< Return to Video

Introduction to Heredity

  • 0:00 - 0:00
  • 0:00 - 0:05
    Peki, biz bile çok daha az, DNA ne olduğunu tanımadan önce nasıl
  • 0:05 - 0:07
    yapılandırılmış veya çoğaltılmış veya daha önce
  • 0:07 - 0:11
    bakmak ve mayoz hücreleri oluyor görebiliyordu, biz vardı
  • 0:11 - 0:15
    yavrularının bazı ürünlerde olduğu genel anlamda
  • 0:15 - 0:16
    ebeveynleri olduğu özellikler.
  • 0:16 - 0:22
    Ben mavi gözlü bir adam olsaydı, - Hadi bana bu olduğunu söylüyorlar
  • 0:22 - 0:27
    burada mavi gözlü bir adam ve sonra evlenmek olsaydı
  • 0:27 - 0:33
    kahverengi gözlü kız - Diyelim ki bu kahverengi gözlü bir kız olduğunu söylüyorlar.
  • 0:33 - 0:36
    Belki bir kız gibi biraz daha bunu yapmak.
  • 0:36 - 0:39
    O, kahverengi gözlü bir kızla evlenmek olsaydı-
  • 0:39 - 0:42
    çoğu zaman, ya da belki biz uğraşıyoruz tüm vakalarda
  • 0:42 - 0:45
    kahverengi gözlü kız, belki de onların çocukları
  • 0:45 - 0:47
    kahverengi gözlü.
  • 0:47 - 0:50
    Burada küçük bir kahverengi gözlü bir bebek sahibi bana bunu alalım.
  • 0:50 - 0:53
  • 0:53 - 0:55
    Ve bu sadece bir şeydir - Yani, tabii ki var
  • 0:55 - 0:57
    binlerce insan nesillerin, biz ettik
  • 0:57 - 0:58
    Bu gözlemlenmiştir.
  • 0:58 - 1:01
    Biz, çocuklar anne ve babaları gibi olduğu görülmektedir ettik
  • 1:01 - 1:05
    bazı özellikleri, hakim gibi bazı özellikleri devralır ve bu
  • 1:05 - 1:06
    diğer özellikleri.
  • 1:06 - 1:10
    Bir örnek daha koyu bir pigmentasyon olma eğilimindedir
  • 1:10 - 1:12
    belki de saç veya gözleri.
  • 1:12 - 1:16
    Diğer ebeveynin koyu hafif pigmentasyon olsa bile
  • 1:16 - 1:18
    bir hakim gibi görünüyor, ya da bazen, aslında biter
  • 1:18 - 1:20
    bir karışım, ve biz tüm çevremizdeki gördüm.
  • 1:20 - 1:23
    Şimdi, bu çalışmada ne geçti ve ne kadar alır alır
  • 1:23 - 1:27
    geçti, bu çalışmada, DNA çok daha eski
  • 1:27 - 1:30
    gerçekten tür keşfetti ya da büyük bir anlaşma oldu
  • 1:30 - 1:31
    20. yüzyılın ortasında.
  • 1:31 - 1:33
    Bu da uzun süre çalışıldı.
  • 1:33 - 1:37
    Ve klasik genetiğin babası tür ve
  • 1:37 - 1:38
    kalıtım Gregor Mendel.
  • 1:38 - 1:42
  • 1:42 - 1:46
    O aslında bir keşiş oldu ve o bitkiler etrafında karışıklık olur
  • 1:46 - 1:49
    ve onları çapraz ve özellikleri geçti ve var olan
  • 1:49 - 1:51
    özelliklerin geçti ve bir anlayış almaya çalıştı alamadım
  • 1:51 - 1:56
    özelliklerin bir kuşaktan diğerine nasıl geçirilir.
  • 1:56 - 2:02
    Yani biz bunu yaparken, biz, bu klasik genetik çalışma
  • 2:02 - 2:05
    Ben basitleştirerek varsayımların bir demet yapmak için gidiyorum
  • 2:05 - 2:08
    Bunların çoğunun biliyorum çünkü çoğu için tutmayın
  • 2:08 - 2:11
    genler, ama bu anlamda biraz da bize nasıl vereceğim
  • 2:11 - 2:16
    gelecek nesillere ne olabileceğini tahmin ediyor.
