< Return to Video

Dowód nierówności Cauchy'ego-Shwarza.

  • 0:01 - 0:05
    Powiedzmy, że mam dwa niezerowe wektory
  • 0:05 - 0:11
    Powiedzmy, że pierwszy z nich to x, z drugi to y.
  • 0:11 - 0:17
    Oba są elementami przestrzeni R^n i są niezerowe.
  • 0:17 - 0:22
    Okazuje się, że wartość bezwzględna ich... -
  • 0:22 - 0:25
    napiszę to innym kolorem.
  • 0:25 - 0:27
    Ten kolor jest ładny.
  • 0:27 - 0:31
    Wartość bezwzględna iloczynu skalarnego
    dwóch takich wektorów
  • 0:31 - 0:35
    -i pamiętaj, że jest to wielkość skalarna-
  • 0:35 - 0:41
    jest mniejsza lub równa iloczynowi ich długości.
  • 0:41 - 0:44
    Mamy już zdefiniowany iloczyn skalarny i długości.
  • 0:44 - 0:47
    Jest mniejszy lub równy iloczynowi ich długości i
  • 0:47 - 0:51
    co więcej, tylko w jednym przypadku zachodzi równość,
  • 0:51 - 0:58
    dlatego iloczyn skalarny dwóch wektorów jest równy długości tych wektorów gdy -
  • 0:58 - 1:03
    jest mniejszy
  • 1:03 - 1:05
    lub równość zachodzi tylko w jednym przypadku
    -napiszę to na dole-
  • 1:05 - 1:11
    kiedy jeden z wektorów jest wielokrotnością drugiego.
  • 1:12 - 1:14
    czyli są współliniowe.
  • 1:14 - 1:17
    Wiesz, jeden jest dłuższą lub krótszą wersją drugiego.
  • 1:18 - 1:26
    Tylko wtedy gdy x jest równe y pomnożonemu
    przez liczbę.
  • 1:26 - 1:31
    Ta nierówność jest nazywana nierównością
    Cauchy'ego-Shwarza.
  • 1:31 - 1:43
    Nierówność Cauchy'ego-Shwarza.
  • 1:43 - 1:45
    Udowodnijmy to bo nie można wziąć
  • 1:45 - 1:47
    po prostu wartości nominalnej.
  • 1:47 - 1:49
    Nie można tego akceptować.
  • 1:49 - 1:53
    Użyję trochę sztucznej funkcji.
  • 1:53 - 1:58
    Użyję tej funkcji -
    to funkcja pewnej zmiennej,
  • 1:58 - 2:00
    zmiennej t.
  • 2:00 - 2:05
    p(t) jest równe długości wektora -
  • 2:05 - 2:12
    pomnożony przez liczbę t wektor y
  • 2:12 - 2:16
    minus wektor x.
  • 2:16 - 2:17
    To jest długość tego wektora.
  • 2:17 - 2:19
    To będzie teraz wektor.
  • 2:19 - 2:21
    Podniesiony do kwadratu.
  • 2:21 - 2:23
    Teraz, zanim przejdę dalej
    chciałbym tu zrobić małą uwagę.
  • 2:23 - 2:30
    Jeśli wezmę długość jakiegoś wektora,
    zrobię to tutaj.
  • 2:30 - 2:33
    Powiedzmy biorę długość wektora v.
  • 2:33 - 2:37
    Chcę żebyś zrozumiał, że to będzie liczba nieujemna
  • 2:37 - 2:39
    czyli liczba większa lub równa zero.
  • 2:39 - 2:43
    Bo każdy z tych składników jest kwadratem.
  • 2:43 - 2:47
    v2 jest podniesiony do kwadratu i wszystkie do vn też.
    Wszystkie są liczbami rzeczywistymi.
  • 2:47 - 2:49
    Kiedy liczbę rzeczywistą podnosisz do kwadratu
  • 2:49 - 2:51
    otrzymujesz coś większego lub równego 0.
  • 2:51 - 2:52
    Kiedy je dodajesz dostajesz coś
  • 2:52 - 2:54
    większego lub równego zero.
  • 2:54 - 2:56
    A kiedy wyciągasz z tego pierwiastek kwadratowy,
  • 2:56 - 2:57
    dodatni pierwiastek kwadratowy,
  • 2:57 - 2:59
    to masz coś większego lub równego zero.
