Ένας νέος τρόπος να σταματήσουμε την κλοπή ταυτότητας
-
0:00 - 0:01Θα μιλήσω για την ταυτότητα.
-
0:01 - 0:04Είναι ένα ενδιαφέρον θέμα για μένα.
-
0:04 - 0:07Ο λόγος ήταν, επειδή
όταν μου ζήτησαν να το κάνω αυτό, -
0:07 - 0:11μόλις είχα διαβάσει, σε μια εφημερίδα,
δεν θυμάμαι, -
0:11 - 0:14κάτι από κάποιον στο Facebook
που έλεγε, -
0:14 - 0:16«πρέπει όλοι να χρησιμοποιούν
το πραγματικό τους όνομα» -
0:16 - 0:19και ότι βασικά αυτό θα έλυνε
όλα τα προβλήματα. -
0:19 - 0:20Αυτό είναι τόσο λάθος,
-
0:20 - 0:24είναι μια τρομερά αντιδραστική
άποψη της ταυτότητας, -
0:24 - 0:26και θα μας βάλει σε πολλούς μπελάδες.
-
0:26 - 0:28Αυτό που σκέφτηκα να κάνω
-
0:28 - 0:32είναι να εξηγήσω
τέσσερα προβλήματα γι' αυτό, -
0:32 - 0:34και μετά θα προτείνω μια λύση,
-
0:34 - 0:36που ελπίζω να βρείτε ενδιαφέρουσα.
-
0:36 - 0:38Για να θέσουμε το πρόβλημα σε σωστή βάση,
-
0:38 - 0:40τι σημαίνει αυθεντικότητα;
-
0:40 - 0:45Αυτός είμαι εγώ, αυτή είναι
μια φωτογραφία μου από κάμερα κινητού -
0:45 - 0:46να κοιτάζω έναν πίνακα.
-
0:46 - 0:47[Ποιο είναι το Πρόβλημα;]
-
0:47 - 0:50Είναι ζωγραφικός πίνακας
πολύ διάσημου πλαστογράφου, -
0:50 - 0:52κι επειδή δεν είμαι πολύ καλός
σε παρουσιάσεις, -
0:52 - 0:54ήδη δεν θυμάμαι το όνομα
που έγραψα στην κάρτα μου. -
0:54 - 0:59Νομίζω ότι φυλακίστηκε
στη φυλακή Γουέικφιλντ -
0:59 - 1:02για πλαστογραφία αριστουργημάτων
μάλλον από γάλλους ιμπρεσιονίστες. -
1:02 - 1:05Είναι τόσο καλός σε αυτό,
που όταν ήταν στη φυλακή, -
1:05 - 1:07όλοι στη φυλακή,
ο διοικητής και οι λοιποί, -
1:07 - 1:10ήθελαν να ζωγραφίσει αριστουργήματα
για τους τοίχους τους, -
1:10 - 1:11επειδή ήταν τόσο καλά.
-
1:11 - 1:13Αυτό είναι λοιπόν ένα αριστούργημα,
-
1:13 - 1:14δηλαδή ένα πλαστό αριστούργημα,
-
1:14 - 1:21και ενσωματωμένο στον καμβά είναι ένα τσιπ
που το προσδιορίζει ως αληθινό πλαστό, -
1:21 - 1:22αν καταλαβαίνετε τι εννοώ.
-
1:22 - 1:24(Γέλια)
-
1:24 - 1:26Όταν μιλάμε λοιπόν για αυθεντικότητα,
-
1:26 - 1:31είναι λίγο πιο φράκταλ απ' ό,τι φαίνεται
και αυτό είναι ένα καλό παράδειγμα. -
1:31 - 1:35Προσπάθησα να βρω τέσσερα προβλήματα
που θα πλαισιώσουν σωστά το θέμα. -
1:35 - 1:37Το πρώτο πρόβλημα, σκέφτηκα,
-
1:37 - 1:38τσιπ και PIN, σωστά;
-
1:38 - 1:40[Αριθμοί Τραπεζικών Λογαριασμών
ρίχνουν το σύστημα εκ των έσω] -
1:40 - 1:41[Λύσεις εκτός σύνδεσης
δε λειτουργούν σε σύνδεση] -
1:41 - 1:43Υποθέτω όλοι έχουν μια κάρτα
με τσιπ και PIN, σωστά; -
1:43 - 1:45Γιατί είναι ένα καλό παράδειγμα;
-
1:45 - 1:49Αυτό είναι το παράδειγμα του πώς
ο παλιός τρόπος σκέψης για την ταυτότητα -
1:49 - 1:52υπονομεύει την ασφάλεια
ενός καλά δομημένου συστήματος. -
1:52 - 1:54Αυτή η κάρτα με τσιπ και PIN
που βρίσκεται στην τσέπη σας -
1:54 - 1:58έχει ένα τσιπάκι που κόστισε
εκατομμύρια λίρες για να αναπτυχθεί, -
1:58 - 1:59είναι εξαιρετικά ασφαλές,
-
1:59 - 2:01μπορείτε να το σκανάρετε
με ηλεκτρονικά μικροσκόπια, -
2:01 - 2:04μπορείτε να προσπαθήσετε
να το διαλύσετε, μπλα μπλα μπλα. -
2:04 - 2:08Τα τσιπ δεν έχουν παραβιαστεί ποτέ,
ασχέτως τι διαβάζετε στην εφημερίδα. -
2:08 - 2:10Για πλάκα, παίρνουμε αυτό
το υπέρ-ασφαλές τσιπ, -
2:10 - 2:14το συνδέουμε με μια μαγνητική ταινία
που πλαστογραφείται εύκολα, -
2:14 - 2:18και για τους πολύ τεμπέληδες εγκληματίες,
κάνουμε τις κάρτες ανάγλυφες. -
2:18 - 2:21Αν είστε βιαστικός εγκληματίας
και πρέπει να αντιγράψετε κάποια κάρτα, -
2:21 - 2:24βάζετε από πάνω ένα χαρτί
και τρίβετε ένα μολύβι -
2:24 - 2:25για να κάνετε πιο γρήγορα.
