžeme napsat, že vektor „v“ se rovná…
-
Napíšu to takto.
-
…rovná se
složce x plus složce y.
-
Můžeme napsat,
že složka x je 5 odmocnin ze 3 krát „i“
-
plus složka y, svislá složka,
která je 5 krát „j“.
-
Co je tady zvlášť vychytané je,
-
že teď můžeme určit libovolný vektor ve
dvou rozměrech kombinací „i“ a „j“.
-
Pokud budeš chtít jít do tří rozměrů,
jak půjde výuka fyziky dál,
-
můžeš přidat jednotkový vektor
v kladném smyslu osy z.
-
I když z je normálně nahoru a dolů.
-
Ať už je další rozměr jakýkoli,
můžeš definovat vektor „k“,
-
který míří do toho třetího rozměru.
-
Udělám to tu trochu neobvykle,
mé „k“ bude směřovat tudy.
-
I když běžně ve třech rozměrech
je „k“ směr nahoru a dolů.
-
Toto je už samo
o sobě pěkně vychytané,
-
protože teď můžeme vyjádřit
jakýkoli vektor jeho složkami
-
a také to velmi zjednoduší výpočty.