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187th Knowledge Seekers Workshop, Thursday, August 31, 2017

  • 2:19 - 2:21
    La Fondazione Keshe,
  • 2:21 - 2:24
    un indipendente, senza scopo
    di lucro, non religioso,
  • 2:24 - 2:26
    organizzazione spaziale
  • 2:26 - 2:28
    fondata dal tecnico nucleare
  • 2:28 - 2:31
    Mehran Tavakoli Keshe
  • 2:31 - 2:33
    sta introducendo all'umanità
  • 2:33 - 2:35
    la scienza dell'universo,
  • 2:35 - 2:37
    Scienza del Plasma
  • 2:37 - 2:39
    La Fondazione Keshe si sviluppa
  • 2:39 - 2:41
    conoscenze universali
    e tecnologie spaziali
  • 2:41 - 2:44
    che forniscono soluzioni ai
    principali problemi globali,
  • 2:44 - 2:45
    rivoluzionando
  • 2:45 - 2:50
    Agricoltura, Salute, Energia,
    Trasporti, Materiali e altro ancora.
  • 2:50 - 2:52
    L'applicazione della scienza
    plasmatica nella forma
  • 2:52 - 2:56
    di reattori a plasma appositamente
    sviluppati e di altri dispositivi,
  • 2:56 - 3:00
    darà all'umanità la vera libertà di
    viaggiare nello spazio profondo.
  • 3:00 - 3:04
    La scienza del plasma
    esiste in tutto l'universo.
  • 3:04 - 3:06
    È qui e ti appartiene.
  • 3:07 - 3:10
    La nostra conoscenza, ricerca e
    sviluppo sulla struttura del plasma
  • 3:10 - 3:15
    ha progredito al punto di consentire
    a tutti di partecipare al processo.
  • 3:15 - 3:18
    Diventa un creatore e capisci
    il lavoro dell'Universo
  • 3:18 - 3:23
    per il bene dell'umanità su questo
    pianeta, così come nello spazio!
  • 3:30 - 3:35
    L'uso di MaGravs, Nanomaterials,
    GANS, Liquid Plasma, Field Plasma
  • 3:35 - 3:37
    e altre tecnologie al plasma
  • 3:37 - 3:40
    sono venuti come una nuova alba
    per l'umanità per progredire
  • 3:40 - 3:43
    e lavorare in armonia con l'Universo.
  • 3:43 - 3:46
    Le applicazioni tecnologiche
    convenzionali sono spreco,
  • 3:46 - 3:50
    danneggiare e causare inquinamento
    al pianeta e agli esseri viventi.
  • 3:51 - 3:54
    aspetti che toccano la
    vita di tutti gli esseri.
  • 3:54 - 3:59
    Il plasma è definito dalla fondazione
    come un intero contenuto di campi
  • 3:59 - 4:01
    che accumulano e creano materia
  • 4:01 - 4:04
    e NON è definito dalle sue
    caratteristiche fisiche
  • 4:04 - 4:06
    come la ionizzazione o la temperatura.
  • 4:06 - 4:09
    Inoltre, con la scienza plasmatica,
  • 4:09 - 4:13
    capiamo come possiamo convertire
    la materia nei campi.
  • 4:14 - 4:15
    Citato dall'onorevole Keshe,
  • 4:15 - 4:22
    "MaGrav significa Magnetico-Gravitazionale,
    il che significa che il Plasma assorbe o dà.
  • 4:22 - 4:27
    E ogni plasma ha entrambi,
    ha dato e ha preso...
  • 4:27 - 4:30
    E quando non riescono a trovare
    l'equilibrio si allontanano
  • 4:30 - 4:33
    finché non trovano l'equilibrio
    che possono dare agli altri
  • 4:33 - 4:37
    che possano ricevere quello che vogliono
    ricevere e dare ulteriormente ".
  • 4:37 - 4:42
    Alcuni atomi e molecole rilasciano e
    assorbono campi magnetici o gravitazionali.
  • 4:42 - 4:46
    I campi liberati sono disponibili per
    essere assorbiti da altri oggetti.
  • 4:46 - 4:50
    La Fondazione Keshe ha sviluppato un
    modo per raccogliere questi campi liberi
  • 4:50 - 4:53
    dall'ambiente all'interno di
    una scoperta e vantaggiosa
  • 4:53 - 4:58
    nuovo stato di transizione che M.T.
    Keshe ha chiamato GANS.
  • 4:58 - 5:00
    Il primo passo del
    processo della formazione
  • 5:00 - 5:04
    di vari tipi di base di GANS,
    è il rivestimento di Nano.
  • 5:04 - 5:06
    Ciò avviene chimicamente
    per incisione
  • 5:06 - 5:08
    (verniciatura a vapore con idrossido di sodio)
  • 5:08 - 5:12
    o termicamente mediante riscaldamento
    (rivestimento del fuoco da bruciatore a gas).
  • 5:12 - 5:14
    Durante il processo di rivestimento,
  • 5:14 - 5:17
    si creano spazi tra gli strati
    più esterni degli atomi.
  • 5:17 - 5:21
    Il rivestimento residuo è spesso
    indicato come nano-rivestimento,
  • 5:21 - 5:24
    definito dagli strati
    strutturati di nanomateriali,
  • 5:24 - 5:28
    che si sviluppano durante il processo
    di creazione del rivestimento.
  • 5:28 - 5:32
    Metallo nano rivestito in interazione
    con altre varie piastre metalliche,
  • 5:32 - 5:35
    in una soluzione di acqua
    salata, crea campi MaGrav.
  • 5:35 - 5:40
    Questi campi attirano quindi elementi
    disponibili per formare uno specifico GANS,
  • 5:40 - 5:44
    che raccoglie e si deposita nella
    parte inferiore del contenitore.
  • 5:44 - 5:49
    Questo GANS è formato da molecole
    indipendenti energizzate (come piccoli sole)
  • 5:49 - 5:52
    che può essere utilizzato
    in varie applicazioni.
  • 11:07 - 11:14
    (RC) Benvenuti tutti al seminario
    del 187 ° Seekers di conoscenza
  • 11:14 - 11:19
    per giovedì 31 agosto 2017
  • 11:20 - 11:24
    e ancora una volta siamo fortunati
    ad avere l'onorevole Keshe
  • 11:24 - 11:30
    dell'istituto Spaceship della
    Fondazione Keshe per parlare con noi
  • 11:30 - 11:37
    almeno nella prima parte di questo Workshop e penso
    che l'onorevole Keshe sia pronto ad andare qui.
  • 11:38 - 11:40
    Ciao Mr Keshe?
  • 11:41 - 11:44
    (MK) Sì buona mattina, buona
    giornata a te come al solito,
  • 11:44 - 11:49
    ogniqualvolta, ovunque tu ascolti queste linee
    di insegnamento di Seekers della conoscenza.
  • 11:50 - 11:56
    Come siamo partiti dall'inizio per
    insegnare sulla tecnologia dello spazio
  • 11:56 - 12:01
    sapevamo che, una volta entrati
    nella fase del programma Spaceship,
  • 12:02 - 12:06
    è importante che impariamo
    sempre di più su noi stessi,
  • 12:06 - 12:09
    sulla struttura del corpo
    umano nello Spazio,
  • 12:09 - 12:14
    su come ci comporteremo nello Spazio
    e cosa possiamo portare con noi,
  • 12:14 - 12:15
    e ciò che non può essere preso.
  • 12:16 - 12:21
    Negli ultimi mesi, mentre continuiamo
    ad andare più profondi e profondi,
  • 12:21 - 12:25
    noi comprendiamo sempre di più
    la realtà della Creazione.
  • 12:26 - 12:32
    Parte di questo è, in un certo senso,
    per comprendere la nostra struttura
  • 12:32 - 12:36
    e in parte, è capire come
    questa struttura reagirà
  • 12:36 - 12:40
    e mostrare come si manifesta in
    dimensioni diverse nell'Universo
  • 12:41 - 12:45
    D'altro canto, l'altra parte
    sta cercando di educare l'uomo
  • 12:45 - 12:49
    nel nuovo ethos del
    lavoro dell'anima umana.
  • 12:49 - 12:56
    Ciò significa ora che capiamo che siamo
    responsabili di tutto ciò che facciamo
  • 12:56 - 13:00
    non c'è bisogno di essere
    spaventati, o essere spaventati
  • 13:00 - 13:03
    qualunque immaginario di
    punizione, ora lo sappiamo
  • 13:03 - 13:07
    l'anima è il creatore della
    fisicità e della fisicità
  • 13:07 - 13:10
    è responsabile dell'elevazione
    della propria anima.
  • 13:10 - 13:17
    In tanti modi, se possiamo
    spiegarlo, è l'uomo fino ad ora,
  • 13:17 - 13:21
    fare sempre, come trasformare
    Matters in energie diverse.
  • 13:22 - 13:26
    Abbiamo fatto energia elettrica,
    abbiamo fatto tutti i poteri
  • 13:26 - 13:30
    abbiamo bruciato i gas per creare energia,
    abbiamo bruciato tutto il possibile.
  • 13:30 - 13:33
    Usiamo effetti chimici
    per creare energia.
  • 13:33 - 13:37
    Ma la bellezza con la nuova
    tecnologia, come abbiamo detto prima.
  • 13:38 - 13:42
    Ora, per la prima volta, comprendere
    il funzionamento dell'anima,
  • 13:42 - 13:46
    comprendere il funzionamento dei
    reattori nel trasferimento di campo.
  • 13:47 - 13:49
    Per la prima volta nella
    storia dell'uomo,
  • 13:49 - 13:53
    L'uomo ora sta imparando a
    trasferire energia in Materia.
  • 13:54 - 13:59
    Come? Questo è stato il segreto, il
    più grande segreto della Creazione.
  • 13:59 - 14:01
    Come possiamo cambiare?
  • 14:01 - 14:06
    Faccia ciò che l'Universo è stato, facendolo
    naturalmente, per imparare un modo,
  • 14:06 - 14:10
    per poter imitare e
    sviluppare tecnologie,
  • 14:10 - 14:15
    piena comprensione della conversione
    di energia nella materia.
  • 14:15 - 14:18
    O come diciamo: "Energia
    nell'anima dell'uomo,
  • 14:18 - 14:23
    convertendosi nella Fisica
    dell'esistenza del corpo dell'Uomo ".
  • 14:23 - 14:25
    Ora, comprendiamo
    l'intero processo.
  • 14:25 - 14:30
    Ora abbiamo visto come i
    materiali sono cambiati,
  • 14:30 - 14:35
    come siamo cambiati e abbiamo
    portato alla creazione
  • 14:35 - 14:42
    Affida a Nano e poi a
    GANS, e poi nei campi.
  • 14:42 - 14:44
    E poi mettendo l'interazione
    dei campi con gli altri
  • 14:44 - 14:49
    producendo argomenti diversi da quello che
    chiamiamo, lo "spazio dell'universo".
  • 14:49 - 14:52
    Questa è la bellezza
    della nuova tecnologia
  • 14:52 - 14:57
    indipendenza da
    qualsiasi materia-stato
  • 14:58 - 15:04
    In un certo senso essere libero, capire per essere
    in grado di trasferire energie dell'universo,
  • 15:04 - 15:08
    in qualsiasi materia, in qualsiasi
    punto dovunque, che l'uomo ha bisogno.
  • 15:08 - 15:15
    In un certo senso, se lo guardi in
    modo semplice, se si potrebbe spiegare
  • 15:15 - 15:20
    è molto simile a avere una diga,
    abbiamo gettato acqua su di esso,
  • 15:20 - 15:23
    abbiamo turbine che
    creano energia.
  • 15:23 - 15:24
    Ora stiamo facendo il contrario
  • 15:24 - 15:30
    stiamo mettendo energia la turbina inversa
    e creiamo un'acqua, che è nella diga.
  • 15:30 - 15:32
    Ora lo capiamo molto
  • 15:32 - 15:37
    Abbiamo fatto progressi nella conoscenza negli
    ultimi 3 o 5 anni, per essere in grado di coprire
  • 15:37 - 15:41
    quello che l'uomo ha cercato di coprire per
    milioni di anni in uno spazio nel frattempo.
  • 15:42 - 15:47
    Ora il processo è, cosa è
    successo quando creiamo l'anima?
  • 15:48 - 15:53
    cosa è successo quando creiamo questo
    spazio libero di energia di diversa forza
  • 15:53 - 15:58
    lo chiamiamo "l'anima", il "sole", il
    "centro" nella linea centrale della galassia
  • 15:58 - 16:02
    qualsiasi nome che ti piace
    scegliere per la stessa cosa.
  • 16:03 - 16:05
    E 'ciò che succede a questo fine?
  • 16:06 - 16:08
    È immortale?
  • 16:08 - 16:13
    Oppure la dose sceglie la propria dimensione,
    per diventare immortale al punto?
  • 16:13 - 16:16
    O come va a scomparire?
  • 16:16 - 16:18
    Dove finisce?
  • 16:18 - 16:21
    C'è la fine
    dell'anima dell'uomo?
  • 16:21 - 16:26
    O l'Anima decide di convertirsi in un
    altro campo o in un'altra energia?
  • 16:27 - 16:33
    Che cosa e dove e come arriva
    la fine per una dimensione,
  • 16:33 - 16:37
    in quello che abbiamo creato
    come entità non tangibile
  • 16:37 - 16:41
    quello che noi chiamiamo l''anima', la
    "linea centrale" o la "materia principale".
  • 16:41 - 16:45
    È uguale, ma abbiamo
    scelto nomi diversi
  • 16:45 - 16:49
    come progrediamo nella conoscenza
    dell'uomo nella scienza della creazione.
  • 16:50 - 16:56
    Ma quanto lontano possiamo andare, fino a che
    punto siamo preparati, per essere liberi
  • 16:56 - 17:01
    per comprendere incondizionatamente
    la verità sulla creazione?
  • 17:01 - 17:03
    L'anima muore?
  • 17:04 - 17:09
    Che cosa è accaduto ad esso, come fa
    l'Anima decidere la sua scomparsa?
  • 17:10 - 17:14
    In tanti modi, l'anima muore.
  • 17:15 - 17:18
    In tanti modi, le
    galassie finiscono.
  • 17:19 - 17:22
    In tanti modi, i Soli finiscono.
  • 17:22 - 17:26
    Ma cosa? Considerate cosa
    succede all'anima dell'uomo?
  • 17:26 - 17:28
    Come lo fa, scegli
    le sue conclusioni?
  • 17:28 - 17:30
    Come si fa a scegliere
    la fusione?
  • 17:30 - 17:37
    E in modo da non smontare
    completamente, si collega alla forza
  • 17:37 - 17:45
    dove si sente che sarà garantita una parte della
    sua sopravvivenza a unire con un'altra entità,
  • 17:45 - 17:47
    di diventare parte
    di un'altra entità.
  • 17:48 - 17:52
    È così che l'anima si
    conclude, come singolarità.
  • 17:52 - 17:57
    Ma, in collaborazione nell'interazione,
    diventano parte di un'altra.
  • 17:57 - 18:03
    In realtà, una volta creato Anime, che
    è una raccolta di campi magnetici,
  • 18:04 - 18:08
    non rimangono mai le stesse,
    convertono da una all'altra
  • 18:08 - 18:12
    per garantire la sopravvivenza
    della compattezza delle energie
  • 18:12 - 18:15
    che sono creati, hanno
    chiamato in se stessi.
  • 18:15 - 18:19
    Il plasma del vivo, l'essenza
    dell'energia della Creazione.
  • 18:20 - 18:22
    Ma quanto possiamo accettare questo?
  • 18:22 - 18:24
    Cos'è questo?
  • 18:24 - 18:28
    Limitato all'intelligenza dell'uomo
    o all'accettazione della verità
  • 18:28 - 18:32
    su cosa succede
    all'anima dell'uomo?
  • 18:33 - 18:36
    È facile da capire,
    ma d'altra parte,
  • 18:36 - 18:40
    se mettiamo insieme l'obbedienza
    collettiva delle Anime
  • 18:40 - 18:44
    è quello che abbiamo mostrato, la
    creazione di Consigli Universali
  • 18:44 - 18:48
    la creazione dei Consigli Terra,
    tutti questi sono collegati.
  • 18:49 - 18:52
    Nel tempo a venire molti
    di voi si renderanno conto
  • 18:52 - 18:54
    l'anima collettiva,
  • 18:55 - 19:03
    l'anima collettiva degli individui
    nel Consiglio universale,
  • 19:03 - 19:06
    l'anima collettiva degli individui
    nel Consiglio della Terra
  • 19:06 - 19:08
    diventa un'anima.
  • 19:08 - 19:12
    Infatti, se si guarda,
    è come la creazione di
  • 19:13 - 19:15
    un bambino nel
    ventre della madre
  • 19:15 - 19:17
    Il grembo è il pianeta Terra.
  • 19:17 - 19:21
    Ma il...
    al principio,
  • 19:21 - 19:25
    la totalità delle diverse
    anime dei membri dei Consigli
  • 19:25 - 19:31
    danno vita all'anima di singolarità,
    a un'entità, a un essere
  • 19:32 - 19:33
    Questa è la sua bellezza
  • 19:34 - 19:39
    in tanti modi possiamo venire,
    possiamo capire a un solo punto
  • 19:39 - 19:47
    che ora siamo collettivi come
    membri della vita su questo Pianeta
  • 19:47 - 19:54
    Noi abbiamo deciso di portare una
    singolarità alla totalità delle anime
  • 19:54 - 19:56
    Questo è ciò che sarà la fine.
  • 19:56 - 19:59
    Quindi, ciò che capiamo
    è molto semplice.
  • 19:59 - 20:06
    A che estensione l'uomo è pronto a
    comprendere la verità su di sé.
  • 20:06 - 20:10
    E come decide di portare
    l'Unità tra le anime.
  • 20:11 - 20:22
    Basta realizzare una cosa, se ti ricordi,
    è iniziata con un uovo e uno sperma,
  • 20:23 - 20:26
    e la totalità divenne
    l'anima dell'uomo.
  • 20:27 - 20:31
    L'interazione tra il Consiglio
    Universale e il Consiglio Terra,
  • 20:31 - 20:35
    è come l'Anima, il Creatore
    dell'anima di questo Pianeta.
  • 20:35 - 20:38
    Questo è il motivo per cui abbiamo creato questo modo.
  • 20:38 - 20:42
    Ha la Fisica della Terra, che
    è il Consiglio della Terra,
  • 20:43 - 20:48
    e ha la dimensione di questo Ether,
    o è la condizione Atmosfera Terra,
  • 20:48 - 20:51
    che è il linguaggio dell'anima.
  • 20:51 - 20:55
    Che non ha niente a che vedere
    con la fisicità dell'entità.
  • 20:55 - 20:59
    Quindi, a lungo termine,
    ma verrà per capire,
  • 20:59 - 21:03
    è che la totalità dell'interazione
    dei membri del Consiglio Universale,
  • 21:03 - 21:07
    e il Consiglio della Terra, porterà
    ad Unify Soul of the Planet.
  • 21:08 - 21:12
    Ciò significa una
    nazione, un pianeta.
  • 21:12 - 21:16
    E, come da insegnamenti da
    oggi, si renderà conto,
  • 21:16 - 21:18
    stiamo estendendo la conoscenza.
  • 21:19 - 21:22
    È per i membri del Consiglio
    Universale e del Consiglio Terra,
  • 21:22 - 21:26
    per presentarsi e spiegare
    la loro comprensione,
  • 21:26 - 21:31
    e come vedono l'unificazione di
    questo, le nazioni diventano una,
  • 21:31 - 21:35
    e come facciamo questo
    Pianeta come Una Nazione.
  • 21:35 - 21:39
    Come ho spiegato ai membri dei Consigli
    nell'insegnamento pubblico della scorsa settimana,
  • 21:39 - 21:45
    o all'inizio di questa settimana, sia i
    Consigli, sia gli Uomini e l'Umanità,
  • 21:45 - 21:49
    deve essere consapevole di una linea
    molto, molto, molto pericolosa,
  • 21:49 - 21:54
    la linea pericolosa è, creando
    il Consiglio universale,
  • 21:54 - 22:00
    creando il Consiglio della Terra,
    partendo da una nazione, un pianeta,
  • 22:00 - 22:06
    l'Umanità deve essere consapevole che
    non cambiamo i confini delle Nazioni,
  • 22:06 - 22:11
    ai confini delle lingue, che cominciamo
    una nuova divisione nell'Umanità.
  • 22:11 - 22:14
    Dobbiamo capire che la
    lingua è stata scelta
  • 22:14 - 22:21
    per la comprensione dell'anima della
    totalità delle entità su questo pianeta,
  • 22:21 - 22:22
    e non solo l'uomo.
  • 22:24 - 22:29
    I polli hanno un proprio
    membro del Consiglio?
  • 22:29 - 22:31
    Oppure gli uccelli hanno il
    loro membro nel Consiglio?
  • 22:32 - 22:34
    Oppure i leoni hanno il
    loro membro nel Consiglio?
  • 22:34 - 22:38
    L'anima dei membri del Consiglio
    deve comprendere la totalità
  • 22:38 - 22:41
    del labirinto?
    delle anime di questo pianeta.
  • 22:41 - 22:45
    Ecco perché abbiamo scelto il Consiglio
    universale e il Consiglio della Terra.
  • 22:45 - 22:50
    Che la fusione dei due porta
    all'operazione One Nation.
  • 22:50 - 22:52
    Ciò significa garantire la pace.
  • 22:52 - 22:56
    Quindi, quando capiamo
    di più, dobbiamo capire,
  • 22:57 - 23:02
    infatti, ciò che queste persone pensano e
    ciò che è dietro la linea di pensiero,
  • 23:02 - 23:07
    che prevedono, che il Consiglio Universale
    e il Consiglio della Terra debbano essere,
  • 23:07 - 23:11
    che in collettivamente sei
    tu, ogni individuo di noi,
  • 23:11 - 23:13
    è un membro del Consiglio.
  • 23:14 - 23:19
    Ci uniamo con i nostri desideri, ci
    connettiamo con le nostre esigenze.
  • 23:20 - 23:25
    Per questa ragione, da questa settimana,
    cominciamo a dare più piattaforma,
  • 23:25 - 23:29
    a bordo del Consiglio Universale
    e del Consiglio Terra.
  • 23:29 - 23:33
    È il loro lavoro
    regolarmente di interagire,
  • 23:33 - 23:38
    e capire la necessità dell'Umanità
    di scrivere la carta per l'Umanità.
  • 23:38 - 23:44
    Oggi stavo parlando, comunicando con uno
    dei membri del Consiglio della Terra.
  • 23:44 - 23:49
    E lei disse: "Come
    definire questa carta?"
  • 23:49 - 23:54
    Ho scritto in un linguaggio
    molto, molto semplice, e cioè,
  • 23:54 - 23:57
    "Se vuoi definire
    l'Umanità e il linguaggio
  • 23:57 - 24:02
    e che cosa deve essere la Carta del
    Consiglio Universale, il Consiglio Terra,
  • 24:02 - 24:08
    come One Nation One Planet è molto
    semplice, è essere vero Umanità,
  • 24:08 - 24:12
    e amante di tutte le vite,
    in ogni dimensione e forza,
  • 24:12 - 24:17
    in ogni punto dell'Universo,
    come si manifesterà ".
  • 24:17 - 24:22
    Ciò significa che prendiamo la dimensione
    di questo Pianeta in condizione universale,
  • 24:22 - 24:28
    il che significa che ogni entità su questo
    pianeta deve essere amata e curata.
  • 24:28 - 24:30
    Capire l'Amorevole sta dando.
  • 24:31 - 24:37
    Quindi diventa indipendentemente dalla
    dimensione del luogo e dal tempo.
  • 24:38 - 24:40
    E questo è ciò che
    dobbiamo capire.
  • 24:40 - 24:42
    I membri del Consiglio
    Universale e del Consiglio Terra
  • 24:42 - 24:47
    prenderà gran parte di questi insegnamenti
    di mattina e nelle prossime settimane.
  • 24:47 - 24:52
    Perché dobbiamo capire, qual è
    la nuova generazione della Pace,
  • 24:52 - 24:56
    cosa significa seguire
    il modello della Pace.
  • 24:56 - 25:02
    Non è solo perché, come ho detto,
    fondiamo la Nazione Unica, un Pianeta,
  • 25:02 - 25:07
    è finito, è l'inizio, la
    struttura finanziaria,
  • 25:07 - 25:10
    e la struttura per il commercio,
    la struttura per la salute,
  • 25:10 - 25:16
    la struttura per ogni esigenza dell'Uomo,
    ora è nella mano dei Consigli.
  • 25:16 - 25:21
    Ma con una differenza, che da ora in poi,
    lavoriamo attraverso l'Anima dell'Uomo,
  • 25:21 - 25:25
    l'Anima del Pianeta, per raggiungere il
    risultato di Fisica che abbiamo bisogno.
  • 25:26 - 25:30
    E non il viceversa, come è stato
    nei crediti religiosi del passato,
  • 25:30 - 25:35
    con la punizione, la paura e
    sempre minacciando ciò che sarà.
  • 25:35 - 25:41
    D'ora in avanti, è quanto più
    posso elevarmi servendomi di più.
  • 25:41 - 25:45
    E questo è dove è, significa
    che non voglio cadere dietro,
  • 25:45 - 25:49
    vuol dire che voglio stare
    lì prima di qualcun altro.
  • 25:49 - 25:52
    Voglio dare il più possibile,
  • 25:52 - 25:55
    il filantropo non ha un
    significato nella tua nuova vita.
  • 25:55 - 26:01
    Essere generosi da s... dando
    dall'Anima, non fa un filantropo,
  • 26:01 - 26:06
    ma rende una comprensione dell'arte
    della vita nell'Universo.
  • 26:07 - 26:12
    Dico la mia vita per gli altri a
    vivere, in tanti modi se guardi,
  • 26:12 - 26:17
    che se capisci e se
    abbiamo mai capito,
  • 26:19 - 26:22
    quello che abbiamo detto, nella vita
    di Cristo benedica il Suo nome,
  • 26:22 - 26:25
    è il vero significato della vita.
  • 26:25 - 26:31
    Sacrificare, dando da quella vita che gli
    altri possono sopravvivere e prosperare.
  • 26:32 - 26:35
    Poi mette la domanda:
    "C'era mai un Cristo?"
  • 26:35 - 26:41
    O abbiamo cambiato il nome della generosità
    dell'uomo all'amore, al nome di Cristo?
  • 26:41 - 26:44
    Poi cambia un sacco di
    cose per molti di noi.
  • 26:44 - 26:46
    Porta un nuovo significato,
  • 26:47 - 26:53
    "Vogliamo tutti essere, lo stesso
    di chi è stato così generoso?"
  • 26:54 - 26:58
    Perché scegniamo questi modi
    di elevare le nostre anime?
  • 26:58 - 27:02
    È perché abbiamo sempre
    spaventato di confermare
  • 27:02 - 27:04
    l'esistenza dell'anima in noi?
  • 27:05 - 27:07
    E questo è ciò che viene portato,
    un sacco di cambiamenti.
  • 27:07 - 27:12
    E nel tempo porterà più cambiamenti,
    perché come noi comprendiamo di più,
  • 27:13 - 27:18
    arriviamo a capire, capiamo
    molto poco della Totality.
  • 27:18 - 27:24
    Il mio desiderio è il mio comando e il mio
    desiderio è la Pace su questo Pianeta.
  • 27:24 - 27:29
    E il mio desiderio è quello di unificare le
    anime degli esseri su questo pianeta e oltre.
  • 27:30 - 27:33
    E in tanti modi, lo
    abbiamo raggiunto.
  • 27:33 - 27:39
    I numeri non contano, la forza di coloro
    che credono che il cambiamento è venuto,
  • 27:39 - 27:44
    e adesso prospererà per diventare quello
    che chiamiamo, "Unifying Peace Force",
  • 27:44 - 27:46
    come stabilito.
  • 27:46 - 27:50
    Penso che sia tempo di ascoltare i
    membri del Consiglio universale,
  • 27:50 - 27:54
    abbiamo assegnato questa mattina
    un'ora a ogni Consiglio.
  • 27:54 - 27:59
    Nel tentativo di spiegare, e poi nel
    tentativo di portare discussioni sul tavolo,
  • 27:59 - 28:04
    per vedere come possiamo andare avanti,
    per stabilire un governo di One Nation.
  • 28:04 - 28:11
    Un gruppo di comprensione di una
    nazione, una nazione, un pianeta,
  • 28:11 - 28:13
    che non ci sarà più guerra.
  • 28:14 - 28:20
    La mia missione, come ho detto molte volte, è
    creare la condizione favorevole alla Pace,
  • 28:20 - 28:25
    e favorevole per i leader mondiali di accettare
    che sia questo il cammino per la Pace.
  • 28:25 - 28:31
    Dobbiamo capire una cosa, tutte
    queste uccisioni nei secoli passati,
  • 28:31 - 28:37
    o migliaia di anni, non ha portato nient'altro
    che la degradazione dell'anima dell'uomo.
  • 28:37 - 28:43
    Facciamoci tornare sulla pista e lasciarci
    andare il modo in cui tutto l'Universo va.
  • 28:43 - 28:46
    Ciò significa che diventiamo
    i guaritori incondizionati,
  • 28:46 - 28:49
    e non per guardare ciò che sarà
    il beneficio per me da esso.
  • 28:49 - 28:55
    Ma, come posso beneficiare l'anima degli
    altri sacrificando il mio tempo e l'anima,
  • 28:55 - 29:00
    che dando più, ricevo di
    più per poter dare di più.
  • 29:02 - 29:10
    Chiudo la seduta con me questa mattina,
    perché penso sia giunto il momento
  • 29:10 - 29:15
    in un certo senso, vedere i frutti di
    alcuni dieci anni di insegnamento,
  • 29:15 - 29:20
    vedere il frutto dei
    primi fiori della Pace.
  • 29:20 - 29:25
    Che è stabilito attraverso l'istituzione del
    Consiglio Universale e del Consiglio Terra.
  • 29:26 - 29:30
    Forse, forse adesso cominciamo
    il vero processo di pace.
  • 29:31 - 29:34
    Grazie mille per essere
    qui, ci lasciamo,
  • 29:34 - 29:37
    e lasciamo i due Consigli per
    spiegare la loro posizione,
  • 29:37 - 29:40
    e ti farà entrare per farne parte.
  • 29:41 - 29:49
    Non dimenticate che ogni membro di questo
    Pianeta, ogni cittadino, è membro del Consiglio.
  • 29:49 - 29:52
    È proprio quanto vuoi servire per essere
    ascoltato attraverso la tua azione,
  • 29:52 - 29:56
    e la tua anima, e gridando
    nessuno si muove.
  • 29:57 - 29:58
    Grazie mille.
  • 30:03 - 30:06
    (RC) Va bene, grazie, signor Keshe.
  • 30:18 - 30:23
    (MK) Ci sono membri del...
    Ah, un membro del Consiglio Universale è qui.
  • 30:23 - 30:25
    Vuoi farci illuminare?
  • 30:25 - 30:34
    (MR) Sì... il nome di Ma è Mosfeq Rashid e
    io... rappresento il Consiglio universale
  • 30:34 - 30:38
    ... lingua bengalese del
    Consiglio universale
  • 30:40 - 30:47
    Così, come ha parlato l'onorevole Keshe...
    Unità per raggiungere la pace.
  • 30:47 - 30:53
    Quindi, questo... sarebbe il tema
    fondamentale di quello in cui parlerò.
  • 30:56 - 31:05
    Quindi, come abbiamo fatto questo...
    Una nazione, un pianeta, un trattato di pace di una razza
  • 31:05 - 31:09
    Come abbiamo firmato, questo
    è l'inizio di questo.
  • 31:11 - 31:15
    Cominciandolo nel senso che
    abbiamo segnato il terreno che...
  • 31:16 - 31:21
    e ora dobbiamo procedere
    lungo questi segni.
  • 31:24 - 31:28
    Quindi, l'unità è stata con
    noi, qui e là e ovunque
  • 31:28 - 31:30
    per molto tempo.
  • 31:33 - 31:37
    In un certo senso, non siamo riusciti
    a far fiorire ovunque sul pianeta,
  • 31:38 - 31:46
    recentemente abbiamo visto l'uragano Harvey
    in Texas ed è stato davvero devastante,
  • 31:47 - 31:51
    ed è, è ancora e...
    ma qui vediamo persone che uniscono.
  • 31:53 - 31:58
    E Unifying per aiutarsi reciprocamente,
    indipendentemente da dove vivono nella loro vita
  • 31:58 - 32:01
    e quale posizione o ovunque essi
    siano, per aiutarsi reciprocamente.
  • 32:03 - 32:09
    Quindi, in questo... in questa strana
    situazione dove abbiamo molte sofferenze
  • 32:10 - 32:15
    ma vediamo che le persone
    stanno impegnando in Unità.
  • 32:18 - 32:24
    Ora qui c'è una cosa
    interessante, questa Unità
  • 32:24 - 32:31
    che vediamo manifestarsi in questa situazione.
  • 32:31 - 32:39
    Possiamo avere questa Unità senza
    la sofferenza e perché no?
  • 32:43 - 32:46
    Allora andiamo... torniamo
    un po 'in Storia.
  • 32:47 - 32:51
    Parlerò un po 'della storia della
    parte del mondo da cui proviene.
  • 32:53 - 33:00
    Circa 200 anni fa.
    L'invasione britannica ha avuto luogo in India.
  • 33:02 - 33:06
    Anche se è la storia della mia parte del
    mondo e è la stessa storia in molti luoghi,
  • 33:06 - 33:11
    siano gli indiani americani, sia gli
    africani, sia la stessa storia.
  • 33:12 - 33:15
    Così la mia storia è la storia di tutti noi.
  • 33:17 - 33:26
    Così, mentre sono venuti... c'era molta
    sofferenza e non abbiamo neppure,
  • 33:26 - 33:29
    non lo sappiamo fino a
    poco tempo fa, che...
  • 33:29 - 33:32
    quali tipi di atrocità
    si sono verificate.
  • 33:32 - 33:36
    In particolare, nel danneggiare
    il sistema educativo e sanitario.
  • 33:37 - 33:41
    Ed è tutto negli archivi della
    Biblioteca Britannica adesso,
  • 33:41 - 33:43
    e che è stato scoperto di recente.
  • 33:44 - 33:53
    Ma, sì, questo è accaduto, ma anche in questa
    cattiva situazione abbiamo i semi dell'Unità.
  • 33:54 - 33:59
    Ora siamo... parlo in
    inglese e in altri
  • 33:59 - 34:01
    e comunichiamo con
    il resto del Mondo.