-
2:25 - 2:28Είναι ακόμη πιο διασκεδαστικό
που και στη χρεωστική μου κάρτα, -
2:28 - 2:31βάζουμε το όνομα και τον κώδικα SALT
και όλα τα υπόλοιπα μπροστά. -
2:31 - 2:34Γιατί;
-
2:34 - 2:38Δεν υπάρχει λόγος να τυπωθεί το όνομά σας
σε μια κάρτα με τσιπ και PIN. -
2:38 - 2:40Και αν το σκεφτείτε,
-
2:40 - 2:43είναι πολύ πιο ύπουλο και διεστραμμένο
απ' ό,τι φαίνεται στην αρχή. -
2:43 - 2:45Επειδή οι μόνοι που επωφελούνται
-
2:45 - 2:47από το όνομα στην κάρτα
είναι οι εγκληματίες. -
2:47 - 2:49Εσείς ξέρετε το όνομά σας, σωστά;
-
2:49 - 2:50(Γέλια)
-
2:50 - 2:52Όταν αγοράζετε κάτι σε κάποιο κατάστημα,
-
2:52 - 2:55είναι ένα PIN,
δεν τον ενδιαφέρει το όνομα. -
2:55 - 2:58Το μόνο μέρος όπου πρέπει να γράψετε
το όνομά σας στο πίσω μέρος -
2:58 - 2:59τώρα είναι στην Αμερική.
-
2:59 - 3:02Στην Αμερική, όταν είναι να πληρώσω
με τη μαγνητική ταινία της κάρτας, -
3:02 - 3:04πάντα υπογράφω ως Κάρλος Τέδερς,
-
3:04 - 3:05ως μηχανισμό ασφαλείας,
-
3:05 - 3:08επειδή αν χρειαστεί
να αμφισβητήσω μια συναλλαγή, -
3:08 - 3:10κι η απόδειξη λέει Ντέιβ Μπερτς,
-
3:10 - 3:11ξέρω ότι ήταν εγκληματίας,
-
3:11 - 3:14επειδή ποτέ δεν θα υπέγραφα
ως Ντέιβ Μπερτς. -
3:14 - 3:16(Γέλια)
-
3:16 - 3:18Αν σας πέσει η κάρτα σας στον δρόμο,
-
3:18 - 3:20ένας εγκληματίας ίσως τη διαβάσει.
-
3:20 - 3:22Ξέρουν το όνομα,
απ'αυτό βρίσκουν τη διεύθυνση, -
3:22 - 3:24και μετά μπορούν
να κάνουν αγορες διαδικτυακά. -
3:24 - 3:27Γιατί βάζουμε το όνομα στην κάρτα;
-
3:27 - 3:30Επειδή νομίζουμε ότι η ταυτότητα
έχει να κάνει με ονόματα, -
3:30 - 3:34και επειδή μας έχει ριζωθεί
η ιδέα της ταυτότητας, -
3:34 - 3:35που μας έχει γίνει εμμονή.
-
3:35 - 3:38Ξέρω ότι απέτυχε παταγωδώς
πριν από μερικά χρόνια, -
3:38 - 3:42αλλά αν είστε κάποιος στην πολιτική
ή το υπουργείο εσωτερικών ή οτιδήποτε, -
3:42 - 3:44και σκεφτείτε την ταυτότητα,
-
3:44 - 3:47μπορείτε να την σκεφτείτε μόνο
ως κάρτες με ονόματα. -
3:47 - 3:50Αυτή είναι απατηλή θεώρηση
στο σύγχρονο κόσμο. -
3:50 - 3:53Το δεύτερο παράδειγμα
που σκέφτηκα να χρησιμοποιήσω -
3:53 - 3:54είναι τα δωμάτια συνομιλίας.
-
3:54 - 3:56[Δωμάτια συνομιλίας και Παιδιά]
-
3:56 - 3:58Είμαι πολύ περήφανος για τον γιο μου
-
3:58 - 4:02που παίζει με μπάντα από φίλους του
στην πρώτη τους συναυλία, -
4:02 - 4:04νομίζω έτσι το λέτε, που πληρώθηκε.
-
4:04 - 4:04(Γέλια)
-
4:04 - 4:06Μου αρέσει πολύ αυτή η εικόνα.
-
4:06 - 4:09Αυτή η εικόνα που μπαίνει στην ιατρική
μου αρέσει καλύτερα, -
4:09 - 4:10(Γέλια)
-
4:10 - 4:12Μου αρέσει αυτή η εικόνα για την ώρα.
