Karen Armstrong: Vamos reviver a Regra de Ouro
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0:00 - 0:04Por anos me senti frustrada
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0:04 - 0:07porque, como historiadora da religião,
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0:07 - 0:09percebi nitidamente
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0:09 - 0:12a centralidade da compaixão
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0:12 - 0:15nas principais religiões em todo o mundo.
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0:15 - 0:17Cada uma delas
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0:17 - 0:19desenvolveu sua própria versão
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0:19 - 0:22do que chamamos de Regra de Ouro
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0:22 - 0:25As vezes aparece numa versão positiva:
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0:25 - 0:29"Sempre trate os outros como você gostaria de ser tratado."
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0:29 - 0:31E, igualmente importante
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0:31 - 0:34em sua versão negativa:
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0:34 - 0:39"Não faça aos outros o que não gostaria que fizessem com você."
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0:39 - 0:41Olhe para o seu próprio coração.
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0:41 - 0:44Descubra o que é que te causa dor.
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0:44 - 0:48Então recuse, em qualquer circunstância
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0:48 - 0:52causar essa dor a qualquer outra pessoa.
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0:52 - 0:57As pessoas vêm enfatizando a importância da compaixão
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0:57 - 0:59não só porque soa bem,
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0:59 - 1:02mas porque funciona.
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1:02 - 1:05As pessoas vêm descobrindo que
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1:05 - 1:07quando implementam a Regra de Ouro
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1:07 - 1:11como diz Confúcio, "todo o dia e todos os dias,"
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1:11 - 1:13não somente fazendo sua boa ação do dia
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1:13 - 1:16para voltar a uma vida de ganância
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1:16 - 1:18e egoísmo.
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1:18 - 1:21Mas quando você a incorpora todo o dia e todos os dias,
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1:21 - 1:25você destrona a si mesmo do centro do seu mundo,
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1:25 - 1:28e põe outro lá, transcendendo a si mesmo
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1:28 - 1:31Isso leva você à presença
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1:31 - 1:35do que é chamado Deus, Nirvana, Râma, Tao.
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1:35 - 1:37Algo que vai além
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1:37 - 1:42do que conhecemos em nossa existência egocêntrica.
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1:42 - 1:44Mas você sabe que várias vezes você não percebe
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1:44 - 1:47que isto é tão central à vida religiosa.
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1:47 - 1:50Porque, salvo exceções maravilhosas,
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1:50 - 1:53freqüentemente, quando pessoas religiosas se encontram,
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1:53 - 1:59líderes religiosos se encontram, eles debatem doutrinas obscuras
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1:59 - 2:03ou então manifestam conselhos de ódio
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2:03 - 2:08ou de repulsa contra homossexualidade ou coisas do gênero.
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2:08 - 2:10Freqüentemente as pessoas não querem sem compassivas.
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2:10 - 2:12As vezes vejo
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2:12 - 2:15quando estou palestrando a uma congregação de pessoas religosas
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2:15 - 2:18uma espécie de reação muda cruzando seus rostos
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2:18 - 2:22porque ao invés disso as pessoas preferem ter razão.
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2:22 - 2:26O que, é claro, derrota o objeto desse exercício.
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2:26 - 2:30Por que me senti tão grata ao TED?
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2:30 - 2:36Porque me tiraram gentilmente
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2:36 - 2:39dos meus estudos guiados por livros
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2:39 - 2:41e me trouxeram ao século XXI,
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2:41 - 2:45possibilitando que eu falasse a uma audiência muito, muito mais ampla
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2:45 - 2:47do que eu jamais poderia imaginar.
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2:47 - 2:50Porque sinto urgência em relação a esse assunto.
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2:50 - 2:53Se não conseguirmos implementar
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2:53 - 2:57a Regra de Ouro globalmente,
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2:57 - 3:01de modo que tratemos todas as pessoas, onde quer que estejam e quem quer que sejam,
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3:01 - 3:04como se fossem tão importantes quanto nós,
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3:04 - 3:06eu duvido que tenhamos
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3:06 - 3:09um mundo viável para passar à próxima geração.