  • 34:01 - 34:10
    Così ho imparato a parlare la lingua inglese
    a causa di questa invasione britannica.
  • 34:11 - 34:16
    E allo stesso modo vedi tutti
    gli yoga, gli abiti yoga
  • 34:16 - 34:21
    in varie città in Occidente e la gente
    sta esercitando, diventando sano,
  • 34:21 - 34:23
    molte cose simili stanno accadendo.
  • 34:23 - 34:28
    Ci conosciamo più, ma
    il prezzo era alto,
  • 34:28 - 34:35
    la sofferenza era enorme e le persone
    che lo hanno istigato, questo...
  • 34:35 - 34:39
    questo processo sono le stesse persone
    che lo stanno facendo adesso.
  • 34:42 - 34:47
    L'Impero Britannico, la Monarchia
    e altri associati a loro.
  • 34:47 - 34:51
    Non vuoi... non vuoi andare
    lì, ma l'Unità era lì,
  • 34:51 - 34:59
    è successo molto lentamente dagli sforzi delle
    persone, persone semplici che ci circondano.
  • 35:00 - 35:04
    Persone semplici che riconoscono "Sì, c'è
    qualcosa da imparare dagli indiani".
  • 35:04 - 35:08
    Persone semplici che sono in India,
    imparando sì, imparando l'inglese,
  • 35:08 - 35:11
    La lingua inglese ci
    avvicina a queste persone.
  • 35:13 - 35:20
    Le persone che stavano controllando tutto questo affare
    non lo hanno fatto, ma il nostro fatto che ha fatto.
  • 35:20 - 35:23
    E siamo noi, faremo ora.
  • 35:26 - 35:31
    Nonostante l'intenzione dietro di
    essa, è stata raggiunta l'Unità,
  • 35:37 - 35:44
    Quindi... prendo un'altra parte della storia,
    sono poche centinaia di anni... indietro,
  • 35:45 - 35:47
    dal momento in cui i Britannici
    sono venuti in India.
  • 35:47 - 35:54
    Questo è stato il... Tentativo dell'Asia
    centrale per venire in India,
  • 35:54 - 35:57
    che in seguito diviene
    l'Impero Mogul e...
  • 35:59 - 36:01
    C'era qualcosa di
    diverso qui però,
  • 36:04 - 36:06
    sì è stato fatto attraverso la forza,
  • 36:06 - 36:09
    fatto attraverso il movimento di esercito militare.
  • 36:10 - 36:18
    Ma l'intenzione di coloro che...
  • 36:18 - 36:24
    coinvolti nell'insorgere di esso
    dovevano portare la cultura islamica
  • 36:24 - 36:26
    e la cultura indù insieme.
  • 36:29 - 36:39
    E, così sono venuti e si, era...
    a mio avviso sorprendentemente successo,
  • 36:40 - 36:43
    un sacco di cose è venuto
    come risultato di esso
  • 36:43 - 36:49
    e le due religioni
    impararono ogni altra forza.
  • 36:49 - 36:58
    E, gran parte della cultura o della
    scienza, le pratiche mediche che seguirono
  • 36:58 - 37:04
    deriva da questa unità o unità, che è
    venuto a seguito di questo sforzo.
  • 37:06 - 37:12
    Ed è stato un momento molto prospero
    per il Sub-Continente indiano
  • 37:13 - 37:19
    e il cibo indiano che mangiate è che la maggior parte
    delle persone del mondo conosce in questi giorni,
  • 37:19 - 37:23
    è un prodotto di questo sforzo unito.
  • 37:23 - 37:29
    E... e questo sforzo non solo
    ha portato l'Islam e l'Indù,
  • 37:29 - 37:36
    le due religioni quasi polari-opposte insieme,
    ognuna aveva i loro punti di forza insieme.
  • 37:38 - 37:41
    Ma, è diventato di più.
  • 37:43 - 37:47
    Sì, ci sono state divisioni, ci sono stati
    tentativi di creare divisione e ancora è,
  • 37:49 - 37:53
    ma il sottocorrente è il flusso di
    questa Unità che continua a scorrere
  • 37:54 - 38:00
    e come risultato ha creato il movimento
    Vashti o il movimento di devozione,
  • 38:00 - 38:09
    in India e che ha portato molti poeti che
    hanno contribuito a questo movimento o...
  • 38:09 - 38:14
    Vashti è... la devozione è in
    qualche modo anche rispetto.
  • 38:14 - 38:18
    Quindi, molta poesia d'amore,
    con rispetto ad esso allegata,
  • 38:18 - 38:20
    è uscito come...
    è venuto fuori come risultato di... di esso.
  • 38:20 - 38:26
    Quindi è... vecchio movimento nuovo
    spirituale che noi oggi chiamiamo 'indiano'
  • 38:26 - 38:30
    è in un modo di prodotto
    di questa unità.
  • 38:30 - 38:36
    Quindi, era...
    un buon funzionamento in un modo.
  • 38:36 - 38:42
    Sì, ci sono cose che sono venute
    successivamente per creare divisione
  • 38:42 - 38:50
    e anche adesso questo divino
    indù-musulmano è stato istigato da alcuni.
  • 38:50 - 38:56
    Ma la... la corrente principale
    è ancora lì e lo sentiamo.
  • 38:57 - 39:01
    Quindi, non molto tempo fa quando
    stavo visitando l'Asia Centrale,
  • 39:02 - 39:07
    e io ero in un taxi e c'era
    questa tassa... tassista,
  • 39:07 - 39:12
    che parlava del Mogul,
    come l'Impero Mogul
  • 39:12 - 39:16
    ha iniziato nel suo inglese rotto ed era...
    era orgoglioso che,
  • 39:16 - 39:23
    come contribuisce alla cultura indiana,
    e ci siamo apprezzati reciprocamente.
  • 39:23 - 39:27
    Anche se abbiamo difficilmente comunicato,
    ma la comunicazione è stata fatta.
  • 39:29 - 39:35
    E alla fine quando abbiamo separato la nostra
    azienda, abbiamo avuto un mutuo rispetto reciproco.
  • 39:35 - 39:40
    Lui... capì che lui e gli altri
    in quella cultura sapevano
  • 39:40 - 39:46
    che hanno contribuito, a qualcosa
    di molto creativo in un modo Uniti.
  • 39:47 - 39:53
    E anche se alcune parole sono state
    scambiate, il messaggio è andato oltre.
  • 39:55 - 40:00
    Quindi, a differenza di
    quello che vediamo delle cose
  • 40:00 - 40:03
    che sono ancora conservati
    nel British Museum,
  • 40:03 - 40:05
    questa intenzione positiva
    risiede nei cuori
  • 40:05 - 40:09
    di persone in Asia centrale
    e in India adesso.
  • 40:18 - 40:24
    E... questo movimento devozionale
    che ha creato tutta questa poesia
  • 40:24 - 40:30
    che ha Amore e responsabilità
    ad esso collegati.
  • 40:31 - 40:38
    Questa è la stessa cosa che vediamo quando vediamo i
    nostri militari, che servono per la loro nazione.
  • 40:38 - 40:44
    Perché è la dignità dell'essere
    umano e l'amore per il Paese
  • 40:44 - 40:48
    che stanno cercando di difendere.
  • 40:49 - 40:53
    Quindi, in modo che gli elementi di base di lì,
  • 40:56 - 41:05
    ma il modo in cui le cose sono fatte
    deve essere da un'intenzione più alta.
  • 41:06 - 41:13
    Così in un certo senso, i militari
    hanno l'Amore e la responsabilità.
  • 41:15 - 41:24
    Ora, come On Nation e One Planet, una corsa
    vediamo qualsiasi confine... non lo facciamo.
  • 41:24 - 41:28
    Quindi, i militari possono
    ancora esercitare il loro amore
  • 41:28 - 41:32
    e responsabilità per le
    persone che servono.
  • 41:34 - 41:38
    Molto come tutti noi, ovunque
    ci troviamo in questo pianeta.
  • 41:42 - 41:52
    Quindi... e in un certo senso, ogni uomo o
    donna militare ha questo all'interno di loro,
  • 41:53 - 41:56
    mentre uniscono le loro forze.
  • 41:57 - 42:01
    Ora uniscono le forze con tutti
    noi, ovunque ci troviamo
  • 42:03 - 42:08
    e saremo uniti con questo amore
    e la responsabilità in mente.
  • 42:10 - 42:16
    Per svolgere il compito di riunirci
    insieme, e non c'è confine per difendere,
  • 42:16 - 42:24
    perché quello che difendiamo veramente è il
    nostro amore e responsabilità, non i confini.
  • 42:28 - 42:37
    Quindi, in un modo tutti noi, e qui
    vorrei accogliere i suggerimenti di tutti
  • 42:37 - 42:39
    su come procediamo a farlo.
  • 42:39 - 42:45
    Possiamo iniziare a farlo localmente
    da coloro, inviando i nostri desideri
  • 42:45 - 42:52
    a coloro che avrebbero partecipato a
    questo, spedendo i nostri desideri.
  • 42:52 - 42:57
    Sì, possiamo fare ma attraverso un campo di forza
    maggiore, possiamo farlo attraverso la conversazione.
  • 42:58 - 43:05
    Possiamo farlo un altro modo, attraverso il
    comportamento e come membri della Fondazione Keshe
  • 43:05 - 43:07
    e coloro che l'ascoltano.
  • 43:10 - 43:17
    Siamo... usiamo le lingue e possiamo
    anche usare il comportamento
  • 43:18 - 43:22
    ... perché il comportamento è
    quello che portiamo avanti
  • 43:22 - 43:27
    mentre passiamo al di là del
    confine di questo pianeta.
  • 43:29 - 43:37
    Quindi, questo comportamento è come...
    Faremo vari dispositivi
  • 43:37 - 43:39
    e le cose usando la
    tecnologia Keshe Foundation,
  • 43:39 - 43:43
    non è solo... che sì facciamo
    questi con la nostra intenzione,
  • 43:43 - 43:51
    ma come dariamo questo ad altre persone,
    con l'Amore e la responsabilità.
  • 43:52 - 43:58
    E poi molte delle cose che
    ci preoccupiamo scompaiono,
  • 43:59 - 44:02
    perché qui esiste
    l'intenzione più alta
  • 44:02 - 44:07
    e, le nostre preoccupazioni
    non devono essere lì
  • 44:07 - 44:11
    perché stiamo facendo la stessa
    cosa, come tutti gli altri.
  • 44:12 - 44:21
    Amare gli altri e dare in quel
    processo e essere responsabile in...
  • 44:23 - 44:26
    nel ricevere quello
    che hanno da offrire.
  • 44:26 - 44:29
    Quindi, i magnetici e la
    gravitazionali sono in...
  • 44:29 - 44:32
    in un pacchetto come...
    come ha affermato l'onorevole Keshe.
  • 44:32 - 44:36
    Sai, non puoi davvero separare
    questi due, sono insieme.
  • 44:41 - 44:45
    Quindi, in loco, cosa possiamo fare.
    Voglio dire che possiamo dare questo e io sarò...
  • 44:45 - 44:49
    Andrò in un po 'più specifiche
    qui nel senso che...
  • 44:49 - 44:53
    sì, possiamo dare a questi
    dispositivi di servire gli altri,
  • 44:53 - 44:57
    se è salute o se avremmo
    bisogno, o altri.
  • 45:00 - 45:07
    ... Sì, daremo queste cose, ma è altrettanto
    importante, il modo in cui forniamo,
  • 45:07 - 45:11
    come li diamo, nel comportamento e
    nel modo in cui facciamo questo.
  • 45:16 - 45:24
    E... e questo non solo è...
    ci eleva come dobbiamo
  • 45:24 - 45:27
    per servire meglio e meglio.
  • 45:29 - 45:35
    Ma altri possono vedere
    che c'è più alla storia
  • 45:35 - 45:40
    che solo questi dispositivi
    o questa tecnologia.
  • 45:41 - 45:47
    E, e che c'è un...
    c'è un modo per usare queste cose,
  • 45:47 - 45:51
    non è solo, "queste
    cose fanno questo".
  • 45:52 - 45:57
    Ma c'è uno scopo o
    un'intenzione dietro di essa.
  • 45:59 - 46:03
    Può essere così semplice,
    che sarò guarito da esso,
  • 46:03 - 46:06
    può essere ancor più di più.
  • 46:10 - 46:16
    Quindi, questa è un'area in cui possiamo
    farlo in modo analogo, come sappiamo,
  • 46:16 - 46:22
    l'istruzione è un aspetto importante
    della creazione dell'Unità.
  • 46:24 - 46:26
    ... Coloro che conoscono un po 'il
    lavaggio del cervello sanno che,
  • 46:27 - 46:31
    alcuni del nostro sistema di istruzione usano
    quel tec... alcune di quelle tecniche.
  • 46:31 - 46:36
    Ma una volta che abbiamo la nostra
    intenzione e lo rendono divertente,
  • 46:38 - 46:44
    allora si superano
    tali meccanismi.
  • 46:44 - 46:47
    Mi ricordo quando ero
    (ridacchiando) al liceo.
  • 46:47 - 46:52
    Io... temevo di memorizzare le
    cose e questo è un genere di...
  • 46:52 - 46:56
    che è un (ridacchi)
    tecnica di lavaggio del cervello in un modo.
  • 46:59 - 47:05
    Così... allora cosa possiamo fare?
  • 47:05 - 47:11
    Quindi sentiamo nell'insegnamento non solo
    insegnare attraverso le nostre parole
  • 47:11 - 47:16
    ma attraverso i nostri comportamenti, che
    i nostri comportamenti portano Unità.
  • 47:17 - 47:22
    I bambini si riuniscono
    perché sono attratti da essa,
  • 47:22 - 47:24
    si uniscono con
    l'insegnante in un modo.
  • 47:26 - 47:29
    E, non sono solo i
    bambini, ma chiunque...
  • 47:30 - 47:34
    ... questo, queste idee
    e questa tecnologia
  • 47:34 - 47:41
    tutto deve essere propagato
    o in tutte le società.
  • 47:41 - 47:47
    Quindi, per farlo è importante
  • 47:48 - 47:54
    ... la gente è attratta, ma non
    solo dall'elemento tecnologico
  • 47:54 - 47:56
    ma il modo in cui lo conseguiamo.
  • 47:57 - 48:03
    E lo stesso vale per la produzione di
    prodotti e altre attività che ci impegniamo.
  • 48:08 - 48:14
    Così, adesso ho parlato un
    po 'di storia e... sai,
  • 48:14 - 48:21
    e molti di voi possono relazionarsi, anche
    se ho parlato in termini di senso locale.
  • 48:23 - 48:30
    E allo stesso modo in cui mi parlava, un
    po 'di come si potrebbe andare a farlo.
  • 48:30 - 48:37
    Ma sono sicuro che molti di voi hanno un sacco
    di buone idee su questo e molti desideri locali
  • 48:37 - 48:43
    e anche la forza più elevata
    vuole rendere questa realtà.
  • 48:44 - 48:53
    Quindi, la mia richiesta sarebbe quella
    di venire avanti e... darci alcune idee.
  • 48:55 - 49:00
    Perché, in un modo che
    siamo tutti uguali,
  • 49:02 - 49:07
    anche se alcuni degli esseri di questo
    Pianeta parlano una lingua diversa.
  • 49:08 - 49:12
    Per esempio, la Mosquito a
    volte non vuole ascoltarmi ma,
  • 49:13 - 49:16
    ma a tempo debito sono sicuro che ascolteranno.
  • 49:19 - 49:28
    Ma... ma cominciamo con i nostri vicini
    vicini, gli altri esseri umani del pianeta
  • 49:28 - 49:33
    e poi cominciamo a comunicare con gli
    altri e ottenere il loro contributo.
  • 49:33 - 49:38
    E lo sentiremo, mentre ci spostiamo
    nei campi di forza maggiore.
  • 49:38 - 49:45
    E... prendiamo la richiesta
    e lo rendiamo una realtà.
  • 49:47 - 49:52
    E questa volta a differenza della
    precedente volta in cui è stato scritto
  • 49:52 - 50:01
    nell'archivio della Biblioteca Britannica, o
    nei cuori delle persone, in vari continenti.
  • 50:01 - 50:07
    Sarà scritto nell'Anima,
    nell'archivio della nostra anima e,
  • 50:07 - 50:10
    e sarà, si propaga in tutto...
  • 50:11 - 50:13
    l'Universo o l'Unicos.
  • 50:14 - 50:22
    Quindi, ti prego... avanti e
    suggerisci i tuoi pensieri e desideri
  • 50:22 - 50:28
    Per noi ascoltare....
    mentre scriviamo questa carta
  • 50:30 - 50:32
    Grazie mille.
  • 50:46 - 50:48
    (RC) Okay. Ti ringrazio Mosfeq.
  • 50:48 - 50:54
    Così c'è qualcuno
    disposto a farlo avanti?
  • 50:54 - 50:58
    Vedo che abbiamo un
    partecipante con la loro mano.
  • 51:00 - 51:02
    Ed è…
    (GM)... sarò entrato,
  • 51:02 - 51:05
    ... questo è Gatua, dal Kenya.
  • 51:06 - 51:12
    Sì, e grazie molto Mosfeq,
    per aver parlato di Unità
  • 51:12 - 51:18
    ... La storia di... Unità e
    la strada verso il futuro,
  • 51:19 - 51:27
    Unità e le vostre esperienze come rappresentante
    bengalese del Consiglio universale.
  • 51:28 - 51:34
    È molto importante che tutti noi capiamo...
    che per la prima volta
  • 51:35 - 51:41
    la Fondazione Keshe sta unendo
    le persone attraverso le lingue.
  • 51:43 - 51:45
    Perché questo è importante?
  • 51:46 - 51:49
    Le lingue sono state utilizzate per dividere.
  • 51:50 - 51:55
    Sono stati utilizzati come elemento
    divisivo dal colonialismo,
  • 51:56 - 51:59
    ... Le cosiddette tribù,
    li chiamo Nazioni,
  • 51:59 - 52:05
    quindi non mi piace la tribù
    perché è divisiva da solo.
  • 52:06 - 52:11
    A causa della sua, la sua storia come
    è stata utilizzata dal colonialista,
  • 52:11 - 52:17
    Dividere i popoli indigeni in tutto
    il mondo, o tutti colonizzati.
  • 52:18 - 52:25
    Ora molte persone, soprattutto
    nella politica di oggi,
  • 52:26 - 52:32
    ... vedere le lingue divisive.
  • 52:32 - 52:35
    Coloro che cercano uffici politici,
  • 52:36 - 52:43
    Sono stati conosciuti per usare le lingue
    che parlano per guardare in giù su altri,
  • 52:43 - 52:49
    a causa della cattiva storia che proveniva dal
    colonialismo, come sono stati utilizzati.
  • 52:49 - 52:54
    E anche prima del colonialismo
    dalle entità divisive,
  • 52:54 - 52:59
    soprattutto gli europei che hanno colonizzato
    e preso le terre di altre persone.
  • 53:00 - 53:04
    Ora, e abbiamo imparato dal sig.
    Keshe
  • 53:05 - 53:10
    che possiamo usare queste
    lingue per unirci.
  • 53:11 - 53:13
    E questo è importante in quanto,
  • 53:14 - 53:20
    persone che parlano... un linguaggio
    particolare, ad esempio i bengali
  • 53:20 - 53:28
    dell'India sono in tutto il mondo che non
    sono limitati ad un unico spazio dell'India,
  • 53:29 - 53:32
    sono qui in Kenya, sono
    ovunque nel mondo.
  • 53:32 - 53:39
    e così sono anche le Gikuyu People of Kenya,
    che rappresento nel Consiglio universale,
  • 53:40 - 53:42
    così sono ovunque,
  • 53:43 - 53:47
    e vogliamo unirli dove sono.
  • 53:47 - 53:53
    Quindi per la prima volta
    usiamo lingue senza frontiere
  • 53:54 - 53:56
    per unirsi alla pace.
  • 53:57 - 53:59
    Ora, quando raggiungiamo questo,
  • 54:00 - 54:06
    che possiamo iniziare a livello locale, Mr Mosfeq ha
    parlato di ciò che possiamo fare a livello locale?
  • 54:06 - 54:14
    Quindi cominci da dove siete localmente,
    si unisce come membro di UC,
  • 54:14 - 54:21
    ... Consiglio universale di un linguaggio
    particolare, tu... tu inviti, voglio dire Unite
  • 54:21 - 54:23
    coloro che parlano la tua
    lingua ovunque siano,
  • 54:24 - 54:27
    E così facendo stai
    anche unendo gli altri.
  • 54:27 - 54:34
    Noi incoraggiamo molte altre lingue per
    avere rappresentanti... nel Consiglio
  • 54:34 - 54:41
    E c'è un processo di applicazione per
    diventare un rappresentante della tua lingua.
  • 54:41 - 54:49
    Quindi, siamo molto inclusivi, rispettiamo
    tutte le lingue del mondo, grandi o piccole.
  • 54:50 - 54:59
    E questo è ciò che rende l'approccio della
    Fondazione Keshe univoco in quello che sta usando
  • 55:00 - 55:06
    ciò che il legame comune, l'accordo che
    tiene insieme le persone, le lingue.
  • 55:06 - 55:09
    E dobbiamo anche capire che...
  • 55:09 - 55:15
    Tutto in questo Universo ha
    campi gravitazionali-magnetici,
  • 55:15 - 55:20
    l'Energia, l'Anima, c'è
    un'anima di una lingua.
  • 55:21 - 55:24
    Quella anima ha un campo
    gravitazionale-magnetico.
  • 55:24 - 55:29
    E in Unità, e abbiamo anche imparato oggi
    questa mattina dall'onorevole Keshe,
  • 55:30 - 55:34
    che... tutti noi siamo
    membri dei Consigli.
  • 55:34 - 55:39
    Questi Consigli, sia che
    tu sia registrato o no,
  • 55:39 - 55:46
    e quando unitiamo, la
    totalità diventa un'anima.
  • 55:47 - 55:54
    E naturalmente che aggiungono forze in
    termini di, Campi Gravitational-Magnetic,
  • 55:55 - 56:01
    affinché, quando vogliamo la Pace,
    raggiungiamo quella Pace più velocemente.
  • 56:02 - 56:06
    Ora cercherò di dire quello
    che ho appena detto a Gikuyu,
  • 56:07 - 56:11
    ... la lingua che rappresento
    nel Consiglio universale.
  • 56:11 - 56:14
    (Dott. Gatua parlando
    in lingua Gikuyu.)
  • 59:49 - 59:53
    Grazie mille, ho cercato di...
    tradurre,
  • 59:54 - 59:56
    non direttamente ma... l'idea,
  • 59:56 - 60:00
    le idee principali che ho detto
    in inglese in precedenza.
  • 60:01 - 60:10
    E, ancora, unendo attraverso le lingue
    come facciamo nel Consiglio universale,
  • 60:10 - 60:22
    è un passo molto importante, e dobbiamo
    sicuramente capire e togliere quella casa
  • 60:22 - 60:29
    Io, io... quello che impariamo oggi, noi, noi,
    abbiamo imparato questo in diversi luoghi
  • 60:29 - 60:33
    si vede come dove dicono,
    "l'unità è forza" e tutto ciò,
  • 60:33 - 60:37
    ma nella maggior parte dei
    casi erano uniti a disunitare,
  • 60:37 - 60:41
    ma per la prima volta
    siamo uniti per la Pace.
  • 60:42 - 60:45
    Grazie mille, apprezzo molto,
  • 60:45 - 60:50
    dandomi questa opportunità per contribuire.
    Molte grazie.
  • 61:08 - 61:10
    (RC) Okay.
    (GM) Oltre a te Rick
  • 61:13 - 61:17
    (RC)... stavo pensando che ci potrebbero
    essere altri utenti del Consiglio universale
  • 61:17 - 61:24
    che vorrei dire qualcosa, vedo che
    qui ci sono alcuni dei panelisti.
  • 61:31 - 61:34
    (YM) Ehi, tutti, buon giorno,
  • 61:34 - 61:37
    questo è Paolo da Togo.
    (RC) Ciao Paul.
  • 61:39 - 61:48
    Voglio portare la mia parte, e voglio iniziare
    in francese per il ritorno in inglese.
  • 61:51 - 61:54
    (Paul (Yatoute) parlando in francese.)
  • 70:56 - 71:07
    Ciao a tutti, spiegavo in francese,
    sulla nostra comprensione dell'Unità.
  • 71:09 - 71:13
    E darò il riassunto della
    nostra comprensione.
  • 71:15 - 71:21
    E la nostra comprensione è che
    l'uomo proviene dall'uovo,
  • 71:23 - 71:33
    il Core, così l'uomo è fatto
    dal nucleo, che è la famiglia.
  • 71:34 - 71:38
    E questa famiglia viene dalla società.
  • 71:41 - 71:46
    In questo modo, capiamo
    in modo molto semplice,
  • 71:46 - 71:57
    che, senza la società,
    la vita non è possibile.
  • 71:58 - 72:09
    E senza anche l'Uomo, gli esseri
    umani, la società non c'è.
  • 72:11 - 72:23
    Quindi, questo significa che ogni
    società, per servire la società.
  • 72:24 - 72:30
    E la società ha già servito
    l'Uomo per lasciarlo essere.
  • 72:33 - 72:45
    Abbiamo due modi, il modo di Uno, di diventare
    tutti e la via di tutti per diventare Uno.
  • 72:49 - 72:56
    Siamo parte di questa società e
    dobbiamo vivere in questa società.
  • 72:59 - 73:08
    E come parti individuali di
    questi pianeti, hanno limiti.
  • 73:09 - 73:11
    Siamo limitati.
  • 73:12 - 73:24
    Ma integrandosi nella nostra
    società, non ci sono limiti per noi.
  • 73:25 - 73:34
    Quindi, non ci sono necessità e
    parti che non servono l'umanità,
  • 73:34 - 73:44
    non c'è bisogno di dire che non voglio stare
    da solo senza integrarsi nella mia società.
  • 73:45 - 73:53
    Dovevamo diventare uno
    con la nostra società,
  • 73:53 - 73:58
    dobbiamo servire la nostra società
    perché siamo fatti dalla società,
  • 73:58 - 74:02
    e la società è fatta dall'uomo.
  • 74:03 - 74:12
    Così l'Uomo ha fatto questa società e
    la sua, e la società ha fatto l'Uomo.
  • 74:15 - 74:23
    Quindi, invito tutti a comprendere
    semplicemente questo semplice principio,
  • 74:23 - 74:29
    che senza società, una
    vita è possibile,
  • 74:29 - 74:34
    e siamo lì per servire la società
    e la società ci serve già.
  • 74:36 - 74:42
    Facciamo parte di questa società.
    Dovevamo essere parte di questa società.
  • 74:42 - 74:46
    Avevamo bisogno di portare la nostra
    parte per costruire questa società.
  • 74:48 - 74:56
    E non c'è tempo, nessuna energia
    per perdere divisione tra di loro.
  • 74:57 - 75:00
    Non ci sono vantaggi, perché
    quando rimani da solo,
  • 75:00 - 75:05
    capisci che non puoi fare niente.
    Niente.
  • 75:06 - 75:17
    Ogni vita è possibile senza società.
    abbiamo bisogno della società per rendere possibile la vita.
  • 75:19 - 75:35
    Quindi, ti preghiamo di unirti a un pianeta, come grande
    società, dalla comprensione degli esseri umani adesso,
  • 75:38 - 75:46
    per portare la tua parte per costruire
    dove l'uomo non otterrà alcun limite,
  • 75:46 - 75:51
    dove l'uomo viverà in pace,
    perché non ci sono limiti.
  • 75:51 - 75:59
    Dove l'uomo otterrà ciò di cui ha bisogno, per
    essere illuminato, perché non ha nessun limite.
  • 76:03 - 76:09
    Una parte della realtà è
    che un uomo non lo capisce
  • 76:09 - 76:22
    crea caos e crea questo
    in sé e poi la società,
  • 76:23 - 76:26
    non può integrare la nostra società.
  • 76:26 - 76:46
    Ora capiamo che, essendo limitata, cominciamo
    a uscire dalla vita reale e normale.
  • 76:47 - 76:56
    Quindi questa è una grande opportunità per
    mettere fuori dalla nostra vita i nostri limiti.
  • 76:57 - 77:06
    Quindi, e abbiamo tutti gli strumenti
    per creare una vita per gli altri.
  • 77:07 - 77:09
    Qual è la cosa che abbiamo più bisogno?
  • 77:11 - 77:16
    Abbiamo bisogno di tutti di essere in pace,
    abbiamo bisogno di tutti di essere illuminati,
  • 77:16 - 77:25
    abbiamo bisogno di tutti di essere
    la vita della società dell'Universo.
  • 77:27 - 77:33
    Così, l'opportunità di un pianeta,
    una razza, una nazione è lì.
  • 77:36 - 77:43
    Porta i tuoi sforzi, la tua energia,
    per costruire questa società.
  • 77:44 - 77:47
    Per noi e per la prossima generazione.
  • 77:49 - 77:57
    Il colore della pelle dell'Uomo è
    solo la bellezza del Creatore.
  • 77:57 - 78:01
    È proprio come le diverse
    parti del corpo umano,
  • 78:02 - 78:05
    che hanno forma diversa
    e forma diversa,
  • 78:05 - 78:07
    colore diverso in noi.
  • 78:07 - 78:12
    Quindi questo non dovrebbe portare
    divisione all'interno della società
  • 78:12 - 78:18
    perché vedete in te il
    colore nero dalla tua testa,
  • 78:20 - 78:28
    la nostra testa è di colore nero,
    quindi hai l'uomo nero dell'Africa.
  • 78:29 - 78:34
    Quindi, capisci che hai nella
    tua struttura questo colore.
  • 78:35 - 78:37
    Perché hai?
  • 78:39 - 78:44
    Giallo, lo hai, un altro
    colore dell'umanità, lo hai.
  • 78:44 - 78:51
    Quindi il colore dalla
    comprensione di noi Esseri umani
  • 78:51 - 78:56
    non dovrebbe portare divisione
    nella nostra società da adesso.
  • 79:01 - 79:07
    E la lingua è diverso
    tipo di vibrazione.
  • 79:08 - 79:13
    E quando vedi il pianeta Terra,
    abbiamo diversi tipi di vibrazioni
  • 79:13 - 79:15
    Intorno al mondo,
  • 79:16 - 79:20
    quando si tocca solo l'acqua,
    è un tipo di vibrazione,
  • 79:20 - 79:23
    quando si tocca solo il caldo,
    è un tipo di vibrazione.
  • 79:23 - 79:31
    Quindi sei già in questa parte della
    vibrazione, parte diversa della vibrazione.
  • 79:31 - 79:40
    Dobbiamo capire che la
    vibrazione del linguaggio,
  • 79:40 - 79:49
    che è lo strumento di espressione di
    chiunque di ??? esseri, ??? anche.
  • 79:55 - 80:00
    E voglio finire con
    il sistema monetario.
  • 80:01 - 80:07
    Oggi sei uomo o hai più
    valori se hai soldi.
  • 80:08 - 80:11
    Se non hai soldi non sei niente.
  • 80:12 - 80:16
    E noi da questo denaro
  • 80:18 - 80:19
    fatto dall'Uomo
  • 80:21 - 80:23
    per creare una divisione.
  • 80:24 - 80:26
    Dobbiamo fermare questo.
  • 80:26 - 80:32
    Dobbiamo capire che siamo, abbiamo
    più valore e siamo più di quello
  • 80:32 - 80:34
    e non dovremmo lasciarlo
  • 80:36 - 80:38
    il nostro valore.
  • 80:39 - 80:42
    Il nostro valore è prezioso e
  • 80:44 - 80:50
    non abbiamo bisogno di questo per
    mettere l'uomo al suo posto.
  • 80:52 - 80:59
    Voglio finire qui invitando tutti
    a unirsi... per unirsi a noi
  • 81:00 - 81:03
    in questo processo di un
    pianeta, una razza, una nazione
  • 81:03 - 81:07
    Da, il sig. Keshe ha
    detto, "Capire l'unità",
  • 81:08 - 81:16
    lasciare che sia l'altro e lasciare mettere fuori
    queste, per raggiungere una società perfetta.
  • 81:16 - 81:18
    Grazie.
  • 81:32 - 81:33
    (RC) Grazie Paul.
  • 81:39 - 81:44
    Ok, c'è qualcun altro nei pannelli
    che vorrebbero andare avanti?
  • 81:46 - 81:48
    (JG) Vorrei solo dire una sola cosa.
  • 81:49 - 81:50
    Che ne dici di lui...
  • 81:50 - 81:52
    (RC) Potresti dirmi chi sei ???
    per favore.
  • 81:52 - 81:55
    (JG) Sì, mi dispiace,
    è Jalal dall'Iraq.
  • 81:55 - 81:56
    (RC) Okay.
  • 81:56 - 82:01
    (JG) Quello che sto, quello che
    penso che Paul sta già parlando
  • 82:01 - 82:05
    circa le cellule nere e le
    cellule bianche e tutto ciò.
  • 82:06 - 82:08
    Così siamo connessi. IO...
  • 82:09 - 82:12
    100%, anche senza parlare.
  • 82:13 - 82:15
    Grazie. Grazie Paul.
  • 82:29 - 82:33
    (RC) Chiunque altro nei pannelli
    che vorrebbe... dire qualcosa?
  • 82:33 - 82:35
    Forse qualcuno verrà?
  • 82:35 - 82:36
    (RP) Sì Rick.
    (RC) Vai avanti.
  • 82:37 - 82:41
    Posso entrare? È Rui dal
    Consiglio universale parlando.
  • 82:41 - 82:46
    Rappreso nel Consiglio
    universale la lingua portoghese.
  • 82:46 - 82:52
    Ho due punti... che
    vorrei parlare qui
  • 82:52 - 82:59
    per manifestare l'importanza dell'Unità
    e... come faccio a capire...
  • 83:01 - 83:11
    E prima di tutto, il primo di quello...
    è... noi...
  • 83:12 - 83:17
    Io... parlo qui come un oratore
    della lingua portoghese perché...
  • 83:19 - 83:25
    la lingua...
    organizzarlo nel nostro cervello,
  • 83:25 - 83:31
    nella nostra comprensione della... la
    Realità nella struttura del linguaggio,
  • 83:31 - 83:34
    così la sensibilità
    del linguaggio.
  • 83:34 - 83:37
    Questo è ciò che rappresento
    qui, è la sensibilità
  • 83:37 - 83:41
    la struttura della comprensione
    della realtà in portoghese.
  • 83:41 - 83:45
    Quindi tutti parlano
    portoghese, possono...
  • 83:48 - 83:54
    capire... la stessa struttura
    della teoria... la realtà
  • 83:54 - 83:57
    nella questione della lingua
    per porre fine alle civiltà.
