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Commodity Taxes

  • 0:01 - 0:04
    ♪ (música) ♪
  • 0:09 - 0:13
    (Tyler) Hoy empezamos con las primeras
    charlas sobre impuestos y subsidios.
  • 0:13 - 0:17
    No vamos a hablar sobre impuestos
    sobre la renta o subsidios a la renta.
  • 0:17 - 0:19
    Esos son temas típicamente
    relacionados con la macroeconomía.
  • 0:20 - 0:23
    Sin embargo, estaremos hablando
    de impuestos y subsidios a los bienes
  • 0:23 - 0:26
    como un impuesto a la venta
    o un subsidio al trigo.
  • 0:26 - 0:30
    Estos también se llaman impuestos
    y subsidios sobre materias primas.
  • 0:30 - 0:31
    ¡Empecemos!
  • 0:32 - 0:34
    IMPUESTOS A LAS MATERIAS PRIMAS
  • 0:35 - 0:39
    Vamos a enfatizar tres ideas importantes
    sobre los impuestos a las materias primas.
  • 0:40 - 0:43
    Primero, el que paga los impuestos
    no depende de quien le escriba
  • 0:43 - 0:45
    el cheque al gobierno.
  • 0:46 - 0:49
    Por ejemplo, supón que el gobierno
    le pone impuestos a las manzanas.
  • 0:49 - 0:53
    El gobierno podría hacer que el comprador
    pague impuestos por cada una
  • 0:53 - 0:57
    o puede cobrarle impuestos al vendedor
    por cada manzana que vende.
  • 0:58 - 1:02
    Mostraremos que, desde el punto de vista
    de los compradores o los vendedores
  • 1:02 - 1:05
    realmente no importa
    cómo se aplica el impuesto.
  • 1:05 - 1:08
    Los resultados serán idénticos.
  • 1:09 - 1:12
    Otra forma de decirlo es que,
    la incidencia económica
  • 1:13 - 1:17
    o sea quien realmente paga el impuesto
    no depende de la incidencia legal
  • 1:17 - 1:20
    o en otras palabras,
    quien le hace el cheque al gobierno.
  • 1:20 - 1:23
    Esto va a ser mas claro
    cuando explique los siguientes puntos.
  • 1:23 - 1:25
    No te preocupes mucho
    si aún no te parece muy claro.
  • 1:26 - 1:29
    El segundo punto importante es que,
    quien paga el impuesto si va a depender
  • 1:29 - 1:33
    de las elasticidades relativas
    de la oferta y la demanda.
  • 1:33 - 1:36
    De hecho, podemos resumir
    el punto uno y el punto dos diciendo:
  • 1:37 - 1:40
    el que paga los impuestos
    no depende de las leyes del congreso
  • 1:41 - 1:43
    sino de las leyes
    de la oferta y la demanda.
  • 1:44 - 1:47
    El tercer punto es que,
    los impuestos a las materias primas
  • 1:47 - 1:49
    si incrementan los ingresos
    pero también eliminan
  • 1:49 - 1:53
    las ganancias del intercambio.
    O sea, crean pérdidas de eficiencia.
  • 1:53 - 1:59
    Hablaremos del punto número uno esta vez
    y luego del dos y el tres en otras clases.
  • 1:59 - 2:00
    Empecemos con el punto número uno.
  • 2:01 - 2:04
    Empecemos nuestro análisis
    con los impuestos
  • 2:04 - 2:07
    sobre las materias primas asumiendo
    que los vendedores son los que les tienen
  • 2:07 - 2:09
    que mandar el cheque al gobierno.
  • 2:09 - 2:12
    La incidencia legal del impuesto recae
    sobre los vendedores.
  • 2:13 - 2:15
    ¿Qué hace un impuesto a los vendedores?
  • 2:15 - 2:19
    Puedes pensar que un impuesto
    incrementa los costos de los vendedores.
  • 2:20 - 2:24
    Esto va a desplazar la curva de la oferta
    hacia arriba por la cantidad del impuesto
  • 2:24 - 2:26
    así que la curva de la oferta
    se desplaza hacia arriba así.
  • 2:27 - 2:32
    Otra forma de ver esto es recordando
    que la curva de la oferta nos dice
  • 2:32 - 2:35
    la cantidad mínima que los vendedores
    requieren para vender
  • 2:35 - 2:37
    esa cantidad en el mercado.
  • 2:38 - 2:42
    Los impuestos van a incrementar
    la cantidad mínima que los vendedores
  • 2:42 - 2:46
    requieren para ofrecer
    esa cantidad en el mercado.
  • 2:46 - 2:51
    Desplaza hacia arriba esa mínima cantidad
    requerida por la cantidad del impuesto.
