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187th Knowledge Seekers Workshop, Thursday, August 31, 2017

  • 2:19 - 2:21
    La Fundación Keshe,
  • 2:21 - 2:24
    una organización independiente,
    sin fines de lucro, no religiosa,
  • 2:24 - 2:26
    organización basada en el espacio
  • 2:26 - 2:28
    fundado por ingeniero nuclear
  • 2:28 - 2:31
    Mehran Tavakoli Keshe
  • 2:31 - 2:33
    está introduciendo a la humanidad
  • 2:33 - 2:35
    la Ciencia del Universo,
  • 2:35 - 2:37
    Plasma Science
  • 2:37 - 2:39
    Fundación Keshe desarrolla
  • 2:39 - 2:41
    el conocimiento universal y
    las tecnologías espaciales
  • 2:41 - 2:44
    que proporcionan soluciones a los
    principales problemas mundiales,
  • 2:44 - 2:45
    revolucionando
  • 2:45 - 2:50
    Agricultura, Salud, Energía,
    Transporte, Materiales y más.
  • 2:50 - 2:52
    La aplicación de la ciencia
    del plasma en la forma
  • 2:52 - 2:56
    de reactores de plasma especialmente
    desarrollados y otros dispositivos,
  • 2:56 - 3:00
    le dará a la humanidad la verdadera
    libertad de viajar en el espacio profundo.
  • 3:00 - 3:04
    La ciencia del plasma
    existe en todo el Universo.
  • 3:04 - 3:06
    Está aquí y le pertenece a usted.
  • 3:07 - 3:10
    Nuestro conocimiento, investigación y
    desarrollo con respecto a la estructura Plasma
  • 3:10 - 3:15
    ha progresado hasta el punto de permitir
    que todos participen en el proceso.
  • 3:15 - 3:18
    Conviértete en un creador y
    entiende la obra del Universo
  • 3:18 - 3:23
    para el bien de la humanidad en este
    planeta, así como en el espacio!
  • 3:30 - 3:35
    El uso de MaGravs, Nanomaterials,
    GANS, Plasma Líquido, Plasma de Campo
  • 3:35 - 3:37
    y otras tecnologías de plasma
  • 3:37 - 3:40
    han llegado como un nuevo amanecer
    para que la humanidad progrese
  • 3:40 - 3:43
    y trabajar en armonía con el Universo.
  • 3:43 - 3:46
    Las aplicaciones de tecnología
    convencional son inútiles,
  • 3:46 - 3:50
    dañando y causando contaminación al
    planeta ya todos los seres vivos.
  • 3:51 - 3:54
    aspectos que tocan la
    vida de todos los seres.
  • 3:54 - 3:59
    Plasma es definido por la fundación
    como un contenido entero de Fields
  • 3:59 - 4:01
    que acumulan y crean materia
  • 4:01 - 4:04
    y no se define por sus
    características físicas
  • 4:04 - 4:06
    como ionización o temperatura.
  • 4:06 - 4:09
    Además, con Plasma science,
  • 4:09 - 4:13
    entendemos cómo podemos convertir
    la materia de nuevo a los campos.
  • 4:14 - 4:15
    Citado por el Sr. Keshe,
  • 4:15 - 4:22
    "MaGrav significa Magnético-Gravitacional,
    lo que significa Plasma absorbe o da.
  • 4:22 - 4:27
    Y cada Plasma tiene los dos,
    tiene dar y tiene tener...
  • 4:27 - 4:30
    Y cuando no pueden encontrar
    el equilibrio se distancian
  • 4:30 - 4:33
    hasta que encuentren el equilibrio
    que pueden dar a los demás
  • 4:33 - 4:37
    que puedan recibir lo que
    quieren recibir y dar más ".
  • 4:37 - 4:42
    Ciertos átomos y moléculas liberan y
    absorben campos magnéticos o gravitatorios.
  • 4:42 - 4:46
    Los campos liberados están disponibles
    para ser absorbidos por otros objetos.
  • 4:46 - 4:50
    La Fundación Keshe ha desarrollado una
    manera de reunir estos campos libres
  • 4:50 - 4:53
    desde el medio
    ambiente dentro de una
  • 4:53 - 4:58
    nuevo estado de transición que M.T.
    Keshe llamó GANS.
  • 4:58 - 5:00
    El primer paso del
    proceso de formación
  • 5:00 - 5:04
    de varios tipos básicos de GANS,
    es Nano-recubrimiento de metales.
  • 5:04 - 5:06
    Esto se lleva a cabo
    quımicamente por grabado
  • 5:06 - 5:08
    (revestimiento de vapor con hidróxido sódico)
  • 5:08 - 5:12
    o térmicamente por calentamiento
    (Revestimiento de fuego por quemador de gas).
  • 5:12 - 5:14
    Durante cualquiera de los procesos de revestimiento,
  • 5:14 - 5:17
    se crean espacios entre las
    capas más externas de átomos.
  • 5:17 - 5:21
    El revestimiento residual se denomina
    a menudo nano-revestimiento,
  • 5:21 - 5:24
    definido por las capas
    estructuradas de Nanomaterial,
  • 5:24 - 5:28
    que se acumulan durante el proceso
    de creación del revestimiento.
  • 5:28 - 5:32
    Nano-recubierto de metal en interacción
    con otras placas de metal diferentes,
  • 5:32 - 5:35
    en una solución de agua salada,
    crea campos de MaGrav.
  • 5:35 - 5:40
    Estos campos atraen a continuación los elementos
    disponibles para formar un GANS específico,
  • 5:40 - 5:44
    que se acumula y se deposita
    en el fondo del recipiente.
  • 5:44 - 5:49
    Este GANS se forma a partir de moléculas
    energizadas independientes (como pequeños soles)
  • 5:49 - 5:52
    que se pueden utilizar en
    diversas aplicaciones.
  • 11:07 - 11:14
    (RC) Bienvenidos a todos al 187º
    Taller de Buscadores de Conocimiento
  • 11:14 - 11:19
    para el jueves, 31 de agosto de 2017
  • 11:20 - 11:24
    y una vez más tenemos la suerte
    de contar con el Sr. Keshe
  • 11:24 - 11:30
    del Instituto de la Nave de la Fundación
    Keshe disponible para hablar con nosotros
  • 11:30 - 11:37
    al menos en la primera parte de este taller y
    creo que el Sr. Keshe está listo para ir aquí.
  • 11:38 - 11:40
    Hola Sr. Keshe?
  • 11:41 - 11:44
    (MK) Sí, buenos días, buen día
    para ti como de costumbre,
  • 11:44 - 11:49
    siempre, dondequiera que usted escucha a estos
    Buscadores del conocimiento línea de la enseñanza.
  • 11:50 - 11:56
    Como nos propusimos, desde el principio
    para enseñar sobre la tecnología espacial
  • 11:56 - 12:01
    sabíamos que, una vez que entramos en la
    fase del Programa de la Nave Espacial,
  • 12:02 - 12:06
    es importante que aprendamos más
    y más sobre nosotros mismos,
  • 12:06 - 12:09
    sobre la estructura del
    cuerpo humano en el Espacio,
  • 12:09 - 12:14
    sobre cómo nos comportaremos en el Espacio
    y qué podemos llevar con nosotros,
  • 12:14 - 12:15
    y lo que no se puede tomar.
  • 12:16 - 12:21
    En los últimos meses, a medida
    que avanzamos más y más,
  • 12:21 - 12:25
    entendemos cada vez más acerca
    de la realidad de la Creación.
  • 12:26 - 12:32
    Parte de esto es, de alguna manera,
    entender nuestra propia estructura
  • 12:32 - 12:36
    y en parte, es entender cómo
    reaccionará esta estructura
  • 12:36 - 12:40
    y mostrar cómo se manifiesta en
    diferentes dimensiones en el Universo
  • 12:41 - 12:45
    Por otro lado, la otra parte
    trata de educar al hombre
  • 12:45 - 12:49
    en el nuevo ethos del
    trabajo del alma humana.
  • 12:49 - 12:56
    Lo que significa ahora que entendemos que
    somos responsables de lo que hagamos
  • 12:56 - 13:00
    no hay necesidad de
    asustarse, o tener miedo de
  • 13:00 - 13:03
    cualquier imaginario de
    castigo, ahora sabemos
  • 13:03 - 13:07
    el Alma es el Creador de la
    Fisicalidad y la Fisicalidad
  • 13:07 - 13:10
    es responsable de la
    elevación de su propia Alma.
  • 13:10 - 13:17
    De muchas maneras, si podemos
    explicarlo, es ese Hombre hasta ahora,
  • 13:17 - 13:21
    siempre hacer, cómo convertir
    Materias en diferentes energías.
  • 13:22 - 13:26
    Hicimos energía eléctrica,
    hicimos todo tipo de poderes
  • 13:26 - 13:30
    quemamos gases para crear energía,
    quemamos todo lo posible.
  • 13:30 - 13:33
    Utilizamos efectos químicos
    para crear energía.
  • 13:33 - 13:37
    Pero la belleza con la nueva
    tecnología, como dijimos antes.
  • 13:38 - 13:42
    Es ahora, por primera vez, la
    comprensión de la operación del Alma,
  • 13:42 - 13:46
    entendiendo el funcionamiento de los
    reactores en la transferencia de campo.
  • 13:47 - 13:49
    Por primera vez en la
    historia del Hombre,
  • 13:49 - 13:53
    El hombre ahora está aprendiendo a
    transferir energía a la Materia.
  • 13:54 - 13:59
    ¿Cómo? Este ha sido el secreto,
    el mayor secreto de la Creación.
  • 13:59 - 14:01
    ¿Cómo podemos cambiar?
  • 14:01 - 14:06
    Haz lo que el Universo ha sido, haciéndolo
    naturalmente, para aprender maneras,
  • 14:06 - 14:10
    para poder imitar y
    desarrollar tecnologías,
  • 14:10 - 14:15
    plena comprensión de la conversión
    de energía en la Materia.
  • 14:15 - 14:18
    O como decimos, "La energía
    dentro del alma del hombre,
  • 14:18 - 14:23
    convirtiéndose a la Física de la
    existencia del cuerpo del Hombre ".
  • 14:23 - 14:25
    Ahora entendemos
    todo el proceso.
  • 14:25 - 14:30
    Ahora, hemos visto cómo los
    materiales han cambiado,
  • 14:30 - 14:35
    cómo hemos cambiado
    y traído en crear
  • 14:35 - 14:42
    Asuntos en Nano y luego en
    GANS, y luego en los campos.
  • 14:42 - 14:44
    Y luego poniendo la interacción
    de los Campos entre sí
  • 14:44 - 14:49
    produciendo diferentes materias de lo
    que llamamos el "espacio del universo".
  • 14:49 - 14:52
    Esta es la belleza de
    la nueva tecnología
  • 14:52 - 14:57
    independencia de
    cualquier Estado-Materia
  • 14:58 - 15:04
    De alguna manera ser libre, entender para
    poder transferir energías del Universo,
  • 15:04 - 15:08
    en cualquier materia, en cualquier
    punto donde el hombre necesite.
  • 15:08 - 15:15
    De alguna manera, si lo miras de una
    manera sencilla, si pudiera explicarse
  • 15:15 - 15:20
    es muy parecido a que tenemos una
    presa, arrojamos agua sobre ella,
  • 15:20 - 15:23
    tenemos turbinas
    que crean energía.
  • 15:23 - 15:24
    Ahora estamos haciendo lo contrario
  • 15:24 - 15:30
    estamos poniendo la energía de la turbina al
    revés y creamos un agua, que está en la presa.
  • 15:30 - 15:32
    Ahora entendemos que mucho
  • 15:32 - 15:37
    Hemos progresado en el conocimiento en los
    últimos 3 a 5 años, para poder cubrir
  • 15:37 - 15:41
    lo que el hombre trató de cubrir durante
    millones de años en un espacio de tiempo.
  • 15:42 - 15:47
    Ahora el proceso es, ¿qué
    pasó cuando creamos el Alma?
  • 15:48 - 15:53
    lo que pasó cuando creamos este espacio
    libre de energía de diferente fuerza
  • 15:53 - 15:58
    lo llamamos el "Alma", el "Sol", el
    "centro" en la línea central de la Galaxia
  • 15:58 - 16:02
    cualquier nombre que quiera
    elegir para la misma cosa.
  • 16:03 - 16:05
    ¿Es lo que le sucede al final?
  • 16:06 - 16:08
    ¿Es inmortal?
  • 16:08 - 16:13
    ¿O la dosis que elija su propia dimensión,
    para llegar a ser inmortal en el punto?
  • 16:13 - 16:16
    ¿O cómo desaparece?
  • 16:16 - 16:18
    ¿Dónde termina?
  • 16:18 - 16:21
    ¿Hay un fin para el
    Alma del Hombre?
  • 16:21 - 16:26
    ¿O el Alma decide convertirse
    a otro Campo u otra energía?
  • 16:27 - 16:33
    ¿Qué y dónde y cómo llega
    el fin para una dimensión,
  • 16:33 - 16:37
    en lo que creamos como
    una entidad no tangible
  • 16:37 - 16:41
    lo que llamamos el "alma", la "línea
    central" o la "materia principal".
  • 16:41 - 16:45
    Es lo mismo, pero hemos
    elegido diferentes nombres
  • 16:45 - 16:49
    a medida que avanzamos en el conocimiento
    del Hombre en la Ciencia de la Creación.
  • 16:50 - 16:56
    Pero ¿hasta dónde podemos ir, hasta qué
    punto estamos preparados, para ser libres
  • 16:56 - 17:01
    para entender incondicionalmente
    la Verdad sobre la Creación?
  • 17:01 - 17:03
    ¿El alma muere?
  • 17:04 - 17:09
    ¿Qué le sucedió, cómo el
    Alma decide su desaparición?
  • 17:10 - 17:14
    De muchas maneras,
    el Alma muere.
  • 17:15 - 17:18
    De muchas maneras, las
    galaxias terminan.
  • 17:19 - 17:22
    De muchas maneras,
    los Suns terminan.
  • 17:22 - 17:26
    ¿Pero que? ¿Qué pasa con
    el Alma del Hombre?
  • 17:26 - 17:28
    ¿Cómo lo hace, elegir sus fines?
  • 17:28 - 17:30
    ¿Cómo se decide fusionar?
  • 17:30 - 17:37
    Y de una manera de no desmantelarse
    por completo se une en la fuerza
  • 17:37 - 17:45
    donde se siente que se garantizará parte de su
    supervivencia para fusionarse con otra entidad,
  • 17:45 - 17:47
    para formar parte
    de otra entidad.
  • 17:48 - 17:52
    Así es como el Alma llega a
    su fin, como singularidad.
  • 17:52 - 17:57
    Pero, en colaboración en la interacción,
    se convierten en parte de otro.
  • 17:57 - 18:03
    En realidad, Souls una vez creado, que
    es una colección de campos magnéticos,
  • 18:04 - 18:08
    nunca permanezcan iguales,
    apenas convierten de uno a otro
  • 18:08 - 18:12
    para garantizar la supervivencia
    de la compacidad de las energías
  • 18:12 - 18:15
    que es lo que crearon,
    llamaron en sí mismos.
  • 18:15 - 18:19
    El Plasma de la vida, la esencia
    de la energía de la Creación.
  • 18:20 - 18:22
    Pero ¿hasta dónde podemos aceptar esto?
  • 18:22 - 18:24
    ¿Que es esto?
  • 18:24 - 18:28
    Limitado a la inteligencia del
    Hombre oa la aceptación de la Verdad
  • 18:28 - 18:32
    sobre lo que le sucede
    al Alma del Hombre?
  • 18:33 - 18:36
    Es fácil de entender,
    pero por otro lado,
  • 18:36 - 18:40
    si ponemos juntos la obediencia
    colectiva de las Almas
  • 18:40 - 18:44
    es lo que hemos demostrado, la
    creación de Consejos Universales
  • 18:44 - 18:48
    la creación de los Consejos de la
    Tierra, todos ellos están conectados.
  • 18:49 - 18:52
    En el tiempo que viene muchos
    de ustedes se darán cuenta
  • 18:52 - 18:54
    el alma colectiva,
  • 18:55 - 19:03
    el alma colectiva de los individuos
    en el Consejo Universal,
  • 19:03 - 19:06
    el alma colectiva de los individuos
    en el Consejo de la Tierra
  • 19:06 - 19:08
    se convierte en un alma.
  • 19:08 - 19:12
    De hecho, si lo miras,
    es como la creación de
  • 19:13 - 19:15
    un niño en el
    vientre de la madre
  • 19:15 - 19:17
    El útero es el Planeta Tierra.
  • 19:17 - 19:21
    Pero el...
    en el inicio,
  • 19:21 - 19:25
    la Totalidad de las diferentes almas
    de los miembros de los Concilios
  • 19:25 - 19:31
    dar lugar al alma de la singularidad,
    a Una entidad, a Un ser
  • 19:32 - 19:33
    Esta es la belleza de la misma
  • 19:34 - 19:39
    de muchas maneras, podemos venir,
    podemos entender a un punto
  • 19:39 - 19:47
    que ahora nosotros, como colectivos, como
    miembros de las vidas en este Planeta
  • 19:47 - 19:54
    Hemos decidido llevar una singularidad
    a la Totalidad de las Almas
  • 19:54 - 19:56
    Esto es lo que será el fin.
  • 19:56 - 19:59
    Por lo tanto, lo que
    entendemos es muy simple.
  • 19:59 - 20:06
    Hasta qué punto El hombre está preparado para
    entender acerca de la verdad acerca de sí mismo.
  • 20:06 - 20:10
    Y cómo decide llevar la
    Unidad entre las Almas.
  • 20:11 - 20:22
    Tengo que darse cuenta de una cosa, si te
    acuerdas, empezó con un huevo, y un esperma,
  • 20:23 - 20:26
    y la Totalidad se convirtió
    en el Alma del Hombre.
  • 20:27 - 20:31
    La interacción entre el Consejo
    Universal y el Consejo de la Tierra,
  • 20:31 - 20:35
    es como el Alma, el Creador
    del Alma de este Planeta.
  • 20:35 - 20:38
    Esta es la razón por la que lo establecemos de esta manera.
  • 20:38 - 20:42
    Tiene la Fisicalidad de la Tierra,
    que es el Consejo de la Tierra,
  • 20:43 - 20:48
    y tiene la dimensión de este éter, o es
    la condición atmosférica de la tierra,
  • 20:48 - 20:51
    que es el lenguaje del Alma.
  • 20:51 - 20:55
    Lo cual no tiene nada que ver
    con la Física de la Entidad.
  • 20:55 - 20:59
    Así que, a largo plazo,
    pero llegará a entenderse,
  • 20:59 - 21:03
    es que la Totalidad de la interacción
    de los miembros del Consejo Universal,
  • 21:03 - 21:07
    y el Consejo de la Tierra, conducirá
    a Unificar Alma del Planeta.
  • 21:08 - 21:12
    Lo que significa una
    nación, un planeta.
  • 21:12 - 21:16
    Y, a partir de las enseñanzas
    de hoy, te darás cuenta,
  • 21:16 - 21:18
    estamos ampliando el conocimiento.
  • 21:19 - 21:22
    Es para los miembros del Consejo
    Universal y del Consejo de la Tierra,
  • 21:22 - 21:26
    para presentar y
    explicar su comprensión,
  • 21:26 - 21:31
    y cómo ven la Unificación de esto,
    las Naciones se convierten en una,
  • 21:31 - 21:35
    y cómo hacemos este
    planeta como una nación.
  • 21:35 - 21:39
    Como expliqué a los miembros de los Consejos
    en la enseñanza pública de la semana pasada,
  • 21:39 - 21:45
    o más temprano esta semana, ambos
    Consejos y los Hombres y la Humanidad,
  • 21:45 - 21:49
    tiene que ser consciente de la
    línea muy, muy, muy peligroso,
  • 21:49 - 21:54
    la línea peligrosa es, creando
    el Consejo Universal,
  • 21:54 - 22:00
    creando el Consejo de la Tierra, dando
    a luz a Una Nación, Un Planeta,
  • 22:00 - 22:06
    la Humanidad tiene que ser consciente de que no
    cambiamos a los pensionistas de las Naciones,
  • 22:06 - 22:11
    a los pensionistas de lenguas, que iniciemos
    una nueva división en la Humanidad.
  • 22:11 - 22:14
    Tenemos que entender que el
    lenguaje ha sido elegido
  • 22:14 - 22:21
    para la comprensión del Alma de la Totalidad
    de las Entidades en este Planeta,
  • 22:21 - 22:22
    y no sólo el Hombre.
  • 22:24 - 22:29
    ¿Los pollos tienen su propio
    miembro en el Consejo?
  • 22:29 - 22:31
    ¿O las aves tienen su
    miembro en el Concilio?
  • 22:32 - 22:34
    ¿O los leones tienen su
    miembro en el Consejo?
  • 22:34 - 22:38
    El Alma de los miembros del Concilio
    tiene que entender la Totalidad
  • 22:38 - 22:41
    del laberinto
    de las Almas de este Planeta.
  • 22:41 - 22:45
    Es por eso que hemos elegido el Consejo
    Universal y el Consejo de la Tierra.
  • 22:45 - 22:50
    Que la fusión de los dos conduce
    a una operación de una nación.
  • 22:50 - 22:52
    Lo que significa
    garantizar la paz.
  • 22:52 - 22:56
    Por lo tanto, cuando entendemos
    más, tenemos que entender,
  • 22:57 - 23:02
    de hecho, lo que estas personas piensan y lo
    que está detrás de la línea de pensamiento,
  • 23:02 - 23:07
    que prevén que el Consejo Universal y
    el Consejo de la Tierra tienen que ser,
  • 23:07 - 23:11
    que en conjunto eres tú,
    cada uno de nosotros,
  • 23:11 - 23:13
    es miembro del Consejo.
  • 23:14 - 23:19
    Nos conectamos a él a través de nuestros deseos, nos
    conectamos a ellos a través de nuestras necesidades.
  • 23:20 - 23:25
    Por esta razón, a partir de esta semana,
    comenzamos a dar más plataforma,
  • 23:25 - 23:29
    para abordar el Consejo Universal,
    y el Consejo de la Tierra.
  • 23:29 - 23:33
    Es su trabajo en una base
    regular para interactuar,
  • 23:33 - 23:38
    y entender la necesidad de la Humanidad
    al redactar la Carta de la Humanidad.
  • 23:38 - 23:44
    En el día de hoy, estaba hablando, comunicándome
    con uno de los miembros del Consejo de la Tierra.
  • 23:44 - 23:49
    Y ella dijo: "¿Cómo
    definimos esta carta?"
  • 23:49 - 23:54
    Escribí en un lenguaje muy,
    muy simple, y es decir,
  • 23:54 - 23:57
    "Si quieres definir la
    Humanidad y el lenguaje
  • 23:57 - 24:02
    y lo que tiene que ser la carta del
    Consejo Universal, Consejo de la Tierra,
  • 24:02 - 24:08
    como One Nation One Planet es muy
    simple, es ser humano verdadero,
  • 24:08 - 24:12
    y amante de todas las vidas,
    en cada dimensión, y fuerza,
  • 24:12 - 24:17
    en cada punto del Universo,
    como uno se manifestará ".
  • 24:17 - 24:22
    Lo que significa que tomamos la dimensión
    de este planeta en condición Universal,
  • 24:22 - 24:28
    lo que significa que cada Entidad en
    este Planeta es ser Amada y ser cuidada.
  • 24:28 - 24:30
    Entender el Amor es dar.
  • 24:31 - 24:37
    Entonces se hace independientemente de
    la dimensión del lugar y del tiempo.
  • 24:38 - 24:40
    Y esto es lo que
    tenemos que entender.
  • 24:40 - 24:42
    Los miembros del Consejo Universal
    y del Consejo de la Tierra
  • 24:42 - 24:47
    tomará la mayor parte de las enseñanzas de
    esta mañana, y en las próximas semanas.
  • 24:47 - 24:52
    Porque tenemos que entender, ¿cuál
    es la nueva generación de Paz,
  • 24:52 - 24:56
    lo que significa seguir
    el patrón de paz.
  • 24:56 - 25:02
    No es sólo porque, como dije,
    establecemos la Nación Única, Un Planeta,
  • 25:02 - 25:07
    está terminado, es el comienzo,
    la estructura financiera,
  • 25:07 - 25:10
    y la estructura para comercial,
    la estructura para la salud,
  • 25:10 - 25:16
    la estructura para cada necesidad del Hombre,
    ahora está en la mano de los Concilios.
  • 25:16 - 25:21
    Pero con una diferencia, que a partir de ahora,
    trabajamos a través del Alma del Hombre,
  • 25:21 - 25:25
    el Alma del Planeta, para alcanzar el
    resultado de la Física que necesitamos.
  • 25:26 - 25:30
    Y no el viceversa, como ha sido en
    las creencias religiosas del pasado,
  • 25:30 - 25:35
    por el castigo, el miedo y siempre
    amenazando lo que va a ser.
  • 25:35 - 25:41
    De ahora en adelante, es cuánto
    más puedo elevarme sirviendo más.
  • 25:41 - 25:45
    Y aquí es donde está, significa
    que no quiero quedarme atrás,
  • 25:45 - 25:49
    significa que quiero estar
    allí antes que nadie.
  • 25:49 - 25:52
    Quiero dar lo más posible,
  • 25:52 - 25:55
    filántropo no tiene un
    significado en su nueva vida.
  • 25:55 - 26:01
    Ser generoso por s... por dar del
    Alma, no hace un filántropo,
  • 26:01 - 26:06
    pero hace que uno entienda el
    arte de la vida en el Universo.
  • 26:07 - 26:12
    Yo doy mi vida por los demás para
    vivir, de muchas maneras si miras,
  • 26:12 - 26:17
    que si usted entiende, y
    si alguna vez entendimos,
  • 26:19 - 26:22
    lo que dijimos en la vida de
    Cristo bendiga su nombre,
  • 26:22 - 26:25
    es el verdadero significado de la vida.
  • 26:25 - 26:31
    Sacrificar, dar de la vida que los
    otros pueden sobrevivir, y prosperar.
  • 26:32 - 26:35
    Entonces se pone la pregunta:
    "¿Hubo alguna vez un Cristo?"
  • 26:35 - 26:41
    ¿O cambiamos el nombre de la generosidad
    del hombre al amor, al nombre de Cristo?
  • 26:41 - 26:44
    Entonces cambia muchas cosas
    para muchos de nosotros.
  • 26:44 - 26:46
    Trae un nuevo significado,
  • 26:47 - 26:53
    "¿Todos queremos ser, igual que
    el que ha sido tan generoso?"
  • 26:54 - 26:58
    ¿Por qué elegimos estas formas
    de elevar nuestras almas?
  • 26:58 - 27:02
    ¿Es porque siempre hemos
    tenido miedo de confirmar
  • 27:02 - 27:04
    la existencia del Alma dentro de nosotros?
  • 27:05 - 27:07
    Y esto es lo que se trae,
    un montón de cambios.
  • 27:07 - 27:12
    Y con el tiempo traerá más cambios,
    porque como entendemos más,
  • 27:13 - 27:18
    llegamos a comprender, entendemos
    muy poco de la Totalidad.
  • 27:18 - 27:24
    Mi deseo es mi mando y mi
    deseo es Paz en este Planeta.
  • 27:24 - 27:29
    Y mi deseo, es unificar las almas de
    los seres en este planeta y más allá.
  • 27:30 - 27:33
    Y de muchas maneras,
    lo hemos logrado.
  • 27:33 - 27:39
    Los números no cuentan, la fuerza de
    aquellos que creen que el cambio ha llegado,
  • 27:39 - 27:44
    y ahora florecerá para convertirse en lo que
    nosotros llamamos 'Fuerza de Paz Unificadora',
  • 27:44 - 27:46
    como se establece.
  • 27:46 - 27:50
    Creo que es hora de escuchar a los
    miembros del Consejo Universal,
  • 27:50 - 27:54
    hemos asignado esta mañana
    una hora a cada Consejo.
  • 27:54 - 27:59
    Al tratar de explicar, y luego al tratar
    de llevar las discusiones sobre la mesa,
  • 27:59 - 28:04
    para ver cómo podemos seguir adelante,
    para establecer un gobierno de una nación.
  • 28:04 - 28:11
    Un grupo de la nación de la
    comprensión, una nación, un planeta,
  • 28:11 - 28:13
    que no habrá más guerra.
  • 28:14 - 28:20
    Mi misión, como he dicho muchas veces, es
    crear la condición favorable para la paz,
  • 28:20 - 28:25
    y favorable para que los líderes mundiales
    acepten que este es el camino para la paz.
  • 28:25 - 28:31
    Tenemos que entender una cosa, todas
    estas matanzas en los siglos pasados,
  • 28:31 - 28:37
    o miles de años, no ha traído nada sino
    la degradación del Alma del Hombre.
  • 28:37 - 28:43
    Vamos a retroceder en la pista, y vamos a
    seguir el camino que todo el Universo va.
  • 28:43 - 28:46
    Lo que significa que nos convertimos
    en donantes incondicionales,
  • 28:46 - 28:49
    y no por mirar cuál será el
    beneficio para mí de ella.
  • 28:49 - 28:55
    Pero, ¿cómo puedo beneficiar al Alma de los
    demás sacrificando mi propio tiempo y alma,
  • 28:55 - 29:00
    que al dar más, recibo
    más para poder dar más.
  • 29:02 - 29:10
    Cierro la sesión conmigo esta mañana
    aquí, porque creo que es hora de
  • 29:10 - 29:15
    en cierto modo, ver los frutos
    de unos diez años de enseñanza,
  • 29:15 - 29:20
    ver el fruto de las
    primeras flores de la Paz.
  • 29:20 - 29:25
    Que se establece mediante el establecimiento del
    Consejo Universal y el Consejo de la Tierra.
  • 29:26 - 29:30
    Tal vez, tal vez ahora comenzamos
    el verdadero proceso de paz.
  • 29:31 - 29:34
    Muchas gracias por estar
    aquí, nos retiramos,
  • 29:34 - 29:37
    y dejaremos a los dos Consejos
    para explicar su posición,
  • 29:37 - 29:40
    y traerle adentro para hacer parte de él.
  • 29:41 - 29:49
    No se olvide, cada miembro de este planeta,
    cada ciudadano, es un miembro del consejo.
  • 29:49 - 29:52
    Es sólo lo mucho que desea servir para
    ser escuchado a través de su acción,
  • 29:52 - 29:56
    y tu alma, y gritando
    nadie se mueve.
  • 29:57 - 29:58
    Muchas gracias.
  • 30:03 - 30:06
    (RC) Muy bien, gracias, señor Keshe.
  • 30:18 - 30:23
    (MK) ¿Hay algún miembro de la...
    Ah, un miembro del Consejo Universal está aquí.
  • 30:23 - 30:25
    ¿Quieres iluminarnos?
  • 30:25 - 30:34
    (MR) Sí... Mi nombre es Mosfeq Rashid y yo
    soy... Yo represento al Consejo Universal
  • 30:34 - 30:38
    ... Lengua bengalí del
    Consejo Universal
  • 30:40 - 30:47
    Entonces, como Keshe estaba hablando...
    Unidad para lograr la Paz.
  • 30:47 - 30:53
    Por lo tanto, este... sería el tema
    básico de lo que voy a hablar.
  • 30:56 - 31:05
    Así que, como hemos hecho esto...
    Una nación, un planeta y un tratado de paz racial
  • 31:05 - 31:09
    Al firmar esto, este es
    el comienzo de ello.
  • 31:11 - 31:15
    Comenzando en el sentido de que
    hemos marcado el terreno que...
  • 31:16 - 31:21
    y ahora tenemos que proceder
    a lo largo de estas marcas.
  • 31:24 - 31:28
    Por lo tanto, la unidad ha estado con
    nosotros, aquí y allá y en todas partes
  • 31:28 - 31:30
    por mucho tiempo.
  • 31:33 - 31:37
    De alguna manera, no pudimos hacer que
    floreciera por todas partes en el Planeta,
  • 31:38 - 31:46
    recientemente vimos el huracán Harvey
    en Texas y fue realmente devastador,
  • 31:47 - 31:51
    y lo es, sigue siendo y...
    pero aquí vemos gente que se unifica.
  • 31:53 - 31:58
    Unificarse para ayudarse mutuamente,
    independientemente de donde vivan en su vida
  • 31:58 - 32:01
    y en qué posición o donde quiera que se
    encuentren, para ayudarse mutuamente.
  • 32:03 - 32:09
    Así, en esto... en esta extraña situación
    donde tenemos mucho sufrimiento
  • 32:10 - 32:15
    pero vemos que la gente está
    participando en la Unidad.
  • 32:18 - 32:24
    Ahora aquí hay algo
    interesante, esta Unidad
  • 32:24 - 32:31
    que vemos manifestándose en esta situación.
  • 32:31 - 32:39
    ¿Podemos tener esta Unidad sin
    el sufrimiento y por qué no?
  • 32:43 - 32:46
    Así que vamos a... regresemos
    un poco a la Historia.
  • 32:47 - 32:51
    Hablaré un poco sobre la historia de
    la parte del mundo de la que procedo.
  • 32:53 - 33:00
    Alrededor de 200 años más o menos.
    La invasión británica tuvo lugar en la India.
  • 33:02 - 33:06
    Aunque es historia de mi parte del mundo y
    es la misma historia en muchos lugares,
  • 33:06 - 33:11
    sean indios americanos, sean
    africanos, es la misma historia.
  • 33:12 - 33:15
    Así que mi historia es la historia de todos nosotros.
  • 33:17 - 33:26
    Así que, como vinieron... hubo
    mucho sufrimiento y ni siquiera,
  • 33:26 - 33:29
    no lo sabía hasta muy
    recientemente, que...
  • 33:29 - 33:32
    qué clase de
    atrocidades ocurrió.
  • 33:32 - 33:36
    Particularmente, al dañar el
    sistema educativo y de salud.
  • 33:37 - 33:41
    Y todo está en los archivos de la
    British Library en este momento,
  • 33:41 - 33:43
    y que se ha descubierto recientemente.
  • 33:44 - 33:53
    Pero, sí, esto sucedió, pero incluso en esta mala
    situación tenemos las semillas de la Unidad.
  • 33:54 - 33:59
    Ahora estamos... Hablo en
    inglés y otros también
  • 33:59 - 34:01
    y nos comunicamos con
    el resto del mundo.
  • 34:01 - 34:10
    Así que aprendí a hablar inglés
    debido a esta invasión británica.
  • 34:11 - 34:16
    Y de la misma manera que ves
    todo el yoga, trajes de yoga
  • 34:16 - 34:21
    en varias ciudades de Occidente y la gente está
    haciendo ejercicio, consiguiendo saludable,
  • 34:21 - 34:23
    muchas de esas cosas están sucediendo.
