-
Ott fejeztük be a meiózisos videókat,
-
hogy van két gamétánk:
-
egy ivarsejtünk és egy petesejtünk.
-
Lerajzolom a hímivarsejtet.
-
Van egy hímivarsejt és egy petesejt.
-
A petesejtet inkább más színnel rajzolom.
-
Itt a petesejt, és mindannyian tudjuk,
hogy mi történik vele.
-
A hímivarsejt megtermékenyíti őt.
-
És ezzel folyamatok egész sora indul el.
-
A petesejt burka átjárhatatlanná válik
a többi hímivarsejt számára,
-
ezért csak egy tud bejutni,
-
de nem ez lesz
a videónk témája.
-
Most azzal fogunk foglalkozni,
-
hogy hogyan fejlődik a megtermékenyített
petesejt, vagyis a zigóta.
-
A megtermékenyítés után...
emlékezz csak vissza a meiózisos videókra!
-
Mindkét ivarsejt haploid, vagyis...
-
hoppá, egy plusz i-t írtam ide...
-
tehát egyszeres kromoszómakészlettel
rendelkeznek.
-
A megtermékenyítés pillanatától
kezdve azonban
-
lesz egy diploid zigótánk.
-
Mutatom.
-
Választok egy szép színt.
-
Van tehát egy diploid zigótánk,
-
amely kétszeres
kromoszómakészletű (2n),
-
ez a teljes állomány egy
emberi testi sejtben.
-
Tehát ez egy diploid sejt,
ez a zigóta,
-
ami a megtermékenyített petesejt
csinos neve.
-
Ez már készen áll arra,
-
hogy kifejlődjön belőle az egész egyed.
-
A megtermékenyítés pillanatát követően
-
a zigóta osztódások sorozatába
(barázdálódásba) kezd.
-
Mechanizmusát illetően mitózisok sorát
hajtja végre,
-
anélkül, hogy a mérete növekedne.
-
ez itt tehát osztódni kezd,
-
mitózissal kétfelé hasad, így.
-
Természetesen mindkettő diploid (2n),
-
és osztódásukkal négy sejt jön létre.
-
Minden egyes sejt génállománya
pontosan ugyanolyan,
-
mint az elsőé, a zigótáé volt,
és ők is osztódnak tovább.
-
Ezt a sejthalmazt, ahogy
mostantól hívhatjuk,
-
morulának, szedercsírának nevezzük.
-
Az eperfa (szederfa) gyümölcséről
kapta a nevét,
-
amelyhez nagyon hasonlít.
-
Kicsit leegyszerűsítem a dolgokat,
-
és jobb, ha az elejéről kezdem.
-
Van tehát a zigótánk,
ez a megtermékenyített petesejt.
-
Elkezd mitózissal
duplikálódni,
-
és a végén lesz
-
egy egész sejtkupacunk.
-
Szám szerint a kettő
valahanyadik hatványa,
-
mert e sejtek, eleinte legalábbis,
egyszerre osztódnak ketté,
-
így jön létre a szedercsíra.
-
Ha eléri a 16 sejtes állapotot...
-
mindez kb 4-5 napot vesz igénybe –
-
ez nem egy óramű pontosságú folyamat!
-
kb. 16 sejtesen elkezdődik
a differenciálódás:
-
a külső sejtek gömböt hoznak létre.
-
Kicsit gömbszerűbbé rajzolom.
-
Elkezd differenciálódni...
-
lerajzolok pár külső sejtet.
-
Ez egy keresztmetszet.
-
Már sokkal
gömbszerűbb.
-
Ezek a
külső sejtek,
-
a belső sejtek itt
helyezkednek el,
-
belül.
-
A külső sejtek a
trofoblaszt sejtek.
-
Más színnel
rajzolom őket.
-
Trofoblaszt
sejtek.
-
Odébb teszem a rajzot.
-
Így.
-
És aztán a belső sejtek:
-
ők vannak e videó középpontjában.
-
Lejjebb görgetek.
-
A belső sejtek...
választok egy színt.
-
Ezeket a belső sejteket
embrioblaszt sejteknek nevezzük.
-
Következő lépésben némi folyadék
kezd el felgyűlni,
-
kitöltve a réseket
-
az embrioblaszt és
a trofoblaszt sejtek között.
-
Itt halmozódik fel ez a folyadék.
