Действительно ли видеоигры нам полезны?
-
0:06 - 0:09Решающая битва,
уж на этот раз я его достану. -
0:09 - 0:12Перезаряжаю лазерную пушку, бум!
-
0:12 - 0:14Разворачиваюсь!
-
0:14 - 0:21В яблочко! Баснословная добыча!
-
0:21 - 0:25Ой, не заметил вас.
-
0:25 - 0:28С самого детства
моя бабушка всегда говорила -
0:28 - 0:31«никогда не сиди слишком близко к экрану»
-
0:31 - 0:32иначе «испортишь себе глаза»,
-
0:32 - 0:34«ты — это то, что ты ешь,
-
0:34 - 0:36но ты — и то, во что играешь»,
-
0:36 - 0:38и, что всегда сбивало меня с толку,
-
0:38 - 0:41«Внучок, помоги-ка мне это загуглить».
-
0:41 - 0:44На самом деле, я решил
выступить на эту тему, -
0:44 - 0:47потому что постоянно вижу
негатив в СМИ -
0:47 - 0:49по отношению к видеоиграм.
-
0:49 - 0:51Вот этот убил кого-то,
сделал что-то жестокое, -
0:51 - 0:53потому что играл в видеоигру.
-
0:53 - 0:56Я не хотел, чтобы это оказалось правдой,
-
0:56 - 0:59поэтому решил изучить эту тему.
-
0:59 - 1:03Первое встретившееся мне исследование,
небольшое, но положительное, -
1:03 - 1:07показало, что Portal 2,
популярная игра в жанре головоломки -
1:07 - 1:10развивает пространственный навык,
навык решения задач и настойчивость -
1:10 - 1:13лучше, чем созданный для этого Lumosity,
-
1:13 - 1:16онлайн-тренажёр для мозга.
-
1:16 - 1:2077 школьников решили тестовое задание,
а потом восемь часов играли -
1:20 - 1:22в Portal 2 или Lumosity.
-
1:22 - 1:26После они решили тот же тест,
и результат оказалcя удивительным. -
1:26 - 1:28Те, кто играли в Portal 2, улучшили
-
1:28 - 1:32свои пространственное мышление, навыки
решения задач и настойчивость на 80% -
1:32 - 1:34по сравнению с теми, кто играл в Lumosity.
-
1:34 - 1:38Согласитесь, звучит неплохо,
но дальше ещё лучше. -
1:38 - 1:42Автор этого исследования
Джеффри Снодграсс, -
1:42 - 1:45кстати, у него самое крутое имя
в научной среде, -
1:45 - 1:50а я знаю немало крутых ребят в науке,
я бы сказал лучших, -
1:50 - 1:54изучал разные типы игрового процесса
в видеоиграх -
1:54 - 1:56и их влияние на самих игроков,
-
1:56 - 2:01включая их уровень стресса,
удовлетворённости жизнью и счастья. -
2:01 - 2:03Предметом изучения
доктора Снодграсса и его команды -
2:03 - 2:06стала популярная онлайн-игра
World of Warcraft, -
2:06 - 2:10в которую играет около 5,6 млн
людей по всему миру. -
2:10 - 2:13В этой игре участники создают
своего персонажа -
2:13 - 2:16и выполняют задания
вместе с другими игроками. -
2:16 - 2:20Сложность и высокий уровень
интерактивности в таких играх -
2:20 - 2:24могут привести к тому, что игроки начинают
-
2:24 - 2:26иногда забывать о реальном мире.
-
2:26 - 2:30Такой жанр видеоигр известен, как ММОРПГ,
-
2:30 - 2:33или массовые многопользовательские
ролевые онлайн-игры. -
2:33 - 2:36Доктор Снодграсс и его
исследовательская команда отметили, -
2:36 - 2:41что если игроки сильно погружаются
в игровой процесс World of Warcraft -
2:41 - 2:43на небольшой период времени,
-
2:43 - 2:45то, когда они выходят из игры,
-
2:45 - 2:48они чувствуют психологическую разгрузку
и снятие внутреннего напряжения. -
2:48 - 2:50Однако учёные также
-
2:50 - 2:53выяснили, что если игрок
в World of Warcraft -
2:53 - 2:55ушёл в игру с головой
-
2:55 - 2:58на продолжительный период времени,
-
2:58 - 3:02то после он получал меньшую разгрузку
или даже фиксировал рост уровня стресса. -
3:02 - 3:07Исследователи наблюдали
этот феномен так часто, -
3:07 - 3:09что дали ему название «эффект погружения».