  • 34:23 - 34:28
    Nos conocimos más, pero
    el precio era alto,
  • 34:28 - 34:35
    el sufrimiento fue enorme y la
    gente que lo instigó, esto...
  • 34:35 - 34:39
    este proceso son las mismas personas
    que lo están haciendo ahora mismo.
  • 34:42 - 34:47
    El Imperio Británico, la Monarquía
    y otros asociados con ellos.
  • 34:47 - 34:51
    No quieres... no quieres ir allí,
    pero la Unidad estaba allí,
  • 34:51 - 34:59
    sucedió muy lentamente por los esfuerzos de
    personas, gente sencilla a nuestro alrededor.
  • 35:00 - 35:04
    La gente sencilla que reconoce, "sí
    hay algo aprender de los indios."
  • 35:04 - 35:08
    Gente sencilla que está en la India,
    aprendiendo sí, aprendiendo inglés,
  • 35:08 - 35:11
    La lengua inglesa nos
    acerca a estas personas.
  • 35:13 - 35:20
    Las personas que controlaban todo este asunto
    no lo hicieron, pero lo hicimos nosotros.
  • 35:20 - 35:23
    Y somos nosotros los
    que lo haremos ahora.
  • 35:26 - 35:31
    A pesar de la intención
    detrás, la Unidad se logró,
  • 35:37 - 35:44
    Así que... voy a tomar otra parte de la historia,
    esto es de unos cientos de años más allá... atrás,
  • 35:45 - 35:47
    desde el momento en que los
    británicos vinieron a la India.
  • 35:47 - 35:54
    Este fue el... Asia Central
    tratar de llegar a la India,
  • 35:54 - 35:57
    que más tarde se convirtió
    en el imperio mogol y...
  • 35:59 - 36:01
    Había algo diferente
    aquí sin embargo,
  • 36:04 - 36:06
    sí lo hizo a través de la fuerza,
  • 36:06 - 36:09
    hecho a través del movimiento de ejército de militares.
  • 36:10 - 36:18
    Pero, la intención de los que están invel...
  • 36:18 - 36:24
    involucrados en su instigación
    fueron llevar la cultura islámica
  • 36:24 - 36:26
    y la cultura hindú juntos.
  • 36:29 - 36:39
    Y, así que vinieron y fue, fue...
    en mi opinión sorprendentemente exitosa,
  • 36:40 - 36:43
    muchas cosas vinieron
    como resultado de ello
  • 36:43 - 36:49
    y las dos religiones aprendieron
    las fuerzas de cada uno.
  • 36:49 - 36:58
    Y, gran parte de la cultura o la ciencia,
    las prácticas médicas que siguieron
  • 36:58 - 37:04
    viene de esta unión o Unidad, que
    vino como resultado de este esfuerzo.
  • 37:06 - 37:12
    Y fue un momento muy próspero
    para el subcontinente indio
  • 37:13 - 37:19
    y la comida india que come es que la mayoría de la
    gente en el mundo están familiarizados con estos días,
  • 37:19 - 37:23
    es un producto de este esfuerzo unido.
  • 37:23 - 37:29
    Y... y este esfuerzo no sólo
    trajo el Islam y el hindú,
  • 37:29 - 37:36
    las dos religiones casi opuestas entre
    sí, cada una tenía sus fuerzas juntas.
  • 37:38 - 37:41
    Pero, se hizo más.
  • 37:43 - 37:47
    Sí, hubo divisiones, hubo intentos
    de crear división y todavía lo es,
  • 37:49 - 37:53
    pero la corriente subterránea es el flujo
    de esta unidad sigue fluyendo allí
  • 37:54 - 38:00
    y como resultado de ello creó el movimiento
    Vashti o el movimiento de la devoción,
  • 38:00 - 38:09
    en la India y que resultó en muchos poetas
    que contribuyeron a este movimiento o...
  • 38:09 - 38:14
    Vashti es... la devoción es en
    cierto sentido respeto también.
  • 38:14 - 38:18
    Por lo tanto, un montón de poesía
    de amor, con respeto a ella,
  • 38:18 - 38:20
    salió como
    salió como resultado de... de ella.
  • 38:20 - 38:26
    Así que es... viejo, nuevo movimiento
    espiritual que, ahora llamamos "indio"
  • 38:26 - 38:30
    es en cierto modo
    producto de esta unidad.
  • 38:30 - 38:36
    Entonces, eso fue...
    éxito de una manera.
  • 38:36 - 38:42
    Sí, hay cosas que vinieron más
    adelante para crear división
  • 38:42 - 38:50
    e incluso ahora esta división hindú-musulmana
    está siendo instigada por algunos.
  • 38:50 - 38:56
    Pero la... la corriente principal
    sigue ahí y lo sentimos.
  • 38:57 - 39:01
    Así que, no hace mucho tiempo cuando
    estaba de visita en Asia Central,
  • 39:02 - 39:07
    y yo estaba en un taxi y había
    este impuesto... taxista,
  • 39:07 - 39:12
    que estaba hablando del
    Mogul, cómo el Imperio Mogul
  • 39:12 - 39:16
    comenzó en su Inglés roto y él era...
    estaba orgulloso de que,
  • 39:16 - 39:23
    cómo contribuye a la cultura india,
    y nos apreciamos el uno al otro.
  • 39:23 - 39:27
    Aunque apenas podíamos comunicarnos,
    pero la comunicación estaba hecha.
  • 39:29 - 39:35
    Y al final cuando nos separamos de nuestra
    empresa, tuvimos mut... respeto mutuo.
  • 39:35 - 39:40
    Él... él se dio cuenta que él
    y otros en esa cultura saben
  • 39:40 - 39:46
    que han contribuido, a algo muy
    creativo en un United way.
  • 39:47 - 39:53
    Y, aunque se intercambiaron pocas
    palabras, el mensaje pasó.
  • 39:55 - 40:00
    Así, a diferencia de lo
    que vemos de las cosas
  • 40:00 - 40:03
    que todavía están almacenados
    en el Museo Británico,
  • 40:03 - 40:05
    esta intención positiva
    reside en los corazones
  • 40:05 - 40:09
    de las personas en Asia Central
    y en la India en este momento.
  • 40:18 - 40:24
    Y... este movimiento devocional
    que creó toda esta poesía
  • 40:24 - 40:30
    que tiene el Amor y la
    responsabilidad unida a ella.
  • 40:31 - 40:38
    Esto es lo mismo que vemos cuando vemos a
    nuestros ejércitos, sirviendo para su Nación.
  • 40:38 - 40:44
    Porque, es la dignidad del Ser
    Humano y el Amor por el País
  • 40:44 - 40:48
    que están tratando de defender.
  • 40:49 - 40:53
    Por lo tanto, para que los elementos básicos de allí,
  • 40:56 - 41:05
    pero la forma en que se hacen las cosas
    tiene que ser de una intención superior.
  • 41:06 - 41:13
    Así que de alguna manera, los militares
    tienen el Amor y la responsabilidad.
  • 41:15 - 41:24
    Ahora, como En la Nación y Un Planeta, Una
    Raza vemos alguna frontera... no lo hacemos.
  • 41:24 - 41:28
    Por lo tanto, los militares
    todavía pueden ejercer su amor
  • 41:28 - 41:32
    y la responsabilidad de las
    personas a las que sirven.
  • 41:34 - 41:38
    Al igual que todos nosotros, dondequiera
    que estemos en este Planeta.
  • 41:42 - 41:52
    Así que... y de alguna manera, todos los hombres
    o mujeres militares tienen esto dentro de ellos,
  • 41:53 - 41:56
    al unirse a sus fuerzas.
  • 41:57 - 42:01
    Ahora unen fuerzas con todos
    nosotros, dondequiera que estemos
  • 42:03 - 42:08
    y nos uniremos con este Amor
    y responsabilidad en mente.
  • 42:10 - 42:16
    Para llevar a cabo la tarea de reunirnos,
    y no hay fronteras para defender,
  • 42:16 - 42:24
    porque lo que realmente estamos defendiendo es
    nuestro Amor y responsabilidad, no las fronteras.
  • 42:28 - 42:37
    Así, de una manera todos nosotros, y
    aquí acojo las sugerencias de todos
  • 42:37 - 42:39
    en cómo lo hacemos.
  • 42:39 - 42:45
    Podemos empezar a hacerlo localmente
    por aquellos, enviando nuestros deseos
  • 42:45 - 42:52
    a los que participarían en esto,
    enviando nuestros deseos.
  • 42:52 - 42:57
    Sí podemos hacerlo, pero a través de un campo de
    mayor fuerza, podemos hacerlo a través de hablar.
  • 42:58 - 43:05
    Podemos hacerlo de otra manera, a través de la
    conducta y como miembros de la Fundación Keshe
  • 43:05 - 43:07
    y los que están escuchando esto.
  • 43:10 - 43:17
    Estamos... utilizamos idiomas y
    también podemos usar la conducta
  • 43:18 - 43:22
    ... porque la conducta es
    lo que llevaremos adelante
  • 43:22 - 43:27
    mientras nos movemos más allá
    del confín de este Planeta.
  • 43:29 - 43:37
    Por lo tanto, esta conducta es...
    Haremos varios dispositivos
  • 43:37 - 43:39
    y cosas que utilizan la
    tecnología de la Fundación Keshe,
  • 43:39 - 43:43
    no es sólo... que sí lo hacemos
    con nuestra intención,
  • 43:43 - 43:51
    sino cómo damos esto a otras personas,
    con el Amor y la responsabilidad.
  • 43:52 - 43:58
    Y, entonces, muchas de las cosas
    que nos preocupan desaparecen,
  • 43:59 - 44:02
    porque la mayor intención
    está operando aquí
  • 44:02 - 44:07
    y, nuestras preocupaciones
    no necesitan estar allí
  • 44:07 - 44:11
    porque estamos haciendo lo
    mismo, como todo el mundo.
  • 44:12 - 44:21
    Amar a otros y dar en ese
    proceso y ser responsable en...
  • 44:23 - 44:26
    en recibir lo que
    tienen que ofrecer.
  • 44:26 - 44:29
    Por lo tanto, el Magnetical y
    el gravitacional están en...
  • 44:29 - 44:32
    en un paquete como...
    como ha dicho el Sr. Keshe.
  • 44:32 - 44:36
    Sabes, realmente no puedes
    separar estos dos, están juntos.
  • 44:41 - 44:45
    Así pues, localmente qué podemos hacer.
    Quiero decir que podemos dar esto y voy a ser...
  • 44:45 - 44:49
    Voy a entrar en un poco más específicos
    aquí en el sentido de que...
  • 44:49 - 44:53
    sí, podemos dar estos
    dispositivos para servir a otros,
  • 44:53 - 44:57
    si es salud o si
    necesitaríamos, u otros.
  • 45:00 - 45:07
    ... Sí, les daremos estas cosas, pero es
    igualmente importante, la forma en que damos,
  • 45:07 - 45:11
    la manera en que les damos, en la conducta
    y en la manera en que hacemos esto.
  • 45:16 - 45:24
    Y... y esto no sólo es...
    nos eleva como tenemos que
  • 45:24 - 45:27
    para servir mejor y mejor.
  • 45:29 - 45:35
    Pero, otros pueden ver que
    hay más en la historia
  • 45:35 - 45:40
    que estos dispositivos
    o esta tecnología.
  • 45:41 - 45:47
    Y, y que hay un...
    hay una manera de usar estas cosas,
  • 45:47 - 45:51
    no es justo, "estas
    cosas hacen esto".
  • 45:52 - 45:57
    Pero hay un propósito o una
    intención detrás de él.
  • 45:59 - 46:03
    Puede ser tan simple como, que
    voy a ser sanado por ella,
  • 46:03 - 46:06
    puede ser incluso
    mucho más que eso.
  • 46:10 - 46:16
    Por lo tanto, este es un área donde podemos
    hacerlo de manera similar, como sabemos,
  • 46:16 - 46:22
    la educación es un aspecto importante
    de la creación de la Unidad.
  • 46:24 - 46:26
    ... Los que saben un poco sobre
    el lavado del cerebro saben que,
  • 46:27 - 46:31
    algunos de nuestros sistemas educativos
    utilizan tec... algunas de esas técnicas.
  • 46:31 - 46:36
    Pero una vez que tenemos nuestra
    intención allí y hacerlo divertido,
  • 46:38 - 46:44
    entonces evitamos ese
    tipo de mecanismo.
  • 46:44 - 46:47
    Recuerdo cuando estaba (riendo)
    en la escuela secundaria.
  • 46:47 - 46:52
    Yo... temía memorizar cosas
    y eso es algo así como...
  • 46:52 - 46:56
    que es un (risitas)
    técnica de lavado cerebral de una manera.
  • 46:59 - 47:05
    Entonces... ¿qué podemos hacer?
  • 47:05 - 47:11
    Así que oímos en la enseñanza que no sólo
    enseñamos a través de nuestras palabras
  • 47:11 - 47:16
    sino a través de nuestras conductas, que
    nuestras conductas traen la Unidad.
  • 47:17 - 47:22
    Los niños se unen porque se
    sienten atraídos por ella,
  • 47:22 - 47:24
    se unen con el maestro
    de alguna manera.
  • 47:26 - 47:29
    Y, no son sólo los niños,
    pero cualquiera...
  • 47:30 - 47:34
    ... esto, estas ideas
    y esta tecnología
  • 47:34 - 47:41
    todo tiene que ser propagado
    o en todas las sociedades.
  • 47:41 - 47:47
    Por lo tanto, para hacer
    eso es importante que
  • 47:48 - 47:54
    ... la gente se siente atraída por ella,
    pero no sólo por el elemento tecnológico
  • 47:54 - 47:56
    pero la forma en que lo entregamos.
  • 47:57 - 48:03
    Lo mismo ocurre con la fabricación de los productos
    y otras actividades en las que participamos.
  • 48:08 - 48:14
    Así que, ahora mismo hablé un poco
    sobre historia y... ya sabes,
  • 48:14 - 48:21
    y muchos de ustedes pueden relacionarse con ella,
    aunque he hablado de ella en términos de sentido local.
  • 48:23 - 48:30
    Y de la misma manera que hablé, un poco
    acerca de cómo uno podría ir sobre hacerlo.
  • 48:30 - 48:37
    Pero estoy seguro de que muchos de ustedes tienen
    muchas buenas ideas sobre esto y muchos deseos locales
  • 48:37 - 48:43
    y una fuerza aún mayor desea
    hacer esto una realidad.
  • 48:44 - 48:53
    Por lo tanto, mi petición sería para que usted
    venga hacia adelante y... darnos algunas ideas.
  • 48:55 - 49:00
    Porque, de alguna manera
    somos todos iguales,
  • 49:02 - 49:07
    aunque algunos de los seres en este
    planeta hablan un idioma diferente.
  • 49:08 - 49:12
    Por ejemplo, el Mosquito a veces
    no quiere escucharme, pero,
  • 49:13 - 49:16
    pero a su debido tiempo estoy seguro de que escucharán.
  • 49:19 - 49:28
    Pero... pero empezamos con nuestros vecinos cercanos,
    los seres humanos compañeros en el planeta
  • 49:28 - 49:33
    y luego empezamos a comunicarnos
    con otros y obtener su opinión.
  • 49:33 - 49:38
    Y lo sentiremos, mientras nos movemos
    hacia los campos de mayor resistencia.
  • 49:38 - 49:45
    Y... tomamos la petición
    y la hacemos realidad.
  • 49:47 - 49:52
    Y esta vez a diferencia del
    tiempo anterior donde fue escrito
  • 49:52 - 50:01
    en el archivo de la Biblioteca Británica, o en
    el corazón de la gente, en varios continentes.
  • 50:01 - 50:07
    Será escrito en el Alma,
    archivo de nuestra Alma y,
  • 50:07 - 50:10
    y lo será, se propagará
    a través de...
  • 50:11 - 50:13
    el Universo o los Unicos.
  • 50:14 - 50:22
    Así que por favor... venga y
    sugiera sus pensamientos y deseos
  • 50:22 - 50:28
    Para que podamos escuchar....
    como escribimos esta carta
  • 50:30 - 50:32
    Muchas gracias.
  • 50:46 - 50:48
    (RC) Está bien. Muchas gracias Mosfeq.
  • 50:48 - 50:54
    Entonces, ¿hay alguien dispuesto
    a presentarse con eso?
  • 50:54 - 50:58
    Veo que tenemos un asistente
    con la mano levantada.
  • 51:00 - 51:02
    Y es…
    (GM)... entraré,
  • 51:02 - 51:05
    ... este es Gatua, de Kenia.
  • 51:06 - 51:12
    Sí, y muchas gracias Mosfeq,
    por hablar de Unidad
  • 51:12 - 51:18
    ... La historia de... La unidad
    y el camino hacia el futuro,
  • 51:19 - 51:27
    Unidad y sus experiencias como un
    representante bengalí del Consejo Universal.
  • 51:28 - 51:34
    Es muy importante para todos nosotros
    entender... que por primera vez
  • 51:35 - 51:41
    la Fundación Keshe está uniendo a las
    personas a través de los idiomas.
  • 51:43 - 51:45
    ¿Porque es esto importante?
  • 51:46 - 51:49
    Los idiomas se han utilizado para dividir.
  • 51:50 - 51:55
    Se han utilizado como elemento
    divisivo desde el colonialismo,
  • 51:56 - 51:59
    ... Las llamadas tribus,
    las llamo naciones,
  • 51:59 - 52:05
    así que no me gusta la tribu
    porque es divisiva por sí misma.
  • 52:06 - 52:11
    Debido a su, su historia cómo fue
    utilizado por el colonialista,
  • 52:11 - 52:17
    Dividir a los pueblos indígenas en todo el
    mundo, o todos los que hemos colonizado.
  • 52:18 - 52:25
    Ahora mucha gente, especialmente
    en la política de hoy,
  • 52:26 - 52:32
    ... ver los idiomas como divisivo.
  • 52:32 - 52:35
    Los que buscan cargos políticos,
  • 52:36 - 52:43
    Han sido conocidos para usar los idiomas que
    hablan para mirar hacia abajo a los demás,
  • 52:43 - 52:49
    debido a la mala historia que vino
    del colonialismo, cómo se usaron.
  • 52:49 - 52:54
    E incluso antes del colonialismo
    por las entidades divisivas,
  • 52:54 - 52:59
    especialmente los europeos que colonizaron
    y tomaron las tierras de otras personas.
  • 53:00 - 53:04
    Ahora, y hemos aprendido del Sr.
    Keshe
  • 53:05 - 53:10
    que podemos usar estos
    lenguajes para unirnos.
  • 53:11 - 53:13
    Y esto es importante en eso,
  • 53:14 - 53:20
    personas que hablan... un lenguaje
    particular, por ejemplo el bengalí
  • 53:20 - 53:28
    de la India están en todo el mundo no están
    restringidos a un solo espacio de la India,
  • 53:29 - 53:32
    están aquí en Kenia están por
    todas partes en el mundo.
  • 53:32 - 53:39
    y también lo son los Gikuyu de Kenia,
    que represento en el Consejo Universal,
  • 53:40 - 53:42
    por lo que están en todas partes,
  • 53:43 - 53:47
    y deseamos unirlos donde
    quiera que estén.
  • 53:47 - 53:53
    Así que, por primera vez estamos
    usando idiomas sin fronteras
  • 53:54 - 53:56
    para unirnos a la Paz.
  • 53:57 - 53:59
    Ahora, cuando logremos esto,
  • 54:00 - 54:06
    que podemos comenzar localmente, el Sr. Mosfeq
    habló sobre lo que podemos hacer localmente?
  • 54:06 - 54:14
    Así que comienzas donde estás a nivel
    local, te unes como miembro de UC,
  • 54:14 - 54:21
    ... Consejo Universal de un idioma particular,
    uni .., invitas, me refiero a Unite
  • 54:21 - 54:23
    aquellos que hablan su idioma
    donde quiera que estén,
  • 54:24 - 54:27
    Y al hacerlo, ustedes también
    están uniendo a otros.
  • 54:27 - 54:34
    Animamos a muchos más idiomas a tener
    representantes... en el Consejo
  • 54:34 - 54:41
    Y hay un proceso de aplicación para
    convertirse en un representante de su idioma.
  • 54:41 - 54:49
    Por lo tanto, somos muy inclusivos, respetamos
    todos los idiomas en el mundo, grandes o pequeños.
  • 54:50 - 54:59
    Y esto es lo que hace que el enfoque de la
    Fundación Keshe sea único en que está utilizando
  • 55:00 - 55:06
    lo que el vínculo común, el acuerdo que
    mantiene a las personas juntas, las lenguas.
  • 55:06 - 55:09
    Y también debemos entender que...
  • 55:09 - 55:15
    Todo en este Universo tiene Campos
    Magnéticos Gravitacionales,
  • 55:15 - 55:20
    la Energía, el Alma, hay
    un Alma de un lenguaje.
  • 55:21 - 55:24
    Ese Alma tiene un Campo
    Magnético Gravitacional.
  • 55:24 - 55:29
    Y en Unity, y también hemos aprendido
    esta mañana del Sr. Keshe,
  • 55:30 - 55:34
    que... todos somos
    miembros de los Consejos.
  • 55:34 - 55:39
    Estos Consejos, ya sea que
    usted se haya registrado o no,
  • 55:39 - 55:46
    y cuando nos unimos, la Totalidad
    se convierte en una Alma.
  • 55:47 - 55:54
    Y por supuesto que añadir fuerza en términos
    de, campos magnéticos gravitacionales,
  • 55:55 - 56:01
    para que cuando deseamos la Paz,
    alcancemos esa Paz más rápidamente.
  • 56:02 - 56:06
    Ahora intentaré decir lo que
    acabo de decir en Gikuyu,
  • 56:07 - 56:11
    ... el lenguaje que represento
    en el Consejo Universal.
  • 56:11 - 56:14
    (Dr. Gatua hablando
    en idioma Gikuyu.)
  • 59:49 - 59:53
    Muchas gracias, he intentado
    simplemente... traducir,
  • 59:54 - 59:56
    no directamente pero... la idea,
  • 59:56 - 60:00
    las ideas principales que
    dije antes en inglés.
  • 60:01 - 60:10
    Y una vez más, uniéndonos a través de las lenguas
    como lo hacemos en el Consejo Universal,
  • 60:10 - 60:22
    es un paso muy importante, y definitivamente
    deberíamos entender y quitar ese hogar
  • 60:22 - 60:29
    Yo, yo,... lo que aprendemos hoy, nosotros,
    nosotros, lo hemos aprendido en varios lugares
  • 60:29 - 60:33
    usted ve como donde dicen, "La
    unidad es la fuerza" y todo eso,
  • 60:33 - 60:37
    pero en la mayoría de los
    casos, se unieron para desunir,
  • 60:37 - 60:41
    pero por primera vez
    estamos unidos por la Paz.
  • 60:42 - 60:45
    Muchas gracias,
    lo aprecio mucho,
  • 60:45 - 60:50
    dándome esta oportunidad de contribuir.
    Muchas gracias de hecho.
  • 61:08 - 61:10
    (RC) Está bien.
    (GM) A usted Rick
  • 61:13 - 61:17
    (RC)... Pensaba que podría haber
    otras personas del Consejo Universal
  • 61:17 - 61:24
    que quisiera decir algo, veo que hay una
    serie de ellos en los panelistas aquí.
  • 61:31 - 61:34
    (YM) Hey, todo el
    mundo, hola buen día,
  • 61:34 - 61:37
    este es Pablo de Togo.
    (RC) Hola Pablo.
  • 61:39 - 61:48
    Quiero traer mi parte, y quiero comenzar
    en francés para regresar en inglés.
  • 61:51 - 61:54
    (Paul (Yatoute) hablando en francés.)
  • 70:56 - 71:07
    Hola a todos, estaba explicando en francés,
    sobre nuestra comprensión de Unity.
  • 71:09 - 71:13
    Y voy a dar el resumen
    de nuestra comprensión.
  • 71:15 - 71:21
    Y nuestra comprensión es que
    el hombre viene del huevo,
  • 71:23 - 71:33
    el núcleo, por lo que el hombre es hacer
    por el núcleo, que es la familia.
  • 71:34 - 71:38
    Y esta familia proviene de la sociedad.
  • 71:41 - 71:46
    De esta manera, entendemos
    de manera muy sencilla,
  • 71:46 - 71:57
    que, sin la sociedad,
    la vida no es posible.
  • 71:58 - 72:09
    Y sin el hombre también, los seres
    humanos, la sociedad no está allí.
  • 72:11 - 72:23
    Por lo tanto, esto significa que cada
    sociedad, para servir a la sociedad.
  • 72:24 - 72:30
    Y la sociedad ya ha servido
    al hombre para dejarlo ser.
  • 72:33 - 72:45
    Tenemos dos caminos, el camino de Uno, para llegar a
    ser todo, y el camino de todos para llegar a ser Uno.
  • 72:49 - 72:56
    Somos parte de esta sociedad, y
    tenemos que vivir en esta sociedad.
  • 72:59 - 73:08
    Y como partes individuales de
    este Planetas, tienen límites.
  • 73:09 - 73:11
    Sólo somos limitados.
  • 73:12 - 73:24
    Pero al integrarnos en nuestra sociedad,
    no hay límites para nosotros.
  • 73:25 - 73:34
    Por lo tanto, no hay necesidades y
    partes que no sirven a la Humanidad,
  • 73:34 - 73:44
    no hay necesidad de decir que no quiero
    quedarme solo sin integrarse en mi sociedad.
  • 73:45 - 73:53
    Necesitábamos ser uno
    con nuestra sociedad,
  • 73:53 - 73:58
    tenemos que servir a nuestra sociedad
    porque somos hechos de la sociedad,
  • 73:58 - 74:02
    y la sociedad es hecha por el hombre.
  • 74:03 - 74:12
    Así que el hombre hizo esta sociedad y
    la suya, y la sociedad hizo al hombre.
  • 74:15 - 74:23
    Por lo tanto, invito a todos a
    entender este simple principio,
  • 74:23 - 74:29
    que sin sociedad, cualquier
    vida es posible,
  • 74:29 - 74:34
    y estamos allí para servir a la
    sociedad, y la sociedad ya nos sirve.
  • 74:36 - 74:42
    Somos parte de esta sociedad.
    Necesitábamos ser parte de esta sociedad.
  • 74:42 - 74:46
    Necesitamos aportar nuestra parte
    para construir esta sociedad.
  • 74:48 - 74:56
    Y no hay tiempo, no hay energía que
    perder por la división entre sí.
  • 74:57 - 75:00
    No hay beneficios, porque
    cuando te quedas solo,
  • 75:00 - 75:05
    usted entiende que usted
    no puede hacer nada. Nada.
  • 75:06 - 75:17
    Cualquier vida es posible sin la sociedad.
    necesitamos que la sociedad haga la vida posible.
  • 75:19 - 75:35
    Por lo tanto, únase a One Planet, como sociedad grande, desde
    la comprensión de los seres humanos a partir de ahora,
  • 75:38 - 75:46
    para traer su parte a construir donde
    el hombre no conseguirá ningún límite,
  • 75:46 - 75:51
    donde el Hombre vivirá en
    Paz, porque no hay límites.
  • 75:51 - 75:59
    Donde el hombre obtendrá lo que necesita, para
    estar iluminado, porque no obtuvo ningún límite.
  • 76:03 - 76:09
    Una parte de la realidad es
    que, un hombre no entiende que
  • 76:09 - 76:22
    él crea el caos y creó esto en
    sí mismo y entonces la sociedad,
  • 76:23 - 76:26
    no puede integrar nuestra sociedad.
  • 76:26 - 76:46
    Ahora entendemos que al ser limitados
    comenzamos a salir de la vida real y normal.
  • 76:47 - 76:56
    Por lo tanto, esta es una gran oportunidad para
    poner fuera de nuestra vida nuestros límites.
  • 76:57 - 77:06
    Así que, y tenemos todas las herramientas
    para crear una vida para los demás.
  • 77:07 - 77:09
    ¿Qué es lo que necesitamos más?
  • 77:11 - 77:16
    Necesitamos que todos estén en paz,
    necesitamos que todos estén iluminados,
  • 77:16 - 77:25
    necesitamos que todos sean la vida
    de la sociedad desde el Universo.
  • 77:27 - 77:33
    Así, la oportunidad de Un Planeta,
    Una Raza, Una Nación está ahí.
  • 77:36 - 77:43
    Traigan sus esfuerzos, su energía,
    para construir esta sociedad.
  • 77:44 - 77:47
    Para nosotros, y para la próxima generación.
  • 77:49 - 77:57
    El color de la piel del hombre
    es sólo la belleza del Creador.
  • 77:57 - 78:01
    Es como las diferentes
    partes del cuerpo humano,
  • 78:02 - 78:05
    que tienen forma diferente,
    y la forma diferente,
  • 78:05 - 78:07
    color diferente en nosotros.
  • 78:07 - 78:12
    Así que esto no debería traer
    división dentro de la sociedad
  • 78:12 - 78:18
    porque ves en ti mismo el
    color negro de tu cabeza,
  • 78:20 - 78:28
    nuestra cabeza es de color negro, por
    lo que tiene hombre negro de África.
  • 78:29 - 78:34
    Por lo tanto, usted entiende que tiene
    en su estructura de este color.
  • 78:35 - 78:37
    ¿Por qué lo tienes?
  • 78:39 - 78:44
    Amarillo, lo tienes, otro color
    de Humanidad, lo tienes.
  • 78:44 - 78:51
    Así que el color de la
    comprensión de nosotros Humanos
  • 78:51 - 78:56
    no debe traer división en nuestra
    sociedad a partir de ahora.
  • 79:01 - 79:07
    Y el lenguaje es diferente
    tipo de vibración.
  • 79:08 - 79:13
    Y cuando ves el Planeta Tierra,
    tenemos diferentes tipos de vibración
  • 79:13 - 79:15
    alrededor del mundo,
  • 79:16 - 79:20
    cuando usted apenas toca el agua,
    es una clase de vibración,
  • 79:20 - 79:23
    cuando sólo toca el calor,
    es un tipo de vibración.
  • 79:23 - 79:31
    Por lo tanto, ya están en esta parte de la
    vibración, la parte diferente de la vibración.
  • 79:31 - 79:40
    Tenemos que entender que
    la vibración de la lengua,
  • 79:40 - 79:49
    que es la herramienta de expresión de
    cualquiera de ??? seres, ??? además.
  • 79:55 - 80:00
    Y quiero terminar con
    el sistema monetario.
  • 80:01 - 80:07
    Hoy, eres Hombre o tienes más
    valores si tienes dinero.
  • 80:08 - 80:11
    Si no tienes dinero,
    no eres nada.
  • 80:12 - 80:16
    Y nosotros de este dinero
  • 80:18 - 80:19
    hecho por el hombre
  • 80:21 - 80:23
    para crear una división.
  • 80:24 - 80:26
    Tenemos que parar esto.
  • 80:26 - 80:32
    Tenemos que entender que somos,
    tenemos más valor y somos más que eso
  • 80:32 - 80:34
    y no debemos dejar que sea
  • 80:36 - 80:38
    nuestro valor.
  • 80:39 - 80:42
    Nuestro valor es precioso y
  • 80:44 - 80:50
    no necesitamos esto para
    poner al hombre en su lugar.
  • 80:52 - 80:59
    Quiero acabar aquí invitando a todos
    a unirse... para unirse a nosotros
  • 81:00 - 81:03
    en este proceso de Un
    Planeta, Una Raza, Una Nación
  • 81:03 - 81:07
    Por, el Sr. Keshe dijo,
    "Entendiendo la Unidad",
  • 81:08 - 81:16
    dejar que sea el otro y dejar salir estos,
    para llegar a una sociedad perfecta.
  • 81:16 - 81:18
    Gracias.
  • 81:32 - 81:33
    (RC) Gracias Paul.
  • 81:39 - 81:44
    Bueno, ¿hay alguien más en los
    panelistas que quieran seguir adelante?
  • 81:46 - 81:48
    (JG) Me gustaría decir una sola cosa.
  • 81:49 - 81:50
    ¿Qué pasa con su...
  • 81:50 - 81:52
    (RC) ¿Podrías decir quién eres?
    Por favor.
  • 81:52 - 81:55
    (JG) Sí, lo siento,
    es Jalal de Irak.
  • 81:55 - 81:56
    (RC) Está bien.
  • 81:56 - 82:01
    (JG) Lo que soy, lo que estoy pensando
    Pablo ya está hablando de eso
  • 82:01 - 82:05
    sobre las células negras y los
    glóbulos blancos y todo eso.
  • 82:06 - 82:08
    Así que estamos conectados. YO...
  • 82:09 - 82:12
    100%, sin hablar también.
  • 82:13 - 82:15
    Gracias. Gracias Pablo.
  • 82:29 - 82:33
    (RC) ¿Hay alguien más en los
    panelistas que quieran... decir algo?
  • 82:33 - 82:35
    Tal vez, alguien viene?
  • 82:35 - 82:36
    (RP) Sí, Rick.
    (RC) Adelante.
  • 82:37 - 82:41
    ¿Puedo entrar? Es Rui del
    Consejo Universal hablando.
  • 82:41 - 82:46
    Yo represento en el Consejo
    Universal el idioma portugués.
  • 82:46 - 82:52
    Tengo dos... puntos... que
    me gustaría hablar aquí
  • 82:52 - 82:59
    para manifestar la importancia de
    la unidad y... cómo entiendo...
  • 83:01 - 83:11
    Y en primer lugar, el primero de eso...
    es... nosotros...
  • 83:12 - 83:17
    Yo... hablo aquí como orador
    Lengua portuguesa porque...
  • 83:19 - 83:25
    el idioma...
    organizarlo en nuestros cerebros,
  • 83:25 - 83:31
    en nuestra comprensión de la... la
    Realidad en la estructura de la lengua,
  • 83:31 - 83:34
    así la sensibilidad
    del lenguaje.
  • 83:34 - 83:37
    Eso es lo que yo represento
    aquí, es la sensibilidad
  • 83:37 - 83:41
    la estructura de la realidad
    comprensiva en portugués.
  • 83:41 - 83:45
    Así que todo el mundo
    habla portugués, puede...
  • 83:48 - 83:54
    entender... la misma estructura
    de la teoría... la realidad
  • 83:54 - 83:57
    en el asunto del lenguaje para
    acabar con las civilidades.
  • 83:57 - 84:02
    Para que puedan ser representados y el si soy
    yo ahora, puede ser cualquier otra persona...
  • 84:04 - 84:11
    Pero hablo en portugués, siento hablar
    en inglés con todos los demás miembros
  • 84:11 - 84:17
    poner mi sensibilidad, mi
    sensibilidad portuguesa en inglés
  • 84:18 - 84:20
    porque no saben portugués.
  • 84:20 - 84:27
    Así que de esta manera como Mosfeq dijo
    cuando los ingleses... estado en la India
  • 84:27 - 84:30
    dan el lenguaje para Unificar.