-
A végén a szedercsíra így néz ki.
-
A trofoblaszt sejtjei alkotják
a külső réteget,
-
egy sejtekből
álló gömböt.
-
Mindez folyamatos osztódások
révén alakul így.
-
Mitózisok sorozatával.
-
A trofoblaszt sejtek így fognak kinézni,
-
az embrioblaszt sejtjei pedig így.
-
Az embrioblaszt sejteket időnként...
-
Ezek az embrioblaszt sejtek...
-
Az embrioblaszt sejteket időnként
belső sejttömegnek is nevezik.
-
Ideírom: belső sejttömeg.
-
Ebből fog kialakulni maga az egyed.
-
Jó sok felirat lett itt...
-
Ha emlős szervezetekkel
van dolgunk,
-
mint amilyenek
mi is vagyunk,
-
akkor így nevezzük őket:
a zigótából szedercsíra lesz,
-
majd a szedercsíra sejtjei
differenciálódnak
-
külső trofoblaszt,
és belső embrioblaszt sejtekké.
-
A kettő közti teret
folyadék tölti ki,
-
magát a teret blasztocoel-nek nevezzük.
-
[Magyarul „blasztocől”-nek ejtjük.]
-
Ebben az állapotban a sejtegyüttes neve
hólyagcsíra (blasztociszta).
-
Kicsit lejjebb görgetek.
-
Ez tehát a
blasztociszta,
-
legalábbis emlősök (és az ember)
esetén ez a neve.
-
Zavarba ejtő ez a téma,
-
mert sok biológiakönyvben
az áll, hogy
-
először van a szedercsíra (morula),
aztán a hólyagcsíra (blasztula),
-
Leírom ezeket a szavakat.
-
Tehát először szedercsíra,
-
majd hólyagcsíra:
-
blasztula, blasztociszta.
-
Szeretném világossá tenni, hogy
ez utóbbi három szó
-
ugyanazt a fejlődési stádiumot takarja.
-
A legtöbb könyv azonban általános,
-
ugyanúgy vonatkozik
a békákra és ebihalakra,
-
vagy akár gerinctelenekre.
-
Mi azonban emlősökkel foglalkozunk,
elsősorban azokkal,
-
amelyek közeli rokonaink.
-
Náluk blasztocisztáról beszélünk,
-
de lényeg, hogy mind hólyagcsíra, mindegy,
hogy blasztociszta vagy blasztula.
-
Fejlődéstanilag nincs különbség
az egyes rendszertani csoportok
-
a külső trofoblaszt
és a belső embrioblaszt sejtjei között.
-
De mivel minket az ember érdekel,
-
ezért mi most blaszocisztának nevezzük.
-
Mindannak, amiről eddig beszéltem,
-
az volt a célja, hogy eljussunk
erre a pontra:
-
itt vannak ezek a kis zöld sejtek,
-
a blasztociszta sejtjei,
a belső sejttömeg,
-
amiből kialakul majd az embrió.
-
Kérdezheted, hogy:
-
„Sal, ha ebből alakul ki az embrió, akkor
miért vannak itt ezek a lila sejtek?”
-
„Mire jók a külső trofoblaszt sejtek?”
-
Nos, belőlük embrió körüli szövetek
alakulnak ki, ilyen pl. a méhlepény,
-
lesz majd erről is egy újabb videó.
-
De most is ideírom.
-
Belőlük lesz például a
méhlepény (placenta).
-
Lesz majd egy külön videó
a kisbabák születéséről.
-
Rengeteget tanultam én is
a témáról tavaly,
-
mert nekünk is született
egy kisbabánk.
-
A méhlepény táplálja az embriót,
[később már magzatnak nevezzük],
-
ez a határfelület (a méhlepényes
emlősöknél, pl. az embernél)
-
a fejlődő magzat és az anya között.
-
Gázcseréje különleges, biztosítja az
anyai és a magzati keringés elkülönülését,
-
ugyanakkor lehetővé teszi a
táp- és salakanyagok cseréjét.
-
De ez nem ennek a videónak
a témája.
-
Most ezekkel a sejtekkel foglalkozunk,
-
amelyek már elkülönültek
-
például a leendő méhlepény sejtjeitől,
-
de még nem tudjuk, mi lesz velük.
