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How To Spot Fake News – BTN Media Literacy

  • 0:01 - 0:03
    (DRAMATISCHE ORCHESTERMUSIK)
  • 0:12 - 0:14
    Hey, Gang.
    Oh...
  • 0:14 - 0:16
    Ihr werdet nie erraten, was ich
    heute in den Nachrichten gehört habe.
  • 0:16 - 0:18
    Oh! Was hast du gehört?
    Naja, anscheinend ...
  • 0:18 - 0:20
    Wie viele jungen
    Leute heutzutage,
  • 0:20 - 0:24
    mag Billy, seine Freunde mit seinem
    Wissen von Weltgeschehen zu beeindrucken.
  • 0:24 - 0:27
    Oh, ich bin so beeindruckt von
    deinem Wissen von Weltgeschehen!
  • 0:27 - 0:31
    Aber junger Billy ist dabei,
    einen großen Fehler zu machen.
  • 0:35 - 0:38
    Diesen Morgen nämlich, wie immer,
  • 0:38 - 0:41
    warf Billy ein Auge über
    seinen sozialen Medien-Feed,
  • 0:41 - 0:43
    am Suchen für die
    raffiniertesten Nachrichten.
  • 0:43 - 0:46
    Menschenskind! Diese Geschichte
    ist außer Sicht!
  • 0:46 - 0:48
    Achtung, Billy.
  • 0:48 - 0:51
    Die interessante Geschichte
    könnte falsch sein.
  • 0:51 - 0:53
    (BOOM-TISH!)
    (LACHEN)
  • 0:53 - 0:55
    Guckt mal.
    (ALLE LACHEN)
  • 0:55 - 0:57
    Was denn...?
  • 0:57 - 1:00
    Leute erstellen falsche Nachrichten
    für allerlei Gründe.
  • 1:00 - 1:02
    Manchmal, um dich zum Lachen zu
    bringen.
  • 1:02 - 1:05
    Manchmal aber, um deine
    Meinung zu beienflussen
  • 1:05 - 1:08
    oder um Geld zu kriegen,
    indem sie deinen Klick anziehen.
  • 1:08 - 1:11
    Oder manchmal, sind sie einfach
    Trottel.
  • 1:11 - 1:12
    Hmm!
  • 1:12 - 1:15
    Aber die falsche Neuigkeit zu wieder-
    holen, kann dich schon lustig stellen.
  • 1:15 - 1:19
    Wusstet ihr, dass Aliens vom äußeren
    Weltall die Pyramiden gebaut haben?
  • 1:19 - 1:21
    Wirklich?
    Ist das nicht nett?
  • 1:21 - 1:22
    Ja!
  • 1:22 - 1:26
    Deine Freunde könnten die falschen
    Neuigkeiten noch weiter verbreiten.
  • 1:26 - 1:27
    Hey, Leute.
  • 1:27 - 1:30
    Habt ihr davon gehört? Die Pyramiden
    wurden eigentlich von Aliens erbaut.
  • 1:30 - 1:32
    Was?
  • 1:41 - 1:45
    Vielleicht hast du bemerkt, dass falsche
    Neuigkeiten einen kleinen Moment haben
  • 1:45 - 1:46
    (KLICKT FINGER)
  • 1:47 - 1:52
    TRUMP: Und CNN und MSNBC sind
    falsche Neuigkeiten!
  • 1:52 - 1:54
    Falsche Neuigkeiten!
  • 1:56 - 1:59
    Es wurde oft darüber besprochen, wie
    ausgedachte Neuigkeiten
  • 1:59 - 2:02
    die echte Welt beeinflussen
    können
  • 2:02 - 2:05
    und viele sind der Meinung, dass
    es ein echtes Problem sei.
  • 2:07 - 2:09
    Aber wusstest du, dass es kein neues ist?
  • 2:09 - 2:10
    (KLICKT FINGER)
  • 2:12 - 2:14
    (ORIENTALISCHE MUSIK)
  • 2:16 - 2:17
    Was sagt es?
  • 2:17 - 2:20
    Aliens haben die Pyramiden erbaut.
  • 2:20 - 2:22