  • 84:30 - 84:34
    Así que el inglés es el idioma
    que usar aquí para hablar
  • 84:34 - 84:39
    con cada uno, para unificar
    la comunicación...
  • 84:41 - 84:46
    pero cada uno de nosotros tiene
    las diferentes estructuras...
  • 84:48 - 84:49
    Lo diferente...
  • 84:50 - 84:55
    Yo diría sentimientos y
    comprensión de la Realidad.
  • 84:57 - 85:03
    Pero cuando hablamos en inglés y se podía
    oír, vemos que todos somos iguales.
  • 85:04 - 85:09
    Así que el lenguaje aquí funciona como un...
  • 85:11 - 85:15
    diverso
    No diría diverso pero
  • 85:16 - 85:19
    mayor comprensión de la realidad
  • 85:19 - 85:26
    en diferentes aspectos que la Realidad
    manifiesta con un poco de color cada idioma
  • 85:26 - 85:30
    estos pequeños colores y
    brilla de manera diferente.
  • 85:30 - 85:36
    Así que esa es la belleza, es el...
    para... hacer... más grande
  • 85:36 - 85:40
    el... el entendimiento
    para todos nosotros.
  • 85:41 - 85:45
    Así que esto lo dice así que
    continúo hablando en inglés
  • 85:45 - 85:51
    porque es importante
    es el...
    qué usar en el, en nuestro...
  • 85:55 - 85:56
    en nuestras comisiones...
  • 85:58 - 86:03
    La otra ha... idea que
    estaba hablando de Unidad
  • 86:03 - 86:07
    del Planeta y la Nación y el Sr.
    Keshe lo dijo.
  • 86:07 - 86:15
    Mi entendimiento, es que deberíamos...
    defender y manifestar...
  • 86:17 - 86:24
    nosotros mismos en la Comunidad Universal y
    como un Planeta como Uno todo, todos los Seres
  • 86:24 - 86:28
    porque la vida...
    nosotros somos nosotros debemos ser
  • 86:28 - 86:33
    representantes de la Vida
    en este Planeta y...
  • 86:34 - 86:44
    no solo... Humanos pero... todos
    tipo de Plan... Plantas,
    todo tipo de insectos
  • 86:44 - 86:51
    pero... incluso las piedras
    y los mamíferos, todo
  • 86:52 - 86:56
    porque dependemos
    de ello para vivir.
  • 86:56 - 87:01
    Nos com... disolver
    del Sol digamos
  • 87:01 - 87:06
    manifiesta la vida sobre,
    sobre, sobre el planeta...
  • 87:07 - 87:12
    diferentes maneras... y para
    que podamos ser de apoyo
  • 87:13 - 87:18
    y ser apoyados unos a
    otros como Unidad.
  • 87:18 - 87:27
    Por lo tanto, quiero decir aquí que debemos darnos
    cuenta de la importancia de ser nuestro tipo de vida
  • 87:27 - 87:34
    en este Planeta como Humano
    integrado con los otros como Uno
  • 87:34 - 87:40
    y comenzar a armonizar...
    todo esto
  • 87:40 - 87:47
    porque, hicimos un montón de cosas malas
    aquí y desequilibrado el Planeta.
  • 87:47 - 87:56
    Por lo tanto, debemos corregir entonces... al
    menos, para entender la necesidad de hacerlo.
  • 87:56 - 87:59
    Y tenemos tecnología para eso.
  • 87:59 - 88:03
    Podemos... y tenemos el conocimiento
    porque sabemos que nosotros,
  • 88:03 - 88:08
    debemos y debemos integrarnos
    en el camino de la Vida.
  • 88:08 - 88:10
    Y no es la manera de excluir los
  • 88:10 - 88:15
    no lo hacemos, sentimos que, no lo
    hacemos... aquí con todo lo que son
  • 88:15 - 88:16
    estamos procediendo mal.
  • 88:16 - 88:18
    Ellos son esto, nosotros somos lo mismo.
  • 88:18 - 88:21
    Hicimos lo mismo antes
    porque no lo entendíamos.
  • 88:21 - 88:27
    Por lo tanto, tenemos que dar el conocimiento
    a, para que todos integrar y entender
  • 88:27 - 88:33
    integrarse como uno y...
    entender la vida y manifestarse,
  • 88:33 - 88:36
    manifestación de la Vida en el Planeta.
  • 88:37 - 88:41
    Que... no somos sólo los
    Humanos en el Planeta.
  • 88:41 - 88:47
    Somos parte de una Vida y una
    manifestación de la Vida en el Planeta.
  • 88:47 - 88:51
    Así que es todo lo que
    quiero decir al respecto.
  • 88:51 - 88:52
    Gracias a todos.
  • 88:52 - 88:56
    ¿Dónde está un, es que siempre es un
    placer estar con todos ustedes. Gracias.
  • 89:08 - 89:10
    (RC) Bueno, quién es...
  • 89:11 - 89:15
    ¿Quién es el siguiente en el
    panelista quisiera ir adelante?
  • 89:19 - 89:20
    (MR) Este es Mosfeq de nuevo.
  • 89:21 - 89:24
    Me gustaría a los hombres...
    mencionar una cosa que...
  • 89:24 - 89:27
    nuestros miembros iluminados del...
  • 89:29 - 89:36
    Miembros del Consejo de África...
    Paul y Gatua
  • 89:36 - 89:42
    did es que utilizan otro idioma.
  • 89:43 - 89:50
    Así que, una de las cosas más
    importantes... decirlo en otro idioma
  • 89:50 - 89:59
    que no hice, es que transmite...
    una Emoción diferente, así como quizás
  • 89:59 - 90:01
    como aprendemos
  • 90:02 - 90:06
    comprender
  • 90:06 - 90:09
    quizás transmita más
    que la emoción.
  • 90:09 - 90:15
    Unos sentimientos a
    una mayor fuerza que
  • 90:16 - 90:18
    nos damos unos a otros
  • 90:19 - 90:22
    y nos ayudan a iluminar
  • 90:22 - 90:31
    lo que hay en nuestra historia cultural a
    lo largo de los años... ha funcionado.
  • 90:31 - 90:35
    Por lo tanto, creo que hubo un
    punto muy interesante que trajeron
  • 90:35 - 90:37
    sin decirlo y me
    gustaría decir que
  • 90:37 - 90:43
    que es un elemento importante en la unión
    de nosotros en una mayor fuerza y...
  • 90:45 - 90:51
    acercarse de una manera más
    íntima a una especie de
  • 90:51 - 90:55
    acercándose a la Realidad.
    Gracias.
  • 91:13 - 91:17
    (RC) Está bien. ¿Hay alguien más en
    el panelista que desee presentarse?
  • 91:31 - 91:35
    Bueno, podría mencionar eso...
    este es Rick Crammond aquí
  • 91:36 - 91:42
    Yo... algunas de estas historias me
    recuerdan cuando yo era un niño y yo,
  • 91:43 - 91:46
    Yo tendría lo que se llamaba un
    "amigo de la correspondencia".
  • 91:46 - 91:51
    Y un amigo de la correspondencia es alguien a
    quien usted escribiría en un país extranjero
  • 91:51 - 91:56
    y... solo intercambias cartas y,
    sabes, desarrolla una amistad
  • 91:56 - 92:03
    con esto, básicamente un extraño en algunos...
    país extranjero es un amigo por correspondencia.
  • 92:04 - 92:10
    Y ahora con nuestra comunicación
    moderna como Facebook y
  • 92:10 - 92:18
    todos los otros medios disponibles para
    nosotros como... culturas en el mundo
  • 92:18 - 92:24
    ... hay mucho más... comunicación
    que ocurre a nivel mundial
  • 92:25 - 92:31
    y por lo tanto tenemos, naturalmente, mucha
    más superposición de las diferentes culturas
  • 92:31 - 92:37
    los diferentes colores, los diferentes
    idiomas, todas las variaciones
  • 92:37 - 92:41
    en el mundo, ahora se
    accede más fácilmente,
  • 92:41 - 92:47
    son más fáciles...
    en... en nuestra atención.
  • 92:48 - 92:54
    Por lo tanto, propongo que ahora en lugar
    de tener amigos por correspondencia
  • 92:54 - 92:59
    ahora tenemos lo que podríamos
    llamar 'Plasma pals'.
  • 92:59 - 93:06
    Entonces, lo que está pasando ahora es,
    hay gente uniendo por todo el mundo
  • 93:06 - 93:11
    de la manera más increíble sobre
    bien, lo que llamamos 'Plasma'.
  • 93:11 - 93:16
    Esta enseñanza sobre Plasma,
    el conocimiento sobre Plasma
  • 93:16 - 93:21
    y cómo eso se aplica a
    nuestra propia... Física
  • 93:21 - 93:28
    ya lo que llamamos nuestra Alma,
    tal vez nuestro ser esencial.
  • 93:29 - 93:34
    Por lo tanto, propongo que podamos usar
    el término 'Plasma pal' y reemplazar
  • 93:34 - 93:40
    lo que solía ser llamar al amigo de la correspondencia
    y cuando hacemos estas conexiones con otros
  • 93:40 - 93:47
    con un... un objetivo común,
    con un entendimiento común...
  • 93:47 - 93:54
    entonces tenemos estos "amigos
    de plasma" en todo el mundo...
  • 93:56 - 94:02
    por ejemplo... Estoy en comunicación
    con la gente en el chat de Livestream
  • 94:02 - 94:08
    y no he conocido a estas personas y no las
    conozco fuera de la charla de Livestream.
  • 94:08 - 94:17
    Pero aún así, encontramos que hay, una persona
    que es de San Diego en los Estados Unidos
  • 94:17 - 94:27
    el siguiente es de Rumania y otro
    de la India y otro de... Nepal.
  • 94:27 - 94:35
    Así que... eso es sólo en el Livestream. Sé
    que eso es cierto en el Consejo Universal
  • 94:36 - 94:42
    y de... generalmente con las
    interacciones de la Fundación Keshe.
  • 94:42 - 94:51
    Es increíble lo mucho de una sección transversal
    de culturas que están involucrados y...
  • 94:51 - 94:57
    y... se entusiasman
    por esta tecnología.
  • 94:57 - 95:05
    Así que... Estaba pensando en eso
    hoy, tengo este abrumador número de,
  • 95:05 - 95:09
    de... lo que se llama 'amigos'
    en Facebook
  • 95:09 - 95:13
    y la mayoría de estas personas que
    nunca he conocido personalmente
  • 95:13 - 95:17
    y realmente no saben quiénes son
  • 95:17 - 95:26
    pero, sin embargo, casi todos los
    literalmente miles de amigos que tienen...
  • 95:26 - 95:30
    me hizo amistad en
    los últimos años...
  • 95:30 - 95:42
    han sido muy... Personas pacíficas,
    personas que están preocupadas por el Mundo
  • 95:42 - 95:46
    y cómo debemos
    progresar hacia la paz
  • 95:46 - 95:53
    y son, casi todos, lo que podríamos
    llamar "personas espirituales"
  • 95:53 - 95:59
    no necesariamente religioso
    sino más sensible o espiritual
  • 96:00 - 96:04
    o lo que llamamos,
    'sentir' los Campos.
  • 96:04 - 96:08
    Hay una terminología
    que viene últimamente.
  • 96:08 - 96:15
    Por lo tanto, tenemos esta red de interconexión
    de 'Plasma pals' en todo el mundo
  • 96:15 - 96:23
    con... que tienen un... un entendimiento, que
    cuando te encuentres con otro 'Plasma pal'
  • 96:23 - 96:27
    usted sabe que, saben
    algo especial,
  • 96:27 - 96:32
    algo más que el ordinario...
  • 96:32 - 96:36
    educación y conocimiento que
    recibimos en la escuela.
  • 96:37 - 96:40
    Y lo más probable es que,
    cuando se conecta con ellos
  • 96:40 - 96:46
    usted estará hablando de cosas
    que, no son de lo ordinario...
  • 96:46 - 96:54
    usted sabe deportes y... y...
    películas que están sucediendo y,
  • 96:54 - 96:59
    y así sucesivamente en la TV y lo que sea.
    Por lo general, es algo más sustancial,
  • 96:59 - 97:05
    digamos, que está pasando como una
    comunicación, como una interacción.
  • 97:06 - 97:10
    Y a menudo tiene que ver
    con GANSes y los reactores
  • 97:10 - 97:16
    y algunos otros aspectos diferentes de
    la tecnología de la Fundación Keshe
  • 97:16 - 97:19
    que nuevamente, pone de
    manifiesto esa tendencia,
  • 97:19 - 97:23
    que las personas que se
    conectan en estas redes,
  • 97:23 - 97:26
    algo así, ya tienen y
    ya están manifestándose
  • 97:27 - 97:30
    y lo saca en ellos en un,
    de una manera gloriosa
  • 97:30 - 97:38
    cuando se encuentran con los GANS y tienen
    curativos... acontecimientos que tienen lugar.
  • 97:38 - 97:45
    Así que... saben que su perro es
    curado por un parche de plasma
  • 97:45 - 97:50
    o ahorran energía en su MaGrav
    que ellos mismos juntan.
  • 97:50 - 97:55
    Y resultan ser una abuela, viviendo
    en la salida en los palillos
  • 97:55 - 97:59
    de algunos... zona rural en algún
    lugar, y así sucesivamente.
  • 97:59 - 98:03
    Las historias siguen
    llegando todo el tiempo
  • 98:03 - 98:09
    y es un proceso asombroso para mí
    personalmente ser implicado con esto.
  • 98:09 - 98:18
    Ver... especialmente las interacciones
    entre... los Seres Humanos de este Planeta
  • 98:18 - 98:22
    y cómo se están reuniendo,
    de muchas maneras.
  • 98:22 - 98:28
    Y emocionarse por...
    no sólo las tecnologías
  • 98:28 - 98:35
    no se trata de excitarse por el...
    el material técnico,
  • 98:35 - 98:41
    que fue parte de ella inicialmente que es una especie
    de por qué me metí en él, fue un poco emocionante
  • 98:41 - 98:48
    en términos de aprender sobre este
    conocimiento y... cómo aplicarlo y lo que sea.
  • 98:48 - 98:51
    Y todavía está con nosotros,
    todavía es absolutamente es
  • 98:51 - 98:55
    pero ahora hay mucho más...
    capas involucradas
  • 98:55 - 98:59
    muchas, muchas capas de conocimiento
  • 98:59 - 99:04
    muchas capas de medios, de
    manifestarse y así sucesivamente.
  • 99:04 - 99:17
    Así que ahora... se convierte en un mucho más amplio...
    área de exploración para mí y para otros.
  • 99:17 - 99:21
    ... Muchas oportunidades surgen,
    dentro de la Fundación Keshe,
  • 99:21 - 99:27
    o dentro del ambiente que acabamos
    creando para nosotros mismos,
  • 99:27 - 99:34
    con esta intención de avanzar
    de manera pacífica, número uno.
  • 99:34 - 99:40
    Y con la idea de ayudar
    y dar a los demás
  • 99:40 - 99:43
    como una, una característica principal también.
  • 99:44 - 99:52
    Por lo tanto, algunas de estas éticas y
    ethos están incrustadas en el camino
  • 99:52 - 99:54
    la gente operaba alrededor
    de la Fundación Keshe.
  • 99:54 - 100:02
    Y... es... sólo quería decir que
    es tranquilo un viaje fascinante
  • 100:02 - 100:05
    para... ver eso y
    ser parte de eso
  • 100:05 - 100:10
    y soy muy afortunado y lleno de
    gratitud por esa oportunidad.
  • 100:11 - 100:16
    Por lo tanto, gracias a todos
    por ayudar a que eso suceda,
  • 100:16 - 100:23
    y por participar en todos los...
    las "maniobras locas"
  • 100:23 - 100:25
    usted podría decir,
    que han ocurrido,
  • 100:25 - 100:31
    todas las cosas maravillosas que se han
    inventado e innovado y desarrollado
  • 100:31 - 100:35
    Y las ideas y conceptos
    que han salido.
  • 100:35 - 100:41
    Y... todas las personas maravillosas
    que han conectado y querían compartir
  • 100:41 - 100:44
    y quería obtener conocimiento y...
    y recibir y así sucesivamente.
  • 100:44 - 100:50
    Por lo tanto, es un... es un proceso
    increíble y gracias a todos
  • 100:50 - 100:55
    para eso...
    para esa oportunidad.
  • 100:58 - 101:03
    De acuerdo, abrirla a alguien
    que quisiera decir algo.
  • 101:03 - 101:05
    ¿Y sobre ti, Lisa?
  • 101:05 - 101:07
    (LM) Estoy aquí Rick...
  • 101:07 - 101:11
    ... Realmente me gustaría compartir
    una pantalla porque he...
  • 101:11 - 101:15
    He reunido un poco de cosas que
    las CE han estado discutiendo
  • 101:15 - 101:20
    y creo que puede ayudar a
    iluminar a otras personas.
  • 101:20 - 101:24
    Entonces, si pudiera compartir la pantalla por favor?
  • 101:26 - 101:28
    (RC) Adelante.
  • 101:33 - 101:36
    (LM) Estoy organizando aquí.
  • 101:45 - 101:47
    ¿Puedes ver eso?
  • 101:52 - 101:53
    ¿Hola?
  • 101:57 - 102:00
    (VV) Hola Lisa. Sí Rick Creo que
    acaba de abandonar por un segundo...
  • 102:00 - 102:02
    así que él estará de vuelta.
  • 102:02 - 102:04
    (LM) Pensé que era yo.
    De acuerdo, ¿puedes ver eso?
  • 102:04 - 102:08
    (RC) Lo siento por eso, sí...
  • 102:09 - 102:13
    Bien, volvemos de nuevo hey.
    ... Todo es bueno.
  • 102:14 - 102:20
    (LM) Bueno, así...... hemos estado teniendo...
    un poco de un debate en el "CE"
  • 102:20 - 102:26
    sobre cómo podemos llevar adelante
    todo, porque el Sr. Keshe...
  • 102:26 - 102:33
    ha... ha pasado sistemáticamente por
    diferentes partes del Plasma para nosotros,
  • 102:33 - 102:39
    desde el Nano hasta el GANS y los
    Campos y se nos enseña sobre el Alma,
  • 102:40 - 102:46
    pero... de alguna manera mucha gente no
    está logrando hacer la conexión y así,
  • 102:46 - 102:51
    necesitamos descubrir
    cómo podemos ayudarles y,
  • 102:52 - 102:55
    cómo podemos aprender
    y crecer y madurar
  • 102:55 - 102:58
    y para entender todas las
    cosas que le enseñan.
  • 102:58 - 103:02
    Y, así que planteamos diferentes
    preguntas a nosotros mismos y...
  • 103:02 - 103:07
    y había, usted sabe,
    alrededor de esta pregunta.
  • 103:07 - 103:09
    Y dijimos: "¿Cuál
    es la diferencia,
  • 103:09 - 103:14
    entre un hombre que tiene una experiencia...
    tiene experiencia y que tiene sabiduría? "
  • 103:14 - 103:20
    Y, el que tiene sabiduría ha
    aprendido de su experiencia
  • 103:20 - 103:23
    en lugar de simplemente reaccionar de ella.
  • 103:23 - 103:26
    Y, ¿cuál es la diferencia
    entre nosotros
  • 103:26 - 103:31
    teniendo vislumbres fugaces de la Verdad
    frente a la iluminación fundamental?
  • 103:31 - 103:37
    Porque, a través de los eones, la
    religión siempre nos ha dado fondos...
  • 103:37 - 103:39
    ... vislumbres fugaces de la Verdad.
  • 103:39 - 103:44
    Realmente no nos ha enseñado
    mucha iluminación fundamental.
  • 103:44 - 103:50
    Y constantemente necesitamos preguntarnos a nosotros
    mismos cuando sentimos estos vislumbres de la verdad...
  • 103:51 - 103:54
    necesitamos preguntarnos
    por qué y profundizar más.
  • 103:55 - 104:00
    Y, tenemos que estar abiertos
    también, a toda nueva información
  • 104:00 - 104:03
    como un trampolín para
    una mayor comprensión.
  • 104:04 - 104:09
    Porque tenemos que reconocer
    que, el conocimiento para todos
  • 104:09 - 104:13
    ... el conocimiento de todos
    es útil para ti también.
  • 104:13 - 104:19
    Porque, todos en este Planeta han
    experimentado y han aprendido cosas,
  • 104:19 - 104:24
    y cuando los escuchamos con corazones
    abiertos y mentes abiertas,
  • 104:24 - 104:26
    aprendemos algo nuevo.
  • 104:26 - 104:29
    Y, esto es lo que el Sr.
    Keshe hace todo el tiempo.
  • 104:29 - 104:33
    Me doy cuenta cada vez que
    pide a alguien información,
  • 104:33 - 104:41
    él es muy abierto y escucha y
    él gana de ese conocimiento.
  • 104:41 - 104:45
    Y así es como nos vamos a ayudar
    a nosotros mismos a iluminarnos,
  • 104:45 - 104:47
    porque sólo nosotros podemos hacerlo.
  • 104:47 - 104:51
    Y, por lo que esto significa que en realidad
    tenemos que hacer el trabajo ahora,
  • 104:51 - 104:56
    porque nos es dado todas las
    herramientas, nos es dado el camino
  • 104:56 - 104:58
    y nos ha enseñado todos los bits.
  • 104:58 - 105:02
    Pero, ahora tenemos que averiguar
    cómo tenemos que juntarlo.
  • 105:02 - 105:05
    Y, así que tenemos que empezar a hacer el trabajo,
  • 105:06 - 105:12
    y haciendo el trabajo es realmente usando
    nuestro pensamiento crítico y profundizando
  • 105:12 - 105:16
    y estar abierto a construir
    su entendimiento,
  • 105:16 - 105:19
    y asumir la responsabilidad
    de su propia iluminación,
  • 105:19 - 105:22
    porque me temo que
    no hay atajos.
  • 105:23 - 105:26
    Creo que lo que hemos
    aprendido sobre el Plasma
  • 105:26 - 105:30
    y el funcionamiento del
    Plasma, es el atajo.
  • 105:30 - 105:34
    Y así, no vamos a ser capaces de
    aprender acerca de nuestro alma
  • 105:34 - 105:42
    encontrando una nueva técnica de meditación
    o respirando de una manera especial.
  • 105:43 - 105:52
    Sólo vamos a aprender mediante la comprensión
    de la operación de nosotros mismos
  • 105:53 - 105:57
    y obteniendo el conocimiento
    que necesitamos entender
  • 105:58 - 106:01
    y dando ese conocimiento
    y esa comprensión
  • 106:01 - 106:03
    y que la iluminación
    de nuevo a los demás.
  • 106:03 - 106:08
    Y sirviéndoles, para
    ayudarles a entender,
  • 106:08 - 106:12
    Amándolos y permitiéndoles...
  • 106:12 - 106:16
    para crecer en su entendimiento,
    sin embargo lo necesitan,
  • 106:16 - 106:21
    es la única manera en que vamos
    a encontrar esa iluminación.
  • 106:21 - 106:25
    Y, por lo que significa que realmente
    vamos a tener que conectar ahora
  • 106:25 - 106:29
    los puntos entre la
    ciencia del Plasma
  • 106:29 - 106:32
    y los aspectos del Alma de lo que el Sr.
    Keshe ha enseñado.
  • 106:32 - 106:37
    Y así, ahora realmente necesitamos
    profundizar en la ciencia del Alma
  • 106:39 - 106:45
    y ahora tenemos el conocimiento de que nuestra
    Alma es la fuente dentro de nosotros.
  • 106:46 - 106:50
    ¿Y cómo funciona este
    creador que es nosotros?
  • 106:51 - 106:56
    Y, así que ahora necesitamos usar
    el conocimiento que hemos ganado
  • 106:56 - 106:59
    con la ciencia Plasma para
    averiguar cómo operamos.
  • 106:59 - 107:02
    Porque, en esencia ahora
    entendemos que somos el reactor,
  • 107:02 - 107:06
    nuestra Alma es la esencia de nosotros,
    que puede crear cualquier cosa.
  • 107:07 - 107:10
    ¿Y cómo funciona esto realmente?
  • 107:11 - 107:18
    ... Por lo tanto, la ciencia es el manual básico
    del usuario, para explicar la interacción de campo
  • 107:18 - 107:22
    y el movimiento que está en la
    esencia de toda la existencia.
  • 107:22 - 107:25
    Y ahora tenemos que
    aprender a volar.
  • 107:25 - 107:28
    Porque el Sr. Keshe nos ha dado
    nuestras Naves Espaciales,
  • 107:28 - 107:33
    porque somos la nave espacial
    y nuestro alma es el piloto.
  • 107:33 - 107:39
    Y, la ciencia Plasma y la interacción
    de Campo es nuestro manual de usuario,
  • 107:39 - 107:46
    sobre cómo vamos a aprender, ahora navegar
    por nuestro camino sin dañar a los demás.
  • 107:46 - 107:50
    ¿Cómo podemos navegar nuestra
    manera de ayudar a los demás?
  • 107:51 - 107:54
    ¿Cómo no chocar entre sí más?
  • 107:54 - 107:56
    Lo que parece que hacer
    sobre una base regular.
  • 107:56 - 108:02
    Y... creo que esto es lo que
    necesitamos para tratar de trabajar
  • 108:02 - 108:08
    en el siguiente momento para conectar los puntos,
    para obtener nuestro manual del usuario organizado,
  • 108:08 - 108:12
    para que podamos obtener nuestra
    licencia de estudiantes y...
  • 108:12 - 108:17
    empezar a operar nuestras Almas en
    un nivel ligeramente diferente,
  • 108:17 - 108:23
    porque ahora empezamos a entender, que
    cada interacción que tenemos es un Campo
  • 108:23 - 108:27
    y cómo se mueven los campos,
    cómo interactúan los campos.
  • 108:27 - 108:35
    Y, todo esto va a venir para ayudarnos a
    entender cómo funcionan nuestras Almas,
  • 108:35 - 108:37
    porque esto...
    esto es un fundamento...
  • 108:37 - 108:40
    sido un problema fundamental con
    la religión todo el tiempo.
  • 108:40 - 108:44
    Hemos dicho que necesitamos creer,
    tenemos que creer esto y creer que
  • 108:44 - 108:51
    y la verdad fundamental en muchas de las
    religiones, sólo pequeños vislumbres fugaces,
  • 108:51 - 108:53
    pero siempre hemos tenido que creer.
  • 108:53 - 108:58
    Ahora, no creemos más, porque ahora sabemos,
    la ciencia puede explicarlo para nosotros.
  • 108:58 - 109:03
    Y necesitamos entender la ciencia para que
    podamos usarla para entender el Alma.
  • 109:03 - 109:09
    Y, sí, nos utilizaremos como nuestras
    Naves Espaciales para volar,
  • 109:09 - 109:13
    si profundizamos
    profundamente en esto.
  • 109:13 - 109:17
    Y, cuando miramos... un poco por encima de
    la página que estábamos hablando de cómo...
  • 109:17 - 109:20
    cómo... cómo aprendimos
    a madurar y crecer.
  • 109:21 - 109:29
    ... Si miramos a todos en el Planeta
    y en todas partes en los Unicos
  • 109:29 - 109:35
    como un aspecto del creador,
    todos ellos tienen experiencia,
  • 109:35 - 109:38
    y si escuchamos y
    aprendemos de ellos,
  • 109:38 - 109:44
    todos ellos, básicamente nos ayudarán a
    ser en un sentido, el simulador de vuelo,
  • 109:44 - 109:48
    porque en este momento
    estamos aprendiendo.
  • 109:48 - 109:54
    Pero si tenemos otras experiencias
    de otras personas y entendemos
  • 109:54 - 110:00
    fundamentalmente a un nivel del Alma y
    tocar sus Almas con nuestras Almas,
  • 110:00 - 110:02
    dándoles amor y entendimiento.
  • 110:02 - 110:08
    Podemos entender sus experiencias
    y podemos permitirles...
  • 110:08 - 110:11
    para darnos el conocimiento
    y las Fuerzas de Campo
  • 110:11 - 110:14
    para entender ciertas condiciones.
  • 110:14 - 110:19
    Y ganar de eso, y poder
    enseñar y servir más.
  • 110:20 - 110:31
    Y así espero que esto inspire a todo el mundo,
    para tener una nueva comprensión más profunda,
  • 110:31 - 110:35
    y comenzar a profundizar en
    la ciencia de las Almas.
  • 110:35 - 110:41
    Como sabemos ahora lo que es. Porque siempre
    temíamos, conectando la ciencia y el Alma.
  • 110:41 - 110:44
    Los científicos no quieren
    saber acerca de Almas.
  • 110:44 - 110:50
    Y mucho el alma que busca a gente
    necesariamente quería hacer la ciencia.
  • 110:50 - 110:54
    Porque creo que es difícil, no lo hace,
    no está sentado bien en su cerebro,
  • 110:54 - 111:01
    Pero, vamos a tener que conectar, conectar
    los puntos para ser realmente facultada
  • 111:01 - 111:04
    y gente iluminada en
    el tiempo por venir.
  • 111:04 - 111:08
    Y por lo tanto, por favor anima
    a todos ustedes a hacer eso.
  • 111:09 - 111:13
    (RC)... Disculpe Lisa, ¿podría hacer
    que su... la pantalla sea más grande?
  • 111:13 - 111:17
    Hay una solicitud...
    para hacer la escritura más grande.
  • 111:17 - 111:24
    (LM) Uhm OK, (RC) F5 es sugerido
    por Flint .. to... to...
  • 111:24 - 111:28
    (LM) ¿Eso es mejor?
    (RC) No, eso no cambió.
  • 111:29 - 111:32
    (LM) No...
    (RC) Ah, ahí vamos nosotros! Eso es mucho mejor.
  • 111:32 - 111:34
    Muchas gracias.
    (LM) Está bien.
  • 111:35 - 111:42
    De acuerdo, así que... me pregunté si alguien
    tenía alguna... ideas y pensamientos sobre eso?
  • 111:42 - 111:45
    ... Cualquier comentario o
    discusión que les gustaría tener?
  • 111:50 - 111:54
    Porque al discutir, es cómo...
    aprendemos unos de otros
  • 111:54 - 111:58
    y cómo ganamos de las
    experiencias de otros.
  • 112:06 - 112:09
    (UC) Hola, Lisa y todo el mundo.
    Soy Ursula.
  • 112:10 - 112:11
    (LM) Hola, Ursula.
  • 112:12 - 112:16
    (UC) Consejo Universal en español,... Estoy
    de acuerdo con todo lo que usted dice.
  • 112:16 - 112:18
    Muy hermoso mensaje.
  • 112:18 - 112:25
    Y sabemos que ya está dentro de
    nosotros ya veces lo olvidamos.
  • 112:25 - 112:30
    Porque hay miedos,
    tenían competitividad,
  • 112:30 - 112:35
    son todas las cosas que nos
    hacen sentir triste a veces.
  • 112:35 - 112:39
    Con problemas familiares o
    problemas comunitarios,
  • 112:39 - 112:45
    o catástrofes como esa... que en
    Estados Unidos en este momento.
  • 112:45 - 112:48
    Y sabemos de dónde vienen
  • 112:48 - 112:55
    y sentimos también el miedo de todo el
    mundo, que están alrededor de nosotros.
  • 112:55 - 113:05
    Y a veces es difícil... tener esta
    fuerza para... mostrarles el camino.
  • 113:05 - 113:10
    Y a veces no nos creen
    cuando hablamos.
  • 113:10 - 113:16
    Debemos ser Unificados por esta razón
    para ser más fuertes todos juntos.
  • 113:16 - 113:20
    Y gracias por tu
    para su mensaje. Muchas gracias.
  • 113:30 - 113:35
    (LM)... Nosotros, también teníamos una
    idea cuando estamos discutiendo la Carta.
  • 113:35 - 113:40
    Y no sé si alguno de los otros
    miembros de la CE están... disponibles
  • 113:40 - 113:44
    Porque, lamentablemente, muchos
    de ellos tienen otros compromisos
  • 113:44 - 113:47
    o se durmieron rápidamente en
    medio de la noche en este momento
  • 113:47 - 113:50
    Entonces, ¿no sé si
    hay alguien más?
  • 113:56 - 113:59
    (K2) Hola Lisa, Hola juntos.
    Este es Klaus de Austria.
  • 113:59 - 114:01
    (LM) Hola Klaus.
  • 114:01 - 114:06
    (K2) Me encanta tu desarrollo.
    Es maravilloso, maravilloso.
  • 114:06 - 114:12
    y quiero decir algunas palabras
    del gran Nelson Mandela. Él dijo,
  • 114:13 - 114:19
    "Soy el amo de mi vida.
    Soy el capitán de mi alma."
  • 114:19 - 114:24
    Y yo digo, "Así es."
    Gracias por todo. Gracias.
  • 114:27 - 114:28
    Gracias, Klaus.
  • 114:40 - 114:42
    Por lo tanto, cuando estábamos
    discutiendo la Carta,
  • 114:42 - 114:45
    estamos tratando de llegar a...
    formulando idea.
  • 114:45 - 114:49
    sobre cómo debe funcionar la Carta.
    y a causa de esto
  • 114:49 - 114:53
    la CE tuvimos un buen
    debate y debate,
  • 114:53 - 114:58
    y trató de... formular ideas
    procedentes de Almas.
  • 114:58 - 115:09
    Porque, cada vez antes en cualquier forma de
    religión, o cualquier forma de, de legalese
  • 115:10 - 115:13
    Todo ha venido siempre
    de la operación física.
  • 115:13 - 115:16
    Nada de esto viene de una
    comprensión del nivel del Alma.
  • 115:16 - 115:20
    Y tan pronto como vienes de la operación
    física, las cosas se desmoronan.
  • 115:20 - 115:25
    Debido a que se pegan, límite de palo
    que no se supone que estar allí.
  • 115:25 - 115:27
    Y así, no funciona.
  • 115:28 - 115:35
    Y así, pensamos que compartiríamos algunos de
    nuestros puntos de discusión con todo el mundo
  • 115:35 - 115:38
    Porque, abre un montón
    de pensamiento.
  • 115:38 - 115:42
    Y abre un montón de caminos
    para tratar de entender.
  • 115:42 - 115:46
    Y, con suerte, ayudará a todos
    los miembros de los Consejos
  • 115:46 - 115:50
    y todo el mundo por
    ahí, que escucha esto,
  • 115:50 - 115:56
    para, quizás, obtener alguna idea
    de cómo terminamos creando la Carta
  • 115:56 - 115:59
    y... y lo que
    realmente significa.
  • 116:02 - 116:07
    Por lo tanto, esta no es una Carta
    para decirnos cómo comportarse,
  • 116:07 - 116:09
    porque eso se hace con ella.
  • 116:09 - 116:14
    No sabemos, no necesitamos saberlo, no
    necesitamos que nos digan cómo comportarnos.
