Fingerstyle Major Chord Scale Relations (Folk Guitar Lesson FO-104) How to play
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0:05 - 0:07Ciao, come va? Sono Justin.
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0:07 - 0:10Benvenuto nelle relazioni tra scale
e accordi maggiori. -
0:10 - 0:15In questa lezione vediamo il modo
in cui la scala maggiore C -
0:15 - 0:21in posizione aperta, può essere suonata
con i tre accordi maggiori -
0:21 - 0:25in chiave di C, che sono
gli accordi C, F e G. -
0:25 - 0:29Prima di tutto, guardiamo in particolare
la nostra scala di C maggiore -
0:29 - 0:34in posizione aperta, e poi proveremo
a suonare contemporaneamente -
0:34 - 0:36come accodi diversi.
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0:36 - 0:40E voglio mostrarti
che adattamenti di dita devi fare -
0:40 - 0:43per eseguirli e
perché potrebbe essere utile. -
0:43 - 0:46Cosa stiamo per fare
sono brani in cui abbiamo -
0:46 - 0:48accordi e melodia assieme.
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0:48 - 0:52E' importante che tu veda la
relazione ora tra gli accordi delle scale -
0:52 - 0:57anche se non possiamo svilupparla
interamente per un altro paio di lezioni. -
0:57 - 1:01Veniamo ad un primo piano e guarda la
scala maggiore di C in posizione aperta. -
1:01 - 1:05Spero che ti siano famigliari le note
della scala di C maggiore. -
1:05 - 1:08che sono semplicemente
C, D, E, F, G, A, B, C. -
1:08 - 1:12Iniziamo con la corda più sottile,
dove abbaiamo le note -
1:12 - 1:36G, F, E, D, C, B, A, G, F, E, D, C,
B, A, G, F ed E. -
1:36 - 1:38Di solito raccomando di tornare
a C come puoi vedere. -
1:41 - 1:53Prima cosa: fai (♪) in modo di conoscere
la scala di C maggiore in posizione aperta -
1:53 - 1:54Molto, molto importante.
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1:54 - 2:02OK, passiamo direttamente in accordo di C
e possiamo suonare la scala di C maggiore. -
2:02 - 2:04fin quando teniamo la maggior parte
del nostro accordo. -
2:04 - 2:11La prima nota è abbastanza facile perché
possiamo mettere il mignolo al 3° tasto. -
2:11 - 2:14Possiamo suonare l'accordo C su quella
nota; nessun problema. -
2:14 - 2:18Ora per suonare la nota successiva, F,
abbassiamo solo il primo dito. -
2:18 - 2:21Sto solo suonando la nota di basso lì
in modo da poter -
2:21 - 2:22sentire il rapporto tra i due.
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2:22 - 2:26Tengo l'accodo verso il basso come posso,
ma stai per vedere -
2:26 - 2:30come andiamo giù per la scala senza
dover tenere la corda giù tutto il tempo. -
2:30 - 2:37Ma prova. Così, abbiamo il G, la
nota F, se ci innalziamo il nostro 1° dito -
2:37 - 2:41dietro a ciò, otteniamo la nota di testa
come il E. -
2:41 - 2:47Ora, quando vogliamo la nota successiva D,
mignolo appena scende lì sopra sulla -
2:47 - 2:512° corda, e ciò che è veramente
importante capire ora, è che quando -
2:51 - 2:57abbiamo una melodia, come D, vogliamo
che D sia la nota più alta. -
2:57 - 3:02Poichè se suoniamo la corda più sottile E
ulteriormente, è una corda ben suonante ma -
3:02 - 3:06la E suona come la melodia perché proprio
naturalmente, la nota che si sente come -
3:06 - 3:11la più alta nota è quella che le orecchie
percepiscono come la nota della melodia. -
3:11 - 3:17La nota di testa che vogliamo suonare lì
per fare la melodia D, è la 2° corda. -
3:17 - 3:22Quindi; alziamo il mignolo e siamo giunti
alla nota C già con il nostro 1° dito. -
3:22 - 3:27alziamo il primo dito e abbiamo la nota B.
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3:27 - 3:28Mi fermo lì,
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3:28 - 3:30puoi vederla prima
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3:30 - 3:32bella e chiaramente. Suoniamo
la melodia, -
3:32 - 3:36♪
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3:36 - 3:37Possiamo pure risalire
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3:37 - 3:41♪
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3:43 - 3:43Potresti ...