  • 2:16 - 2:21
    Yani ben yapacağım ilk basitleştirerek varsayım-
  • 2:21 - 2:25
    bazı özellikleri, bu ya hep ya hiç özelliğini tür var.
  • 2:25 - 2:27
    Ve biz özelliklerin bir şey olmadığını biliyoruz.
  • 2:27 - 2:29
    Dünyanın var olduğunu varsayalım ve bu bir
  • 2:29 - 2:35
    brüt oversimplification - Hadi göz rengi için söyleyecek
  • 2:35 - 2:39
    İki allel olduğunu söyleyelim.
  • 2:39 - 2:40
    Şimdi bir allel ne olduğunu hatırlıyorum.
  • 2:40 - 2:44
    Bir allel bir genin belirli bir sürümünü.
  • 2:44 - 2:48
    Yani mavi göz rengi ya da sahip olduğunu söyleyebiliriz.
  • 2:48 - 2:52
    Kahverengi göz rengi olabilir.
  • 2:52 - 2:55
    Birinin sadece bir evrende yaşadığımızı
  • 2:55 - 2:58
    bu iki göz rengi geni sürümleri.
  • 2:58 - 3:01
    Biz, bu göz rengi, bu yüzden bundan daha çok daha karmaşık
  • 3:01 - 3:03
    bu sadece bir sadeleştirme.
  • 3:03 - 3:04
    Ve bana sadece bir tane yapalım.
  • 3:04 - 3:14
    Diyelim ki, ben belki de diş boyutu, bir bilmiyor?
  • 3:14 - 3:18
    özelliği, herhangi bir geleneksel biyoloji ders kitabında görmezsiniz
  • 3:18 - 3:23
    büyük dişler için yatkınlık var diyelim
  • 3:23 - 3:28
    küçük dişler için başka bir allel var.
  • 3:28 - 3:31
    Ve ben arasındaki bu ayrım çok net yapmak istiyorum
  • 3:31 - 3:32
    gen ve allel.
  • 3:32 - 3:35
  • 3:35 - 3:38
    Gregor Mendel hakkında konuştuk ve o bunu yaparken
  • 3:38 - 3:42
    Biz ne DNA biliyordu ya da ne 1850'lerde çok önce bile
  • 3:42 - 3:49
    kromozom ve DNA, ve saire nasıl geçti, ancak
  • 3:49 - 3:53
    anlamak için o mikrobiyoloji içine gidelim
  • 3:53 - 3:54
    fark.
  • 3:54 - 3:56
    Bu yüzden bir kromozom vardır.
  • 3:56 - 4:00
    Bazı kromozom üzerinde Diyelim ki beni seçtin
  • 4:00 - 4:01
    Burada bazı kromozom.
  • 4:01 - 4:03
    Diyelim ki bu bazı kromozom olduğunu söylüyorlar.
  • 4:03 - 4:05
    Diyelim ki o benim babam var söylüyorlar.
  • 4:05 - 4:09
    Ve bu kromozomu, bazı yerleri burada
  • 4:09 - 4:12
    biz diyebileceğimiz bu kromozom üzerinde lokus
  • 4:12 - 4:15
    göz rengi geni - 'ın yerini
  • 4:15 - 4:17
    göz rengi gen.
  • 4:17 - 4:19
    Şimdi, ben, babam, biri iki kromozom var
  • 4:19 - 4:22
    annem, bu yüzden bu kromozom olduğunu söyleyelim
  • 4:22 - 4:23
    annem.
  • 4:23 - 4:26
  • 4:26 - 4:28
    Biz normalde hücre içinde, onlar biliyor
  • 4:28 - 4:30
    güzel ve düzgün bir şekilde bu gibi organize
  • 4:30 - 4:33
    kromozom, ancak bu tür fikir göstermek.
  • 4:33 - 4:36
    Diyelim ki bu homolog böylece kod kromozom
  • 4:36 - 4:37
    Aynı genlerin.
  • 4:37 - 4:41
    Yani bu gen, annem o aynı yerde ya da
  • 4:41 - 4:46
    lokusu, göz rengi geni de vardır.