-
3:09 - 3:12И когда игрок глубоко погружается
в такие игры, как World of Warcraft, -
3:12 - 3:14или в любую игру, если на то пошло,
-
3:14 - 3:18он часто настолько тесно
сливается со своим персонажем, -
3:18 - 3:21что забывает о реальном мире
-
3:21 - 3:26и оценивает свой уровень
стресса и напряжённости, -
3:26 - 3:29в зависимости от того, как долго играет.
-
3:29 - 3:31Итак, подытожим.
-
3:31 - 3:34Некоторые видеоигры помогают
улучшить такие навыки, -
3:34 - 3:36как пространственное мышление,
решение задач и настойчивость, -
3:36 - 3:41а другие погружают нас в некий транс,
помогающий снизить стресс и напряжение -
3:41 - 3:43в некоторой степени.
-
3:43 - 3:46Однако те негативные эффекты,
которые видеоигры могут вызвать, -
3:46 - 3:50по-настоящему разочаровали меня
во время моих наблюдений. -
3:50 - 3:54В этом исследовании приняли участие
172 старшеклассника, -
3:54 - 3:56которые играли в жестокую видеоигру,
-
3:56 - 3:58вроде GTA, или Grand Theft Auto,
-
3:58 - 3:59или в игры без насилия,
-
3:59 - 4:02такие, как минигольф в 3D или пинболл.
-
4:02 - 4:04Они играли в течение 35 минут,
-
4:04 - 4:07рядом с ними стояла миска с M&Ms,
из которой они могли брать конфеты. -
4:07 - 4:11Их предупредили, что много сладкого
вредит здоровью. -
4:11 - 4:15Учёные оценили их уровень самоконтроля:
кто-то не мог устоять -
4:15 - 4:18и набирал целую горсть
маленьких шоколадных драже -
4:18 - 4:20и буквально набивал себе рот конфетами,
-
4:20 - 4:23а кто-то совершал невозможное
и ел их по одной штучке. -
4:23 - 4:25Меня шокирует одна мысль об этом,
-
4:25 - 4:28и я считаю, что об этих людях
нужно снимать кино. -
4:28 - 4:32После игры участники ответили
на некоторые вопросы. -
4:32 - 4:36По шкале от 1 до 7, им нужно было
полностью согласиться или не согласиться -
4:36 - 4:38с некоторыми утверждениями.
К примеру: -
4:38 - 4:43«Обидеть одноклассника — норма, так как
причинить ему физическую боль куда хуже». -
4:43 - 4:45Эти утверждения придуманы для оценки
-
4:45 - 4:48так называемого
«отключения моральной ответственности», -
4:48 - 4:49или, простыми словами,
-
4:49 - 4:53ситуации, когда поведение людей становится
для них относительным понятием. -
4:53 - 4:57В конце этого эксперимента
был проведён тест на уровень агрессии. -
4:57 - 5:01Игроки выполнили задание
на конкурирующие реакции, — -
5:01 - 5:03так много заумных словечек
в этом исследовании — -
5:03 - 5:05или, другими словами, сыграли в игру,
-
5:05 - 5:08в которой победитель получал
право подорвать проигравшего -
5:08 - 5:10с громким и неприятным звуком.
-
5:10 - 5:13Уровень агрессии оценивался
по тому, насколько долго и громко -
5:13 - 5:15победитель использовал этот звук.
-
5:15 - 5:18Результаты оказались вполне ожидаемыми,
-
5:18 - 5:20но на удивление
последовательными среди всех. -
5:20 - 5:24Те, кто играл в жестокую игру,
в GTA, показали -
5:24 - 5:25более высокий уровень агрессии,
-
5:25 - 5:26отключения моральной ответственности,
-
5:26 - 5:28снижения самоконтроля,
-
5:28 - 5:30чем те, кто играл в игры,
не содержащие насилие, -
5:30 - 5:32минигольф в 3D или пинболл.
-
5:32 - 5:35Они, повторюсь, съели невозможно
маленькое количество конфет, -
5:35 - 5:37меньше, чем килограмм.
-
5:37 - 5:39Как это вообще возможно?
-
5:39 - 5:43Последнее исследование подтверждает,
что, когда СМИ утверждают, -
5:43 - 5:46что видеоигры провоцируют насилие,
-
5:46 - 5:50эти самые утверждения, на самом деле,
и приводят к насилию. -
5:50 - 5:51Потерпите меня секундочку.
-
5:51 - 5:54Доктор Марио Вэнс в течение
7 лет проводил исследование, -
5:54 - 5:58в котором измерялся уровень агрессии
у более чем тысячи добровольцев -
5:58 - 6:00из геймерских сообществ по всему миру.