    Seit etwa Leute angefangen haben,
    zu kommunizieren ...
  • 2:22 - 2:24
    So.
  • 2:24 - 2:26
    benutzten wir unsere
    Werkzeuge der Komm-
  • 2:26 - 2:28
    -unikation, um große Lügen zu erzählen.
  • 2:31 - 2:34
    Wir können Beweise vor Tausenden
    von Jahren sehen,
  • 2:34 - 2:37
    von Anführern, Künstlern und Historiker,
  • 2:37 - 2:40
    die die Wahrheit verzerren, um sich selber
    oder ihre Bosse gut auszusehen lassen,
  • 2:40 - 2:42
    oder um eine bessere Geschichte
    zu erzählen.
  • 2:43 - 2:46
    Extra! Extra! Lies alles über es!
  • 2:46 - 2:48
    Krieg deine Nachrichten hier!
  • 2:48 - 2:50
    Schließlich kam die Druckerpresse,
  • 2:50 - 2:53
    die es viel einfacher machte,
    falsche Infos zu verteilen.
  • 2:53 - 2:55
    Kreaturen auf dem Mond gefunden!
  • 2:55 - 2:56
    Papier, Herr?
  • 2:56 - 3:00
    Viele Zeitungsbesitzer realisierten näm-
    lich, dass sie mehr Kopien bei spannenden
  • 3:00 - 3:02
    Nachrichten verkaufen
    könnten,
  • 3:02 - 3:05
    auch, wenn es nicht ganz wahr
    sein sollte.
  • 3:05 - 3:06
    Oh, Penny, Herr.
  • 3:06 - 3:12
    Ein berühmtes Beispiel darüber war
    der große Mondschwindel von 1835.
  • 3:14 - 3:17
    Die "New York Sun" veröffentlichte
    eine ganze Serie von Artikel
  • 3:17 - 3:21
    über Kreaturen, die auf dem Mond
    gefunden worden waren.
  • 3:21 - 3:25
    Natürlich war es nicht echt, aber es fuhr
    die Zirkulation hoch.
  • 3:25 - 3:27
    (DRAMATISCHE MUSIK)
  • 3:27 - 3:30
    Dann gab es Propaganda.
  • 3:30 - 3:32
    In den Ersten und Zweiten
    Weltkriegen,
  • 3:32 - 3:35
    würden Regierungen bei beiden
    Seiten übertreiben
  • 3:35 - 3:37
    oder sogar Sachen ausdenken,
  • 3:37 - 3:40
    um ihre Gegner schlecht aussehen
    zu lassen.
  • 3:40 - 3:41
    (ARTILLERIE FEUER)
  • 3:43 - 3:47
    (STÜCKE AUS RADIOÜBERTRAGUNGEN SPIELEN)
  • 3:51 - 3:53
    MANN: Orson Welles.
  • 3:53 - 3:54
    Wir wissen nun: in den
    frühen Jahren,
  • 3:54 - 3:57
    Natürlich wurden nicht alle falschen
    Neuigkeiten erstellt, um Leute zu täuschen.
  • 3:57 - 4:00
    WELLES: ..diese Welt wurde streng
    beobachtet von Intelligenzen
  • 4:00 - 4:02
    größer als Mensch.
  • 4:02 - 4:04
    Manche wurden zur Unterhaltung
    gemacht -
  • 4:04 - 4:08
    Wie in 1938, es gab eine sehr
    berühmte Radioübertragung...
  • 4:08 - 4:09
    Shh-shh!
  • 4:11 - 4:14
    Orson Welles
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  • 10:01 - 10:03
  • 10:03 - 10:06
Title:
How To Spot Fake News – BTN Media Literacy
Description:
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Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Misinformation and Disinformation
Duration:
10:19

German subtitles

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