-
4:12 - 4:13Γιατί την χρησιμοποιώ;
-
4:13 - 4:18Επειδή ήταν πολύ ενδιαφέρον,
να βλέπω αυτή την εμπειρία σαν μεγάλος. -
4:18 - 4:19Αυτός και οι φίλοι του,
-
4:19 - 4:22μαζεύτηκαν, έκλεισαν ένα χώρο,
σαν εκκλησιαστική αίθουσα, -
4:22 - 4:24πήραν όλους τους φίλους τους
με συγκρότημα, -
4:24 - 4:25τους μάζεψαν όλους,
-
4:25 - 4:27και το κάνουν όλα μέσω Facebook,
-
4:27 - 4:30μετά πουλάνε εισιτήρια,
και το πρώτο συγκρότημα στο - -
4:30 - 4:32πήγα να πω στο «μενού»,
-
4:32 - 4:34μάλλον είναι η λάθος λέξη, σωστά;
-
4:34 - 4:36Το πρώτο συγκρότημα στη λίστα
-
4:36 - 4:40που εμφανίζεται
σε κάποια δημόσια παράσταση -
4:40 - 4:43παίρνει τις πωλήσεις
από τα πρώτα 20 εισιτήρια, -
4:43 - 4:44το επόμενο συγκρότημα τα επόμενα 20,
-
4:44 - 4:45και ούτω καθ' εξής.
-
4:45 - 4:47Ήταν χαμηλά στο μενού,
-
4:47 - 4:49πέμπτοι,
σκέφτηκα ότι δεν είχαν ελπίδες. -
4:49 - 4:51Πήρε 26 ευρώ τελικά.
Φανταστικό, έτσι; -
4:51 - 4:53Το θέμα μου όμως είναι,
ότι λειτούργησε τέλεια, -
4:53 - 4:56εκτός από το διαδίκτυο.
-
4:56 - 4:58Κάθονται λοιπόν στο Facebook,
-
4:58 - 5:00στέλνουν μηνύματα,
-
5:00 - 5:01κανονίζουν πράγματα,
-
5:01 - 5:03και δεν ξέρουν ποιος είναι ποιος, σωστά;
-
5:03 - 5:05Αυτό το πρόβλημα
προσπαθούμε να λύσουμε. -
5:05 - 5:07Αν χρησιμοποιούσαν αληθινά ονόματα,
-
5:07 - 5:09τότε δεν θα ανησυχούσατε γι' αυτά
στο διαδίκτυο. -
5:09 - 5:10Και όταν μου λέει,
-
5:10 - 5:15«Θέλω να μπω σε ένα δωμάτιο συζητήσεων
να μιλήσω για κιθάρες» ή κάτι τέτοιο, -
5:15 - 5:18λέω, «Ξέρεις, δεν θέλω να μπεις
σε ένα δωμάτιο συζητήσεων -
5:18 - 5:20να μιλήσεις για κιθάρες
-
5:20 - 5:22επειδή ίσως να μην είναι όλοι φίλοι σου,
-
5:22 - 5:24και μερικοί μέσα στο δωμάτιο συζήτησης
-
5:24 - 5:28ίσως να είναι ανώμαλοι και δάσκαλοι
και εφημέριοι». -
5:28 - 5:29(Γέλια)
-
5:29 - 5:32Έτσι λέει στην εφημερίδα, σωστά;
-
5:32 - 5:33Θέλω λοιπόν να ξέρω
-
5:33 - 5:35ποιοι είναι όλοι αυτοί
στο δωμάτιο συζήτησης. -
5:35 - 5:37Μπορείς να πας
στο δωμάτιο συζήτησης -
5:37 - 5:40μόνο αν όλοι χρησιμοποιούν
πραγματικά ονόματα, -
5:40 - 5:45και υποβάλλουν πλήρη αντίγραφα
ποινικού μητρώου. -
5:45 - 5:48Φυσικά αν κάποιος στο δωμάτιο
ρωτούσε το πραγματικό του όνομα, -
5:48 - 5:50θα έλεγα όχι.
Μην δώσεις το πραγματικό σου όνομα. -
5:50 - 5:53Επειδή τι θα γίνει
αν τελικά είναι ανώμαλοι, -
5:53 - 5:55και δάσκαλοι ή οτιδήποτε.
-
5:55 - 5:57Έτσι βλέπετε το παράδοξο,
-
5:57 - 5:59όπου χαίρομαι γι' αυτόν
να πηγαίνει στον χώρο -
5:59 - 6:01αν ξέρω ποιοι είναι όλοι οι άλλοι,
-
6:01 - 6:04αλλά δεν θέλω οι άλλοι
να ξέρουν ποιος είναι αυτός. -
6:04 - 6:06Έτσι υπάρχει μπέρδεμα
σχετικά με την ταυτότητα. -
6:06 - 6:07γιατί θέλετε διαφάνεια απ' όλους,
-
6:07 - 6:09αλλά όχι από τον εαυτό σας.
-
6:09 - 6:11Δεν υπάρχει πρόοδος, κολλάμε.
-
6:11 - 6:13Το δωμάτιο συζήτησης
δε λειτουργεί σωστά, -
6:13 - 6:16και είναι ένας πολύ άσχημος τρόπος
να σκεφτόμαστε για την ταυτότητα. -
6:17 - 6:20Στη τροφοδοσία RSS μου
είδα αυτό το πράγμα για - -
6:20 - 6:23μόλις είπα κάτι κακό
για την τροφοδοσία RSS μου; -
6:23 - 6:25Πρέπει να σταματήσω να το λέω έτσι.
-
6:25 - 6:26Για άγνωστο λόγο,
-
6:26 - 6:28κάτι για μαζορέτες
έφτασε στο γραμματοκιβώτιό μου. -
6:28 - 6:30Διάβασα αυτή την ιστορία για μαζορέτες,
-
6:30 - 6:32και ήταν συναρπαστική ιστορία.