-
6:00 - 6:04И результаты показали, что рост
агрессии или cклонности к жестокости -
6:04 - 6:07фиксировался, когда участники
читали новость или публикацию, -
6:07 - 6:10в которой, обычно бездоказательно,
утверждалось, -
6:10 - 6:14что видеоигры делают из тебя жестокого
убийцу, окончательно и бесповоротно. -
6:14 - 6:17Доктор Марио Вэнс уже говорил,
что ведущие или традицонные СМИ -
6:17 - 6:21всегда недолюбливали видеоигры,
но иногда доходит до смешного, -
6:21 - 6:23потому что, когда кто-то
совершает жестокость -
6:23 - 6:26и оказывается, что этот кто-то
играл в видеоигры в прошлом, -
6:26 - 6:28даже в Legends of Zelda в детстве,
-
6:28 - 6:31очевидно, что этот человек —
убийца, с которым лучше не связываться -
6:31 - 6:33и к которому не стоит близко подходить.
-
6:33 - 6:35Итак, изучив все эти исследования,
-
6:35 - 6:37я попытался сделать окончательный вывод —
-
6:37 - 6:40приносят ли нам видеоигры пользу или вред.
-
6:40 - 6:42И вдруг меня осенило.
-
6:42 - 6:45Проблема в том, что люди ищут
чёткий ответ — да или нет, — -
6:45 - 6:47но его не существует.
-
6:47 - 6:50Сами видеоигры не делают людей
жестокими и не заставляют -
6:50 - 6:51прибегать к насилию,
-
6:51 - 6:59но они также не сделают вас умнее.
-
6:59 - 7:01Но опять, сегодня у нас есть
обеспечивающие эффект присутствия -
7:01 - 7:03и просто удивительные гаджеты,
-
7:03 - 7:04например, Oculus Rift,
-
7:04 - 7:06гарнитура виртуальной реальности,
-
7:06 - 7:09оборудованная экраном прямо перед глазами,
-
7:09 - 7:11позволяющим быть «внутри»
и контролировать персонажа, -
7:11 - 7:15которые заставляют задуматься о влиянии
на нас игр-головоломок и жестоких игр, -
7:15 - 7:17например, как Portal 2
или Grand Theft Auto. -
7:17 - 7:20Когда мы убиваем людей
на таком уровне погружения в игру -
7:20 - 7:23или решаем головоломки,
-
7:23 - 7:26мы не можем не задумываться,
станет ли человечество -
7:26 - 7:28ещё более безразличным к насилию
-
7:28 - 7:32или же мы просто станем намного умнее.
-
7:32 - 7:34Но если отбросить все домыслы,
-
7:34 - 7:36видеоигры — удивительное изобретение.
-
7:36 - 7:39Они переносят нас в другой яркий мир,
-
7:39 - 7:42позволяют нам делать невероятные вещи
-
7:42 - 7:45и вызывают настоящие эмоции,
-
7:45 - 7:46ведь в играх мы можем
-
7:46 - 7:49дружить или быть преданным,
и даже поубивать всех, -
7:49 - 7:51решать загадки,
находить древние артефакты -
7:51 - 7:53и идти на фоне впечатляющего взрыва
-
7:53 - 7:57в крутецких солнцезащитных очках
в замедленной съёмке. -
7:57 - 7:59Но когда ты играешь в видеоигру,
-
7:59 - 8:02ты должен помнить о трёх
очень важных вещах. -
8:02 - 8:04Во-первых, повеселись.
-
8:04 - 8:06Во-вторых, играй умеренно.
-
8:06 - 8:08И в-третьих, замочи финального босса.
-
8:08 - 8:10Спасибо.
- Title:
- Действительно ли видеоигры нам полезны?
- Description:
-
Видеоигры созданы для того, чтобы мы почувствовали себя по-настоящему погружёнными в другую реальность. Но что будет, если мы во время игры забудем о реальном мире? Обстоятельно изучив этот вопрос, от познавательных головоломок («интеллектуальных игр») до экшена Grand Theft Auto, Джаспер Кумбс-Уоткинс покажет нам, что ответ на этот вопрос не так прост, как может показаться.
Это выступление записано на мероприятии TEDx, независимо организованном местным сообществом с использованием формата конференций TED. Узнайте больше на http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 08:19
![]() |
Natalia Ost approved Russian subtitles for Are video games actually good for you? | |
![]() |
Natalia Ost accepted Russian subtitles for Are video games actually good for you? | |
![]() |
Natalia Ost edited Russian subtitles for Are video games actually good for you? | |
![]() |
Nataliya Kuzina edited Russian subtitles for Are video games actually good for you? | |
![]() |
Nataliya Kuzina edited Russian subtitles for Are video games actually good for you? | |
![]() |
Nataliya Kuzina edited Russian subtitles for Are video games actually good for you? | |
![]() |
Nataliya Kuzina edited Russian subtitles for Are video games actually good for you? | |
![]() |
Nataliya Kuzina edited Russian subtitles for Are video games actually good for you? |