-
Lehet, hogy ez a sejt, és a leszármazottai
-
majd az idegrendszert
kezdik el létrehozni,
-
míg ezekből esetleg izmok lesznek,
-
ezekből pedig májsejtek.
-
Ezeket a sejteket
embrionális őssejteknek nevezzük,
-
és talán most először hallasz
ebben a videóban
-
egy ismerős kifejezést.
-
Ha eltávolítanánk az egyiket...
-
talán célszerű lenne most egy
új kifejezést bevezetni...
-
Volt tehát itt ez a zigótánk.
-
Elkezd barázdálódni,
-
és a létrejövő sejteket
blasztomérának nevezzük.
-
Már biztos felmerült benned,
hogy mit jelent a „blaszto” előtag,
-
ami állandóan előjön ebben az
embriológiai videóban,
-
és általában a fejlődéstanban.
-
A görög „blastos” szóból ered,
ami csírát, hajtást, rügyet jelent.
-
Tehát az egyed „kihajt”, „kicsírázik”,
növekedni kezd.
-
Nem megyek bele mélyebben
a szavak eredetébe,
-
de tudd a jelentését,
-
és hogy miért van ott mindenhol.
-
Ezek tehát a blasztomérák.
-
Ha pedig embrionális
őssejtekről beszélünk,
-
akkor az egyes blasztomérákra gondolunk
az embrioblaszt sejteken,
-
vagyis a belső sejttömegen belül.
-
Nagyon vicces szavak, nem?
-
Ezek tehát
embrionális őssejtek.
-
Le is írom,
valami élénk színnel.
-
Ezek az embrionális őssejtek,
-
ezt fontos hangsúlyozni.
-
És azért olyan érdekesek
(ha jól sejtem, ezt már tudod),
-
mert rengeteg vita van körülöttük.
-
Először is, képesek arra, hogy bármilyen
sejtté vagy szövetté alakuljanak,
-
vagyis plasztikusak.
-
Talán ez a szót is hallottad már.
-
Leírom ide: plasztikusság.
-
A szó képlékenységet jelent,
ebből ered a „plasztik” szó is:
-
bármivé alakulhat.
-
Ha valamire azt mondjuk,
hogy plasztikus,
-
az azt jelenti, hogy sok
különböző dologgá alakulhat.
-
Az az elképzelés, és már
vannak rá bizonyítékok is,
-
elsősorban alacsonyabb rendű
szervezetek köréből,
-
hogy ha felmerül valahol a
testünkben egy károsodás,
-
rajzolok például egy
idegsejtet.
-
Legyen például... Nem fogok belemenni
az idegsejtek részletezésébe,
-
de mondjuk legyen
egy sérülés valahol itt,
-
ami miatt az illető
lebénult,
-
vagy valami diszfunkció alakult
ki nála.
-
Legyen pl. szklerózis multiplex,
vagy valami hasonló.
-
Az alapötlet az, hogy vannak
ezek a sejtek,
-
amelyek bármivé alakulhatnak.
-
Próbáljuk megérteni, hogy mi alapján
döntik el, hogy mi lesz belőlük.
-
Ismerniük kell a környezetüket,
-
hogy a szomszéd sejtek milyen sejtek.
-
Talán ez segít dönteni.
-
Az ötlet tehát az, hogy vesszük
ezeket a plasztikus sejteket,
-
beültetjük őket
a sérülés helyére,
-
és ott szépen azzá alakulnak,
-
amivé kell nekik.
-
Ebben az esetben például
idegsejtekké.
-
Idegsejtekké alakulva
kijavíthatnák a hibát,
-
és talán megszűnne az illető
bénulása is.
-
Ez egy hatalmas, izgalmas
kutatási terület,
-
elvben akár új szerveket is
létre tudnánk hozni.
-
Ha valaki veseátültetésre,
vagy egy új szívre vár,
-
talán a jövőben
-
meg lehetne oldani a problémát
egy kupac embrionális őssejttel.
-
Talán beültethetnék őket egy
másfajta szervezetbe is,
-
vagy ki tudja, akár létrehozhatnánk
egy új szívet, vagy egy új vesét.
-
Nagy lelkesedés övezi
az őssejtek csodás képességét.
-
Érted, egy csomó gyógyíthatatlan betegség
gyógyíthatóvá válna,
-
reményt adva
számos beteg számára,
-
akik egyébként
meghalnának.