-
6:32 - 6:34Συνέβη πριν από λίγα χρόνια στις ΗΠΑ.
-
6:34 - 6:37Ήταν μερικές μαζορέτες σε μια ομάδα
-
6:37 - 6:39σε ένα λύκειο στις ΗΠΑ,
-
6:39 - 6:41και είπαν κακίες για την προπονήτριά τους,
-
6:41 - 6:43όπως σίγουρα κάνουν τα παιδιά
-
6:43 - 6:44για όλους τους δασκάλους τους συνεχώς,
-
6:44 - 6:46και κάπως η προπονήτριά τους το έμαθε.
-
6:46 - 6:48Ταράχτηκε πολύ.
-
6:48 - 6:50Πήγε, λοιπόν, σε ένα από τα κορίτσια,
και είπε, -
6:50 - 6:52«Δώσε μου τον κωδικό σου στο Facebook».
-
6:52 - 6:53Διαβάζω συχνά ότι,
-
6:53 - 6:57ακόμη και σε πανεπιστήμια
και χώρους εκπαίδευσης, -
6:57 - 6:59τα αναγκάζουν να δώσουν τον κωδικό τους.
-
6:59 - 7:01Πρέπει λοιπόν να τους δώσετε
τον κωδικό σας στο Facebook. -
7:01 - 7:02Ήταν ένα παιδί!
-
7:02 - 7:04Έπρεπε να της πει,
-
7:04 - 7:06«Θα μιλήσεις με το δικηγόρο μου πρωί πρωί.
-
7:06 - 7:07Είναι εξωφρενική προσβολή
-
7:07 - 7:10στο συνταγματικό μου δικαίωμα
στην ιδιωτικότητα, -
7:10 - 7:11και θα σου κάνω μήνυση».
-
7:11 - 7:12Αυτό έπρεπε να πει.
-
7:12 - 7:15Αλλά είναι παιδί και δίνει τον κωδικό της.
-
7:15 - 7:17Η καθηγήτρια δεν μπορεί
να μπει στο Facebook, -
7:17 - 7:20γιατί το σχολείο είχε μπλοκάρει
την πρόσβαση στο Facebook. -
7:20 - 7:22Η καθηγήτρια θα συνδεθεί
όταν πάει σπίτι. -
7:22 - 7:24Το κορίτσι ειδοποιεί τις φίλες της.
-
7:24 - 7:26Η καθηγήτρια συνδέεται, ξέρει.
-
7:26 - 7:28Τα κορίτσια μπαίνουν στο Facebook
από τα κινητά τους -
7:28 - 7:29και σβήνουν τα προφίλ τους.
-
7:29 - 7:32Και όταν συνδέθηκε η καθηγήτρια,
δεν είχε τίποτα εκεί. -
7:32 - 7:38Εννοώ ότι
δεν βλέπουν τις ταυτότητες όπως εμείς. -
7:38 - 7:40Ιδίως όταν είσαι έφηβος,
-
7:40 - 7:41η ταυτότητα είναι κάτι ρευστό.
-
7:41 - 7:43Έχετε πολλές ταυτότητες.
-
7:43 - 7:46Μπορείτε να έχετε μια ταυτότητα,
να μη σας αρέσει, -
7:46 - 7:49επειδή ίσως παραβιάστηκε,
ή δεν είναι ασφαλής, ή είναι ανάρμοστη, -
7:49 - 7:51απλώς τη σβήνετε και παίρνετε μια άλλη.
-
7:51 - 7:54Η ιδέα ότι έχετε μια ταυτότητα
που σας τη δίνει κάποιος άλλος, -
7:54 - 7:55η κυβέρνηση ή άλλος,
-
7:55 - 7:58και πρέπει να την κρατήσετε
και να τη χρησιμοποιείτε παντού, -
7:58 - 7:59είναι τελείως λάθος.
-
7:59 - 8:02Γιατί να θέλετε να ξέρετε
ποιος ήταν κάποιος στο Facebook, -
8:02 - 8:05εκτός κι αν θέλατε να τους κακοποιήσετε
ή να τους παρενοχλήσετε; -
8:05 - 8:07Απλώς δεν δουλεύει σωστά.
-
8:07 - 8:10Το τέταρτο παράδειγμα
είναι ότι υπάρχουν περιπτώσεις -
8:10 - 8:12που πραγματικά θέλετε να είστε -
-
8:12 - 8:16Αν αναρωτιέστε, αυτός είμαι εγώ
στη διαδήλωση στο G20. -
8:16 - 8:20Δεν ήμουν ακριβώς στη διαδήλωση,
αλλά είχα μια συνάντηση σε μια τράπεζα -
8:20 - 8:23την ημέρα της διαδήλωσης,
και έλαβα ένα e-mail από την τράπεζα -
8:23 - 8:25που έλεγε να μη φορέσω κοστούμι
-
8:25 - 8:27επειδή θα προκαλούσε τους διαδηλωτές.
-
8:27 - 8:29Για να είμαι ειλικρινής,
μου πάει το κοστούμι, -
8:29 - 8:32οπότε αυτό θα τους οδηγούσε
σε αντι-καπιταλιστική φρενίτιδα. -
8:32 - 8:33(Γέλια)
-
8:33 - 8:34Οπότε σκέφτηκα.
-
8:34 - 8:37Αν δεν θέλω να προκαλέσω τους διαδηλωτές,
-
8:37 - 8:38το προφανές είναι
-
8:38 - 8:40να ντυθώ σαν διαδηλωτής.