  • 83:57 - 84:02
    Quindi possono essere rappresentati e se
    sono adesso, può essere chiunque altro...
  • 84:04 - 84:11
    Ma parlo in portoghese, mi spiace che parlo
    in inglese con tutti gli altri membri
  • 84:11 - 84:17
    per mettere mia, la mia sensibilità,
    la sensibilità portoghese in inglese
  • 84:18 - 84:20
    perché non conoscono
    il portoghese.
  • 84:20 - 84:27
    Così in questo modo come Mosfeq ha detto
    quando gli inglesi... sono stati in India
  • 84:27 - 84:30
    danno la lingua ad Unify.
  • 84:30 - 84:34
    Così l'inglese è la lingua
    che usa qui per parlare
  • 84:34 - 84:39
    con ciascuno, per unificare
    la comunicazione...
  • 84:41 - 84:46
    ma ognuno di noi ha le
    diverse strutture...
  • 84:48 - 84:49
    il diverso...
  • 84:50 - 84:55
    Direi sentimenti e
    comprensione della realtà.
  • 84:57 - 85:03
    Ma quando parliamo in inglese e tu puoi
    sentire, vediamo che siamo tutti uguali.
  • 85:04 - 85:09
    Quindi la lingua qui funziona come un...
  • 85:11 - 85:15
    diversi...
    Non direi diverso ma
  • 85:16 - 85:19
    più grande, più grande
    comprensione della realtà
  • 85:19 - 85:26
    in diversi aspetti che la realtà si
    manifesta con un piccolo colore ogni lingua
  • 85:26 - 85:30
    questi piccoli colori e
    splende in modo diverso.
  • 85:30 - 85:36
    Quindi è la bellezza, è... per...
    per... rendere più grande
  • 85:36 - 85:40
    la... la comprensione
    per tutti noi.
  • 85:41 - 85:45
    Così dico così continuo
    a parlare in inglese
  • 85:45 - 85:51
    perché è importante
    è il...
    cosa usare in, nel nostro...
  • 85:55 - 85:56
    nei nostri comitati...
  • 85:58 - 86:03
    L'altra ha... idea che qui
    stava parlando di Unità
  • 86:03 - 86:07
    del Pianeta e della Nazione
    e Keshe ha detto così.
  • 86:07 - 86:15
    La mia comprensione, è che dovremmo...
    difendere e manifestare...
  • 86:17 - 86:24
    noi stessi nella comunità universale e
    come un pianeta come uno, tutti gli esseri
  • 86:24 - 86:28
    perché la vita...
    siamo... dobbiamo essere
  • 86:28 - 86:33
    rappresentanti della vita
    in questo pianeta e...
  • 86:34 - 86:44
    non solo... gli umani ma... tutti
    tipo di piano... Piante,
    tutti i tipi di insetti
  • 86:44 - 86:51
    ma... anche pietre
    e mammiferi, tutto
  • 86:52 - 86:56
    perché dipendiamo da vivere.
  • 86:56 - 87:01
    Noi com... dissolvi
    del sole, diciamo
  • 87:01 - 87:06
    manifesta la vita su,
    su, sul pianeta...
  • 87:07 - 87:12
    diversi modi... e per noi
    possiamo essere il sostegno
  • 87:13 - 87:18
    ed essere sostenuti l'un
    l'altro come unità.
  • 87:18 - 87:27
    Quindi, voglio dire qui che dobbiamo renderci conto
    dell'importanza di essere il nostro genere di vita
  • 87:27 - 87:34
    in questo Pianeta come Umano
    integrato con gli altri come Uno
  • 87:34 - 87:40
    e cominciare ad armonizzare...
    tutto questo
  • 87:40 - 87:47
    perché, abbiamo fatto un sacco di cose
    cattive qui e sbilanciato il pianeta.
  • 87:47 - 87:56
    Dobbiamo quindi correggere... almeno,
    per capire la necessità di farlo.
  • 87:56 - 87:59
    E abbiamo una tecnologia per questo.
  • 87:59 - 88:03
    Possiamo... e abbiamo la conoscenza
    perché sappiamo che noi,
  • 88:03 - 88:08
    dobbiamo e dobbiamo integrarci
    nel modo della vita.
  • 88:08 - 88:10
    E non è il modo per escludere quelli
  • 88:10 - 88:15
    non lo facciamo, lo sentiamo, non lo
    facciamo... qui con tutto quello che sono
  • 88:15 - 88:16
    procediamo in errore.
  • 88:16 - 88:18
    Sono queste, siamo uguali.
  • 88:18 - 88:21
    Abbiamo fatto lo stesso prima
    perché non abbiamo capito.
  • 88:21 - 88:27
    Quindi, dobbiamo dare la conoscenza,
    perché tutti si integrano e comprendano
  • 88:27 - 88:33
    integrare come uno e...
    capire la vita e manifestare,
  • 88:33 - 88:36
    manifestazione della Vita sul Pianeta.
  • 88:37 - 88:41
    Quella... non siamo solo
    gli Umani del Pianeta.
  • 88:41 - 88:47
    Siamo parte di una vita e una
    manifestazione della vita sul pianeta.
  • 88:47 - 88:51
    Quindi è tutto ciò
    che voglio dire.
  • 88:51 - 88:52
    Grazie a tutti.
  • 88:52 - 88:56
    Dov'è un, è sempre piacere
    essere con tutti voi. Grazie.
  • 89:08 - 89:10
    (RC) Okay, chi è...
  • 89:11 - 89:15
    Chi prossima al panelista
    vorrebbe andare avanti?
  • 89:19 - 89:20
    (MR) Questo è nuovamente Mosfeq.
  • 89:21 - 89:24
    Vorrei agli uomini...
    parlare di una cosa che...
  • 89:24 - 89:27
    i nostri membri illuminati del...
  • 89:29 - 89:36
    Membri del Consiglio dell'Africa...
    Paul e Gatua
  • 89:36 - 89:42
    è che hanno usato
    un'altra lingua.
  • 89:43 - 89:50
    Quindi, una delle cose più importanti...
    dicendola in un'altra lingua
  • 89:50 - 89:59
    che non ho fatto, è che trasmette...
    una emozione diversa e forse
  • 89:59 - 90:01
    come impariamo
  • 90:02 - 90:06
    capire
  • 90:06 - 90:09
    forse trasmette più
    dell'emozione.
  • 90:09 - 90:15
    Un certo sentimento ad
    una forza maggiore che
  • 90:16 - 90:18
    ci convieniamo
  • 90:19 - 90:22
    e aiutarci a illuminare
  • 90:22 - 90:31
    quello che c'è nel nostro background culturale
    nel corso degli anni... ha funzionato.
  • 90:31 - 90:35
    Quindi penso che c'era un punto
    molto interessante da portare
  • 90:35 - 90:37
    senza dirlo e vorrei dirlo
  • 90:37 - 90:43
    questo è un elemento importante nell'unione
    di noi in una più alta forza e...
  • 90:45 - 90:51
    diventare più vicini in modo
    più intimo ordinare, tipo
  • 90:51 - 90:55
    avvicinandosi alla realtà.
    Grazie.
  • 91:13 - 91:17
    (RC) Okay. C'è qualcun altro nel
    panelista che vorrebbe presentarsi?
  • 91:31 - 91:35
    Beh, posso dire che...
    qui è Rick Crammond
  • 91:36 - 91:42
    Io... alcune di queste storie mi
    ricordano quando ero bambino e io,
  • 91:43 - 91:46
    Avrei quello che è stato
    chiamato un "pen pal".
  • 91:46 - 91:51
    E un amico di penna è qualcuno che
    avresti scritto in un paese straniero
  • 91:51 - 91:56
    e... scambiate lettere e,
    sapete, sviluppate un'amicizia
  • 91:56 - 92:03
    con questo, fondamentalmente uno sconosciuto in
    alcuni... paese straniero è un amico di penna.
  • 92:04 - 92:10
    E ora con la nostra moderna
    comunicazione come Facebook e
  • 92:10 - 92:18
    tutti gli altri diversi media disponibili
    a noi come culture... nel mondo
  • 92:18 - 92:24
    ... c'è molto di più... la comunicazione
    avviene su una base mondiale
  • 92:25 - 92:31
    e quindi abbiamo naturalmente molto più
    sovrapposizioni delle diverse culture
  • 92:31 - 92:37
    i diversi colori, le diverse
    lingue, tutte le varianti
  • 92:37 - 92:41
    nel Mondo, ora sono più
    facilmente accessibili,
  • 92:41 - 92:47
    sono più facili...
    in... nella nostra attenzione.
  • 92:48 - 92:54
    Quindi, propongo che adesso invece
    di avere i compagni di penna
  • 92:54 - 92:59
    ora abbiamo quello che potremmo
    chiamare, "Pali al Plasma".
  • 92:59 - 93:06
    Quindi, quello che sta accadendo ora è che ci
    sono persone che uniscono in tutto il mondo
  • 93:06 - 93:11
    nel modo più incredibile su
    quello che chiamiamo, "Plasma".
  • 93:11 - 93:16
    Questo insegnamento su Plasma,
    la conoscenza del Plasma
  • 93:16 - 93:21
    e come questo vale per il nostro...
    Fisica
  • 93:21 - 93:28
    e a ciò che chiamiamo la nostra
    anima, forse il nostro sé essenziale.
  • 93:29 - 93:34
    Quindi, propongo di usare il
    termine Plasma pal e sostituire
  • 93:34 - 93:40
    quello che un tempo si chiamava la penna e
    quando facciamo queste connessioni con gli altri
  • 93:40 - 93:47
    con un... uno scopo comune,
    con una comune comprensione
  • 93:47 - 93:54
    allora abbiamo questi "amici del
    Plasma" in tutto il mondo...
  • 93:56 - 94:02
    per esempio... sono in comunicazione
    con la gente della chat Livestream
  • 94:02 - 94:08
    e non ho conosciuto queste persone e non li
    conosco al di fuori della chat di Livestream.
  • 94:08 - 94:17
    Ma ancora, troviamo che c'è una persona
    che è di San Diego negli Stati Uniti
  • 94:17 - 94:27
    la prossima è dalla Romania e dall'altra
    dall'India e da un altro... Nepal.
  • 94:27 - 94:35
    Quindi... è solo nel Livestream. So che
    è vero per il Consiglio universale
  • 94:36 - 94:42
    e di... generalmente con le
    interazioni della Fondazione Keshe.
  • 94:42 - 94:51
    È incredibile quanto di una sezione trasversale
    di culture che siano coinvolte e...
  • 94:51 - 94:57
    e... si sentono completamente
    eccitati di questa tecnologia.
  • 94:57 - 95:05
    Quindi... stavo pensando a quello oggi,
    ho questo numero schiacciante di,
  • 95:05 - 95:09
    di... i cosiddetti "amici"
    su Facebook
  • 95:09 - 95:13
    e la maggior parte di queste persone che
    non ho mai incontrato personalmente
  • 95:13 - 95:17
    e non conoscono davvero chi sono
  • 95:17 - 95:26
    ma ancora, quasi tutti i literatamente
    migliaia di amici che hanno...
  • 95:26 - 95:30
    mi ha amicizia negli
    ultimi anni...
  • 95:30 - 95:42
    sono stati molto... persone pacifiche,
    persone che sono preoccupate per il mondo
  • 95:42 - 95:46
    e come dobbiamo
    progredire verso la Pace
  • 95:46 - 95:53
    e sono, quasi tutti, ciò che noi
    chiamiamo forse 'persone spirituali'
  • 95:53 - 95:59
    non necessariamente religiosi
    ma più sensibili o spirituali
  • 96:00 - 96:04
    o quello che chiamiamo,
    'sentire' i Campi.
  • 96:04 - 96:08
    C'è una terminologia che sta
    recuperando ultimamente.
  • 96:08 - 96:15
    Quindi, abbiamo questa rete di interconnessioni
    di 'pals Plasma' in tutto il mondo
  • 96:15 - 96:23
    con... che hanno... una comprensione, che
    quando incontrate un altro "Plasma pal"
  • 96:23 - 96:27
    tu lo sai, loro sanno
    qualcosa di speciale,
  • 96:27 - 96:32
    qualcosa di più che
    l'ordinario...
  • 96:32 - 96:36
    l'istruzione e la conoscenza
    che riceviamo a scuola.
  • 96:37 - 96:40
    E le probabilità sono che
    quando ti connetti con loro
  • 96:40 - 96:46
    si parlerà di cose che non sono
    semplicemente ordinarie...
  • 96:46 - 96:54
    sai sport e... e... i film
    che stanno accadendo e,
  • 96:54 - 96:59
    e così via sulla TV e non.
    Di solito è qualcosa di più sostanziale,
  • 96:59 - 97:05
    diciamo, che sta succedendo come una
    comunicazione, come interazione.
  • 97:06 - 97:10
    E spesso ha a che fare con
    GANS e con i reattori
  • 97:10 - 97:16
    e alcuni altri aspetti della
    tecnologia della Fondazione Keshe
  • 97:16 - 97:19
    che ancora una volta, mette
    in evidenza quella tendenza,
  • 97:19 - 97:23
    che le persone che si
    collegano in queste reti,
  • 97:23 - 97:26
    una specie di, hanno
    già e sono già in atto
  • 97:27 - 97:30
    e la mette fuori in loro
    in un, in modo glorioso
  • 97:30 - 97:38
    quando incontrano i GANS e hanno
    guarigioni... eventi che si verificano.
  • 97:38 - 97:45
    Quindi... conoscono il loro cane
    guarito da una Patch Plasma
  • 97:45 - 97:50
    o risparmiano energia sul loro
    MaGrav che si mettono insieme.
  • 97:50 - 97:55
    E succede di essere una nonna,
    che vive in uscita nei bastoni
  • 97:55 - 97:59
    di qualche... area rurale da
    qualche parte, e così via.
  • 97:59 - 98:03
    Le storie continuano sempre
    a venire in tutto il tempo
  • 98:03 - 98:09
    ed è un processo straordinario per me
    personalmente coinvolto in questo.
  • 98:09 - 98:18
    Per vedere... specialmente le interazioni
    tra gli esseri umani di questo pianeta
  • 98:18 - 98:22
    e come si stanno
    riunendo, in tanti modi.
  • 98:22 - 98:28
    E entusiasta di...
    non solo le tecnologie
  • 98:28 - 98:35
    non si tratta di essere entusiasti del...
    la roba tecnica,
  • 98:35 - 98:41
    che era parte di esso inizialmente che è un tipo di
    perché sono entrato in esso, era un po 'emozionante
  • 98:41 - 98:48
    in termini di apprendimento di questa conoscenza
    e... come applicarlo e cosa non fare.
  • 98:48 - 98:51
    Ed è ancora con noi, è
    ancora assolutamente
  • 98:51 - 98:55
    ma adesso c'è molto di più...
    la stratificazione coinvolta
  • 98:55 - 98:59
    molti, molti livelli di conoscenza
  • 98:59 - 99:04
    molti strati di mezzi, di
    manifestazione e così via.
  • 99:04 - 99:17
    Adesso è... diventare molto più ampia...
    area di esplorazione per me e per gli altri.
  • 99:17 - 99:21
    ... Molte occasioni emergono,
    all'interno della Fondazione Keshe,
  • 99:21 - 99:27
    o nell'ambiente che finiscono
    per creare per noi stessi,
  • 99:27 - 99:34
    con questa intenzione di andare avanti
    in modo tranquillo, numero uno.
  • 99:34 - 99:40
    E con l'idea di aiutare
    e dare verso gli altri
  • 99:40 - 99:43
    come una, una caratteristica principale.
  • 99:44 - 99:52
    Quindi, alcune di queste etiche e
    ethos sono incorporate nel modo
  • 99:52 - 99:54
    persone operavano attorno
    alla Fondazione Keshe.
  • 99:54 - 100:02
    E... è... volevo solo dire che
    è un viaggio affascinante
  • 100:02 - 100:05
    a... guardare e far
    parte di questo
  • 100:05 - 100:10
    e sono molto fortunato e pieno di
    gratitudine per questa opportunità.
  • 100:11 - 100:16
    Quindi, grazie a tutti per
    aver contribuito a farlo,
  • 100:16 - 100:23
    e per partecipare a tutte le...
    i "pazzeschi"
  • 100:23 - 100:25
    si potrebbe dire, che
    si sono verificati,
  • 100:25 - 100:31
    tutte le meravigliose cose che sono
    state inventate e innovate e sviluppate
  • 100:31 - 100:35
    E le idee e i concetti
    che sono usciti.
  • 100:35 - 100:41
    E... tutte le persone meravigliose che
    hanno collegato e voluto condividere
  • 100:41 - 100:44
    e voleva conoscere e
    ricevere e così via.
  • 100:44 - 100:50
    Quindi, è un... è un processo
    straordinario e grazie a tutti
  • 100:50 - 100:55
    per quello...
    per questa occasione.
  • 100:58 - 101:03
    Va bene, aprendolo a qualcun altro
    che vorrebbe dire qualcosa.
  • 101:03 - 101:05
    Cosa mi dici di te, Lisa?
  • 101:05 - 101:07
    (LM) Sono qui Rick...
  • 101:07 - 101:11
    ... in realtà vorrei condividere
    uno schermo perché ho...
  • 101:11 - 101:15
    Ho messo insieme un po 'di
    cose che la CE ha discusso
  • 101:15 - 101:20
    e anche se possa aiutare a
    illuminare altre persone.
  • 101:20 - 101:24
    Quindi, se potessi condividere lo schermo, per favore?
  • 101:26 - 101:28
    (RC) Vai avanti.
  • 101:33 - 101:36
    (LM) sto solo organizzando qui.
  • 101:45 - 101:47
    Puoi vedere che?
  • 101:52 - 101:53
    Ciao?
  • 101:57 - 102:00
    (VV) Ciao Lisa. Sì Rick credo che
    abbia appena lasciato un secondo...
  • 102:00 - 102:02
    quindi tornerà subito.
  • 102:02 - 102:04
    (LM) pensavo che fossi io.
    Okay si può veramente vedere che?
  • 102:04 - 102:08
    (RC) Mi dispiace, yeah...
  • 102:09 - 102:13
    Ok siamo tornati di nuovo hey.
    ... Va tutto bene.
  • 102:14 - 102:20
    (LM) Okay, così... abbiamo appena avuto...
    un po 'di discussione nella "CE"
  • 102:20 - 102:26
    su come possiamo prendere tutto
    in avanti, perché Keshe ha...
  • 102:26 - 102:33
    ha... ha sistematicamente attraversato
    diverse parti del Plasma per noi,
  • 102:33 - 102:39
    dal Nano al GANS e ai Campi e
    ci viene insegnato sull'Anima,
  • 102:40 - 102:46
    ma... in un certo senso molte persone non
    stanno gestendo per fare la connessione e così,
  • 102:46 - 102:51
    dobbiamo scoprire come
    possiamo aiutarli e,
  • 102:52 - 102:55
    come possiamo imparare,
    crescere e maturare
  • 102:55 - 102:58
    e per comprendere tutte le
    cose che viene insegnato.
  • 102:58 - 103:02
    E così abbiamo presentato domande
    diverse a noi stessi e...
  • 103:02 - 103:07
    e, sapete, andava intorno
    a questa domanda.
  • 103:07 - 103:09
    E abbiamo detto: "Qual
    è la differenza,
  • 103:09 - 103:14
    tra un uomo che ha un'esperienza...
    ha esperienza e che uno ha la saggezza? "
  • 103:14 - 103:20
    E colui che ha sapienza ha
    imparato dalla sua esperienza
  • 103:20 - 103:23
    al contrario di reagire semplicemente da esso.
  • 103:23 - 103:26
    E, qual è la differenza tra noi
  • 103:26 - 103:31
    avere fugaci scorci di verità contro
    l'illuminazione fondamentale?
  • 103:31 - 103:37
    Perché, per mezzo degli eoni, la religione
    ci ha sempre dato solo fondi...
  • 103:37 - 103:39
    ... scorci fugaci della verità.
  • 103:39 - 103:44
    Non ci ha insegnato tanta
    illuminazione fondamentale.
  • 103:44 - 103:50
    E abbiamo costantemente bisogno di chiederci
    quando sentiamo questi scorci di verità...
  • 103:51 - 103:54
    dobbiamo chiederci
    perché e approfondire.
  • 103:55 - 104:00
    E dobbiamo essere aperti anche
    a tutte le nuove informazioni
  • 104:00 - 104:03
    come un passo avanti per
    una maggiore comprensione.
  • 104:04 - 104:09
    Perché dobbiamo riconoscere
    che, conoscenza per tutti
  • 104:09 - 104:13
    ... la conoscenza di tutti
    è utile anche a voi.
  • 104:13 - 104:19
    Perché tutti su questo Pianeta hanno
    vissuto e hanno imparato le cose,
  • 104:19 - 104:24
    e quando li ascoltiamo con
    cuori aperti e menti aperte,
  • 104:24 - 104:26
    impariamo qualcosa di nuovo.
  • 104:26 - 104:29
    E questo è ciò che il sig.
    Keshe fa tutto il tempo.
  • 104:29 - 104:33
    Mi accorgo ogni volta che chiede
    qualcuno per informazioni,
  • 104:33 - 104:41
    è molto aperto e ascolta e
    guadagna da quella conoscenza.
  • 104:41 - 104:45
    Ecco come stiamo per aiutarci
    a illuminare noi stessi,
  • 104:45 - 104:47
    perché solo possiamo farlo.
  • 104:47 - 104:51
    E, quindi questo significa che in
    realtà dobbiamo fare il lavoro ora,
  • 104:51 - 104:56
    perché ci è stato dato tutti gli
    strumenti, ci ha dato la strada
  • 104:56 - 104:58
    e ci ha insegnato tutti i pezzi.
  • 104:58 - 105:02
    Ma ora dobbiamo capire come
    dobbiamo metterci insieme.
  • 105:02 - 105:05
    E, quindi dobbiamo cominciare a fare il lavoro,
  • 105:06 - 105:12
    e facendo il lavoro sta usando il
    nostro pensiero critico e approfondendo
  • 105:12 - 105:16
    ed essere aperti a costruire
    la tua comprensione,
  • 105:16 - 105:19
    e assumendo la responsabilità
    per la tua illuminazione,
  • 105:19 - 105:22
    perché temo che non ci
    siano tagli rapidi.
  • 105:23 - 105:26
    Penso che quello che
    abbiamo appreso sul Plasma
  • 105:26 - 105:30
    e il funzionamento del
    Plasma, è la scorciatoia.
  • 105:30 - 105:34
    E così, non saremo in grado
    di apprendere la nostra anima
  • 105:34 - 105:42
    trovando una nuova tecnica di meditazione
    o respirando in modo speciale.
  • 105:43 - 105:52
    Stiamo imparando solo imparando
    il funzionamento di noi stessi
  • 105:53 - 105:57
    e acquisendo le conoscenze
    che dobbiamo capire
  • 105:58 - 106:01
    e dando quella conoscenza
    e quella comprensione
  • 106:01 - 106:03
    e che l'illuminazione
    torna agli altri.
  • 106:03 - 106:08
    E servendoli, per
    aiutarli a capire,
  • 106:08 - 106:12
    Amarli e permetterli di...
  • 106:12 - 106:16
    per crescere nella loro comprensione,
    tuttavia hanno bisogno,
  • 106:16 - 106:21
    è l'unico modo per
    trovare l'illuminazione.
  • 106:21 - 106:25
    E, quindi, significa che
    dobbiamo veramente collegarci
  • 106:25 - 106:29
    i punti tra la
    scienza del Plasma
  • 106:29 - 106:32
    e gli aspetti dell'anima di ciò che
    l'onorevole Keshe ha insegnato.
  • 106:32 - 106:37
    E così, ora abbiamo davvero bisogno di scavare
    più in profondità nella scienza dell'anima
  • 106:39 - 106:45
    e ora abbiamo la consapevolezza che
    la nostra Anima è la fonte in noi.
  • 106:46 - 106:50
    E come funziona questo
    creatore che siamo noi.
  • 106:51 - 106:56
    E, adesso dobbiamo usare le
    conoscenze che abbiamo acquisito
  • 106:56 - 106:59
    con la scienza del plasma
    per capire come operiamo.
  • 106:59 - 107:02
    Perché in essenza ora capiamo
    che siamo il reattore,
  • 107:02 - 107:06
    la nostra Anima è l'essenza di noi,
    che può creare qualsiasi cosa.
  • 107:07 - 107:10
    E come funziona effettivamente questo?
  • 107:11 - 107:18
    ... Quindi, la scienza è il manuale utente di
    base, per spiegare l'interazione del campo
  • 107:18 - 107:22
    e spostare che è all'essenza
    di tutta l'esistenza.
  • 107:22 - 107:25
    E adesso dobbiamo
    imparare a volare.
  • 107:25 - 107:28
    Perché l'onorevole Keshe ci ha
    dato i nostri spazi spaziali,
  • 107:28 - 107:33
    perché siamo l'urnato e la
    nostra anima è il pilota.
  • 107:33 - 107:39
    E, la scienza plasmatica e l'interazione
    del campo è il nostro manuale utente,
  • 107:39 - 107:46
    su come stiamo imparando, adesso navigare
    il nostro modo senza danneggiare gli altri.
  • 107:46 - 107:50
    Come possiamo navigare il nostro
    modo di aiutare gli altri?
  • 107:51 - 107:54
    Come non riuscire
    più a rompersi?
  • 107:54 - 107:56
    Quello che sembriamo
    fare regolarmente.
  • 107:56 - 108:02
    E... penso che sia questo che
    dobbiamo provare a lavorare
  • 108:02 - 108:08
    nel prossimo mentre si collega i puntini, per
    ottenere il nostro manuale utente organizzato,
  • 108:08 - 108:12
    in modo da poter ottenere la
    licenza dei nostri studenti e...
  • 108:12 - 108:17
    iniziare a gestire le nostre anime
    su un livello leggermente diverso,
  • 108:17 - 108:23
    perché ora cominciamo a capire che ogni
    interazione che abbiamo è un campo
  • 108:23 - 108:27
    e come i campi si muovono,
    come i campi interagiscono.
  • 108:27 - 108:35
    E, tutto questo sta andando ad aiutarci a
    capire come funzionano le nostre anime,
  • 108:35 - 108:37
    perchè questo...
    questo è un fondamento...
  • 108:37 - 108:40
    è stato un problema fondamentale
    con la religione tutto il tempo.
  • 108:40 - 108:44
    Abbiamo detto che abbiamo bisogno di credere,
    dobbiamo credere a questo e crederlo
  • 108:44 - 108:51
    e la verità fondamentale in molte delle
    religioni, solo pochi scorci fugaci,
  • 108:51 - 108:53
    ma abbiamo sempre dovuto credere.
  • 108:53 - 108:58
    Ora, non crediamo più, perché ora sappiamo,
    la scienza può spiegarla per noi.
  • 108:58 - 109:03
    E dobbiamo comprendere la scienza in modo che
    possiamo usarla per comprendere l'anima.
  • 109:03 - 109:09
    E, sì, utilizzeremo noi stessi
    come nostri Spaceships per volare,
  • 109:09 - 109:13
    se scaviamo abbastanza
    profondamente in questo.
  • 109:13 - 109:17
    E quando guardiamo... un po 'sopra
    la pagina abbiamo parlato di come...
  • 109:17 - 109:20
    come... come abbiamo imparato
    a maturare e crescere.
  • 109:21 - 109:29
    ... Se guardiamo tutti sul
    pianeta e ovunque in Unicos
  • 109:29 - 109:35
    come un aspetto del creatore,
    tutti hanno esperienza,
  • 109:35 - 109:38
    e se ascoltiamo e
    impariamo da loro,
  • 109:38 - 109:44
    tutti, fondamentalmente ci aiuterà ad essere
    in un certo senso, il simulatore di volo,
  • 109:44 - 109:48
    perché al momento
    stiamo imparando.
  • 109:48 - 109:54
    Ma se abbiamo altre esperienze
    da altre persone e capiamo
  • 109:54 - 110:00
    fondamentalmente a livello di Soul e
    toccare le loro anime con le nostre anime,
  • 110:00 - 110:02
    dando loro amore e comprensione.
  • 110:02 - 110:08
    Possiamo capire le loro esperienze
    e possiamo permetterle di...
  • 110:08 - 110:11
    per darci la conoscenza
    e le forze del campo
  • 110:11 - 110:14
    per capire determinate condizioni.
  • 110:14 - 110:19
    E per ottenere da questo, e per
    poter insegnare e servire di più.
  • 110:20 - 110:31
    E così spero che questo ispira tutti, per
    avere una nuova comprensione più profonda,
  • 110:31 - 110:35
    e per iniziare a approfondire
    la scienza delle anime.
  • 110:35 - 110:41
    Come sappiamo adesso che è. Perché abbiamo
    sempre temuto, collegando la scienza e l'anima.
  • 110:41 - 110:44
    Gli scienziati non
    vogliono sapere di Anime.
  • 110:44 - 110:50
    E molto l'Anima che cercava le persone ha
    necessariamente bisogno di fare la scienza.
  • 110:50 - 110:54
    Perché penso che sia difficile, non lo
    fa, non sta bene nel loro cervello,
  • 110:54 - 111:01
    Ma dovremo connettersi, collegare i
    punti per essere davvero autorizzati
  • 111:01 - 111:04
    e persone illuminate
    nel tempo a venire.
  • 111:04 - 111:08
    E così, vi prego di
    incoraggiare tutti voi a farlo.
  • 111:09 - 111:13
    (RC)... Mi scusi Lisa, puoi rendere
    il tuo schermo più grande?
  • 111:13 - 111:17
    C'è una richiesta...
    per rendere la scrittura più grande.
  • 111:17 - 111:24
    (LM) Uhm OK, (RC) F5 è suggerito
    da Flint .. a... a...
  • 111:24 - 111:28
    (LM) Che meglio?
    (RC) No, non è cambiato.
  • 111:29 - 111:32
    (LM) No...
    (RC) Ah, ce ne andiamo! È così meglio.
  • 111:32 - 111:34
    Grazie mille.
    (LM) Okay.
  • 111:35 - 111:42
    Okay, così... mi chiedevo se qualcuno avesse
    nessuna... idee e pensieri su questo?
  • 111:42 - 111:45
    ... Qualsiasi feedback o
    discussione che vorrebbero avere?
  • 111:50 - 111:54
    Perché discutendo, è come noi...
    impariamo l'uno dall'altro
  • 111:54 - 111:58
    e come otteniamo dalle
    esperienze di altri.
  • 112:06 - 112:09
    (UC) Ciao, Lisa e tutti.
    Sono Ursula.
  • 112:10 - 112:11
    (LM) Ciao, Ursula.
  • 112:12 - 112:16
    (UC) Consiglio universale in spagnolo,...
    Sono d'accordo con tutto quello che dici.
  • 112:16 - 112:18
    Messaggio molto bello.
  • 112:18 - 112:25
    E sappiamo che è già dentro di noi
    e qualche volta ci dimentichiamo.
  • 112:25 - 112:30
    Perché ci sono paure, hanno
    avuto competitività,
  • 112:30 - 112:35
    sono tutte le cose che ci
    fanno sentire triste a volte.
  • 112:35 - 112:39
    Con problemi familiari o
    problemi di comunità,
  • 112:39 - 112:45
    o catastrofi come quella... che negli
    Stati Uniti in questo momento.
  • 112:45 - 112:48
    E sappiamo da dove sono venuti
  • 112:48 - 112:55
    e ci sentiamo anche la paura
    di tutti, sono intorno a noi.
  • 112:55 - 113:05
    E a volte è difficile... avere questa
    forza per... mostrargli la strada.
  • 113:05 - 113:10
    A volte non ci credono
    quando stiamo parlando.
  • 113:10 - 113:16
    Dobbiamo essere uniti per questo
    motivo per essere più forti insieme.
  • 113:16 - 113:20
    E grazie per il tuo...
    per il tuo messaggio. Grazie mille.
  • 113:30 - 113:35
    (LM)... Noi avevamo anche qualche
    idea quando discutiamo la Carta.
  • 113:35 - 113:40
    E non so se uno degli altri membri
    della CE sia... sono disponibili
  • 113:40 - 113:44
    Perché purtroppo molti di
    loro hanno altri impegni
  • 113:44 - 113:47
    o si addormentano nel bel mezzo
    della notte in questo momento
  • 113:47 - 113:50
    Quindi, non so se
    c'è qualcun altro?
  • 113:56 - 113:59
    (K2) Ciao Lisa, ciao insieme.
    Questo è Klaus dall'Austria.
  • 113:59 - 114:01
    (LM) Ciao Klaus.
  • 114:01 - 114:06
    (K2) Amo il tuo sviluppo.
    È meraviglioso, meraviglioso.
  • 114:06 - 114:12
    e voglio dire alcune parole del
    grande Nelson Mandela. Lui disse,
  • 114:13 - 114:19
    "Sono il padrone della mia vita.
    Io sono il capitano della mia anima."
  • 114:19 - 114:24
    E io dico: "È così".
    Grazie per tutto. Grazie.
  • 114:27 - 114:28
    (LM) Grazie, Klaus.
  • 114:40 - 114:42
    Quindi, quando stavamo
    discutendo la Carta,
  • 114:42 - 114:45
    stiamo cercando di trovare...
    formulando idea.
  • 114:45 - 114:49
    su come la Carta deve lavorare.
    e per questo
  • 114:49 - 114:53
    la CE abbiamo avuto un buon
    dibattito e di discussione,
  • 114:53 - 114:58
    e ha cercato di... formulare
    idee provenienti dalle anime.
  • 114:58 - 115:09
    Perché, sempre prima in qualsiasi forma di
    religione, o di qualsiasi forma, di legalese
  • 115:10 - 115:13
    Tutto è sempre venuto
    dall'operazione fisica.
  • 115:13 - 115:16
    Nessuno di essi è venuto da una
    comprensione a livello di anima.
  • 115:16 - 115:20
    E non appena provenienti dall'esercizio
    fisico, le cose si disgregano.
  • 115:20 - 115:25
    Perché ti attacchi, attacca i confini
    che non dovrebbero essere lì.
  • 115:25 - 115:27
    E così, non funziona.
  • 115:28 - 115:35
    E così abbiamo pensato che avremmo condiviso
    alcuni dei nostri punti di discussione con tutti
  • 115:35 - 115:38
    Perché, si apre un
    sacco di pensieri.
  • 115:38 - 115:42
    E apre molti percorsi
    per cercare di capire.