  • 2:59 - 3:03
    Więc długość każdego rzeczywistego wektora
  • 3:03 - 3:04
    jest większa lub równa 0.
  • 3:04 - 3:07
    To jest długość wektora.
  • 3:07 - 3:11
    To jest większe lub równe 0.
  • 3:11 - 3:14
    Teraz, w poprzednim filmie
    myślę że to było dwa filmy wcześniej,
  • 3:14 - 3:19
    zostało pokazane, że kwadrat długości wektora
  • 3:19 - 3:23
    może być zapisany jako iloczyn skalarny
  • 3:23 - 3:25
    tego wektora z samym sobą.
  • 3:25 - 3:28
    Przepiszmy to w ten sposób.
  • 3:28 - 3:33
    Długość wektora podniesiona do kwadratu
    jest równa iloczynowi skalarnemu
  • 3:33 - 3:34
    tego wektora z samym sobą.
  • 3:34 - 3:45
    To jest ty minus x kropka ty minus x.
  • 3:45 - 3:49
    W poprzednim filmie pokazałem
    ze możesz traktować mnożenie,
  • 3:49 - 3:52
    lub możesz traktować iloczyn skalarny
  • 3:52 - 3:54
    podobnie do zwykłego mnożenia
  • 3:54 - 3:57
    jeśli chodzi o dodawanie, podział
  • 3:57 - 3:58
    i przemienność.
  • 3:58 - 4:00
    Kiedy to mnożysz, wiesz,
    możesz to zrobić
  • 4:00 - 4:02
    jak przy mnożeniu dwóch dwumianów.
  • 4:02 - 4:05
    Możesz to zrobić w ten sam sposób w jaki mnożymy
  • 4:05 - 4:07
    dwa dwumiany.
  • 4:07 - 4:11
    Możesz to zrobić korzystając z własności rozdzielności.
  • 4:11 - 4:14
    Ale pamiętaj, to nie jest zwykłe mnożenie.
  • 4:14 - 4:15
    Mnożymy to skalarnie.
  • 4:15 - 4:18
    To jest mnożenie wektorów lub
  • 4:18 - 4:19
    jedna z wersji mnożenia wektorów.
  • 4:19 - 4:25
    Jak to rozdzielimy będzie ty kropka ty.
  • 4:25 - 4:26
    Napiszę to tutaj.
  • 4:26 - 4:31
    To będzie ty kropka ty.
  • 4:31 - 4:36
    I kiedy weźmiemy minus -
    zrobię to w ten sposób.
  • 4:36 - 4:43
    dostaniemy minus x razy ty.
  • 4:43 - 4:45
    Zamiast mówić razy
    powinienem być ostrożniejszy
  • 4:45 - 4:46
    i powiedzieć kropka.
  • 4:46 - 4:52
    Mamy minus x kropka ty.
  • 4:52 - 4:59
    I mamy ty kropka minus x.
  • 4:59 - 5:05
    Czyli minus ty kropka x.
  • 5:05 - 5:09
    Na końcu mamy x kropka ze sobą.
  • 5:09 - 5:13
    I możesz to widzieć jako minus 1x kropka minus 1x.
  • 5:13 - 5:16
    Można powiedzieć plus minus 1x.
  • 5:16 - 5:22
    Możesz na to patrzeć jako na plus
    minus 1 lub plus minus 1.
  • 5:22 - 5:26
    To jest minus 1x kropka minus 1x.
  • 5:26 - 5:27
    Zobaczmy.
  • 5:27 - 5:30
    Całe wyrażenie jest uproszczone lub
  • 5:30 - 5:31
    rozłożone.
  • 5:31 - 5:33
    Nie mogę tego naprawdę
    nazwać uproszczeniem.
  • 5:33 - 5:35
    Ale możemy użyć faktu, że
    to jest przemienne
  • 5:35 - 5:38
    i łączne do przepisania tego
    wyrażenia tutaj.
  • 5:38 - 5:45
    To jest równe y kropka y pomnożone
    przez kwadrat t.
  • 5:45 - 5:47
    T jest liczbą.
  • 5:47 - 5:51
    Minus - i faktycznie jest to dwa.
  • 5:51 - 5:53
    Te dwie rzeczy są równoważne.
  • 5:53 - 5:55
    To jest tylko przeorganizowane, a wiemy
  • 5:55 - 5:57
    że iloczyn skalarny jest łączny.
