ゲームって人をダメにする? ― ジャスパー・クームス=ワトキンス
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0:06 - 0:09ボスとの対戦だ
今度こそやっつけるぞ -
0:09 - 0:12レーザーをチャージして
ブーム! -
0:12 - 0:14バレルロール!
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0:14 - 0:21やった! これは
伝説の盗品 -
0:21 - 0:25ああ 皆さん
いたんですね -
0:25 - 0:28幼い頃 僕の祖母はよく言いました
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0:28 - 0:31「テレビやパソコン画面に
近づきすぎないように」とか -
0:31 - 0:32「さもないと目が悪くなるよ」とか
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0:32 - 0:34「食べるものがあなたを作るのよ」とか
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0:34 - 0:36「パソコンで遊んでるものも同じよ」など
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0:36 - 0:38そして一番理解し難いのが
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0:38 - 0:41「どうやってググるんだっけ?」
という質問 -
0:41 - 0:44今日 皆さんの前で
このトークをしようと決意したのも -
0:44 - 0:47ビデオゲームに関して
メディアがあれこれ悪く -
0:47 - 0:49報道しているのを見るからです
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0:49 - 0:51この人はビデオゲームをしているから
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0:51 - 0:53人を殺したのだ
暴力的なのだ と -
0:53 - 0:56これが本当ではないと
信じたかったのです -
0:56 - 0:59そこで 少し調査してみました
-
0:59 - 1:03最初に見つけた研究は
短いが 信頼性はありました -
1:03 - 1:07『Portal2』という
とても人気のパズルで遊ぶと -
1:07 - 1:10空間理解力や問題解決力や
忍耐力が向上するということ -
1:10 - 1:13ブラウザ上のゲーム『Lumosity』よりもです
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1:13 - 1:16脳トレゲームのはずなのですが
-
1:16 - 1:2077名の学部生に
ある実験が行われました -
1:20 - 1:22『Portal 2』 か 『Lumosity』 を8時間
プレイしてもらいました -
1:22 - 1:26その後 同じことをさせた所
結果は驚くべきものでした -
1:26 - 1:28『Portal 2』で遊んだ人は
-
1:28 - 1:32『Lumosity』で遊んだ人よりも
空間理解力や問題解決力や忍耐力が -
1:32 - 1:3480%も向上していたのです
-
1:34 - 1:38これだけでも すごいのですが
まだここからです -
1:38 - 1:42この研究は
ジェフリー・スノッドグラスという -
1:42 - 1:45超イケてる名前の科学者
によるものです -
1:45 - 1:50優秀な科学者を多く知っていますが
最高の名前ですよね -
1:50 - 1:54彼は 異なる種類のビデオゲームの体験が
プレイヤーの人生に -
1:54 - 1:56どう影響するかを研究しました
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1:56 - 2:01またストレスや人生の満足感
そして幸福感も研究しました -
2:01 - 2:03この研究の中で
スノッドグラス博士とそのチームは -
2:03 - 2:06『World of Warcraft』という
人気オンラインゲームを使いました -
2:06 - 2:10現時点で世界中に560万人もの
プレイヤーが存在します -
2:10 - 2:13このゲームでは
バーチャルアバターを作り -
2:13 - 2:16他のプレイヤーと協力しながら
ステージをクリアして行きます -
2:16 - 2:20このゲームの様に
複雑で対話形式のものは -
2:20 - 2:24現実の世界とは離れた
ある種の重要な空間にいると -
2:24 - 2:26感じさせることがあります
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2:26 - 2:30この様なゲームは MMO RPGとして
よく知られています -
2:30 - 2:33複数プレイヤーによる
大規模オンラインRPGの略です -
2:33 - 2:36さて 研究中 博士とチームが
観察したことは -
2:36 - 2:41プレイヤーが 『World of Warcraft 』に
非常にのめり込み -
2:41 - 2:43短時間か それより少し長い時間
-
2:43 - 2:45プレイした後に
-
2:45 - 2:48ストレスと緊張がとてもほぐれたと
対象者は言ったことです -
2:48 - 2:50しかし 次のようなことにも気づきました
-
2:50 - 2:53プレイヤーが 『World of Warcraft』 を
プレイして -
2:53 - 2:55のめり込み
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2:55 - 2:58長時間にわたりプレイした後
-
2:58 - 3:02ストレスが軽減したとの報告も
ストレスが溜まったとの報告もありました -
3:02 - 3:07スノッドグラス博士とチームは
この現象がよく起きることに気づき -
3:07 - 3:09この体験を「没入体験」と
呼ぶようにしました -
3:09 - 3:12プレイヤーが『World of Warcraft』
のようなゲームにのめり込んだ時 -
3:12 - 3:14どんなゲームにおいても
言えることですが -
3:14 - 3:18ゲームの中のキャラクターに
夢中になってしまい -
3:18 - 3:21ゲームの外の現実世界を
忘れてしまうのです -
3:21 - 3:26そして ストレスが増えたのか減ったのか
また 緊張が軽減したのか増したのか -
3:26 - 3:29彼らの回答は