  • 116:14 - 116:15
    No somos niños,
  • 116:15 - 116:20
    Pero más bien tiene que ser una
    comprensión de cómo debemos ser.
  • 116:20 - 116:24
    Y "Ser" es una palabra muy
    diferente de comportarse.
  • 116:24 - 116:29
    Y espero que esa palabra
    significa algo para la gente.
  • 116:29 - 116:34
    Así, el hombre entiende su
    origen y respeta su Totalidad.
  • 116:34 - 116:39
    Y entendemos que nuestro Alma está dentro
    de nosotros y que somos el Creador.
  • 116:39 - 116:42
    Y también que somos parte del todo,
    y por lo tanto nuestra Alma es
  • 116:42 - 116:48
    parte de la Totalidad de las
    Almas, que es El Creador.
  • 116:49 - 116:52
    Y por lo tanto entendemos, lo
    que hacemos en forma física,
  • 116:52 - 116:56
    impactos en todas las otras
    Almas en la Creación.
  • 116:56 - 117:00
    Por lo tanto, este fue el primer punto
    que presentamos como punto de discusión.
  • 117:00 - 117:07
    Para ayudarnos a decidir, cómo debemos
    operar en el futuro, como una raza humana.
  • 117:07 - 117:12
    Y qué puntos debemos
    discutir en la Carta.
  • 117:13 - 117:18
    Por lo tanto, primero echar un vistazo a las
    fronteras de división y la diferencia física.
  • 117:19 - 117:24
    Y, una vez que sabemos que nuestro Alma está dentro
    de nosotros, y nuestro Alma es el Creador mismo,
  • 117:24 - 117:28
    y también parte del gran
    Creador de Unicos entero.
  • 117:29 - 117:34
    Por lo tanto, estamos todos interconectados a
    través de nuestras Almas y parte de la Totalidad.
  • 117:34 - 117:41
    Y así, no hay frontera entre Almas.
    Ninguna frontera física puede dividirnos.
  • 117:41 - 117:44
    Ningún idioma y cultura debe
    interponerse entre nosotros.
  • 117:44 - 117:48
    Y cada otra Alma, sin
    importar su manifestación,
  • 117:48 - 117:53
    está conectada a nosotros en este
    Planeta y en toda la Creación.
  • 117:53 - 117:57
    Así que cada Alma en cada Galaxia,
    dimensión universal es parte de
  • 117:57 - 118:00
    y conectado a nuestra
    Alma y es hermoso.
  • 118:00 - 118:04
    Y toda división es, en última
    instancia, sólo el engaño físico.
  • 118:05 - 118:09
    Cuando lo entiendes, comienza...
    empieza a permitirte
  • 118:09 - 118:16
    para entender cómo necesitamos
    operar, en este Planeta y más allá.
  • 118:16 - 118:20
    Porque, ahora entendemos que
    no podemos establecer límites
  • 118:20 - 118:24
    a quién vamos a comer
    oa quién vamos a matar.
  • 118:24 - 118:28
    No podemos establecer límites sobre
    con quién vamos a interactuar
  • 118:28 - 118:31
    o el amor o no el
    amor en absoluto.
  • 118:31 - 118:35
    Significa que tenemos que
    considerar cada cosa.
  • 118:35 - 118:40
    En la Totalidad, es sólo otra parte
    del Creador, que es nosotros.
  • 118:40 - 118:46
    Y, por lo tanto, que trae consigo una comprensión
    fundamental de cómo tenemos que operar.
  • 118:46 - 118:55
    Porque, si herimos a cualquier otro ser, no importa
    qué, nos estamos lastimando a nosotros mismos.
  • 118:56 - 119:01
    Y eso comienza con una idea de que
    tenemos que ir con nuestra Carta.
  • 119:02 - 119:07
    Y, no sé si a alguien le gustaría,
    entrar en la discusión sobre eso.
  • 119:07 - 119:11
    Y... darnos sus ideas
    que usted podría tener.
  • 119:38 - 119:42
    Bueno, voy a continuar con
    nuestro gobierno y jerarquía.
  • 119:42 - 119:45
    Porque esto era algo que supongo,
  • 119:45 - 119:50
    muchas personas están pensando, ¿Cómo en
    la Tierra vamos a gobernar una sociedad?
  • 119:50 - 119:56
    ¿Incluso lo llaman "gobernar" porque no estamos
    aquí para decirle a la gente qué hacer.
  • 119:56 - 120:00
    ... Estamos aquí
    para ayudar y así...
  • 120:01 - 120:05
    Tenemos que buscar formas en las
    que la sociedad pueda operar.
  • 120:05 - 120:08
    Eso es totalmente diferente ahora
    de lo que estamos acostumbrados.
  • 120:08 - 120:16
    Y siempre hemos tenido y es, es...
    es, es bastante difícil
  • 120:16 - 120:22
    para llegar a, para entender cómo
    necesitamos para operar como una sociedad,
  • 120:22 - 120:26
    porque ahora tenemos que mirar
    de cerca lo que dice Alma.
  • 120:26 - 120:30
    Así que, si vemos la belleza de cada
    Alma, y celebramos su singularidad,
  • 120:31 - 120:37
    como contribución a la belleza de la
    Creación,... Ella nos eleva a todos.
  • 120:37 - 120:43
    Y así, si tenemos una combinación de
    singularidad individual dinámica,
  • 120:43 - 120:48
    si lo hace, eleva la Totalidad, y da
    a la Creación su belleza dinámica.
  • 120:48 - 120:52
    Y Mary explicó esto de
    una manera muy hermosa.
  • 120:53 - 120:57
    Ella estaba tratando de describir
    un conjunto de luces de colores,
  • 120:58 - 121:05
    en un, en una bola hermosa, y todas las
    luces coloreadas están destellando,
  • 121:05 - 121:12
    y juntos hacen esta bella...
    pantalla de luz que vemos,
  • 121:12 - 121:16
    pero tan pronto como usted toma una o
    dos de las luces fuera de la ecuación,
  • 121:17 - 121:22
    cambia el conjunto, todo el espectáculo
    de luces, ya no parece lo mismo.
  • 121:22 - 121:30
    Y es por eso que cada pequeña luz de
    cada pequeño color, es importante.
  • 121:30 - 121:35
    Y es por eso que la Creación es tan
    hermosa, porque todos somos tan únicos.
  • 121:36 - 121:42
    Y, todos podemos traer algo a la
    mesa, no importa quiénes somos,
  • 121:42 - 121:47
    todos tenemos cualidades únicas
    que son una Fuerza de Campo
  • 121:47 - 121:51
    que puede ayudar a algo más,
    o ayudar a otra persona,
  • 121:51 - 121:55
    o explicar la belleza
    de algo a alguien más,
  • 121:55 - 122:00
    y en su manera única,
    usted es importante.
  • 122:00 - 122:05
    Y así, tenemos que asegurarnos
    de que todo el mundo se siente
  • 122:05 - 122:09
    que se cuidan, en su
    forma única son felices.
  • 122:10 - 122:14
    Y, también entendemos que todos podemos
    servir de nuestra manera única.
  • 122:15 - 122:17
    Así que tenemos que celebrar
    la diversidad y saber
  • 122:17 - 122:21
    que todos somos expresiones
    únicas del Creador mismo.
  • 122:22 - 122:27
    Y si nuestras Almas llevan Totalidad,
    todos somos en esencia lo mismo,
  • 122:28 - 122:31
    Sin embargo, todos somos
    una expresión del Creador,
  • 122:31 - 122:36
    llevando dentro de nosotros una combinación
    de energías que nos hacen únicos.
  • 122:36 - 122:39
    Y esto nos permite servir
    en una miríada de maneras,
  • 122:39 - 122:42
    para acercarnos al Creador.
  • 122:42 - 122:45
    Así, con este entendimiento no
    hay lugar para la jerarquía,
  • 122:45 - 122:52
    o el voto o los términos de la oficina, o cualquier clase de
    métodos anteriores que utilizamos para gobernar el planeta.
  • 122:53 - 122:56
    Y porque tenemos que elegir
    servir de una manera,
  • 122:57 - 123:01
    que coincida con nuestras necesidades y
    otras, por el tiempo que decidamos hacerlo.
  • 123:01 - 123:06
    Y, de esta manera nos permitirá
    a todos servir y dar más,
  • 123:06 - 123:09
    y en beneficio de la Humanidad y la Totalidad.
  • 123:10 - 123:16
    Por lo tanto, si siento que tengo un
    talento único, y deseo ser de servicio,
  • 123:16 - 123:20
    esa es la forma en que deberíamos
    querer servir felizmente.
  • 123:20 - 123:23
    No podemos apretar a la
    gente en una caja y decir:
  • 123:23 - 123:26
    "Tienes que hacer esto y debes
    hacer eso y así debes servir."
  • 123:26 - 123:28
    Eso nunca sería el propósito.
  • 123:28 - 123:32
    El propósito sería, "Permitir
    que todos y su expresión única,
  • 123:32 - 123:34
    para servir en lo que siempre
    se sentían cómodos. "
  • 123:35 - 123:40
    Y su Fuerza de Campo contribuirá a
    toda la Fuerza de Campo de todo.
  • 123:40 - 123:42
    Y cuando se sientan tal vez
    que su Fuerza de Campo
  • 123:42 - 123:46
    no coincide con el lugar en el que
    se encuentran en el momento más,
  • 123:46 - 123:49
    pueden seguir adelante y
    hacer otra cosa para servir.
  • 123:49 - 123:54
    Y eso significa sí, si quieres
    seguir adelante y hacer otra cosa,
  • 123:54 - 123:57
    usted tiene la libertad de hacer eso también.
  • 123:57 - 124:06
    Y yo, vemos esto como un camino para que la Humanidad
    opere en los Concilios de ahora en adelante.
  • 124:06 - 124:11
    Y... No sé si alguno
    de ustedes quiere
  • 124:13 - 124:18
    trabajo... pensar en que uno y cómo,
    significa que su posicionamiento,
  • 124:18 - 124:21
    usted se coloca donde
    usted es cómodo.
  • 124:21 - 124:25
    Como un reactor, como hemos
    aprendido antes y los Campos,
  • 124:25 - 124:28
    te posicionas donde...
    donde te sientes cómodo,
  • 124:28 - 124:33
    y te acomodar a todos los demás
    y los otros te acomodar.
  • 124:33 - 124:36
    Y este es el mejor lugar
    para ti en este momento,
  • 124:36 - 124:38
    y así es donde usted
    puede servir.
  • 124:39 - 124:41
    Espero que tenga
    sentido para la gente?
  • 124:51 - 124:55
    Y luego tuvimos una buena discusión
    sobre el consentimiento mutuo.
  • 124:55 - 125:01
    Y esto fue algo que nos
    lanzó por un buen rato,
  • 125:01 - 125:07
    porque, para crear un resultado positivo,
    para ambas Entidades, debe haber un acuerdo,
  • 125:07 - 125:08
    sobre la interacción.
  • 125:09 - 125:13
    Por lo tanto, el consentimiento mutuo permite que
    la Totalidad se beneficie de toda interacción.
  • 125:13 - 125:17
    Y parece que necesita ser
    una coincidencia de Campos,
  • 125:17 - 125:22
    cuando vemos que... usted necesita una
    atracción de los campos que coinciden y luego
  • 125:22 - 125:27
    algo parece mallar y usted
    puede dar y tomar muy feliz.
  • 125:27 - 125:29
    Por lo tanto, donde los campos no coinciden
    podemos cambiar nuestra posición
  • 125:29 - 125:32
    y encontrar un lugar donde el
    equilibrio se puede lograr.
  • 125:32 - 125:36
    Por lo tanto, el consentimiento mutuo debe
    ser la esencia de cómo la Humanidad organiza
  • 125:36 - 125:38
    y restaura nuestro hermoso Planeta.
  • 125:39 - 125:43
    Y aquellos que deseen servir encontrarán
    maneras de lograr armonía y equilibrio,
  • 125:43 - 125:46
    donde todo el consentimiento a la
    causa más beneficiosa de la acción.
  • 125:47 - 125:54
    De esta manera la sociedad humana puede
    operar desde, desde... un nivel a través,
  • 125:55 - 125:58
    lo siento, a través de Planeta
    de ancho, y aunque es necesario
  • 125:58 - 126:01
    para tener un nivel de madurez
    para esta forma de operar.
  • 126:01 - 126:06
    Porque es muy difícil
    cuando entiendes
  • 126:06 - 126:10
    que no trabajamos
    así, por el momento.
  • 126:10 - 126:16
    Pensamos que sabemos mejor, pensamos que
    sabemos cómo necesitamos restaurar el Planeta.
  • 126:16 - 126:21
    Pensamos que sabemos lo que es bueno para los
    animales y lo que es bueno para la Tierra,
  • 126:21 - 126:24
    y lo que es bueno para las
    plantas y los árboles.
  • 126:24 - 126:33
    ... No lo creo, creo que tenemos que
    aprender a preguntarles cómo les gustaría,
  • 126:33 - 126:35
    para volver a equilibrar.
  • 126:37 - 126:41
    Y no ser lo suficientemente arrogante
    como para pensar que sabemos mejor,
  • 126:42 - 126:45
    Y será de gran proceso
    de aprendizaje
  • 126:45 - 126:48
    para que nos comuniquemos con
    las plantas y los animales.
  • 126:49 - 126:57
    Y las piedras y los ríos y
    lo que sea, los ecosistemas,
  • 126:57 - 127:00
    porque esta es también una parte
    muy importante que aprendí.
  • 127:00 - 127:05
    He aprendido mucho de la
    gente original de Australia.
  • 127:05 - 127:09
    ... Vivían en equilibrio y
    armonía con la naturaleza,
  • 127:10 - 127:15
    en este continente durante 40 mil años
    antes de que viniera un hombre blanco.
  • 127:16 - 127:23
    Y cuando llegaron los colonos,
    echaron un vistazo y dijeron:
  • 127:23 - 127:27
    "Oh, estos hombres salvajes no hacen
    nada, no entienden cómo funciona nada,
  • 127:27 - 127:33
    no son civilizados ", y rápidamente
    diezmaron todo a su alrededor.
  • 127:34 - 127:40
    ... Pero lo que no se habían dado cuenta era
    que, la gente original de este continente,
  • 127:41 - 127:50
    había conectado en el nivel del Alma, con
    todas las criaturas de este continente.
  • 127:50 - 127:58
    Desde el más pequeño... animal más pequeño,
    hasta las plantas, hasta los microbios.
  • 127:58 - 128:04
    Y entienden... entendido como
    manejar el medio ambiente,
  • 128:04 - 128:10
    en armonía con todo.
    Así que cada 5 años,
  • 128:10 - 128:15
    quemaría un cierto parche de...
    de... de tierra,
  • 128:15 - 128:21
    porque entendieron que la quema crea
    una regeneración para ciertas plantas.
  • 128:21 - 128:27
    Pero, sólo después de una cierta cantidad
    de años, porque entonces no diezmarían
  • 128:27 - 128:32
    cualquiera de la otra vegetación alrededor
    y sólo ciertas partes de la tierra.
  • 128:32 - 128:36
    Eso permitiría la regeneración.
  • 128:36 - 128:43
    Ellos entendían cómo, la tierra era frágil, y por
    lo tanto no se podía cultivar a gran escala.
  • 128:43 - 128:47
    Como hacemos en...
    en Europa o en cualquier otro lugar.
  • 128:47 - 128:51
    Así pues, crearían casi "jardines del
    bosque", usted podría llamarlos.
  • 128:51 - 128:57
    Y ellos plantarían y nutrirían pequeñas semillas
    y las salpicaban alrededor del ambiente.
  • 128:57 - 129:01
    Y crear su bosque de
    alimentos, para que supieran,
  • 129:01 - 129:07
    que toda la vegetación se ayudaba mutuamente
    para sobrevivir en tiempos de sequía.
  • 129:07 - 129:11
    Estas son todas las cosas que podemos
    obtener el conocimiento de las personas
  • 129:11 - 129:13
    que han estado en esta posición.
  • 129:13 - 129:18
    Y literalmente, también, podrían hablar
    a los animales a través de sus Almas.
  • 129:19 - 129:25
    Ellos cazarían preguntando en la
    hora del sueño la noche anterior,
  • 129:25 - 129:28
    para que todas las criaturas
    viejas y enfermas vengan,
  • 129:29 - 129:33
    de modo que esos serían los
    que podrían ser cazados.
  • 129:33 - 129:39
    ... De modo que dejaron el, los bebés
    solos, y llamaron en la noche.
  • 129:39 - 129:40
    A las almas.
  • 129:40 - 129:44
    Así que, sí, ahora entendemos que no
    debemos comer ninguna otra criatura.
  • 129:44 - 129:48
    Pero, esta era una manera muy equilibrada de vivir.
    porque tocaron las almas
  • 129:48 - 129:53
    de todas las criaturas a su alrededor, y podría
    vivir en armonía y equilibrio con ellos.
  • 129:53 - 129:55
    Como sabían entonces cómo hacerlo.
  • 129:56 - 129:59
    Y así, tenemos que aprender a hacer esto.
  • 130:00 - 130:06
    Sí, no comer ninguna otra criatura,
    sea animal, mineral o vegetal.
  • 130:06 - 130:09
    pero podemos aprender mucho
  • 130:10 - 130:15
    ... sobre cómo debemos operar en este
    consentimiento mutuo y discutir,
  • 130:16 - 130:16
    y
  • 130:17 - 130:22
    Alma a Alma con todos
    estos otros seres,
  • 130:22 - 130:25
    cómo necesitamos operar en
    este Planeta y más allá.
  • 130:25 - 130:32
    Y por lo tanto esos eran sólo algunos de los temas
    que habíamos planteado en nuestras discusiones
  • 130:32 - 130:34
    sobre cómo establecer la Carta.
  • 130:34 - 130:41
    Y... Me encantaría que alguien
    más tuviera un comentario o
  • 130:41 - 130:44
    una discusión sobre
    cualquiera de estos puntos.
  • 130:44 - 130:48
    Espero haber traído algunos, algunos discutir...
    puntos de discusión para las personas
  • 130:49 - 130:52
    Gracias, Rick.
    (RC) Oh, definitivamente. Gracias Lisa.
  • 130:52 - 130:59
    Por ejemplo, Alex dice: "Lisa, tu profundidad
    de entendimiento es asombrosa, me encanta".
  • 130:59 - 131:04
    um, así que gracias por eso.
    Y otros en el Livestream
  • 131:04 - 131:09
    similar
    comentarios allí...
  • 131:09 - 131:16
    están de acuerdo con su comprensión es ser
    una buena manera de explicar las cosas.
  • 131:16 - 131:21
    Por supuesto que no es sólo usted.
    Es el, el trabajo de grupo hecho, estos...
  • 131:21 - 131:25
    (LM) Sí, por desgracia no estaban aquí
    para compartir hoy, pero... todos ellos,
  • 131:25 - 131:27
    todos trabajamos juntos en esto.
  • 131:27 - 131:30
    (RC) Uh-hm (LM) como una
    especie de preámbulo
  • 131:30 - 131:34
    a la Carta. Para que la gente tenga
    una comprensión más profunda una vez
  • 131:34 - 131:38
    empezamos a trabajar en la
    Carta, que será muy breve,
  • 131:38 - 131:46
    afilado hasta el punto
    formas de operar.
  • 131:52 - 131:57
    (RC) Está bien. ¿Hay alguien más
    que quiera decir algo al respecto?
  • 131:58 - 132:04
    Déjame ver. Veo que Pia ha venido
    a los panelistas, por ejemplo.
  • 132:05 - 132:10
    (PL) Sí, hola. Es...
    es Pia de Dinamarca.
  • 132:10 - 132:16
    ... Quisiera decir gracias a ti, Lisa
    por esas palabras realmente buenas.
  • 132:17 - 132:19
    Y solo quiero añadir un poco...
  • 132:20 - 132:26
    Estoy tan inspirado para...
    cuando usted toma la palabra "equilibrio"
  • 132:26 - 132:30
    Porque, esto es...
    en lo que estaba pensando
  • 132:30 - 132:34
    ... durante todas las
    charlas que he oído hoy
  • 132:35 - 132:36
    ese...
  • 132:37 - 132:41
    lo que estamos buscando, y lo que
    todos estamos trabajando con es...
  • 132:42 - 132:45
    tratando de acercarse al equilibrio.
  • 132:46 - 132:52
    Y... no siempre es
    fácil, pero es como...
  • 132:52 - 132:57
    como el Sr. Keshe él también...
    hablaba mucho sobre...
  • 132:57 - 133:03
    Cuando los Planetas trabajan
    naturalmente en nuestro Universo, y...
  • 133:04 - 133:06
    nuestro sistema solar.
  • 133:06 - 133:13
    Necesitan encontrar el equilibrio y, de otra
    manera no pueden trabajar. No pueden estar allí
  • 133:13 - 133:19
    en la posición correcta. Y no pueden
    sostenerlo, sostenerlo, todo junto.
  • 133:20 - 133:25
    Así que... es como la
    naturaleza, una y otra vez y...
  • 133:26 - 133:29
    es justo como necesitamos...
  • 133:29 - 133:32
    aunque nadie puede decirnos
    lo que tenemos que hacer,
  • 133:32 - 133:35
    pero es solo una, una conciencia
  • 133:35 - 133:40
    sólo para mirar, tal vez más en
    la palabra "equilibrio", y...
  • 133:41 - 133:45
    y escuchar la naturaleza que nos rodea
    para ver, ¿cómo encontrar el equilibrio.
  • 133:45 - 133:46
    ¿Cómo
  • 133:47 - 133:49
    ... los campos de trabajo?
  • 133:50 - 133:53
    Ya sabes, tienen que posicionarse
    para encontrar el equilibrio.
  • 133:54 - 133:58
    Y si no pueden encontrar
    el equilibrio allí,...
  • 133:58 - 134:01
    reposicionarse.
  • 134:01 - 134:03
    Y
  • 134:04 - 134:10
    es como si estuvieran probablemente poniendo mucha
    atención si nos fijamos en la escala mundial
  • 134:10 - 134:14
    en todas las discusiones
    sobre Paz y
  • 134:14 - 134:17
    sobre todo...
  • 134:17 - 134:21
    tenemos que hacer para conseguir
    un mundo más seguro y
  • 134:21 - 134:23
    más hermoso mundo en el que vivir.
  • 134:24 - 134:27
    Es como si no hubiéramos oído hablar
    mucho de la palabra "equilibrio".
  • 134:29 - 134:30
    Pero em...
  • 134:31 - 134:39
    si no podemos encontrar el equilibrio en
    algún lugar de nuestro propio sistema,
  • 134:40 - 134:44
    puede ser difícil encontrar
    el equilibrio en los otros
  • 134:45 - 134:52
    Por lo tanto, es como yo, tengo la sensación
    de que tenemos que ir a mirar más o menos
  • 134:52 - 134:54
    para comenzar con nosotros mismos siempre.
  • 134:55 - 134:58
    para hacer más...
    ¿Cómo podemos encontrar este equilibrio para que podamos
  • 134:59 - 135:04
    ... tocar a otras personas,
    y ayudar a otras personas?
  • 135:05 - 135:07
    Y esto es...
    siempre la pregunta.
  • 135:09 - 135:13
    Y solo quiero meterle
    unas palabras, ya sabes,
  • 135:13 - 135:18
    usted sabe, todos sabemos la
    importancia de escuchar, por ejemplo.
  • 135:19 - 135:22
    ... encontrar el equilibrio
    en nuestra comunicación.
  • 135:23 - 135:27
    ... si nosotros,
  • 135:27 - 135:31
    tenemos que encontrar el
    equilibrio que necesitamos
  • 135:32 - 135:35
    para hacer cosas específicas con
    nosotros mismos para encontrarlo.
  • 135:37 - 135:41
    Y... saber dónde podemos mirar,
    donde no está funcionando.
  • 135:43 - 135:47
    Y, muy a menudo vemos en los conflictos
  • 135:48 - 135:53
    el problema puede muy a menudo ser,
    tal vez no escuchando a los demás,
  • 135:55 - 135:56
    no escuchando lo suficiente.
  • 135:57 - 136:01
    y sabe, sabe cuando tienes
    que dar un paso adelante
  • 136:01 - 136:05
    y tal vez a veces sabe
    cuándo dar un paso atrás,
  • 136:06 - 136:07
    y sólo escuchando.
  • 136:08 - 136:10
    Y esto es
  • 136:11 - 136:16
    algo, tal vez para estar al tanto,
    si pudiera ser una inspiración.
  • 136:17 - 136:19
    Y
  • 136:20 - 136:23
    Esta es una manera de crear
    equilibrio, en realidad.
  • 136:25 - 136:27
    Es como cuando estás,
  • 136:28 - 136:33
    tu canto en un coro muy grande.
    Todos tenemos voz.
  • 136:33 - 136:36
    Y es realmente bueno que
    tenemos cada voz separada.
  • 136:36 - 136:42
    Es realmente fuerte, y venimos de
    lugares muy diferentes en el mundo.
  • 136:43 - 136:47
    Cuando vamos juntos y
    estamos, si estamos teniendo,
  • 136:47 - 136:53
    si vamos a hacer una buena voz,
    buen sonido, tenemos que mezclar,
  • 136:54 - 136:57
    con nuestras voces por lo que será una mezcla.
  • 136:57 - 137:02
    Pero eso no significa que no tengamos
    nuestro individuo, (individualidad)
  • 137:02 - 137:05
    lo que tú llamas, tú mismo.
  • 137:06 - 137:09
    Todavía somos fuertes en
    nuestro propio idioma.
  • 137:09 - 137:15
    Todavía somos fuertes en nuestra cultura y,
    pero lo que hacemos, simplemente nos mezclamos.
  • 137:17 - 137:18
    Eso es todo.
  • 137:18 - 137:20
    Y estamos escuchando
    más el uno al otro
  • 137:21 - 137:24
    Y entonces seremos más fuertes.
  • 137:25 - 137:29
    Así que eso fue sólo una pequeña
    entrada a lo que usted está diciendo.
  • 137:31 - 137:33
    Y eso es todo por ahora.
  • 137:36 - 137:37
    Muchas gracias.
  • 137:40 - 137:41
    (LM) Gracias.
  • 137:42 - 137:44
    Gracias, Pia.
  • 138:02 - 138:04
    Bueno,...
  • 138:04 - 138:09
    Tengo a Erick entrando aquí. Si
    quieres decir algo, aparentemente?
  • 138:16 - 138:20
    Lisa tiene... más...
  • 138:20 - 138:24
    (LM) No, Rick. Eso... eso fue...
    que era por hoy.
  • 138:24 - 138:29
    (RC) Bueno, bueno, podemos mantener eso como un...
    algo que compartir en la pantalla
  • 138:29 - 138:30
    hasta que tengamos
    algunos (LM) Si desea...
  • 138:30 - 138:33
    de lo contrario sólo
    dime y puedo compartir.
  • 138:33 - 138:35
    (RC) Está bien. Gracias.
  • 138:37 - 138:40
    Erick, ¿tienes algo
    que quieras decir?
  • 138:44 - 138:47
    (EK) Sí, Erick de Dinamarca.
  • 138:48 - 138:51
    ... Ahora estamos hablando de equilibrio.
  • 138:52 - 138:56
    Y hablamos también de
    gobierno y control.
  • 138:57 - 139:02
    Y lo que encuentro no está
    bien, y no en equilibrio
  • 139:02 - 139:08
    esto que aquí en el mundo occidental, el
    sistema bancario se está desmoronando.
  • 139:09 - 139:14
    El sistema bancario ha recolectado
    tanto dinero de nuestras sociedades
  • 139:14 - 139:17
    que casi no puede funcionar más.
  • 139:18 - 139:22
    Es por eso que tenemos las tasas
    de interés muy, muy cerca de cero.
  • 139:25 - 139:33
    ... Cuando miramos el... continente
    africano, es totalmente diferente.
  • 139:35 - 139:43
    Si... si quiero transferir dinero a Noruega,
    a Alemania, a Inglaterra, a Francia,
  • 139:44 - 139:47
    ... y muchos otros países.
  • 139:48 - 139:52
    Puedo hacer esto sin ningún esfuerzo.
    Es demasiado fácil.
  • 139:52 - 139:57
    Usted acaba de entrar en su PC, y
    utilizar su programa de red bancaria
  • 139:57 - 140:01
    y usted transfiere el dinero.
    Muy fácil.
  • 140:03 - 140:09
    Pero, cuando miramos el
    continente africano es otra cosa,
  • 140:09 - 140:14
    porque los países africanos
    no están incluidos
  • 140:15 - 140:18
    en los países que puedo
    transferir dinero a
  • 140:20 - 140:22
    y esto es muy malo.
  • 140:24 - 140:26
    Tiene muchas implicaciones.
  • 140:26 - 140:33
    Uno de ellos es que si, si los inversores
    quieren poner dinero en África,
  • 140:33 - 140:39
    invertir en África, es muy
    difícil para ellos o ha sido,
  • 140:40 - 140:45
    porque son, son una pequeña
    laguna en un banco en África
  • 140:45 - 140:52
    que le permite transferir dinero en
    dos días y que es muy, muy, muy bueno
  • 140:52 - 140:58
    Pero, lo que no es tan bueno es
    que muy pocos saben de esto y...
  • 140:58 - 141:04
    es como una sociedad cerrada,
    África, banca prudente.
  • 141:06 - 141:13
    Si no fuera así, sería imposible
    tener tasas de interés
  • 141:13 - 141:23
    de 17% 10% en África y aquí
    en Dinamarca tenemos...
  • 141:23 - 141:26
    por debajo del 1% de la tasa de interés.
  • 141:28 - 141:34
    Esto es muy malo, porque es una
    carga muy grande para la sociedad
  • 141:34 - 141:38
    que los bancos
    cosechan tanto dinero
  • 141:38 - 141:42
    y crean el dinero de la nada.
  • 141:43 - 141:48
    Sólo hay tres países en este mundo
    que tienen control sobre su dinero.
  • 141:48 - 141:54
    El resto es, lamentablemente,
    hecho por los Rothschilds
  • 141:54 - 141:58
    y toman nuestro dinero
    y esto es muy malo.
  • 141:59 - 142:04
    Hay muchas iniciativas para detenerlo,
    pero aún no se ha detenido.
  • 142:04 - 142:10
    Pero, con suerte, veremos en el próximo
    mes que este sistema terminará.
  • 142:11 - 142:17
    Y también hay esto... Sr. Keshe
    tiene una capacidad muy grande
  • 142:17 - 142:21
    de analizar todo y ha anunciado
    su propio sistema bancario
  • 142:21 - 142:24
    y creo que esto abrirá África.
  • 142:24 - 142:28
    Si el, el otro no lo hacen y...
  • 142:29 - 142:33
    esto es necesario, porque como
    digo he dicho más de una vez
  • 142:34 - 142:39
    "África es un continente que
    ha sido robado por siglos"
  • 142:39 - 142:41
    y todavía está sucediendo.
  • 142:42 - 142:46
    Un amigo me habló de...
    No sé en qué país fue
  • 142:46 - 142:51
    pero tenían un montón de oro y
    nada más es principalmente arena.
  • 142:52 - 142:57
    Y el soldado americano viene y
    trabaja allí y... cosecha oro.
  • 142:58 - 143:01
    Y vi una foto de un
    recipiente medio lleno de oro
  • 143:01 - 143:05
    y dos soldados sentados
    riendo sobre el oro.
  • 143:05 - 143:09
    Roban lo que pertenece a África.
  • 143:09 - 143:12
    Esto es malo y esto debe terminar.
  • 143:16 - 143:21
    Así que pienso en el futuro,
    porque el Sr. Keshe puso
  • 143:23 - 143:25
    su centro de desarrollo en Ghana.
  • 143:26 - 143:32
    Estamos en el comienzo de otra forma
    en que el mundo está organizado.
  • 143:32 - 143:36
    Porque, mientras la red de la
    estructura de poder existente
  • 143:36 - 143:40
    está en vigor en Dinamarca
    y en otros países.
  • 143:41 - 143:49
    Siempre y cuando no hayamos arrancado todos los
    anillos pedófilos en la estructura de poder.
  • 143:51 - 143:53
    Tienes que entender
  • 143:54 - 144:01
    si hipotéticos...
    asumir hipotéticamente
  • 144:01 - 144:08
    que querías entrar en el nivel
    superior de los Ángeles del Infierno
  • 144:09 - 144:14
    con el fin de llegar hasta el nivel
    superior de esa organización
  • 144:15 - 144:19
    usted necesita matar a alguien
    o hacer algo muy malo,
  • 144:19 - 144:21
    así que tienen algo en ti.
  • 144:24 - 144:29
    Porque, si no se adhieren a la orden
    y las reglas de esa organización
  • 144:29 - 144:33
    ellos pueden entregarle fácilmente a la
    policía y ya no son ningún problema.
  • 144:36 - 144:39
    Cuando usted con... considere
    nuestro sistema político
  • 144:41 - 144:45
    los políticos y ahora tal
    vez soy un poco duro aquí,
  • 144:45 - 144:50
    pero en mi opinión no son las personas más
    brillantes que obtienen los políticos.
  • 144:51 - 144:56
    Es tan a menudo así, que las
    personas que merecen tener poder
  • 144:56 - 145:00
    no son los que desean,
    para obtener el poder.
  • 145:00 - 145:02
    Es otro tipo de personas.
  • 145:04 - 145:09
    Y... ellos... trabajan dentro de la
    constrol... estructura de control
  • 145:09 - 145:12
    llamados «partidos políticos».
  • 145:13 - 145:21
    Y los partidos políticos es en realidad
    una institución muy antidemocrática
  • 145:22 - 145:25
    porque es de nivel superior controlado.
  • 145:26 - 145:30
    Por lo tanto, si te unes a un partido
    político en el mundo occidental
  • 145:30 - 145:32
    si no estás dispuesto
  • 145:34 - 145:37
    hacer todo para llegar a la cima
  • 145:37 - 145:43
    usted no tiene ninguna posibilidad de conseguir
    ninguna influencia en ese partido, nada.
  • 145:45 - 145:49
    Y si usted está dispuesto a hacer cualquier
    cosa entonces usted será promovido,
  • 145:49 - 145:52
    entonces usted llegará al nivel superior.
  • 145:52 - 145:57
    Serás aceptado en el grupo Bilderberg
    y en la Comisión Tri-lateral
  • 145:57 - 146:01
    y se le dice que haga... lo que
    le dicen, lo que tiene que hacer
  • 146:01 - 146:06
    se le dice todo y entonces usted
    será recompensado de alguna manera
  • 146:06 - 146:10
    que desafortunadamente no
    ve el día de luz ahora,
  • 146:10 - 146:15
    pero... espero ver el día de
    luz en el tiempo que viene.