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3:09 - 3:11A tarefa do nosso tempo,
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3:11 - 3:14uma das maiores tarefas do nosso tempo,
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3:14 - 3:16é construir uma sociedade global, como disse,
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3:16 - 3:19onde as pessoas consigam viver juntas em paz.
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3:19 - 3:23E a religião, que deveria exercer uma importante contribuição
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3:23 - 3:27é ao invés disso parte do problema.
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3:27 - 3:33E é claro que não são apenas pessoas religiosas que acreditam na Regra de Ouro.
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3:33 - 3:36É a origem de toda a moralidade.
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3:36 - 3:39Esse ato criativo de empatia,
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3:39 - 3:42colocando-se no lugar do outro.
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3:42 - 3:46Então me parece que temos uma escolha.
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3:46 - 3:51Ou continuamos expondo e enfatizando
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3:51 - 3:55os aspectos dogmáticos e intolerantes da nossa fé,
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3:55 - 3:59ou podemos nos voltar para os rabinos
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3:59 - 4:04Rabino Hillel, contemporâneo a Jesus,
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4:04 - 4:07que, quando desafiado por um pagão
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4:07 - 4:12para resumir todo o ensinamento Judaico enquanto se apoiava em uma só perna
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4:12 - 4:16disse, "Aquilo que é odioso para ti, não faças a teu vizinho.
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4:16 - 4:21Essa é a Torah inteira, todo o resto é comentário."
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4:21 - 4:25E aos rabinos e patriarcas da Igreja quando disseram que
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4:25 - 4:28qualquer interpretação das escrituras
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4:28 - 4:32que suscite ódio e desdém é ilegítima.
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4:32 - 4:35E nós precisamos reviver essa atitude.
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4:35 - 4:37O que não acontecerá apenas
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4:37 - 4:40por causa de um espírito arrebatador.
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4:40 - 4:42Temos que fazer isso acontecer,
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4:42 - 4:44e podemos fazê-lo
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4:44 - 4:46com os meios de comunicação modernos
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4:46 - 4:48que o TED introduziu.
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4:48 - 4:51Já fiquei tremendamente comovida
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4:51 - 4:54por todas as respostas de nossos parceiros.
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4:54 - 4:58Em Singapura temos um grupo
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4:58 - 5:02que usará a carta para curar divisões
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5:02 - 5:06que recentemente abateram a sociedade de Singapura,
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5:06 - 5:09e alguns membros do parlamento desejam
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5:09 - 5:12implementá-la politicamente.
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5:12 - 5:16Na Malásia haverá uma exposição
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5:16 - 5:19na qual artistas renomados estarão
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5:19 - 5:23levando pessoas, jovens,
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5:23 - 5:25e mostrando que a compaixão também está
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5:25 - 5:28na raiz de toda a arte.
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5:28 - 5:32Por toda a Europa, as comunidades muçulmanas
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5:32 - 5:35estão promovendo eventos e discussões
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5:35 - 5:38falando da centralidade da compaixão
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5:38 - 5:40no Islã e em todas as religiões.
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5:40 - 5:43Mas não pode parar por aí. Não pode parar no lançamento.
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5:43 - 5:46Ensino religioso, é aí que erramos tão feio,
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5:46 - 5:50concentrando em crenças e doutrinas complicadas.
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5:50 - 5:55O ensino religioso deve sempre levar à ação.
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5:55 - 5:59E eu pretendo trabalhar nisto até o dia da minha morte.
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5:59 - 6:04E quero continuar com nossos parceiros
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6:04 - 6:06para fazer duas coisas:
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6:06 - 6:13educar e estimular o pensamento compassivo.
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6:13 - 6:16Educação, porque desistimos
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6:16 - 6:18tão intensamente da compaixão.
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6:18 - 6:20Pessoas pensam frequentemente que significa simplesmente
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6:20 - 6:22sentir pena por alguém.
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6:22 - 6:25Mas, é claro, você não entenderá a compaixão
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6:25 - 6:27se só ficar pensando nela.
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6:27 - 6:29Você precisa praticá-la.
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6:29 - 6:32Quero que envolvam a mídia
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6:32 - 6:34porque ela é crucial
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6:34 - 6:37para ajudar a dissolver algumas visões estereotipadas
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6:37 - 6:39que temos de outras pessoas,
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6:39 - 6:41nos afastando uns dos outros.