  • 4:46 - 4:51
    Şimdi, genin aynı sürüm olabilir ve ben
  • 4:51 - 4:53
    sadece iki versiyonu var olduğunu söyleyerek
  • 4:53 - 4:54
    Dünyada bu gen.
  • 4:54 - 4:57
    Genin aynı sürümüne sahipseniz Şimdi, ben
  • 4:57 - 4:59
    küçük bir notasyon yöntemidir yapacağız.
  • 4:59 - 5:01
    Ben büyük B yazmak için gidiyorum - Aslında, bana yapalım
  • 5:01 - 5:02
    bunun başka bir yolu.
  • 5:02 - 5:04
    Ben mavi küçük b yazmak için gidiyorum ve ben gidiyorum
  • 5:04 - 5:07
    kahverengi için büyük B yazın.
  • 5:07 - 5:11
    Bu biraz b ve bu olabilir bir durum var
  • 5:11 - 5:13
    büyük B. olabilir
  • 5:13 - 5:17
    Allel - Ve sonra benim genotip olduğunu yazabilirsiniz
  • 5:17 - 5:20
    Ben annem büyük bir B var ve bir tane var
  • 5:20 - 5:24
    babam küçük b.
  • 5:24 - 5:29
    Bu gibi durumlarda her biri, ya da bu genin bir şekilde
  • 5:29 - 5:31
    ifade, bir allel.
  • 5:31 - 5:40
    Yani bu iki farklı alel - yazalım
  • 5:40 - 5:43
    Aynı gen veya sürümleri.
  • 5:43 - 5:46
    Ve ben bu gibi iki farklı sürümü, bir zaman
  • 5:46 - 5:50
    Ben, annem, babam bir sürüm sürüm
  • 5:50 - 5:53
    heterozigot denilen, ya da bazen denir
  • 5:53 - 5:55
    heterozigot genotip.
  • 5:55 - 6:00
  • 6:00 - 6:05
    Ve genotip, tam sürümü var allellerin.
  • 6:05 - 6:08
    Diyelim ki ben küçük harf b. vardı söylüyorlar
  • 6:08 - 6:12
    Ben her iki ebeveyn de mavi gözlü bir gen vardı.
  • 6:12 - 6:16
    Yani ben daha sonra küçük b küçük b olduğunu söylemek izin
  • 6:16 - 6:19
    Ben iki özdeş allel olurdu.
  • 6:19 - 6:22
    Ailem de bana genin aynı sürümünü verdi.
  • 6:22 - 6:30
    Ve bu durumda, bu genotipi homozigot, ya da bu bir
  • 6:30 - 6:34
    homozigot genotip, ya da bu özellik için homozigot.
  • 6:34 - 6:36
  • 6:36 - 6:39
    Şimdi, diyebilirsiniz, Sal, bu güzel.
  • 6:39 - 6:43
    Bu, sizin sahip olduğunuz özellikler. Ben bir kahve var
  • 6:43 - 6:48
    belki annem ve babam bir mavi.
  • 6:48 - 6:51
    Bu durumda, ben, annem ve babam hem de mavi bir var.
  • 6:51 - 6:55
    Gözlerimi, kahverengi ya da mavi olacak olup olmadığını nasıl bilebilirim?
  • 6:55 - 6:57
    Ve gerçek şu ki, bu çok karmaşık.
  • 6:57 - 6:58
    Bütün şeylerin bir karışımıdır.
  • 6:58 - 7:03
    Ancak Mendel, o gösterdi şeyler okudu
  • 7:03 - 7:04
    egemenliği ne arayacağım.
  • 7:04 - 7:09
  • 7:09 - 7:13
    Ve bu fikir, bu özelliklerin bir
  • 7:13 - 7:14
    Diğer hakim.
  • 7:14 - 7:17
    Bu yüzden bir çok insan aslında bu göz rengi düşünce,
  • 7:17 - 7:20
    özellikle mavi gözleri, her zaman hakim oldu
  • 7:20 - 7:22
    diğer özellikleri.
  • 7:22 - 7:23
    Biz burada varsayıyoruz, ama bu bir brüt
  • 7:23 - 7:25
    oversimplification.
  • 7:25 - 7:34
    Bu yüzden kahverengi gözlü baskın olduğunu söyleyelim
  • 7:34 - 7:36
    ve mavi resesif.
