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(시작)
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우리는 행렬의 더하기와 빼기,
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곱하기를 배웠습니다.
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그럼 이제 여러분은 궁금해 하시겠지요.
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행렬에서 나눗셈을 할 수 있는 것도 있지 않을까?
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그것을 배우기 이전에,
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몇 가지 개념들을 설명해 드리도록 하겠습니다.
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그러면 우리는 정확하게 나눗셈이라는 것이 아니라,
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그와 유사한 것일 뿐이라는 걸 알게 될 겁니다.
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소개하기 전에,
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항등행렬의 개념에 대해서 먼저 설명해 드리겠습니다
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항등 행렬은 행렬입니다.
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그리고 저는 이것을 대문자 I라고 표현할게요.
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제가 여기에 다른 행렬을 곱하게 되면, --사실 제가
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이걸 점으로 표현해도 되는 건지 잘 모르겠네요-- 아무튼,
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제가 다른 행렬을 곱하면,
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다른 행렬을 얻게 되겠죠.
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또는 여기에 항등 행렬을 곱한다면,
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그 행렬을 다시 얻게 될 거고요.
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그리고 이건 중요한 건데요,
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행렬의 곱셈을 할 때에는 방향이 중요합니다.
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제가 사실 이미 여러분께 알려드렸지만
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우리가 보통 곱셈을 할 때,
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a 곱하기 b는 언제나 b 곱하기 a와 같다는 것을 알 수 있습니다.
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하지만 행렬에서 곱셈을 할 때가 중요한데요,
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어느 방향으로 곱해주느냐가 영향을 미치기 때문에
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그것을 확실히 해야 합니다.
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아무튼 여기에서는 정사각행렬일 때
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두 가지를 다 해볼 겁니다.
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정사각이 아닐 때에도 한쪽이나 다른 방향에서 구할 수 있지만,
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두 쪽 다에서는 구할 수 없습니다.
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우리가 행렬의 곱셈에 대해서 배운 것을 생각해본다면,
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왜 그렇게 되는지 알 수 있을 겁니다.
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어쨌든, 저는 이 행렬을 정의해 보겠습니다.
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이 행렬이 무슨 모양 일 것 같나요?
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사실 꽤 간단한 겁니다.
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우리가 2x2 행렬을 가지고 있다면,
이것의 항등행렬은 1, 0, 0, 1 입니다.
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3x3 행렬이라면 1, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 1이 되겠죠.
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이 패턴이 보일 것이라 생각합니다.
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4x4 행렬에서의 항등행렬은 1, 0, 0, 0,
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0, 1, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 1 입니다.
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모든 행렬에서 차수가 주어졌을 때
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--n x n행렬까지 확장할 때--
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맨 위의 왼쪽에서부터 맨 아래의 오른쪽까지
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대각선으로 1을 쓰면 됩니다.
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나머지는 모두 0이고요.
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자 그럼 말했듯이
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이제 이것이 정말 작동하는지를 보죠.
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이 행렬에다
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다른 행렬을 곱했을 때
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정말로 변하지 않는 지를 확인해 볼게요.
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1, 0, 0, 1 행렬이 있을 때,
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일반적인 행렬을 곱해보죠.
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모든 숫자를 넣어도 되는지를 볼 수 있도록 이요.
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a, b, c, d.
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자 이것이 무엇과 같죠?
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이제 이 행에 이 열을 곱해볼게요.
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1 곱하기 a과 0 곱하기 c를 더한 것은 a입니다.
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또 이 행에 이 열을 곱하면,
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1 곱하기 b에 0 곱하기 d를 더하면
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b입니다.
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그리고 이 행에 이 열입니다.
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0 곱하기 a에 1 곱하기 c를 더한 것은 c이죠.
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마지막으로 이 행과 이 열입니다.
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0 곱하기 b에 1 곱하기 d를 더한 것은
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d입니다.
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자 이제 결과를 얻었네요.
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아마 다른 행렬에서도 확인해보면
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재미있을 겁니다.
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이것을 3x3 행렬에서 해본 다면
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더욱 좋겠죠.