  • 5:57 - 6:06
    To jest równe dwa razy x kropka y pomnożone przez t.
  • 6:06 - 6:09
    Może powinienem to napisać innym kolorem.
  • 6:09 - 6:13
    Dwa razy ten wynik.
  • 6:13 - 6:17
    Jeśli tylko to przestawisz to masz
    minus 1 razy
  • 6:17 - 6:17
    minus 1.
  • 6:17 - 6:20
    Więc to się staje
  • 6:20 - 6:25
    x kropka x.
  • 6:25 - 6:28
    I powinienem zrobić to
    innym kolorem.
  • 6:28 - 6:30
    Napiszę to na pomarańczowo.
  • 6:30 - 6:35
    Te dwa warunki wynikają z tego.
  • 6:35 - 6:38
    I pamiętaj, że wszystko przepisałem.
  • 6:38 - 6:42
    To jest większe lub równe 0.
  • 6:42 - 6:45
    Mogę to tutaj przepisać.
  • 6:45 - 6:46
    To nadal jest to samo.
  • 6:46 - 6:47
    Przepisałem to.
  • 6:47 - 6:53
    To wszystko jest większe lub równe 0.
  • 6:53 - 6:55
    Teraz zróbmy małą zamianę żeby
    uporządkować
  • 6:55 - 6:57
    nasze wyrażenie.
  • 6:57 - 6:59
    Później z powrotem to podstawimy.
  • 6:59 - 7:02
    Nazwijmy to a.
  • 7:02 - 7:08
    Nazwijmy ten kawałek tutaj b.
  • 7:08 - 7:10
    Całe 2x dot y.
  • 7:10 - 7:12
    Zostawię tutaj t.
  • 7:12 - 7:17
    Nazwijmy to lub nazwę to tutaj c.
  • 7:17 - 7:20
    x kropka x jako c.
  • 7:20 - 7:22
    Czym się stało nasze wyrażenie?
  • 7:22 - 7:30
    Zrobiło się z tego t kwadrat minus -
    staram się uważać na kolory -
  • 7:30 - 7:38
    b razy t plus c.
  • 7:38 - 7:41
    Oczywiście wiemy, że to jest większe lub równe 0.
  • 7:42 - 7:44
    To jest to samo co tutaj,
    większe lub równe 0.
  • 7:44 - 7:47
    Mogę zapisać funkcję p od t tutaj.
  • 7:47 - 7:51
    Teraz jest ona większa lub równa 0 dla każdego t.
  • 7:51 - 8:00
    Dla każdego rzeczywistego t które tu wstawię.
  • 8:00 - 8:05
    Biorę wartość funkcji p w punkcie b/2a.
  • 8:05 - 8:08
    I mogę to zrobić bo czym jest a?
  • 8:08 - 8:11
    Muszę się po prostu upewnić,
    że nie dzielę przez zero.
  • 8:11 - 8:14
    a jest wektorem skalarnie wymnożony przez siebie.
  • 8:14 - 8:16
    I powiedzieliśmy, że to jest niezerowy wektor.
  • 8:16 - 8:19
    To jest kwadrat długości.
  • 8:19 - 8:22
    To jest niezerowy wektor,
  • 8:22 - 8:24
    więc jego długość jest większa od zera.
  • 8:24 - 8:26
    Więc to coś tutaj jest niezerowe.
  • 8:26 - 8:27
    To jest niezerowy wektor.
  • 8:27 - 8:30
    Dwa razy iloczyn skalarny tego
    wektora przez siebie też
  • 8:30 - 8:31
    jest niezerowy.
  • 8:31 - 8:33
    Więc możemy to zrobić.
  • 8:33 - 8:35
    Nie martwimy się o dzielenie przez zero.
  • 8:35 - 8:37
    Ale ile to się równa?
  • 8:37 - 8:39
    To będzie równe - i będę
    się trzymać zielonego.
  • 8:39 - 8:42
    To trwa zbyt długo żeby móc
    panować nad kolorami.
  • 8:42 - 8:45
    To jest równe a razy to
    wyrażenie do kwadratu.
  • 8:45 - 8:49
    To jest kwadrat b przez
    4 kwadraty a.
  • 8:49 - 8:52
    Po prostu 2a do kwadratu i mamy 4 razy kwadrat a.
  • 8:52 - 8:55
    Minus b razy to.