  • 146:19 - 146:24
    Y esta estructura política, se controla de la
    misma manera que los Ángeles del Infierno,
  • 146:27 - 146:28
    en principio.
  • 146:29 - 146:36
    Cuando el sistema político tiene...
    la ilusión de una democracia
  • 146:36 - 146:39
    ellos tienen elecciones
  • 146:39 - 146:43
    y elegimos a los pocos que
    están dispuestos a hacer algo
  • 146:44 - 146:46
    llegan a la parte superior de la estructura.
  • 146:46 - 146:50
    Ganan las elecciones porque tienen todos
    los medios de comunicación detrás de ellos
  • 146:51 - 146:53
    es por eso que llegaron a la cima
  • 146:53 - 146:56
    y luego celebran la elección.
  • 146:57 - 147:01
    En estas celebraciones
    habrá un montón de chicas
  • 147:02 - 147:06
    y dependiendo del país,
    más o menos peor,
  • 147:07 - 147:13
    habrá muchas chicas, mucho licor, mucha
    droga y muchas cámaras de video.
  • 147:16 - 147:21
    Y no puedo decir que este es un caso
    cada vez sino muchos, muchos casos
  • 147:21 - 147:26
    cuando oyes sobre un escándalo político...
    político de un político.
  • 147:26 - 147:32
    En mi opinión que es un polici... político
    con un poco de conciencia a la izquierda.
  • 147:33 - 147:38
    Él se ha negado a obedecer
    una orden y lo hicieron.
  • 147:38 - 147:41
    que sólo exponen parte del
    material de la elección que...
  • 147:42 - 147:44
    los videos o cualquier
    material que tengan
  • 147:44 - 147:46
    y se hace como político.
  • 147:47 - 147:50
    Luego se sustituye por uno que
    está dispuesto a hacer todo.
  • 147:54 - 147:58
    Esta es la manera en que nuestra
    sociedad está controlada.
  • 148:00 - 148:06
    Y los controladores del grupo
    Bilderberg y la Comisión Tri-lateral
  • 148:06 - 148:11
    que son las organizaciones,
    realizadas por los grandes bancos.
  • 148:13 - 148:17
    Así que cuando el gran
    banco quiere robar un país
  • 148:18 - 148:23
    cambian las leyes para que el,
    el interior en las decisiones,
  • 148:23 - 148:28
    en el sistema político se quita
    no se nos permite saber qué,
  • 148:28 - 148:33
    lo que... se discute, los políticos, a
    pesar de que lo llaman una democracia.
  • 148:33 - 148:35
    Eso ha sucedido en Dinamarca.
  • 148:35 - 148:40
    Y entonces la entidad más grande dice, en... el...
    empresa en Dinamarca
  • 148:40 - 148:44
    ha sido vendida a Goldman Sachs, uno
    de los mayores bancos del mundo,
  • 148:45 - 148:47
    uno de los bancos más
    codiciosos del mundo.
  • 148:47 - 148:53
    Incluso dicen en su página web que no
    tratan en situación de ganar-ganar.
  • 148:53 - 148:55
    "Siempre ganamos", dicen.
  • 148:55 - 148:56
    Y lo hicieron en Dinamarca.
  • 148:56 - 149:01
    Tienen el 19% de la
    CS en esta empresa.
  • 149:01 - 149:09
    Tienen... tienen el derecho con
    el 19% de la CS para decidir
  • 149:09 - 149:11
    quien es el presidente del consejo
  • 149:11 - 149:16
    e incluso conseguido algunas reglas
    que era imposible para ellos
  • 149:16 - 149:19
    para perder dinero en esta inversión.
  • 149:19 - 149:23
    Si pierden dinero los contribuyentes
    danés tiene, tiene que compensar.
  • 149:25 - 149:29
    Este es sólo un ejemplo
    para mi país y estoy seguro
  • 149:29 - 149:33
    si empezamos a cavar en otros países
    encontramos historias similares
  • 149:33 - 149:36
    y especialmente en
    África donde están
  • 149:36 - 149:40
    mantener, mantenerse en un agarre
    tan apretado, todo el mundo.
  • 149:41 - 149:44
    Digo esto, esta es una
    información menos agradable
  • 149:44 - 149:47
    que mucha de la
    materia más humana,
  • 149:47 - 149:52
    pero... creo que es, esta es una parte
    que tenemos que centrarnos también.
  • 149:53 - 149:57
    Cómo detener esto de una manera agradable
  • 149:58 - 150:04
    porque... cambios rápidos y
    violentos no es lo que deseo,
  • 150:04 - 150:08
    tenemos que hacerlo de una manera,
    para que nadie se lastime.
  • 150:08 - 150:10
    Pero tenemos que cambiar esto.
  • 150:13 - 150:17
    Creo que fue lo que mi punto
    de vista sobre el equilibrio,
  • 150:17 - 150:23
    es, hay muchas otras cosas que decir, y
    un montón de otras cosas se ha cubierto,
  • 150:23 - 150:26
    pero el sistema de control y
    el sistema de dinero es malo,
  • 150:26 - 150:30
    y tenemos que hacer algo al respecto.
    Gracias por escuchar.
  • 150:39 - 150:40
    (RC) Bien, gracias Erick.
  • 150:43 - 150:45
    Está bien, ¿hay alguien más?
  • 150:46 - 150:53
    (MR)... Este es Mosfeq, y quiero hablar un
    poco de una manera ligeramente diferente,
  • 150:53 - 150:56
    sobre lo que Erik
    acaba de hablar.
  • 150:58 - 151:03
    Hace mucho tiempo la misma gente instigó
    la invasión británica en la India.
  • 151:07 - 151:12
    Sí, causó mucho daño y todavía
    estamos afectados por él.
  • 151:15 - 151:17
    Pero a pesar de todo eso,
  • 151:19 - 151:22
    había un elemento de
    Unificación, como hablé antes.
  • 151:24 - 151:26
    Por lo tanto, dada la situación,
  • 151:28 - 151:36
    cosas que podemos hacer como Consejo, como
    individuos, en cualquier parte del mundo,
  • 151:38 - 151:44
    es usar una posición más fuerte,
    una mayor fuerza del Campo,
  • 151:44 - 151:52
    el nivel del Alma, para elevar a
    estas personas, para que sirvan al,
  • 151:53 - 151:55
    nuestra condición, que es la Paz.
  • 151:58 - 152:03
    En, en que los unificamos
    para nuestra causa.
  • 152:03 - 152:11
    En el caso de la invasión británica en la India,
    tomó doscientos cincuenta años más o menos,
  • 152:12 - 152:18
    por personas, muy pocas personas, que fueron
    responsables de esta acción de Unificar.
  • 152:20 - 152:25
    Pero en este caso, tenemos los
    Consejos, tenemos al pueblo.
  • 152:26 - 152:34
    Podemos acelerar con este campo fuerte,
    este proceso, para lograr la Paz.
  • 152:36 - 152:40
    Estas personas que pander a
    la fuerza de nivel inferior,
  • 152:40 - 152:45
    de miedo físico y otras cosas,
    todos sabemos acerca de ellos.
  • 152:46 - 152:54
    Pero, si nos comprometemos juntos, no
    debería tomar mucho tiempo en absoluto.
  • 152:55 - 153:01
    Y la firma del Tratado de Paz de
    Una Nación, Un Planeta y Una Raza,
  • 153:03 - 153:09
    es una marca en el suelo, por
    esta bajada de esta fachada.
  • 153:11 - 153:13
    Muchas gracias.
  • 153:26 - 153:33
    (RC) Muy bien, gracias. ¿Alguno de
    nuestros panelistas tiene algo que decir?
  • 153:42 - 153:47
    Michelle dijo, "Brillante
    presentación Erik, gracias."
  • 154:05 - 154:11
    De acuerdo, tengo un asistente con la mano
    levantada, que tal vez podamos traer.
  • 154:16 - 154:22
    Lucas, te promoveré a un panelista,
    entonces tendrás la oportunidad de hablar.
  • 154:22 - 154:29
    ¿Podría decir quién es usted, y
    cuál es su pregunta o comentario?
  • 154:30 - 154:34
    ¿Hola Lucas?
    (LV) Sí, hola, ¿me oyes?
  • 154:34 - 154:37
    (RC) ¡Sí, hola!
    (LV) Sí, hola. Hola todos.
  • 154:38 - 154:45
    ... Mi nombre es Lucas de Viena, y me
    gustaría hacer algunos comentarios tal vez,
  • 154:46 - 154:54
    que están saliendo de seguir las
    últimas enseñanzas de la Alma,
  • 154:54 - 154:57
    el Consejo Universal, el
    Consejo de la Tierra,
  • 154:58 - 155:03
    y mi sentimiento y mi
    pregunta es en este sentido,
  • 155:03 - 155:10
    ¿Cómo o podemos, cuando hacemos un
    deseo, que podamos traer a todos,
  • 155:10 - 155:12
    con la fuerza de campo
    del Consejo Universal,
  • 155:12 - 155:19
    o todos los que están involucrados a un
    nivel más alto oa un nivel más fuerte?
  • 155:19 - 155:27
    Hay una técnica muy fácil, en
    realidad, cómo se traen en el ahora.
  • 155:27 - 155:34
    Y... esto es básicamente donde
    usted, cuando toma sus dedos índice,
  • 155:34 - 155:38
    y ponerlos tal vez sobre la mesa
    antes, se siente su dedo izquierdo
  • 155:38 - 155:40
    cómo se siente sobre la
    mesa, y el dedo derecho,
  • 155:40 - 155:44
    cómo se siente sobre la
    mesa, y luego ambos juntos.
  • 155:44 - 155:50
    Entonces, el cerebro, que en
    realidad nos está sacando del ahora,
  • 155:50 - 155:57
    ... puede... es un poco ocupado con
    los dos dedos sintiéndose en la mesa,
  • 155:57 - 156:03
    o las rodillas o lo que sea, y entonces usted
    puede,... entonces usted está en el estado de ahora.
  • 156:03 - 156:08
    entonces lo harás, eres más fuerte
    a tu Alma y más cerca de tu Alma.
  • 156:08 - 156:12
    Y si, esto es quizás lo que
    puede probar, o puedo añadir,
  • 156:12 - 156:17
    si todos los miembros Universales,
    los miembros de la Tierra,
  • 156:17 - 156:21
    están haciendo esto cuando
    hay un deseo especial,
  • 156:21 - 156:30
    juntos pueden crear fuera del ahora, un mucho
    más grande o digamos un campo más grande,
  • 156:30 - 156:35
    o un campo superior, que es,
    pueden ser unidos a los otros.
  • 156:36 - 156:39
    Esta era mi idea, que
    quería compartir.
  • 156:46 - 156:50
    (RC) Muy bien, gracias.
    Esa es una técnica interesante,
  • 156:50 - 156:55
    y la gente puede probar que uno, supongo.
  • 156:55 - 156:57
    (ME) Podríamos compartir la armonía.
  • 156:59 - 157:05
    (LV) ¿Si todo el mundo hace esto ahora?
    Vamos a ver lo que hace!
  • 157:18 - 157:23
    (RC) Está bien. Si todo el
    mundo es llevado al ahora,
  • 157:23 - 157:30
    con esta técnica como usted dice,...
    entonces, ¿qué Lucas?
  • 157:31 - 157:32
    (LV) Lo siento?
  • 157:33 - 157:39
    (RC) Ahora que has traído a todo el mundo
    al momento, en este momento, ¿entonces qué?
  • 157:40 - 157:43
    (LV) ¿Entonces qué?
    ... Entonces, si usted está en este sentimiento,
  • 157:43 - 157:46
    ... usted puede dejar
    esto, la cosa entera va,
  • 157:46 - 157:50
    y luego en el campo
    magnético gravitacional,
  • 157:50 - 157:55
    el Campo mismo puede
    manifestarse, manifestarse,
  • 157:55 - 158:01
    en la forma absolutamente apropiada.
    Y lo interesante de lo que experimento,
  • 158:01 - 158:07
    por muchos años ahora, y yo también
    salgo de la ahora muy a menudo,
  • 158:07 - 158:10
    debido a los Campos fuera, pero
    cuanto más practiques esto,
  • 158:10 - 158:20
    y cuanto más estás en el ahora, las
    cosas son manifiestas, manifestándose,
  • 158:20 - 158:26
    ... de la manera correcta,
    digamos, en la forma más total,
  • 158:26 - 158:32
    o más la Totalidad cómo lo entiendo, o
    digamos que tengo una comprensión de eso.
  • 158:42 - 158:48
    (RC) Está bien. ¿Hay algún otro
    comentario al respecto? ¿En particular?
  • 158:52 - 158:56
    ¿Alguien probó el
    ejercicio con éxito?
  • 158:58 - 159:05
    (ME) Oh, claro, sentí que todo el mundo estaba
    compartiendo armonía, paz, felicidad, etc.
  • 159:08 - 159:12
    (LV) Entonces lo interesante
    es que, si estás en el ahora,
  • 159:13 - 159:22
    usted, no hay espacio para el
    miedo, o amenazas, o hacer mal,
  • 159:22 - 159:26
    porque tú, básicamente estás
    en este muy cerca de tu Alma.
  • 159:47 - 159:49
    (RC) Bueno, buen punto.
  • 159:52 - 159:56
    (LV) Por lo tanto, sé que suena
    divertido, pero es muy interesante.
  • 159:56 - 159:58
    Si experimentas eso,
    experimentándolo.
  • 160:02 - 160:07
    (RC) Sí y eso es un buen ejercicio
    en el sentido de que...
  • 160:07 - 160:13
    evitar el cerebro, el cerebro ocupado que se
    pone en el camino de estar en el momento.
  • 160:14 - 160:15
    (LV) Sí.
  • 160:23 - 160:27
    (RC) Está bien, pero tenemos que
    seguir adelante, además del momento,
  • 160:27 - 160:33
    a fin de tener menos tiempo de aire muerto, de
    lo contrario nos sentaremos aquí en silencio,
  • 160:33 - 160:38
    en el momento.
    No necesariamente pasará mucho.
  • 160:39 - 160:42
    Este es uno de los problemas con
    estar totalmente en el momento.
  • 160:44 - 160:49
    Entonces vas a fluir con el medio ambiente,
    pero si todo el mundo está en el momento,
  • 160:49 - 160:52
    no hay mucho flujo en curso.
  • 160:54 - 160:57
    (LV) Usted, usted lo deja al campo
    entonces después. Entonces tú...
  • 160:57 - 161:01
    (RC) Perdóname, deja que...
    (LV) Déjelo a los Campos,
  • 161:01 - 161:05
    a, para hacerlo perfectamente, porque
    el, el pensamiento que tenemos,
  • 161:06 - 161:11
    son todavía pensamientos
    de dondequiera que vienen.
  • 161:11 - 161:18
    y no... muchos de ellos, no están
    cien por ciento cerca del Alma.
  • 161:19 - 161:23
    Entonces, ¿cómo saber si está bien o mal?
    Lo dejas y luego tú,
  • 161:23 - 161:29
    cuanto más operas cerca del
    Alma, en este estado de ánimo,
  • 161:29 - 161:33
    viene, sale de ti
    mismo, mucho más fácil.
  • 161:35 - 161:40
    Las cosas más apropiadas que
    tenemos, o campos más equilibrados.
  • 161:41 - 161:44
    (RC)... Vale. Ese es un buen punto.
  • 162:01 - 162:08
    Bueno, cualquier otro, cualquier otro comentario?
    Dios, Dios, dame algo de retroalimentación.
  • 162:15 - 162:18
    Bien, ¿está funcionando ahora? Sí.
  • 162:18 - 162:25
    Rick siempre está en el ahora.
    Siendo el moderador.
  • 162:25 - 162:27
    (RC) No diría eso.
  • 162:27 - 162:30
    (ME) Ser el moderador
    de un show en vivo.
  • 162:30 - 162:34
    (RC) Bueno, te pone en
    el lugar, eso es seguro
  • 162:34 - 162:41
    y no hay mucho... tiempo personal,
    pongámonos de esa manera.
  • 162:50 - 162:57
    Bueno, ¿hay más del Consejo de la
    Tierra o del Consejo Universal,
  • 162:57 - 163:03
    miembros u otros que quisieran hacer
    un comentario, en este momento?
  • 163:22 - 163:29
    Y... ¿tenemos a
    Carolina aquí todavía?
  • 163:31 - 163:35
    Bueno, en realidad no
    la veo en la lista.
  • 163:46 - 163:52
    Bien, hay... quizás algunos comentarios
    que puedo leer del Livestream?
  • 164:00 - 164:03
    Consiga mis... gafas
    adonde usted vaya.
  • 164:12 - 164:18
    ... BJ menciona que es importante ahora,
    no pensar en pensamientos negativos,
  • 164:18 - 164:23
    habrá nuevas formas de
    gobiernos y banca muy pronto.
  • 164:27 - 164:31
    Y Swetha menciona:
    "Aquí en la India
  • 164:31 - 164:38
    la pedofilia es tan fácil de
    conseguir, en nombre de la religión.
  • 164:38 - 164:45
    Estos pundents y Gurus son adorados aquí,
    incluso muchos saben acerca de ellos.
  • 164:46 - 164:51
    Flores y frutas y silla de oro,
    para los pedófilos en la India.
  • 164:56 - 165:05
    Y BJ menciona al Sr. T. El Sr. T?
    tal vez ella significa el Sr. Keshe,
  • 165:05 - 165:12
    ... está eliminando a los pedófilos, y está
    sucediendo en la mayoría de los países ahora,
  • 165:12 - 165:15
    ellos están siendo
    encontrados y arrestados.
  • 165:16 - 165:21
    No estoy seguro BJ, si quería decir Sr.
    T o Sr. K?
  • 165:24 - 165:26
    Bueno...
  • 165:34 - 165:38
    ... Swetha menciona, "donde
    vivo estoy rodeado de familias,
  • 165:38 - 165:45
    cada uno siguiendo a un Gurú, o son su Guru
    familiar, y los miembros de la familia,
  • 165:45 - 165:50
    no... no dude en
    dar tiempo a eso,
  • 165:50 - 165:57
    oh ellos, ellos no dan tiempo a ese
    Guru para estar solo con sus hijos. "
  • 166:10 - 166:12
    Asi que...
  • 166:17 - 166:22
    De todos modos, parece haber abuso a través
    de las religiones es el concepto allí.
  • 166:44 - 166:50
    Y BJ, el último comentario es...
    sobre
  • 166:51 - 166:56
    Estando en el ahora y menciona,
    "tomando aliento antes de hablar,
  • 166:57 - 167:02
    y permitir a la fuente dar orientación
    sobre las siguientes palabras o acción ".
  • 167:27 - 167:35
    Y Jay McDougal dice en el chat:
    "Llevé a mis hijos a McDonalds ayer.
  • 167:35 - 167:39
    Todo el personal ha sido llevado y
    reemplazar con pantallas de televisión,
  • 167:39 - 167:44
    ahora usted pone su propia orden y toma
    un boleto, después espera él para llegar.
  • 167:44 - 167:48
    Por lo tanto, en las largas carreras,
    McDonalds ganar mucho más dinero.
  • 167:48 - 167:54
    Pero aún así los precios suben.
    Probablemente mal comer un pollo de mil, etc,
  • 167:54 - 168:00
    en primer lugar, pero a medida que las cosas
    progresan, no parecen mejorar, sólo más codicia ".
  • 168:04 - 168:08
    Bueno, eso es un buen punto en
    términos de la automatización,
  • 168:08 - 168:13
    está haciendo realmente una gran
    diferencia, en los próximos años,
  • 168:13 - 168:18
    la inteligencia artificial y
    la capacidad de las máquinas
  • 168:18 - 168:23
    para hacer el trabajo de los
    humanos, tenemos autos automáticos
  • 168:23 - 168:29
    y vemos nuevos camiones
    eléctricos autodidácticos,
  • 168:29 - 168:34
    semi camiones que han salido
    en la última semana o dos,
  • 168:35 - 168:41
    introducido por uno de los principales fabricantes,
    y también la compañía de automóviles Tesla
  • 168:41 - 168:46
    es tener un camión semi, camión
    eléctrico, auto-conducción,
  • 168:46 - 168:51
    que saldrá en las próximas
    semanas, será anunciado.
  • 168:51 - 168:55
    Depende, qué sucede allí es
    la razón que menciono que es,
  • 168:55 - 169:02
    los trabajos como en los países desarrollados,
    y la mayoría de los países subdesarrollados,
  • 169:02 - 169:10
    uno de los principales puestos de trabajo que pagan a la
    gente, el trabajo más popular en Canadá, por ejemplo,
  • 169:10 - 169:17
    es el conductor del camión, y si los trabajos
    de conducción de camiones se quitan,
  • 169:18 - 169:22
    y si los otros trabajos,
    tales como McDonalds,
  • 169:22 - 169:28
    donde he leído recientemente, están
    aumentando el salario mínimo,
  • 169:28 - 169:32
    en la zona, donde
    estoy en Canadá.
  • 169:32 - 169:35
    Y qué va a pasar,...
  • 169:35 - 169:41
    automáticamente... es lugares como
    McDonalds, va a dejar que la gente vaya,
  • 169:41 - 169:45
    y la instalación de estas máquinas
    automatizadas, que asumir,
  • 169:45 - 169:52
    porque hay un punto de equilibrio
    donde trabaja tu esclavo Humano.
  • 169:52 - 169:57
    es más barato que las máquinas, y si
    las máquinas se vuelven más baratas.
  • 169:58 - 170:01
    Es una obviedad para estas
    empresas a cambiar.
  • 170:01 - 170:05
    Si pueden salirse con la suya,
    es parte de lo que hacen.
  • 170:05 - 170:10
    Por lo tanto, tenemos un montón de
    gente sin los puestos de trabajo,
  • 170:10 - 170:18
    que han sido la principal estancia para la gente,
    ya sabes, estos trabajos de tipo McDonalds son,
  • 170:18 - 170:22
    han sido puestos de trabajo de
    nivel de entrada para los jóvenes,
  • 170:22 - 170:29
    especialmente para conseguir... ya sabes, ponerse
    en marcha en el mercado de trabajo como tal, y...
  • 170:29 - 170:34
    conseguir dinero extra para el
    verano o lo que sea... lo que sea.
  • 170:35 - 170:40
    Y, si se les quita, entonces tenemos
    más desempleo de esa manera.
  • 170:40 - 170:49
    Por lo tanto, que es realmente una gran oportunidad
    de una manera, para otros... Plasma Technologies,
  • 170:49 - 170:57
    para... llegar a ser más importante y...
    tipo de conseguir un pie en la puerta,
  • 170:57 - 171:04
    para que estas personas que... puedan ahora
    tener una necesidad para que la información,
  • 171:04 - 171:09
    por ese conocimiento, por estos dispositivos,
    y por los beneficios para la salud,
  • 171:09 - 171:12
    y los beneficios de alimentación y así
    sucesivamente y así sucesivamente.
  • 171:14 - 171:19
    Cuando pierden su trabajo y
    están buscando algo más,
  • 171:19 - 171:26
    puede ser que ése sea uno de los planes de
    reserva que serán provechosos para ellos.
  • 171:26 - 171:31
    Como, así como la sustitución
    del sistema monetario,
  • 171:31 - 171:36
    con la forma diferente de...
    de apoyar a las personas,
  • 171:36 - 171:39
    y hacer que ellos se
    apoyen y lo demás.
  • 171:39 - 171:44
    Por lo tanto, este tipo de cosas
    parecen estar en la tubería y listo,
  • 171:44 - 171:51
    listo para... tubería por así decirlo,
    hablando de tuberías que están, están en...
  • 171:51 - 171:56
    no en buena forma en este
    momento, el... el...
  • 171:56 - 172:04
    Houston es la gasoducto central del mundo,
    en términos de refinación de petróleo,
  • 172:04 - 172:11
    especialmente para Estados Unidos, pero
    también para compañías internacionales,
  • 172:11 - 172:21
    y un tercio de, o más, de la producción
    de los EE.UU. ha sido retirado,
  • 172:21 - 172:27
    debido a la tormenta, y parece que
    más podría ser sacado también.
  • 172:28 - 172:37
    Y,... también hay posibilidades de que
    surjan otros temas que tenemos que ser,
  • 172:37 - 172:39
    mirando hacia fuera en esa área.
  • 172:39 - 172:44
    Hay la planta química que acabo de
    leer, en el último par de horas,
  • 172:44 - 172:52
    que esperan, y conocen y están totalmente
    esperando toda esta planta química,
  • 172:52 - 173:00
    gran planta química para
    volar, en el sur de EE.UU.
  • 173:00 - 173:07
    Y han evacuado a menos de dos kilómetros
    y medio de este... kilómetro de radio.
  • 173:07 - 173:15
    de esto, oh es un cinco millas, o cinco kilómetros,
    lo siento... círculo, alrededor de esto,
  • 173:16 - 173:24
    esta fábrica que produce peróxido,
    y lo esperan totalmente,
  • 173:24 - 173:31
    para explotar de una manera grande, como un
    fuego de gasolina muy, muy grande dijeron.
  • 173:32 - 173:36
    Por lo tanto, este es el tipo de cosa
    que está sucediendo en el Planeta,
  • 173:36 - 173:43
    pero al mismo tiempo, todas
    estas situaciones urgentes,
  • 173:43 - 173:47
    también tienen un forro
    de plata dentro de ellos,
  • 173:47 - 173:52
    porque como estábamos discutiendo
    en el último taller,
  • 173:52 - 173:59
    el... el desastre en
    el área de Houston,
  • 173:59 - 174:05
    en el sur de los Estados Unidos ya lo largo
    de la costa desde el huracán Harvey,
  • 174:05 - 174:11
    en realidad es reunir a la gente,
    y la formación... usted sabe,
  • 174:11 - 174:14
    al menos bonos menores
    si no mayores,
  • 174:14 - 174:19
    con extraños totales, que nunca se
    habían encontrado antes de la tormenta,
  • 174:19 - 174:25
    y de repente se están ayudando mutuamente,
    prestando barcos y prestando sus vehículos,
  • 174:25 - 174:36
    y tratando de obtener ayuda y suministros de
    alimentos, y refugio y así sucesivamente.
  • 174:36 - 174:42
    Y, los vecinos tienen que ayudar a la
    gente que no se han reunido antes,
  • 174:42 - 174:46
    o no... normalmente no tendría
    nada que ver con tal vez.
  • 174:46 - 174:53
    Pero, sin embargo, se están llevando bien e
    incluso vemos animales que se están llevando bien
  • 174:53 - 175:01
    con seres humanos que normalmente no sería y,
    incluso... tal vez incluso unos cuantos caimanes,
  • 175:01 - 175:04
    escalar en casas de la
    gente, y lo que no,
  • 175:04 - 175:07
    pero las autoridades dicen:
    "Solo déjalos en paz,
  • 175:07 - 175:10
    y se irán cuando el
    agua vuelva a bajar ".
  • 175:11 - 175:22
    Así que... es sorprendente, en realidad, cómo...
    lo que una pequeña pérdida de la vida hay hasta ahora,
  • 175:22 - 175:26
    durante esta tormenta mayor, en
    comparación con lo que podría ser,
  • 175:26 - 175:32
    si las personas no eran más útiles
    para los demás, y más comprensión.
  • 175:32 - 175:38
    Por lo tanto, es, es una buena
    señal que vemos esta cooperación,
  • 175:39 - 175:45
    en lugar de... sabes, en lugar
    de añadir a la, a la catástrofe,
  • 175:45 - 175:50
    y el... añadiendo al
    estrés de la situación.
  • 175:50 - 175:55
    Hay, hay mucha gente ayudando
    a fin de aliviar eso.
  • 175:56 - 176:01
    Así que... es bueno ver allí, los seres
    humanos ayudándose unos a otros,
  • 176:01 - 176:10
    Creo que es una indicación de... un...
    usted sabe, eso es lo que, eso es lo que...
  • 176:10 - 176:18
    las formas de vida más altas lo hacen, o bien
    dejan las cosas solas o ayudan cuando es urgente,
  • 176:18 - 176:24
    y es que sabes, parte de tu entorno,
    para... ayudar donde puedas,
  • 176:25 - 176:32
    Es... compartir y... una sensación
    de dar de las propias energías,
  • 176:32 - 176:40
    los propios Plasma al otro...
    El plasma está ahí afuera.
  • 176:40 - 176:43
    Normalmente, hablamos de
    burbujas el otro día,
  • 176:43 - 176:48
    y normalmente estamos todos en nuestra propia
    burbuja pequeña y vamos sobre nuestro negocio,
  • 176:48 - 176:51
    e interactuamos con otras burbujas y
    nos topamos con ellas en el trabajo,
  • 176:51 - 176:56
    y chocar con ellos cuando estamos de compras,
    y chocar con ellos... como amigos y...
  • 176:56 - 176:59
    A veces, abrimos nuestras burbujas,
    para incluir otras burbujas,
  • 176:59 - 177:07
    en una base más íntima y así sucesivamente, pero
    básicamente, estamos en nuestras propias burbujas.
  • 177:07 - 177:13
    Pero, circunstancias extremas de
    estrés y... especialmente pérdida,
  • 177:13 - 177:16
    cuando la gente ha perdido
    todo lo que posee,
  • 177:16 - 177:21
    y todo lo que tienen es la ropa mojada
    en su espalda esencialmente y...
  • 177:21 - 177:25
    y ellos... ya sabes, un refugio
    temporal para esperar a pasar el rato,
  • 177:25 - 177:29
    si no su techo en
    su casa demolida.
  • 177:30 - 177:33
    Ellos tienen una actitud
    diferente en ese momento,
  • 177:33 - 177:36
    acerca de quién es un amigo
    y quién es su enemigo?
  • 177:36 - 177:41
    Y,... si someones color de la piel,
    realmente hace la diferencia,
  • 177:41 - 177:47
    o si su religión tiene algo
    que ver, si su... ya sabes,
  • 177:47 - 177:51
    parte de un barco que viene
    a rescatarlos o lo que sea.
  • 177:51 - 177:57
    Esa es probablemente una de las últimas cosas
    que tienen en sus mentes en ese momento,
  • 177:57 - 178:03
    y he visto tales expresiones
    de gratitud y...
  • 178:04 - 178:10
    Sabes,... personas que eran...
    había perdido todo lo que poseen,
  • 178:10 - 178:16
    pero son tan felices de ser rescatados,
    y su, usted sabe que hay un ejemplo,
  • 178:16 - 178:25
    por ejemplo en, en... el área de
    Houston, creo que fue en... ayer.
  • 178:25 - 178:33
    Era una casa de ancianos que estaba inundada,
    hasta el nivel del agua del pecho,
  • 178:33 - 178:40
    o nivel de la cintura, y estas personas y
    el extraño donde en sus sillas de ruedas,
  • 178:40 - 178:47
    hasta la cintura en silla de ruedas...
    viejos, hasta su cintura en silla de ruedas,
  • 178:47 - 178:52
    en esta lúgubre buscando,
    bastante horrible buscando agua,
  • 178:52 - 178:57
    con cosas flotando alrededor y lo demás, y
    había alrededor de una docena de ellos,
  • 178:57 - 179:01
    y estaban esperando el rescate,
    y tenían una foto de ellos.
  • 179:01 - 179:05
    Fue una situación bastante
    desesperada, y fueron rescatados,
  • 179:05 - 179:10
    y la imagen posterior fue ..
    el todo menos uno,
  • 179:10 - 179:13
    y tal vez, tal vez no
    era capaz de nadar,
  • 179:13 - 179:17
    pero todas estas docenas de personas
    tenían una gran sonrisa en la cara,
  • 179:17 - 179:21
    estaban tan felices, estaban en
    esto sabes, refugio temporal,
  • 179:21 - 179:27
    pero tenían ropas secas, ellos... se habían
    salvado, ellos, ellos eran tú sabes...
  • 179:27 - 179:32
    Aquí están, en una vieja casa de la gente,
    cerca del final de sus vidas de todos modos,
  • 179:33 - 179:39
    y sin embargo, pasaron por esta
    circunstancia, y estaban sonriendo como son,
  • 179:39 - 179:43
    su Alma estaba llegando, su
    esencia estaba llegando,
  • 179:43 - 179:49
    estaban llenos de gratitud, no
    estaban llenos de resentimiento,
  • 179:49 - 179:56
    o usted sabe, enojo con la
    situación, o, o desesperación.
  • 179:56 - 180:01
    Ellos estaban felices, que estaban juntos, que
    eran, que lo hicieron a través como un grupo,
  • 180:01 - 180:04
    y fue una gran cosa.
  • 180:04 - 180:10
    Por lo tanto, mi punto es que incluso bajo
    estas circunstancias realmente severas,
  • 180:10 - 180:14
    y de hecho, especialmente
    bajo este tipo de...
  • 180:15 - 180:21
    usted sabe, las circunstancias
    perturbadoras para hay pérdida total.
  • 180:23 - 180:30
    Hay... es un... un catalizador,
    como Doug pone en el chat,
  • 180:30 - 180:35
    es un catalizador para el
    cambio, es un catalizador.
  • 180:35 - 180:39
    esto... estos eventos son un
    catalizador para el cambio.
  • 180:39 - 180:44
    Y, si usted piensa en ello a gran escala con
    ese evento en el sur de los Estados Unidos.
  • 180:44 - 180:48
    Esta enorme tormenta, que dicen,
    es uno de cada ochocientos
  • 180:48 - 180:52
    o uno en una tormenta
    de mil años.
  • 180:56 - 181:01
    Que se hace un cambio enorme y
    seguirá haciendo un gran cambio,
  • 181:01 - 181:08
    para los próximos años, sobre todo ahora
    que la gente, tienen esto en mente,
  • 181:08 - 181:14
    del cambio climático y, especialmente, el
    cambio climático causado por el hombre,
  • 181:14 - 181:19
    y si el hombre si es... si es
    verdad, no estoy diciendo que es,
  • 181:19 - 181:26
    pero si es cierto que el combustible, la combustión de
    los combustibles es una gran parte de nuestro Man-made
  • 181:26 - 181:30
    el cambio climático, que ha
    producido esta tormenta,
  • 181:30 - 181:39
    que ha golpeado más severamente en el
    aceite que produce o el envío del aceite.
  • 181:39 - 181:44
    Como el centro de energía más
    grande del mundo esencialmente,
  • 181:44 - 181:53
    por lo que es esto... esta tormenta extraña
    ha golpeado en un centro muy central
  • 181:53 - 181:58
    de la industria energética y
    de la industria espacial.
  • 181:58 - 182:03
    El Centro Espacial Johnson ha sido
    desconectado en los últimos días.
  • 182:03 - 182:08
    Por lo tanto, algunos de los informes meteorológicos
    de la zona, se han puesto fuera de línea,
  • 182:08 - 182:12
    porque no pueden acceder al feed,
    desde el Centro Espacial Johnson,
  • 182:12 - 182:17
    de los satélites y ta ta
    ta ta, y de repente la
  • 182:17 - 182:20
    canal del tiempo falta
    algunos de sus...