  • 115:42 - 115:46
    E, spero, aiuterà tutti
    i membri dei Consigli
  • 115:46 - 115:50
    e tutti gli altri là
    fuori, che ascolta questo,
  • 115:50 - 115:56
    per, forse, ottenere una visione di
    come si finisce per creare la Carta
  • 115:56 - 115:59
    e... e cosa significa in realtà.
  • 116:02 - 116:07
    Quindi, questa non è una Carta
    per dirci come comportarsi,
  • 116:07 - 116:09
    perché ciò è fatto con esso.
  • 116:09 - 116:14
    Non lo sappiamo, non abbiamo bisogno di sapere, non
    abbiamo bisogno di essere detto come comportarsi.
  • 116:14 - 116:15
    Non siamo figli,
  • 116:15 - 116:20
    Ma bisogna essere una comprensione
    di come dobbiamo essere.
  • 116:20 - 116:24
    E "Be" è una parola molto
    diversa da comportarsi.
  • 116:24 - 116:29
    E spero che quella parola
    significhi qualcosa alle persone.
  • 116:29 - 116:34
    Così, l'uomo capisce la sua origine
    e rispetta la sua totalità.
  • 116:34 - 116:39
    E noi comprendiamo che la nostra anima
    è dentro di noi e siamo il Creatore.
  • 116:39 - 116:42
    E anche che siamo parte dell'intero
    e quindi la nostra anima è
  • 116:42 - 116:48
    parte della totalità delle
    anime, che è il Creatore.
  • 116:49 - 116:52
    E perciò capiamo, qualunque
    cosa facciamo in forma fisica,
  • 116:52 - 116:56
    impatto su tutte le altre
    Anime nella Creazione.
  • 116:56 - 117:00
    Quindi, questo è stato il primo punto in cui
    si presenta come un punto di discussione.
  • 117:00 - 117:07
    Per aiutarci a decidere, come dobbiamo
    operare in futuro, come razza umana.
  • 117:07 - 117:12
    E quali punti dobbiamo
    discutere nella Carta.
  • 117:13 - 117:18
    Quindi, prima diamo un'occhiata ai
    confini divisi e alla differenza fisica.
  • 117:19 - 117:24
    E, una volta che sappiamo che la nostra anima è dentro
    di noi, e la nostra anima è il Creatore stesso,
  • 117:24 - 117:28
    e anche parte del grande
    Creatore di Unicos intero.
  • 117:29 - 117:34
    Siamo quindi interconnessi attraverso
    le nostre anime e parte della totalità.
  • 117:34 - 117:41
    E così, non esiste alcun confine tra le anime.
    Nessun confine fisico può dividere noi.
  • 117:41 - 117:44
    Nessuno linguaggio e cultura
    dovrebbero venire tra noi.
  • 117:44 - 117:48
    E ogni altra anima, non importa
    la sua manifestazione,
  • 117:48 - 117:53
    è collegato a noi su questo
    Pianeta e tutta la Creazione.
  • 117:53 - 117:57
    Così ogni anima in ogni Galaxy,
    parte della dimensione universale
  • 117:57 - 118:00
    e collegato alla nostra
    anima ed è bellissimo.
  • 118:00 - 118:04
    E tutta la divisione è in ultima
    analisi solo l'inganno fisico.
  • 118:05 - 118:09
    Quando lo capisci, inizia...
    inizia a consentirti
  • 118:09 - 118:16
    per capire come abbiamo bisogno di
    operare, su questo Pianeta e oltre.
  • 118:16 - 118:20
    Perché, ora capiamo che non
    possiamo fissare limiti
  • 118:20 - 118:24
    chi intendiamo mangiare
    o chi uccideremo.
  • 118:24 - 118:28
    Non possiamo fissare limiti
    a chi con cui interagiremo
  • 118:28 - 118:31
    o amore o non amano affatto.
  • 118:31 - 118:35
    Significa che dobbiamo
    considerare ogni singola cosa.
  • 118:35 - 118:40
    In totalità, è solo un'altra
    parte del Creatore, che è noi.
  • 118:40 - 118:46
    E, così, che porta con sé una comprensione
    fondamentale di come dobbiamo operare.
  • 118:46 - 118:55
    Perché, se facciamo male a qualsiasi altro
    essere, non importa cosa, stiamo male.
  • 118:56 - 119:01
    E questo inizia un'altra idea di cui
    dobbiamo andare con la nostra Carta.
  • 119:02 - 119:07
    E, non so se qualcuno vorrebbe,
    entra nella discussione su quella.
  • 119:07 - 119:11
    E... darci le tue intuizioni
    che potresti avere.
  • 119:38 - 119:42
    Okay, continuerò a continuare con la
    nostra governance e la nostra gerarchia.
  • 119:42 - 119:45
    Perché questo era qualcosa che suppongo,
  • 119:45 - 119:50
    molte persone stanno pensando, come sulla
    terra dobbiamo governare una società?
  • 119:50 - 119:56
    Lo chiami anche 'governare' perché non
    siamo qui per dire alla gente cosa fare.
  • 119:56 - 120:00
    ... siamo qui per
    aiutarti e così...
  • 120:01 - 120:05
    Dobbiamo esaminare i modi in
    cui la società può operare.
  • 120:05 - 120:08
    Questo è completamente diverso
    da quello che siamo abituati.
  • 120:08 - 120:16
    E abbiamo sempre avuto e sono, è...
    è una cosa molto difficile
  • 120:16 - 120:22
    per venire a comprendere come abbiamo
    bisogno di operare come società,
  • 120:22 - 120:26
    perché adesso dobbiamo guardare da
    vicino quello che dice l'anima.
  • 120:26 - 120:30
    Quindi, se vediamo la bellezza di
    ogni anima e crediamo la sua unicità,
  • 120:31 - 120:37
    come contributo alla bellezza della
    Creazione,... Esalta tutti noi.
  • 120:37 - 120:43
    E così, se abbiamo una combinazione
    di unicità dinamica individuale,
  • 120:43 - 120:48
    se esiste, migliora la totalità e dà
    alla Creazione la sua bellezza dinamica.
  • 120:48 - 120:52
    E Mary ha spiegato questo
    in modo molto bello.
  • 120:53 - 120:57
    Stava cercando di descrivere
    un insieme di luci colorate,
  • 120:58 - 121:05
    in una, in una bella palla e tutte
    le luci colorate lampeggiano,
  • 121:05 - 121:12
    e insieme fanno questa bellissima...
    visualizzazione chiara che vediamo,
  • 121:12 - 121:16
    ma non appena si prende una o due
    delle luci fuori dall'equazione,
  • 121:17 - 121:22
    cambia l'intero, l'intero spettacolo
    di luce, non sembra più lo stesso.
  • 121:22 - 121:30
    Ecco perché ogni piccola luce di
    ogni piccolo colore è importante.
  • 121:30 - 121:35
    Ed è per questo che la creazione è così
    bella, perché siamo tutti così unici.
  • 121:36 - 121:42
    E tutti possiamo portare qualcosa
    al tavolo, non importa chi siamo,
  • 121:42 - 121:47
    tutti abbiamo qualità uniche
    che sono una forza di campo
  • 121:47 - 121:51
    che può aiutare qualcos'altro,
    o aiutare qualcun altro,
  • 121:51 - 121:55
    o spiegare la bellezza di
    qualcosa a qualcun altro,
  • 121:55 - 122:00
    e nel tuo modo unico,
    sei importante.
  • 122:00 - 122:05
    E così dobbiamo assicurarci
    che tutti si sentano
  • 122:05 - 122:09
    che sono curati, nel loro
    modo unico sono felici.
  • 122:10 - 122:14
    E, inoltre, comprendiamo che tutti
    possiamo servire nel nostro modo unico.
  • 122:15 - 122:17
    Quindi dobbiamo celebrare
    la diversità e sapere
  • 122:17 - 122:21
    che siamo tutte espressioni
    uniche del Creatore stesso.
  • 122:22 - 122:27
    E se le nostre anime portano la totalità,
    siamo tutti sostanzialmente uguali,
  • 122:28 - 122:31
    Siamo tutti, tuttavia, ognuna
    espressione del Creatore,
  • 122:31 - 122:36
    portando dentro di noi una combinazione
    di energie che ci rendono unici.
  • 122:36 - 122:39
    E questo ci permette di servire
    in una miriade di modi,
  • 122:39 - 122:42
    per avvicinarci al Creatore.
  • 122:42 - 122:45
    Quindi, con questa comprensione
    non c'è posto per la gerarchia,
  • 122:45 - 122:52
    o di voto o di mandato, o di qualsiasi tipo di metodi
    precedenti che abbiamo usato per governare il pianeta.
  • 122:53 - 122:56
    E perché dobbiamo scegliere
    di servire in un certo senso,
  • 122:57 - 123:01
    che corrisponde alle nostre esigenze e
    agli altri, finché sceglieremo di farlo.
  • 123:01 - 123:06
    E, in questo modo ci permetterà
    di servire e dare di più,
  • 123:06 - 123:09
    e di beneficiare dell'umanità e della totalità.
  • 123:10 - 123:16
    Quindi, se sento di avere un talento
    unico e desidero essere di servizio,
  • 123:16 - 123:20
    questo è il modo in cui dovremmo
    felicemente voler servire.
  • 123:20 - 123:23
    Non possiamo spremere le
    persone in una scatola e dire:
  • 123:23 - 123:26
    "Devi fare questo e devi
    farlo e così devi servire".
  • 123:26 - 123:28
    Quello non sarebbe mai lo scopo.
  • 123:28 - 123:32
    Lo scopo sarebbe "permettere a tutti
    e alla loro espressione unica,
  • 123:32 - 123:34
    per servire in cui si
    sentivano comodi ".
  • 123:35 - 123:40
    E la loro forza di campo contribuirà
    a tutta la forza del campo di tutto.
  • 123:40 - 123:42
    E quando si sentono forse
    il loro campo di forza
  • 123:42 - 123:46
    non corrisponde al punto in cui
    sono più in questo momento,
  • 123:46 - 123:49
    possono andare avanti e fare
    qualcosa di diverso da servire.
  • 123:49 - 123:54
    E questo significa sì, se vuoi
    passare e fare qualcosa di diverso,
  • 123:54 - 123:57
    tu hai anche la libertà di farlo.
  • 123:57 - 124:06
    E io, vediamo questo come un modo per l'umanità
    di operare in seno ai Consigli da adesso.
  • 124:06 - 124:11
    E... non so se qualcuno di
    voi potrebbe desiderare
  • 124:13 - 124:18
    lavoro... pensare a quello e come,
    significa che il tuo posizionamento,
  • 124:18 - 124:21
    si posiziona dove sei comodo.
  • 124:21 - 124:25
    Come reattore, come abbiamo
    imparato prima e i Campi,
  • 124:25 - 124:28
    si posiziona dove...
    dove ti senti bene,
  • 124:28 - 124:33
    e accomodatevi tutti gli
    altri e gli altri ospitano.
  • 124:33 - 124:36
    E questo è il posto
    migliore per te al momento,
  • 124:36 - 124:38
    e così è dove si può servire.
  • 124:39 - 124:41
    Spero che ha senso
    per le persone?
  • 124:51 - 124:55
    E poi abbiamo avuto una buona
    discussione sul consenso reciproco.
  • 124:55 - 125:01
    E questo è stato qualcosa che
    abbiamo girato per un bel po ',
  • 125:01 - 125:07
    perché, per creare un risultato positivo, per
    entrambe le Entità, deve essere un accordo,
  • 125:07 - 125:08
    sull'interazione.
  • 125:09 - 125:13
    Così, il consenso reciproco consente a Totality
    di beneficiare di tutta l'interazione.
  • 125:13 - 125:17
    E sembra che sia necessaria
    una corrispondenza di campi,
  • 125:17 - 125:22
    quando vediamo che... hai bisogno di
    un'attrazione di campi di corrispondenza e poi
  • 125:22 - 125:27
    qualcosa sembra maglia e si può
    dare e prendere molto felicemente.
  • 125:27 - 125:29
    Quindi, dove i campi non corrispondono,
    possiamo cambiare la nostra posizione
  • 125:29 - 125:32
    e trovare un luogo dove si possa
    raggiungere l'equilibrio.
  • 125:32 - 125:36
    Così, il consenso reciproco deve essere
    l'essenza di come organizza l'Umanità
  • 125:36 - 125:38
    e ripristina il nostro bel pianeta.
  • 125:39 - 125:43
    E coloro che desiderano servire troveranno
    modi per ottenere armonia e equilibrio,
  • 125:43 - 125:46
    dove tutti accettano la causa
    più vantaggiosa di azione.
  • 125:47 - 125:54
    In questo modo la società umana può
    operare da, da un livello all'altro,
  • 125:55 - 125:58
    dispiace, attraverso il pianeta,
    e anche se è necessario
  • 125:58 - 126:01
    avere un livello di maturità
    per questo modo di operare.
  • 126:01 - 126:06
    Perché è abbastanza
    difficile quando capisci
  • 126:06 - 126:10
    che non siamo ancora
    in questo modo.
  • 126:10 - 126:16
    Pensiamo di sapere meglio, pensiamo di sapere
    come abbiamo bisogno di ripristinare il pianeta.
  • 126:16 - 126:21
    Pensiamo di sapere cosa sia buono per gli
    animali e ciò che è bene per la Terra,
  • 126:21 - 126:24
    e cosa sono buone per
    le piante e gli alberi.
  • 126:24 - 126:33
    ... non credo, penso che dobbiamo
    imparare a chiederci come vorrebbero,
  • 126:33 - 126:35
    per tornare in equilibrio.
  • 126:37 - 126:41
    E non essere abbastanza arroganti
    per pensare che sappiamo meglio,
  • 126:42 - 126:45
    E sarà di grande processo
    di apprendimento
  • 126:45 - 126:48
    per noi comunicare con
    le piante e gli animali.
  • 126:49 - 126:57
    E le pietre ei fiumi e qualunque
    cosa, gli ecosistemi,
  • 126:57 - 127:00
    perché questa è anche una parte
    molto importante che ho imparato.
  • 127:00 - 127:05
    Ho imparato molto dalla gente
    originaria dell'Australia.
  • 127:05 - 127:09
    ... Vivevano in equilibrio
    e armonia con la natura,
  • 127:10 - 127:15
    su questo continente per 40 mila anni
    prima che venisse un uomo bianco.
  • 127:16 - 127:23
    E quando i coloni arrivarono qui,
    prendevano uno sguardo e dissero:
  • 127:23 - 127:27
    "Oh, questi uomini selvatici non fanno
    nulla, non capiscono come funziona nulla,
  • 127:27 - 127:33
    non sono civili "e decimò
    prontamente tutto intorno a loro.
  • 127:34 - 127:40
    ... Ma ciò che non avevano capito era che,
    la gente originale di questo continente,
  • 127:41 - 127:50
    aveva connesso su un livello di anima, con
    tutte le creature di questo continente.
  • 127:50 - 127:58
    Dal più piccolo... più piccolo animale,
    alle piante, anche ai microbi.
  • 127:58 - 128:04
    E capiscono... capiscono
    come gestire l'ambiente,
  • 128:04 - 128:10
    in armonia con tutto.
    Così ogni 5 anni,
  • 128:10 - 128:15
    brucerà una certa patch di...
    di... di terra,
  • 128:15 - 128:21
    perché hanno capito che la bruciatura
    crea una rigenerazione per alcune piante.
  • 128:21 - 128:27
    Ma, solo dopo un certo numero di anni,
    perché allora non deciderebbero
  • 128:27 - 128:32
    qualsiasi altra vegetazione intorno
    e solo alcune parti della terra.
  • 128:32 - 128:36
    Ciò consentirebbe
    la rigenerazione.
  • 128:36 - 128:43
    Hanno capito come, la terra era fragile e quindi
    non poteva essere coltivata su una pesante scala.
  • 128:43 - 128:47
    Come facciamo in...
    in Europa o in qualsiasi altro luogo.
  • 128:47 - 128:51
    Quindi, avrebbero creato quasi 'giardini
    forestali', potresti chiamarli.
  • 128:51 - 128:57
    E avrebbero piantato e coltivando piccoli
    semi e puntandoli in tutto l'ambiente.
  • 128:57 - 129:01
    E creare la loro foresta
    alimentare, in modo che sapessero,
  • 129:01 - 129:07
    che tutta la vegetazione stava aiutando
    a sopravvivere in tempi di siccità.
  • 129:07 - 129:11
    Queste sono tutte cose che possiamo
    acquisire conoscenze dalle persone
  • 129:11 - 129:13
    che sono stati in questa posizione.
  • 129:13 - 129:18
    E potevano anche letteralmente parlare con
    gli animali attraverso le loro anime.
  • 129:19 - 129:25
    Avrebbero cacciato chiedendo
    la sera prima di sognare,
  • 129:25 - 129:28
    per tutte le creature antiche
    e infame che verranno,
  • 129:29 - 129:33
    in modo che quelli sarebbero quelli
    che potrebbero essere cacciati.
  • 129:33 - 129:39
    ... In modo che abbiano lasciato i
    bambini, soli e chiamano la notte.
  • 129:39 - 129:40
    Alle anime.
  • 129:40 - 129:44
    Quindi, capiamo ora che non
    dobbiamo mangiare nessuna creatura.
  • 129:44 - 129:48
    Ma questo era un modo molto equilibrato di vivere.
    perché hanno toccato le anime
  • 129:48 - 129:53
    di tutte le creature attorno a loro, e poteva
    vivere in armonia ed equilibrio con loro.
  • 129:53 - 129:55
    Come sapevano allora come fare.
  • 129:56 - 129:59
    E così, dobbiamo imparare a farlo.
  • 130:00 - 130:06
    Sì, non mangiando altre creature, siano
    essi animali, minerali o vegetali.
  • 130:06 - 130:09
    ma possiamo imparare così tanto
  • 130:10 - 130:15
    ... su come dobbiamo operare in questo
    consenso reciproco e discutere,
  • 130:16 - 130:16
    e
  • 130:17 - 130:22
    Anima all'anima con tutti
    questi altri esseri,
  • 130:22 - 130:25
    come abbiamo bisogno di operare
    su questo Pianeta e oltre.
  • 130:25 - 130:32
    E così erano solo alcuni argomenti che
    avevamo portato nelle nostre discussioni
  • 130:32 - 130:34
    su come impostare la Carta.
  • 130:34 - 130:41
    E... Mi piacerebbe che qualcun altro
    abbia forse un commento oppure
  • 130:41 - 130:44
    una discussione su
    uno di questi punti.
  • 130:44 - 130:48
    Spero di aver portato alcuni, alcuni discutono...
    punti di discussione per le persone
  • 130:49 - 130:52
    Grazie, Rick.
    (RC) Oh, sicuramente. Grazie Lisa.
  • 130:52 - 130:59
    Ad esempio Alex dice: "Lisa, la tua profondità
    di comprensione è sorprendente, mi piace".
  • 130:59 - 131:04
    um, così ti ringrazio per questo.
    E altri nel Livestream hanno
  • 131:04 - 131:09
    ... simile...
    commenti qui...
  • 131:09 - 131:16
    sono d'accordo con la tua comprensione
    è un buon modo per spiegare le cose.
  • 131:16 - 131:21
    Naturalmente non è solo tu.
    È il lavoro del gruppo, questi...
  • 131:21 - 131:25
    (LM) Sì, purtroppo non erano qui
    da condividere oggi, ma... tutti,
  • 131:25 - 131:27
    tutti abbiamo lavorato insieme.
  • 131:27 - 131:30
    (RC) Uh-hm (LM) come una
    specie di preambolo
  • 131:30 - 131:34
    alla Carta. Perché la gente abbia una
    comprensione più profonda una volta
  • 131:34 - 131:38
    cominciamo a lavorare sulla Carta,
    che saranno abbastanza brevi,
  • 131:38 - 131:46
    ... forte,.... al punto,....
    modi operativi.
  • 131:52 - 131:57
    (RC) Okay. C'è qualcun altro che
    vorrebbe dire qualcosa in proposito?
  • 131:58 - 132:04
    Fammi vedere. Vedo che Pia è
    entrata, ad esempio, ai panelisti.
  • 132:05 - 132:10
    (PL) Sì, ciao. È...
    è Pia dalla Danimarca.
  • 132:10 - 132:16
    ... Vorrei ringraziarti, Lisa, per
    quelle parole veramente buone.
  • 132:17 - 132:19
    E voglio solo aggiungere un po '...
  • 132:20 - 132:26
    Sono così ispirato a...
    quando prendi la parola 'equilibrio'
  • 132:26 - 132:30
    Perché, questo è...
    quello che stavo pensando
  • 132:30 - 132:34
    ... durante tutti i parli
    che ho sentito oggi
  • 132:35 - 132:36
    quella...
  • 132:37 - 132:41
    quello che stiamo cercando e quello
    con cui stiamo lavorando è...
  • 132:42 - 132:45
    cercando di avvicinarsi all'equilibrio.
  • 132:46 - 132:52
    E... non è sempre
    facile, ma è come...
  • 132:52 - 132:57
    come il sig. Keshe anche lui...
    ha parlato molto....
  • 132:57 - 133:03
    Quando i pianeti lavorano
    naturalmente nel nostro universo e...
  • 133:04 - 133:06
    il nostro sistema solare.
  • 133:06 - 133:13
    Hanno bisogno di trovare l'equilibrio e, altrimenti
    non possono funzionare. Non possono essere lì
  • 133:13 - 133:19
    nella, nella posizione giusta. E non possono
    trattenere, trattenere, tutto insieme.
  • 133:20 - 133:25
    Quindi... è come la natura,
    più e più volte...
  • 133:26 - 133:29
    è proprio come dobbiamo...
  • 133:29 - 133:32
    anche se nessuno può dirci
    cosa dobbiamo fare,
  • 133:32 - 133:35
    ma è solo un, una consapevolezza
  • 133:35 - 133:40
    solo per guardare, forse più
    nella parola "equilibrio", e...
  • 133:41 - 133:45
    e ascoltare la natura che ci circonda per
    vedere, come hanno trovato l'equilibrio.
  • 133:45 - 133:46
    Come fanno
  • 133:47 - 133:49
    ... i campi funzionano?
  • 133:50 - 133:53
    Sai, devono posizionarli
    per trovare l'equilibrio.
  • 133:54 - 133:58
    E se non riescono a trovare
    l'equilibrio, li...
  • 133:58 - 134:01
    riposizionarsi.
  • 134:01 - 134:03
    E...
  • 134:04 - 134:10
    è come stare probabilmente mettendo molta
    attenzione se guardiamo in scala mondiale
  • 134:10 - 134:14
    in tutte le
    discussioni su Pace e
  • 134:14 - 134:17
    di tutto...
  • 134:17 - 134:21
    dobbiamo fare, per ottenere
    un mondo più sicuro e
  • 134:21 - 134:23
    mondo più bello da vivere.
  • 134:24 - 134:27
    È come se non abbiamo sentito molto
    parlare della parola "equilibrio".
  • 134:29 - 134:30
    Ma em...
  • 134:31 - 134:39
    se non possiamo trovare l'equilibrio
    da qualche parte nel nostro sistema,
  • 134:40 - 134:44
    può essere difficile trovare
    l'equilibrio sugli altri
  • 134:45 - 134:52
    Quindi, è come me, ho una sensazione che
    dobbiamo andare a cercare di più o giù di lì
  • 134:52 - 134:54
    per iniziare sempre con noi.
  • 134:55 - 134:58
    per fare di più...
    Come possiamo trovare questo equilibrio in modo da poterli
  • 134:59 - 135:04
    ... toccare altre persone
    e aiutare altre persone?
  • 135:05 - 135:07
    E questo è...
    sempre la domanda.
  • 135:09 - 135:13
    E voglio solo inserire
    alcune parole, sai,
  • 135:13 - 135:18
    sai, sappiamo tutti l'importanza
    dell'ascolto ad esempio.
  • 135:19 - 135:22
    ... per trovare equilibrio
    nella nostra comunicazione.
  • 135:23 - 135:27
    ... Se noi,
  • 135:27 - 135:31
    abbiamo mai bisogno, troveremo
    l'equilibrio che dobbiamo
  • 135:32 - 135:35
    per fare cose specifiche con
    noi stessi per trovarlo.
  • 135:37 - 135:41
    E... per essere consapevoli di dove
    possiamo guardare, dove non funziona.
  • 135:43 - 135:47
    E, molto spesso vediamo nei conflitti
  • 135:48 - 135:53
    il problema può essere molto spesso,
    forse non l'ascolto reciproco,
  • 135:55 - 135:56
    non ascoltando abbastanza.
  • 135:57 - 136:01
    e sa, sapere quando
    devi avanzare
  • 136:01 - 136:05
    e forse a volte sapere
    quando tornare indietro,
  • 136:06 - 136:07
    e solo ascoltare.
  • 136:08 - 136:10
    E questo è
  • 136:11 - 136:16
    qualcosa, forse per essere consapevole,
    se potrebbe essere un'ispirazione.
  • 136:17 - 136:19
    E...
  • 136:20 - 136:23
    Questo è un modo per creare
    equilibrio, in realtà.
  • 136:25 - 136:27
    È come quando sei,
  • 136:28 - 136:33
    il tuo canto in un coro molto grande.
    Tutti abbiamo ogni voce.
  • 136:33 - 136:36
    Ed è veramente buono che
    abbiamo ogni voce separata.
  • 136:36 - 136:42
    È veramente forte e proviene da
    luoghi molto diversi nel mondo.
  • 136:43 - 136:47
    Quando andiamo insieme e
    siamo, se stiamo avendo,
  • 136:47 - 136:53
    se faremo una buona voce, un
    buon suono, dobbiamo fondere,
  • 136:54 - 136:57
    con le nostre voci così sarà una miscela.
  • 136:57 - 137:02
    Ma non significa che non abbiamo il
    nostro individuo, (individualità)
  • 137:02 - 137:05
    quello che lo chiami, te stesso.
  • 137:06 - 137:09
    Siamo ancora forti
    nella nostra lingua.
  • 137:09 - 137:15
    Siamo ancora forti nella nostra cultura e, ma ciò
    che facciamo, stiamo semplicemente mescolando.
  • 137:17 - 137:18
    Questo è tutto.
  • 137:18 - 137:20
    E stiamo ascoltando
    più gli uni gli altri
  • 137:21 - 137:24
    E allora saremo più forti.
  • 137:25 - 137:29
    Quindi, questo era solo un piccolo
    contributo a quello che dici.
  • 137:31 - 137:33
    E questo è tutto per ora.
  • 137:36 - 137:37
    Grazie mille.
  • 137:40 - 137:41
    (LM) Grazie.
  • 137:42 - 137:44
    (RC) Grazie, Pia.
  • 138:02 - 138:04
    Va bene,...
  • 138:04 - 138:09
    Viene Erick a venire qui. Se vuoi
    dire qualcosa, apparentemente?
  • 138:16 - 138:20
    Lisa hai un... di più...
  • 138:20 - 138:24
    (LM) No, Rick. Quella... era...
    quello era per oggi.
  • 138:24 - 138:29
    (RC) Okay, beh, possiamo tenerlo in su come...
    qualcosa da condividere sullo schermo
  • 138:29 - 138:30
    fino a quando abbiamo
    alcuni (LM) Se vuoi...
  • 138:30 - 138:33
    altrimenti mi dica
    e posso disfare.
  • 138:33 - 138:35
    (RC) Okay. Grazie.
  • 138:37 - 138:40
    Erick, hai qualcosa
    che volevi dire?
  • 138:44 - 138:47
    (EK) Sì, Erick dalla Danimarca.
  • 138:48 - 138:51
    ... Ora stiamo parlando di equilibrio.
  • 138:52 - 138:56
    E parliamo anche di
    governo e controllo.
  • 138:57 - 139:02
    E quello che trovo non va
    bene, e non in equilibrio
  • 139:02 - 139:08
    questo che qui nel Mondo Occidentale,
    il sistema bancario sta crollando.
  • 139:09 - 139:14
    Il sistema bancario ha raccolto così
    tanti soldi dalle nostre società
  • 139:14 - 139:17
    che quasi non funziona più.
  • 139:18 - 139:22
    Ecco perché abbiamo i tassi di
    interesse molto, molto vicino a zero.
  • 139:25 - 139:33
    ... Quando guardiamo il... il continente
    africano, è completamente diverso.
  • 139:35 - 139:43
    Se... se voglio trasferire denaro in Norvegia,
    in Germania, in Inghilterra, in Francia,
  • 139:44 - 139:47
    ... e molti altri paesi.
  • 139:48 - 139:52
    Posso farlo senza sforzo.
    È così facile.
  • 139:52 - 139:57
    Basta entrare nel tuo PC e utilizzare
    il tuo programma bancario in rete
  • 139:57 - 140:01
    e trasferisci denaro.
    Molto facile.
  • 140:03 - 140:09
    Ma, guardando il continente
    africano, è qualcosa di diverso,
  • 140:09 - 140:14
    perché i paesi africani
    non sono inclusi
  • 140:15 - 140:18
    nei paesi in cui posso
    trasferire denaro
  • 140:20 - 140:22
    e questo è molto brutto.
  • 140:24 - 140:26
    Ha molte implicazioni.
  • 140:26 - 140:33
    Uno di loro è che, se è, se gli investitori
    vogliono mettere soldi in Africa,
  • 140:33 - 140:39
    investire in Africa, è molto
    difficile per loro o è stato,
  • 140:40 - 140:45
    perché sono, sono una piccola
    scappatoia in una banca africana
  • 140:45 - 140:52
    che ti permette di trasferire i soldi in
    due giorni e questo è molto, molto, buono
  • 140:52 - 140:58
    Ma ciò che non è così buono è che
    pochissimi conoscono questo e...
  • 140:58 - 141:04
    è come una società chiusa,
    l'Africa, bancaria.
  • 141:06 - 141:13
    Se non fosse, allora sarebbe
    impossibile avere tassi di interesse
  • 141:13 - 141:23
    del 17% 10% in Africa e qui
    in Danimarca abbiamo...
  • 141:23 - 141:26
    inferiore all'1% del tasso di interesse.
  • 141:28 - 141:34
    Questo è molto brutto, perché questo è
    un carico molto grande per la società
  • 141:34 - 141:38
    che le banche che raccolgono
    questo tanto denaro
  • 141:38 - 141:42
    e creano il denaro dal nulla.
  • 141:43 - 141:48
    Ci sono solo tre paesi in questo Mondo
    che hanno il controllo sui loro soldi.
  • 141:48 - 141:54
    Il resto è purtroppo ancora
    fatto dai Rothschild
  • 141:54 - 141:58
    e prendono i nostri soldi
    e questo è molto brutto.
  • 141:59 - 142:04
    Ci sono molte iniziative per fermarlo,
    ma non è ancora stato fermato.
  • 142:04 - 142:10
    Ma speriamo che nel prossimo mese
    vedremo che questo sistema finirà.
  • 142:11 - 142:17
    E c'è anche questo... Mr Keshe
    ha una capacità molto grande
  • 142:17 - 142:21
    di analizzare tutto e ha annunciato
    il proprio sistema bancario
  • 142:21 - 142:24
    e penso che questo aprirà l'Africa.
  • 142:24 - 142:28
    Se l'altro non lo fa e...
  • 142:29 - 142:33
    questo è necessario, perché come
    dico ho detto più di una volta
  • 142:34 - 142:39
    "L'Africa è un continente che
    è stato derubato per secoli"
  • 142:39 - 142:41
    ed è ancora in corso.
  • 142:42 - 142:46
    Mi disse un amico...
    Non so quale paese fosse
  • 142:46 - 142:51
    ma avevano un sacco di oro e
    nient'altro è per lo più sabbia.
  • 142:52 - 142:57
    E il soldato americano che vengono a
    lavorare lì e... raccogliere l'oro.
  • 142:58 - 143:01
    E ho visto una foto di un
    contenitore pieno di oro
  • 143:01 - 143:05
    e due soldati seduti
    a ridere sull'oro.
  • 143:05 - 143:09
    Rubano quello che appartiene all'Africa.
  • 143:09 - 143:12
    Questo è male e questo deve finire.
  • 143:16 - 143:21
    Quindi penso in futuro, perché
    ha messo l'onorevole Keshe
  • 143:23 - 143:25
    il suo centro di sviluppo in Ghana.
  • 143:26 - 143:32
    Siamo all'inizio di un altro modo
    in cui il Mondo è organizzato.
  • 143:32 - 143:36
    Perché, finché la rete della
    struttura di potenza esistente
  • 143:36 - 143:40
    è in atto in Danimarca
    e in altri paesi.
  • 143:41 - 143:49
    Finché non abbiamo strappato tutti gli
    anelli pedofili nella struttura del potere.
  • 143:51 - 143:53
    Devi capire
  • 143:54 - 144:01
    se ipotetici...
    assumere ipoteticamente
  • 144:01 - 144:08
    che volevi entrare nel livello
    superiore degli Angeli dell'Inferno
  • 144:09 - 144:14
    per arrivare al livello più
    alto di quella organizzazione
  • 144:15 - 144:19
    è necessario uccidere qualcuno
    o fare altra cosa molto male,
  • 144:19 - 144:21
    quindi hanno qualcosa su di te.
  • 144:24 - 144:29
    Perché, se non si attacca all'ordine
    e alle regole di tale organizzazione
  • 144:29 - 144:33
    possono facilmente consegnare alla
    polizia e non ci sono più problemi.
  • 144:36 - 144:39
    Quando consideriamo il
    nostro sistema politico
  • 144:41 - 144:45
    i politici e ora forse
    sono un po 'ruvida qui,
  • 144:45 - 144:50
    ma a mio avviso non sono le persone
    più brillanti che ottengono politici.
  • 144:51 - 144:56
    È così spesso che le persone
    che meritano di avere potere
  • 144:56 - 145:00
    non sono quelli che desiderano,
    per ottenere il potere.
  • 145:00 - 145:02
    È un altro tipo di persone.
  • 145:04 - 145:09
    E... loro... lavorano all'interno della
    struttura di controllo constrol...
  • 145:09 - 145:12
    detti "partiti politici".
  • 145:13 - 145:21
    E i partiti politici sono in realtà
    un'istituzione molto antidemocratica
  • 145:22 - 145:25
    perché è alto livello controllato.
  • 145:26 - 145:30
    Quindi, se entrate in un partito
    politico nel mondo occidentale
  • 145:30 - 145:32
    se non sei disposto
  • 145:34 - 145:37
    per fare tutto per
    arrivare al vertice
  • 145:37 - 145:43
    non hai alcuna possibilità di avere
    alcuna influenza in quella festa, niente.
  • 145:45 - 145:49
    E se tu sei disposto a fare
    qualcosa allora sarai promosso,
  • 145:49 - 145:52
    poi si arriva al livello superiore.