  • 7:36 - 7:39
  • 7:39 - 7:43
    Ben mavi yapmak istedim.
  • 7:43 - 7:50
    Mavi gözleri resesif.
  • 7:50 - 7:52
    Bu durumda, ve bu bir - Dediğim gibi
  • 7:52 - 7:56
    tekrar tekrar, bu brüt oversimplification.
  • 7:56 - 8:01
    Ancak bu durumda ise, o zaman ben bu miras olsaydı
  • 8:01 - 8:06
    genotip, kahverengi gözlü baskın çünkü, hatırlıyorum
  • 8:06 - 8:12
    Burada kahverengi göz ve küçük b büyük B olduğunu söyledi
  • 8:12 - 8:17
    resesif - her kişi için görmek için gidiyoruz
  • 8:17 - 8:19
    Bu genotip ile kahverengi gözlü.
  • 8:19 - 8:21
    Yani beni burada bunu sağlar.
  • 8:21 - 8:22
    Beni buraya yazalım.
  • 8:22 - 8:28
    Yani genotip, sonra fenotip yazacağım.
  • 8:28 - 8:31
    Genotip gen gerçek sürümleri
  • 8:31 - 8:34
    ve sonra fenotipleri ifade ne
  • 8:34 - 8:35
    ya da ne görüyorum.
  • 8:35 - 8:40
  • 8:40 - 8:44
    Ben babam bir kahverengi gözlü gen olsun eğer öyleyse - Ve ben yapmak istiyorum
  • 8:44 - 8:46
    Ben kahverengi yapmak istiyorum büyük bir.
  • 8:46 - 8:50
    Eğer karışık alamadım bana kahverengi bunu alalım.
  • 8:50 - 8:54
    Ben kahverengi gözlü babam gen ve sonra eğer öyleyse
  • 8:54 - 9:05
    annem mavi gözlü, gen, çünkü kahverengi göz
  • 9:05 - 9:09
    resesif, kahverengi gözlü allel resesif - Ve Ben
  • 9:09 - 9:11
    sadece kahverengi gözlü gen söyledi, ancak ne demeliyim
  • 9:11 - 9:14
    kahverengi gen, kahverengi gözlü versiyonu
  • 9:14 - 9:17
    allel, ya da benim gen mavi gözlü versiyonu
  • 9:17 - 9:19
    anne, mavi allel.
  • 9:19 - 9:22
    Kahverengi allel baskın olduğundan - Ben o kadar yazdı
  • 9:22 - 9:25
    - 'ifade edilmesi giden kahverengi gözlü.
  • 9:25 - 9:31
  • 9:31 - 9:34
    Şimdi, diyelim ben başka bir yol vardı.
  • 9:34 - 9:40
    Diyelim ki söylüyorlar, babam mavi gözlü allel var ve ben bir olsun
  • 9:40 - 9:42
    annem için kahverengi gözlü allel.
  • 9:42 - 9:42
    Aynı şey.
  • 9:42 - 9:47
    Fenotip kahverengi gözlü olacak.
  • 9:47 - 9:50
    Şimdi, hem benim ne kahverengi gözlü bir allel olsun
  • 9:50 - 9:52
    annem ve babam?
  • 9:52 - 9:55
    Bir bakayım, ben kahverengi tonunu sürekli değişiyor, ama
  • 9:55 - 9:56
    hepsi aynı olması zannediyorsunuz.
  • 9:56 - 9:59
    Yani izin kahverengi gözlü iki baskın alleller almak
  • 9:59 - 10:01
    annem ve babam.
  • 10:01 - 10:02
    Sonra ne göreceğiz?
  • 10:02 - 10:03
    Peki, bunu tahmin olabilir.
  • 10:03 - 10:08
    Ben hala kahverengi gözlü görmek için gidiyorum.
  • 10:08 - 10:11
    Yani bunlar, çünkü sadece son bir kombinasyonu var
  • 10:11 - 10:13
    bizim görebilirsiniz alel sadece iki tür
  • 10:13 - 10:16
    nüfus, en genler için olsa da, var
  • 10:16 - 10:17
    fazla iki tür.
  • 10:17 - 10:18
    Örneğin, kan türleri vardır.
  • 10:18 - 10:21
    Kan dört tipi vardır.