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6:41 - 6:44O mesmo se aplica aos educadores.
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6:44 - 6:48E gostaria que a juventude sentisse
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6:48 - 6:52o dinamismo, a dinâmica e o desafio
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6:52 - 6:54de um estilo de vida compassivo.
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6:54 - 6:57E veja que isto demanda inteligência,
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6:57 - 7:00não um sentimento grudento.
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7:00 - 7:03Gostaria de fazer um chamado aos acadêmicos para explorarem
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7:03 - 7:05o tema da compaixão
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7:05 - 7:09na sua tradição e em tradições distintas.
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7:09 - 7:11E, talvez, acima de tudo,
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7:11 - 7:15a encorajar a sensibilidade sobre
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7:15 - 7:17o discurso incompassivo.
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7:17 - 7:20Quando as pessoas tiverem essa carta,
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7:20 - 7:24apesar de suas crenças ou falta delas,
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7:24 - 7:26elas se sentirão fortalecidas
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7:26 - 7:30para desafiar o discurso incompassivo,
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7:30 - 7:32posições desdenhosas
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7:32 - 7:35de seus líderes religiosos, líderes políticos,
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7:35 - 7:37de donos de indústrias
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7:37 - 7:39Porque podemos mudar o mundo,
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7:39 - 7:42nós temos a habilidade.
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7:42 - 7:45Eu jamais teria pensado em pôr a carta na internet.
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7:45 - 7:47Eu estava presa no mundo antigo
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7:47 - 7:50de um monte de pesquisadores sentados numa sala
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7:50 - 7:53publicando discursos arcaicos.
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7:53 - 7:56e TED me apresentou a uma maneira totalmente diferente
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7:56 - 7:58de pensar e apresentar idéias.
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7:58 - 8:01Porque isso é que é tão maravilhosos sobre o TED.
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8:01 - 8:06Nessa sala, com todos esses especialistas,
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8:06 - 8:08se nos unirmos
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8:08 - 8:10podemos mudar o mundo.
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8:10 - 8:15E, é claro, os problemas as vezes parecem insuperáveis.
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8:15 - 8:18Mas gostaria de fazer uma citação antes do fim
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8:18 - 8:22com uma referência de um autor britânico, de Oxford
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8:22 - 8:24que não cito freqüentemente,
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8:24 - 8:26C.S. Lewis.
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8:26 - 8:28Mas ele escreveu algo que ficou na minha mente
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8:28 - 8:31desde que li, quando estava na escola.
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8:31 - 8:34Está no seu livro Os Quatro Amores.
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8:34 - 8:38Ele disse que distinguia ente amor erótico,
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8:38 - 8:44quando duas pessoas flertam, encantadas, olho no olho.
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8:44 - 8:47E então ele comparou isso à amizade.
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8:47 - 8:51Quando duas pessoas ficam lado a lado, ombro a ombro,
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8:51 - 8:55com seus olhos fixos num objetivo comum.
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8:55 - 9:00Não precisamos nos apaixonar uns pelos outros,
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9:00 - 9:03mas podemos nos tornar amigos.
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9:03 - 9:05E estou convencida.
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9:05 - 9:08Sinto intensamente
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9:08 - 9:12durante nossa pequena conversa em Vevey, Suíça,
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9:12 - 9:16que quando pessoas de diferentes convicções
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9:16 - 9:20unem-se, trabalhando lado a lado
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9:20 - 9:22por um mesmo objetivo,
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9:22 - 9:24as diferenças se desmancham.
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9:24 - 9:26E aprendemos a amistosidade
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9:26 - 9:31E aprendemos a viver juntos e conhecer uns aos outros.
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9:31 - 9:33Muito obrigada.
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9:33 - 9:34(Aplauso)
- Title:
- Karen Armstrong: Vamos reviver a Regra de Ouro
- Speaker:
- Karen Armstrong
- Description:
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Faltando poucas semanas para o lançamento da Carta para Compaixão, Karen Armstrong avalia o papel da religião no século XXI: Seus dogmas nos dividirão? Ou nos unirão para um bem comum? Ela revisa os catalisadores que poderão conduzir fiéis de todo o mundo a redescobrir a Regra de Ouro.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:36