-
8:40 - 8:42Οπότε πήγα ντυμένος τελείως στα μαύρα,
-
8:42 - 8:43ξέρετε, με μαύρη κουκούλα,
-
8:43 - 8:46μαύρα γάντια που έβγαλα
για να υπογράψω στην είσοδο. -
8:46 - 8:46(Γέλια)
-
8:46 - 8:49Φοράω μαύρο παντελόνι, μαύρες μπότες,
-
8:49 - 8:50ντυμένος τελείως στα μαύρα.
-
8:50 - 8:51Πάω στην τράπεζα στις 10
-
8:51 - 8:52«Γεια, Ντέιβ Μπερτς,
-
8:52 - 8:53Έχω συνάντηση στις 3».
-
8:53 - 8:55Φυσικά. Με βάζουν μέσα.
-
8:55 - 8:57Να η καρτέλα επισκέπτη.
-
8:57 - 8:58(Γέλια)
-
8:58 - 9:00Οπότε αυτές οι βλακείες
-
9:00 - 9:02να δίνετε τα πραγματικά σας ονόματα
στο Facebook, -
9:02 - 9:04τέτοια ασφάλεια σας παρέχει.
-
9:04 - 9:09Ένα θέατρο ασφάλειας,
όπου δεν υπάρχει πραγματική ασφάλεια, -
9:09 - 9:12αλλά ο κόσμος παίζει ρόλους
σε ένα θεατρικό για την ασφάλεια. -
9:12 - 9:13Αν όλοι ξέρουν τα λόγια τους,
-
9:13 - 9:15τότε όλοι είναι ευτυχισμένοι.
-
9:15 - 9:17Αλλά αυτό δεν είναι πραγματική ασφάλεια.
-
9:17 - 9:19Ιδίως επειδή μισώ τις τράπεζες
-
9:19 - 9:21περισσότερο από ότι οι διαδηλωτές,
-
9:21 - 9:22επειδή δουλεύω γι' αυτές.
-
9:22 - 9:25Ξέρω ότι τα πράγματα είναι χειρότερα
απ' ό,τι νομίζουν. -
9:25 - 9:26(Γέλια)
-
9:28 - 9:33Αλλά έστω ότι δούλευα
δίπλα σε κάποιον σε μια τράπεζα -
9:33 - 9:36που έκανε κάτι σαν --
-
9:36 - 9:41πως τους λένε αυτούς
που με τα λεφτά της τράπεζας-- -
9:41 - 9:42Χρηματιστές!
-
9:42 - 9:45Έστω ότι κάθομαι δίπλα
σε έναν αδίστακτο χρηματιστή, -
9:45 - 9:47και θέλω να το καταγγείλω
στο αφεντικό της τράπεζας. -
9:47 - 9:49Συνδέομαι για την καταγγελία.
-
9:49 - 9:52Στέλνω μήνυμα ότι
ο τύπος είναι αδίστακτος χρηματιστής. -
9:52 - 9:53Αυτό το μήνυμα δεν έχει κύρος
-
9:53 - 9:56αν δεν γνωρίζετε
ότι είμαι χρηματιστής της τράπεζας. -
9:56 - 9:58Αν το μήνυμα είναι από κάποιον τυχαίο,
-
9:58 - 10:01η πληροφορία έχει μηδενική αξία.
-
10:01 - 10:03Δεν έχει νόημα η αποστολή
τέτοιου μηνύματος. -
10:03 - 10:05Πρέπει να ξέρετε τι είμαι.
-
10:05 - 10:07Αλλά αν πρέπει να αποδείξω ποιος είμαι,
-
10:07 - 10:09δεν θα στείλω ποτέ το μήνυμα.
-
10:09 - 10:13Είναι σαν τη νοσοκόμα στο νοσοκομείο
που αναφέρει τον μεθυσμένο χειρουργό. -
10:13 - 10:16Αυτό το μήνυμα θα συμβεί
μόνο αν είμαι ανώνυμος. -
10:16 - 10:20Έτσι το σύστημα πρέπει να μπορεί
να παρέχει ανωνυμία, -
10:20 - 10:22ειδάλλως δεν θα πάμε
εκεί που θέλουμε. -
10:22 - 10:25Τέσσερα θέματα λοιπόν.
Τι θα κάνουμε γι' αυτό; -
10:25 - 10:30Αυτό που τείνουμε να κάνουμε γι' αυτό
-
10:30 - 10:32είναι να σκεφτόμαστε
τον κόσμο του Όργουελ. -
10:32 - 10:36Προσπαθούμε να φτιάξουμε
ηλεκτρονικές εκδοχές -
10:36 - 10:38της ταυτότητας που ξεφορτωθήκαμε το 1953.
-
10:38 - 10:40Έτσι σκεφτόμαστε ότι
αν είχαμε μια κάρτα, -
10:40 - 10:42την ονομάζαμε σύνδεση Facebook,
-
10:42 - 10:43που αποδεικνύει ποιος είστε,
-
10:43 - 10:45και σας βάζω να την κουβαλάτε συνεχώς,
-
10:45 - 10:46αυτό είναι λύση.
-
10:46 - 10:48Φυσικά, για όλους τους παραπάνω λόγους
-
10:48 - 10:49το πρόβλημα δεν λύνεται,
-
10:49 - 10:51μπορεί δε να χειροτερεύει.