  • 182:21 - 182:25
    información para el movimiento
    de la tormenta y lo que sea.
  • 182:25 - 182:33
    Así que... sin mencionar que hay
    reactores nucleares... reactor...
  • 182:33 - 182:38
    instalaciones de reactores nucleares, que
    también están involucrados y así sucesivamente.
  • 182:39 - 182:43
    Por lo tanto, un montón de cosas
    que suceden, pero al mismo tiempo,
  • 182:43 - 182:47
    tenemos esta apertura de
    las Almas de la gente,
  • 182:47 - 182:54
    se revelan más en
    estas circunstancias.
  • 182:54 - 182:58
    Porque, normalmente estamos tan ocupados,
    dando vueltas, haciendo lo nuestro,
  • 182:58 - 183:02
    todos los pequeños detalles de la
    vida, y todas las distracciones
  • 183:02 - 183:05
    que no nos abrimos
    el uno al otro,
  • 183:05 - 183:10
    tanto como lo haríamos en una
    situación estresante como esa.
  • 183:11 - 183:14
    Bien, eso es lo que
    quería decir sobre eso,
  • 183:14 - 183:18
    No quise seguir adelante por
    mucho tiempo, pero que así sea.
  • 183:20 - 183:24
    ¿Quién más, donde tenemos...
    tenemos un par de asistentes.
  • 183:24 - 183:29
    Alex, te promoveré a un panelista, así
    que vemos lo que te gustaría decir.
  • 183:32 - 183:35
    (YM) Hola Rick.
    (RC) Oh, hola, Paul.
  • 183:37 - 183:41
    ¿Quieres decir algo?
    (PY) Sí. Tengo algo que agregar.
  • 183:41 - 183:44
    Sí, tengo algo que agregar más.
  • 183:44 - 183:51
    Y cuando vemos la estructura
    del mundo pasando ahora,
  • 183:51 - 183:55
    su poder está esencialmente
    en dos puntos,
  • 183:55 - 184:00
    tecnología y manipulación de la
    inteligencia de las personas.
  • 184:01 - 184:07
    En alguien, hay estos dos puntos,
    en los que juegan con nosotros.
  • 184:07 - 184:10
    No hay poder sin tecnología.
  • 184:11 - 184:18
    Y cuando ves, cuando van a negociar
    ponen delante de ellos, su tecnología.
  • 184:18 - 184:25
    Y esta tecnología demuestra
    que, son la mayor ventaja,
  • 184:25 - 184:31
    o la gente más inteligente
    que nosotros.
  • 184:33 - 184:42
    Y de ahí en adelante, nos
    manipulan, también sabemos que,
  • 184:43 - 184:49
    no tenemos esta capacidad y esta habilidad
    para desarrollar este tipo de tecnología.
  • 184:49 - 184:57
    Por lo tanto, manipular la
    tecnología es el punto esencial
  • 184:57 - 185:01
    del poder de este mundo
    material, pasando.
  • 185:03 - 185:13
    Ahora, por Plasma Technology, también
    tenemos tecnología para jugar con ellos.
  • 185:14 - 185:18
    Ahora tenemos tecnología para
    recuperar nuestra libertad.
  • 185:19 - 185:30
    Y, ahora estamos abiertos de manera inteligente
    y ahora tenemos nuestra inteligencia de nuevo,
  • 185:30 - 185:35
    que no pueden manipular
    sobre lo que está pasando.
  • 185:35 - 185:47
    Por lo tanto, quiero invitarnos, para ahora
    ir en el desarrollo de esta tecnología.
  • 185:47 - 185:52
    Nadie vendrá a hacerlo por nosotros.
    Ellos nos manipulan debido a su tecnología.
  • 185:52 - 185:59
    Tenemos que conseguir la tecnología alternativa
    para poder dejar salir la tecnología,
  • 185:59 - 186:03
    y luego utilizar nuestra
    tecnología para ser libre.
  • 186:03 - 186:09
    De lo contrario, entonces la
    libertad no volverá a nosotros,
  • 186:09 - 186:17
    si no desarrollamos la herramienta
    práctica, como tecnología, para servirnos.
  • 186:19 - 186:27
    Por lo tanto, ahora tenemos nuestra inteligencia de nuevo,
    ahora estamos abiertos sobre lo que están haciendo,
  • 186:27 - 186:32
    cuando quieren jugar con nuestra inteligencia,
    tenemos que decirles directamente,
  • 186:32 - 186:38
    que sabemos lo que están haciendo, y
    tenemos que hacerles saber también que,
  • 186:38 - 186:45
    también tenemos tecnología, por lo que
    tienen que dejar de jugar con nosotros.
  • 186:46 - 186:50
    Y, es esencial, cuando
    vea por ejemplo...
  • 186:50 - 186:53
    Rick han mencionado
    sobre, por ejemplo,
  • 186:53 - 186:59
    sistema bancario para África. Usted puede
    enviar de África al resto del mundo,
  • 186:59 - 187:06
    cualquier cantidad de dinero que desee,
    pero imposible de recibir un solo dinero.
  • 187:06 - 187:12
    Si no va a hacer una
    formalidad diferente...
  • 187:12 - 187:18
    que ellos saben, que...
    este dinero no le servirá.
  • 187:19 - 187:27
    Ellos controlan todo. Estoy tan irritado.
    Por ejemplo, cuando vea PayPal,
  • 187:27 - 187:32
    de África no puede
    recibir dinero.
  • 187:34 - 187:38
    Excepto desde Kenia y
    algunos dos países.
  • 187:39 - 187:45
    No puedes usar PayPal para recibir dinero.
    Nadie puede pagarle por PayPal.
  • 187:46 - 187:51
    Pero usted puede enviar por PayPal de África,
    cualquier cantidad de dinero que desee.
  • 187:53 - 187:56
    Y cuando regreses
    de lo que llamas,
  • 187:58 - 188:03
    el sistema de transferencia
    de dinero del banco.
  • 188:04 - 188:14
    Hay tan limitación, tan limitación, que
    es imposible que África se desarrolle.
  • 188:14 - 188:19
    Es imposible que el Tercer
    Mundo se desarrolle.
  • 188:19 - 188:25
    Eso es debido a la tecnología.
    Que es que han construir algo de tecnología,
  • 188:25 - 188:28
    y usan esta tecnología
    para controlarnos.
  • 188:28 - 188:33
    Ahora necesitamos alternativas,
    necesitamos ahora para esa tecnología,
  • 188:33 - 188:37
    para reemplazar su tecnología, y
    luego recuperamos nuestra libertad.
  • 188:37 - 188:43
    No es el, hay un, hay la única manera
    de obtener esta libertad de nuevo.
  • 188:43 - 188:47
    No va a ser fácil.
    Porque no va a ser eso,
  • 188:47 - 188:54
    sólo decimos y se hace.
    Tenemos que trabajar tan duro para construir este mundo
  • 188:56 - 189:04
    Debemos sacrificarnos a partir de ahora,
    para liberar a la próxima generación.
  • 189:07 - 189:13
    Y, no es el problema de un año,
    dos años, cinco años, diez años.
  • 189:14 - 189:18
    Va a tomar tiempo, porque necesitamos
    desarrollar esta tecnología.
  • 189:20 - 189:30
    Por lo tanto, tenemos que sacrificarnos a nosotros
    mismos, a la libertad de la próxima generación.
  • 189:31 - 189:37
    No pienses en nosotros,
    ya perdemos.
  • 189:38 - 189:42
    Y esto no es también perder,
    es sólo la experiencia,
  • 189:42 - 189:50
    para comprender un tipo de evolución
    del hombre, la basura del hombre.
  • 189:50 - 189:56
    Ahora tenemos que liberarnos de la Humanidad.
    Ellos usan esencialmente tecnología
  • 189:56 - 190:00
    y la manipulación de nuestra inteligencia.
    Tenemos que parar esto.
  • 190:02 - 190:07
    Si todos usan Plasma Technology
    para recuperar su salud,
  • 190:08 - 190:12
    ya paralizamos el
    sistema farmacéutico.
  • 190:16 - 190:20
    No pueden hacer nada.
    Si utilizamos esta tecnología de plasma,
  • 190:20 - 190:29
    alimentar, ir a nuestro... lo que llamas,
    nuestros alimentos, recuperamos nuestra libertad,
  • 190:29 - 190:36
    de toda la basura que pusieron en
    el sistema de comida para nosotros.
  • 190:40 - 190:45
    Y ahora la... parte de la energía está ahí.
    No pueden hacer nada.
  • 190:45 - 190:51
    Por lo tanto, ahora tenemos la herramienta
    práctica, pero necesitamos trabajo duro.
  • 190:52 - 191:00
    Trabajo duro, para traer de vuelta esta libertad.
    No es fácil, no es pop-corn.
  • 191:01 - 191:11
    Necesitamos realmente, realmente sacrificio.
    Necesitamos mucho trabajo.
  • 191:26 - 191:31
    (RC) Hola Paul, todavía
    estás ahí, Hola?
  • 191:32 - 191:36
    (PY) Gracias.
    (RC) Creo que perdimos quizá el...
  • 191:36 - 191:39
    (PY) Hola?
    (RC) ¿Perdimos quizás la última frase?
  • 191:39 - 191:43
    (PY) Por favor?
    (RC) ¿Crees que podríamos haber perdido
  • 191:43 - 191:45
    la última oración o
    dos que usted dijo.
  • 191:48 - 191:53
    (PY) Sí, yo, he dicho que
    invito a todos nosotros,
  • 191:54 - 192:04
    para empezar ahora a desarrollar esta tecnología,
    de acuerdo a la necesidad de su entorno,
  • 192:04 - 192:11
    a la libertad, o dar la libertad para curar
    el medio ambiente, para curar a la sociedad.
  • 192:12 - 192:16
    Esta es la manera en que podemos
    ponerlos fuera de nuestro control.
  • 192:17 - 192:29
    Necesitamos... desarrollar herramientas prácticas
    para cada tipo de necesidades, en nuestra sociedad.
  • 192:32 - 192:41
    Por lo tanto, tenemos todo lo que ahora
    en, y un planeta, una raza, una nación,
  • 192:41 - 192:46
    nos dan cooperación y colaboración, para
    obtener cualquier tipo de conocimiento,
  • 192:48 - 192:52
    para poder hacer esto
    en funcionamiento.
  • 192:52 - 192:55
    Si estás limitado, esto era
    lo que estaba diciendo.
  • 192:55 - 192:58
    Si usted es limitado porque
    usted no tiene conocimiento,
  • 192:58 - 193:04
    en la mesa de One
    Planet, no hay límites.
  • 193:04 - 193:10
    Usted acaba de preguntar a alguien, tengo este
    problema, cómo resolver esto, obtendrá la respuesta,
  • 193:10 - 193:12
    y luego la libertad usted mismo,
    la libertad de su sociedad,
  • 193:13 - 193:18
    usted libertad el resto de su sociedad.
    No hay fronteras, no hay límites.
  • 193:18 - 193:23
    Usted no está limitado.
    Y usted no está limitado en inteligencia,
  • 193:23 - 193:29
    usted no está limitado en la tecnología.
    Sólo tiene que ponerse en el trabajo.
  • 193:29 - 193:35
    Esto es lo que tenemos que hacer a partir de
    ahora, para recuperar esta libertad. Gracias.
  • 193:42 - 193:49
    (EK) Quisiera añadir algo a los
    comentarios de Paul. ¿Esta bien?
  • 193:49 - 193:51
    (RC) Claro, adelante Erick.
  • 193:52 - 193:53
    (EK) Sí.
  • 193:55 - 194:02
    Tuvimos la enseñanza el martes,
    y aunque se dijo muy pronto,
  • 194:03 - 194:10
    y el Sr. Keshe mencionó sobre
    el sistema de calefacción.
  • 194:14 - 194:19
    Y también estaba un poco cansado
    en su voz, y yo lo entiendo.
  • 194:21 - 194:24
    porque cuando presenté
    algo de esto,
  • 194:25 - 194:30
    Yo esperaba ver muchas
    discusiones al respecto,
  • 194:30 - 194:37
    en... en la clase de chat, y no
    voy a decir que he visto todo,
  • 194:37 - 194:43
    pero creo que en la clase de Inglés de
    chat que yo era casi nada, si nada.
  • 194:43 - 194:50
    En el alemán, hubo algunas conversaciones al respecto.
    No mucho, pero... algunos lo discutieron.
  • 194:52 - 194:55
    Y ahora estamos de vuelta
    a la ingeniería social.
  • 194:56 - 195:02
    Porque, hemos sido programados
    para pensar de esta manera.
  • 195:03 - 195:06
    Si desea algo, un
    producto de algún tipo,
  • 195:07 - 195:10
    entonces usted pide prestado
    dinero y lo recibe de inmediato,
  • 195:10 - 195:16
    y después de eso eres esclavo del banco.
    Así es como estamos programados.
  • 195:17 - 195:24
    Quiero enfatizar que con la Tecnología
    Keshe es todo lo contrario.
  • 195:25 - 195:29
    Tienes que trabajar primero
    y luego lo consigues.
  • 195:29 - 195:32
    Y después no eres un esclavo.
  • 195:33 - 195:36
    Dos opuestos, piénsalo.
  • 195:37 - 195:43
    Estamos tan acostumbrados a comprar
    y pagar intereses del dinero
  • 195:43 - 195:46
    pedimos prestado para conseguir
    algo inmediatamente.
  • 195:48 - 195:54
    Pero considere, el calentamiento
    o su casa donde usted vive.
  • 195:56 - 196:02
    Mucha gente vive en un lugar, donde
    hace mucho frío en el invierno.
  • 196:03 - 196:07
    Y si no hacen nada al respecto,
    se congelarán hasta morir.
  • 196:08 - 196:10
    Los peores lugares.
  • 196:12 - 196:18
    Entonces piense en cuántas
    horas tiene que ir a trabajar,
  • 196:18 - 196:22
    con el fin de pagar por la
    calefacción de su casa.
  • 196:24 - 196:34
    Y voy a decir, dependiendo de quién eres,
    tendrás que trabajar entre una hora,
  • 196:35 - 196:41
    y dos a tres meses de ingresos
    para calentar su casa.
  • 196:42 - 196:46
    Dependiendo de quién eres, si eres
    el nivel superior de la sociedad,
  • 196:46 - 196:51
    con estos salarios hilarantes
    con millones al año,
  • 196:51 - 196:56
    entonces usted no tiene que trabajar mucho para ello
    y no te importa porque tienes suficiente dinero.
  • 196:56 - 197:03
    Pero, en el extremo inferior de la sociedad, donde no
    inferior mentalmente, pero de bajos ingresos sabio,
  • 197:03 - 197:06
    usted tiene que trabajar mucho,
    para obtener calor en su casa.
  • 197:08 - 197:13
    Por lo tanto, si usted es uno de los chicos, que
    tienen que trabajar tal vez uno o dos meses,
  • 197:13 - 197:18
    para pagar el calor en su casa, después de
    que todos los impuestos se ha dibujado.
  • 197:19 - 197:23
    Entonces piénsalo, si
    te unes a un taller,
  • 197:24 - 197:26
    y usted aprende cómo
    hacer un MaGrav,
  • 197:30 - 197:35
    y usted aprende hacer los pocos,
    los cuatro GANSes básicos,
  • 197:37 - 197:42
    entonces usted tiene lo que
    necesita, para calentar su casa.
  • 197:42 - 197:46
    Sólo puede escuchar los
    últimos testimonios,
  • 197:46 - 197:49
    allí usted consigue toda la información
    que usted necesita hacerla.
  • 197:52 - 197:58
    E incluso si se unen a algunos
    amigos, uno cuidar de los GANS,
  • 197:58 - 198:01
    y uno se ocupa de aprender
    cómo hacer el MaGrav,
  • 198:01 - 198:08
    o incluso tal vez unirse a un taller donde
    se obtiene una casa MaGrav del taller.
  • 198:10 - 198:16
    Sea un poco inteligente, entonces usted crea
    una inversión para el resto de su vida.
  • 198:19 - 198:25
    Y no tener que trabajar quizás uno o
    dos meses, para calentar su casa.
  • 198:26 - 198:28
    ¿No es esa libertad de alguna manera?
  • 198:29 - 198:34
    Liberar mucho tiempo, que puede
    utilizar para su propio propósito.
  • 198:35 - 198:41
    Tal vez utilizarlo para aprender a reducir
    sus facturas de alimentos a un mínimo,
  • 198:41 - 198:46
    porque aprendes a vivir
    en parte de los campos,
  • 198:46 - 198:50
    y sólo un poco de comida, para
    mantener el estómago trabajando.
  • 198:52 - 198:54
    Y cuando haces las otras
    cosas que mencioné,
  • 198:54 - 198:57
    tienes luz, electricidad y
    tienes calor en la casa.
  • 198:58 - 199:05
    Dos grandes pasos, también se obtiene el GANSes.
    Podrías usar algo de este tiempo.
  • 199:05 - 199:10
    Usted no tiene que trabajar con el fin de, para
    calentar la casa, usted podría utilizar esto,
  • 199:10 - 199:13
    para aprender un poco
    sobre la medicina.
  • 199:15 - 199:20
    Usted puede de una manera muy, muy básica,
    mejorar su vida si usted está en dolor,
  • 199:20 - 199:27
    o sufren de algo. Porque hay muchas
    recetas sobre cómo mezclar GANS,
  • 199:27 - 199:32
    los líquidos a beber o poner
    en parches, o lo que sea,
  • 199:32 - 199:34
    con el fin de mejorar su salud.
  • 199:35 - 199:39
    Entonces usted no tiene que pagar
    mucho dinero por el medicamento.
  • 199:40 - 199:46
    Pero una vez más, usted tiene que ser
    consciente de la ingeniería social.
  • 199:47 - 199:50
    Tienes que liberar tu
    mente de la programación.
  • 199:52 - 199:56
    Tienes que entender, que
    para conseguir tu libertad,
  • 199:56 - 199:58
    usted tiene que trabajar como Paul dijo.
  • 199:59 - 200:02
    Tal vez no es tan difícil con el
    fin de ayudar sólo a ti mismo,
  • 200:02 - 200:06
    pero quizás un poco más difícil si
    quieres ayudar a otros también.
  • 200:06 - 200:08
    Y usted debe hacer.
  • 200:14 - 200:20
    Lo peor del sistema de salud es que
    hemos visto tantas cosas malas,
  • 200:21 - 200:24
    añaden venenos a las
    vacunas, por ejemplo.
  • 200:25 - 200:33
    He leído que las vacunas están diseñadas para reducir
    el coeficiente intelectual de un niño con doce.
  • 200:38 - 200:45
    Tenemos... un... un hijo autista aquí, con
    algunas habilidades limitadas mentalmente,
  • 200:45 - 200:49
    y hemos visto, no
    nació un autista,
  • 200:49 - 200:53
    pero se convirtió en un autista
    justo después de la vacunación.
  • 200:54 - 201:01
    Y ahora hemos usado algunas de las cosas que
    nos han enseñado aquí en la Fundación Keshe,
  • 201:01 - 201:09
    y él está mejorando. Espero que esté
    casi regenerado dentro de un año.
  • 201:09 - 201:15
    Eso será fantástico. Porque ese
    es otro mecanismo de control.
  • 201:17 - 201:24
    Hace muchos años, un niño en
    cien mil, era un autista.
  • 201:25 - 201:28
    Pero luego hicieron el
    programa de vacunación,
  • 201:29 - 201:31
    y el último número que he visto,
  • 201:31 - 201:36
    es que un niño de cuarenta y ocho años,
    en Estados Unidos, es un autista.
  • 201:37 - 201:41
    ¿Qué tal si llegamos
    a uno a diez?
  • 201:42 - 201:48
    Entonces, toda la sociedad no podía
    hacer nada, sino cuidar a los autistas.
  • 201:52 - 201:56
    Es otro mecanismo de control.
    Tienes que entender esto.
  • 201:58 - 202:03
    Y... sólo puedo aconsejar
    a cualquier persona,
  • 202:03 - 202:08
    para evitar las vacunas siempre que sea
    posible, porque es malo para usted.
  • 202:08 - 202:16
    Ir a la red, estudiar, educarse,
    porque la libertad no es gratis.
  • 202:16 - 202:20
    La libertad tiene un precio.
    Tienes que luchar por ello.
  • 202:20 - 202:24
    Y una de las cosas más importantes
    que puedes hacer por ti mismo,
  • 202:25 - 202:31
    y los amigos, y la familia y la
    sociedad entera, es educarse.
  • 202:31 - 202:36
    Esto es lo que ha estado haciendo el
    señor Keshe desde hace muchos años,
  • 202:37 - 202:41
    pero es, es un trabajo duro,
    porque estamos tan programados,
  • 202:41 - 202:46
    queremos la alegría primero y luego
    tenemos que pagar las facturas después.
  • 202:47 - 202:54
    Tenemos que cambiar esta forma de pensar.
    Esos fueron mis comentarios, gracias.
  • 202:59 - 203:01
    (RC) Bien, gracias Erick.
  • 203:09 - 203:13
    Bien,... cualquier otro comentario
    de nuestros panelistas?
  • 203:16 - 203:21
    (A) Rick, ¿puedo dar un paso adelante?
    (RC) Seguro Alex, sí.
  • 203:21 - 203:24
    Quería llevarte allí.
    (A) Sí, muchas gracias.
  • 203:24 - 203:31
    Mi nombre es Alex y soy de Canadá.
    Dios mío, esto es un acto difícil de seguir,
  • 203:31 - 203:34
    los comentarios de hoy, han
    sido absolutamente pendientes.
  • 203:35 - 203:41
    ... Creo que el punto que has
    planteado, con la gente de Houston,
  • 203:41 - 203:47
    cómo se están uniendo es...
    clásico...
  • 203:48 - 203:53
    punto clásico que muestra el...
    espíritu de la Humanidad.
  • 203:54 - 204:00
    Y muestra el verdadero espíritu de la Humanidad,
    de modo que aplaudir, nos lleva a la pregunta,
  • 204:00 - 204:04
    de, sabes, por qué, ¿por qué
    las cosas son como son?
  • 204:05 - 204:11
    Y sabes, si el verdadero espíritu
    de la Humanidad era tan...
  • 204:11 - 204:20
    el, lo que estamos teniendo ahora, en
    nuestro... en todo nuestro Planeta en realidad,
  • 204:20 - 204:23
    no está en sincronía con eso.
  • 204:24 - 204:32
    Entonces, lo que estoy... lo que estoy diciendo
    es que esto se toma un desastre, como en Houston,
  • 204:32 - 204:39
    a, para reunir a la gente, y sin embargo, y
    así... de modo que es el espíritu básico.
  • 204:40 - 204:46
    Ese es el espíritu básico que es el
    fundamento... de nuestra Humanidad.
  • 204:46 - 204:51
    ¿Por qué... por qué está ausente
    en el resto de nuestro tiempo?
  • 204:52 - 204:58
    Y usted sabe, es, es, es que...
    ¿único en Houston?
  • 204:58 - 205:02
    Y la... la semana anterior
    tuvimos el desastre en China,
  • 205:03 - 205:08
    con más de doscientas
    personas muriendo yo... creo.
  • 205:09 - 205:11
    Hay desastres en todo el mundo,
  • 205:11 - 205:15
    y algunos le damos más
    atención y otros menos,
  • 205:15 - 205:19
    pero la cuestión es que todos
    ellos, todos estos desastres
  • 205:19 - 205:21
    sacar las mejores cualidades en...
    en la humanidad.
  • 205:21 - 205:26
    Así que la pregunta que estoy planteando es,
    ya sabes, "¿Por qué tenemos lo que tenemos?"
  • 205:27 - 205:37
    Y... y el segundo punto que me gustaría preguntar
    es, es, "¿Nos merecemos lo que conseguimos?"
  • 205:38 - 205:41
    Y así, cuando tomamos esas
    dos cosas en consideración,
  • 205:42 - 205:47
    ... añadiendo a lo que Erik y, y
    absolutamente lo que, lo que dijo Pablo,
  • 205:47 - 205:51
    esto es, es magnífico, ya sabes,
    nosotros, tenemos que trabajar duro,
  • 205:51 - 205:55
    pero también tenemos que trabajar con inteligencia,
    y una de las cosas que hemos entendido,
  • 205:55 - 205:57
    es: "¿Cómo somos realmente inteligentes?"
  • 205:58 - 206:04
    Y, creo que lo que ha sucedido en nuestra
    historia, hemos hablado de la historia de hoy,
  • 206:05 - 206:10
    es... cuando yo era más joven, en realidad
    le pregunté al profesor de historia,
  • 206:10 - 206:13
    usted sabe, así que por qué, ¿por qué
    estamos aprendiendo este tipo de historia?
  • 206:14 - 206:21
    Y, yo estaba esperando una respuesta
    realmente buena a eso y realmente era,
  • 206:22 - 206:24
    "Bueno, esa es la manera en que lo hacemos."
  • 206:24 - 206:28
    ... No fue una respuesta adecuada, pero
    recuerdo esa respuesta vívidamente,
  • 206:28 - 206:32
    porque era inadecuado.
    Y ahora descubro que,
  • 206:32 - 206:34
    usted sabe, la verdadera razón de que
    queremos aprender sobre la historia,
  • 206:34 - 206:37
    es porque queremos
    aprender sobre la verdad.
  • 206:38 - 206:40
    Y cuando aprendemos sobre la verdad,
    entonces aprendemos sobre el engaño,
  • 206:40 - 206:43
    y cuando aprendemos sobre el
    engaño, entonces nos enojamos.
  • 206:44 - 206:48
    Y creo que es donde estamos.
    Y el punto de la cuestión es,
  • 206:48 - 206:55
    es que todos los participantes aquí hoy, tienen
    una inspiración suficiente para aparecer.
  • 206:55 - 206:59
    Ahora se trata de una reunión de
    veinticuatro horas, ya sabes, para, para...
  • 206:59 - 207:05
    para nosotros es en los muertos de la noche,
    y para otros está en el Sol de la tarde.
  • 207:06 - 207:11
    Por lo tanto, todo el mundo ha hecho un fuerte
    compromiso de estar aquí. Porque es importante.
  • 207:12 - 207:16
    ¿Y, por qué, por qué es tan importante?
    Porque tenemos una carencia.
  • 207:16 - 207:23
    Y, ¿de dónde viene esa falta?
    Y si, si merecemos lo que tenemos,
  • 207:23 - 207:27
    y luego nos falta la comprensión,
    de lo que estamos recibiendo.
  • 207:27 - 207:31
    ¿Y de dónde viene esta
    falta de entendimiento?
  • 207:32 - 207:35
    Así, vemos que las personas que
    están controlando este Planeta,
  • 207:36 - 207:41
    están muy contentos de estar
    controlando este Planeta.
  • 207:42 - 207:45
    Y no están logrando
    entender lo importante,
  • 207:46 - 207:49
    que la gente de Houston está
    aprendiendo ahora mismo.
  • 207:50 - 207:57
    Y es que, los fundamentos básicos del
    espíritu humano, es ayudar a los demás.
  • 207:57 - 208:03
    Y la razón de eso, no es
    dinero, no es dinero.
  • 208:04 - 208:08
    Tho... esas personas que
    habían venido de Louisiana,
  • 208:08 - 208:12
    y los he visto emitir en...
    en la TV,
  • 208:12 - 208:16
    así que eso es lo que estoy pasando, y le
    dije: "Sabes que estábamos en Louisiana,
  • 208:16 - 208:19
    y hemos visto los resultados y no
    estábamos satisfechos con los resultados,
  • 208:19 - 208:22
    así que queremos ser
    proactivos y fuimos a Houston,
  • 208:22 - 208:28
    y nos volvimos proactivos, y así
    estuvimos, llevamos nuestros barcos,
  • 208:28 - 208:31
    y estamos flotando alrededor buscando
    personas que estaban agitando toallas blancas
  • 208:31 - 208:36
    y necesitan... necesitan ayuda y los
    sacaríamos del techo y los traeríamos a salvo,
  • 208:36 - 208:40
    y usted ve lo felices que son incluso a pesar
    del hecho de que han perdido sus posesiones.
  • 208:42 - 208:51
    Lo que me lleva a los siguientes dos puntos.
    Ellos hicieron esto... certs...
  • 208:52 - 208:59
    Qué, sin una recompensa financiera.
    Sí, lo hicieron gratis.
  • 208:59 - 209:06
    No es gratis. La razón es, es
    porque la recompensa que obtuvieron
  • 209:06 - 209:13
    para hacer lo que están haciendo es el
    alma que edifica, es el alma que edifica.
  • 209:13 - 209:17
    Se sienten bien haciéndolo.
    Y cuando se van,
  • 209:17 - 209:19
    usted sabe, el dinero
    viene y el dinero va,
  • 209:19 - 209:25
    pero cuando se vayan, sabrán que lo que
    hicieron fue la edificación del alma.
  • 209:27 - 209:32
    Cuando miramos la fuerza de
    acción de la Fundación Keshe,
  • 209:32 - 209:37
    una de las cosas más importantes, es
    el aspecto de la salud de la misma.
  • 209:38 - 209:42
    Hay otros campos de interés,
    pero los aspectos de salud de
  • 209:42 - 209:46
    siempre llegando al primer plano.
    Y la razón de ello,
  • 209:46 - 209:49
    es porque cuando pierdes
    tu salud lo pierdes todo.
  • 209:50 - 209:55
    Entonces, aquellas personas que en Houston,
    que habían perdido todas sus posesiones,
  • 209:55 - 210:02
    logrado salvar sus vidas y, su
    salud va con su vida, obviamente.
  • 210:03 - 210:08
    Así que... el punto es que cuando
    perdemos nuestra salud lo perdemos todo.
  • 210:09 - 210:17
    Por lo tanto, a la inversa, cuando
    recuperamos nuestra salud, ganamos todo.
  • 210:20 - 210:23
    Si perdemos nuestra salud perdemos todo,
  • 210:23 - 210:27
    si ganamos nuestra salud, entonces lo opuesto
    debe ser verdadero, entonces ganamos todo.
  • 210:27 - 210:31
    Y si tenemos todo lo que necesitamos
    cuando tenemos nuestra salud,
  • 210:31 - 210:33
    entonces realmente no necesitamos dinero.
  • 210:34 - 210:39
    Pero como Pablo dijo tan
    elocuentemente, robaste mi trueno.
  • 210:41 - 210:44
    "Libertad, necesitamos nuestra libertad."
  • 210:44 - 210:48
    Todo este ejercicio es sobre la libertad
    y la emancipación de la Humanidad.
  • 210:48 - 210:50
    Y la razón de esa libertad,
    es porque tenemos una falta
  • 210:50 - 210:52
    de entender quiénes
    somos en realidad.
  • 210:54 - 210:58
    Y por eso las personas que nos
    controlan juegan con las mismas reglas
  • 210:59 - 211:03
    y no entienden quiénes
    son, ese es el problema.
  • 211:03 - 211:04
    No entienden quiénes son.
  • 211:04 - 211:07
    No puedes herir a alguien
    sin herirte a ti mismo.
  • 211:09 - 211:16
    Por lo tanto, los rescatistas en, en, en Huston
    se han dado cuenta de que al ayudar a alguien,
  • 211:16 - 211:18
    se ayudan a sí mismos.
  • 211:20 - 211:23
    Y la gente que controla este
    planeta se da cuenta de que
  • 211:23 - 211:26
    al herir a alguien
    que se lastimó.
  • 211:26 - 211:30
    Y para satisfacerse, tienen
    que seguir lastimando.
  • 211:31 - 211:40
    Por lo tanto, si ahora cae sobre nuestros
    hombros, que tenemos que elevar sus almas,
  • 211:41 - 211:43
    entonces ¿por qué están a cargo?
  • 211:45 - 211:49
    Y la razón por la que están a cargo es porque
    hemos abdicado nuestra responsabilidad.
  • 211:51 - 211:55
    Y esto es exactamente lo que
    Lisa ha estado hablando.
  • 211:56 - 211:59
    Sabes, tenemos un...
    tenemos una responsabilidad.
  • 212:01 - 212:04
    Y cuando miras el número de personas
    que están participando en esto,
  • 212:04 - 212:09
    en este momento no estamos tomando nuestras
    responsabilidades lo suficientemente graves.
  • 212:09 - 212:11
    La gente de aquí es muy seria,
  • 212:13 - 212:17
    pero esto es mucho más grave
    de lo que es representativo.
  • 212:17 - 212:22
    Yo... sé que hay millones de
    personas que están escuchando esto
  • 212:24 - 212:28
    y todos lo toman
    muy, muy en serio
  • 212:28 - 212:35
    porque lo que sabemos es que no
    sabemos mucho y cuanto más sabemos
  • 212:35 - 212:38
    más descubrimos si no sabemos.
  • 212:39 - 212:44
    En la historia, se nos enseña eso,
    pero lo que sí sabemos con certeza
  • 212:44 - 212:52
    es que lo que sabemos ahora y lo que hace ahora
    no está funcionando y necesita ser arreglado.
  • 212:52 - 212:54
    Entonces, ¿por qué no está fijo?
  • 212:55 - 212:59
    Porque, es nuestra
    responsabilidad hacer eso.
  • 212:59 - 213:04
    Entonces, ¿cómo es nuestra responsabilidad
    cuando no tenemos el control?
  • 213:06 - 213:10
    Bueno, la razón de ello es
    porque nos han lavado el cerebro
  • 213:10 - 213:13
    a creer que somos inadecuados.
  • 213:13 - 213:17
    Nos han lavado el cerebro para
    creer que no podemos hacerlo,
  • 213:18 - 213:22
    pero creo, claramente ahora que
    hemos visto que podemos hacerlo.
  • 213:22 - 213:26
    Y así, lo que ha sucedido a
    través de todo este ejercicio es
  • 213:26 - 213:30
    que nos damos cuenta de que
    hay otras tecnologías y,
  • 213:30 - 213:36
    usted sabe, tenemos un sistema
    educativo bien arraigado,
  • 213:36 - 213:40
    bien atrincherado,
    miles de años atrás.
  • 213:40 - 213:45
    Y este sistema educativo nos ha dejado
    caer en la creencia y la comprensión
  • 213:45 - 213:47
    que sólo tenemos una
    capacidad Estado-Materia
  • 213:47 - 213:50
    y está ignorando completamente que tenemos
    una capacidad de estado de plasma
  • 213:50 - 213:55
    que es totalmente diferente, órdenes de
    magnitud mucho más fuertes que lo que tenemos.
  • 213:56 - 214:06
    Y así hemos desperdiciado nuestro tiempo realmente,
    explorando los confines exteriores de la Materia-Estado
  • 214:06 - 214:12
    y tan pronto como llegamos al punto en que
    somos capaces de pasar al siguiente nivel,
  • 214:13 - 214:20
    somos ridiculizados, suprimidos o ignorados,
    de alguna manera, de alguna forma.