  • 145:52 - 145:57
    Sarai accolto nel gruppo Bilderberg
    e nella Commissione Tri-laterale
  • 145:57 - 146:01
    e ti viene detto di fare... quello che
    ti viene detto, quello che devi fare
  • 146:01 - 146:06
    ti viene detto tutto e poi sarai
    ricompensato in qualche modo
  • 146:06 - 146:10
    che purtroppo non vedono
    ora il giorno della luce,
  • 146:10 - 146:15
    ma... speriamo di vedere il giorno
    della luce nel prossimo tempo.
  • 146:19 - 146:24
    E questa struttura politica è controllata
    allo stesso modo degli Angeli dell'Inferno,
  • 146:27 - 146:28
    in linea di principio.
  • 146:29 - 146:36
    Quando il sistema politico ha...
    l'illusione di una democrazia
  • 146:36 - 146:39
    hanno... le elezioni
  • 146:39 - 146:43
    e scegliamo i pochi che sono
    disposti a fare qualunque cosa
  • 146:44 - 146:46
    arrivano alla sommità della struttura.
  • 146:46 - 146:50
    Vincono le elezioni perché hanno tutti i
    mezzi di comunicazione dietro di loro
  • 146:51 - 146:53
    è per questo che sono arrivati al vertice
  • 146:53 - 146:56
    e poi celebrano le elezioni.
  • 146:57 - 147:01
    A queste feste ci
    saranno molte ragazze
  • 147:02 - 147:06
    e dipende dal paese,
    più o meno peggio,
  • 147:07 - 147:13
    ci saranno molte ragazze, un sacco di liquori,
    un sacco di droghe e un sacco di videocamere.
  • 147:16 - 147:21
    E non posso dire che questo è un
    caso ogni volta ma molti, molti casi
  • 147:21 - 147:26
    quando senti parlare di uno scandalo
    politico politico... di un politico.
  • 147:26 - 147:32
    A mio parere, che è un politico...
    politico con un po 'di coscienza rimasta.
  • 147:33 - 147:38
    Ha, ha rifiutato di obbedire
    ad un ordine e lo hanno fatto
  • 147:38 - 147:41
    che solo esporre alcuni dei
    materiali dalle elezioni...
  • 147:42 - 147:44
    i video o qualunque
    materiale abbia
  • 147:44 - 147:46
    ed è fatto come politico.
  • 147:47 - 147:50
    Poi viene sostituito con uno
    che è disposto a fare tutto.
  • 147:54 - 147:58
    Questo è il modo in cui la
    nostra società è controllata.
  • 148:00 - 148:06
    E il gruppo di controllo Bilderberg
    e la Commissione Tri-laterale
  • 148:06 - 148:11
    cioè organizzazioni, fatte
    dalle grandi banche.
  • 148:13 - 148:17
    Quindi, dove la grande banca
    vuole rubare un paese
  • 148:18 - 148:23
    cambiano le leggi in modo che
    l'interno, nelle decisioni,
  • 148:23 - 148:28
    nel sistema politico viene eliminato
    non siamo autorizzati a sapere cosa,
  • 148:28 - 148:33
    cosa... discutono, i politici, anche
    se lo chiamano una democrazia.
  • 148:33 - 148:35
    Ciò è accaduto in Danimarca.
  • 148:35 - 148:40
    E allora la più grande entità dice, in... il...
    azienda in Danimarca
  • 148:40 - 148:44
    è stato venduto a Goldman Sachs, una
    delle più grandi banche del mondo,
  • 148:45 - 148:47
    una delle banche più
    avide nel mondo.
  • 148:47 - 148:53
    Dicono anche sulla loro homepage che
    non si occupano di situazione win-win.
  • 148:53 - 148:55
    "Vogliamo sempre", dicono.
  • 148:55 - 148:56
    E lo hanno fatto in Danimarca.
  • 148:56 - 149:01
    Hanno ottenuto il 19% del
    CS in questa società.
  • 149:01 - 149:09
    Hanno... hanno ottenuto il diritto
    con il 19% del CS di decidere
  • 149:09 - 149:11
    che è il presidente del consiglio
  • 149:11 - 149:16
    e hanno anche ottenuto alcune regole
    che è stato impossibile per loro
  • 149:16 - 149:19
    perdere soldi su questo investimento.
  • 149:19 - 149:23
    Se perdono i soldi che i contribuenti
    danesi hanno, deve compensare.
  • 149:25 - 149:29
    Questo è solo un esempio per
    il mio paese e sono sicuro
  • 149:29 - 149:33
    se abbiamo iniziato a scavare in
    altri paesi troviamo storie simili
  • 149:33 - 149:36
    e soprattutto in
    Africa dove sono
  • 149:36 - 149:40
    tenere, tenuto in una presa
    così stretta, tutti.
  • 149:41 - 149:44
    Dico questo, questa è una
    informazione meno bella
  • 149:44 - 149:47
    che gran parte delle
    cose più umane,
  • 149:47 - 149:52
    ma... credo sia, questa è una parte
    che dobbiamo concentrarci anche su.
  • 149:53 - 149:57
    Come fermare questo in modo piacevole
  • 149:58 - 150:04
    perché... i cambiamenti veloci e
    violenti non sono ciò che voglio,
  • 150:04 - 150:08
    dobbiamo farlo in un modo,
    quindi nessuno si faccia male.
  • 150:08 - 150:10
    Ma dobbiamo cambiare questo.
  • 150:13 - 150:17
    Penso che questa sia stata la
    mia opinione sull'equilibrio,
  • 150:17 - 150:23
    è, ci sono molte altre cose da dire, e
    molte altre cose sono state coperte,
  • 150:23 - 150:26
    ma il sistema di controllo e il
    sistema monetario è cattivo,
  • 150:26 - 150:30
    e dobbiamo fare qualcosa.
    Grazie per l'attenzione.
  • 150:39 - 150:40
    (RC) Okay, grazie a Erick.
  • 150:43 - 150:45
    Okay, c'è qualcun altro?
  • 150:46 - 150:53
    (MR)... questo è Mosfeq e voglio parlare
    un po 'in un modo leggermente diverso,
  • 150:53 - 150:56
    su quello che Erik
    ha appena parlato.
  • 150:58 - 151:03
    Molto tempo fa le stesse persone hanno
    istigato l'invasione britannica in India.
  • 151:07 - 151:12
    Già, ha causato molti danni e
    siamo ancora colpiti da esso.
  • 151:15 - 151:17
    Ma malgrado tutto questo,
  • 151:19 - 151:22
    c'era un elemento Unifying,
    come ho già parlato.
  • 151:24 - 151:26
    Quindi, data la situazione,
  • 151:28 - 151:36
    cose che possiamo fare come Consiglio,
    come individui, ovunque nel mondo,
  • 151:38 - 151:44
    è quello di utilizzare una posizione più
    forte, una maggiore forza del Campo,
  • 151:44 - 151:52
    il livello dell'anima, per elevare
    queste persone, in modo che servano,
  • 151:53 - 151:55
    la nostra condizione, che è la pace.
  • 151:58 - 152:03
    In, in quanto li uniamo
    per la nostra causa.
  • 152:03 - 152:11
    In caso di invasione britannica in India, ci sono
    voluti duecento e cinquanta anni o giù di lì,
  • 152:12 - 152:18
    da persone, pochissime persone,
    responsabili di questa azione di Unifying.
  • 152:20 - 152:25
    Ma in questo caso abbiamo i
    consigli, abbiamo la gente.
  • 152:26 - 152:34
    Possiamo accelerare con questo campo forte,
    questo processo, affinché raggiungiamo la pace.
  • 152:36 - 152:40
    Queste persone si avvicinano
    alla forza inferiore,
  • 152:40 - 152:45
    della paura fisica e di altre
    cose, sappiamo tutti su questi.
  • 152:46 - 152:54
    Ma, se ci impegniamo insieme, non
    dovrebbe durare molto a lungo.
  • 152:55 - 153:01
    E la firma del trattato di pace di una
    nazione, di un pianeta e di una razza,
  • 153:03 - 153:09
    è un segno sul terreno, per questo
    scendere di questa facciata.
  • 153:11 - 153:13
    Grazie mille.
  • 153:26 - 153:33
    (RC) Ok, grazie. Qualsiasi altro
    nostro panelista ha qualcosa da dire?
  • 153:42 - 153:47
    Michelle disse: "Presentazione
    brillante Erik, grazie."
  • 154:05 - 154:11
    Okay, ho un partecipante con la
    mano, che forse possiamo portare.
  • 154:16 - 154:22
    Lucas, ti promo a un panelista, allora
    avrai l'opportunità di parlare.
  • 154:22 - 154:29
    Potresti dire chi sei, e qual
    è la tua domanda o commento?
  • 154:30 - 154:34
    Ciao Lucas?
    (LV) Sì, ciao, puoi sentirti?
  • 154:34 - 154:37
    (RC) Sì, ciao!
    (LV) Sì, ciao. Ciao a tutti.
  • 154:38 - 154:45
    ... Mi chiamo Lucas da Vienna, e
    vorrei fare qualche commento forse,
  • 154:46 - 154:54
    che stanno venendo a seguire gli
    ultimi insegnamenti dell'anima,
  • 154:54 - 154:57
    il Consiglio Universale,
    il Consiglio della Terra,
  • 154:58 - 155:03
    e la mia sensazione e la mia
    domanda sono a questo proposito,
  • 155:03 - 155:10
    Come possiamo, quando facciamo un
    desiderio, che possiamo portare tutti,
  • 155:10 - 155:12
    con la forza del campo del
    Consiglio universale,
  • 155:12 - 155:19
    o tutti coloro che sono coinvolti ad un
    livello superiore o ad un livello più forte?
  • 155:19 - 155:27
    In realtà c'è una tecnica molto semplice,
    come ti metti in questo momento.
  • 155:27 - 155:34
    E... questo è fondamentalmente dove
    tu, quando prendi le dita di indice,
  • 155:34 - 155:38
    e metterli forse sul tavolo
    prima, ti senti il dito sinistro
  • 155:38 - 155:40
    come si sente sul tavolo
    e il dito destro,
  • 155:40 - 155:44
    come si sente sul
    tavolo, e poi insieme.
  • 155:44 - 155:50
    Poi il cervello, che in
    realtà ci porta sempre fuori,
  • 155:50 - 155:57
    ... può... è un po 'occupato con le
    due dita che si sentono sul tavolo,
  • 155:57 - 156:03
    o le ginocchia o qualunque cosa, e allora
    puoi, allora sei in stato di adesso.
  • 156:03 - 156:08
    allora sarai più forte della tua
    anima e più vicina alla tua Anima.
  • 156:08 - 156:12
    E se questo è forse quello che
    puoi provare, o posso aggiungere,
  • 156:12 - 156:17
    se tutti i membri universali,
    i membri della Terra,
  • 156:17 - 156:21
    lo fanno quando c'è un
    desiderio speciale,
  • 156:21 - 156:30
    insieme possono creare fuori dal momento, un
    molto più grande o diciamo un campo più grande,
  • 156:30 - 156:35
    o un campo superiore, che è, possono
    essere collegati agli altri.
  • 156:36 - 156:39
    Questa era la mia idea,
    che volevo condividere.
  • 156:46 - 156:50
    (RC) Ok, grazie.
    Questa è una tecnica interessante,
  • 156:50 - 156:55
    e la gente può provare quello che immagino.
  • 156:55 - 156:57
    (ME) Potremmo condividere l'armonia.
  • 156:59 - 157:05
    (LV) Se tutti lo fanno adesso?
    Vediamo cosa fa!
  • 157:18 - 157:23
    (RC) Okay. Se ognuno
    viene portato all'ora,
  • 157:23 - 157:30
    con questa tecnica come tu dici...
    allora cosa Lucas?
  • 157:31 - 157:32
    (LV) Mi dispiace?
  • 157:33 - 157:39
    (RC) Ora che hai portato tutti nel
    momento in questo momento, allora cosa?
  • 157:40 - 157:43
    (LV) Allora che cosa?
    ... Poi, se sei in questa sensazione,
  • 157:43 - 157:46
    ... puoi lasciare che
    questo, tutto va,
  • 157:46 - 157:50
    e poi nel campo magnetico
    gravitazionale,
  • 157:50 - 157:55
    il campo stesso può
    manifestarsi, manifestarsi,
  • 157:55 - 158:01
    in modo assolutamente appropriato.
    E la cosa interessante quello che spero,
  • 158:01 - 158:07
    da molti anni, e anche
    uscire di molto spesso,
  • 158:07 - 158:10
    a causa dei campi all'esterno,
    ma più si pratica questo,
  • 158:10 - 158:20
    e più siete in questo momento, le
    cose sono manifeste, si manifestano,
  • 158:20 - 158:26
    ... nel modo giusto, diciamo
    in modo più totale,
  • 158:26 - 158:32
    o più la Totality come lo capisco, o
    diciamo che ho una comprensione di questo.
  • 158:42 - 158:48
    (RC) Okay. Ci sono altri commenti
    su questo? In particolare?
  • 158:52 - 158:56
    Qualcuno ha provato l'esercizio
    con qualsiasi successo?
  • 158:58 - 159:05
    (ME) Oh, certo, mi sembrava che tutti
    condividessero armonia, pace, felicità ecc.
  • 159:08 - 159:12
    (LV) Allora la cosa interessante
    è che, se sei nell'ora,
  • 159:13 - 159:22
    voi, non c'è spazio per paura,
    per minacce o per errore,
  • 159:22 - 159:26
    perché tu sei fondamentalmente in
    questo molto vicino alla tua anima.
  • 159:47 - 159:49
    (RC) Okay, buon punto.
  • 159:52 - 159:56
    (LV) Quindi, so che sembra
    divertente, ma è molto interessante.
  • 159:56 - 159:58
    Se lo sperimenti, sperimentalo.
  • 160:02 - 160:07
    (RC) Sì e questo è un buon
    esercizio nel senso che...
  • 160:07 - 160:13
    bypassare il cervello, il cervello occupato che
    si avvia nel momento di essere nel momento.
  • 160:14 - 160:15
    (LV) Sì.
  • 160:23 - 160:27
    (RC) Okay, ma dobbiamo andare
    avanti, oltre al momento,
  • 160:27 - 160:33
    per avere meno aria-tempo morta,
    altrimenti saremo qui in silenzio,
  • 160:33 - 160:38
    nel momento.
    Non sarà necessario accadere troppo.
  • 160:39 - 160:42
    Questo è uno dei problemi di essere
    totalmente in questo momento.
  • 160:44 - 160:49
    Poi vai a fluire con l'ambiente,
    ma se tutti sono nel momento,
  • 160:49 - 160:52
    non c'è molto flusso in corso.
  • 160:54 - 160:57
    (LV) Tu, tu lo lascerai al campo poi dopo.
    Allora lei...
  • 160:57 - 161:01
    (RC) Mi perdoni, lascialo...
    (LV) Lascia ai campi,
  • 161:01 - 161:05
    per farlo perfettamente, perché
    il pensiero che abbiamo,
  • 161:06 - 161:11
    sono ancora pensieri
    da dove provengano.
  • 161:11 - 161:18
    e non... molti di loro, non sono
    cento per cento vicini all'Anima.
  • 161:19 - 161:23
    Quindi, come si fa a sapere se è giusto o sbagliato?
    Lo lascerai e poi tu,
  • 161:23 - 161:29
    più si opera vicino all'Anima,
    in questo stato di mente,
  • 161:29 - 161:33
    Viene, esce da te,
    molto più facile.
  • 161:35 - 161:40
    Le cose più appropriate che
    abbiamo, oi campi più equilibrati.
  • 161:41 - 161:44
    (RC)... okay. Questo è un buon punto.
  • 162:01 - 162:08
    Okay, altri, altri commenti?
    Dio, Dio, mi dia un po 'di risposte.
  • 162:15 - 162:18
    Okay, sta funzionando adesso? Sì.
  • 162:18 - 162:25
    (ME) Rick è sempre in questo momento.
    Essere il moderatore.
  • 162:25 - 162:27
    (RC) Non lo direi.
  • 162:27 - 162:30
    (ME) Essere il moderatore
    di uno spettacolo dal vivo.
  • 162:30 - 162:34
    (RC) Beh, ti mette
    sul posto, è certo
  • 162:34 - 162:41
    e non c'è molto... tempo
    personale, mettiamo così.
  • 162:50 - 162:57
    Okay, c'è altro da parte del Consiglio
    Terra o del Consiglio Universale,
  • 162:57 - 163:03
    membri o altri che vorrebbero fare
    un commento, in questo momento?
  • 163:22 - 163:29
    E... abbiamo ancora
    Carolina qui, è lei?
  • 163:31 - 163:35
    Beh, non la vedo nella
    lista, in realtà.
  • 163:46 - 163:52
    Okay, ci sono... forse alcuni commenti
    che posso leggere dal livestream?
  • 164:00 - 164:03
    Prendi i miei occhiali...
    laggiù ti va.
  • 164:12 - 164:18
    ... BJ menziona che è importante ora,
    non abitare sui pensieri negativi,
  • 164:18 - 164:23
    ci saranno presto nuove
    forme di governi e banche.
  • 164:27 - 164:31
    E Swetha menziona: "Qui in India
  • 164:31 - 164:38
    la pedofilia è così facile da
    ottenere, in nome della religione.
  • 164:38 - 164:45
    Questi pundent e Gurus sono qui
    adorati, anche molti ne conoscono.
  • 164:46 - 164:51
    Fiori e frutti e sedia d'oro,
    per i pedofili in India.
  • 164:56 - 165:05
    E BJ menziona il sig. T. T?
    forse significa signor Keshe,
  • 165:05 - 165:12
    ... sta eliminando i pedofili, e sta
    accadendo in molti paesi adesso,
  • 165:12 - 165:15
    sono state trovate e arrestate.
  • 165:16 - 165:21
    Non sei sicuro di BJ, se volevi
    dire il signor T o il signor K?
  • 165:24 - 165:26
    Va bene...
  • 165:34 - 165:38
    ... Swetha menziona, "dove vivo
    sono circondato da famiglie,
  • 165:38 - 165:45
    ciascuno che segue un Guru, o è il loro
    Guru familiare e i membri della famiglia,
  • 165:45 - 165:50
    non... non esitate a
    dare tempo a questo,
  • 165:50 - 165:57
    oh loro, non danno tempo a quel Guru
    di stare da soli con i loro figli ".
  • 166:10 - 166:12
    Così...
  • 166:17 - 166:22
    Comunque, sembra essere abuso attraverso
    le religioni è il concetto lì.
  • 166:44 - 166:50
    E BJ, l'ultimo commento è...
    circa
  • 166:51 - 166:56
    Essere in questo momento e menzionare,
    "prendendo un respiro prima di parlare,
  • 166:57 - 167:02
    e permettendo alla fonte di dare indicazioni
    sulle parole o sull'azione successive ".
  • 167:27 - 167:35
    E Jay McDougal dice nella chat: "Ho
    preso i miei figli a McDonalds ieri.
  • 167:35 - 167:39
    Tutto il personale è stato portato via
    e sostituito con schermi televisivi,
  • 167:39 - 167:44
    ora metti il tuo ordine e prendi un
    biglietto, poi aspetti che arrivi.
  • 167:44 - 167:48
    Così, nei lunghi tempi, McDonalds
    guadagna molto più soldi.
  • 167:48 - 167:54
    Ma ancora i prezzi vanno.
    Probabilmente sbagliato mangiare mille pollo, ecc,
  • 167:54 - 168:00
    in primo luogo, ma come le cose vanno, non
    sembrano migliorare, solo più avidità ".
  • 168:04 - 168:08
    Beh, questo è un buon punto
    in termini di automazione,
  • 168:08 - 168:13
    è in realtà una grande
    differenza, nei prossimi anni,
  • 168:13 - 168:18
    l'intelligenza artificiale e
    la capacità delle macchine
  • 168:18 - 168:23
    per fare il lavoro degli Umani,
    abbiamo macchine automatizzate
  • 168:23 - 168:29
    e vediamo nuovi
    autocarri elettrici,
  • 168:29 - 168:34
    semi camion che sono usciti
    nell'ultima o due settimane,
  • 168:35 - 168:41
    introdotto da una delle principali produttrici,
    e anche dalla società automobilistica Tesla
  • 168:41 - 168:46
    sta avendo un camion semi,
    camion elettrico, auto-guida,
  • 168:46 - 168:51
    uscendo nelle prossime
    settimane, sarà annunciato.
  • 168:51 - 168:55
    Dipende, che cosa succede c'è la
    ragione per cui menziono che è,
  • 168:55 - 169:02
    quegli impieghi come nei paesi
    sviluppati e nei paesi più sviluppati,
  • 169:02 - 169:10
    uno dei principali posti di lavoro che paga la
    gente, il lavoro più popolare in Canada ad esempio,
  • 169:10 - 169:17
    è autista del camion e se questi lavori di
    trasporto di camion vengono portati via,
  • 169:18 - 169:22
    e se gli altri lavori,
    come i McDonalds,
  • 169:22 - 169:28
    dove ho letto di recente, stanno
    aumentando il salario minimo,
  • 169:28 - 169:32
    nella zona, dove sono in Canada.
  • 169:32 - 169:35
    E cosa succederà...
  • 169:35 - 169:41
    automaticamente... sono luoghi come
    McDonalds, faranno andare la gente,
  • 169:41 - 169:45
    e l'installazione di queste
    macchine automatiche, che assumono,
  • 169:45 - 169:52
    perché c'è un punto di break-even
    dove il lavoro del tuo schiavo umano.
  • 169:52 - 169:57
    è più conveniente delle macchine e se
    le macchine diventano più economiche.
  • 169:58 - 170:01
    È un problema per queste
    aziende di passare.
  • 170:01 - 170:05
    Se possono scappare con esso,
    fa parte di quello che fanno.
  • 170:05 - 170:10
    Quindi, abbiamo molte persone
    senza i posti di lavoro,
  • 170:10 - 170:18
    che sono stati il soggiorno principale per le persone,
    sai, questi tipi di McDonalds sono posti di lavoro,
  • 170:18 - 170:22
    sono stati posti di lavoro a
    livello di ingresso per i giovani,
  • 170:22 - 170:29
    specialmente per ottenere... sai, andare
    sul mercato del lavoro come tale e...
  • 170:29 - 170:34
    ottenere soldi extra per l'estate o
    per qualunque cosa... qualunque sia.
  • 170:35 - 170:40
    E se questi vengono portati via, allora
    abbiamo più disoccupazione in questo modo.
  • 170:40 - 170:49
    Così, questa è in realtà una grande opportunità
    in un modo diverso... Plasma Technologies,
  • 170:49 - 170:57
    per... diventare più importante e... un
    po 'di ottenere un piede nella porta,
  • 170:57 - 171:04
    in modo che queste persone che... possano ora
    avere una necessità per queste informazioni,
  • 171:04 - 171:09
    per quella conoscenza, per questi
    dispositivi, e per i benefici per la salute,
  • 171:09 - 171:12
    e le prestazioni di alimentazione
    e così via e così via.
  • 171:14 - 171:19
    Quando perdono il loro lavoro e
    stanno cercando qualcos'altro,
  • 171:19 - 171:26
    può essere che questo è uno dei piani
    di backup che saranno utili per loro.
  • 171:26 - 171:31
    Poiché, oltre alla sostituzione
    del sistema monetario,
  • 171:31 - 171:36
    con il modo diverso di...
    di sostenere le persone,
  • 171:36 - 171:39
    e avendo loro sostegno
    stessi e che cosa.
  • 171:39 - 171:44
    Quindi, questi tipi di cose sembrano
    essere in esercizio e pronti,
  • 171:44 - 171:51
    pronto per... pipeline così da dire,
    parlando di gasdotti che sono, sono in...
  • 171:51 - 171:56
    non adesso in buona forma, il...
    il...
  • 171:56 - 172:04
    Houston è un centinaio di pipeline del mondo,
    in termini di raffinazione del petrolio,
  • 172:04 - 172:11
    specialmente per gli Stati Uniti, ma
    anche per le imprese internazionali,
  • 172:11 - 172:21
    e un terzo o più della produzione
    degli Stati Uniti è stato estratto,
  • 172:21 - 172:27
    a causa della tempesta, e sembra che
    più potrebbero essere tolti pure.
  • 172:28 - 172:37
    E,... ci sono anche possibilità di altre questioni
    che sbucciano in su che dobbiamo essere,
  • 172:37 - 172:39
    guardando fuori in quella zona.
  • 172:39 - 172:44
    C'è la pianta chimica che ho appena
    letto, negli ultimi due orari,
  • 172:44 - 172:52
    che si aspettano e conoscono e attualmente
    attendono l'intera pianta chimica,
  • 172:52 - 173:00
    grande impianto chimico per far saltare
    in aria, negli Stati Uniti meridionali.
  • 173:00 - 173:07
    E hanno evacuato entro due chilometri e
    mezzo di questo raggio... chilometro.
  • 173:07 - 173:15
    di questo, oh è una cinque miglia, o cinque
    chilometri, scusa... cerchio, intorno a questo,
  • 173:16 - 173:24
    questa fabbrica che produce
    Perossido, e lo aspettano totalmente,
  • 173:24 - 173:31
    per esplodere in grande maniera, come un fuoco
    molto grande di benzina che hanno detto.
  • 173:32 - 173:36
    Quindi, questo è il genere di
    cose che succede nel pianeta,
  • 173:36 - 173:43
    ma allo stesso tempo, tutte
    queste situazioni urgenti,
  • 173:43 - 173:47
    hanno anche una fodera
    d'argento all'interno di loro,
  • 173:47 - 173:52
    perché mentre stavamo discutendo
    nell'ultimo workshop,
  • 173:52 - 173:59
    il... il disastro nella
    zona di Houston,
  • 173:59 - 174:05
    negli Stati Uniti meridionali e
    lungo la costa dall'uragano Harvey,
  • 174:05 - 174:11
    in realtà sta mettendo insieme
    le persone e formando... sai,
  • 174:11 - 174:14
    almeno obbligazioni minori se
    non quelle più importanti,
  • 174:14 - 174:19
    con gli estranei totali, che non si erano
    mai incontrati prima della tempesta,
  • 174:19 - 174:25
    e all'improvviso si aiutano a vicenda,
    prestano barche e prestano i loro veicoli,
  • 174:25 - 174:36
    e cercando di ottenere aiuto e forniture
    alimentari, e riparo e così via.
  • 174:36 - 174:42
    E, i vicini devono aiutare le persone
    che non hanno mai incontrato prima,
  • 174:42 - 174:46
    o non avrebbe normalmente avuto
    niente a che fare con forse.
  • 174:46 - 174:53
    Ma, tuttavia, stanno avvicinando e vedo
    anche gli animali che stanno avvicinando
  • 174:53 - 175:01
    con gli esseri umani che normalmente non sarebbero
    e, anche... forse anche alcuni alligatori,
  • 175:01 - 175:04
    arrampicarsi nelle case
    dei popoli, e cosa,
  • 175:04 - 175:07
    ma le autorità dicono:
    "Lascialo solo,
  • 175:07 - 175:10
    e andranno via quando
    l'acqua torna indietro. "
  • 175:11 - 175:22
    Quindi... è davvero sorprendente, come...
    quale piccola perdita di vita è finora,
  • 175:22 - 175:26
    durante questa grande tempesta,
    rispetto a quanto potrebbe essere,
  • 175:26 - 175:32
    se le persone non erano più utili
    per l'altro e più comprensione.
  • 175:32 - 175:38
    Quindi, è, è un buon segno che
    vediamo questa cooperazione,
  • 175:39 - 175:45
    piuttosto che... sai, piuttosto
    che aggiungervi, alla catastrofe,
  • 175:45 - 175:50
    e il... aggiungendo allo
    stress della situazione.
  • 175:50 - 175:55
    C'è, ci sono molte persone
    che aiutano per alleviarla.
  • 175:56 - 176:01
    Quindi... è bello vedere lì, gli
    esseri umani si aiutano a vicenda,
  • 176:01 - 176:10
    Penso che sia un'indicazione di... un...
    sai, questo è ciò che è, ecco cosa...
  • 176:10 - 176:18
    forme di vita più elevate fanno, lasciano
    le cose solo o aiutano quando è urgente,
  • 176:18 - 176:24
    e lo sai, parte del tuo ambiente, per...
    aiutare dove puoi,
  • 176:25 - 176:32
    È... condivisione e... un senso
    di dare delle proprie energie,
  • 176:32 - 176:40
    quelli del proprio plasma all'altro...
    Il plasma è là fuori.
  • 176:40 - 176:43
    Normalmente, abbiamo parlato
    di bolle l'altro giorno,
  • 176:43 - 176:48
    e normalmente siamo tutti nella nostra piccola
    bolla e ci occupiamo del nostro business,
  • 176:48 - 176:51
    e interagiremo con altre bolle
    e urtiamo in loro sul lavoro,
  • 176:51 - 176:56
    e bump in loro quando stiamo shopping,
    e bump in loro... come amici e...
  • 176:56 - 176:59
    A volte, apriamo le nostre bolle,
    per includere altre bolle,
  • 176:59 - 177:07
    in modo più intimo e così via, ma
    fondamentalmente, siamo nelle nostre bolle.
  • 177:07 - 177:13
    Ma, circostanze estreme di stress e...
    soprattutto perdita,
  • 177:13 - 177:16
    quando la gente ha perso
    tutto quello che possiede,
  • 177:16 - 177:21
    e tutto quello che hanno è i vestiti
    bagnati sulla schiena essenzialmente e...
  • 177:21 - 177:25
    e loro... sai, un rifugio
    temporaneo che spera di appendere,
  • 177:25 - 177:29
    se non il loro tetto sulla
    loro casa demolita.
  • 177:30 - 177:33
    Hanno un atteggiamento
    diverso a quel punto,
  • 177:33 - 177:36
    chi è un amico e chi
    è il loro nemico?
  • 177:36 - 177:41
    E... se qualcuno abbia colore della
    pelle, fa veramente la differenza,
  • 177:41 - 177:47
    o se la loro religione ha qualcosa
    da fare, se il loro... sai,
  • 177:47 - 177:51
    parte di una barca che sta venendo
    a salvarle oa qualunque cosa.
  • 177:51 - 177:57
    Questa è probabilmente una delle ultime cose
    che hanno nella loro mente in quel momento,
  • 177:57 - 178:03
    e ho visto tali espressioni
    di gratitudine e...
  • 178:04 - 178:10
    Sai,... persone che erano...
    aveva appena perso tutto quello che possiede,
  • 178:10 - 178:16
    ma sono solo così felici di essere
    salvati e loro, sai che c'è un esempio,
  • 178:16 - 178:25
    per esempio, in... l'area di Houston,
    credo che sia stato... solo ieri.
  • 178:25 - 178:33
    Era una casa di vecchi che era stata
    allagata, fino a circa l'acqua del petto,
  • 178:33 - 178:40
    o il livello di vita, e queste persone e
    quella strana dove nelle loro sedie a rotelle,
  • 178:40 - 178:47
    fino alle loro cinture in sedie a rotelle...
    vecchi, fino alla vita in sedia a rotelle,
  • 178:47 - 178:52
    in questo sludgy che guarda,
    acqua abbastanza terribile,
  • 178:52 - 178:57
    con le cose che galleggiano intorno e che
    cosa, e c'erano circa una dozzina di loro,
  • 178:57 - 179:01
    e stavano aspettando il salvataggio
    e avevano un'immagine di loro.
  • 179:01 - 179:05
    Era una situazione abbastanza
    disperata, e sono stati salvati,
  • 179:05 - 179:10
    e l'immagine successiva era ..
    tutti tranne uno,
  • 179:10 - 179:13
    e forse, forse non era
    in grado di nuotare,
  • 179:13 - 179:17
    ma tutte queste dozzine di persone avevano
    un grande sorriso sul loro volto,
  • 179:17 - 179:21
    erano così felici, erano in questo
    che sapete, riparo temporaneo,
  • 179:21 - 179:27
    ma avevano vestiti asciutti, loro...
    erano stati salvati, loro lo sapevano...
  • 179:27 - 179:32
    Qui sono, in una vecchia casa di persone,
    comunque vicino alla fine della loro vita,
  • 179:33 - 179:39
    eppure, hanno ottenuto questa
    circostanza e sorridevano come loro,
  • 179:39 - 179:43
    la loro anima stava attraversando,
    la loro essenza stava avvicinando,
  • 179:43 - 179:49
    erano pieni di gratitudine, non
    erano pieni di risentimento,
  • 179:49 - 179:56
    o sai, la rabbia con la
    situazione, o, o disperazione.
  • 179:56 - 180:01
    Erano felici, che erano insieme,
    erano, lo hanno fatto come un gruppo,
  • 180:01 - 180:04
    ed era una cosa grande.
  • 180:04 - 180:10
    Quindi, il mio punto è che anche in
    questa circostanza veramente grave,
  • 180:10 - 180:14
    e infatti, soprattutto
    sotto questo tipo di...
  • 180:15 - 180:21
    sai, circostanze inquietanti
    per la perdita totale.
  • 180:23 - 180:30
    C'è... è un... un catalizzatore,
    come Doug mette in chat,
  • 180:30 - 180:35
    è un catalizzatore del
    cambiamento, è un catalizzatore.
  • 180:35 - 180:39
    questo... questi eventi sono un
    catalizzatore del cambiamento.
  • 180:39 - 180:44
    E se pensi in giro per la grande scala con
    quell'evento negli Stati Uniti del Sud.
  • 180:44 - 180:48
    Quella tempesta enorme, che
    dicono, è una su ottocento
  • 180:48 - 180:52
    o una tempesta di mille anni.
  • 180:56 - 181:01
    Che è fatto un enorme cambiamento e
    continuerà a fare un enorme cambiamento,
  • 181:01 - 181:08
    per gli anni a venire, soprattutto ora che
    la gente, hanno questa cosa in mente,
  • 181:08 - 181:14
    del cambiamento climatico e, in particolare,
    del cambiamento climatico creato dall'uomo,
  • 181:14 - 181:19
    e se l'uomo se è... se è vero,
    non sto dicendo che sia,
  • 181:19 - 181:26
    ma se è vero che il combustibile, la combustione dei
    combustibili è una grande parte del nostro Man made
  • 181:26 - 181:30
    il cambiamento climatico, che
    ha prodotto questa tempesta,
  • 181:30 - 181:39
    che ha colpito più gravemente nel trasporto
    di olio o nel trasporto di petrolio.
  • 181:39 - 181:44
    Essendo il più grande centro
    energetico del Mondo,
  • 181:44 - 181:53
    così è questa... questa tempesta frenetica
    ha colpito in un centro molto nucleo
  • 181:53 - 181:58
    dell'industria energetica e
    dell'industria dello spazio.