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그러면 모두 작동한다는 것을 알게 될 겁니다.
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이것이 어떻게 작동하는가를 생각해 보는 것도 좋을 것입니다.
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이것을 생각해 본다면,
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행에 대한 정보를 여기로부터 얻고, 열에 대한 정보를
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여기로부터 얻습니다.
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그리고 본질적으로 곱셈을 할 때는,
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예를 들어 이 벡터에 이 벡터를 곱한다고 해보죠.
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이렇게 관련된 것들을 더하는 겁니다, 그렇죠?
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그래서 1과 0이 있으면 0과 만나는
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열 벡터의 수는 없어질 겁니다.
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그게 a가 되는 이유이죠.
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그리고 이것이 이 열의 최초 항 이외의 것들이
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사라진 이유입니다.
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그래서 b가 남죠.
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비슷하게
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이것은 2번째의 항 이외의 모든 것을 지우고,
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이것이 c만 남게 된 이유입니다.
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여기에 이걸 곱하고.
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그럼 c만 남게되죠.
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또 여기에 이걸 곱하고,
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그럼 d가 남죠.
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이것은 3x3 행렬이나 n x n 행렬로 했을 때에도
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똑같이 들어맞을 겁니다.
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재미있죠.
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항등 벡터가 있을 때,
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이제 우리가 유사성을 완성시키고 싶다면
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생각해봅시다.
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일반적인 수학에서는 1에 a를 곱하면,
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a라는 답을 얻게 됩니다.
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또 마찬가지로 1을 a로 나눈 것에 a를 곱하면,
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--이것은 일반적인 수학을 말하는 것이지, 행렬과는 아무 관계가 없습니다-- 이것은 1이 됩니다.
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당신이 알다시피, 우리는 이것을 a의 역이라고 부릅니다.
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이것은 a로 나누는 것과 똑같은 것이죠.
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그럼 행렬에도 이렇게 비슷한 것이 있을까요?
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색을 바꿔보겠습니다, 초록색을
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너무 많이 사용한 것 같네요.
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a행렬이 있다고 해봅시다.
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그리고 이 행렬을 곱해보겠습니다. --그리고 이것을
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a의 역이라고 부를게요― - 이 왼쪽에 쓴 것이 1은 아니지만,
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행렬 세계에서는
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1과 같다고 봅니다.
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이것이 항등행렬 입니다.
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그리고 이 곱셈을
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반대로도 할 수 있다면 매우 좋겠지요.
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그래서 A에 A의 역을 곱한 것은
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반드시 항등행렬과 같아야 합니다.
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이것에 대해 생각해본다면, 이 양족 모두가 참이라고 생각해본다면,
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A의 역이 A 역행렬 일 뿐만이 아니라
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A도 마찬가지로 A 역행렬의 역이 됩니다.
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즉, 그들이 서로 역수인 것이죠.
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이것이 제가 말하고자 했던 것입니다.
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그리고 여기에는 이러한 행렬,
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A의 역행렬로 부르기로 했죠,
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벌써 세 번째 말하고 있네요.
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이것을 어떻게 계산하는 지 보여드리겠습니다.
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그럼 한번 해보죠.
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2x2 행렬은 꽤나 간단하게 계산할 수 있다는 것을
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볼 수 있습니다.
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그렇다고는 해도 당신은 조금 이상하게 생각할지도 모르겠네요.
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사람들이 어떻게 이런 메카니즘이나 알고리즘을
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떠올릴 수 있었는지에 대해서요.
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3x3 행렬은 조금 힘듭니다.
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4x4 행렬은 아마 하루 종일 걸리겠지요.
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5x5 행렬에서는
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아마 분명히 계산 실수를 하게 될 겁니다.
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5x5 행렬의 역행렬을 계산할 때는 컴퓨터에 맡기는 것이 나을 겁니다.
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어쨌든, 이 행렬을 어떻게 계산해야 하나요?
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한번 해보도록 하죠, 그리고 그것이 정말
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역이 되는가를 확인해 봅시다.
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그럼, a, b, c, d로 이루어진 행렬 A가 있다고 합시다.