プレイの長さに依存して異なります -
3:29 - 3:31ここで簡単にまとめです
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3:31 - 3:34ゲームは様々なスキルを
向上させることができます -
3:34 - 3:36例えば 空間理解力や問題解決力
そして忍耐力など -
3:36 - 3:41はたまた ストレスや緊張を
ある程度 緩和させることもあり -
3:41 - 3:43夢見心地の気分になることもあります
-
3:43 - 3:46しかし ゲームが
悪影響を及ぼすこともあります -
3:46 - 3:50僕は調査中
落ち込んでしまいました -
3:50 - 3:54この研究の対象者は172名の高校生です
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3:54 - 3:56暴力的なゲーム
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3:56 - 3:58『GTA (Grand Theft Auto)』や
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3:58 - 3:59非暴力的ゲーム
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3:59 - 4:023D ミニゴルフやピンボールなどを
プレイさせました -
4:02 - 4:04彼らは35分プレイして
-
4:04 - 4:07その最中にM&M(チョコ菓子)を
食べてもいいよと言われました -
4:07 - 4:11しかし 食べ過ぎると体に悪いと
注意されたのです -
4:11 - 4:15彼らの自己制御のレベルを
計測するにあたり -
4:15 - 4:18甘くて小さなボールチョコを
目一杯手に取り -
4:18 - 4:20一気に口にするか
-
4:20 - 4:23あり得そうにないこと ― 一度に
2、3粒しか食べないのかを数えました -
4:23 - 4:25これを考えるだけでも驚きです
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4:25 - 4:28これを映画にすべきだと
心の底から思います -
4:28 - 4:32プレイ後 対象者にはアンケートに
答えてもらいました -
4:32 - 4:36参加者には 同意するか同意しないかを
7段階のスケールで答えてもらいます -
4:36 - 4:38質問は次のようなものでした
-
4:38 - 4:43「身体的暴力の方が悪いから
クラスメートへの言葉の暴力は許容範囲だ」 -
4:43 - 4:45これらの質問は
-
4:45 - 4:48「モラルディスエンゲージメント」
を測るために作られました -
4:48 - 4:49簡単に言うと
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4:49 - 4:53自分の行動を相対的なスケールで
評価することです -
4:53 - 4:57この調査の最後は
人の攻撃性を測るテストでした -
4:57 - 5:01対象者は この調査に出てくる
派手な言葉を用いた競争的なタスク -
5:01 - 5:03対象者は この調査に出てくる
派手な言葉を用いた競争的なタスク -
5:03 - 5:05つまり ミニゲームに
参加してもらいました -
5:05 - 5:08各ラウンドの勝者は敗者に対して
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5:08 - 5:10大きく不愉快な音を相手に鳴らします
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5:10 - 5:13攻撃性は 勝者が
どれくらい長く 大きく -
5:13 - 5:15その音を鳴らしたかによって
測られました -
5:15 - 5:18結果はおそらく皆さんが
期待されるとおりですが -
5:18 - 5:20全体的に驚くほど一貫したものでした
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5:20 - 5:24暴力的なゲームをプレイした被験者は
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5:24 - 5:25より高い数値の攻撃性と
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5:25 - 5:26モラルディスエンゲージメントや
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5:26 - 5:28低い自己抑制を示しました
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5:28 - 5:303Dミニゴルフなどの
非暴力的なゲームを -
5:30 - 5:32プレイした対象者に比べた結果です
-
5:32 - 5:35再度言いますが これは あり得ないくらいの
少量のチョコ菓子を食べた人たちです -
5:35 - 5:371キロ以下ですよ
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5:37 - 5:39考えられないです
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5:39 - 5:43そしてこの最後の研究で
証明されたことは -
5:43 - 5:46ゲームで遊ぶと暴力に繋がると
よくメディアは主張しますが -
5:46 - 5:50その主張こそが暴力に
繋がるということです -
5:50 - 5:51もう少し聞いてください
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5:51 - 5:54マリオ・ヴァンス博士は
7年に渡る研究をしました -
5:54 - 5:58世界中のゲームコミュニティから
1000人のボランティアを募り -
5:58 - 6:00攻撃性を測りました
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6:00 - 6:04研究結果が示していることは
攻撃性や暴力性の傾向が増すのは -
6:04 - 6:07被験者が ニュースやメディアが
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6:07 - 6:10たいていは根拠もなく
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6:10 - 6:14ビデオゲームは容赦なく人を暴力的な殺人鬼に