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3:43 - 3:45♪
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3:45 - 3:47tenere anche il 1° dito giu'.
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3:47 - 3:54♪
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3:54 - 4:00Proseguendo, ecco il primo problema,
che è su questa nota qui, la nota A. -
4:00 - 4:05E' possibile con il 2° dito sopra (♪)
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4:05 - 4:09per ottenere la nota A; ma rende un po'
il resto della corda difficile da suonare -
4:09 - 4:13ed è un pò scomodo per farlo. Così,
quando suono la nota A -
4:13 - 4:19sposto il 1° dito dalla nota fondamentale,
sulla A e poi lo sollevo -
4:19 - 4:24e lo rimetto sulla nota C,
solo per buona abitudine. -
4:24 - 4:30♪
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4:30 - 4:33Guarda, abbiamo un bel po di
melodia facendo così. -
4:33 - 4:40♪
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4:40 - 4:42E questo fa parte dello stile folk:
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4:42 - 4:51♪
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4:51 - 4:56Volevo solo fare quel piccolo demo rapido,
così per vedere come viene utilizzato. -
4:56 - 4:59♪
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4:59 - 5:07Ora continuiamo: il mignolo è
andato sul 3° tasto della 4° corda -
5:07 - 5:13lo alziamo e finalmente è finita.
Finita questa -
5:13 - 5:17ci sono altre note sulla scala
ma non sono indispensabili -
5:17 - 5:19col nostro accordo di C.
Quindi, la facciamo così: -
5:19 - 5:25♪
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5:25 - 5:33Che sarebbe l'esercizio. Così pennata,
esecuzione della scale e pennata finale. -
5:33 - 5:41♪
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5:41 - 5:48Prova solamente un po '. Guarda come si
trovano le note con l' accordo di C. -
5:48 - 5:54E l'accordo di C è facile. Abbiamo qualche
pezzo dove dobbiamo -
5:54 - 6:02riposizionare le dita. fortunatamente
per noi, il nostro accordo di G è facile. -
6:02 - 6:07Ricordi l'accordo di G.
Il buon vecchio G qui, ora abbiamo -
6:07 - 6:11già due dita libere, sto solo usando
il 3 ° dito, stoppo la 5° corda, -
6:11 - 6:16per ora 3 corde a vuoto e poi il mignolo
lì sulla corda sottile. -
6:16 - 6:21Ora per questo possiamo fare
la scala facilmente e ricordare -
6:21 - 6:25che siamo in scala di C maggiore, giusto?
Questo è il 5° accordo della scala di C. -
6:25 - 6:38Non muovere sulla scala di G maggiore.
Suoniamo sulla scala di C maggiore. - ♪ -
6:38 - 6:40E' un grande piccolo esercizio.
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6:40 - 6:44♪
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6:44 - 6:45di nuovo:
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6:45 - 7:00♪
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7:00 - 7:06Mi divertivo di nuovo con la scala di
C maggiore e stavo usando il -
7:06 - 7:08modo fingerstyle popolare.
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7:08 - 7:16♪
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7:16 - 7:21La parte divertente dei nostri accordi
maggiori arriva con l' accordo F: - ♪ -
7:21 - 7:25Sto usando qui la tecnica del pollice-su F
in modo che il pollice suoni -
7:25 - 7:30la nota di basso (♪); utilizzo solo il
mini-F. un po Possiamo usare il barrè -
7:30 - 7:33ma il problema con il barrè è che
non abbiamo dita tanto libere. -
7:33 - 7:37E' difficile fare note suonando melodie
se tutte le nostre dita sono legate. -
7:37 - 7:43Se sto facendo questo stile,
Suonerò l'accordo di F così: -
7:43 - 7:49Guardiamo la scala, il mignolo
può andare alto, per fare il G, -
7:49 - 7:57sollevandolo suoniamo la nota F, (♪)
solleva il 1° dito, quindi non è un barrè, -
7:57 - 8:05è solo per suonare la nota C,
il 1° dito, 1° tasto, 2a corda, - ♪ -
8:05 - 8:09E' un accordo di F 7+, ovviamente,
ma abbiamo la melodia, - ♪ -
8:09 - 8:15poi mignolo sulla nota D,
1° dito sulla nota C, -
8:15 - 8:201° dito può alzarsi, è un accordo un po
divertente ma abbiamo la melodia ora -
8:20 - 8:24♪
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8:24 - 8:30E' un bell' accordo tra l'altro,
avendo F e alzando il 2° dito, - ♪ -
8:30 - 8:37Poi l'ultima parte (♪); si può fare.