  • 214:22 - 214:25
    Y... y se le negó el acceso.
  • 214:26 - 214:31
    Y una de las formas en que niegan el
    acceso a ella es la historia, el dinero.
  • 214:31 - 214:36
    Por lo tanto, usted sabe que tenemos
    tecnología, avances tecnológicos
  • 214:36 - 214:39
    por ahí que siempre están
    persiguiendo dinero.
  • 214:39 - 214:43
    Y siempre hay dinero buscando
    tecnología avanzada.
  • 214:44 - 214:48
    Nunca puedo entender... bien en
    el ambiente que me educaron,
  • 214:48 - 214:51
    usted sabe, nosotros...
    nos gustaría tratar de sobresalir.
  • 214:51 - 214:53
    Sabes que estaba involucrado en deportes
  • 214:53 - 214:55
    y luego cuando estás involucrado
    en deportes que quieres ganar.
  • 214:57 - 214:59
    Por lo tanto, no podía
    entender que el dinero
  • 214:59 - 215:03
    estaba buscando tecnología
    para suprimir esa tecnología.
  • 215:03 - 215:06
    Para suprimirlo a través
    de patentes y lo que no
  • 215:06 - 215:10
    encerrarlo durante veintidós años y negar
    el acceso a la población para ello.
  • 215:10 - 215:13
    Quiero decir, estábamos todos con
    televisores de pantalla plana.
  • 215:13 - 215:16
    Ahora mismo cuando recuerdo cuando tenía dieciséis años,
  • 215:16 - 215:21
    que es hace cincuenta años el anuncio
    de televisores de pantalla plana.
  • 215:21 - 215:23
    ¡Hace cincuenta años, santa vaca!
  • 215:23 - 215:28
    Y luego miré el avance del teléfono
    móvil, en la década de 1890,
  • 215:28 - 215:32
    Tesla de 1890 inventó el teléfono móvil
  • 215:32 - 215:37
    y estamos tan enamorados con nuestros pequeños
    teléfonos celulares de pantalla táctil ahora mismo.
  • 215:37 - 215:40
    Que realmente, realmente están
    usando para controlarnos.
  • 215:42 - 215:46
    Así que... lo que tenemos que darnos
    cuenta, que tenemos una mayor capacidad
  • 215:47 - 215:50
    y para que podamos cumplir
    nuestro objetivo del Alma,
  • 215:52 - 215:53
    Estoy hablando ALMA,
  • 215:53 - 216:02
    Objetivo del alma y para satisfacernos
    y tenemos que dar un paso adelante.
  • 216:05 - 216:12
    Tenemos que darnos cuenta de que hay
    más y tenemos que darnos cuenta
  • 216:12 - 216:18
    que no es satisfactorio estar
    satisfecho con lo que tenemos.
  • 216:19 - 216:21
    Es más satisfactorio buscar.
  • 216:21 - 216:25
    Y es por eso que esto se llama el
    "Taller de Buscadores de Conocimiento"
  • 216:26 - 216:28
    No es el Taller de Conocimiento Hiders,
  • 216:28 - 216:30
    no es el Taller de Supresores del Conocimiento,
  • 216:30 - 216:34
    es el Taller de Buscadores de Conocimiento,
    porque lo que te das cuenta es que,
  • 216:35 - 216:40
    para que podamos graduarnos al siguiente nivel,
    tenemos que tener una base de conocimiento,
  • 216:40 - 216:45
    nuestro sistema educativo realmente se basa en
    eso y esa parte es... es una especie de Verdad.
  • 216:45 - 216:48
    Tienes que graduarte, mientras te
    construyes, comienzas con la fundación,
  • 216:48 - 216:50
    usted construye en él y cuando usted consigue a la azotea,
  • 216:50 - 216:54
    no hay punto de preocuparse por el
    techo si no tienes los cimientos.
  • 216:54 - 216:57
    Por lo tanto, el conocimiento
    básico tiene que estar allí.
  • 216:57 - 217:01
    Para tener ese conocimiento debes saber
    que hay conocimiento que buscar.
  • 217:02 - 217:08
    Y por lo tanto la tecnología de plasma no es
    reconocida por la ciencia, pero el 18 de abril,
  • 217:10 - 217:19
    la Universidad de Tokio resultados mostraron
    que no sólo es el GANS no tóxicos,
  • 217:20 - 217:24
    pero que el cáncer se puede erradicar en
    3 semanas, "Oh, Dios mío, ¿de verdad?"
  • 217:24 - 217:27
    ¿Y qué oigo? ¿Qué oigo?
  • 217:28 - 217:33
    "Oh, los médicos pobres, no van
    a ganar sus 340.000 dólares"
  • 217:33 - 217:36
    que es el costo promedio de la
    atención de la salud en Canadá.
  • 217:39 - 217:42
    Olvídate del pobre tipo que
    está pagando por ello.
  • 217:45 - 217:47
    Los pobres médicos.
  • 217:49 - 217:51
    Estos médicos tienen los
    mismos friones que nosotros,
  • 217:52 - 217:55
    son seres humanos y quieren ayudar a la gente.
  • 217:58 - 218:05
    Y ayudar a las personas a cortar las
    extremidades, no les está ayudando.
  • 218:05 - 218:09
    Ya conoces a alguien con
    un cuchillo en un callejón
  • 218:10 - 218:16
    y quiere cortarte, te
    llaman ladrón, ladrón.
  • 218:18 - 218:24
    Usted se encuentra con un médico en el hospital
    con un bisturí y no sólo le damos las gracias,
  • 218:25 - 218:28
    pero usted paga, usted paga pesadamente.
  • 218:31 - 218:37
    Tenemos una oportunidad ahora, que se
    nos ha presentado, por lo que sabemos,
  • 218:37 - 218:39
    nosotros sabemos cuál está hacia fuera allí.
  • 218:39 - 218:44
    Así que tenemos una oportunidad
    para una dirección a perseguir.
  • 218:45 - 218:50
    El hecho de que si sabemos que
    es por ahí es un gran problema,
  • 218:51 - 218:59
    porque ahora, para siempre, nadie puede
    negar el hecho de que el Plasma existe.
  • 219:00 - 219:06
    Lo que necesitamos entender, y
    donde hemos logrado ahora mismo,
  • 219:06 - 219:08
    según el resumen del Sr. Keshe.
  • 219:10 - 219:11
    Que usted vaya de la
    Materia-Estado al Plasma,
  • 219:11 - 219:15
    también podemos ir desde Plasma-State a...
    volver a la materia.
  • 219:16 - 219:19
    Y estas habilidades son las
    habilidades que tenemos que aprender,
  • 219:21 - 219:24
    y se necesita tiempo para aprender,
    se necesita tiempo y esfuerzo.
  • 219:24 - 219:28
    Y si no pone el esfuerzo, bueno,
    entonces no vamos a aprender.
  • 219:29 - 219:34
    Ahora mismo, muchos de nosotros estamos
    sentados esperando a que los otros lo hagan,
  • 219:35 - 219:39
    porque siempre ha habido
    una pena una supresión.
  • 219:41 - 219:44
    Aquellos que avanzan son heridos.
  • 219:46 - 219:49
    Esa ha sido la historia
    y la razón de ello es
  • 219:49 - 219:53
    porque la mano izquierda no sabe lo
    que está haciendo la mano derecha.
  • 219:53 - 219:56
    Pero ahora tenemos conciencia
    de que este es el comienzo,
  • 219:56 - 220:00
    a través de nuestras Almas, que
    tenemos una comunicación del Alma.
  • 220:00 - 220:02
    y usted tiene que entender,
    que cuando los soldados
  • 220:02 - 220:06
    ir a través de la cama de flores,
    puede aplastar todas las flores.
  • 220:07 - 220:09
    esas flores se romperán,
    pero ya sabes qué,
  • 220:09 - 220:12
    mañana empezarán a crecer de nuevo.
  • 220:12 - 220:16
    Porque, ese es el verdadero significado
    de la vida y la vida quiere vivir.
  • 220:16 - 220:20
    Y así que el punto que
    quiero hacer es que,
  • 220:20 - 220:32
    tenemos la capacidad que necesitamos y
    nuestra capacidad y nuestra comprensión
  • 220:32 - 220:36
    es realmente mejor que la
    gente que nos controla.
  • 220:36 - 220:43
    Porque, tienen esa capacidad,
    pero lo que han realizado
  • 220:43 - 220:46
    es que cuando van
    al siguiente paso,
  • 220:47 - 220:52
    ya no funcionarán
    como están operando,
  • 220:52 - 220:56
    porque sus Almas tendrían
    que ser elevadas.
  • 220:56 - 220:59
    Y realmente no quieren hacer
    eso, porque no quieren
  • 220:59 - 221:07
    ... re... liberar su control, están
    demasiado enamorados de su control.
  • 221:08 - 221:14
    Y tienen miedo de liberar el control,
    entonces es demasiado malo para ellos.
  • 221:14 - 221:20
    Lo que tenemos que darnos cuenta es que somos
    mejores que ellos y tenemos la capacidad,
  • 221:20 - 221:24
    no sólo de elevar nuestros
    espíritus y nuestras Almas,
  • 221:24 - 221:28
    pero también tenemos la
    capacidad de elevar sus Almas.
  • 221:30 - 221:34
    Puede que no les guste y
    eso es muy malo, ya sabes.
  • 221:34 - 221:38
    Pero nuestra libertad es...
    es lo que se trata.
  • 221:38 - 221:43
    Y, me gustaría añadir un punto más.
  • 221:44 - 221:47
    Nosotros... estamos recibiendo
    asistencia de otras fuentes.
  • 221:50 - 221:52
    Tenemos que contar con la
    ayuda de otras fuentes,
  • 221:52 - 221:56
    porque nos haremos
    estallar si no lo hicimos.
  • 221:56 - 221:58
    La pregunta que
    hay que hacer es,
  • 221:58 - 222:02
    ¿por qué estamos obteniendo
    tanta ayuda de otras fuentes?
  • 222:02 - 222:06
    Y la razón es... es porque,
    somos muy muy importantes
  • 222:06 - 222:09
    y no estamos viendo, lo
    importante que realmente somos.
  • 222:10 - 222:13
    Por lo tanto, esto es sólo una
    pluma para el siguiente paso.
  • 222:14 - 222:18
    Todos somos muy importantes,
    no sólo en nuestro Planeta,
  • 222:18 - 222:21
    porque somos los que vamos
    a salvar este planeta
  • 222:21 - 222:23
    porque el Planeta nos pertenece.
  • 222:24 - 222:29
    Pero, es importante que participemos
    en el resto del Universo,
  • 222:29 - 222:32
    y el resto del Universo nos
    espera para ponernos al día.
  • 222:33 - 222:37
    Y creo que, cuando empezamos a darnos
    cuenta de lo importante que es eso,
  • 222:37 - 222:40
    entonces comenzaremos a obtener
    la oleada que necesitamos.
  • 222:40 - 222:45
    Pero estamos en el camino correcto y así que
    sólo quiero acabar con la nota positiva,
  • 222:45 - 222:50
    y decir: "Todos nosotros como
    Almas, necesitamos entender
  • 222:50 - 222:54
    que necesitamos progresar
    por nuestra libertad,
  • 222:55 - 222:59
    y nuestra libertad es... es la progresión. "
    Muchas gracias.
  • 223:10 - 223:13
    (RC) Muy bueno.
    Gracias Alex.
  • 223:16 - 223:21
    Está bien... creo que vamos a tener
    que terminar muy pronto aquí.
  • 223:23 - 223:28
    ¿Hay alguno... hay alguien más a
    quien le gustaría presentarse
  • 223:28 - 223:33
    con un comentario, para
    reunir las cosas aquí?
  • 223:44 - 223:47
    (DM) Servicio de devoción.
  • 223:54 - 223:59
    (RC) Servicio devocional,...
    es que es Doug?
  • 223:59 - 224:00
    (DM) Sí.
    (RC) No hay muchas palabras
  • 224:00 - 224:03
    ¿ya los hemos superado hoy?
  • 224:04 - 224:09
    (DM) Servicio de devoción.
    Es la clave y es la respuesta.
  • 224:16 - 224:19
    (RC) ¿Y cuál era la pregunta?
    se ríe
  • 224:20 - 224:22
    Sólo para recordar a la gente.
  • 224:25 - 224:29
    Bueno, gracias, esa es una
    buena sugerencia en realidad.
  • 224:30 - 224:36
    Iba a suger... sugerir también que el...
    el estado de ánimo de la gratitud es
  • 224:36 - 224:43
    ... parece una forma práctica
    de proceder también.
  • 224:48 - 224:55
    (RC) Puedes atarlo de una manera sencilla...
    una cosa simple... una simple declaración.
  • 224:55 - 225:00
    O una simple intención, y creo que
    el servicio devocional es bueno.
  • 225:02 - 225:09
    Tiene un significado profundo y hemos
    hablado de la gente toda la noche
  • 225:11 - 225:19
    y, es la manera que me han enseñado y la
    manera en que he... entendido las cosas y
  • 225:21 - 225:25
    ahora está llegando a buen término
    y es absolutamente hermoso.
  • 225:26 - 225:29
    (RC) Bueno, tengo una
    pregunta para ti, porque sé
  • 225:29 - 225:33
    un poco sobre una familia de país
    que han sido asociados con...
  • 225:34 - 225:37
    Filosofía oriental e india, algo así...
    (AM) Sí
  • 225:38 - 225:39
    Sí.
  • 225:39 - 225:45
    (RC) ¿Qué hay del servicio devocional como
    se mencionó anteriormente con el Rashid?
  • 225:45 - 225:49
    (AM) Yep (RC) con estos gurús en
    la India y así sucesivamente,
  • 225:49 - 225:57
    que son familias o...
    las... varias personas bajo esos Gurús...
  • 225:58 - 226:03
    tienen ellos dirían, tienen
    servicio devocional a ellos.
  • 226:03 - 226:08
    Y debido a ese servicio devocional...
    y lo mismo podría decirse de
  • 226:08 - 226:17
    ... quizás, ustedes saben, los católicos en
    una iglesia en Norteamérica en alguna parte.
  • 226:17 - 226:21
    (AM) Sí (RC) Ellos tienen
    servicio devocional hacia su...
  • 226:23 - 226:28
    obispo o para su sacerdote
    o cualquier otra religión.
  • 226:28 - 226:33
    Pero especialmente con una
    relación personal con un tipo Guru
  • 226:33 - 226:36
    o ministro o sacerdote
    de algún tipo.
  • 226:37 - 226:41
    ¿Qué pasa con el servicio
    devocional en ese sentido...
  • 226:41 - 226:48
    muchas personas tomarían esas
    palabras de esa manera... para eso...
  • 226:48 - 226:54
    más de una relación personal, donde están
    dedicados al Gurú que podrías decir.
  • 226:54 - 226:58
    Pero al mismo tiempo el Guru
    puede ser un pedófilo o...
  • 226:58 - 227:03
    o... usted sabe abusar de algunos
    de los niños en la comunidad.
  • 227:03 - 227:07
    ¿Cómo conciliar eso?
    (AM) Bueno
  • 227:07 - 227:09
    (RC) esas palabras.
    Estoy...
  • 227:09 - 227:10
    (AM) Sí (RC) Tengo
    miedo de que algunos
  • 227:10 - 227:15
    la gente puede tomarlo de esa manera y sé que no
    lo significa en ningún lugar cerca de esa manera.
  • 227:15 - 227:21
    (AM) No, no.
    ... Llega un punto en cualquiera...
  • 227:21 - 227:31
    servicio devocional donde pueden darse cuenta
    de que... necesitan cambiar su servicio
  • 227:32 - 227:38
    y sus intenciones y sus
    actitudes a nivel del Alma.
  • 227:39 - 227:43
    Por lo tanto, si ven ciertos
  • 227:45 - 227:49
    cosas que se manifiestan en su...
    la vida de su gurú...
  • 227:52 - 227:58
    pueden tomar una decisión y
    no significa que arrojen todo
  • 227:58 - 228:03
    que han recibido, simplemente
    cambian de rumbo.
  • 228:04 - 228:08
    Establecen un nuevo rumbo o una nueva intención,
  • 228:09 - 228:13
    no... renunciar a todas las viejas
    experiencias o experiencias,
  • 228:13 - 228:23
    pero, simplemente establecen un nuevo
    curso añadiendo lo que ya han aprendido
  • 228:24 - 228:26
    y crea un camino
  • 228:30 - 228:38
    que debemos aprender a controlar o tener
    nuestras intenciones establecidas,
  • 228:38 - 228:41
    de modo que vamos en
    una cierta dirección.
  • 228:42 - 228:47
    Y los Gurus, o los
    maestros nos ayudan
  • 228:51 - 228:56
    establecen nuestro rumbo y
    vienen en todos los lugares
  • 228:56 - 229:03
    y en todos los tiempos y están
    allí para darnos direcciones.
  • 229:05 - 229:13
    Y no son sólo una Física fija,
  • 229:17 - 229:26
    en realidad, el creador viene
    a nosotros para ayudarnos.
  • 229:29 - 229:36
    Y tomamos su consejo
    y avanzamos,
  • 229:38 - 229:42
    y si entramos en los
    vanos del Universo
  • 229:43 - 229:52
    y los Universos y más allá, ellos
    están siempre con nosotros,
  • 229:52 - 229:57
    Siempre nos están guiando y
    estamos tomando sus consejos,
  • 230:04 - 230:06
    en humildad.
  • 230:09 - 230:17
    Y su consejo es: "Si usted sirve,
    si usted da, usted recibirá."
  • 230:19 - 230:29
    Usted recibirá todo lo que necesita,
    todo lo que quiera e incluso si su
  • 230:30 - 230:38
    un pájaro en un árbol, o un
    gusano en la tierra o un átomo,
  • 230:40 - 230:51
    estás feliz de estar en esa situación,
    porque tienes todo lo que necesitas,
  • 230:53 - 231:00
    y si desea cambiar
    de posición puede,
  • 231:01 - 231:03
    en cualquier momento.
  • 231:05 - 231:10
    Sin estrés, sin miedo
  • 231:15 - 231:23
    y ese es un estado de
    felicidad, existencia dichosa.
  • 231:27 - 231:33
    Y, en mi entendimiento, eso es
  • 231:36 - 231:41
    el mundo espiritual,
    no el mundo material.
  • 231:46 - 231:51
    Y el Sr. Keshe y su conocimiento
  • 231:54 - 231:55
    nos muestra cómo
  • 232:01 - 232:04
    transmuta la materia,
  • 232:04 - 232:10
    mundo material en
    mundo espiritual.
  • 232:13 - 232:24
    Y estoy tan feliz, que el conocimiento
    ha llegado a este... este lugar.
  • 232:26 - 232:27
    he estado esperando
  • 232:30 - 232:31
    hasta la vista
  • 232:33 - 232:43
    y tengo una foto de mi Gurú
    en la pared detrás de mí
  • 232:45 - 232:47
    y
  • 232:50 - 232:52
    él era un filósofo
  • 232:54 - 232:55
    no un científico
  • 232:58 - 233:04
    y siempre decía que quería un
    científico, un científico honrado,
  • 233:04 - 233:10
    para demostrar científicamente
  • 233:10 - 233:18
    todos los poderes místicos
    que una persona puede tener
  • 233:19 - 233:25
    y todas las historias maravillosas
    que vienen de épocas antiguas,
  • 233:26 - 233:30
    que la gente pensaba que
    eran mitos y leyendas.
  • 233:31 - 233:35
    Dijo que eran eventos
    históricos reales y...
  • 233:39 - 233:48
    y su foto está detrás de mí en la
    pared y él imprimió o imprimió libros
  • 233:48 - 233:59
    en su tiempo, tratando de
    difundir este servicio devocional
  • 234:00 - 234:10
    Un Planeta, Una Nación, Una Raza.
    Todos juntos
  • 234:18 - 234:19
    y ahora está sucediendo.
  • 234:21 - 234:24
    Sucedió entonces, está
    sucediendo ahora,
  • 234:25 - 234:29
    Mosfeq, creo que de Bengala
  • 234:30 - 234:39
    contó la historia de cómo, al
    unirse y aprender unos de otros,
  • 234:41 - 234:43
    crecemos en conocimiento,
  • 234:49 - 234:52
    analizamos todas las diferencias
  • 234:55 - 234:58
    y nos beneficiamos cada...
    todo el mundo.
  • 235:05 - 235:09
    Y eso es todo lo que tengo que decir realmente,
    creo que es simplemente maravilloso, me gusta.
  • 235:11 - 235:14
    Realmente aprecio a todos,
  • 235:14 - 235:16
    Os quiero tantísimo a todos
  • 235:17 - 235:23
    y estoy feliz de ser parte de esto,
    porque es la perfección en la acción.
  • 235:27 - 235:29
    (RC) Muy bien, gracias Doug.
  • 235:30 - 235:35
    ... Armen querías decir algo,
    tu micrófono está abierto allí.
  • 235:36 - 235:38
    (AG) Hola
  • 235:38 - 235:39
    (RC) Hola Armen.
  • 235:39 - 235:42
    (AG) Hola chicos, ¿cómo estás?
  • 235:42 - 235:43
    (RC) Bueno
  • 235:44 - 235:49
    (AG) Bueno, he escuchado mucho, ya sabes,
    hermosas conversaciones, ya sabes,
  • 235:49 - 235:58
    pero aún estamos olvidando cómo simplificar
    las cosas y cómo no complicar tanto
  • 235:58 - 236:03
    que podemos entender más...
    puntos del conocimiento.
  • 236:03 - 236:08
    Si nuestra comprensión en nuestras Almas, en nuestras
    células cerebrales, ustedes saben en realidad cómo,
  • 236:08 - 236:14
    entender cómo hacer y cómo
    crear los campos que vemos,
  • 236:15 - 236:19
    Eso es todo alrededor de
    nosotros, así que si entendemos
  • 236:19 - 236:21
    que la luz se convierte
    en una Materia
  • 236:21 - 236:26
    y la Materia podemos volverla a
    la luz, que significa energía.
  • 236:26 - 236:31
    Entonces, entonces las cosas pueden
    ser muy simples y podemos mover uno,
  • 236:31 - 236:38
    de las falacias que estamos aprendiendo
    ahora, que su tanto mal en ella,
  • 236:38 - 236:42
    pero todavía tenemos que aprender
    y leer todos estos libros
  • 236:42 - 236:48
    y todos aprenden en la escuela y lentamente
    cuando estamos entendiendo que es simple,
  • 236:48 - 236:51
    así, podemos simplificarnos.
  • 236:51 - 236:56
    El punto es, contestaré a cualquier pregunta
    si usted tiene, usted sabe, de acuerdo con
  • 236:57 - 237:01
    ... a su entender que podemos
    aclarar muchas cosas.
  • 237:02 - 237:04
    ¿Alguien quiere hacer una pregunta?
  • 237:19 - 237:21
    ¿Sin preguntas?
  • 237:23 - 237:25
    ¿O todo el mundo está cansado?
  • 237:42 - 237:47
    (RC) Mucha gente aquí Armen....
  • 237:50 - 237:52
    (AG) ¿Por qué es difícil?
  • 237:52 - 237:54
    (RC) Bueno, son tranquilos.
  • 237:55 - 237:58
    En un... por un...
    Si usted fuera un comediante,
  • 237:58 - 238:02
    entonces sería un tiempo
    muerto de aire allí.
  • 238:03 - 238:05
    Sería... llamado
    la "gente dura".
  • 238:06 - 238:09
    (AG) Sin una buena risa, usted
    sabe que nada se mueve. ¿Huh?
  • 238:10 - 238:13
    (GM) Tengo una pregunta
    para usted Armen.
  • 238:13 - 238:15
    (AG) Estoy escuchando
  • 238:15 - 238:21
    (GM) Bueno, en primer lugar muchas gracias.
    ... Para toda su entrada.
  • 238:21 - 238:28
    Ahora... muchos de nosotros,
    o mucha gente no lo sabe...
  • 238:29 - 238:36
    ... cómo utilizar su Alma,
    de una manera que entiendan
  • 238:36 - 238:37
    (AG) Uh-hm
  • 238:37 - 238:41
    (GM) O cómo encontrar su
    Alma fácilmente (AG) Uh-hm
  • 238:42 - 238:45
    (GM) Su muy avanzado en
    Plasma ciencia (AG) Uh-hm
  • 238:45 - 238:49
    (GM) sería... muy apreciado
    si pudiera explicar eso,
  • 238:49 - 238:57
    Para que mucha gente entienda cómo
    encontrar su alma y cómo usarla.
  • 238:58 - 239:02
    (AG) Sabes, puedo agregar...
    allí es cómo encontrar a su alma Sr. Gatua
  • 239:02 - 239:08
    pero me preguntas esas preguntas muchas veces.
    Ya sabes, tienes que encontrarlo tú mismo.
  • 239:08 - 239:12
    Y todos los mejores entrenamientos que
    el Sr. Keshe mostrar a veces, lo hago.
  • 239:12 - 239:22
    Incluso cuando usted pone un, usted sabe, un
    auricular y tratar de poner una cierta música
  • 239:22 - 239:28
    que usted puede escuchar no dentro de
    sus oídos, pero dentro de su cabeza,
  • 239:29 - 239:35
    y poco a poco puedes entender que,
    ya sabes, esa presión va a tu Alma
  • 239:35 - 239:40
    y... puedes encontrar tu Alma fácilmente.
    Sin tu Alma no estás operativo.
  • 239:40 - 239:44
    Así que, me estás haciendo una pregunta,
    cómo encontrar tu Alma, no lo sé.
  • 239:44 - 239:47
    Encontré el mío hace mucho tiempo
  • 239:48 - 239:53
    (GM) Muy bien. No explique cómo...
    Encontraré el mío, cuéntanos cómo encontraste el tuyo.
  • 240:00 - 240:05
    (AG) Realmente no puedo responder a esa pregunta, todo
    el mundo tiene que encontrar su alma a su manera.
  • 240:08 - 240:14
    Pero si me estás preguntando cómo encontrar tu Alma,
    simplemente, tú sabes simplemente, solo pon los auriculares
  • 240:14 - 240:23
    y, poner cierto hertz que hay mucho en...
    YouTube se puede encontrar,
  • 240:23 - 240:28
    y... y poco a poco puedes entender
    dónde se encuentra tu Alma.
  • 240:28 - 240:34
    Porque no vas a oír de tus oídos, vas
    a escuchar la música en tu cabeza.
  • 240:34 - 240:38
    El punto, hay un punto.
    Y
  • 240:41 - 240:44
    Un minuto, déjame mostrarte
    una foto si puedo.
  • 240:56 - 240:58
    Posición del Alma.
  • 241:02 - 241:06
    Dame un segundo Sr. Gatua, te
    mostraré donde está tu Alma.
  • 241:06 - 241:09
    (GM) No hay problema, no hay
    problema, muchas gracias.
  • 241:13 - 241:18
    (RC) Veo que Herbert también tiene
    su micrófono abierto y sé que...
  • 241:18 - 241:22
    Lo promoví a un panelista
    antes pero, y luego...
  • 241:22 - 241:23
    (HB) Sí.
  • 241:23 - 241:25
    (RC) empezamos a escuchar a Armen.
  • 241:25 - 241:27
    (AG) Un minuto.
  • 241:27 - 241:31
    (HB) Sí. ¿Puedo entrar ahora?
    Herbert hablando, ¿me oyes?
  • 241:32 - 241:36
    (RC) Sí, todavía estamos tratando de, todavía
    estamos esperando algo de Armen aquí ..
  • 241:36 - 241:38
    (HB) Muy bien.
    (AG) Un minuto.
  • 241:38 - 241:39
    (HB) Está bien, estoy esperando.
  • 241:46 - 241:47
    (AG) ¿Puedo compartir la pantalla?
  • 241:48 - 241:50
    (RC) Sí, adelante.
  • 241:57 - 242:03
    (AG) Sr. Gatua, esta es la exploración
    del cerebro y si usted ..
  • 242:03 - 242:07
    (RC)... ¿Armen podría mostrar la imagen
    y no todo su escritorio por favor?
  • 242:07 - 242:11
    (AG) Claro que no hay problema. Sí.
    (RC) Muy bien.
  • 242:15 - 242:21
    (AG) Si prestas atención hay un punto en...
    aquí... ¿Dónde está?
  • 242:22 - 242:23
    ¡Aquí!
  • 242:26 - 242:31
    Si lo miras, aquí es donde
    se encuentra su Alma Gatua.
  • 242:32 - 242:35
    (GM) Muchas gracias.
    Muchas gracias.
  • 242:35 - 242:38
    (GM) Muy bien. Por lo tanto,
    es el espacio vacío que ves,
  • 242:38 - 242:42
    que es donde los Campos
    están celebrando en.
  • 242:46 - 242:49
    Y puedo mostrarte una
    imagen diferente.
  • 242:49 - 242:50
    Un minuto.
  • 242:50 - 242:53
    (GM) Claro que adelante,
    quiero verlos a todos.
  • 242:54 - 242:56
    (AG) Si dejo de compartir para...
  • 243:12 - 243:14
    Aquí puedes ver?
  • 243:16 - 243:17
    (GM) Sí, por favor?
  • 243:21 - 243:26
    (AG) Aquí es donde su Alma se sienta,
    entre la mitad de su cerebro.
  • 243:31 - 243:33
    (GM) Lo aprecio mucho.
  • 243:33 - 243:37
    (AG) Y por eso... es por eso que cuando pones
    tus auriculares alrededor de tus oídos,
  • 243:37 - 243:43
    que se encuentran aquí, se puede escuchar
    la vibración de la música en la cabeza.
  • 243:43 - 243:48
    Así que, ahora no oyes con tus oídos, o estás
    escuchando, ¿dónde está, en tu cabeza.
  • 243:48 - 243:54
    Lo he hecho muchas veces en realidad.
    Y está ahí.
  • 243:56 - 243:59
    (GM) Aprecio... mucho.
    (AG) Su bienvenida.
  • 243:59 - 244:00
    (GM) Gracias.
  • 244:01 - 244:03
    (AG) ¿Alguien más?
  • 244:13 - 244:17
    (RC) Bueno, tenemos... una pregunta
    de Steve en el Livestream,
  • 244:18 - 244:23
    "¿El método para fabricar Deuterio,
    Tritio e Hidrógeno GANS,
  • 244:23 - 244:28
    estar en el Keshe Wiki pronto, o es el
    método todavía está siendo refinado? "
  • 244:31 - 244:38
    (AG) Sólo... ya sabes, aquí.
    Tienes que entender lo que estamos creando,
  • 244:38 - 244:43
    Siento mucho que lo dibuje con mi dedo,
    por lo que es muy difícil de dibujar.
  • 244:46 - 244:47
    Si tienes tus platos.
  • 244:53 - 244:55
    Vamos a hacer diferentes colores.
  • 244:59 - 245:04
    Si usted tiene sus placas para la
    caja del CO2, y apenas considere,
  • 245:04 - 245:06
    qué clase de elementos
    tienes alrededor de él,
  • 245:06 - 245:09
    qué tipo de elementos
    tienes en este entorno?
  • 245:10 - 245:22
    Tienes... Cobre, tienes zinc, tienes
    carbono y enlace CH en realidad,
  • 245:23 - 245:24
    tu caja
  • 245:25 - 245:30
    Por lo tanto, cualquier cosa que usted está
    creando aquí, porque su creación de imán de
  • 245:31 - 245:41
    ... significado material Carbono, CO2.
    Apenas considere cómo usted está creando,
  • 245:41 - 245:49
    porque una placa, aquí es de zinc y un
    cobre, que el... uno es Nano-recubierto,
  • 245:50 - 245:52
    Crea un imán de carbono.
  • 245:53 - 245:56
    Es por eso que lo traes
    del medio ambiente.
  • 245:56 - 246:00
    Desde fuera, y desde
    su caja también.
  • 246:00 - 246:04
    No olvide, usted tiene un carbono,
    ahora usted creó el imán.
  • 246:04 - 246:10
    Ése es porqué usted tiene tan
    muchos GANS creados debajo de él,
  • 246:10 - 246:13
    que está cerca del Campo de Carbono.
  • 246:15 - 246:17
    Por lo tanto, si crea CH3
  • 246:19 - 246:24
    y se pone en una caja, que no
    tienen conexión de carbono,
  • 246:27 - 246:32
    y se cierra la parte superior,...
    todavía se crea un campo,
  • 246:32 - 246:38
    de ocho, Carbon, 'C', que nosotros...
    y pones, cualquier cosa que pones aquí
  • 246:38 - 246:42
    con el CH3 que pones aquí, así
    que absorberás el carbono,
  • 246:42 - 246:45
    y se deja H3.
  • 246:47 - 246:52
    Porque, ahora se trata de los campos
    y los campos son diferentes ¿eh?
  • 246:52 - 246:57
    Si usted crea un imán del campo
    así que, lo que es ese ambiente,
  • 246:57 - 247:01
    porque ahora es un ambiente cerrado, usted
    no está trayendo nada del exterior.
  • 247:01 - 247:06
    Por lo tanto, usted absorbe el campo
    del carbono todavía en el agua salada.
  • 247:08 - 247:13
    Por lo tanto, H3 puro se queda.
    Un campo de ella.
  • 247:18 - 247:26
    Ahora si usted agrega en un tanque,
    el hidrógeno, o incluso el oxígeno,
  • 247:33 - 247:36
    usted crea diferente
    con él, usted crea H2.
  • 247:36 - 247:43
    Ahora es Atómico H ¿eh?
    No esto en esta caja, en realidad caja de CH3.
  • 247:45 - 247:57
    Donde se coloca su malla, hierro,
    y su material Nano-recubierto.
  • 247:58 - 248:02
    Lo siento por los dibujos
    chicos, es muy difícil.
  • 248:02 - 248:03
    No tengo un bolígrafo.
  • 248:05 - 248:09
    Así pues, en este ambiente si usted
    pone una liberación del hidrógeno,
  • 248:09 - 248:13
    ahora estás creando un Campo
    de imán de Hidrógeno así,
  • 248:13 - 248:19
    El hidrógeno atómico se convierte
    en hidrógeno. Campo de la misma.
  • 248:21 - 248:24
    Así que tienes que entender
    lo que estás creando,
  • 248:24 - 248:28
    qué tipo de imanes que está creando,
    pero porque ahora usted tiene,
  • 248:29 - 248:33
    sólo recuerda, de los
    Campos tienes la Materia.
  • 248:35 - 248:39
    Ahora, si tiene dos
    asuntos, ellos interactúan.
  • 248:40 - 248:50
    Fuera de los campos de estas dos
    materias, se crea un campo del material.
  • 248:52 - 248:57
    Esto es, lo hemos hecho con la caja de
    CO2, lo hemos hecho con la caja de CH3,
  • 248:57 - 249:02
    lo hemos hecho con... Zinc box,
    y el resto lo que creamos.