  • 181:58 - 182:03
    Lo spazio spaziale Johnson è stato
    preso offline negli ultimi giorni.
  • 182:03 - 182:08
    Quindi, alcuni dei rapporti meteorologici
    della zona, sono stati presi in linea,
  • 182:08 - 182:12
    perché non possono accedere al
    feed, dal Johnson Space Center,
  • 182:12 - 182:17
    dai satelliti e dalla ta ta
    ta ta, e all'improvviso la
  • 182:17 - 182:20
    il canale meteo manca
    di alcuni dei suoi...
  • 182:21 - 182:25
    informazioni per il movimento
    della tempesta e cosa non.
  • 182:25 - 182:33
    Quindi... per non parlare ci sono
    reattori nucleari... reattore....
  • 182:33 - 182:38
    impianti reattori nucleari, che
    sono anche coinvolti e così via.
  • 182:39 - 182:43
    Quindi, molte cose succedono,
    ma allo stesso tempo,
  • 182:43 - 182:47
    abbiamo questa apertura
    delle anime delle persone,
  • 182:47 - 182:54
    in queste circostanze sono
    diventate più svelate.
  • 182:54 - 182:58
    Perché, normalmente siamo così impegnati,
    andare in giro, facendo la nostra cosa,
  • 182:58 - 183:02
    tutti i piccoli dettagli della
    vita e tutte le distrazioni
  • 183:02 - 183:05
    che non ci apriamo tra di loro,
  • 183:05 - 183:10
    tanto quanto avremmo fatto sotto una
    situazione stressante come quella.
  • 183:11 - 183:14
    Okay, questo è quello che
    volevo dire su questo,
  • 183:14 - 183:18
    Non intendevo andare avanti
    così a lungo, ma così lo è.
  • 183:20 - 183:24
    Chi altro, dove abbiamo...
    abbiamo un paio di partecipanti.
  • 183:24 - 183:29
    Alex, ti promo a un panelista,
    quindi vediamo quello che vuoi dire.
  • 183:32 - 183:35
    (YM) Ciao Rick.
    (RC) Oh ciao Paolo.
  • 183:37 - 183:41
    Vuoi dire qualcosa?
    (PY) Sì. Ho qualcosa da aggiungere.
  • 183:41 - 183:44
    Sì, ho qualcosa da aggiungere.
  • 183:44 - 183:51
    E quando vediamo ora la
    struttura del mondo,
  • 183:51 - 183:55
    il loro potere è
    essenzialmente in due punti,
  • 183:55 - 184:00
    tecnologia e manipolazione
    dell'intelligenza delle persone.
  • 184:01 - 184:07
    In qualcuno ci sono questi due
    punti in cui giocano con noi.
  • 184:07 - 184:10
    Non c'è potere senza tecnologia.
  • 184:11 - 184:18
    E quando vedi, quando vanno a negoziare,
    mettono davanti a loro la loro tecnologia.
  • 184:18 - 184:25
    E questa tecnologia dimostra
    che, sono il vantaggio,
  • 184:25 - 184:31
    o le persone più
    intelligenti di noi.
  • 184:33 - 184:42
    E da lì, ci manipolano,
    sappiamo anche che,
  • 184:43 - 184:49
    non abbiamo questa capacità e questa capacità,
    per sviluppare questo tipo di tecnologia.
  • 184:49 - 184:57
    Quindi, la manipolazione della
    tecnologia è il punto essenziale
  • 184:57 - 185:01
    del potere di questo mondo
    materiale, continua.
  • 185:03 - 185:13
    Ora, grazie alla tecnologia Plasma, abbiamo
    anche la tecnologia per giocare con loro.
  • 185:14 - 185:18
    Abbiamo ora la tecnologia per
    tornare alla nostra libertà.
  • 185:19 - 185:30
    E ora siamo aperti in modo intelligente e
    abbiamo ora la nostra intelligenza indietro,
  • 185:30 - 185:35
    che non possono manipolare
    su ciò che sta succedendo.
  • 185:35 - 185:47
    Quindi, voglio invitarci ad andare avanti
    allo sviluppo di questa tecnologia.
  • 185:47 - 185:52
    Nessuno verrà a farlo per noi.
    Ci manipolano a causa della loro tecnologia.
  • 185:52 - 185:59
    Dobbiamo ottenere tecnologie alternative
    per poter lasciare la tecnologia fuori,
  • 185:59 - 186:03
    e quindi usare la nostra
    tecnologia per essere libero.
  • 186:03 - 186:09
    Altrimenti, allora la
    libertà non tornerà da noi,
  • 186:09 - 186:17
    se non abbiamo sviluppato lo strumento
    pratico, come la tecnologia, per servirci.
  • 186:19 - 186:27
    Così, abbiamo ora la nostra intelligenza indietro,
    siamo ora aperti a ciò che stanno facendo,
  • 186:27 - 186:32
    quando vogliono giocare con la nostra
    intelligenza, dobbiamo dirci direttamente,
  • 186:32 - 186:38
    che sappiamo cosa stanno facendo e
    dobbiamo far loro anche sapere che,
  • 186:38 - 186:45
    abbiamo anche la tecnologia, quindi
    dovranno smettere di giocare con noi.
  • 186:46 - 186:50
    E, è essenziale, quando
    vedi ad esempio...
  • 186:50 - 186:53
    Rick ha parlato per esempio,
  • 186:53 - 186:59
    bancario per l'Africa. Puoi inviare
    da Africa al resto del Mondo,
  • 186:59 - 187:06
    qualsiasi quantità di denaro che vuoi, ma
    impossibile ricevere qualsiasi moneta.
  • 187:06 - 187:12
    Se non vuoi fare una
    forma diversa...
  • 187:12 - 187:18
    che sanno, che...
    questi soldi non ti servono.
  • 187:19 - 187:27
    Controlli tutto. Sono così irritato.
    Ad esempio, quando vedo PayPal,
  • 187:27 - 187:32
    da Africa nessuno può
    ricevere denaro.
  • 187:34 - 187:38
    Tranne dal Kenya e da due paesi.
  • 187:39 - 187:45
    Non puoi utilizzare PayPal per ricevere soldi.
    Nessuno può pagare con PayPal.
  • 187:46 - 187:51
    Ma potete inviare da PayPal l'Africa,
    qualsiasi quantità di denaro che desideri.
  • 187:53 - 187:56
    E quando tornerai da
    quello che tu chiami,
  • 187:58 - 188:03
    il, il sistema monetario di
    trasferimento dalla banca.
  • 188:04 - 188:14
    C'è così limitazione, quindi limitazione,
    che è impossibile che l'Africa si sviluppi.
  • 188:14 - 188:19
    È impossibile che il
    Terzo Mondo si sviluppi.
  • 188:19 - 188:25
    Questo è dovuto alla tecnologia.
    Quello è che hanno costruito qualche tecnologia,
  • 188:25 - 188:28
    e usano questa tecnologia
    per controllarci.
  • 188:28 - 188:33
    Ora abbiamo bisogno di un'alternativa, ora
    abbiamo bisogno di quella tecnologia,
  • 188:33 - 188:37
    per sostituire la loro tecnologia, e
    poi riprendiamo la nostra libertà.
  • 188:37 - 188:43
    C'è l', c'è un, c'è l'unico modo per
    ottenere questa libertà indietro.
  • 188:43 - 188:47
    Non sarà facile.
    Perché non sarà quello di andare,
  • 188:47 - 188:54
    noi diciamo e si fa.
    Dobbiamo lavorare così duramente per costruire questo mondo
  • 188:56 - 189:04
    Dobbiamo sacrificare da soli adesso,
    per liberare la prossima generazione.
  • 189:07 - 189:13
    E non è il problema di un anno, due
    anni, cinque anni, dieci anni.
  • 189:14 - 189:18
    Ci vorrà tempo, perché abbiamo bisogno
    di sviluppare questa tecnologia.
  • 189:20 - 189:30
    Quindi, dobbiamo sacrificare se stessi,
    alla libertà la prossima generazione.
  • 189:31 - 189:37
    Non pensare a noi,
    abbiamo già perso.
  • 189:38 - 189:42
    E questo non è anche
    perdere, è solo esperienza,
  • 189:42 - 189:50
    per comprendere un tipo di evoluzione
    dell'uomo, la spazzatura dell'uomo.
  • 189:50 - 189:56
    Ora dobbiamo liberare l'umanità.
    Usano essenzialmente la tecnologia
  • 189:56 - 190:00
    e la manipolazione della nostra intelligenza.
    Dobbiamo fermare questo.
  • 190:02 - 190:07
    Se tutti utilizzano la tecnologia del
    plasma per riportare la sua salute,
  • 190:08 - 190:12
    abbiamo già paralizzato
    il sistema farmaceutico.
  • 190:16 - 190:20
    Non possono fare niente.
    Se usiamo questa tecnologia al plasma,
  • 190:20 - 190:29
    per nutrire, per andare... quello che tu chiami,
    i nostri cibi, riprendiamo la nostra libertà,
  • 190:29 - 190:36
    da tutti i rifiuti messi nel
    sistema alimentare per noi.
  • 190:40 - 190:45
    E ora la parte energetica è lì.
    Non possono fare niente.
  • 190:45 - 190:51
    Quindi, abbiamo ora lo strumento pratico,
    ma abbiamo bisogno di un lavoro duro.
  • 190:52 - 191:00
    Duro lavoro, per riportare questa libertà.
    Non è facile, non è pop-mais.
  • 191:01 - 191:11
    Abbiamo bisogno davvero, davvero sacrificio.
    Abbiamo bisogno di un lavoro davvero duro.
  • 191:26 - 191:31
    (RC) Ciao Paul, sei
    ancora lì, ciao?
  • 191:32 - 191:36
    (PY) Grazie.
    (RC) Penso che abbiamo perso forse il...
  • 191:36 - 191:39
    (PY) Ciao?
    (RC) Abbiamo perso l'ultima frase forse.
  • 191:39 - 191:43
    (PY) Per favore?
    (RC) Hai... credo che avremmo perso
  • 191:43 - 191:45
    l'ultima frase o
    due che hai detto.
  • 191:48 - 191:53
    (PY) Sì, ho detto che
    invito tutti noi,
  • 191:54 - 192:04
    per cominciare ora a sviluppare questa tecnologia,
    secondo la necessità del suo ambiente,
  • 192:04 - 192:11
    alla libertà, o alla libertà di guarire
    l'ambiente, per guarire la società.
  • 192:12 - 192:16
    Questo è il modo in cui possiamo
    metterli fuori dal nostro controllo.
  • 192:17 - 192:29
    Abbiamo bisogno... di sviluppare strumenti pratici
    per ogni tipo di esigenza, nella nostra società.
  • 192:32 - 192:41
    Quindi, abbiamo tutto ciò che abbiamo ora,
    e un pianeta, una razza, una nazione,
  • 192:41 - 192:46
    ci danno la collaborazione e la collaborazione,
    per ottenere qualsiasi tipo di conoscenza,
  • 192:48 - 192:52
    per essere in grado
    di farlo in funzione.
  • 192:52 - 192:55
    Se sei limitato, questo era
    quello che stavo dicendo.
  • 192:55 - 192:58
    Se sei limitato perché
    non hai conoscenze,
  • 192:58 - 193:04
    al tavolo di One Planet,
    non ci sono limitazioni.
  • 193:04 - 193:10
    Basta chiedere a qualcuno, ho questo problema,
    come risolverlo, avrai la risposta,
  • 193:10 - 193:12
    e poi ti liberi, tu
    liberi la tua società,
  • 193:13 - 193:18
    tu liberi il resto della tua società.
    Non ci sono confini, non ci sono limiti.
  • 193:18 - 193:23
    Non sei limitato.
    E tu non sei limitato all'intelligenza,
  • 193:23 - 193:29
    non sei limitato alla tecnologia.
    Devi solo metterti al lavoro.
  • 193:29 - 193:35
    Questo è ciò che dobbiamo fare da ora, per
    ottenere questa libertà indietro. Grazie.
  • 193:42 - 193:49
    (EK) Vorrei aggiungere qualcosa
    ai commenti di Paul. Va bene?
  • 193:49 - 193:51
    (RC) Certo, vai avanti Erick.
  • 193:52 - 193:53
    (EK) Sì.
  • 193:55 - 194:02
    Abbiamo avuto l'insegnamento martedì,
    e anche se si è detto molto presto,
  • 194:03 - 194:10
    e Keshe ha parlato del
    sistema di riscaldamento.
  • 194:14 - 194:19
    Ed era anche un po 'stanco
    della sua voce, e lo capisco.
  • 194:21 - 194:24
    perché quando ho presentato
    alcuni di questo,
  • 194:25 - 194:30
    Mi aspettavo di vedere molte
    discussioni su di esso,
  • 194:30 - 194:37
    in... nella chat di classe, e
    non dirò che ho visto tutto,
  • 194:37 - 194:43
    ma penso che nella classe di classe inglese
    che io non fossi quasi niente, se niente.
  • 194:43 - 194:50
    Nel tedesco, ci fu un po 'di parlarne.
    Non molto ma... alcuni lo hanno discusso.
  • 194:52 - 194:55
    E ora siamo tornati
    all'ingegneria sociale.
  • 194:56 - 195:02
    Perché, siamo stati programmati
    per pensare in questo modo.
  • 195:03 - 195:06
    Se desideri qualcosa, un
    prodotto di qualche genere,
  • 195:07 - 195:10
    poi prendi in prestito denaro
    e lo prendi immediatamente,
  • 195:10 - 195:16
    e dopo che sei schiavo alla banca.
    Ecco come siamo programmati.
  • 195:17 - 195:24
    Voglio sottolineare che con la
    tecnologia Keshe è l'opposto.
  • 195:25 - 195:29
    Devi lavorare prima
    e poi lo otterrai.
  • 195:29 - 195:32
    E dopo non sei schiavo.
  • 195:33 - 195:36
    Due opposti, pensaci.
  • 195:37 - 195:43
    Siamo così abituati a comprare e poi
    pagare gli interessi del denaro
  • 195:43 - 195:46
    abbiamo preso in prestito per
    ottenere qualcosa immediatamente.
  • 195:48 - 195:54
    Ma considerate il riscaldamento
    o la tua casa in cui vivi.
  • 195:56 - 196:02
    Molte persone vivono in un luogo
    dove è molto freddo in inverno.
  • 196:03 - 196:07
    E se non ne fanno nulla,
    si bloccheranno a morte.
  • 196:08 - 196:10
    I posti peggiori.
  • 196:12 - 196:18
    Pensate quindi a quante ore
    dovete andare al lavoro,
  • 196:18 - 196:22
    per pagare per riscaldare
    la vostra casa.
  • 196:24 - 196:34
    E io dirò, a seconda di chi sei,
    che dovrai lavorare tra un'ora,
  • 196:35 - 196:41
    e due o tre mesi di reddito per
    riscaldare la vostra casa.
  • 196:42 - 196:46
    A seconda di chi sei, se sei il
    più alto livello della società,
  • 196:46 - 196:51
    con questi salari esilaranti
    con milioni all'anno,
  • 196:51 - 196:56
    allora non dovete lavorare molto per questo e
    non ti importa perché hai abbastanza soldi.
  • 196:56 - 197:03
    Ma, all'estremità inferiore della società, dove
    non meno mentalmente ma con un reddito inferiore,
  • 197:03 - 197:06
    devi lavorare molto, per
    ottenere calore nella tua casa.
  • 197:08 - 197:13
    Quindi, se sei uno dei ragazzi, che
    devono lavorare forse un o due mesi,
  • 197:13 - 197:18
    a pagare il calore in casa tua, dopo che
    tutte le imposte sono state disegnate.
  • 197:19 - 197:23
    Allora pensatelo, se
    entri in un laboratorio,
  • 197:24 - 197:26
    e tu impari a fare un MaGrav,
  • 197:30 - 197:35
    e si impara a fare i pochi, i
    quattro GANS fondamentali,
  • 197:37 - 197:42
    allora hai quello di cui hai bisogno
    per riscaldare la tua casa.
  • 197:42 - 197:46
    Puoi ascoltare solo le
    ultime testimonianze,
  • 197:46 - 197:49
    ci ottieni tutte le informazioni
    necessarie per farlo.
  • 197:52 - 197:58
    E anche se si unisce a qualche
    amico, si prende cura dei GANS,
  • 197:58 - 198:01
    e si prende cura di
    imparare a fare il MaGrav,
  • 198:01 - 198:08
    o addirittura forse partecipare ad un laboratorio
    dove si ottiene una casa MaGrav dal laboratorio.
  • 198:10 - 198:16
    Sii un po 'intelligente, quindi crei un
    investimento per il resto della tua vita.
  • 198:19 - 198:25
    E non dover lavorare forse un o due
    mesi, per riscaldare la tua casa.
  • 198:26 - 198:28
    Non è quella libertà in un modo?
  • 198:29 - 198:34
    Lei rilascia un sacco di tempo,
    che puoi usare per il tuo scopo.
  • 198:35 - 198:41
    Forse utilizzarlo per imparare a
    ridurre al minimo le tue bollette,
  • 198:41 - 198:46
    perché impari come vivere
    in parte dai campi,
  • 198:46 - 198:50
    e solo un po 'di cibo, per mantenere
    il tuo stomaco di lavoro.
  • 198:52 - 198:54
    E quando fai le altre
    cose che ho detto,
  • 198:54 - 198:57
    hai luce, elettricità
    e hai calore in casa.
  • 198:58 - 199:05
    Due grandi passi, anche i GANS.
    Potresti usare un po 'di questa volta.
  • 199:05 - 199:10
    Non dovete lavorare al fine di riscaldare
    la casa, potresti usare questo,
  • 199:10 - 199:13
    per imparare un po
    'circa la medicina.
  • 199:15 - 199:20
    Puoi, in modo molto semplice, migliorare
    la tua vita se sei nel dolore,
  • 199:20 - 199:27
    o soffre di qualcosa. Poiché ci sono
    molte ricette su come mescolare GANS,
  • 199:27 - 199:32
    i liquidi da bere o da mettere
    in patch, o qualunque cosa,
  • 199:32 - 199:34
    al fine di migliorare la vostra salute.
  • 199:35 - 199:39
    Allora non devi pagare un sacco
    di soldi per la medicina.
  • 199:40 - 199:46
    Ma di nuovo, devi essere consapevole
    dell'ingegneria sociale.
  • 199:47 - 199:50
    Devi liberare la tua mente
    della programmazione.
  • 199:52 - 199:56
    Devi capire che per
    ottenere la tua libertà,
  • 199:56 - 199:58
    dovete lavorare come ha detto Paul.
  • 199:59 - 200:02
    Forse non tanto per
    aiutare te stesso,
  • 200:02 - 200:06
    ma forse un po 'più difficile se
    si vuole aiutare anche gli altri.
  • 200:06 - 200:08
    E dovresti fare.
  • 200:14 - 200:20
    La cosa peggiore del sistema sanitario è
    che abbiamo visto tante cose cattive,
  • 200:21 - 200:24
    ad esempio, aggiungono
    i veleni ai vaccini.
  • 200:25 - 200:33
    Ho letto che i vaccini sono stati progettati
    per abbassare l'IQ di un bambino con dodici.
  • 200:38 - 200:45
    Abbiamo un... un figlio autistico qui, con
    alcune capacità limitate mentalmente,
  • 200:45 - 200:49
    e abbiamo visto, non
    è nato autista,
  • 200:49 - 200:53
    ma è diventato autista
    subito dopo la vaccinazione.
  • 200:54 - 201:01
    E adesso abbiamo usato alcune delle cose che ci
    sono state insegnate qui nella Fondazione Keshe,
  • 201:01 - 201:09
    e sta migliorando. Mi aspetto che
    sia quasi rigenerato entro un anno.
  • 201:09 - 201:15
    Quello sarà fantastico. Perché questo
    è un altro meccanismo di controllo.
  • 201:17 - 201:24
    Molti anni fa, un bambino di
    centomila, era un autista.
  • 201:25 - 201:28
    Ma poi hanno fatto il
    programma di vaccinazione,
  • 201:29 - 201:31
    e l'ultimo numero che ho visto,
  • 201:31 - 201:36
    è che un bambino di quarantotto
    anni, negli USA, è autista.
  • 201:37 - 201:41
    Che dire se veniamo
    da uno a dieci?
  • 201:42 - 201:48
    Allora l'intera società non poteva fare
    niente, ma prendersi cura degli autisti.
  • 201:52 - 201:56
    È un altro meccanismo di controllo.
    Devi capire questo.
  • 201:58 - 202:03
    E... posso solo consigliare
    fortemente a qualcuno di voi,
  • 202:03 - 202:08
    per evitare i vaccini quando è
    possibile, perché è cattivo per te.
  • 202:08 - 202:16
    Vai alla rete, studiate, educatevi,
    perché la libertà non è gratuita.
  • 202:16 - 202:20
    La libertà ha un prezzo.
    Devi combattere per questo.
  • 202:20 - 202:24
    E una delle cose più importanti
    che puoi fare per te stesso,
  • 202:25 - 202:31
    e amici, e la famiglia e tutta
    la società, è educare se stessi.
  • 202:31 - 202:36
    Questo è quanto ha fatto
    l'onorevole Keshe da molti anni,
  • 202:37 - 202:41
    ma è, è un lavoro duro, perché
    siamo così programmati,
  • 202:41 - 202:46
    vogliamo prima la gioia e poi dobbiamo
    pagare le bollette in seguito.
  • 202:47 - 202:54
    Dobbiamo cambiare questo modo di pensare.
    Questi sono stati i miei commenti, grazie.
  • 202:59 - 203:01
    (RC) Okay, grazie a Erick.
  • 203:09 - 203:13
    Okay,... tutti gli altri
    commenti dei nostri panelisti?
  • 203:16 - 203:21
    (A) Rick posso passare in avanti?
    (RC) Certo Alex, sì.
  • 203:21 - 203:24
    Ho intenzione di portarti lì.
    (A) Sì, grazie mille.
  • 203:24 - 203:31
    Mi chiamo Alex e sono dal Canada.
    Mio Dio, questo è un atto duro da seguire,
  • 203:31 - 203:34
    i commenti oggi, sono stati
    assolutamente eccezionali.
  • 203:35 - 203:41
    ... Penso che il punto che hai
    portato, con la gente di Houston,
  • 203:41 - 203:47
    come si stanno riunendo è...
    classico...
  • 203:48 - 203:53
    punto classico che mostra lo spirito...
    dell'umanità.
  • 203:54 - 204:00
    E mostra il vero spirito dell'Umanità,
    in modo che clap ci porta alla domanda,
  • 204:00 - 204:04
    di, sai, perché, perché
    sono le cose come sono?
  • 204:05 - 204:11
    E sapete se il vero spirito
    dell'umanità era così...
  • 204:11 - 204:20
    quello che abbiamo adesso, nel nostro...
    in tutto il nostro pianeta,
  • 204:20 - 204:23
    non è in sincronia con quella.
  • 204:24 - 204:32
    Quindi quello che sto... quello che sto dicendo
    è che si tratta di un disastro, come a Houston,
  • 204:32 - 204:39
    a, portare le persone, eppure, e così...
    così è lo spirito di base.
  • 204:40 - 204:46
    Questo è lo spirito di base che è
    il fondamento della nostra umanità.
  • 204:46 - 204:51
    Perché... perché non è presente
    nel resto dei nostri tempi?
  • 204:52 - 204:58
    E sai, è, è, è che...
    unico a Houston?
  • 204:58 - 205:02
    E la... la settimana precedente
    abbiamo avuto il disastro in Cina,
  • 205:03 - 205:08
    con oltre duecento persone
    che muoiono... credo.
  • 205:09 - 205:11
    Ci sono disastri
    in tutto il mondo,
  • 205:11 - 205:15
    e alcuni diamo più
    attenzione e altri meno,
  • 205:15 - 205:19
    ma il punto della questione è che
    tutti, tutti questi disastri
  • 205:19 - 205:21
    portare fuori le migliori qualità in...
    nell'umanità.
  • 205:21 - 205:26
    Quindi la domanda che porto è, sai,
    "perché stiamo avendo ciò che abbiamo?"
  • 205:27 - 205:37
    E... e il secondo punto che vorrei chiedere
    è: "Noi meritiamo quello che ottieni?"
  • 205:38 - 205:41
    E così, quando prendiamo in
    considerazione queste due cose,
  • 205:42 - 205:47
    ... aggiungendo a quello che Erik e, in
    assoluto, che cosa, che Paolo ha detto,
  • 205:47 - 205:51
    questo è, è magnifico, sapete,
    noi, dobbiamo lavorare duramente,
  • 205:51 - 205:55
    ma dobbiamo anche lavorare intelligenti,
    e una delle cose che abbiamo capito,
  • 205:55 - 205:57
    è, "Come siamo veramente intelligenti?"
  • 205:58 - 206:04
    E penso che cosa sia successo nella nostra
    storia, abbiamo parlato di storia oggi,
  • 206:05 - 206:10
    è... quando ero più giovane, ho davvero
    chiesto all'insegnante della storia,
  • 206:10 - 206:13
    sai, così come perché, perché stiamo
    imparando questo tipo di storia?
  • 206:14 - 206:21
    E, speravo per una risposta veramente
    buona a quello e in realtà era,
  • 206:22 - 206:24
    "Beh, questo è il modo in cui lo facciamo".
  • 206:24 - 206:28
    ... Questa non era una risposta adeguata,
    ma mi ricordo bene quella risposta,
  • 206:28 - 206:32
    perché era inadeguato.
    E adesso scopro che,
  • 206:32 - 206:34
    sapete, la vera ragione per cui
    vogliamo conoscere la storia,
  • 206:34 - 206:37
    è perché vogliamo
    conoscere la verità.
  • 206:38 - 206:40
    E quando apprendiamo la verità,
    allora impariamo l'inganno,
  • 206:40 - 206:43
    e quando impariamo l'inganno,
    allora ci arrabbiamo.
  • 206:44 - 206:48
    E penso che sia dove siamo.
    E il punto della questione è,
  • 206:48 - 206:55
    è che tutti i partecipanti qui oggi, abbiano
    un'ispirazione abbastanza per mostrarsi.
  • 206:55 - 206:59
    Ora si tratta di una riunione
    di 24 ore, perchè, per...
  • 206:59 - 207:05
    per noi è nel morto della notte, e
    per altri è nel Sole del pomeriggio.
  • 207:06 - 207:11
    Così, tutti hanno fatto un forte impegno
    per essere qui. Perché è importante.
  • 207:12 - 207:16
    E, e perché, perché è importante?
    Perché abbiamo una mancanza.
  • 207:16 - 207:23
    E, e da dove deriva la mancanza?
    E se, se meritiamo ciò che abbiamo,
  • 207:23 - 207:27
    e poi ci manca la comprensione,
    di ciò che stiamo ottenendo.
  • 207:27 - 207:31
    E da dove viene questa
    mancanza di comprensione?
  • 207:32 - 207:35
    Quindi, vediamo che le persone che
    stanno controllando questo pianeta,
  • 207:36 - 207:41
    sono abbastanza contenti di
    controllare questo pianeta.
  • 207:42 - 207:45
    E non riescono a capire
    quella cosa importante,
  • 207:46 - 207:49
    che la gente di Houston
    sta imparando adesso.
  • 207:50 - 207:57
    E questo è che i fondamentali fondamentali
    dello spirito umano sono aiutare gli altri.
  • 207:57 - 208:03
    E la ragione di questo, non è
    il denaro, non è il denaro.
  • 208:04 - 208:08
    Tho... quelle persone che
    erano venute dalla Louisiana,
  • 208:08 - 208:12
    e li ho visti trasmessi su...
    sul televisore,
  • 208:12 - 208:16
    così è quello che sto andando, e ho
    detto: "Sai che eravamo in Louisiana,
  • 208:16 - 208:19
    e abbiamo visto i risultati e non siamo
    stati soddisfatti dei risultati,
  • 208:19 - 208:22
    quindi vogliamo essere proattivi
    e siamo andati a Houston,
  • 208:22 - 208:28
    e siamo diventati proattivi, e così siamo
    stati, abbiamo portato le nostre barche,
  • 208:28 - 208:31
    e stiamo muovendo intorno alla ricerca di
    persone che agitavano asciugamani bianchi
  • 208:31 - 208:36
    e bisogno... abbiamo bisogno di aiuto e li avremmo
    portati via dal tetto e portarli in sicurezza,
  • 208:36 - 208:40
    e vedi quanto sono felici anche
    se non hanno perso i beni.
  • 208:42 - 208:51
    Che mi portano ai due punti successivi.
    Hanno fatto questo... certs...
  • 208:52 - 208:59
    Che cosa, senza una ricompensa finanziaria.
    Già, lo hanno fatto gratuitamente.
  • 208:59 - 209:06
    Non è gratuito. La ragione è, è perché
    la ricompensa è che hanno ottenuto
  • 209:06 - 209:13
    per fare ciò che stanno facendo è la costruzione
    dell'anima, è l'edificazione dell'anima.
  • 209:13 - 209:17
    Si sentono bene a farlo.
    E quando partono,
  • 209:17 - 209:19
    sai, il denaro viene
    e il denaro va,
  • 209:19 - 209:25
    ma quando usciranno, sapranno che ciò che
    facevano era la costruzione dell'anima.
  • 209:27 - 209:32
    Quando esaminiamo la forza
    d'azione della Fondazione Keshe,
  • 209:32 - 209:37
    una delle cose più importanti,
    è l'aspetto sanitario di esso.
  • 209:38 - 209:42
    Ci sono altri campi di interesse,
    ma gli aspetti sanitari sono
  • 209:42 - 209:46
    sempre arrivando in primo piano.
    E la ragione per questo,
  • 209:46 - 209:49
    è perché quando si perde
    la salute si perde tutto.
  • 209:50 - 209:55
    Quindi quelle persone che a Houston,
    che avevano perso tutti i loro beni,
  • 209:55 - 210:02
    riuscì a salvare la loro vita e, la loro
    salute va con la loro vita, ovviamente.
  • 210:03 - 210:08
    Quindi, il punto è che quando perdiamo
    la nostra salute perdiamo tutto.
  • 210:09 - 210:17
    Quindi, viceversa, quando riceviamo
    la nostra salute, ottieniamo tutto.
  • 210:20 - 210:23
    Se perdiamo la nostra salute perdiamo tutto,
  • 210:23 - 210:27
    se otteniamo la nostra salute, allora il contrario
    deve essere vero, quindi guadagniamo tutto.
  • 210:27 - 210:31
    E se abbiamo tutto ciò di cui abbiamo
    bisogno quando abbiamo la nostra salute,
  • 210:31 - 210:33
    allora non abbiamo bisogno di soldi.
  • 210:34 - 210:39
    Ma come ha detto Paolo così
    eloquentemente, hai rubato il mio tuono.
  • 210:41 - 210:44
    "Libertà, abbiamo bisogno della nostra libertà".
  • 210:44 - 210:48
    Tutto questo esercizio riguarda la
    libertà e l'emancipazione dell'Umanità.
  • 210:48 - 210:50
    E la ragione di quella libertà
    è perché abbiamo una mancanza
  • 210:50 - 210:52
    della comprensione di
    chi siamo veramente.
  • 210:54 - 210:58
    E così le persone che ci controllano
    giocano dalle stesse regole
  • 210:59 - 211:03
    e non capiscono chi sono,
    questo è il problema.
  • 211:03 - 211:04
    Non capiscono chi sono.
  • 211:04 - 211:07
    Non puoi farti male a
    qualcuno senza farti male.
  • 211:09 - 211:16
    Così, i soccorritori dentro di Huston
    hanno capito che aiutando qualcuno,
  • 211:16 - 211:18
    si aiutano.
  • 211:20 - 211:23
    E le persone che controllano
    questo pianeta ne rendono conto
  • 211:23 - 211:26
    ferendo qualcuno che
    si sono feriti.
  • 211:26 - 211:30
    E per soddisfare se stessi,
    devono continuare a danneggiare.
  • 211:31 - 211:40
    Quindi, se ora cade sulle nostre spalle,
    che dobbiamo elevare le loro anime,
  • 211:41 - 211:43
    allora perché sono responsabili?
  • 211:45 - 211:49
    E la ragione per cui sono responsabili è perché
    abbiamo abdicato la nostra responsabilità.
  • 211:51 - 211:55
    E questo è esattamente quello
    che Lisa sta parlando.
  • 211:56 - 211:59
    Sai, abbiamo un...
    abbiamo una responsabilità.
  • 212:01 - 212:04
    E quando si guarda il numero di
    persone che partecipano a questo,
  • 212:04 - 212:09
    a questo punto non stiamo prendendo
    seriamente le nostre responsabilità.
  • 212:09 - 212:11
    Le persone qui sono molto gravi,
  • 212:13 - 212:17
    ma questo è molto più grave di
    quello che è rappresentativo.
  • 212:17 - 212:22
    Io... so che ci sono milioni
    di persone che lo ascoltano
  • 212:24 - 212:28
    e tutti lo stanno prendendo
    molto, molto seriamente
  • 212:28 - 212:35
    perché quello che sappiamo è che non
    conosciamo molto e più sappiamo
  • 212:35 - 212:38
    più scopriamo se
    non lo sappiamo.
  • 212:39 - 212:44
    Nella storia ci viene insegnato, ma
    quello che conosciamo con certezza
  • 212:44 - 212:52
    è che quello che sappiamo adesso e che cosa
    fa ora non funziona e deve essere risolto.
  • 212:52 - 212:54
    Quindi, perché non è fisso?
  • 212:55 - 212:59
    Perché, è nostra
    responsabilità farlo.
  • 212:59 - 213:04
    Quindi, come è la nostra responsabilità
    quando non siamo al controllo?
  • 213:06 - 213:10
    Ebbene, la ragione è perché
    siamo stati lavati al cervello
  • 213:10 - 213:13
    nel credere che siamo inadeguati.
  • 213:13 - 213:17
    Siamo stati lavati nel cervello per
    credere che non possiamo farlo,
  • 213:18 - 213:22
    ma penso, chiaramente ora che
    abbiamo visto che possiamo farlo.
  • 213:22 - 213:26
    E così, allora ciò che è successo
    attraverso questo esercizio è tutto
  • 213:26 - 213:30
    che ci rendiamo conto che
    ci sono altre tecnologie e,
  • 213:30 - 213:36
    sapete, abbiamo un sistema
    educativo che è ben radicato,
  • 213:36 - 213:40
    ben radicata, migliaia
    di anni che tornano.