  • 8:55 - 8:59
    b razy - to jest zwykłe mnożenie.
  • 8:59 - 9:01
    b razy b/2a.
  • 9:01 - 9:04
    Zapiszę to mnożenie tutaj.
  • 9:04 - 9:05
    Plus c.
  • 9:05 - 9:08
    I wiemy że to wszystko jest
    większe lub równe 0.
  • 9:08 - 9:12
    Czy możemy trochę uprościć
    to co nam wyszło?
  • 9:12 - 9:15
    a niweluje wykładnik
  • 9:15 - 9:18
    i b kwadrat tutaj.
  • 9:18 - 9:27
    Mamy kwadrat b przez 4a
    minus kwadrat b przez 2a
  • 9:27 - 9:32
    Plus c jest większe lub równe zero.
  • 9:32 - 9:33
    Niech to przepiszę.
  • 9:33 - 9:38
    Jeśli pomnożę licznik i mianownik
    przez 2 to co dostanę?
  • 9:38 - 9:41
    Dostanę 2b przez 4a.
  • 9:41 - 9:43
    Zrobiłem to aby uzyskać
  • 9:43 - 9:45
    wspólny mianownik.
  • 9:45 - 9:46
    Co dostajemy?
  • 9:46 - 9:50
    Masz kwadrat b przez 4a minus
    2 razy kwadrat b przez 4a.
  • 9:50 - 9:53
    Jak to uprościć?
  • 9:53 - 9:55
    Licznik wynosi b do kwadratu minus 4 razy kwadrat b.
  • 9:55 - 10:01
    Z tego wynika, że minus kwadrat
    b przez 4 a plus c jest
  • 10:01 - 10:03
    większe lub równe 0.
  • 10:03 - 10:07
    Dodajemy to tutaj.
  • 10:07 - 10:11
    Jeśli dodamy to do obu
    stron nierówności
  • 10:11 - 10:16
    dostaniemy, że c jest większe lub
    równe niż kwadrat b przez 4a
  • 10:16 - 10:18
    To było ujemne po lewej stronie.
  • 10:18 - 10:20
    Jeśli dodam to do obu stron
    to będzie dodatnie
  • 10:20 - 10:22
    po prawej stronie.
  • 10:22 - 10:24
    Zbliżamy się do czegoś co
    wygląda jak nierówność,
  • 10:24 - 10:28
    Podstawmy wszystko z powrotem
  • 10:28 - 10:30
    żeby zobaczyć co mamy teraz.
  • 10:30 - 10:33
    Gdzie są moje podstawienia
    których użyłem?
  • 10:33 - 10:36
    To było tutaj.
  • 10:36 - 10:38
    Żeby bardziej uprościć
    pomnóżmy obie strony
  • 10:38 - 10:40
    przez 4a.
  • 10:40 - 10:43
    a jest nie tylko niezerowe
  • 10:43 - 10:44
    Ono jest dodatnie.
  • 10:44 - 10:46
    To jest kwadrat długości.
  • 10:46 - 10:50
    I już pokazałem, że długość
    rzeczywistego wektora
  • 10:50 - 10:51
    jest dodatnia.
  • 10:51 - 10:53
    I zadaję sobie tyle
    trudu pokazując,
  • 10:53 - 10:56
    że a jest dodatnie, bo jeśli
    mnożę obie trony przez a,
  • 10:56 - 10:58
    to nie chcę zmieniać
    znaku nierówności.
  • 10:58 - 11:00
    Pomnóżmy obie strony nierówności przez a
    przed podstawieniem.
  • 11:00 - 11:08
    Dostajemy 4ac jest większe
    lub równe b do kwadratu.
  • 11:08 - 11:10
    I pamiętaj, włożyłem
    w to wiele wysiłku.
  • 11:10 - 11:13
    Już powiedziałem, że a jest
    na pewno dodatnie, bo jest
  • 11:13 - 11:17
    w istocie kwadratem długości.
    y kropka y jest kwadratem
  • 11:17 - 11:19
    długości wektora y i
    jest dodatnią wartością.
  • 11:19 - 11:20
    To musi być dodatnie.
  • 11:20 - 11:22
    Mamy do czynienia
    z rzeczywistymi wektorami.
  • 11:22 - 11:24
    Wróćmy do podstawiania.
  • 11:24 - 11:30
    4 razy a, 4 razy y kropka y.