-
10:51 - 10:54Όσο πιο συχνά πρέπει να χρησιμοποιήσετε
την πραγματική σας ταυτότητα, -
10:54 - 10:55φυσικά σε συναλλαγές,
-
10:55 - 10:58τόσο πιο πιθανό είναι να κλαπεί
και να υπομονευθεί. -
10:58 - 11:01Πρέπει να σταματήσουμε
να χρησιμοποιούμε την ταυτότητα -
11:01 - 11:03σε συναλλαγές όπου δεν απαιτείται,
-
11:03 - 11:05δηλαδή σε σχεδόν όλες τις συναλλαγές.
-
11:05 - 11:07Σχεδόν όλες οι συναλλαγές που κάνετε
-
11:07 - 11:09δεν ρωτούν, ποιος είσαι;
-
11:09 - 11:11Ρωτούν αν επιτρέπεται
να οδηγείς αυτοκίνητο, -
11:11 - 11:13αν επιτρέπεται να μπεις στο κτήριο,
-
11:13 - 11:15αν είσαι άνω των 18 ετών,
και λοιπά, και λοιπά. -
11:16 - 11:17Έτσι η πρότασή μου -
-
11:17 - 11:18όπως ο Τζέιμς, νομίζω ότι
-
11:18 - 11:20πρέπει να αναβιώσει
το ενδιαφέρον περί της Ε&Α. -
11:20 - 11:22Νομίζω ότι είναι επιλύσιμο πρόβλημα.
-
11:22 - 11:23Μπορούμε να κάνουμε κάτι.
-
11:23 - 11:25Φυσικά, σε αυτές τις περιστάσεις,
-
11:25 - 11:27στρέφομαι στον Doctor Who.
-
11:27 - 11:28Επειδή σε αυτό,
-
11:28 - 11:30όπως και σε πολλές εκφάνσεις της ζωής,
-
11:30 - 11:33ο Doctor Who μας έχει ήδη δείξει
την απάντηση. -
11:33 - 11:34Θα έπρεπε να πω,
-
11:34 - 11:37για τους ξένους επισκέπτες μας,
-
11:37 - 11:40ότι ο Doctor Who είναι ο σπουδαιότερος
επιστήμονας εν ζωή στην Αγγλία, -
11:40 - 11:42(Γέλια)
-
11:42 - 11:45και ένας φάρος αλήθειας και διαφώτισης
σε όλους μας. -
11:45 - 11:48Και αυτός είναι ο Doctor Who
με το μεταφυσικό του χαρτί. -
11:48 - 11:51Ελάτε, πρέπει να έχετε δει
το μεταφυσικό χαρτί του Doctor Who. -
11:51 - 11:53Δεν είστε σπασίκλες αν πείτε ναι.
-
11:53 - 11:55Ποιος έχει δει
το μεταφυσικό χαρτί του Doctor Who; -
11:55 - 11:58Ναι, καλά, ήσασταν
στη βιβλιοθήκη και μελετούσατε. -
11:58 - 11:59Αυτό θα μας πείτε;
-
11:59 - 12:01Το μεταφυσικό χαρτί του Doctor Who
-
12:01 - 12:03είναι όταν κρατάτε το μεταφυσικό χαρτί,
-
12:03 - 12:05το άτομο, στον εγκέφαλό του,
-
12:05 - 12:07βλέπει αυτό που πρέπει να δει.
-
12:07 - 12:09Έτσι θέλω να σας δείξω
ένα βρετανικό διαβατήριο, -
12:09 - 12:12σηκώνω το μεταφυσικό χαρτί,
βλέπετε βρετανικό διαβατήριο. -
12:12 - 12:14Θέλω να μπω σε ένα πάρτι,
-
12:14 - 12:15κρατάω το μεταφυσικό χαρτί,
-
12:15 - 12:17σας δείχνω μια πρόσκληση σε πάρτι.
-
12:17 - 12:19Βλέπετε αυτό που θέλω να δείτε.
-
12:19 - 12:22Άρα λέω ότι πρέπει να κάνουμε
μια ηλεκτρονική έκδοσή του, -
12:22 - 12:24αλλά με μια μικροσκοπική αλλαγή,
-
12:24 - 12:27που είναι ότι θα σας δείξει
το βρετανικό διαβατήριο -
12:27 - 12:28μόνο αν έχω πραγματικά ένα.
-
12:28 - 12:30Θα σας δείξει την πρόσκληση
αν όντως έχω μία. -
12:30 - 12:33Θα δείξει ότι είμαι άνω των 18
μόνο αν όντως είμαι. -
12:33 - 12:36Αλλά τίποτα άλλο.
-
12:36 - 12:38Αν είστε ο πορτιέρης στην παμπ,
-
12:38 - 12:41πρέπει να ξέρετε αν είμαι άνω των 18,
-
12:41 - 12:44αντί να σας δείξω άδεια οδήγησης
που δείχνει ότι ξέρω να οδηγώ, -
12:44 - 12:47το όνομά μου, τη διεύθυνσή μου,
όλα αυτά τα πράγματα, -
12:47 - 12:49σας δείχνω το μεταφυσικό μου χαρτί,
-
12:49 - 12:52και σας λέει μόνο
αν είμαι άνω των 18 ή όχι. -
12:52 - 12:53Σωστά.