-
De nyilvánvalóan
sok a vitás pont.
-
A viták középpontjában az
a tény áll,
-
hogy ha eltávolítunk innen egy sejtet,
-
akkor azzal halálra ítéljük
ezt az embriót.
-
Megöljük ezt a fejlődő embriót,
-
amelynek egyébként
lett volna esélye
-
emberré válni.
-
Ez egy lehetőség,
nyilván kell a megfelelő környezet,
-
például egy rá váró anya és így tovább,
-
de a lehetősége megvan rá.
-
Az életvédők szerint
-
minden, aminek van esélye
emberré válni,
-
már életnek tekinthető,
és nem szabad megölni.
-
Ez a tábor tehát elítéli
az embrió elpusztítását.
-
Ezzel a videóval nem célom
állást foglalni,
-
de tény, hogy az emberré válás
lehetősége fennáll.
-
Egy lehetőség, igaz?
-
Van tehát ez a hatalmas vita,
-
de most már tudod ebből a videóból,
-
hogy mik azok az embrionális őssejtek.
-
A következő kérdés pedig az,
-
hogy miért nem csak
őssejteknek hívják őket?
-
Miért embrionálisak?
-
A válasz az, hogy
a testünkben
-
számos szöveti (szomatikus)
őssejt található.
-
Leírom.
-
Szomatikus, vagy szöveti őssejtek.
-
Mindenkiben ott vannak.
-
Pl. a csontvelőnkben, hogy létrehozzák
a vörösvértesteket.
-
Jelen vannak a test más részeiben is,
-
a gond azonban velük az, hogy
nem olyan plasztikusak,
-
vagyis nem hozható létre belőlük
bármilyen sejt.
-
Ez egy kutatási terület: próbálják
plasztikusabbá tenni a szöveti őssejteket.
-
Ha ez sikerülne,
-
akkor esetleg nem lenne szükség
-
az embrionális őssejtekre,
-
bár ha túl jól menne
a plasztikussá alakítás,
-
akkor ezekben is meglenne a potenciál
az emberré válásra,
-
újraindítva a vitát.
-
De pillanatnyilag ez nem kérdés,
-
mert magukra hagyva a szomatikus
(szöveti) őssejtek
-
nem fejlődnének emberré,
-
míg az embrionális őssejtek,
ha beültetnék őket egy anya méhébe,
-
akkor természetesen igen.
-
Hadd tegyek egy kiegészítő megjegyzést,
-
mert nem szeretnék állást foglalni
a vitában,
-
de a tények tények.
-
Ebben itt megvan a potenciál
az emberré válásra,
-
de megvan a potenciál arra is,
hogy milliók életét megmentse.
-
Mindkét állítás tény,
döntsd el te magad,
-
hogy melyik oldal szimpatikusabb,
-
vagy hogy melyik mellett
emelnéd fel a saját hangodat.
-
Van azonban itt egy dolog,
-
ami a közbeszédben sose kerül elő.
-
Van tehát ez az elképzelés,
-
hogy létrehozzunk egy embrionális
őssejt-vonalat,
-
vagyis veszünk egy őssejtet,
-
Petri-csészébe tesszük ,
-
és várjuk, hogy osztódjon.
-
Tehát ez itt kettéosztódik,
majd lesz négy sejtünk.
-
Jöhetne valaki, elvehetne egyet,
-
és betehetné a saját Petri-csészéjébe.
-
Ezek az őssejt-vonalak.
-
Az összes egyetlen őssejttől származik,
-
ami eredetileg egy blasztoméra volt.
-
Ez tehát az őssejt-vonal.
-
A vita arról szól, hogy ha indítunk
egy őssejt-vonalat,
-
azzal elpusztítunk egy embriót.
-
De szeretném felhívni
a figyelmedet arra,
-
hogy embriókat más folyamatban
is elpusztítanak,
-
ilyen pl. az in vitro fertilizáció.
-
Talán a megtermékenyítés lesz
a következő videó témája...
-
A lombik programok során
-
egy csomó petesejtet gyűjtenek
az anyától.
-
Van tehát egy pár, akiknek
gondja támad a gyermekvállalással,
-
és sok petesejtet szívnak le
az anyából,
-
ez lehet 10, de akár 30 is.