  • 11:30 - 11:33
    y kropka y jest też - równie
    dobrze mogę to tu zapisać.
  • 11:33 - 11:39
    y kropka y to to samo
    co wielkość y kwadrat
  • 11:39 - 11:40
    To jest y kropka y.
  • 11:40 - 11:43
    To jest a.
  • 11:43 - 11:46
    y kropka y, pokazywałem
    Ci to na innym filmie.
  • 11:46 - 11:47
    Razy c.
  • 11:47 - 11:50
    c to x kropka x.
  • 11:50 - 11:54
    x kropka x to to samo co
  • 11:54 - 11:56
    kwadrat długości wektora x.
  • 11:56 - 11:57
    Więc to jest c.
  • 11:57 - 12:01
    4 razy a razy c jest
    większe lub równe
  • 12:01 - 12:04
    b do kwadratu.
  • 12:04 - 12:07
    Teraz, czym jest b?
    b było tutaj.
  • 12:07 - 12:15
    Kwadrat b to będzie 2 razy
    x kropka y do kwadratu.
  • 12:15 - 12:18
    Doszliśmy do takiego wyniku.
  • 12:18 - 12:20
    I co możemy z tym zrobić?
  • 12:20 - 12:21
    Oh przepraszam, i to wszystko
    jest do kwadratu.
  • 12:21 - 12:23
    Wszystko tutaj to b.
  • 12:23 - 12:25
    Zobaczmy czy możemy to uprościć.
  • 12:25 - 12:28
    Dostajemy - wezmę inny kolor.
  • 12:28 - 12:35
    4 razy kwadrat długości y
    razy kwadrat długości x
  • 12:35 - 12:38
    jest większy lub równy -
    jeśli podnieśliśmy tę wartość
  • 12:38 - 12:46
    do kwadratu, otrzymujemy
    4 razy x kropka y.
  • 12:46 - 12:55
    4 razy x kropka y razy x kropka y.
  • 12:55 - 12:57
    Faktycznie, lepiej
    zapisać to tak.
  • 12:57 - 13:01
    Napiszę 4 razy x kropka y do kwadratu.
  • 13:01 - 13:03
    Teraz możemy podzielić
    obie strony przez 4.
  • 13:03 - 13:05
    To nie zmieni naszej nierówności.
  • 13:05 - 13:06
    Po prostu je zamażę.
  • 13:06 - 13:08
    Teraz wyciągnijmy
    pierwiastek kwadratowy
  • 13:08 - 13:10
    z obu stron nierówności.
  • 13:10 - 13:13
    Pierwiastki kwadratowe z obu
    stron nierówności - to
  • 13:13 - 13:16
    są dodatnie wartości
  • 13:16 - 13:21
    Jeśli wyciągniesz pierwiastek kwadratowy
    z obydwu stron nierówności
  • 13:21 - 13:27
    dostaniesz, że długość y razy
    długość x jest większa lub równa
  • 13:27 - 13:30
    pierwiastkowi z tego.
  • 13:30 - 13:32
    I będziemy brać dodatni
    pierwiastek kwadratowy.
  • 13:32 - 13:33
    I będziemy brać dodatni
    pierwiastek kwadratowy
  • 13:33 - 13:35
    z obu stron nierówności.
  • 13:35 - 13:38
    Dzięki temu unikamy bałaganu
    w nierówności lub coś takiego.
  • 13:38 - 13:43
    Dodatni pierwiastek
    kwadratowy jest wartością
  • 13:43 - 13:44
    bezwzględną x kropka y.
  • 13:44 - 13:46
    I chcę być bardzo ostrożny
    mówiąc, że to jest wartość
  • 13:46 - 13:50
    bezwzględna ponieważ
    możliwe, że tutaj
  • 13:50 - 13:52
    jest liczba ujemna.
  • 13:52 - 13:56
    Jeśli masz kwadrat, musisz uważać
  • 13:56 - 13:57
    kiedy bierzesz pierwiastek
    kwadratowy z tego
  • 13:57 - 13:58
    aby dostać dodatnią wartość.
  • 13:58 - 14:02
    Bo inaczej kiedy weźmiemy
    pierwiastek kwadratowy
  • 14:02 - 14:04
    możemy mieć chaos w nierównościach.