-
12:53 - 12:55Είναι μόνο ένα άπιαστο όνειρο;
-
12:55 - 12:57Φυσικά όχι,
ειδάλλως δεν θα σας μιλούσα. -
12:57 - 12:59Για να το φτιάξουμε
και να το κάνουμε να λειτουργήσει, -
12:59 - 13:02θα αναφέρω μόνο αυτά τα πράγματα,
δεν θα εμβαθύνω, -
13:02 - 13:03χρειαζόμαστε ένα σχέδιο,
-
13:03 - 13:05που είναι να το χτίσουμε
-
13:05 - 13:07ως μια υποδομή που θα χρησιμοποιούν όλοι
-
13:07 - 13:08για να λύσουν όλα αυτά τα προβλήματα.
-
13:08 - 13:10Θα κάνουμε μια υπηρεσία
-
13:10 - 13:12που θα πρέπει να είναι καθολική,
-
13:12 - 13:13διαθέσιμη παντού,
-
13:13 - 13:16στην πορεία σας δίνω
μικρές ματιές της τεχνολογίας. -
13:16 - 13:17Αυτό είναι ένα ιαπωνικό ΑΤΜ,
-
13:17 - 13:21το πρότυπο για το δακτυλικό αποτύπωμα
είναι αποθηκευμένο στο κινητό. -
13:21 - 13:22Για να κάνετε ανάληψη,
-
13:22 - 13:23βάζετε το κινητό στο ΑΤΜ,
-
13:23 - 13:24ακουμπάτε το δάκτυλό σας,
-
13:24 - 13:26το δακτυλικό σας αποτύπωμα
πάει στο κινητό, -
13:26 - 13:28το κινητό λέει ναι, είναι ο τάδε,
-
13:28 - 13:30και το ΑΤΜ σας δίνει τα χρήματα.
-
13:30 - 13:33Πρέπει να είναι μια υπηρεσία
που να είναι εύχρηστη παντού. -
13:33 - 13:35Πρέπει να είναι τελείως βολική,
-
13:35 - 13:38αυτός είμαι εγώ που πηγαίνω στην παμπ.
-
13:38 - 13:41Η συσκευή στην πόρτα της παμπ
επιτρέπεται μόνο να ρωτήσει, -
13:41 - 13:43είναι αυτό το άτομο άνω των 18
-
13:43 - 13:45και δεν είναι μπλοκαρισμένος από την παμπ;
-
13:45 - 13:48Η ιδέα είναι να ακουμπήσετε
την ταυτότητά σας στην πόρτα, -
13:48 - 13:50αν επιτρέπεται,
θα δω τη φωτογραφία μου, -
13:50 - 13:52αν όχι, θα δείξει ένα κόκκινο Χ.
-
13:52 - 13:53Δεν αποκαλύπτει τίποτα άλλο.
-
13:53 - 13:55Δεν πρέπει να έχει ειδικές συσκευές.
-
13:55 - 13:57Το συμπέρασμα είναι μόνο ένα,
-
13:57 - 13:58συνεχίζοντας τη δήλωση του Ρος,
-
13:58 - 14:00με την οποία συμφωνώ απολύτως.
-
14:00 - 14:01Αν δεν απαιτεί ειδική συσκευή,
-
14:01 - 14:02πρέπει να τρέχει σε κινητό.
-
14:02 - 14:04Είναι η μόνη επιλογή,
-
14:04 - 14:05πρέπει να λειτουργήσει σε κινητά.
-
14:05 - 14:08Υπάρχουν 6,6 δις συνδρομές κινητών.
-
14:08 - 14:09Η αγαπημένη μου στατιστική,
-
14:09 - 14:11μόνο 4 δις οδοντόβουρτσες στον κόσμο.
-
14:11 - 14:13Αυτό σημαίνει κάτι. Δεν ξέρω τι.
-
14:13 - 14:14(Γέλια)
-
14:14 - 14:17Στηρίζομαι στους μελλοντολόγους
να μου πούνε. -
14:17 - 14:19Πρέπει να είναι μια επεκτάσιμη λειτουργία.
-
14:19 - 14:22Πρέπει να είναι κάτι
που όλοι να μπορούν να χτίσουν σε αυτό, -
14:22 - 14:24να μπορούν να την χρησιμοποιήσουν
-
14:24 - 14:26δεν θα χρειάζεστε δικαιώματα,
άδειες, οτιδήποτε, -
14:26 - 14:30όλοι θα πρέπει να μπορούν
να γράψουν κώδικα για να το κάνουν. -
14:31 - 14:33Ξέρετε τι είναι η συμμετρία,
-
14:33 - 14:35δεν χρειάζεστε μια εικόνα της.
-
14:35 - 14:36Έτσι θα το κάνουμε.
-
14:36 - 14:39Θα το κάνουμε με τηλέφωνα
και με κινητή γειτνίαση. -
14:39 - 14:40Θα σας πω ότι η τεχνολογία
-
14:40 - 14:43για να υλοποιηθεί
το μεταφυσικό χαρτί του Doctor Whο -
14:43 - 14:44είναι ήδη εδώ,
-
14:44 - 14:47και αν έχετε μία από τις νέες
χρεωστικές κάρτες της Barclay, -
14:47 - 14:48με την ανέπαφη διεπαφή,
-
14:48 - 14:50έχετε ήδη αυτή την τεχνολογία.
-
14:50 - 14:52Αν έχετε πάει στη μεγάλη πόλη
-
14:52 - 14:53και χρησιμοποιήσατε μια κάρτα Oyster,
-
14:53 - 14:55σας θυμίζει κάτι αυτό;
-
14:55 - 14:56Η τεχνολογία υπάρχει ήδη.