  • 2:52 - 2:55
    Con la nueva curva de oferta,
    hemos encontrado un equilibrio nuevo.
  • 2:55 - 2:58
    Y el equilibrio del mercado se mueve
    del punto A hacia el punto B.
  • 2:59 - 3:03
    Lo que vemos es que, por supuesto,
    la cantidad que se intercambia baja.
  • 3:03 - 3:06
    Además, el precio
    que los compradores pagan, sube.
  • 3:07 - 3:10
    ¿Cuánto obtienen los vendedores?
    Los vendedores obtienen esta cantidad
  • 3:11 - 3:14
    que es el precio que pagan los compradores
    pero ahora tienen que darle una porción
  • 3:14 - 3:16
    que es el impuesto, al gobierno.
  • 3:17 - 3:21
    Los vendedores terminan recibiendo
    esta cantidad, después de los impuestos.
  • 3:21 - 3:25
    En otras palabras, lo que el impuesto
    quiere decir, es que los compradores pagan
  • 3:25 - 3:28
    más que antes y los vendedores
    ganan menos que antes.
  • 3:29 - 3:33
    Sin ningún impuesto, el precio que pagan
    los compradores es el mismo
  • 3:33 - 3:35
    que recibe el vendedor.
  • 3:35 - 3:39
    Con el impuesto, los compradores pagan
    un cierto precio, pero los vendedores
  • 3:39 - 3:40
    obtienen menos.
  • 3:40 - 3:43
    Ellos obtienen lo que les da el comprador
    menos, por supuesto, el impuesto.
  • 3:44 - 3:47
    Esa es la situación
    en donde los vendedores pagan el impuesto
  • 3:47 - 3:50
    cuando los vendedores tienen que mandarle
    el cheque al gobierno.
  • 3:50 - 3:53
    Ahora veamos lo que sucede
    cuando los compradores tienen
  • 3:53 - 3:54
    que mandarle el cheque al gobierno.
  • 3:55 - 3:58
    Ahora vemos la situación
    cuando la incidencia legal recae
  • 3:58 - 3:59
    sobre los compradores.
  • 3:59 - 4:03
    Empezamos tal como antes,
    con el equilibrio sin impuestos
  • 4:03 - 4:05
    para los compradores o vendedores.
  • 4:06 - 4:08
    Repito, ese equilibrio se encuentra
    en el punto A.
  • 4:08 - 4:12
    También incluyo esta curva de oferta aquí,
    que es la curva de oferta
  • 4:12 - 4:14
    cuando los impuestos recaen
    sobre los vendedores.
  • 4:14 - 4:16
    Esta es la curva de oferta
    del problema anterior.
  • 4:17 - 4:20
    No es relevante para este problema,
    pero la he incluido
  • 4:20 - 4:24
    para recordarnos en donde estaba
    el equilibrio en el problema anterior.
  • 4:24 - 4:27
    Puedes decir que es una curva
    de oferta fantasma.
  • 4:28 - 4:31
    Es una curva de oferta
    del problema anterior que nos persigue.
  • 4:32 - 4:35
    Entonces, ¿cuál es el efecto
    del impuesto en los compradores?
  • 4:35 - 4:36
    Piénsalo de esta forma:
  • 4:37 - 4:40
    supón que lo máximo que estás dispuesto
    a pagar por una manzana es 1$.
  • 4:40 - 4:43
    Repito, es lo máximo que estás
    dispuesto a pagar por esa manzana
  • 4:43 - 4:44
    un dólar y no más.
  • 4:44 - 4:47
    Ahora supón que el gobierno
    ha implementado un nuevo impuesto.
  • 4:48 - 4:52
    Por cada manzana que compras,
    tienes que pagarle 25 centavos al gobierno
  • 4:52 - 4:56
    ahora, ¿qué tanto estás dispuesto
    a pagarle al vendedor por esa manzana?
  • 4:57 - 5:02
    Solamente estás dispuesto a pagarle
    al vendedor la cantidad máxima
  • 5:02 - 5:04
    que es 75 centavos.
  • 5:04 - 5:07
    Lo máximo que valía
    esa manzana para ti era 1$.
  • 5:08 - 5:11
    Y si sabes que te van a cobrar
    25 centavos si compras esa manzana
  • 5:11 - 5:15
    entonces lo máximo que le vas
    a querer pagar al vendedor es 75 centavos
  • 5:16 - 5:20
    porque 75 + 25 centavos de impuestos
    para el gobierno, es igual a 1$.
  • 5:21 - 5:23
    Eso es lo máximo que estás dispuesto
    a pagar por la manzana.
  • 5:23 - 5:26
    En otras palabras, lo que hace
    el impuesto en los consumidores
  • 5:26 - 5:28
    es reducir su voluntad de compra.
