-
Lasst uns darüber nachdenken was es heißt Zahlen zu addieren.
-
Fangen wir mit eins an.
Eins plus eins.
-
Was wird das ergeben?
-
Eine Möglichkeit darüber nachzudenken ist, wir haben eine Sache.
Die Sache wird ein lila Kreis sein.
-
Ich stelle es hier mit einem Lila Kreis dar.
-
Ich werde eine andere Sache hinzufügen.
-
Da die "eins" in blau ist, zeichne ich einen blauen Kreis.
-
So, lasst mich es hierhin setzen.
-
Also, eins plus eins ... eins plus eins.
-
Wie viele Kreise haben wir jetzt?
-
Nun ja, jetzt habe ich zwei Kreise.
-
Jetzt habe ich zwei Kreise.
-
Eins plus eins ergibt zwei.
-
Nun, Ihr werdet sagen, "Alles klar Sal. Das macht Sinn."
-
Lass uns das mit größeren Zahlen machen.
-
Also, sagen wir mal wir möchten wissen ... und ich setzte hier ein Fragezeichen.
-
Also etwas ist gleich zwei plus drei.
-
Was wird das sein?
-
Wenn ihr wollt, könnt Ihr auf Pause drücken und selber darüber nachdenken.
-
Nun, Ihr könnt es so betrachten; ich habe zwei Dinge und füge drei weitere Dinge hinzu.
-
Wie viele Dinge hätte ich jetzt insgesamt?
-
Also, ihr habt zwei Objekte, die ich wieder in lila Kreisen darstelle.
-
Wir haben einen, zwei lila Kreise.
Das hier sind die "zwei".
-
Und dann fügen wir noch drei hinzu.
-
Drei weitere Kreise.
Und die stelle ich in blau dar weil ich die "drei" auch in blau geschrieben hatte.
-
So, das sind eins, zwei und drei.
-
Wie viele Kreise haben wir jetzt insgesamt?
-
Wir können sie ja zählen.
Wir haben eins, zwei, drei, vier, fünf.
-
Zählen wir nochmal. Eins, zwei, drei, vier, fünf Kreise.
-
Also, zwei plus drei. Zwei Dinge plus drei andere Sachen, ergeben fünf Sachen.
-
Unser Fragezeichen hier drüben ist also gleich fünf.
-
Anstatt ein Fragezeichen zu schreiben ... lasst mich das mal löschen.
-
Ich könnte sagen fünf ist
das Gleiche wie zwei plus drei.