  • 213:40 - 213:45
    E questo sistema educativo ci ha lasciato
    cadere nel credere e nella comprensione
  • 213:45 - 213:47
    che abbiamo solo una
    capacità di Stato
  • 213:47 - 213:50
    e ignora totalmente che disponiamo
    di una capacità del plasma
  • 213:50 - 213:55
    che è completamente diverso, ordini di grandezza
    molto più forti di quello che abbiamo.
  • 213:56 - 214:06
    E così abbiamo sprecato veramente il nostro tempo,
    esplorando le estensioni esterne di Matter-State
  • 214:06 - 214:12
    e non appena arriviamo al punto in cui siamo
    in grado di andare al livello successivo,
  • 214:13 - 214:20
    siamo ridicolizzati, soppressi o ignorati,
    in qualche modo, in qualche forma.
  • 214:22 - 214:25
    E... e ha negato l'accesso.
  • 214:26 - 214:31
    E uno dei modi in cui negano
    l'accesso è la storia, il denaro.
  • 214:31 - 214:36
    Quindi, sai che abbiamo la
    tecnologia, i progressi tecnologici
  • 214:36 - 214:39
    là fuori che cercano
    sempre soldi.
  • 214:39 - 214:43
    E c'è sempre soldi che
    cercano tecnologie avanzate.
  • 214:44 - 214:48
    Non riesco mai a capire... bene
    nell'ambiente che sono stato educato,
  • 214:48 - 214:51
    sai, avremmo...
    cercheremo di eccellere.
  • 214:51 - 214:53
    Sai che sono coinvolto negli sport
  • 214:53 - 214:55
    e poi quando sei coinvolto
    negli sport che vuoi vincere.
  • 214:57 - 214:59
    Quindi non riuscivo a
    capire quel denaro
  • 214:59 - 215:03
    stava cercando la tecnologia per
    sopprimere quella tecnologia.
  • 215:03 - 215:06
    Per sopprimerlo attraverso
    brevetti e qualunque cosa
  • 215:06 - 215:10
    bloccarlo per ventidue anni e
    negare l'accesso alla popolazione.
  • 215:10 - 215:13
    Voglio dire, eravamo tutti
    dotati di TV a schermo piatto.
  • 215:13 - 215:16
    Proprio quando mi ricordo quando avevo sedici anni,
  • 215:16 - 215:21
    che è cinquant'anni fa l'annuncio
    di TV a schermo piatto.
  • 215:21 - 215:23
    Cinquanta anni fa, la vacca selvatica!
  • 215:23 - 215:28
    E poi ho guardato l'avanzamento
    del cellulare, nel 1890,
  • 215:28 - 215:32
    Tesla del 1890 inventò il cellulare
  • 215:32 - 215:37
    e siamo così innamorati con i nostri
    piccoli cellulari touch screen adesso.
  • 215:37 - 215:40
    Che davvero, veramente stanno
    usando per controllarci.
  • 215:42 - 215:46
    Così... quindi quello che dobbiamo renderci
    conto, che abbiamo maggiori capacità
  • 215:47 - 215:50
    e per farci compiere il
    nostro obiettivo Soul,
  • 215:52 - 215:53
    Sto parlando SOUL,
  • 215:53 - 216:02
    Soul obiettivo e per soddisfare
    noi stessi e dobbiamo avanzare.
  • 216:05 - 216:12
    Dobbiamo renderci conto che c'è
    di più e dobbiamo renderci conto
  • 216:12 - 216:18
    che non è soddisfacente essere
    soddisfatto di ciò che abbiamo.
  • 216:19 - 216:21
    È più soddisfacente cercare.
  • 216:21 - 216:25
    E questo è il motivo per cui questo si chiama il
    "Workshop per i ricercatori delle conoscenze"
  • 216:26 - 216:28
    Non è il Workshop di Hiders Knowledge,
  • 216:28 - 216:30
    non è il workshop di soppressori delle conoscenze,
  • 216:30 - 216:34
    è il Workshop di Seekers di conoscenza,
    perché quello che ti rendi conto è che,
  • 216:35 - 216:40
    affinché noi facciamo la laurea al livello
    successivo, devi avere una base di conoscenza,
  • 216:40 - 216:45
    il nostro sistema educativo è veramente basato
    su quello e quella parte è... è un po 'vero.
  • 216:45 - 216:48
    Devi diplomare, mentre ti costruisci,
    cominci con la fondazione,
  • 216:48 - 216:50
    si costruisce su di esso e quando si arriva al tetto,
  • 216:50 - 216:54
    non c'è niente di preoccupante per
    il tetto se non hai le fondamenta.
  • 216:54 - 216:57
    Quindi, la conoscenza
    base deve essere lì.
  • 216:57 - 217:01
    Per avere questa conoscenza bisogna
    sapere che c'è conoscenza da cercare.
  • 217:02 - 217:08
    E quindi la tecnologia del plasma non è
    riconosciuta dalla scienza, ma il 18 aprile,
  • 217:10 - 217:19
    le scoperte dell'Università di Tokyo hanno
    mostrato che non solo i GANS non sono tossici,
  • 217:20 - 217:24
    ma che il Cancro può essere sradicato
    in 3 settimane, "Oh mio Dio! Davvero?"
  • 217:24 - 217:27
    E che cosa sento? Cosa sento?
  • 217:28 - 217:33
    "Oh, i poveri medici, non
    faranno i loro 340.000 dollari"
  • 217:33 - 217:36
    che è il costo medio dell'assistenza
    sanitaria in Canada.
  • 217:39 - 217:42
    Dimentica il povero
    ragazzo che sta pagando.
  • 217:45 - 217:47
    I poveri medici.
  • 217:49 - 217:51
    Questi medici hanno gli
    stessi fritiers come noi,
  • 217:52 - 217:55
    sono esseri umani e vogliono aiutare le persone.
  • 217:58 - 218:05
    E aiutando le persone a tagliare
    gli arti, non li aiuta.
  • 218:05 - 218:09
    Sai, incontri qualcuno con
    un coltello in un vicolo
  • 218:10 - 218:16
    e vuole tagliarti aperti, lo
    chiami 'ladro', 'mugger'.
  • 218:18 - 218:24
    Si incontra un medico in ospedale con
    un bisturi e non solo lo ringraziamo,
  • 218:25 - 218:28
    ma paghi, paghi pesantemente.
  • 218:31 - 218:37
    Ora abbiamo un'opportunità, che ci è
    stata presentata, perciò sappiamo,
  • 218:37 - 218:39
    sappiamo cosa c'è là fuori.
  • 218:39 - 218:44
    Quindi abbiamo un'occasione per
    una direzione da perseguire.
  • 218:45 - 218:50
    Il fatto che se sappiamo che è
    fuori c'è un grosso problema,
  • 218:51 - 218:59
    perché ora, per sempre, nessuno può
    negare il fatto che il Plasma esista.
  • 219:00 - 219:06
    Quello che dobbiamo capire e dove
    abbiamo raggiunto in questo momento,
  • 219:06 - 219:08
    secondo la sintesi del sig. Keshe.
  • 219:10 - 219:11
    Che si va da
    Matter-State a Plasma,
  • 219:11 - 219:15
    possiamo anche andare da Stato al Plasma...
    verso la Materia.
  • 219:16 - 219:19
    E queste competenze sono le
    competenze che dobbiamo imparare,
  • 219:21 - 219:24
    e ci vuole tempo per imparare,
    ci vuole tempo e sforzo.
  • 219:24 - 219:28
    E se non metti lo sforzo,
    beh, non dobbiamo imparare.
  • 219:29 - 219:34
    Adesso, molti di noi stanno seduti
    in attesa che gli altri lo facciano,
  • 219:35 - 219:39
    perché c'è sempre stata una
    pena una soppressione.
  • 219:41 - 219:44
    Coloro che avanzano avanti si feriscono.
  • 219:46 - 219:49
    Questa è la storia e
    la ragione per cui è
  • 219:49 - 219:53
    perché la mano sinistra non sa
    cosa faccia la mano destra.
  • 219:53 - 219:56
    Ma ora abbiamo una consapevolezza
    questo è l'inizio,
  • 219:56 - 220:00
    attraverso le nostre anime, che
    abbiamo una comunicazione d'anima.
  • 220:00 - 220:02
    e devi capire che
    quando i soldati
  • 220:02 - 220:06
    attraversare il letto del fiore,
    può schiacciare tutti i fiori.
  • 220:07 - 220:09
    quei fiori saranno
    rotti, ma sai cosa,
  • 220:09 - 220:12
    domani cominceranno a crescere di nuovo.
  • 220:12 - 220:16
    Perché, questo è il vero significato
    della vita e la vita vuole vivere.
  • 220:16 - 220:20
    E così il punto che
    voglio fare è che,
  • 220:20 - 220:32
    abbiamo la capacità che abbiamo bisogno e
    la nostra capacità e la nostra comprensione
  • 220:32 - 220:36
    è in realtà migliore di
    quelli che ci controllano.
  • 220:36 - 220:43
    Perché, hanno quella capacità
    ma ciò che hanno realizzato
  • 220:43 - 220:46
    è che quando vanno a
    quel passo successivo,
  • 220:47 - 220:52
    non saranno più in grado di
    operare nel modo in cui operano,
  • 220:52 - 220:56
    perché le loro anime
    dovrebbero essere elevate.
  • 220:56 - 220:59
    E loro non vogliono farlo,
    perché non vogliono
  • 220:59 - 221:07
    ... rilascia il loro controllo, sono
    troppo innamorati del loro controllo.
  • 221:08 - 221:14
    E hanno paura di liberare il controllo,
    allora è troppo male per loro.
  • 221:14 - 221:20
    Ciò che dobbiamo renderci conto è che siamo
    migliori di loro e abbiamo la capacità,
  • 221:20 - 221:24
    non solo di elevare i nostri
    spiriti e le nostre anime,
  • 221:24 - 221:28
    ma abbiamo anche la capacità
    di elevare le proprie anime.
  • 221:30 - 221:34
    Possono non piacere e
    questo è troppo male, sai.
  • 221:34 - 221:38
    Ma la nostra libertà è...
    è ciò che è tutto.
  • 221:38 - 221:43
    E vorrei solo aggiungere un altro punto.
  • 221:44 - 221:47
    Noi... abbiamo assistenza
    da altre fonti.
  • 221:50 - 221:52
    Dobbiamo avere assistenza
    da altre fonti,
  • 221:52 - 221:56
    perché ci faremo saltare in
    aria se non lo facciamo.
  • 221:56 - 221:58
    La domanda che deve
    essere chiesto è,
  • 221:58 - 222:02
    perché otteniamo così tanto
    aiuto da altre fonti?
  • 222:02 - 222:06
    E la ragione è... è perché,
    siamo molto importanti
  • 222:06 - 222:09
    e non vediamo, quanto
    siamo veramente.
  • 222:10 - 222:13
    Quindi, questo è solo un pizzico
    per il passo successivo.
  • 222:14 - 222:18
    Siamo tutti molto importanti,
    non solo sul nostro pianeta,
  • 222:18 - 222:21
    perché siamo coloro che
    salveranno questo pianeta
  • 222:21 - 222:23
    perché il Pianeta appartiene a noi.
  • 222:24 - 222:29
    Ma è importante per noi partecipare
    al resto dell'universo,
  • 222:29 - 222:32
    e il resto dell'Universo sta aspettando
    che siamo in grado di recuperare.
  • 222:33 - 222:37
    E penso, quando cominciamo a
    capire quanto sia importante,
  • 222:37 - 222:40
    allora cominceremo a ottenere
    l'aumento che abbiamo bisogno.
  • 222:40 - 222:45
    Ma siamo sulla buona strada e quindi
    voglio solo finire sulla nota positiva,
  • 222:45 - 222:50
    e dire: "Tutti noi come
    anime, dobbiamo capire
  • 222:50 - 222:54
    che dobbiamo progredire
    per la nostra libertà,
  • 222:55 - 222:59
    e la nostra libertà è... è la progressione ".
    Grazie mille.
  • 223:10 - 223:13
    (RC) Molto bene.
    Grazie Alex.
  • 223:16 - 223:21
    Okay... penso che dovremo
    finire abbastanza presto qui.
  • 223:23 - 223:28
    Ci sono... c'è qualcun altro
    che vorrebbe presentarsi
  • 223:28 - 223:33
    con un commento, per mettere
    insieme le cose qui?
  • 223:44 - 223:47
    (DM) Servizio devozionale.
  • 223:54 - 223:59
    (RC) Servizio devozionale,...
    è che è Doug?
  • 223:59 - 224:00
    (DM) Sì.
    (RC) Non ci sono molte parole
  • 224:00 - 224:03
    li abbiamo già passati oggi?
  • 224:04 - 224:09
    (DM) Servizio devozionale.
    È la chiave ed è la risposta.
  • 224:16 - 224:19
    (RC) E qual è la domanda?
    (ridacchia)
  • 224:20 - 224:22
    Solo per ricordare le persone.
  • 224:25 - 224:29
    Beh, grazie, questo è
    un buon suggerimento.
  • 224:30 - 224:36
    Avrei suggerito... suggerirei anche che...
    l'umore della gratitudine è
  • 224:36 - 224:43
    ... sembra un modo pratico
    di procedere anche lì.
  • 224:48 - 224:55
    (RC) Puoi legarlo in un semplice...
    una cosa semplice... una semplice dichiarazione.
  • 224:55 - 225:00
    O una semplice intenzione, e credo che
    il servizio devozionale sia buono.
  • 225:02 - 225:09
    Ha un significato profondo e abbiamo
    parlato di persone tutta la notte
  • 225:11 - 225:19
    e, è il modo in cui sono stato insegnato
    e il modo in cui ho... capito le cose e
  • 225:21 - 225:25
    ora sta per essere fruizione
    ed è assolutamente bello.
  • 225:26 - 225:29
    (RC) Okay, ho una domanda
    per te allora, perché so
  • 225:29 - 225:33
    un po 'di una famiglia di paesi
    in cui sei stata associata...
  • 225:34 - 225:37
    Filosofie orientali e indiane, qualcosa...
    (AM) Sì
  • 225:38 - 225:39
    Si.
  • 225:39 - 225:45
    (RC) Che cosa circa il servizio devozionale
    come è stato accennato con il Rashid lì prima.
  • 225:45 - 225:49
    (AM) Yep (RC) con questi
    guru in India e così via,
  • 225:49 - 225:57
    che sono famiglie o...
    la... varie persone sotto quelle Gurus...
  • 225:58 - 226:03
    avrebbero detto, hanno un
    servizio devozionale a loro.
  • 226:03 - 226:08
    E per quel servizio devozionale...
    e lo stesso si potrebbe dire
  • 226:08 - 226:17
    ... forse, sai, cattolici in una chiesa
    in Nord America da qualche parte.
  • 226:17 - 226:21
    (AM) Yep (RC) Hanno servizio
    devozionale verso i loro...
  • 226:23 - 226:28
    vescovo o per il loro sacerdote o
    qualunque religione sia coinvolta.
  • 226:28 - 226:33
    Ma soprattutto con un rapporto
    personale con un tipo di Guru
  • 226:33 - 226:36
    o ministro o sacerdote
    di qualche tipo.
  • 226:37 - 226:41
    Che dire di servizio
    devozionale in quel senso...
  • 226:41 - 226:48
    molte persone prendono quelle parole
    in quel modo... per quello...
  • 226:48 - 226:54
    più di un rapporto personale, dove sono
    dedicati al Guru che potresti dire.
  • 226:54 - 226:58
    Ma al tempo stesso il Guru
    può essere un pedofilo o...
  • 226:58 - 227:03
    o... sai abusare alcuni dei
    bambini della comunità.
  • 227:03 - 227:07
    Come si riconcilia?
    (AM) Beh
  • 227:07 - 227:09
    (RC) quelle parole.
    Sono...
  • 227:09 - 227:10
    (AM) Yep (RC) Temo che alcuni
  • 227:10 - 227:15
    la gente può prenderla in quel modo e so che non
    lo si intende in nessun altro posto in quel modo.
  • 227:15 - 227:21
    (AM) No, no.
    ... Viene un punto in qualsiasi tipo di...
  • 227:21 - 227:31
    servizio devozionale dove possono rendersi conto
    che... hanno bisogno di cambiare il loro servizio
  • 227:32 - 227:38
    e le loro intenzioni e loro
    atteggiamenti a livello di Soul.
  • 227:39 - 227:43
    Quindi, se vedono certi
  • 227:45 - 227:49
    cose che manifestano nel loro...
    vita il loro Guru...
  • 227:52 - 227:58
    possono prendere una decisione e
    non significa che gettano tutto
  • 227:58 - 228:03
    che hanno ricevuto via,
    semplicemente cambiare corso.
  • 228:04 - 228:08
    Essi fissano un nuovo corso o una nuova intenzione,
  • 228:09 - 228:13
    non... abbandonando tutte le vecchie
    esperienze o le esperienze,
  • 228:13 - 228:23
    ma, hanno appena impostato un nuovo corso
    aggiungendo ciò che hanno già imparato
  • 228:24 - 228:26
    e crea un percorso
  • 228:30 - 228:38
    che dobbiamo imparare a controllare o
    avere le nostre intenzioni impostate,
  • 228:38 - 228:41
    così che stiamo andando
    in una certa direzione.
  • 228:42 - 228:47
    E Guru, o insegnanti ci aiutano
  • 228:51 - 228:56
    impostare il nostro corso e
    vengono in tutti i luoghi
  • 228:56 - 229:03
    e in ogni momento e sono
    lì per darci indicazioni.
  • 229:05 - 229:13
    E non sono solo una fisica fisica,
  • 229:17 - 229:26
    sono in realtà, il creatore che
    viene da noi per aiutarci.
  • 229:29 - 229:36
    E noi prendiamo il loro
    consiglio e passiamo avanti,
  • 229:38 - 229:42
    e se andiamo nei
    limiti dell'Universo
  • 229:43 - 229:52
    e gli universi e oltre,
    sono sempre con noi,
  • 229:52 - 229:57
    Ci guidano sempre e stiamo
    prendendo il loro consiglio,
  • 230:04 - 230:06
    in umiltà.
  • 230:09 - 230:17
    E il loro consiglio è: "Se si
    serve, se si dà, riceverai".
  • 230:19 - 230:29
    Riceverai tutto quello che ti serve, tutto
    quello che vuoi e anche se il tuo a
  • 230:30 - 230:38
    un uccello in un albero, o un
    verme nel terreno o un atomo,
  • 230:40 - 230:51
    sei felice di essere in quella situazione,
    perché hai tutto ciò di cui hai bisogno,
  • 230:53 - 231:00
    e se desideri cambiare
    posizione puoi,
  • 231:01 - 231:03
    in ogni momento.
  • 231:05 - 231:10
    Senza stress, senza paura
  • 231:15 - 231:23
    e questo è uno stato di felicità,
    di esistenza beatitudine.
  • 231:27 - 231:33
    E, a mio avviso, che è
  • 231:36 - 231:41
    il mondo spirituale, non
    il mondo materiale.
  • 231:46 - 231:51
    E Mr Keshe e la sua conoscenza
  • 231:54 - 231:55
    ci sta mostrando come
  • 232:01 - 232:04
    trasformare la materia,
  • 232:04 - 232:10
    mondo materiale nel
    mondo spirituale.
  • 232:13 - 232:24
    E sono così felice, che la conoscenza
    è giunta a questo... questo posto.
  • 232:26 - 232:27
    sono stato in attesa
  • 232:30 - 232:31
    così lungo
  • 232:33 - 232:43
    e ho una foto del mio Guru
    sulla parete dietro di me
  • 232:45 - 232:47
    e
  • 232:50 - 232:52
    era un filosofo
  • 232:54 - 232:55
    non uno scienziato
  • 232:58 - 233:04
    e continuava a dire che voleva uno
    scienziato, uno scienziato onesto,
  • 233:04 - 233:10
    per presentarsi e
    dimostrare scientificamente
  • 233:10 - 233:18
    tutti i poteri mistici che
    una persona può avere
  • 233:19 - 233:25
    e tutte le meravigliose storie
    provenienti dai tempi antichi,
  • 233:26 - 233:30
    che la gente pensava
    erano miti e leggende.
  • 233:31 - 233:35
    Ha detto che erano
    eventi storici e...
  • 233:39 - 233:48
    e la sua immagine è dietro di me sulla
    parete e ha stampato o stampato libri
  • 233:48 - 233:59
    nel suo tempo, cercando di diffondere
    questo servizio devozionale
  • 234:00 - 234:10
    Un Pianeta, Una Nazione, Una Razza.
    Parliamo tutti insieme
  • 234:18 - 234:19
    e adesso sta accadendo.
  • 234:21 - 234:24
    Accadde allora, succede ora,
  • 234:25 - 234:29
    Mosfeq, penso dal Bengala
  • 234:30 - 234:39
    ha raccontato la storia di come,
    unendosi e imparando l'uno dall'altro,
  • 234:41 - 234:43
    cresciamo nella conoscenza,
  • 234:49 - 234:52
    noi abbatteremo tutte le differenze
  • 234:55 - 234:58
    e abbiamo tutti i vantaggi...
    tutti.
  • 235:05 - 235:09
    E questo è tutto quello che devo dire veramente,
    credo che sia meraviglioso, mi piace.
  • 235:11 - 235:14
    Apprezzo veramente tutti,
  • 235:14 - 235:16
    Ti amo tanto
  • 235:17 - 235:23
    e sono felice di essere parte di
    questo, perché è perfezione in azione.
  • 235:27 - 235:29
    (RC) Molto buona grazie a Doug.
  • 235:30 - 235:35
    ... Armen hai voluto dire qualcosa,
    il tuo microfono è aperto.
  • 235:36 - 235:38
    (AG) Ciao
  • 235:38 - 235:39
    (RC) Ciao Armen.
  • 235:39 - 235:42
    (AG) Ciao ragazzi, come stai?
  • 235:42 - 235:43
    (RC) Buono
  • 235:44 - 235:49
    (AG) Beh, ho ascoltato molto,
    sai, bellissimi colloqui, sai,
  • 235:49 - 235:58
    ma stiamo ancora dimenticando come semplificare
    le cose e come non complicarla così tanto
  • 235:58 - 236:03
    che possiamo comprendere i punti
    più profondi... della conoscenza.
  • 236:03 - 236:08
    Se la nostra comprensione nelle nostre anime, nelle
    nostre cellule del cervello, sai in realtà come,
  • 236:08 - 236:14
    capire come fare e come
    creare i campi che vediamo,
  • 236:15 - 236:19
    Che è tutto intorno a
    noi, quindi se capiamo
  • 236:19 - 236:21
    che la luce diventa una materia
  • 236:21 - 236:26
    e la materia possiamo tornare
    alla luce, cioè l'energia.
  • 236:26 - 236:31
    Così, allora le cose possono essere
    molto semplici e possiamo spostare uno,
  • 236:31 - 236:38
    dalle fallacie che stiamo imparando
    adesso, che ha tanto sbagliato in essa,
  • 236:38 - 236:42
    ma dobbiamo ancora sapere, imparare
    e leggere tutti questi libri
  • 236:42 - 236:48
    e tutti imparano a scuola e lentamente
    quando capiamo che è semplice,
  • 236:48 - 236:51
    così possiamo semplificarci.
  • 236:51 - 236:56
    Il punto è che risponderò a tutte
    le domande se lo sapete, secondo
  • 236:57 - 237:01
    ... alla tua comprensione che
    possiamo chiarire molte cose.
  • 237:02 - 237:04
    Qualcuno vuole fare una domanda?
  • 237:19 - 237:21
    Niente domande?
  • 237:23 - 237:25
    O tutti sono stanchi?
  • 237:42 - 237:47
    (RC) Tanto folla qui Armen....
  • 237:50 - 237:52
    (AG) Perché è difficile?
  • 237:52 - 237:54
    (RC) Beh, sono tranquilli.
  • 237:55 - 237:58
    In un... per un...
    Se fossi un comico,
  • 237:58 - 238:02
    allora sarebbe stato un
    tempo di riposo morto.
  • 238:03 - 238:05
    Sarebbe... chiamata
    la "folla dura".
  • 238:06 - 238:09
    (AG) Senza una buona risata,
    non sai che si muove. Eh?
  • 238:10 - 238:13
    (GM) Ho una domanda
    per te Armen.
  • 238:13 - 238:15
    (AG) Sto ascoltando
  • 238:15 - 238:21
    (GM) Ok, prima di tutto ti ringrazio molto.
    ... per tutti i tuoi input.
  • 238:21 - 238:28
    Ora... molti di noi, o molte
    persone non lo conoscono...
  • 238:29 - 238:36
    ... come usare la loro
    anima, in modi che capiscono
  • 238:36 - 238:37
    (AG) Uh-hm
  • 238:37 - 238:41
    (GM) Oppure come trovare facilmente
    la loro anima (AG) Uh-hm
  • 238:42 - 238:45
    (GM) Il tuo molto avanzato nella
    scienza plasmatica (AG) Uh-hm
  • 238:45 - 238:49
    (GM) sarebbe... molto apprezzato
    se potessi spiegare che,
  • 238:49 - 238:57
    Così molte persone capiscono come
    trovare la loro anima e come usarla.
  • 238:58 - 239:02
    (AG) Sai, posso aggiungere...
    c'è come trovare l'anima Mr Gatua
  • 239:02 - 239:08
    ma tu mi chiedi quante domande molte volte.
    Sai, devi trovarlo da soli.
  • 239:08 - 239:12
    E tutta la migliore formazione che il
    signor Keshe mostra a volte, lo faccio.
  • 239:12 - 239:22
    Anche quando si mette una, sai, una cuffia
    e cercare di mettere una certa musica
  • 239:22 - 239:28
    che non puoi ascoltare dentro le
    orecchie, ma dentro la tua testa,
  • 239:29 - 239:35
    e lentamente si può capire che, sapete,
    quella pressione va alla tua Anima
  • 239:35 - 239:40
    e... puoi trovare facilmente la tua anima.
    Senza la tua anima non sei operativo.
  • 239:40 - 239:44
    Quindi ti stai chiedendo una domanda,
    come trovare la tua anima, non lo so.
  • 239:44 - 239:47
    Ho trovato mio, molto tempo fa
  • 239:48 - 239:53
    (GM) Okay. Non spiegare come...
    Troverò il mio, dirci come hai trovato il tuo.
  • 240:00 - 240:05
    (AG) Non posso davvero rispondere a questa domanda,
    ognuno deve trovare la propria anima nel modo loro.
  • 240:08 - 240:14
    Ma se mi stai chiedendo come trovare la tua anima,
    giusto, sai semplicemente, basta mettere le cuffie
  • 240:14 - 240:23
    e, metti certo hertz che c'è molto in...
    YouTube si può trovare,
  • 240:23 - 240:28
    e... e puoi lentamente capire
    dove si trova la tua anima.
  • 240:28 - 240:34
    Perché non sentirai dalle tue orecchie,
    sentirai la musica in testa.
  • 240:34 - 240:38
    Il punto, c'è un punto.
    E...
  • 240:41 - 240:44
    Un minuto, lasciatemi mostrare
    un'immagine se posso.
  • 240:56 - 240:58
    Posizione dell'anima.
  • 241:02 - 241:06
    Dammi un secondo signor Gatua, ti
    mostrerò dove si trova la tua anima.
  • 241:06 - 241:09
    (GM) Nessun problema, nessun
    problema, grazie mille.
  • 241:13 - 241:18
    (RC) Vedo Herbert che ha anche il suo
    microfono aperto e ti conosco...
  • 241:18 - 241:22
    Ti ho promosso in precedenza
    al panelist, ma poi...
  • 241:22 - 241:23
    (HB) Sì.
  • 241:23 - 241:25
    (RC) abbiamo iniziato ad ascoltare da Armen.
  • 241:25 - 241:27
    (AG) Un minuto.
  • 241:27 - 241:31
    (HB) Sì. Posso entrare ora?
    Herbert parla, puoi sentirmi?
  • 241:32 - 241:36
    (RC) Sì, ancora stavamo cercando, stiamo
    ancora aspettando qualcosa da Armen qui ..
  • 241:36 - 241:38
    (HB) Okay.
    (AG) Un minuto.
  • 241:38 - 241:39
    (HB) Ok sto aspettando.
  • 241:46 - 241:47
    (AG) Posso condividere lo schermo?
  • 241:48 - 241:50
    (RC) Sì vai avanti.
  • 241:57 - 242:03
    (AG) Signor Gatua, questa è la
    scansione del cervello e se tu...
  • 242:03 - 242:07
    (RC)... Armen potresti mostrare l'immagine
    e non il tuo desktop per favore?
  • 242:07 - 242:11
    (AG) Certo nessun problema. Si.
    (RC) Okay, ottimo.
  • 242:15 - 242:21
    (AG) Se si presti attenzione c'è un punto in...
    qui... Dov'è?
  • 242:22 - 242:23
    Qui!
  • 242:26 - 242:31
    Se lo guardi, è qui che la tua
    Anima si trova di Mr Gatua.
  • 242:32 - 242:35
    (GM) Grazie mille.
    Grazie mille.
  • 242:35 - 242:38
    (GM) Okay. Quindi, è lo
    spazio vuoto che vedi,
  • 242:38 - 242:42
    è qui che i campi
    sono in possesso.
  • 242:46 - 242:49
    E posso mostrarvi
    un quadro diverso.
  • 242:49 - 242:50
    Un minuto.
  • 242:50 - 242:53
    (GM) Certo andare avanti,
    voglio vederli tutti.
  • 242:54 - 242:56
    (AG) Se interrompo la condivisione per...
  • 243:12 - 243:14
    Qui potete vedere?
  • 243:16 - 243:17
    (GM) Sì, per favore?
  • 243:21 - 243:26
    (AG) Questo è dove si trova la tua
    Anima, tra la metà del cervello.
  • 243:31 - 243:33
    (GM) Lo apprezzo molto.
  • 243:33 - 243:37
    (AG) Ecco perché... è per questo che quando
    metti le cuffie intorno alle orecchie,
  • 243:37 - 243:43
    che si trovano qui, è possibile ascoltare
    la vibrazione musicale nella tua testa.
  • 243:43 - 243:48
    Quindi, adesso, la tua non udienza con le orecchie,
    o stai ascoltando, dove è, nella tua testa.
  • 243:48 - 243:54
    Ho fatto molte volte in realtà.
    Ed è lì.
  • 243:56 - 243:59
    (GM) Apprezzo... molto.
    (AG) Il tuo benvenuto.
  • 243:59 - 244:00
    (GM) Grazie.
  • 244:01 - 244:03
    (AG) Qualcun altro?
  • 244:13 - 244:17
    (RC) Noi abbiamo... una domanda
    da Steve nel livestream,
  • 244:18 - 244:23
    "Sarà il metodo per rendere
    Deuterium, Tritium e Hydrogen GANS,
  • 244:23 - 244:28
    essere presto al Keshe Wiki, oppure
    è ancora il metodo raffinato? "
  • 244:31 - 244:38
    (AG) Solo... lo sai, qui.
    Devi capire cosa stiamo creando,
  • 244:38 - 244:43
    Mi dispiace molto che lo stia disegnando con
    il dito, quindi è molto difficile disegnare.
  • 244:46 - 244:47
    Se hai le tue piastre.
  • 244:53 - 244:55
    Facciamo diversi colori.
  • 244:59 - 245:04
    Se hai le tue piastre per la scatola di
    CO2, e basta prendere in considerazione,
  • 245:04 - 245:06
    che tipo di elementi
    che hai intorno,
  • 245:06 - 245:09
    quali tipi di elementi
    avete in questo ambiente?
  • 245:10 - 245:22
    Hai... Rame, hai zinco, hai
    in realtà Carbonio e CH,
  • 245:23 - 245:24
    la tua casella.
  • 245:25 - 245:30
    Quindi, tutto ciò che crei qui,
    perché il tuo magnete di creazione di
  • 245:31 - 245:41
    ... significato materiale Carbonio, CO2.
    Basta considerare come stai creando,
  • 245:41 - 245:49
    perché una piastra, qui è Zinco e un
    rame, che... è uno rivestito di Nano,
  • 245:50 - 245:52
    Crea un magnete di carbonio.
  • 245:53 - 245:56
    Questo è il motivo per cui la
    stai portando dall'ambiente.
  • 245:56 - 246:00
    Dall'esterno e
    dalla tua scatola.
  • 246:00 - 246:04
    Non dimenticate, avete un carbonio,
    ora hai creato il magnete.
  • 246:04 - 246:10
    Ecco perché hai
    creato tanti GANS,
  • 246:10 - 246:13
    che è vicino a Carbon Field.
  • 246:15 - 246:17
    Quindi, se crei CH3
  • 246:19 - 246:24
    e si mette in una scatola, che non
    hanno alcun legame di carbonio,
  • 246:27 - 246:32
    e si chiude la parte superiore,...
    ancora si crea un campo,
  • 246:32 - 246:38
    di otto, Carbon, 'C', che noi...
    e metti, tutto ciò che hai messo qui
  • 246:38 - 246:42
    con il CH3 che hai messo qui, in
    modo da assorbire il Carbonio,
  • 246:42 - 246:45
    e H3 è lasciato.
  • 246:47 - 246:52
    Perché, ora hai a che fare con
    i campi ei campi sono diversi?
  • 246:52 - 246:57
    Se crei un magnete del Campo così,
    qualunque sia quello ambiente,
  • 246:57 - 247:01
    perché ora è un ambiente chiuso, non
    stai portando nulla dall'esterno.
  • 247:01 - 247:06
    Quindi, assorbisci il campo del
    carbonio ancora nell'acqua salata.
  • 247:08 - 247:13
    Quindi, rimane puro H3.
    Un campo di esso.
  • 247:18 - 247:26
    Ora, se si aggiunge in un serbatoio,
    idrogeno, o addirittura ossigeno,
  • 247:33 - 247:36
    crei differenti con
    esso, crei H2.
  • 247:36 - 247:43
    Ora è Atomic H, eh?
    Non in questa casella, in realtà la casella CH3.
  • 247:45 - 247:57
    Dove si mette la tua maglia, ferro e
    il tuo materiale rivestito di nano.
  • 247:58 - 248:02
    Mi dispiace per i disegni
    ragazzi, è molto difficile.
  • 248:02 - 248:03
    Non ho una penna.
  • 248:05 - 248:09
    Quindi, in questo ambiente se si
    mette un rilascio di idrogeno,
  • 248:09 - 248:13
    ora stai creando un campo di
    magnete di idrogeno così,
  • 248:13 - 248:19
    Atomico idrogeno si converte in idrogeno.
    Campo di esso.
  • 248:21 - 248:24
    Quindi devi capire
    cosa stai creando,
  • 248:24 - 248:28
    quali tipi di magneti stanno
    creando, ma perché ora avete,
  • 248:29 - 248:33
    basta ricordare, fuori dai
    Campi hai la Materia.