  • 5:28 - 5:30
    Eso quiere decir
    que la curva de demanda se desplaza.
  • 5:31 - 5:34
    ¿Para qué lado? Pues la demanda se mueve
    para abajo en proporción al impuesto.
  • 5:35 - 5:36
    Así que hay que moverla.
  • 5:36 - 5:39
    El impuesto es exactamente
    el mismo que era antes.
  • 5:40 - 5:43
    Desplacemos la curva de la demanda
    hacia abajo por la cantidad del impuesto.
  • 5:44 - 5:47
    Encontramos que el nuevo equilibrio
    está en el punto B.
  • 5:47 - 5:50
    Primero, date cuenta
    que la cantidad ha bajado.
  • 5:50 - 5:54
    El intercambio de cantidad ha bajado
    en la misma proporción
  • 5:54 - 5:56
    que el impuesto del problema anterior.
  • 5:57 - 5:59
    ¿Qué podemos decir sobre el precio
    que reciben los vendedores?
  • 6:00 - 6:02
    Los vendedores ahora reciben este precio.
  • 6:02 - 6:06
    Quién iba a decir que,
    éste sería el mismo precio que era antes.
  • 6:07 - 6:09
    ¿Qué podemos decir del precio
    que pagan los compradores?
  • 6:09 - 6:12
    Los compradores ahora pagan
    lo que le pagan a los vendedores
  • 6:12 - 6:14
    más lo que le pagan al gobierno.
  • 6:15 - 6:17
    Esta distancia es el impuesto.
  • 6:17 - 6:20
    Quién iba a decir que,
    el precio después del impuesto pagado
  • 6:20 - 6:23
    por los compradores es nuevamente
    lo que era cuando el impuesto
  • 6:23 - 6:25
    recaía en los vendedores.
  • 6:26 - 6:28
    Cuando el impuesto recae
    sobre los compradores
  • 6:28 - 6:29
    los compradores pagan más que antes.
  • 6:30 - 6:34
    Los vendedores reciben menos que antes,
    por exactamente las mismas cantidades.
  • 6:34 - 6:36
    La cantidad baja
    por la misma cantidad también.
  • 6:38 - 6:42
    El precio neto o el precio total pagado
    por los compradores es el mismo.
  • 6:42 - 6:45
    El precio total recibido
    por los vendedores es el mismo.
  • 6:46 - 6:48
    Ahora que entiendes la idea,
    te voy a mostrar
  • 6:48 - 6:50
    una forma muy fácil de demostrarlo.
  • 6:50 - 6:54
    Lo que acabamos de mostrar es que,
    no importa si los vendedores le dan
  • 6:54 - 6:58
    el cheque al gobierno
    o si los compradores lo hacen
  • 6:58 - 6:59
    cuando pagan un impuesto.
  • 7:00 - 7:03
    En otras palabras, podemos analizar
    el impuesto al mover la curva de oferta
  • 7:03 - 7:06
    hacia arriba o la de demanda hacia abajo.
  • 7:07 - 7:09
    Mientras analicemos
    el impuesto de la misma cantidad
  • 7:10 - 7:12
    vamos a obtener resultados equivalentes.
  • 7:12 - 7:15
    Vamos a ver lo mismo
    sin importar en quien recae el impuesto.
  • 7:16 - 7:18
    De hecho hay una forma más sencilla
    de pensar en esto.
  • 7:19 - 7:22
    Lo que podemos pensar es que un impuesto
    como éste está creando una brecha
  • 7:22 - 7:25
    en lo que los compradores pagan
    y en lo que los vendedores reciben.
  • 7:25 - 7:28
    Cuando no hay impuesto,
    lo que los compradores pagan
  • 7:28 - 7:29
    es lo que los vendedores reciben.
  • 7:30 - 7:32
    Pero cuando hay un impuesto,
    los compradores pagan más
  • 7:32 - 7:33
    de lo que los vendedores reciben.
  • 7:34 - 7:35
    La diferencia es lo que obtiene
    el gobierno.
  • 7:36 - 7:38
    La diferencia es la cantidad del impuesto.
  • 7:38 - 7:41
    Así que pensemos en esto
    como una brecha de impuestos.
  • 7:41 - 7:44
    Digamos que, esta brecha tiene
    una altura de 1$.
  • 7:45 - 7:49
    Otra forma de analizar este impuesto,
    es dibujando esta brecha en el diagrama
  • 7:49 - 7:52
    hasta que la parte de arriba de la brecha
    se pegue con la curva de la demanda
  • 7:52 - 7:55
    y la parte de abajo de la brecha
    toque la curva de la oferta.
  • 7:55 - 7:58
    Veamos, voy a mover la brecha
    hacia adentro.