-
14:56 - 14:59Τα πρώτα τηλέφωνα
με αυτή την τεχνολογία ενσωματωμένη, -
14:59 - 15:01το Google Nexus, το S2,
το Samsung Wifi 7.9, -
15:01 - 15:05τα πρώτα τηλέφωνα με αυτή την τεχνολογία
είναι ήδη στα μαγαζιά. -
15:05 - 15:08Έτσι η ιδέα ότι αυτός που μετράει το αέριο
φτάνει στην πόρτα της μητέρας μου, -
15:08 - 15:11μπορεί να της δείξει το τηλέφωνό του,
-
15:11 - 15:13αυτή μπορεί να το βάλει
κοντά στο δικό της, -
15:13 - 15:14κι αν γίνει πράσινο
-
15:14 - 15:15είναι της εταιρίας άρα μπορεί να μπει,
-
15:15 - 15:18και θα γίνει κόκκινο αν δεν είναι,
τέλος! -
15:18 - 15:20Έχουμε την τεχνολογία να το κάνουμε.
-
15:20 - 15:21Και επιπλέον,
-
15:21 - 15:23αν και μερικά από αυτά
ακούγονται αντιφατικά, -
15:23 - 15:26όπως το να δείξω ότι είμαι άνω των 18,
χωρίς να αποδείξω ποιος είμαι, -
15:26 - 15:28η απαραίτητη κρυπτογραφία
όχι μόνο υπάρχει, -
15:28 - 15:30είναι εξαιρετικά γνωστή και κατανοητή.
-
15:30 - 15:33Ψηφιακές υπογραφές, απόκρυψη
των πιστοποιητικών δημοσίου κλειδιού, -
15:33 - 15:35είναι ήδη γνωστές τεχνολογίες
-
15:35 - 15:37απλώς δεν μπορούσαμε
να τα πακετάρουμε. -
15:37 - 15:39Η τεχνολογία υπάρχει ήδη λοιπόν.
-
15:39 - 15:43Ξέρουμε ότι λειτουργεί.
-
15:43 - 15:44Υπάρχουν μερικά παραδείγματα
-
15:44 - 15:46χρήσης της τεχνολογίας
σε πειραματικά μέρη. -
15:46 - 15:50Αυτή είναι η Εβδομάδα Μόδας Λονδίνου
όπου χτίσαμε ένα σύστημα με την Ο2, -
15:50 - 15:53αυτό είναι για το Ασύρματο Φεστιβάλ
στο Πάρκο Χάιντ, -
15:53 - 15:55βλέπετε τα άτομα που μπαίνουν
με την κορδέλα VIP, -
15:55 - 15:58απλώς την ελέγχουν
με το κινητό που τη διαβάζει. -
15:58 - 16:00Θέλω μόνο να σας δείξω
ότι είναι αρκετά κοινά, -
16:00 - 16:01δουλεύουν σε αυτά τα περιβάλλοντα.
-
16:01 - 16:03Δεν χρειάζεται κάτι ειδικό.
-
16:03 - 16:10Τέλος, ξέρω ότι μπορείτε να το κάνετε,
-
16:10 - 16:13επειδή αν είδατε το επεισόδιο
του Doctor Who, -
16:13 - 16:15το πασχαλινό επεισόδιο του Doctor Who,
-
16:15 - 16:18όπου πήγε στον Άρη με λεωφορείο,
-
16:18 - 16:20θα πω και πάλι για τους ξένους,
-
16:20 - 16:21αυτό δεν γίνεται σε κάθε επεισόδιο.
-
16:21 - 16:23Ήταν μια πολύ ειδική περίπτωση.
-
16:23 - 16:26Στο επεισόδιο όπου πάει
στον Άρη με ένα λονδρέζικο λεωφορείο, -
16:26 - 16:28δεν μπορώ να σας δείξω το κλιπάκι,
-
16:28 - 16:32λόγω των εξωφρενικών περιορισμών
για τα πνευματικά δικαιώματα από το BBC, -
16:32 - 16:36αλλά στο επεισόδιο όπου πάει
στον Άρη με ένα λονδρέζικο λεωφορείο, -
16:36 - 16:39ο Doctor Who φαίνεται ξεκάθαρα
να ανεβαίνει στο λεωφορείο -
16:39 - 16:41με τον αναγνώστη καρτών Oyster
-
16:41 - 16:43χρησιμοποιώντας το μεταφυσικό του χαρτί.
-
16:43 - 16:45Που αποδεικνύει ότι το μεταφυσικό χαρτί
-
16:45 - 16:46έχει μια διεπαφή MSE.
-
16:46 - 16:48Σας ευχαριστώ πολύ.
- Title:
- Ένας νέος τρόπος να σταματήσουμε την κλοπή ταυτότητας
- Speaker:
- Ντέιβιντ Μπερτς
- Description:
-
Οι μπάρμαν πρέπει να γνωρίζουν την ηλικία σας, οι έμποροι χρειάζονται το PIN σας, αλλά σχεδόν κανένας δεν χρειάζεται το όνομά σας - εκτός από τους κλέφτες ταυτότητας. Ο ειδικός ταυτοτήτων Ντέιβιντ Μπερτς προτείνει μια πιο ασφαλή προσέγγιση στην προσωπική ταυτοποίηση - μια «διασπασμένη» προσέγγιση - που σχεδόν ποτέ δεν θα χρειαζόταν το πραγματικό σας όνομα.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:01
TED edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Dimitra Papageorgiou approved Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Lucas Kaimaras edited Greek subtitles for A new way to stop identity theft | ||
Lucas Kaimaras accepted Greek subtitles for A new way to stop identity theft |