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그리고 저는 이것의 역을 계산해 내고 싶어요.
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이것의 역은 아마
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부두주술처럼 보이겠지요.
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나중에 이어질 동영상으로 왜 이 작업을 했는가에 대한
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직관을 드릴게요. 혹은, 어떻게 이것을 생각해낼까에 대한
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직관이요.
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하지만 지금은 이 단계를 기억하는 것이 더 중요합니다.
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당신이 역행렬을 계산하는 것에 대해
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확신을 가질 수 있도록 말이지요.
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이것은 1 나누기, 이것과 이것을 곱합니다. (a x d)
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- (b x c).
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ad-bc.
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그리고
여기 이 밑에 쓰여 있는 ad-bc를
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행렬 A의 행렬식이라고 부릅니다.
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그리고 이것을 곱하겠습니다.
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이것은 그냥 숫자에요.
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이것은 그냥 스칼라치입니다.
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그리고 이것에 곱합니다.
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여기의 a와 d를 교환하고,
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왼쪽 위에 있는 것과 오른쪽 아래에 있는 것을 바꿉니다.
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그럼 d와 a가 되겠죠.
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그리고 여기 이 두 가지,
왼쪽 아래에 있는 것과
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오른쪽 위에 있는 것은 음수로 바꾸어 줍니다.
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그러면 -c와 -b가 되겠죠.
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그리고 이 행렬식은, 다시 한 번 말하지만,
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지금은 그냥 이 부분을 믿고 따라와 주세요.
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후에 이어질 동영상에서 더 자세하게 설명할 것을 약속드리겠습니다.
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하지만 실제로 이 행렬식을 배우는 것은
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꽤나 복잡해요.
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그리고 고등학교 수업에서 했을 테지만,
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어떻게 계산하는 지를 이미 알고 있겠죠.
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제가 그것을 설명하고 싶지는 않네요.
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그럼 이것은 무엇인가요?
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이것도 마찬가지로 A의 행렬식이라고 불리고 있습니다.
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이것을 시험해서 봤을지도 모르겠네요.
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A의 행렬식을 계산하여라.
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그럼 이렇게 말해두도록 하겠습니다.
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이 A의 주위에 나타낸 것은 절댓값을 나타낸 것입니다.
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이것은 ad - bc와 같습니다.
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이것을 다르게 말하면, 1 나누기
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행렬식이죠.
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그리고 A의 역행렬은 1 나누기 행렬식에
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d, -b, -c, a를 곱한 것입니다.
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어쨌든 이것을 보면,
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하지만 실제 문제에 적용시킨다면
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별로 나쁘지 않다는 것을 알 수 있을 겁니다.
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그럼 문자를 바꿔봅시다, 항상 A가 될 필요가 없다는 것을
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알 수 있도록이요.
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이번에는 행렬 B가 있다고 해봅시다.
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그리고 행렬 B는 3, --저는 지금 숫자를 랜덤으로 고르고 있어요--
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-4, 2, -5.
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이제 B의 역행렬을 계산해 봅시다.
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B의 역행렬은 1 나누기
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B의 행렬식입니다.
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행렬식이 무엇이죠?
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3에 -5를 곱한 뒤 2에 -4를 곱한 것을 뺀 것이죠.
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3 곱하기 -5는 -15이고, -2 곱하기 -4.
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-2 곱하기 -4는 -8입니다.
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이 두 개를 빼봅시다.
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그럼 +8이 되죠.
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그리고 우리는 여기에 무엇을 곱해야 하는 건가요?
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음, 이 두 개의 항을 바꾸고, 그럼 -5와 3이 되죠.
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또 이 두 개의 항을 음수로 바꿔줍니다.
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-2와 4요.
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4는 -4였으므로 지금은 4가 됩니다.
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그리고 이것을 조금 간단하게 하면,
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B의 역행렬은 -15 + 8,
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이것은 -7입니다.
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그래서 1/7이 되는 것이지요.
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그리고 B의 역행렬 --B의 행렬식은
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-7이라고 할 수 있겠네요--
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그래서 -1/7 곱하기 -5, 4, -2, 3입니다.