  • 7:58 - 8:01
    Lo que me dice es que el precio
    que va a pagar el comprador
  • 8:01 - 8:02
    será éste, en el punto B.
  • 8:03 - 8:06
    El precio que va a recibir
    el vendedor será el punto D.
  • 8:06 - 8:08
    La diferencia es el impuesto.
  • 8:08 - 8:12
    Por ejemplo, si los compradores terminan
    pagando 2,65$; entonces los vendedores
  • 8:12 - 8:16
    van a recibir 1,65$
    si el impuesto es de 1$.
  • 8:16 - 8:22
    De igual forma, si los vendedores reciben
    1,65$ y el impuesto es de 1$
  • 8:22 - 8:24
    los compradores deben
    de estar pagando 2,65$.
  • 8:25 - 8:28
    Con esta brecha podemos leer
    en este diagrama el precio
  • 8:28 - 8:31
    que el comprador paga,
    el precio que el vendedor recibe
  • 8:31 - 8:33
    y la cantidad que se intercambia.
  • 8:33 - 8:35
    Ni siquiera tenemos que mover
    ninguna curva
  • 8:35 - 8:38
    solamente dibujamos
    la brecha en el diagrama.
  • 8:38 - 8:40
    Hagamos una aplicación.
  • 8:40 - 8:45
    En EUA, bajo la Ley Federal
    de Contribuciones de Seguros (FICA)
  • 8:45 - 8:49
    12,4% del ingreso
    hasta un cierto límite anual
  • 8:49 - 8:51
    se debe pagar al seguro social
  • 8:51 - 8:56
    y 2,9% adicional se debe pagar al Medicare
  • 8:57 - 9:00
    la mitad de ese pago la debe
    de pagar el trabajador.
  • 9:00 - 9:02
    Lo puedes ver en sus propios cheques.
  • 9:02 - 9:04
    A esto se le llama el impuesto FICA.
  • 9:04 - 9:06
    Y la mitad sale del empleador.
  • 9:07 - 9:12
    La pregunta es: ¿el hecho de que es mitad
    y mitad, hace una diferencia?
  • 9:13 - 9:16
    ¿Esto quiere decir que,
    el hecho de que el empleador pague
  • 9:16 - 9:20
    la mitad representa
    algo bueno para el trabajador?
  • 9:20 - 9:21
    No, no quiere decir eso.
  • 9:22 - 9:28
    Lo que ahora sabemos es si 100%
    de este impuesto lo pagara el trabajador
  • 9:28 - 9:34
    o si el 100% lo pagara el empleador,
    no viéramos ninguna diferencia en salarios
  • 9:34 - 9:36
    ni en precios, ni en nada.
  • 9:37 - 9:41
    Cambiaría la incidencia legal del impuesto
    pero no cambiaría
  • 9:41 - 9:43
    la incidencia económica final.
  • 9:44 - 9:46
    No he dicho quien paga
    el impuesto en realidad.
  • 9:47 - 9:49
    Y de esto estaremos hablando
    en la siguiente clase.
  • 9:50 - 9:54
    Lo que he dicho hasta aquí es que,
    no importa quien paga el impuesto
  • 9:54 - 9:57
    desde un punto de vista legal
    de quien está obligado a pagar ese dinero.
  • 9:57 - 9:58
    Así que la incidencia legal
  • 9:58 - 10:02
    repito, no tiene nada que ver
    con la incidencia económica del impuesto.
  • 10:04 - 10:06
    De lo que vamos a hablar
    en la siguiente clase
  • 10:06 - 10:09
    es sobre qué es lo que sí determina
    la incidencia económica de un impuesto.
  • 10:09 - 10:13
    Resulta que, es la elasticidad
    de la oferta y la demanda.
  • 10:13 - 10:15
    Y eso es de lo que hablaremos
    la siguiente clase.
  • 10:16 - 10:17
    Gracias de nuevo por escuchar.
  • 10:18 - 10:22
    (hombre) Si quiere probar lo que aprendió
    haga clic en estas preguntas de práctica
  • 10:22 - 10:25
    o, si está listo para continuar,
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  • 10:26 - 10:28
    ♪ (música) ♪
Title:
Commodity Taxes
Description:

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Video Language:
English
Team:
Marginal Revolution University
Project:
Micro
Duration:
10:31
Miguel David Vargas Iscala edited Spanish subtitles for Commodity Taxes
Miguel David Vargas Iscala edited Spanish subtitles for Commodity Taxes
Miguel David Vargas Iscala edited Spanish subtitles for Commodity Taxes
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Debbie Tinez edited Spanish subtitles for Commodity Taxes
Debbie Tinez edited Spanish subtitles for Commodity Taxes
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