-
Ez egy sebészeti eljárás,
-
leszívják a petefészekből,
-
majd megtermékenyítik őket az apa vagy
egy spermadonor hímivarsejtjével,
-
így valamennyi zigóta lesz.
-
Mind megtermékenyül,
majd várják, hogy fejlődjenek.
-
Általában hagyják őket fejlődni
-
egészen a blasztociszta stádiumig.
-
Tehát jó esetben mindből
blasztociszta lesz.
-
Van egy blastocoel a közepükben,
-
ez a folyadékkal teli tér.
-
Természetesen van embriójuk is,
ez a belső sejttömeg.
-
Ilyenkor megvizsgálják őket,
-
és amelyik egészségesebbnek tűnik
(vagy legalábbis épnek),
-
azt fogják,
-
és visszaültetik az anyába.
-
Mindez idáig egy Petri-csészében zajlott.
-
Tehát pl. ez a 4 itt jónak néz ki,
-
ezeket fogják beültetni az anyába.
-
Ha minden jól megy, az egyik talán
továbbfejlődik,
-
és a párnak végre gyermeke születik.
-
Ez talán továbbfejlődik,
a többi talán nem.
-
Ma már jellemzőbb az
egy embrió beültetése,
-
de régebben többet
ültettek vissza,
-
hogy növeljék az esélyt,
hogy egyből gyerek lesz.
-
Időnként akár 7 vagy 8 embrió
beültetése is előfordult,
-
olykor nyolcasikreket
eredményezve.
-
Ezért volt jellemző régebben
-
a lombik programokban ikrek
születése,
-
amit annyira imádtak a reality-show-k.
-
De vajon mi történik a többi
tökéletesen...
-
nos, ha nem is tökélesen életképes,
de embrióval?
-
Lehet, hogy tökéletesen életképesek,
lehet, hogy nem,
-
de van egy csomó embrió, amelyben
lenne potenciál emberré válni,
-
mint ahogy ebben itt.
-
Emberré válhatnának.
-
A legtöbb termékenységi központ
-
vagy kidobja, vagy megsemmisíti őket,
-
hagyják őket meghalni.
-
Sokat lefagyasztanak,
-
de maga a fagyasztás folyamata
sokat megöl közülünk,
-
a felengedésről nem is szólva.
-
Összességében a legtöbb lombikos
eljárásban
-
minden egyes gyermek megszületésével
-
(akinek aztán lehetősége lesz
felnőtt emberré fejlődni),
-
tízesével pusztul el
a többi életképes embrió.
-
Azt akarom ezzel mondani,
hogy ha ellenzed az őssejt-kutatást,
-
(és még egyszer: én nem akarlak
ebben befolyásolni),
-
de ha ellenzed
-
az embrionális őssejtek kutatását
-
pusztán az embriók elpusztítása miatt,
-
akkor ugyanilyen elvi okokból
-
ellenezned kéne az
in vitro fertilizációt is,
-
mert mindkettő zigóták pusztulásával jár.
-
Azt hiszem – de nem beszélek
többet erről,
-
mert nem akarlak befolyásolni,
-
csak rá akartam mutatni, hogy
mérjünk egyenlő mércével,
-
mert ez többnyire elsikkad
abban a vitában,
-
hogy szabad-e az őssejteket használni,
ha ez embriók pusztulásával jár.
-
A lombik programokban is
pusztulnak az embriók,
-
lehet, hogy szám szerint nem annyi,
-
de akkor is elpusztulnak.
-
Embriók százezreit pusztítják el,
-
vagy pusztulnak el a fagyasztás miatt
-
az in vitro fertilizáció során.
-
Akárhogy is, remélem,
most már van elegendő muníciód,
-
hogy részt tudj venni az őssejtekkel
kapcsolatos vitában,
-
és látod, mindez visszavezethető arra,
amit a meiózisról tanultunk.
-
Ekkor jönnek létre az ivarsejtek.
-
A hím gaméta megtermékenyíti
a nőit.
-
Kialakul a zigóta (vagy létrehozzák),
elkezd osztódni,
-
kialakul a szedercsíra, osztódik tovább,
-
blasztocisztává differenciálódik,
-
és már itt is vagyunk az őssejteknél.
-
És már van elég tudományos alapod
ahhoz, hogy részt vegyél
-
ebben a heves vitában.