  • 248:35 - 248:39
    Ora, se hai due
    questioni, interagiscono.
  • 248:40 - 248:50
    Dai campi di questi due argomenti,
    crei un campo del materiale.
  • 248:52 - 248:57
    Questo è che abbiamo fatto con la scatola di
    CO2, lo abbiamo fatto con la casella CH3,
  • 248:57 - 249:02
    lo abbiamo fatto con... Scatola di
    zinco, e il resto quello che creiamo.
  • 249:03 - 249:08
    Se mettiamo due piastre di zinco,
    una Nano-Coated, una Nano Coated,
  • 249:09 - 249:11
    Crea qui uno zinco.
  • 249:13 - 249:15
    Campo di esso.
  • 249:15 - 249:21
    Perché questo ogni GANS, sono, ora
    hanno singoli campi di zinco.
  • 249:21 - 249:25
    Così ora hai i milioni,
    ma se hai solo un piatto,
  • 249:26 - 249:30
    ma ora ne hai milioni, che è
    la stessa forza dello zinco.
  • 249:34 - 249:40
    Molte persone che non capiscono che sai,
    come, cosa devi usare per il tuo corpo.
  • 249:45 - 249:46
    Per avere una partita.
  • 249:48 - 249:51
    Che tipo di GANS stai
    utilizzando, a che tipo di
  • 249:51 - 249:54
    combinazione dei GANS che state
    usando, per quale motivo?
  • 249:59 - 250:06
    Solo cosa che devi ricordare,
    Idrogeno che è Acido, donatore,
  • 250:16 - 250:20
    (AG) Qualche domanda,
    o sta tardando?
  • 250:27 - 250:32
    (GM) Sì Armen, ho un...
    Ho una domanda.
  • 250:32 - 250:35
    (AG) Davvero? Nessun problema.
    (GM) Oh sì, sì, sì sempre.
  • 250:35 - 250:39
    Ho sempre domande per te.
    (AG) [ridendo]
  • 250:42 - 250:48
    (GM) Hai spiegato molto, molto
    bene come creare il Tritium.
  • 250:50 - 250:58
    Ma potresti espandere questo e mostrare, chiaramente
    come hai mostrato come creare il Tritium,
  • 250:58 - 251:05
    e il processo di creazione...
    Credo che il Deuterium sia molto facile,
  • 251:05 - 251:08
    perché in CH3 hai Deuterium.
  • 251:09 - 251:16
    Quindi, è l'idrogeno che il
    tuo disegno non ha spiegato.
  • 251:16 - 251:20
    (AG) Cosa vuoi dire, non spiego?
    (GM) La mia comprensione è che...
  • 251:20 - 251:22
    hai mostrato molto bene
    come creare il Tritium.
  • 251:23 - 251:23
    (AG) Aha.
  • 251:23 - 251:29
    (GM) Okay? Capisco anche
    che una volta creato CH3,
  • 251:29 - 251:37
    hai già Deuterium, perché CH3 può
    anche essere scritto come CHD.
  • 251:38 - 251:47
    Che è Trit .. che è Deuterium. Allora
    come si crea l'idrogeno, solo l'idrogeno
  • 251:48 - 251:50
    in questa casella?
  • 251:51 - 251:55
    (AG) Okay, ti ricordi la
    casella di Coca-Cola?
  • 251:56 - 251:59
    (GM) Sì, ma credo che
    l'onorevole Keshe abbia detto
  • 251:59 - 252:04
    si potrebbe creare idrogeno
    nel, in, in questa CO2...
  • 252:04 - 252:07
    Proprio come hai creato CH3?
  • 252:08 - 252:11
    (AG) Basta mettere un
    ambiente, gas di idrogeno.
  • 252:13 - 252:16
    (GM) Ma spiega, anche con la casella di
    Coca-Cola... voglio dire la bottiglia,
  • 252:16 - 252:21
    ma, quale è più facile,
    dalla tua esperienza?
  • 252:22 - 252:27
    (AG) No, c'è... no, lo farò, ora
    spiegherò la parte difficile.
  • 252:27 - 252:32
    (GM) Okay, e '... sto bene con questo.
    (AG) [ridendo]
  • 252:34 - 252:39
    Difficile parte di esso, se capisci la
    stessa cosa, se hai questa casella.
  • 252:40 - 252:47
    E questa scatola in Carbon, eh?
    Potrebbe essere un serbatoio di pesce,
  • 252:49 - 252:54
    ... non hai un ambiente carbonio.
    Ragazzi, devi capire,
  • 252:54 - 253:01
    quando apri un Campo Magnetico,
    qualunque cosa sia nel tuo ambiente,
  • 253:01 - 253:06
    basta considerarlo, non guardarlo,
    anche se è lì, va bene.
  • 253:06 - 253:12
    Quindi, considerate che sapete quali
    tipi di campi crei, aprendolo.
  • 253:14 - 253:18
    Altrimenti, non ci sarà,
    la conoscenza non sarà lì.
  • 253:18 - 253:21
    Se non si prestano attenzione
    a piccole cose come questo.
  • 253:21 - 253:26
    Perché capita di nuovo, dai
    Campi crei la Materia.
  • 253:27 - 253:35
    Dall'interazione del Sole e della
    Terra assumiamo certe cose
  • 253:35 - 253:40
    quando entra nell'atmosfera.
    Poi convertono questo Campo,
  • 253:40 - 253:43
    sarà oro, o sarà Silver.
  • 253:44 - 253:49
    Ora, la stessa cosa è nella tua casella.
    Questa è la tua casella di creazione dei campi.
  • 253:49 - 253:53
    Ecco perché hai messo due piastre.
  • 253:55 - 253:59
    Quindi, se metti questo e tu metti
    in essa la bottiglia Coca-Cola,
  • 253:59 - 254:05
    e solo capire, ora stai
    dislocando il Carbonio.
  • 254:09 - 254:15
    E questo è un legame CH.
  • 254:17 - 254:22
    Quindi, se dislocate il
    carbonio, rilascia idrogeno.
  • 254:24 - 254:30
    Così la raccogliete nella tua bottiglia.
    I residui che vedrai,
  • 254:30 - 254:33
    sta per essere 'H'.
  • 254:40 - 254:42
    (GM) Questo è Armen molto interessante e,
  • 254:42 - 254:48
    è questa una scatola per la creazione
    di CH3 o per la creazione di carbonio?
  • 254:51 - 254:56
    (AG) Non importa se scegli la casella
    per creare un campo carbonio.
  • 254:56 - 255:03
    Come quando stai creando CH... CO2.
    E 'la stessa cosa.
  • 255:03 - 255:06
    Crea il magnete di esso,
    per questo ti assorbe.
  • 255:12 - 255:16
    (GM) Okay. Grazie mille...
    Armen.
  • 255:16 - 255:18
    (AG) Sei benvenuto.
  • 255:20 - 255:22
    Qualche domanda, o è in ritardo?
  • 255:30 - 255:31
    Ciao?
  • 255:49 - 255:52
    Rick? Sei qui?
    (RC) Ciao Armen....
  • 255:53 - 255:58
    (RC) Abbiamo una domanda nella
    chat Livestream, è facile per te.
  • 256:00 - 256:08
    LightBullet dice: "Stavo creando CO2 GANS, ma
    non è risultata bianca, ma bluastra verdastra.
  • 256:09 - 256:17
    E il Nano Copper torna indietro nel colore del
    rame. Sono i GANS di CO2 che ho creato? "
  • 256:17 - 256:20
    (AG) Sta ancora portando CO2 Field,
  • 256:20 - 256:24
    ma è più di un residuo di rame
    che hai rilasciato in esso,
  • 256:24 - 256:27
    è a causa del tuo rivestimento
    di Nano, non è fermamente fatto,
  • 256:27 - 256:32
    o... non so come
    crei la tua casella?
  • 256:32 - 256:39
    La maggior parte... a volte, sai, succede,
    ma ancora tu crea un campo di carbonio.
  • 256:39 - 256:44
    Ma la maggior parte del rilascio di rame,
    quindi hai anche un rame, non dimenticate.
  • 256:50 - 256:53
    (RC) Okay.
    (AG) È questo che dobbiamo capire.
  • 256:53 - 256:57
    In questo materiale, ciò che
    appendiamo nell'acqua salata,
  • 256:57 - 257:01
    fuori dalla loro interazione
    creata, assorbite il Campo,
  • 257:01 - 257:04
    perché ora è in una
    condizione plasmatica.
  • 257:05 - 257:11
    Tu crei il flusso, eh?
    Uno è in un livello superiore, perché è Nano,
  • 257:13 - 257:15
    uno è in meno, perché
    è in una materia.
  • 257:16 - 257:21
    Così, fuori dalla loro
    interazione, si crea un CO2 qui.
  • 257:23 - 257:27
    Un magnete, crea un magnete.
    Un campo.
  • 257:30 - 257:33
    Questo è difficile, conosco alcune
    persone che è difficile da capire,
  • 257:33 - 257:38
    ma se tu, se pensi
    correttamente, è quello che è.
  • 257:39 - 257:42
    Se la nostra composizione
    della Terra era poco diversa,
  • 257:42 - 257:46
    fin dall'inizio del viaggio,
    quando ha iniziato la sua vita,
  • 257:46 - 257:50
    sarà... assorbireamo materiali
    completamente diversi... ora.
  • 257:53 - 257:58
    (RC)... Armen, forse la domanda
    di Trevor sarebbe stata utile...
  • 257:58 - 258:02
    Dice: "Armen, vorrei
    sapere cosa possiamo fare,
  • 258:02 - 258:07
    per creare questi risultati nel nostro
    corpo, invece di fuori di esso ".
  • 258:09 - 258:12
    (AG) È una comprensione.
    Se avete e comprendete,
  • 258:12 - 258:17
    allora è proprio con il tuo
    desiderio, è così che crei il resto.
  • 258:17 - 258:23
    Se tenete i palmi insieme, uno è un
    piatto, la seconda è la seconda piastra.
  • 258:24 - 258:29
    Quindi, se capisci la tua parte
    di te, è la tua nascita.
  • 258:33 - 258:35
    È la tua anima.
  • 258:40 - 258:45
    Questo, sai che è un, è poco
    presto per andare a quella fase,
  • 258:45 - 258:51
    ma questo è lento che dobbiamo capire qual è
    la nostra interazione che possiamo ottenere,
  • 258:51 - 258:53
    quale tipo di campo
    possiamo creare.
  • 258:55 - 258:59
    Allora, forse possiamo imparare
    a farlo con le nostre anime.
  • 259:00 - 259:04
    O, all'inizio, puoi
    farlo, dipende.
  • 259:28 - 259:34
    (RC)... Crasmir chiede: "Significa che
    il tuo corpo è la condizione del sale?"
  • 259:35 - 259:40
    (AG) ??? Certamente si porta dodici sali
    mentre stiamo parlando di questo, eh?
  • 259:42 - 259:45
    (RC) Huh-hm.
    (AG) Non dodici sali ma,
  • 259:45 - 259:54
    la nostra salinità è vicino alla salinità
    della Terra, che possiamo sostenere.
  • 259:56 - 259:58
    (RC) E sappiamo tutti
    sulla soluzione salina,
  • 259:58 - 260:05
    che danno in ospedale, penso sia
    per shock e per altre condizioni,
  • 260:05 - 260:09
    aggiungono una soluzione salina,
    soluzione salina al tuo sangue.
  • 260:22 - 260:25
    (AG) Non è possibile convertire
    una materia senza sale.
  • 260:50 - 260:52
    Altre domande?
  • 260:53 - 260:54
    C'è...
  • 260:57 - 261:02
    (RC)... Abbiamo una domanda da
    Valerie, solo un secondo qui.
  • 261:06 - 261:08
    Ciao Valerie?
  • 261:09 - 261:11
    (VZ) Sì Ciao, puoi sentirmi?
  • 261:11 - 261:12
    (RC) Sì.
  • 261:12 - 261:19
    (VZ) Ciao... Hi Armen Ho la domanda su... la
    bottiglia di coke che hai appena disegnato.
  • 261:19 - 261:22
    È questa bottiglia di Coca-Cola vuota
    o è riempita con la soluzione salina
  • 261:22 - 261:24
    o semplicemente con acqua distillata?
  • 261:26 - 261:28
    (AG) Nessuna soluzione caustica.
  • 261:28 - 261:29
    (VZ) soluzione caustica?
  • 261:29 - 261:30
    (AG) Sì.
  • 261:31 - 261:34
    (VZ) Quindi è in una soluzione di
    sale e dentro di te c'è caustica?
  • 261:35 - 261:36
    (AG) Corretto
  • 261:36 - 261:38
    (VZ) Grazie mille.
  • 261:42 - 261:45
    (AG) Il tuo benvenuto.
  • 261:49 - 261:52
    Ecco perché in tempo il
    tuo thread è andato.
  • 261:53 - 261:57
    Quindi, perché stai convertendo ora
    l'idrogeno atomico al Plasmatic. Eh?
  • 261:59 - 262:01
    Perché stai dislocando
    il Carbonio.
  • 262:04 - 262:08
    Stessa cosa che puoi
    fare con i perni di...
  • 262:13 - 262:15
    questa è la bottiglia di Coca-Cola.
  • 262:21 - 262:26
    Stessa cosa se crei i piedini
    qui, scivoli elettrici.
  • 262:27 - 262:32
    Stai ancora creando la
    stessa dislocazione.
  • 262:42 - 262:46
    (RC) Quindi, che cosa
    diresti a Trevor che dice,
  • 262:46 - 262:55
    "Ora che hai detto che questi risultati
    possono essere creati nei nostri corpi",
  • 262:55 - 263:01
    egli dice: "Quindi questo deve essere elaborato
    e illustrato per una migliore comprensione,
  • 263:01 - 263:06
    invece di creare queste condizioni
    in scatole di plastica "
  • 263:08 - 263:11
    Come risponderesti a quel Armen?
  • 263:11 - 263:14
    (AG) Sapete cosa ci sono
    sette miliardi di noi.
  • 263:14 - 263:19
    Quindi, se ogni sette miliardi di persone
    capiranno, allora siamo corretti.
  • 263:19 - 263:25
    Ma, sai, cerchiamo, sappiamo, insegnare
    a diversi modi che molte persone
  • 263:25 - 263:31
    capiscono qualunque cosa la loro
    comprensione li permetterà di capire.
  • 263:31 - 263:35
    Se dite a qualcuno che puoi solo
    tenere e creare mela in mano,
  • 263:35 - 263:38
    si ridono a te e dicono:
    "Sei fuori dalla tua mente".
  • 263:39 - 263:44
    E se creo due reattori e creo, sai,
    qualsiasi materiale davanti a loro,
  • 263:44 - 263:49
    poi cominceranno a prestare
    attenzione, di cosa stiamo parlando.
  • 263:50 - 263:57
    Perché non siamo stati istruiti in questo campo
    e è difficile per noi afferrarlo a volte,
  • 263:57 - 264:02
    ma quando lo prendi, allora
    sarà più facile per te.
  • 264:02 - 264:08
    Quindi, non stiamo andando solo in un modo
    e insegnando solo un modo per la gente.
  • 264:08 - 264:12
    Stiamo cercando di insegnare...
    diversamente da capire.
  • 264:12 - 264:16
    Forse un giorno si può
    usare, o lo capiranno,
  • 264:16 - 264:20
    "Okay, questo è qualcosa che posso fare con la
    mia anima, la mia anima è sotto controllo".
  • 264:21 - 264:22
    Questo è tutto.
  • 264:23 - 264:29
    Questo è materialistico sapete che stiamo
    cercando di portare un lato commerciale che,
  • 264:29 - 264:32
    sai, molte persone
    hanno messo la patch,
  • 264:32 - 264:35
    o dirigono la penna e
    riducono il dolore.
  • 264:36 - 264:41
    Se capisci la combinazione di
    cosa puoi fare e puoi farlo.
  • 264:41 - 264:45
    Ma se dite loro che va bene,
    dimentica tutto, sai,
  • 264:45 - 264:48
    basta pensare che,
    "Okay, posso una mela".
  • 264:48 - 264:54
    Forse in altri tempi, o duecento anni,
    bisogna cogliere questa conoscenza.
  • 264:54 - 264:58
    Altrimenti diranno che
    sei uno dei lunatici.
  • 264:58 - 265:01
    (RC) C'è un grappolo di graffio
    nel tuo microfono... Armen.
  • 265:01 - 265:03
    Puoi risolvere questo problema?
  • 265:03 - 265:04
    (AG) Nessun problema. L'ho fatto...
  • 265:04 - 265:09
    (RC)...
    (JG) ho una domanda Armen,... scusa Rick.
  • 265:10 - 265:11
    (RC) Okay, va avanti.
  • 265:11 - 265:14
    (JG) Grazie Rick...
    Ciao Armen, qui è Jalal
  • 265:14 - 265:15
    (AG) Uh-huh
  • 265:15 - 265:19
    (JG)... Se... estrarre
    il carbonio dal CH3,
  • 265:19 - 265:22
    quale colore...
    otterrete?
  • 265:22 - 265:23
    (AG) Che vuoi dire?
    (JG) Perché, lo facciamo
  • 265:23 - 265:25
    ma non sappiamo quale
    colore avremo.
  • 265:25 - 265:29
    (AG) Ma, anche se hai una comprensione,
    già capisci quello che hai fatto,
  • 265:29 - 265:31
    Allora, perché ti
    preoccupi del colore,
  • 265:31 - 265:36
    è troppo nerastro o rossastro
    o verdastro o qualunque cosa?
  • 265:36 - 265:44
    Se hai creato... CH3 in modo corretto,
    allora adesso capisci che questo GANS
  • 265:44 - 265:51
    si sono raccolti dal fondo
    sono vicino a Carbon e...
  • 265:51 - 265:55
    perché hai uno zinco in cima
    al ferro che hai creato
  • 265:55 - 266:00
    Carbonio e idrogeno,
    in realtà il campo.
  • 266:01 - 266:04
    Perché, questo GANS lo
    portano, perché tu...
  • 266:04 - 266:08
    hai creato il magnete di
    esso, per creare quel campo.
  • 266:13 - 266:16
    (JG) Sì,...
    lo facciamo e...
  • 266:16 - 266:20
    capiamo che stiamo
    facendo i Campi del...
  • 266:20 - 266:23
    estrarre il carbonio dal CH3.
  • 266:23 - 266:26
    (AG) Dipende da ciò che è
    nel tuo ambiente, come...
  • 266:26 - 266:31
    Va bene se stai chiudendo in cima alla tua casella
    o non chiudi correttamente, la tua casella.
  • 266:31 - 266:36
    O sta producendo in una scatola di vetro o
    sta producendo in una scatola di carbonio.
  • 266:36 - 266:40
    Ci sono molte cose che
    dovete ripensare.
  • 266:40 - 266:42
    Che tipo di casella utilizza?
  • 266:42 - 266:46
    Perché questa casella diventa
    l'ambiente di quello che vuoi creare.
  • 266:48 - 266:51
    Quindi se... se metti qui
    un materiale diverso,
  • 266:51 - 266:54
    in modo da non farti CO2, devi
    ottenere qualcosa di diverso.
  • 266:59 - 267:01
    (JG) Lo sai che...
    è per questo che sto chiedendo.
  • 267:01 - 267:04
    Perché prima...
    la... roba nera.
  • 267:04 - 267:08
    Il Deuterium che cosa stiamo seminando
    prima, allora lo conosciamo poi Deuterio.
  • 267:08 - 267:13
    Quindi... non dobbiamo buttare via.
    Ecco perché mi chiedo.
  • 267:13 - 267:16
    (AG) È su... a volte
    viene colore giallo,
  • 267:16 - 267:20
    a volte viene un po 'di colore
    rossastro, quindi dipende.
  • 267:20 - 267:23
    Dipende di nuovo, come lo crei.
  • 267:23 - 267:26
    Non posso dirti esattamente
    questo colore sarà, ma,
  • 267:26 - 267:31
    guarda il colore giallastro
    e il colore rossastro.
  • 267:31 - 267:33
    (JG) Va bene, dipende
    anche dal tempo?
  • 267:33 - 267:35
    Quanto tempo hai...
    lasciarlo all'elaborazione.
  • 267:35 - 267:41
    (AG) No, no, no, no, no in realtà.
    No, il tempo è istantaneo. Eh?
  • 267:41 - 267:44
    Sai se tocchi il tuo
    corpo, tu lo senti subito.
  • 267:44 - 267:48
    Non sentirsi dopo aver toccato
    il dito su un altro dito
  • 267:48 - 267:52
    e le informazioni dopo
    un anno di ricezione.
  • 267:52 - 267:54
    (JG) Sì, sì.
    (AG) È il trasferimento immediato.
  • 267:54 - 267:56
    Quindi, è un plasma.
  • 267:56 - 268:02
    Quindi un po '... non è qualcosa che devi
    aspettare e, sai, prega per questo, no.
  • 268:03 - 268:06
    Se tu... se sai che crea il
    magnete di esso, quindi pensi,
  • 268:06 - 268:11
    "Ok, creo il magnete del carbonio,
    adesso estrò il carbonio
  • 268:11 - 268:16
    da qualunque materiale lo
    metto, sarà estratto. "
  • 268:17 - 268:20
    Perché sei tu che crea. Eh?
    (JG) Va bene
  • 268:20 - 268:26
    Okay, perché... il...
    l'esperimento di Jon...
  • 268:26 - 268:33
    ha fatto per l'idrogeno, ci sono voluti circa
    due settimane, sai... e più di quello.
  • 268:33 - 268:36
    Ecco perché mi chiedo
    circa il tempo.
  • 268:36 - 268:39
    (AG) Puoi dividere,
    puoi creare lentamente,
  • 268:40 - 268:43
    ma se capisci che
    stai creando magnete.
  • 268:43 - 268:47
    Così si può vedere lì: "Okay, ho
    creato questo materiale dentro,
  • 268:47 - 268:53
    perché so dai miei insegnamenti, che
    se metto zinco e rame creo CO2 ".
  • 268:53 - 268:57
    "Se metto zinco e zinco,
    creo il campo zinco.
  • 268:57 - 269:01
    Se ho messo un rame e un
    rame ho creato CU Field ".
  • 269:01 - 269:05
    Quindi queste cose già,
    come ci insegniamo molto,
  • 269:05 - 269:08
    e anni, ma la gente
    ancora non lo afferra,
  • 269:08 - 269:14
    perché, sai, non sono stati educati in
    questo modo ed è probabilmente sogni.
  • 269:14 - 269:20
    Ma ancora, ecco perché stiamo andando lentamente
    e aprendo lentamente, che la gente può capire.
  • 269:20 - 269:24
    Devi educare intorno a te, che
    poi possono utilizzare il resto.
  • 269:24 - 269:25
    (JG) Sì
  • 269:25 - 269:27
    (AG) In caso contrario, perché lo fai?
  • 269:27 - 269:30
    (JG) Hai ragione.
    Dobbiamo capire.
  • 269:31 - 269:32
    (AG) E quando il tuo
    è fiducioso e sai,
  • 269:32 - 269:35
    "Sì, okay, ho creato questo",
    poi hai messo le tue palline
  • 269:35 - 269:40
    o metti in una struttura,
    che crei un campo da esso.
  • 269:42 - 269:44
    (JG) Giusto, grazie Armen.
  • 269:44 - 269:45
    (AG) Sei benvenuto.
  • 269:49 - 269:52
    Altre domande?
    (RC)... È una domanda da Steve,
  • 269:52 - 269:58
    "Dovrebbe la scatola essere prima rivestita di
    Nano, per creare un isolamento da campi esterni?"
  • 270:00 - 270:06
    (AG) Okay yeah, facendo GANS
    o facendo Nano-Material?
  • 270:09 - 270:13
    (RC) Beh, penso che da quando
    stavamo parlando dei GANS,
  • 270:13 - 270:16
    Penso che sia ciò che sta
    facendo riferimento?
  • 270:17 - 270:21
    (AG) In GANS, se si utilizza la scatola
    che hai già rivestito in Nano,
  • 270:21 - 270:28
    così... quella scatola si può usare
    per creare una CO2 o qualsiasi,
  • 270:28 - 270:33
    perché è già nano-rivestito.
    Eh? A volte....
  • 270:33 - 270:37
    (RC) Certamente è meglio avere una
    scatola nano-rivestita per... per il...
  • 270:37 - 270:43
    (AG) Sì, sì. Basta capire che devi...
    stai creando una condizione plasmatica.
  • 270:44 - 270:49
    Quindi, se Nano-cappotto questa
    scatola che è media da Carbon,
  • 270:49 - 270:53
    lo hai rilasciato e ora
    hai questo buco e foro.
  • 270:55 - 270:59
    Ora l'ambiente non è lo stesso
    di una materia, è un ambiente,
  • 270:59 - 271:02
    è come il nostro ambiente
    plasmatico totale.
  • 271:02 - 271:08
    Perché, adesso metti... anche il metallo
    che metti dentro è perché l'acqua ora,
  • 271:08 - 271:14
    hai un materiale rivestito in nano, questo
    ambiente è totale stato plasmatico.
  • 271:14 - 271:19
    Non è più la condizione di
    Matter, perché se metti il cibo,
  • 271:19 - 271:25
    nel minuto il tuo cibo va in bocca,
    è già in una condizione plasmatica.
  • 271:25 - 271:26
    Deve.
  • 271:30 - 271:33
    (RC) Sarà sufficiente per creare...
    il rivestimento Nano
  • 271:33 - 271:37
    sulla scatola se non era
    precedentemente nano-rivestito.
  • 271:38 - 271:43
    (AG) Puoi, sì. Nano-cappotto prima, e...
    lo faccio sempre.
  • 271:43 - 271:47
    Io uso sempre le scatole che ho
    Nano-cappotto diverse volte,
  • 271:47 - 271:51
    poi lo uso come
    produzione di GANS.
  • 271:51 - 271:53
    (RC) Okay (AG) È già lì.
  • 271:53 - 271:57
    Posso dire quello che ho...
    Cosa sto facendo. Così...
  • 271:57 - 272:01
    (RC) C'è una domanda da...
    2Guy che chiede...
  • 272:02 - 272:06
    "Come lavate i materiali che
    sono Nano-Coated con caustica?"
  • 272:06 - 272:11
    (AG) Va bene, uso sonico.
    (RC) Usa? Scusami?
  • 272:11 - 272:13
    (AG) Sonic, c'è un...
    c'è un sonico (non udibile)
  • 272:13 - 272:15
    (RC) Sonic... pulitore
    sonico il tuo parlare?
  • 272:15 - 272:19
    (AG) Sì! Sì, appendere...
    appendere i piatti lì
  • 272:21 - 272:24
    (RC) Okay (AG) pochi minuti e...
  • 272:24 - 272:28
    (RC) In acqua distillata credo?
    (AG) L'acqua distillata è buona, certamente.
  • 272:28 - 272:31
    (RC) Sì.
    (AG) Quale è il modo migliore per farlo.
  • 272:31 - 272:34
    (RC) Alcune persone hanno
    parlato di lavaggi multipli.
  • 272:34 - 272:37
    (AG) Sì, fai più lavaggi,
    ma quando fai sonica,
  • 272:37 - 272:40
    o si considera che tutto
    funziona in un caustico.
  • 272:40 - 272:43
    Se lo farai fuori.
    (RC) Uh-hm
  • 272:43 - 272:49
    (AG) Ancora, un logo ricorda semplicemente
    che la tua piastra sta ancora portando,
  • 272:49 - 272:52
    sai, Campo NaOH caustico.
  • 272:52 - 272:58
    Se metti KOH dentro, ancora quel
    piatto che porterà come un campo,
  • 272:58 - 273:02
    ora non hai un materiale ma
    perché lo crei nel Plasmatic
  • 273:02 - 273:07
    ... apri un plasma ora che...
    perché in questo ambiente,
  • 273:07 - 273:11
    quando lo rivestiti di Nano, metti le tue
    piastre e per il rivestimento di Nano.
  • 273:11 - 273:16
    Ripensateci ancora a che
    tipo di materiali hai qui?
  • 273:18 - 273:21
    Perché questo materiale di rivestimento
    Nano, ora stanno portando quel campo.
  • 273:22 - 273:27
    Da... fin dall'inizio puoi determinare
    esattamente quello che vuoi creare.
  • 273:28 - 273:30
    Ci sono alcune tecniche.
  • 273:35 - 273:36
    Va bene?
  • 273:40 - 273:43
    (VZ)... Ciao Amen, ho
    un'altra domanda, se posso?
  • 273:43 - 273:46
    (AG) So che non sto andando a dormire
    stasera, ma va bene. (ridacchia)
  • 273:46 - 273:48
    (VZ) No, ma puoi andare, è...
    è...
  • 273:48 - 273:49
    se non vuoi rispondere
    (AG) No va bene, no,
  • 273:49 - 273:52
    no, no, no, no, no, sono buono.
  • 273:52 - 273:55
    (VZ) Va bene.....
    Proprio se ti dispiace espandere un po '
  • 273:55 - 274:00
    su come trasformare i campi in materia in un
    reattore stazionario, come in una scatola?
  • 274:01 - 274:05
    Perché, il sig. Keshe ha spiegato una volta
    che non hai bisogno dei nuclei dinamici
  • 274:05 - 274:09
    e farlo così complicato, puoi solo
    farlo in un... in una scatola,
  • 274:09 - 274:11
    come facciamo C02.
  • 274:14 - 274:17
    (AG) Domanda ancora una volta,
    forse è tardi non ho capito.
  • 274:17 - 274:21
    Puoi ripetere ancora una volta?
  • 274:24 - 274:27
    (VZ)... voglio dire che...
    Il sig. Keshe una volta spiegò
  • 274:27 - 274:30
    che non dobbiamo rendere le cose
    complicate per creare Matters,
  • 274:30 - 274:36
    che possiamo farlo in un solo...
    un reattore stazionario, come in una scatola di CO2,
  • 274:36 - 274:41
    solo con piatti.
    Forse GANS li copre in modo diverso?
  • 274:44 - 274:47
    (RC) Non è questo che cosa
    è fatto nel kit di CO2?
  • 274:48 - 274:52
    (VZ) Beh sì, ma...
    a un Matter-State per creare la materia
  • 274:52 - 274:59
    (RC) C'era prima la CO2 Mattina?
    (VZ) Io... non capisco?
  • 274:59 - 275:07
    (RC) La CO2 era lì prima, la scatola e
    le piastre sono state messe insieme?
  • 275:08 - 275:11
    Lo ha... c'era qualcosa nella
    soluzione che potresti vedere,
  • 275:11 - 275:18
    non era chiara condizione di sale, non abbiamo
    visto nessuno... CO2 in esso per iniziare con?
  • 275:18 - 275:25
    Abbiamo messo le piastre, è...
    i campi di plasma creano la materia.
  • 275:26 - 275:27
    Non lo fanno?
  • 275:29 - 275:34
    (VZ) Sì, è vero, ma è il quarto
    stato della materia. Non è così?
  • 275:36 - 275:41
    Sto parlando di più se vogliamo
    creare il materiale reale dello zinco
  • 275:42 - 275:46
    in una scatola di CO2 o in,
    in una soluzione salina.
  • 275:47 - 275:51
    (RC) Hai già lo zinco.
    (AG) Hai già uno zinco.
  • 275:51 - 275:53
    (RC) Perché vuoi creare Zinco?
    (VZ) Sì
  • 275:54 - 275:56
    Diciamo...
    modiamo la parola per "replicare".
  • 275:56 - 275:59
    Se vogliamo replicare lo zinco
  • 275:59 - 276:04
    e creare lo zinco reale anziché
    lo zinco in forma di GANS,
  • 276:04 - 276:06
    ma lo zinco in materia-stato.
  • 276:10 - 276:13
    (AG) Per me non riesco a
    capire, forse non lo sono...
  • 276:13 - 276:14
    (VZ) È Okay.
  • 276:15 - 276:18
    Perché, vorrei da...
    (RC)... due piatti che non erano zinco
  • 276:18 - 276:26
    per creare zinco fuori... di un kit... di un...
    un kit Plasma è quello che vuoi dire?
  • 276:26 - 276:28
    Che da altri due...
    (VZ) Forse...
  • 276:28 - 276:31
    (RC) La differenza tra
    loro creerebbe lo zinco.
  • 276:33 - 276:39
    (VZ) Beh, forse sì, Beh, quello che penso è
    se prendiamo due piastre rivestite di Nano
  • 276:39 - 276:44
    e metterlo in soluzione salina, ma abbiamo GANS-cappotto
    le piastre nano-rivestite in modo diverso.
  • 276:44 - 276:48
    Forse con l'idrogeno e il tritium,
    quindi avremo una differenza,
  • 276:48 - 276:56
    e in mezzo possiamo forse dettare quale
    tipo di materiale o materia avremo.
  • 276:56 - 277:02
    Oppure, se abbiamo GANS coat solo con
    idrogeno e carbonio, con due differenze.
  • 277:02 - 277:07
    Quindi possiamo...
    cercare di creare elementi del consiglio?
  • 277:14 - 277:20
    (AG) Davvero... forse la risponderemo la
    prossima volta, ma è veramente tardi.
  • 277:20 - 277:25
    Rick possiamo finire?
    (RC) Sì, certo. Penso che sia probabilmente...
  • 277:25 - 277:27
    È una buona domanda per
    la prossima volta, però,
  • 277:27 - 277:31
    perché come creiamo la
    materia con i campi.
  • 277:31 - 277:36
    Quindi, è una buona domanda.
    Comunque abbiamo bisogno di avvolgere le cose qui.
  • 277:36 - 277:43
    Siamo andati quasi 5 ore, quindi è molto
    tempo per la nostra squadra di produzione.
  • 277:43 - 277:49
    ... Quindi, forse possiamo ottenere Flint a...
    avvolgere le cose ora con il nostro...
  • 277:50 - 277:55
    il nostro, quello che è ora il
    nostro solito interludio musicale.
  • 277:55 - 277:57
    (FM) Certo, nessun problema.
  • 277:58 - 278:02
    (RC) Okay, grazie a tutti per
    oggi (AG) Buon giorno ragazzi.
  • 278:02 - 278:06
    (RC) lavoro... sei brava Armen?
    (AG) No, ho detto buona notte.
  • 278:06 - 278:10
    (RC) Oh, va bene. E...
    questo è stato il
  • 278:10 - 278:17
    187 ° Conoscenza delle Seekers
    Workshop per il 31 agosto 2017.
  • 278:17 - 278:20
    Grazie a tutti per aver partecipato.
Title:
187th Knowledge Seekers Workshop, Thursday, August 31, 2017
Description:

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Video Language:
English
Duration:
04:44:32

Italian subtitles

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