  • 10:21 - 10:26
    Ama ben iki mavi, bir mavi allel olsun diyelim
  • 10:26 - 10:30
    her ailem, babam, annem bir.
  • 10:30 - 10:33
    Sonra birdenbire, bu resesif bir özelliktir, ama var
  • 10:33 - 10:35
    hakim bir şey.
  • 10:35 - 10:39
    Yani, ani bir fenotip mavi gözlü olacaktır.
  • 10:39 - 10:42
    Ve ben yine tekrarlamak istiyorum, bu mutlaka ne değildir
  • 10:42 - 10:45
    göz rengi çalışması için allel, ama güzel bir basitleştirme bulunuyor
  • 10:45 - 10:48
    belki de anlamak nasıl kalıtım çalışır.
  • 10:48 - 10:52
    Bu basit bir şekilde incelenecektir bazı özellikleri vardır.
  • 10:52 - 10:55
    Ama ne ben burada yapmak istedim pek çok göstermektir
  • 10:55 - 10:59
    farklı genotipleri, bu yüzden bu tüm farklı genotipleri
  • 10:59 - 11:02
    - Hepsi aynı fenotipi için kodlanmıştır.
  • 11:02 - 11:05
    Dolayısıyla, sadece, birinin göz rengi bakıyor
  • 11:05 - 11:09
    homozigot tam olmadığını bilmiyordum
  • 11:09 - 11:17
    egemen - bu homozigot baskın olurdu - ya da
  • 11:17 - 11:19
    heterozigot olup olmadığını.
  • 11:19 - 11:21
    Bu hak burada heterozigot.
  • 11:21 - 11:24
    Burada bu iki sağ heterozigot.
  • 11:24 - 11:28
  • 11:28 - 11:32
    Bunlar da bazen denilen hibritler, ancak kelimenin
  • 11:32 - 11:34
    melez tür aşırı.
  • 11:34 - 11:37
    Bu çok kullanılan, ancak bu bağlamda, var anlamına gelir
  • 11:37 - 11:41
    Bu gen için allel farklı sürümleri.
  • 11:41 - 11:44
    O yüzden aslında bulunuyor hakkında biraz düşüneyim
  • 11:44 - 11:48
    annem ve babam yeniden ne zaman oluyor.
  • 11:48 - 11:51
  • 11:51 - 11:53
    Peki, farklı senaryolar bir çift düşünün bakalım.
  • 11:53 - 11:56
  • 11:56 - 11:58
    Her ikisi de hibritler olduğunuzu varsayalım.
  • 11:58 - 12:03
    Babam kahverengi gözlü baskın aleli vardır ve o da
  • 12:03 - 12:08
    mavi gözlü resesif allel vardır.
  • 12:08 - 12:12
    Diyelim ki annem de aynı şeyi söylüyorlar, kahverengi gözlü baskın bir nedenle
  • 12:12 - 12:15
    ve o da mavi gözlü resesif allel vardır.
  • 12:15 - 12:18
    Şimdi, bu iki insan, görmeden düşünelim
  • 12:18 - 12:21
    dese ne benim göz rengi, göz, sana veriyorum
  • 12:21 - 12:23
    Bu iki kişinin ne genotipler.
  • 12:23 - 12:24
    Onları etiket olsun.
  • 12:24 - 12:26
  • 12:26 - 12:28
    Bana bu anne yapalım.
  • 12:28 - 12:30
    Bu standart sözleşme olduğunu düşünüyorum.
  • 12:30 - 12:35
    Ve burada bu hakkın yapalım, bu baba.
  • 12:35 - 12:38
    Bu çocukları farklı genotipleri nelerdir
  • 12:38 - 12:38
    olabilir mi?
  • 12:38 - 12:41
    Yani izin üreyebilmekte söylüyorlar.
  • 12:41 - 12:44
    Burada küçük bir kılavuz çekmek için gidiyorum.
  • 12:44 - 12:46
    Bu yüzden bana bir tablo çizmek izin.
  • 12:46 - 12:50
  • 12:50 - 12:56
    Bu yüzden, bakın bu mayoz Bizim çalışmamızda biliyorum, annem
  • 12:56 - 13:00
    bu geni genler tekrar çizelim.
  • 13:00 - 13:02
    Yani bir homolog çiftinin sağ var?
