كيفية توجيه أجسامنا نحو المثول للشفاء سريعًا
-
0:02 - 0:05ماذا لو كان بإمكانك
تناول حبة دواء أو لقاحاً -
0:05 - 0:07وكما تتخلص من نزلات البرد،
-
0:07 - 0:09تلتأم جروحك بسرعة؟
-
0:09 - 0:12اليوم، إذا أجرينا عملية جراحية
أو أُصبنا بحادث، -
0:12 - 0:14نمكث في المستشفى لأسابيع،
-
0:14 - 0:17وغالبًا ما يُخلِّف لدينا ذلك آثار ندوب
وتأثيرات جانبية مؤلمة -
0:17 - 0:22لعدم قدرتنا على تجديد
أو إعادة إنماء أعضاء صحية سليمة. -
0:22 - 0:25أنا أعمل على تصنيع مواد
-
0:25 - 0:29ترشد الجهاز المناعي ليعطينا الإشارات
لإنماء أنسجة جديدة. -
0:29 - 0:33مثل اللقاح الذي يحفز
أجسامنا على مكافحة الأمراض، -
0:33 - 0:35نستطيع توجيه جهازنا المناعي
-
0:35 - 0:38لبناء الأنسجة ومداواة الجروح بشكل أسرع.
-
0:39 - 0:43قد تبدو إعادة إنماء أعضاء الجسم
من العدم أمرًا سحريًّا، -
0:43 - 0:46لكن هناك العديد من الكائنات الحية
التي تستطيع القيام بذلك. -
0:46 - 0:48بعض السحالي تعيد إنماء ذيولها،
-
0:48 - 0:52السلمندر له القدرة
على تجديد ذراعه بالكامل، -
0:52 - 0:55وحتى نحن البشر نستطيع أن نعيد إنماء كبدنا
-
0:55 - 0:58بعد فقدان أكثر من نصف حجمه الأصلي.
-
0:59 - 1:01حتى نجعل هذا السحر قريبًا من الواقع،
-
1:01 - 1:05أنا أبحث في الكيفية التي تُمكن أجسامنا
من شفاء الجروح وبناء الأنسجة -
1:05 - 1:08وذلك من خلال تعليمات
صادرة من الجهاز المناعي. -
1:08 - 1:12من خدش بسيط على الركبة
إلى التهاب الجيوب الأنفية المزعج، -
1:12 - 1:15يدافع جهازنا المناعي
عن أجسامنا من المخاطر. -
1:15 - 1:17أنا مختَصّة في علم المناعة.
-
1:17 - 1:20وباستخدام ما أعلمه عن نظام الجسم الدفاعي،
-
1:20 - 1:22تمكنت من تحديد العناصر الرئيسية
-
1:22 - 1:25في كفاحنا لإعادة بناء الجروح والكدمات.
-
1:25 - 1:28عندما فحصنا المواد التي تُختبر حاليًا
-
1:28 - 1:30لتحديد قدرتها على إعادة إنماء العضلات،
-
1:30 - 1:35لاحظ فريقنا أنه بعد علاج
العضلة المصابة باستخدام هذه المواد، -
1:35 - 1:37كان هناك عدد كبير من الخلايا المناعية
-
1:37 - 1:39في هذه المادة والعضلة المحيطة بها،
-
1:40 - 1:41لذلك في هذه الحالة،
-
1:41 - 1:45بدلًا من اندفاع الخلايا المناعية
لمكافحة البكتيريا الناتجة عن الالتهاب، -
1:45 - 1:48فهي تتجه نحو الإصابة للعمل على ترميمها.
-
1:48 - 1:51اكتشفت نوعًا محددًا من الخلايا المناعية،
-
1:51 - 1:52هي الخلية التائية المساعدة،
-
1:52 - 1:55كانت في المادة التي زرعتها
-
1:55 - 1:57وبالطبع لها دور حاسم في التئام الجروح.
-
1:58 - 2:02كما كنتم وأنتم أطفال
عندما تكسرون قلم الرصاص، -
2:02 - 2:04تحاولون إعادة لصقه ببعضه مرة أخرى،
-
2:04 - 2:06فنحن نستطيع التعافي،
-
2:06 - 2:08ولكن لن يكون بأكثر الطرق كفاءة.
-
2:08 - 2:09وسنصاب بالندوب.
-
2:10 - 2:13إذن إن لم نمتلك
هذه الخلايا التائية المساعدة، -
2:13 - 2:14فبدلًا من العضلات الصحية،
-
2:14 - 2:17تُنتج عضلاتنا خلايا دهنية داخلها.
-
2:17 - 2:19وإذا وجدت الدهون في العضلة
فلن تكون بنفس القوة. -
2:20 - 2:22الآن وباستخدام جهازنا المناعي،
-
2:22 - 2:25يستطيع الجسم إعادة الإنماء بدون تلك الندوب
-
2:25 - 2:28ويعود كما كان حتى قبل حدوث الإصابة.
-
2:29 - 2:32أنا أعمل على إنتاج مواد
-
2:32 - 2:34تعطينا الإشارات لبناء أنسجة جديدة
-
2:34 - 2:36عن طريق تغيير الاستجابة المناعية.