Ma onestamente non si tende ad utilizzarlo -
8:37 - 8:41molto perchè è abbastanza difficile sul F.
Quindi, in generale, se è possibile fare: -
8:41 - 8:43♪
-
8:43 - 8:49che sarebbe sufficiente per F.
Se si può fare con questo. - ♪ -
8:49 - 8:57Proa! Vedi, se puoi suonare.
Basta suonare l'accordo: ♪ -
8:57 - 8:59Usciranno tutti i tipi di
stuff molto belli. -
9:01 - 9:06Sembra molto difficile e sono sicuro
che hai un bel po' di domande. -
9:06 - 9:09Sfortunatamente non posso
rispondere per te. -
9:09 - 9:11Devi capire tu.
-
9:11 - 9:15Domande come: "che dito devo usare per
suonare quella nota "-? Beh, dipende dalla -
9:15 - 9:20circostanza, lo sai. In un accordo
si può scoprire che con quel dito è facile -
9:20 - 9:23ma se stai cambiando accordo diventa
difficile. Quindi devi riflettere bene -
9:23 - 9:27su queste cose e pensare
bene se usare quel dito, forse -
9:27 - 9:31è più facile in questo modo. Ed è quello
che funziona per voi. Perché molti -
9:31 - 9:35suonatori fingerstyle fanno diversamente.
James Taylor fa tutti i tipi di -
9:35 - 9:39diteggiatura. Ma per lui funziona.
E 'bello, sai! Quindi non sentirti -
9:39 - 9:43limitato da un modo o da un altro.
Perché ho paura, -
9:43 - 9:45che lì ... probabilmente non c'è uno.
-
9:45 - 9:49Cerco di dare il maggior numero di linee
guida come posso e che tutti -
9:49 - 9:52i modelli fingerstyle che abbiamo
visto vanno visti come impostazione -
9:52 - 9:56di partenza, dove le dita
vanno naturalmente. -
9:56 - 10:00Ma se provi a fare una melodia sulla
4° corda, un dito è -
10:00 - 10:02impegnato a suonare sulla 4° corda.
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10:02 - 10:05E forse non vuoi farlo con il pollice.
Così subito, -
10:05 - 10:11rallenta un po'.
Forse...vuoi suonare una melodia -
10:11 - 10:16ove la melodia è sulla stessa corda
e utilizzando lo stesso dito è difficile. -
10:16 - 10:19Una delle altre dita potrebbe suonarla.
E va bene. -
10:19 - 10:22Non è davvero impostare le idee su questo.
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10:22 - 10:26Cosa ti voglio far fare in questa fase è
solo avere una conoscenza di base -
10:26 - 10:31sul concetto dell'idea che non c'è
questa chiave di C, in cui siamo, -
10:31 - 10:35e ci sono 3 importanti accordi in chiave
di C che sono C, F e G, -
10:35 - 10:40e che la scala maggiore di C si adatta
sopra tutti quegli accordi perfettamente -
10:40 - 10:46e che si dovrebbe imparare che
-
10:46 - 10:52puoi suonare la scala insieme
agli accordi. -
10:52 - 10:56E' così! In questa fase, è tutto quello
che voglio che tu faccia. E voglio -
10:56 - 10:59che tu faccia solo gli esercizi che ti ho
mostrato , dove suoni l'accordo -
10:59 - 11:02e giri con le varie note della scala.
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11:02 - 11:04E non abbiamo ancora finito
Questo è solo -
11:04 - 11:08ciò che voglio che tu sia in grado
di fare è esplorare. Andremo -
11:08 - 11:12più in dettaglio...quando
impareremo a suonare: -
11:12 - 11:13"Happy Birthday".
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11:13 - 11:17Ci vediamo per quella lezione
molto presto, statemi bene, ciao.
- Title:
- Fingerstyle Major Chord Scale Relations (Folk Guitar Lesson FO-104) How to play
- Description:
-
- Video Language:
- English
- Team:
- JustinGuitar (legacy)
- Project:
- Folk (FO)
- Duration:
- 11:24
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