させるのだと主張するのを目にした時です -
6:14 - 6:17ヴァンス博士は以前こう言いました
「主要メディアは -
6:17 - 6:21長くゲームを毛嫌いしているが
少しおかしいと思いませんか -
6:21 - 6:23というのも 誰かが暴力的なことをし
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6:23 - 6:26その人が昔ゲームをしていたという
過去が明らかになれば -
6:26 - 6:28それが子供の時にプレイした
ゼルダの伝説でも -
6:28 - 6:31殺人鬼として扱われ
決して近づいてはいけないと -
6:31 - 6:33言われるのです」
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6:33 - 6:35これら様々な研究から
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6:35 - 6:37私は結論を出しました
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6:37 - 6:40ゲームはいい影響もあれば
悪い影響もある ということ -
6:40 - 6:42そこで気付いたのです
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6:42 - 6:45人々はゲームに関して
白黒はっきりさせたがりますが -
6:45 - 6:47答えは1つではないのです
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6:47 - 6:50ゲーム自体が人をより暴力的にしたり
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6:50 - 6:51暴力を起こさせたりはしません
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6:51 - 6:59でも すごく賢くさせるという
ものでもありません -
6:59 - 7:01そんな中 最近は
夢中になってしまうくらい -
7:01 - 7:03面白い装置があるんです
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7:03 - 7:04例えば Oculus Rift
-
7:04 - 7:06VRヘッドセットです
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7:06 - 7:09着けると 目の前にスクリーンが現れ
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7:09 - 7:11中の世界にいるような感覚を味わえ
キャラクターを操作できます -
7:11 - 7:15『 Portal 2』や『Grand Theft Auto』
といったパズルや暴力的ゲームが -
7:15 - 7:17どんな影響を及ぼすのか
考えなければなりません -
7:17 - 7:20高度の没入体験で
殺人を犯している時 -
7:20 - 7:23それだけでなく 同様に深く
パズルに没入している時 -
7:23 - 7:26非人道的なものに対して
感覚が一層麻痺してしまわうのか -
7:26 - 7:28非人道的なものに対して
感覚が一層麻痺してしまわうのか -
7:28 - 7:32我々をずっと賢くさせるだけなのか
考えなければなりません -
7:32 - 7:34色んな憶測はさておき
-
7:34 - 7:36ビデオゲームって本当に
素晴らしい発明なのです -
7:36 - 7:39現実世界とは違う
より活気的な世界に導いてくれるし -
7:39 - 7:42夢の中でしかあり得ないことができるし
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7:42 - 7:45恐らく色んな感情を奮い立たせる
唯一無二のものです -
7:45 - 7:46例えば
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7:46 - 7:49友情を育んだり 裏切られたり
浮かれたような殺人を続けたり -
7:49 - 7:51パズルを解いたり
古代芸術品を見つけたり -
7:51 - 7:53かっこいいサングラスをかけて
スローモーションで -
7:53 - 7:57爆発シーンから逃げ出したりね
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7:57 - 7:59でも ゲームをする時には
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7:59 - 8:02覚えておくべき大切なことが3つあります
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8:02 - 8:041 楽しむこと
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8:04 - 8:062 程々にすること
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8:06 - 8:08そして 3 最終ボスを倒すこと!
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8:08 - 8:10ありがとうございました
- Title:
- ゲームって人をダメにする? ― ジャスパー・クームス=ワトキンス
- Description:
-
ゲームは、時に私たちを別世界に連れて行ってくれます。しかし、実際に現実世界を離れると何が起こるのでしょうか?ジャスパー・クームス=ワトキンスは、脳トレゲームから『Grand Theft Auto』に至るまで様々なゲームを研究し、答えは思ったよりも単純ではないことを示します。
このトークは、ニューヨーク市で開催された TED-Ed ウィークエンドで公開されました。詳しくは
https://www.ted.com/attend/conferences/special-events/ted-ed-weekendTED-Ed クラブについてもっと詳しく知り、自分のクラブを始めよう。
http://ed.ted.com/clubs. - Video Language:
- English
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- TED-Ed
- Duration:
- 08:19
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