  • 13:02 - 13:05
    Bu hak, tek bir kromozom.
  • 13:05 - 13:07
    Yani orada başka bir kromozom bulunuyor.
  • 13:07 - 13:10
    Homolog çiftinin bu kromozom vardır.
  • 13:10 - 13:17
    - göz rengi lokustaki - kahverengi gözlü gen ler.
  • 13:17 - 13:19
    Ve bu, göz rengi lokustaki var, bir
  • 13:19 - 13:21
    mavi gözlü gen.
  • 13:21 - 13:25
    Ve benzer babam, ne zaman bu aynı zamanda
  • 13:25 - 13:28
    onun hücrelerin kromozom - bana bu gibi olsun.
  • 13:28 - 13:31
    Yani bu bir kromozom ve bu diğer
  • 13:31 - 13:33
    Burada kromozom.
  • 13:33 - 13:35
    Bu kromozom veya o lokus baktığımızda
  • 13:35 - 13:38
    konumu, bunun için kahverengi gözlü allel
  • 13:38 - 13:40
    ve bu gen, mavi gözlü var
  • 13:40 - 13:42
    Bu gen alleli.
  • 13:42 - 13:45
    Ve biz mayoz öğrenmek kromozom - Evet, bu
  • 13:45 - 13:48
    ilk çoğaltmak ve böylece bu iki kromatidler
  • 13:48 - 13:48
    kromozom.
  • 13:48 - 13:52
    Ama metafaz sırasında mayoz I hattı.
  • 13:52 - 13:53
    Ve biz hangi yolu hattı bilmiyorum.
  • 13:53 - 13:57
    Örneğin, babam bana bu kromozom vermek veya olabilir.
  • 13:57 - 13:58
    Bana bu kromozom verir.
  • 13:58 - 14:00
    Ya annem bana bu kromozomu verebilir ya da bana verebilir
  • 14:00 - 14:01
    Bu kromozom.
  • 14:01 - 14:03
    Bu yüzden bu kombinasyonlardan herhangi biri olabilir.
  • 14:03 - 14:07
    Yani, örneğin, ben, annem bu kromozomu alır ve eğer
  • 14:07 - 14:10
    babam bu kromozomu, genotip ne oluyor
  • 14:10 - 14:11
    göz rengi için olabilir mi?
  • 14:11 - 14:17
    Peki, sermaye ve sermaye B. olacak
  • 14:17 - 14:22
    Ben, annem ve bu kromozom kromozom alırsanız
  • 14:22 - 14:23
    babam, ne olacak?
  • 14:23 - 14:28
    Eh, ben, babam, büyük B almak için gidiyorum ve sonra ben
  • 14:28 - 14:31
    annem küçük b almak için gidiyoruz.
  • 14:31 - 14:33
    Yani bu başka bir olasılık.
  • 14:33 - 14:36
    Şimdi, bu alıyorum burada başka bir olasılık
  • 14:36 - 14:42
    annem ve ben kahverengi gözlü allel, mavi göz
  • 14:42 - 14:44
    babam allel.
  • 14:44 - 14:47
    Ve sonra ben bu kromozom olsun bir olasılık var
  • 14:47 - 14:51
    annem, babam ve bu kromozomu, bu nedenle
  • 14:51 - 14:54
    bu durum.
  • 14:54 - 14:56
    Şimdi olacak fenotipleri nelerdir?
  • 14:56 - 14:58
    Eh, zaten burada bir hakkı olduğunu gördüm
  • 14:58 - 15:03
    biri kahverengi olacak, kahverengi, bu kişinin gidiyor
  • 15:03 - 15:06
    kahverengi, ancak bu bir mavi olacak.
  • 15:06 - 15:08
    Zaten bu gösterdi.
  • 15:08 - 15:10
    Ama vaktinden önce size söylemek olsaydı, ben, bakın
  • 15:10 - 15:11
    iki kişi var.
  • 15:11 - 15:14
    Her ikisi de hibritler konum, ya da her ikisi de heterozigot
  • 15:14 - 15:17
    göz rengi, göz rengi
  • 15:17 - 15:18
    resesif hakim durum.