-
2:37 - 2:41نعلم أنه حين تُزرع أي مادة
في وقتٍ ما داخل الجسم، -
2:41 - 2:43سيستجيب لها جهازنا المناعي.
-
2:43 - 2:48ويتراوح ذلك من أجهزة تنظيم ضربات القلب
إلى مضخات الأنسولين -
2:48 - 2:51إلى المواد التي يستخدمها المهندسون
لمحاولة بناء أنسجة جديدة. -
2:52 - 2:56لذلك عندما أضع تلك المادة
أو الدعامة في الجسم، -
2:56 - 3:00يكوّن الجهاز المناعي بيئة صغيرة
من الخلايا والبروتينات -
3:00 - 3:03تستطيع تغيير رد فعل الخلايا الجذعية لدينا.
-
3:04 - 3:08الآن، مثلما تؤثر حالة الطقس
على أنشطتنا اليومية، -
3:08 - 3:09مثل الذهاب للركض،
-
3:09 - 3:14أو المكوث بالداخل ومشاهدة
عرض تلفزيوني بالكامل على "نيتفليكس"، -
3:14 - 3:16تؤثر البيئة المناعية لدعامة ما،
-
3:16 - 3:18على طريقة نمو وتطور الخلايا الجذعية لدينا.
-
3:19 - 3:21إذا حصلنا على الإشارات الخاطئة،
-
3:21 - 3:23لنفترض أنها إشارات "نيتفليكس"،
-
3:23 - 3:25نحصل على خلايا دهنية بدلًا من العضلات.
-
3:27 - 3:30صُنعت هذه الدعامات من مجموعة مواد مختلفة،
-
3:30 - 3:33من البلاستيك إلى مواد مشتقة من الطبيعة،
-
3:33 - 3:36وألياف نانوية مختلفة السُّمك.
-
3:36 - 3:39والإسفنج الأكثر أو الأقل مسامية.
-
3:39 - 3:41والمواد الهلامية مختلفة الصلابة.
-
3:41 - 3:43ويستطيع الباحثون جعل المواد
-
3:43 - 3:45تطلق إشارات مختلفة بمرور الوقت.
-
3:45 - 3:51بعبارة آخرى، نستطيع توجيه الخلايا
-
3:51 - 3:57عن طريق تزويدها بالعناصر المميزة
لكل نوع من الأنسجة. -
3:57 - 3:59مثلما يغير منتجٌ ما موقع عمل
-
3:59 - 4:02فيلم "البؤساء" مقابل فيلم
"متجر صغير من الرعب". -
4:02 - 4:05أنا أجمعُ أنواعًا مختلفة من الإشارات
-
4:05 - 4:10التي تحاكي طريقة استجابة أجسامنا
للإصابة لمساعدتنا على التجديد. -
4:10 - 4:14في المستقبل، نستطيع رؤية
ضمادات مضادة للندوب، -
4:14 - 4:18وحشو العضلات القابل للتشكيل
أو حتى لقاحًا لالتئام الجروح. -
4:18 - 4:21الآن، لن نفيق غدًا ونكون قادرين
على معالجة أنفسنا مثل (ولفيرين). -
4:21 - 4:23ربما ليس الثلاثاء القادم أيضًا.
-
4:23 - 4:25لكن بهذه التطورات،
-
4:25 - 4:29والعمل على جهازنا المناعي
لبناء الأنسجة ومعالجة الجروح، -
4:29 - 4:31يمكن أن نرى منتجات في السوق
-
4:31 - 4:35بإمكانها التفاعل مع النظام الدفاعي
في أجسامنا لمساعدتنا على تجديد الأنسجة، -
4:35 - 4:39وربما يومًا ما سنستطيع مجاراة السلمندر.
-
4:40 - 4:41شكرًا لكم.
-
4:41 - 4:45(تصفيق)
- Title:
- كيفية توجيه أجسامنا نحو المثول للشفاء سريعًا
- Speaker:
- كاتلين سادتلر
- Description:
-
ماذا لو استطعنا مساعدة أجسامنا على الشفاء سريعًا وبدون ترك آثار للندوب، مثل (وولفرين) في فيلم "المتحولون"؟
تعمل (كاتلين سادتلر) وهي زميلة TED، لتحقيق هذا الحلم على أرض الواقع عن طريق تطوير مواد عضوية جديدة لها القدرة على تغيير طريقة استجابة جهازنا المناعي للإصابات. في هذه المحادثة القصيرة، تعرض لنا الطرق المختلفة التي تساعد بها هذه المنتجات في تجديد أنسجة الجسم. - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 04:57
![]() |
Fatima Zahra El Hafa approved Arabic subtitles for How we could teach our bodies to heal faster | |
![]() |
Fatima Zahra El Hafa accepted Arabic subtitles for How we could teach our bodies to heal faster | |
![]() |
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for How we could teach our bodies to heal faster | |
![]() |
Fatima Zahra El Hafa rejected Arabic subtitles for How we could teach our bodies to heal faster | |
![]() |
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for How we could teach our bodies to heal faster | |
![]() |
Fatima Zahra El Hafa edited Arabic subtitles for How we could teach our bodies to heal faster | |
![]() |
haitham al-jarrah accepted Arabic subtitles for How we could teach our bodies to heal faster | |
![]() |
haitham al-jarrah edited Arabic subtitles for How we could teach our bodies to heal faster |