  • 14:04 - 14:07
    Wyciągamy dodatni pierwiastek
    kwadratowy który będzie -
  • 14:07 - 14:09
    jeśli weźmiesz wartość
    bezwzględną masz pewność
  • 14:09 - 14:11
    że będzie dodatni.
  • 14:11 - 14:12
    Ale to jest nasz wynik.
  • 14:12 - 14:16
    Wartość bezwzględna iloczynu
    skalarnego naszych wektorów
  • 14:16 - 14:20
    jest mniejsza lub równa od iloczynu
    długości tych wektorów.
  • 14:20 - 14:27
    Otrzymaliśmy nierówność Cauchy'ego-Schwarza.
  • 14:27 - 14:36
    Teraz ostatnia rzecz o której
    powiem, co się dzieje
  • 14:36 - 14:40
    jeśli x jest równe
    wielokrotności y?
  • 14:40 - 14:41
    Co jest w tym przypadku
    wartością bezwzględną?
  • 14:41 - 14:46
    Absolutną wartością x kropka y?
  • 14:46 - 14:49
    Jest równy - równy czemu?
  • 14:49 - 14:51
    Jeśli zrobimy zmianę taką
    gdzie to jest równe wartości
  • 14:51 - 14:53
    bezwzględnej c razy y.
  • 14:53 - 14:59
    To tylko x kropka y,
    które jest równe tylko
  • 14:59 - 15:01
    z własności dodawania.
  • 15:01 - 15:05
    To jest równe wartości
    bezwzględnej c razy - chcemy
  • 15:05 - 15:08
    mieć pewność, że nasza wartość
    bezwzględna jest dodatnia.
  • 15:08 - 15:11
    y kropka y.
  • 15:11 - 15:21
    To jest po prostu równe wielkości c razy
  • 15:21 - 15:24
    kwadrat długości y.
  • 15:24 - 15:31
    To jest równe wartości bezwzględnej c
  • 15:31 - 15:40
    razy długość wektora y.
  • 15:40 - 15:44
    To jest tutaj,
    mogę to przepisać.
  • 15:44 - 15:47
    Czyli możesz to udowodnić
    samodzielnie jeśli nie wierzysz,
  • 15:47 - 15:49
    ale możemy umieścić c wewnątrz
  • 15:49 - 15:51
    i dowód może być dla Ciebie
    dobrym ćwiczeniem.
  • 15:51 - 15:52
    Ale to jest bardzo proste.
  • 15:52 - 15:54
    Po prostu wykorzystujesz
    definicję długości.
  • 15:54 - 15:56
    I mnożysz przez c.
  • 15:56 - 16:02
    To jest równe długości wektora cy
  • 16:02 - 16:07
    razy długość wektora y.
  • 16:07 - 16:12
    Gdzieś tutaj porzuciłem
    notację wektorową.
  • 16:12 - 16:14
    Teraz to jest x.
  • 16:14 - 16:19
    To jest równe długość x razy dłuść y.
  • 16:19 - 16:21
    Pokazałem drugą
    część dowodu
  • 16:21 - 16:25
    nierówności Cauchy'ego-Schwarza,
    równość zachodzi tylko wtedy gdy
  • 16:25 - 16:29
    jeden z wektorów jest
    wielokrotnością drugiego.
  • 16:29 - 16:30
    Jeśli niektóre z części dowodu
    są dla Ciebie niewygodne
  • 16:30 - 16:32
    To możesz je udowodnić
    w ramach ćwiczenia.
  • 16:32 - 16:36
    Na przykład, dowód tego, że wartość
  • 16:36 - 16:39
    bezwzględna c razy długość wektora y jest
  • 16:39 - 16:42
    tym samym co długość c razy y.
  • 16:42 - 16:44
    W każdym razie, mam nadzieję że
    będzie to dla Ciebie przydatne.
  • 16:44 - 16:47
    Nierówności Cauchy'ego-Schwarza
    będziemy używać w dowodach
  • 16:47 - 16:50
    innych wyników w algebrze liniowej.
  • 16:50 - 16:51
    W następnym filmie pokażę Ci
  • 16:51 - 16:52
    trochę więcej intuicji o tym dlaczego to ma
  • 16:52 - 16:52
    sens w stosunku do iloczynu skalarnego.
Title:
Dowód nierówności Cauchy'ego-Shwarza.
Description:

Dowód nierówności Cauchy'ego-Shwarza.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
16:55

Polish subtitles

Revisions