  • 15:18 - 15:23
    Ve her biri, kahverengi hem heterozigot
  • 15:23 - 15:25
    allel ve bir mavi allel, ve onlar için gidiyoruz
  • 15:25 - 15:29
    çocuk, çocuk kahverengi gözlü olma olasılığı nedir?
  • 15:29 - 15:36
  • 15:36 - 15:37
    Olasılığı nedir?
  • 15:37 - 15:41
    Eh, bu senaryolar her hakkı, eşit derecede muhtemeldir?
  • 15:41 - 15:42
    Dört eşit senaryo var.
  • 15:42 - 15:44
    Bu yüzden koymak izin payda.
  • 15:44 - 15:46
    Dört eşit senaryoları.
  • 15:46 - 15:48
    Ve nasıl bu senaryolar sonunda birçok
  • 15:48 - 15:50
    kahverengi gözlü?
  • 15:50 - 15:52
    Peki, bu, üç iki tane bulunuyor.
  • 15:52 - 15:59
    Yani olasılık 3 / 4 ya da% 75 olasılık.
  • 15:59 - 16:02
    Aynı mantık, olasılık nedir bu anne ve babaların
  • 16:02 - 16:05
    mavi gözlü bir yavru üretme?
  • 16:05 - 16:07
    Eh, bu sadece dört eşit olasılıkla biri
  • 16:07 - 16:16
    olanakları, sadece% 25 kadar mavi gözleri.
  • 16:16 - 16:19
    Şimdi, onlar üretmek olasılığı nedir
  • 16:19 - 16:20
    heterozigot?
  • 16:20 - 16:23
    Yani onlar üretmek olasılığı nedir
  • 16:23 - 16:24
    heterozigot yavrular?
  • 16:24 - 16:27
  • 16:27 - 16:29
    Yani şimdi artık fenotip bakarak değiliz.
  • 16:29 - 16:31
    Biz genotip bakıyoruz.
  • 16:31 - 16:34
    Bu kombinasyonlar, hangi heterozigot?
  • 16:34 - 16:37
    Eh, bir karışımına sahiptir çünkü bu bir.
  • 16:37 - 16:37
    Bu bir melez.
  • 16:37 - 16:39
    Bu iki allel bir karışımına sahiptir.
  • 16:39 - 16:41
    Ve böylece bu biridir.
  • 16:41 - 16:42
    Yani olasılığı nedir?
  • 16:42 - 16:45
    Peki, dört farklı kombinasyonları var.
  • 16:45 - 16:48
    Tüm bu eşit muhtemeldir, ve bunların iki sonuç
  • 16:48 - 16:49
    heterozigotlarda.
  • 16:49 - 16:55
    Bu yüzden, 2 / 4 veya 1 / 2 ya da% 50.
  • 16:55 - 16:57
    Yani bu Punnett kare kullanarak, ve tabii ki, biz yapmak zorunda
  • 16:57 - 17:00
    bir sürü genler hakkında varsayımlar ve ister bir
  • 17:00 - 17:02
    dominant veya resesif, biz yapmaya başlıyoruz.
  • 17:02 - 17:04
    olasılıkları hakkında tahminlerde
  • 17:04 - 17:06
    farklı sonuçların.
  • 17:06 - 17:07
    Biz gelecek videolarda göreceğiniz gibi, aslında bile
  • 17:07 - 17:08
    geriye doğru gitmek.
  • 17:08 - 17:11
    Bu çift beş çocukları ile olduğunu söyleyebiliriz, hey,
  • 17:11 - 17:14
    kahverengi gözleri, her ikisi de bu olasılık ne
  • 17:14 - 17:16
    heterozigot ya da buna benzer bir şey.
  • 17:16 - 17:19
    Bu yüzden biraz olsa da, gerçekten ilginç bir alan
  • 17:19 - 17:20
    Aşırı derece basitleştirme.
  • 17:20 - 17:24
    Ama özellikle de birçok özellikleri, bazı şeyleri Gregor
  • 17:24 - 17:27
    Mendel okudu, bu şekilde incelenebilir.
Title:
Introduction to Heredity
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
17:27
Amara Bot edited Turkish subtitles for Introduction to Heredity
mutlu.duriye edited Turkish subtitles for Introduction to Heredity
mutlu.duriye added a translation

Turkish subtitles

Revisions