  • 249:03 - 249:08
    Si ponemos dos placas de zinc, una
    Nano-Coated, una Nano Coated,
  • 249:09 - 249:11
    Usted crea aquí un Zinc.
  • 249:13 - 249:15
    Campo de la misma.
  • 249:15 - 249:21
    Debido a esto cada GANS, ellos son,
    ahora llevan el Zinc Field individual.
  • 249:21 - 249:25
    Así que ahora tienes millones,
    pero si sólo tenías un plato,
  • 249:26 - 249:30
    pero ahora tienes millones de ella,
    que la misma fuerza de Zinc.
  • 249:34 - 249:40
    Mucha gente que no entiende que usted sabe,
    cómo, lo que necesita para su cuerpo.
  • 249:45 - 249:46
    Para tener un partido.
  • 249:48 - 249:51
    ¿Qué tipo de GANS está
    utilizando, con qué tipo de
  • 249:51 - 249:54
    combinación de los GANS que
    está utilizando, ¿para qué?
  • 249:59 - 250:06
    Lo único que tienes que recordar,
    hidrógeno que es ácido, dador,
  • 250:16 - 250:20
    (AG) Más preguntas, o
    se está haciendo tarde?
  • 250:27 - 250:32
    (GM) Sí, Armen, tengo una...
    Tengo una pregunta.
  • 250:32 - 250:35
    (AG) ¿Realmente? No hay problema.
    (GM) Oh sí, sí, sí siempre.
  • 250:35 - 250:39
    Siempre tengo preguntas para ti.
    (AG) [risas]
  • 250:42 - 250:48
    (GM) Usted explicó muy, muy
    bien cómo crear Tritium.
  • 250:50 - 250:58
    Pero, usted podría usted ampliar esto y mostrar, tan
    claramente como usted demostró cómo crear Tritium,
  • 250:58 - 251:05
    y el proceso de crear...
    Creo que el Deuterio es muy fácil,
  • 251:05 - 251:08
    porque en CH3 usted
    tiene Deuterium.
  • 251:09 - 251:16
    Por lo tanto, es el hidrógeno
    que su dibujo no explicó.
  • 251:16 - 251:20
    (AG) ¿Qué quieres decir, no te explico?
    (GM) Mi comprensión es que...
  • 251:20 - 251:22
    usted demostró muy bien
    cómo crear Tritium.
  • 251:23 - 251:23
    (AG) Aha.
  • 251:23 - 251:29
    (GM) ¿Está bien? También entiendo
    que una vez que usted crea CH3,
  • 251:29 - 251:37
    usted ya tiene deutonio, porque CH3
    también se puede escribir como CHD.
  • 251:38 - 251:47
    Que es Trit .. que es Deuterio. Entonces,
    ¿cómo se crea el hidrógeno, sólo hidrógeno
  • 251:48 - 251:50
    en este cuadro
  • 251:51 - 251:55
    (AG) Bien, ¿te acuerdas
    de la caja de Coca-Cola?
  • 251:56 - 251:59
    (GM) Sí, pero creo que el Sr.
    Keshe ha dicho
  • 251:59 - 252:04
    usted podría crear hidrógeno
    en el, en el, en este CO2...
  • 252:04 - 252:07
    ¿Cómo creaste CH3?
  • 252:08 - 252:11
    (AG) Basta con poner un
    ambiente, gas de hidrógeno.
  • 252:13 - 252:16
    (GM) Pero explique, incluso con la caja
    de Coca-Cola,... Quiero decir botella,
  • 252:16 - 252:21
    pero, cuál es más fácil,
    de su experiencia?
  • 252:22 - 252:27
    (AG) No, hay... No, lo haré, voy a explicar
    ahora la parte difícil de la misma.
  • 252:27 - 252:32
    (GM) Bueno, eso es... Estoy bien con eso.
    (AG) [risas]
  • 252:34 - 252:39
    Difícil parte de ella, si usted
    entiende lo mismo, si tiene esta caja.
  • 252:40 - 252:47
    Y esta caja no es de carbono, ¿eh?
    Podría ser un tanque de peces,
  • 252:49 - 252:54
    ... usted no tiene un ambiente de carbono.
    Chicos, usted tiene que entender,
  • 252:54 - 253:01
    cuando se abre un campo magnético,
    lo que está en su entorno,
  • 253:01 - 253:06
    sólo tienes que considerarlo, no lo
    mires, aunque está ahí, está bien.
  • 253:06 - 253:12
    Así que considéralo, que sabes qué tipo
    de Campos estás creando, abriéndolo.
  • 253:14 - 253:18
    De lo contrario, no estará allí,
    el conocimiento no estará allí.
  • 253:18 - 253:21
    Si no prestas atención a
    cosas pequeñas como esta.
  • 253:21 - 253:26
    Porque solo entiende de nuevo,
    desde los Campos creas la Materia.
  • 253:27 - 253:35
    Fuera de la interacción del Sol y la
    Tierra, absorbemos ciertos asuntos
  • 253:35 - 253:40
    cuando entra en la atmósfera.
    Luego convierten este Campo,
  • 253:40 - 253:43
    va a ser oro, o va
    a ser de plata.
  • 253:44 - 253:49
    Ahora, lo mismo está en tu caja.
    Esta es tu caja de creación de los Campos.
  • 253:49 - 253:53
    Por eso pusiste dos placas.
  • 253:55 - 253:59
    Por lo tanto, si usted pone esto y usted
    pone la botella de Coca-Cola en ella,
  • 253:59 - 254:05
    y acaba de entender, ahora
    estás dislocando el carbono.
  • 254:09 - 254:15
    Y esto es CH enlace.
  • 254:17 - 254:22
    Así que si disloca el
    carbono, libera hidrógeno.
  • 254:24 - 254:30
    Así que recogerlo en su botella.
    Los residuos que vas a ver,
  • 254:30 - 254:33
    va a ser 'H'.
  • 254:40 - 254:42
    (GM) Esto es muy interesante Armen y,
  • 254:42 - 254:48
    ¿es esta caja una para crear
    CH3 o para crear carbono?
  • 254:51 - 254:56
    (AG) No importa que elija el cuadro
    para crear un campo de carbono.
  • 254:56 - 255:03
    Al igual que usted está creando CH... CO2.
    Es la misma cosa.
  • 255:03 - 255:06
    Usted crea el imán de él,
    es por eso que absorbe.
  • 255:12 - 255:16
    (GM) Muy bien. Muchas gracias...
    Armen.
  • 255:16 - 255:18
    (AG) Usted es bienvenido.
  • 255:20 - 255:22
    ¿Alguna pregunta más, o es tarde?
  • 255:30 - 255:31
    ¿Hola?
  • 255:49 - 255:52
    ¿Almiar? ¿Estás ahí?
    (RC) Hola Armen....
  • 255:53 - 255:58
    (RC) Tenemos una pregunta en el chat
    de Livestream, es fácil para ti.
  • 256:00 - 256:08
    LightBullet dice: "Yo estaba creando CO2 GANS,
    pero no resultó blanco, pero verdoso azulado.
  • 256:09 - 256:17
    Y el cobre Nano está volviendo a color de
    cobre. ¿Es eso el CO2 GANS que creé? "
  • 256:17 - 256:20
    (AG) Aún es que llevas CO2 Field,
  • 256:20 - 256:24
    pero es más de un residuo de
    cobre que usted lanzó en él,
  • 256:24 - 256:27
    es debido a su Nano-revestimiento,
    no está firmemente hecho,
  • 256:27 - 256:32
    o... No sé cómo crear su caja?
  • 256:32 - 256:39
    La mayoría... a veces, ya sabes, sucede,
    pero todavía creas un campo de carbono.
  • 256:39 - 256:44
    Pero la mayoría de los lanzamientos de cobre, por
    lo que tiene un cobre allí también, no se olvide.
  • 256:50 - 256:53
    (RC) Está bien.
    (AG) Esto es lo que tenemos que entender.
  • 256:53 - 256:57
    En este material, lo que
    cuelga en el agua salada,
  • 256:57 - 257:01
    fuera de su interacción que usted
    crea, usted absorbe el campo,
  • 257:01 - 257:04
    porque ahora se encuentra en
    una condición Plasmática.
  • 257:05 - 257:11
    Usted crea el flujo, ¿eh?
    Uno está en un más alto, porque es Nano,
  • 257:13 - 257:15
    uno está en una inferior,
    porque está en una Materia.
  • 257:16 - 257:21
    Por lo tanto, de su interacción,
    usted crea un CO2 aquí.
  • 257:23 - 257:27
    Un imán, usted crea un imán.
    Un campo.
  • 257:30 - 257:33
    Esto es difícil, sé que algunas
    personas es difícil de entender,
  • 257:33 - 257:38
    pero si usted, si usted piensa
    correctamente, eso es lo que es.
  • 257:39 - 257:42
    Si nuestra composición de la
    Tierra fuera poco diferente,
  • 257:42 - 257:46
    desde el principio del viaje,
    cuando comenzó su Vida,
  • 257:46 - 257:50
    que... absorberemos totalmente
    diferentes... materiales ahora.
  • 257:53 - 257:58
    (RC)... Armen, tal vez la
    pregunta de Trevor sería útil...
  • 257:58 - 258:02
    Él dice: "Armen, me gustaría
    saber qué podemos hacer,
  • 258:02 - 258:07
    para crear estos resultados en nuestro
    cuerpo, en lugar de fuera de él. "
  • 258:09 - 258:12
    (AG) Es un entendimiento.
    Si usted tiene y comprensión,
  • 258:12 - 258:17
    entonces es con su deseo en realidad,
    que es cómo crear el resto.
  • 258:17 - 258:23
    Si usted sostiene sus palmas juntas, una es
    una placa, la segunda es la segunda placa.
  • 258:24 - 258:29
    Así que, si entiendes tu parte
    de ti, es tu nacimiento.
  • 258:33 - 258:35
    Es tu Alma.
  • 258:40 - 258:45
    Esto, usted sabe que es un, es un
    poco temprano para ir a esa etapa,
  • 258:45 - 258:51
    pero esto es poco a poco tenemos que entender cuáles
    son nuestras interacciones que podemos obtener,
  • 258:51 - 258:53
    qué tipo de campo podemos crear.
  • 258:55 - 258:59
    Entonces, tal vez podamos aprender
    a hacer eso con nuestras Almas.
  • 259:00 - 259:04
    O, desde el principio
    puede hacer eso, depende.
  • 259:28 - 259:34
    (RC)... Crasmir pregunta: "¿Significa eso
    que su cuerpo es la condición de la sal?"
  • 259:35 - 259:40
    (AG) ??? Definitivamente llevas doce
    sales como estamos hablando de eso, ¿eh?
  • 259:42 - 259:45
    (RC) Huh-hm.
    (AG) No doce sales, pero,
  • 259:45 - 259:54
    nuestra salinidad está cerca de la salinidad
    de la Tierra, que podemos sostener.
  • 259:56 - 259:58
    (RC) Y todos sabemos acerca
    de la solución salina,
  • 259:58 - 260:05
    que dan en el hospital, creo que es
    por shock y por otras condiciones,
  • 260:05 - 260:09
    añaden una solución salina,
    solución salina a su sangre.
  • 260:22 - 260:25
    (AG) No puedes convertir
    una Materia sin sal.
  • 260:50 - 260:52
    ¿Alguna pregunta más?
  • 260:53 - 260:54
    Ahi esta...
  • 260:57 - 261:02
    (RC)... Tenemos una pregunta de
    Valerie, sólo un segundo aquí.
  • 261:06 - 261:08
    Hola valerie
  • 261:09 - 261:11
    (VZ) Sí Hola, ¿me oyes?
  • 261:11 - 261:12
    (RC) Sí.
  • 261:12 - 261:19
    (VZ) Hola... Hola Armen Tengo la pregunta sobre...
    la botella de coque que acabas de dibujar.
  • 261:19 - 261:22
    ¿Está esta botella de coque vacía o
    está llena de la solución salina
  • 261:22 - 261:24
    o simplemente con agua destilada?
  • 261:26 - 261:28
    (AG) No hay solución cáustica.
  • 261:28 - 261:29
    (VZ) ¿Solución cáustica?
  • 261:29 - 261:30
    (AG) Sí.
  • 261:31 - 261:34
    (VZ) Así que está en una solución de
    sal y en el interior tiene cáustico?
  • 261:35 - 261:36
    (AG) Correcto
  • 261:36 - 261:38
    (VZ) Muchas gracias.
  • 261:42 - 261:45
    (AG) Su bienvenida.
  • 261:49 - 261:52
    Por eso con el tiempo
    su hilo se ha ido.
  • 261:53 - 261:57
    Así pues, porque convierten ahora el
    hidrógeno atómico en el Plasmático. ¿Huh?
  • 261:59 - 262:01
    Porque estás
    dislocando el carbono.
  • 262:04 - 262:08
    Lo mismo que puedes hacer
    con los alfileres de...
  • 262:13 - 262:15
    esta es la botella de coque.
  • 262:21 - 262:26
    Lo mismo si creas los pines
    aquí, caídas de energía.
  • 262:27 - 262:32
    Todavía estás creando
    la misma dislocación.
  • 262:42 - 262:46
    (RC) Entonces, ¿qué le
    dirías a Trevor que dice,
  • 262:46 - 262:55
    "Ahora que habéis dicho que estos resultados
    pueden ser creados en nuestros cuerpos",
  • 262:55 - 263:01
    él dice "Así que esto necesita ser elaborado
    e ilustrado para una mejor comprensión,
  • 263:01 - 263:06
    en lugar de crear estas condiciones
    en cajas de plástico "
  • 263:08 - 263:11
    ¿Cómo responderías a ese Armen?
  • 263:11 - 263:14
    (AG) Sabes qué, hay siete
    mil millones de nosotros.
  • 263:14 - 263:19
    Así que, si cada siete mil millones lo
    entienden, entonces estamos correctos.
  • 263:19 - 263:25
    Pero, ya sabes, tratamos de enseñar
    diferentes maneras en que mucha gente
  • 263:25 - 263:31
    entienden lo que su entendimiento
    les permita entender.
  • 263:31 - 263:35
    Si le dices a alguien que sólo puede
    mantener y crear la manzana en la mano,
  • 263:35 - 263:38
    se reirán de ti y dirán:
    "Estás fuera de tu mente".
  • 263:39 - 263:44
    Y si creo dos reactores y creo,
    cualquier material delante de ellos,
  • 263:44 - 263:49
    entonces comenzarán a prestar
    atención, de lo que estamos hablando.
  • 263:50 - 263:57
    Porque, no estábamos educados en este campo y
    es difícil para nosotros comprenderlo a veces,
  • 263:57 - 264:02
    pero cuando lo entiendas, entonces
    será más fácil para ti hacer.
  • 264:02 - 264:08
    Por lo tanto, no vamos sólo de una manera, y
    la enseñanza de una sola manera a la gente.
  • 264:08 - 264:12
    Estamos tratando de enseñar...
    diferente que ellos entienden.
  • 264:12 - 264:16
    Tal vez algún día puedan
    usarlo, o lo entenderán,
  • 264:16 - 264:20
    "Bien, eso es algo que puedo hacer con
    mi Alma, mi Alma está en control."
  • 264:21 - 264:22
    Eso es todo.
  • 264:23 - 264:29
    Esto es materialista, usted sabe que estamos
    tratando de traer un lado comercial que,
  • 264:29 - 264:32
    usted sabe, un montón de
    gente que poner el parche,
  • 264:32 - 264:35
    o dirigir la pluma y
    reducir el dolor.
  • 264:36 - 264:41
    Si entiendes la combinación de lo que
    puedes hacer y luego puedes hacerlo.
  • 264:41 - 264:45
    Pero si les dices que está bien,
    olvídate de todo, ya sabes,
  • 264:45 - 264:48
    sólo piensa que, "Okay
    puedo una manzana."
  • 264:48 - 264:54
    Tal vez en otro tiempo, o doscientos años,
    necesitan captar este conocimiento.
  • 264:54 - 264:58
    De lo contrario dirán que usted
    es uno de los lunáticos.
  • 264:58 - 265:01
    (RC) Hay un montón de arañazos
    en tu micrófono... Armen.
  • 265:01 - 265:03
    ¿Puedes arreglar eso, por favor?
  • 265:03 - 265:04
    (AG) No hay problema. Yo lo hice...
  • 265:04 - 265:09
    (RC)...
    (JG) Tengo una pregunta Armen,... lo siento Rick.
  • 265:10 - 265:11
    (RC) Muy bien, adelante.
  • 265:11 - 265:14
    (JG) Gracias Rick...
    Hola Armen, aquí está Jalal
  • 265:14 - 265:15
    (AG) Uh-huh
  • 265:15 - 265:19
    (JG)... Si usted... extrae
    el carbono del CH3,
  • 265:19 - 265:22
    que el color que va a...
    ¿Conseguirás?
  • 265:22 - 265:23
    (AG) ¿Qué quieres decir?
    (JG) Porque, estamos haciendo eso
  • 265:23 - 265:25
    pero no sabemos qué
    color tendremos.
  • 265:25 - 265:29
    (AG) Pero, todavía si usted tiene un
    entendimiento, usted ya entiende lo que ha hecho,
  • 265:29 - 265:31
    Entonces, ¿por qué te
    preocupas por el color,
  • 265:31 - 265:36
    es demasiado negruzca o rojizo
    o verdoso o lo que sea?
  • 265:36 - 265:44
    Si usted creó... CH3 en una manera apropiada,
    así que ahora usted entiende que este GANS
  • 265:44 - 265:51
    que recogió desde el fondo
    están cerca de carbono y...
  • 265:51 - 265:55
    porque tienes un Zinc encima
    de tu hierro que creaste
  • 265:55 - 266:00
    Carbono e hidrógeno,
    en realidad Campo.
  • 266:01 - 266:04
    Porque, este GANS lo
    llevan, porque tú...
  • 266:04 - 266:08
    usted creó el imán de él,
    para crear ese campo.
  • 266:13 - 266:16
    (JG) Sí,...
    estamos haciendo eso y
  • 266:16 - 266:20
    entendemos que estamos
    haciendo los Campos de la...
  • 266:20 - 266:23
    extrayendo el carbono del CH3.
  • 266:23 - 266:26
    (AG) Depende de lo que está
    en su entorno, cómo...
  • 266:26 - 266:31
    Está bien si se está cerrando en la parte superior de
    su caja, o no lo están cerrando adecuadamente, su caja.
  • 266:31 - 266:36
    O está produciendo en una caja de vidrio o
    está produciendo en una caja de carbono.
  • 266:36 - 266:40
    Hay muchas cosas que tienes
    que considerar de nuevo.
  • 266:40 - 266:42
    ¿Qué tipo de caja está usando?
  • 266:42 - 266:46
    Porque esta caja se convierte en el
    entorno de lo que quieras crear.
  • 266:48 - 266:51
    Así que si usted... si pone
    aquí un material diferente,
  • 266:51 - 266:54
    así que no vas a obtener CO2,
    vas a conseguir otra cosa.
  • 266:59 - 267:01
    (JG) Sabes que...
    por eso estoy preguntando.
  • 267:01 - 267:04
    Porque antes
    la... la materia negra.
  • 267:04 - 267:08
    El Deuterio lo que estamos sembrando antes,
    entonces sabemos esto entonces Deuterio.
  • 267:08 - 267:13
    Así que... no deberíamos tirarlo.
    Por eso estoy preguntando.
  • 267:13 - 267:16
    (AG) Es hasta... a veces
    viene de color amarillento,
  • 267:16 - 267:20
    a veces viene poco color
    rojizo, por lo que depende.
  • 267:20 - 267:23
    Depende de nuevo, cómo lo creas.
  • 267:23 - 267:26
    No puedo decirte exactamente
    de este color será, pero,
  • 267:26 - 267:31
    mira el color amarillento
    y el color rojizo.
  • 267:31 - 267:33
    (JG) Bueno, es depender
    en el tiempo también?
  • 267:33 - 267:35
    Cuánto tiempo...
    dejarlo al procesamiento.
  • 267:35 - 267:41
    (AG) No, no, no, no, no en realidad.
    No, el tiempo es instantáneo. ¿Huh?
  • 267:41 - 267:44
    Sabes que si tocas tu cuerpo,
    instantáneamente sientes eso.
  • 267:44 - 267:48
    No se siente después de
    tocar su dedo en otro dedo
  • 267:48 - 267:52
    y la información después
    de un año de su recepción.
  • 267:52 - 267:54
    (JG) Sí, sí.
    (AG) Es transferencia instantánea.
  • 267:54 - 267:56
    Por lo tanto, es un plasma.
  • 267:56 - 268:02
    Así que un poco... no es algo que tengas que
    esperar y, ya sabes, orar por ello, no.
  • 268:03 - 268:06
    Si usted... si usted sabe que usted crea
    el imán de él, así que usted considera,
  • 268:06 - 268:11
    "Bien, creo el imán de carbono,
    ahora voy a extraer el carbono
  • 268:11 - 268:16
    de cualquier material en que
    lo ponga, será extraído.
  • 268:17 - 268:20
    Porque tú eres el que crea. ¿Huh?
    (JG) Está bien
  • 268:20 - 268:26
    Bien, porque... el...
    el experimento lo que Jon...
  • 268:26 - 268:33
    lo hizo por el Hidrógeno, tomó alrededor
    de dos semanas, ya sabes... y más de eso.
  • 268:33 - 268:36
    Es por eso que estoy
    preguntando sobre el tiempo.
  • 268:36 - 268:39
    (AG) Puedes dividirlo,
    puedes crearlo lentamente,
  • 268:40 - 268:43
    pero si usted entiende que usted
    está creando el imán de él.
  • 268:43 - 268:47
    Así que usted puede ver allí, "Bien,
    he creado este material dentro,
  • 268:47 - 268:53
    porque sé por mis enseñanzas, que
    si pongo zinc y cobre, creo CO2 ".
  • 268:53 - 268:57
    "Si pongo Zinc y Zinc,
    creo Zinc Field.
  • 268:57 - 269:01
    Si pongo un Cobre y
    cobre, creé CU Field. "
  • 269:01 - 269:05
    Así que estas cosas ya,
    como lo enseñamos mucho,
  • 269:05 - 269:08
    y años, pero la gente
    todavía no lo entiende,
  • 269:08 - 269:14
    porque, sabes, no han sido educados de
    esa manera y probablemente son sueños.
  • 269:14 - 269:20
    Pero aún así, es por eso que lentamente vamos y nos
    abrimos lentamente, que la gente puede entender.
  • 269:20 - 269:24
    Tienes que educar a tu alrededor,
    que entonces pueden usar el resto.
  • 269:24 - 269:25
    (JG) Sí
  • 269:25 - 269:27
    (AG) De lo contrario, ¿por qué lo hace?
  • 269:27 - 269:30
    (JG) Tienes razón.
    Necesitamos entender.
  • 269:31 - 269:32
    (AG) Y cuando estás
    seguro y sabes,
  • 269:32 - 269:35
    "Sí, bien, he creado esto",
    entonces usted pone en sus bolas
  • 269:35 - 269:40
    o usted pone en una estructura, que
    usted crea un campo fuera de él.
  • 269:42 - 269:44
    (JG) Bien, gracias Armen.
  • 269:44 - 269:45
    (AG) Usted es bienvenido.
  • 269:49 - 269:52
    ¿Alguna pregunta más?
    (RC)... Es una pregunta de Steve,
  • 269:52 - 269:58
    "¿Debería la caja ser Nano-revestida primero, así
    que para crear un aislamiento de fuera de Campos?"
  • 270:00 - 270:06
    (AG) ¿Está bien si, haciendo
    GANS o haciendo Nano-Material?
  • 270:09 - 270:13
    (RC) Bueno, creo que ya que
    estábamos hablando del GANS,
  • 270:13 - 270:16
    Creo que es a lo que
    se está refiriendo?
  • 270:17 - 270:21
    (AG) En GANS, si usas la caja
    que ya tienes Nano-revestida,
  • 270:21 - 270:28
    así que... esa caja se puede utilizar
    para crear un CO2 o cualquiera,
  • 270:28 - 270:33
    porque su 'Nano-revestido ya.
    ¿Huh? A veces....
  • 270:33 - 270:37
    (RC) Seguramente es mejor tener una caja
    Nano-recubierta para el... para el...
  • 270:37 - 270:43
    (AG) Sí, sí. Sólo tienes que entender que tienes que...
    está creando una condición Plasmática.
  • 270:44 - 270:49
    Por lo tanto, si usted Nano-coat
    esta caja que es media de carbono,
  • 270:49 - 270:53
    usted lo soltó y ahora usted
    tiene esta abertura y agujero.
  • 270:55 - 270:59
    Ahora el ambiente no es lo mismo
    que una Materia, es un ambiente,
  • 270:59 - 271:02
    es como nuestro ambiente
    total del plasma.
  • 271:02 - 271:08
    Porque, ahora usted pone... incluso el metal que
    usted pone dentro de él es porque el agua ahora,
  • 271:08 - 271:14
    usted tiene un material Nano-revestido, este
    ambiente es condición total del Plasma.
  • 271:14 - 271:19
    Ya no es condición de la materia,
    porque si pones la comida,
  • 271:19 - 271:25
    el minuto que su alimento entra en su
    boca, ya está en una condición Plasmatic.
  • 271:25 - 271:26
    Tiene que.
  • 271:30 - 271:33
    (RC) ¿Será suficiente para crear...
    el Nano-revestimiento
  • 271:33 - 271:37
    en la caja si no era
    Nano-revestido de antemano.
  • 271:38 - 271:43
    (AG) Usted puede, sí. Nano-capa antes, y...
    Siempre lo hago.
  • 271:43 - 271:47
    Siempre utilizo las cajas que
    me Nano-capa varias veces,
  • 271:47 - 271:51
    entonces lo uso como una
    producción de GANS.
  • 271:51 - 271:53
    (RC) Ok (AG) Ya está allí.
  • 271:53 - 271:57
    Puedo decir lo que ca...
    qué estoy haciendo. Asi que...
  • 271:57 - 272:01
    (RC) Hay una pregunta de...
    2Guy que pide...
  • 272:02 - 272:06
    "¿Cómo lavar los materiales que
    son Nano-Coated con cáustico?"
  • 272:06 - 272:11
    (AG) De acuerdo, use sonic.
    (RC) ¿Uso? ¿Perdóname?
  • 272:11 - 272:13
    (AG) Sonic, hay un...
    hay un sonido (inaudible)
  • 272:13 - 272:15
    (RC) Sonic... ¿el limpiador
    acústico está hablando?
  • 272:15 - 272:19
    (AG) ¡Sí! Sí, espera...
    cuelgue las placas allí
  • 272:21 - 272:24
    (RC) Okay (AG) unos minutos y...
  • 272:24 - 272:28
    (RC) En agua destilada, supongo.
    (AG) Agua destilada son buenos, sí sin duda.
  • 272:28 - 272:31
    (RC) Sí.
    (AG) Cuál es la mejor manera de hacerlo.
  • 272:31 - 272:34
    (RC) Algunas personas han
    hablado de varios lavados.
  • 272:34 - 272:37
    (AG) Sí, usted hace el lavado múltiple
    pero cuando usted hace sonics,
  • 272:37 - 272:40
    o usted considera que todo
    trabaja en un cáustico.
  • 272:40 - 272:43
    Si te lo vas a quitar.
    (RC) Uh-hm
  • 272:43 - 272:49
    (AG) Aún así, un logotipo sólo recuerda
    que tu plato todavía va a llevar,
  • 272:49 - 272:52
    usted sabe, cáustico Campo NaOH.
  • 272:52 - 272:58
    Si usted pone KOH adentro allí, todavía
    esa placa que va a llevar como campo,
  • 272:58 - 273:02
    usted no tiene un material ahora sino
    porque usted lo crea en el Plasmatic
  • 273:02 - 273:07
    ... usted abre un Plasma ahora que...
    porque en este entorno,
  • 273:07 - 273:11
    cuando lo Nano-capa, usted pone sus
    placas y para el Nano-revestimiento.
  • 273:11 - 273:16
    Considere otra vez qué clase de
    materiales usted tiene adentro aquí?
  • 273:18 - 273:21
    Debido a que este material Nano-revestimiento,
    van a llevar a ese campo ahora.
  • 273:22 - 273:27
    Desde... desde el principio puedes
    determinar exactamente lo que quieres crear.
  • 273:28 - 273:30
    Hay ciertas técnicas.
  • 273:35 - 273:36
    ¿Bueno?
  • 273:40 - 273:43
    (VZ)... Hola Amen, tengo
    otra pregunta, si puedo?
  • 273:43 - 273:46
    (AG) Sé que no voy a dormir esta
    noche, pero está bien. se ríe
  • 273:46 - 273:48
    (VZ) No, pero puedes ir, es...
    es...
  • 273:48 - 273:49
    si no quieres responder
    (AG) No, está bien, no,
  • 273:49 - 273:52
    no, no, no, no, no
    Bueno, yo soy bueno.
  • 273:52 - 273:55
    (VZ) Está bien.....
    Sólo si te importa expandir un poco
  • 273:55 - 274:00
    sobre cómo convertir campos en materia en
    un reactor estacionario, como en una caja?
  • 274:01 - 274:05
    Porque, el Sr. Keshe una vez explicó que
    usted no necesita los núcleos dinámicos
  • 274:05 - 274:09
    y lo tienen tan complicado, sólo se
    puede hacer en un... en una caja,
  • 274:09 - 274:11
    como hacemos C02.
  • 274:14 - 274:17
    (AG) Pregunta una vez más, tal vez
    es tarde que no podía entender.
  • 274:17 - 274:21
    ¿Puedes repetirlo una vez más?
  • 274:24 - 274:27
    (VZ)... Quiero decir que...
    El Sr. Keshe explicó una vez
  • 274:27 - 274:30
    que no tenemos que hacer las cosas
    complicadas para crear materias,
  • 274:30 - 274:36
    que podemos hacer esto en tan solo un...
    un reactor estacionario, como en una caja de CO2,
  • 274:36 - 274:41
    sólo con platos.
    Tal vez GANS recubrirlos de manera diferente?
  • 274:44 - 274:47
    (RC) ¿No es eso lo que se
    hace en el kit de CO2?
  • 274:48 - 274:52
    (VZ) Bueno, sí, pero...
    a un estado de materia para crear materia
  • 274:52 - 274:59
    (RC) ¿Había algo de CO2 allí antes?
    (VZ) Yo... no entiendo?
  • 274:59 - 275:07
    (RC) ¿Estaba la materia de CO2 allí antes,
    la caja y las placas estaban juntas?
  • 275:08 - 275:11
    ¿Fue... había algo en la
    solución que se podía ver,
  • 275:11 - 275:18
    ¿no estaba clara la condición de sal, no
    vimos ninguna... CO2 en él para empezar?
  • 275:18 - 275:25
    Ponemos los platos en,...
    los Campos de Plasma crean la Materia.
  • 275:26 - 275:27
    ¿No es así?
  • 275:29 - 275:34
    (VZ) Sí, eso es cierto, pero ese es el
    cuarto estado de la Materia. ¿No es así?
  • 275:36 - 275:41
    Estoy hablando más sobre si queremos
    crear el material real Zinc
  • 275:42 - 275:46
    en una caja de CO2 o en,
    en una solución salina.
  • 275:47 - 275:51
    (RC) Ya tienes Zinc.
    (AG) Ya tienes un Zinc.
  • 275:51 - 275:53
    (RC) ¿Por qué querrías crear Zinc?
    (VZ) Sí
  • 275:54 - 275:56
    Digamos...
    cambiemos la palabra a 'replicar'.
  • 275:56 - 275:59
    Si nos gustaría
    reproducir el Zinc
  • 275:59 - 276:04
    y crear el zinc real en lugar
    de zinc en forma de GANS,
  • 276:04 - 276:06
    sino Zinc en la materia-estado.
  • 276:10 - 276:13
    (AG) Para mí no puedo
    entender, tal vez no soy...
  • 276:13 - 276:14
    (VZ) Está bien.
  • 276:15 - 276:18
    Porque, me gustaría de...
    (RC)... dos placas que no eran de zinc
  • 276:18 - 276:26
    para crear Zinc de... fuera de un kit... de un...
    ¿Un kit de plasma es lo que quieres decir?
  • 276:26 - 276:28
    Eso de otros dos...
    (VZ) Tal vez...
  • 276:28 - 276:31
    (RC) La diferencia entre
    ellos crearía Zinc.
  • 276:33 - 276:39
    (VZ) Bueno, tal vez sí, Bueno, lo que estoy
    pensando es si tomamos dos placas Nano-recubiertas
  • 276:39 - 276:44
    y ponerlo en solución de sal, pero GANS-capa las
    placas Nano-recubiertas de manera diferente.
  • 276:44 - 276:48
    Tal vez con hidrógeno y tritio,
    por lo que tendrá una diferencia,
  • 276:48 - 276:56
    y en medio de nosotros tal vez puede dictar
    qué tipo de material o Materia que tendremos.
  • 276:56 - 277:02
    O si GANS lo cubre con sólo hidrógeno
    y carbono, en dos diferencias.
  • 277:02 - 277:07
    Para que podamos...
    tratar de crear elementos de la Junta?
  • 277:14 - 277:20
    (AG) Realmente... Quizás lo responderemos
    la próxima vez, pero realmente es tarde.
  • 277:20 - 277:25
    Rick, ¿podemos terminar?
    (RC) Sí, claro. Creo que es probablemente...
  • 277:25 - 277:27
    Es una buena pregunta para
    la próxima vez, sin embargo,
  • 277:27 - 277:31
    porque cómo creamos
    Materia con los Campos.
  • 277:31 - 277:36
    Por lo tanto, es una buena pregunta.
    De todos modos necesitamos envolver cosas aquí.
  • 277:36 - 277:43
    Nos hemos ido casi 5 horas, así que es bastante
    tiempo para nuestro equipo de producción.
  • 277:43 - 277:49
    ... Entonces, tal vez podamos conseguir que Flint...
    envuelva las cosas ahora con nuestro...
  • 277:50 - 277:55
    nuestro, que es ahora nuestro
    habitual interludio musical.
  • 277:55 - 277:57
    (FM) Claro, no hay problema.
  • 277:58 - 278:02
    (RC) Bueno, gracias a todos por
    hoy (AG) Buenas noches chicos.
  • 278:02 - 278:06
    (RC) trabajo... ¿estás bien allí Armen?
    (AG) No, dije buenas noches.
  • 278:06 - 278:10
    (RC) Oh, está bien. Y
    esta ha sido la
  • 278:10 - 278:17
    187o Taller de Buscadores de Conocimiento
    para el 31 de agosto de 2017.
  • 278:17 - 278:20
    Gracias a todos por asistir.
Title:
187th Knowledge Seekers Workshop, Thursday, August 31, 2017
Description:

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Video Language:
English
Duration:
04:44:32

Spanish subtitles

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