< Return to Video

Comparing Whole Numbers

  • 0:00 - 0:01
  • 0:01 - 0:08
    หาว่า 394 มากกว่าหรือน้อยกว่า 397
  • 0:08 - 0:12
    แล้วเขียนพจน์ที่แสดงการเปรียบเทียบโดยใช้
  • 0:12 - 0:15
    เครื่องหมายนี้ หรือเครื่องหมายนั้น
    และนี่ก็คือ
  • 0:15 - 0:17
    เครื่องหมายน้อยกว่า
  • 0:17 - 0:19
    เราจะมาคิดถึงวิธีจำทีหลัง
  • 0:19 - 0:22
    นี่คือเครื่องหมายน้อยกว่า และนี่คือ
  • 0:22 - 0:26
    เครื่องหมายมากกว่า
  • 0:26 - 0:27
    ก่อนอื่น ลองดูที่จำนวน
  • 0:27 - 0:30
    สองตัว 394 กับ 397
  • 0:30 - 0:32
    ขอผมเขียนลงไปนะ
  • 0:32 - 0:46
    394 และอีกจำนวนคือ 397
  • 0:46 - 0:48
    ทีนี้ ทั้งคู่มี 3 ร้อย ดังนั้นหลักร้อย
  • 0:48 - 0:50
    เท่ากัน
  • 0:50 - 0:54
    ทั้งคู่มี 90 เพราะมี 9 ตรงนี้ แต่นี่คือ
    300 บวก 90
  • 0:54 - 0:59
    บวก 4 และนี่คือ 300 บวก 90 บวก 7
  • 0:59 - 1:02
    และเรารู้ว่า 4 น้อยกว่า 7
  • 1:02 - 1:05
    ถ้าคุณดูบนเส้นจำนวน 4 มาก่อน 7
  • 1:05 - 1:08
    ถ้าคุณนับถึง 7 คุณจะผ่าน 4 ก่อน
  • 1:08 - 1:13
    394 จึงน้อยกว่า 397
  • 1:13 - 1:19
    และวิธีเขียนคือว่า เราเขียน 394
  • 1:19 - 1:23
    น้อยกว่า 397
  • 1:23 - 1:31
    วิธีที่ผมจำคือว่า มันหมายถึง น้อยกว่า
  • 1:31 - 1:33
    จำนวนน้อยอยู่ด้านที่เครื่องหมาย
  • 1:33 - 1:34
    นั้นแคบกว่า
  • 1:34 - 1:37
    คุณจินตนาการได้ว่าด้านนี่เล็กกว่า
  • 1:37 - 1:38
    ด้านนี่ตรงนี้มาก
  • 1:38 - 1:40
    เราเขียนมันกลับกันได้
  • 1:40 - 1:46
    เราเขียนว่า 397 มากกว่า 394 ได้
  • 1:46 - 1:49
    เหมือนเดิม จำนวนมากกว่าอยู่ด้านที่
  • 1:49 - 1:54
    มันเปิดออก หรือด้านที่เครื่องหมาย
  • 1:54 - 1:56
    มีขนาดใหญ่กว่าตรงนี้
  • 1:56 - 1:59
    จุดนี้คือด้านน้อย
  • 1:59 - 2:00
    อันนี้คือด้านมาก
  • 2:00 - 2:01
    นั่นคือตำแหน่งที่คุณใส่จำนวนที่มากกว่า
  • 2:01 - 2:04
    มากกว่า, น้อยกว่า
Title:
Comparing Whole Numbers
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
02:05

Thai subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.