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이것은 --단지 스칼라치입니다--
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이것은 그냥 하나의 숫자로 각각의 요소에 곱해주면 됩니다.
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그래서 이것은 -, -, +
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해서 5/7가 됩니다.
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5/7 - 4/7.
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자 여기서,
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7/2
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그리고 -3/7입니다.
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좀 지치는 군요.
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여기 있는 분수만으로 끝내도록 하겠습니다.
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그럼 이제 이것이 정말로
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B의 역행렬인지를 확인해 보도록 합시다.
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이것들을 곱해보죠.
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하기 전에 공간을 좀 만들어야겠네요.
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이건 더 이상 필요 없을 것 같아요.
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이제 시작합시다.
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좋아요.
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저것에 이것을 곱하거나, 이것에 저것을 곱해서 확인해 봅시다.
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이게 정말로 항등행렬이 될까요?
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그럼 해 봅시다.
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색을 바꾸도록 하죠.
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B의 역행렬은 5/7,
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만약 제가 실수를 하지 않았다면 말이죠.
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-4/7,
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2/7,
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그리고 -3/7입니다.
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이것이 B의 역행렬이죠.
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그리고 거기에 행렬 B를 곱해봅시다.
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3, -4.
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2, -5.
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이것이 행렬의 곱셈이 됩니다.
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계산을 위해서 공간이 좀 필요하겠군요.
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색깔을 바꾸도록 하겠습니다.
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이 행에 이쪽의 열을 계산합니다.
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그래서 5/7에 3을 곱한 것은 무엇이죠?
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15/7입니다.
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여기서 -4/7에 2를 곱한 것을 더해줍니다.
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-4/7에 2를 곱한 것은 --맞는지 확실히 하도록 해주세요-
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5 곱하기 3을 하면 15/7입니다.
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-4, 아 맞네요. 4에 2를 곱하니까. -8/7이 됩니다.
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그럼 이제 이 행과 이 열을 곱해보죠.
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5에 -4를 곱하니까 -20/7이 됩니다.
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여기에 -4/7에 -5를 곱한 것을 더해줍니다.
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이것은 20/7이죠.
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분수와 마이너스와 함께 행렬의 곱셈을 하려니
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제 뇌의 기능이 점점 저하되고 있는 것 같네요..
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하지만 이것은 뇌를 강화하는 데에는
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좋은 훈련인 것 같습니다.
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자 어찌하였든 간에,
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아래로 가서 이 항을 해봅시다.
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이제 이 행과 이 열을 곱해야겠죠.
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2/7에 3을 곱하면 6/7이 됩니다.
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여기에 3/7에 2를 곱한 것을 더해주면
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-6/7이지요.
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하나 남았습니다.
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끝이 보여요.
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2/7에 -4를 곱하면 8/7입니다.
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여기에 3/7에 -5를 곱한 것을 더해주면
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마이너스끼리는 상쇄되어 +7/15가 됩니다.
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이것을 간략하게 나타내려면 어떻게 해야 하죠?
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15/7 - 8/8은 7/7입니다.
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이것은 1이네요.
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이건 확실히 0입니다.
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이것은 0.
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6/7 - 6/7은 0입니다.
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그리고 -8/7에 15/7을 더해주면, 7/7이네요.
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또 1이 됩니다.
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자 이제 답이 나왔네요.
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우리는 실제로 역행렬을 구해보았습니다.
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그리고 곱셈으로 이것을 증명하는 것은
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실제로 꽤나 힘든 일이었지요.
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이것들 모두 분수와 음수를 계산하지 않으면 안되었기 때문이에요.
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이것이 당신을 만족시켰길 바랍니다.
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그리고 반대로 곱셈을 해보아도
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역시 항등행렬을
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얻을 수 있다는 것을 확인 할 수 있을 것입니다.
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어쨌든, 이것이 2x2 행렬의
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역행렬을 계산하는 방법입니다.
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그리고 다음 동영상에서 보게 될 테지만,
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3x3 행렬을 계산하는 것은 더욱 재미있습니다.
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그럼 곧 다시 만나도록 합시다.