Karen Armsrong: facciamo rivivere la Regola d'Oro
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0:00 - 0:04Per anni mi sono sentita frustrata
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0:04 - 0:07perché in qualità di storica delle religioni,
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0:07 - 0:09sono sempre stata profondamente consapevole
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0:09 - 0:12della centralità della compassione
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0:12 - 0:15in tutte le principali fedi del mondo.
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0:15 - 0:17Ciascuna di esse
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0:17 - 0:19ha elaborato la propria versione
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0:19 - 0:22di quella che viene chiamata la Regola D'Oro
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0:22 - 0:25A volte si enuncia in maniera positiva -
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0:25 - 0:29"Tratta sempre gli altri come vorresti essere trattato"
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0:29 - 0:31E, ugualmente importante
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0:31 - 0:34la versione negativa -
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0:34 - 0:39"Non fare agli altri quello che non vorresti fosse fatto a te."
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0:39 - 0:41Guarda nel tuo cuore.
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0:41 - 0:44Scopri ciò che ti provoca dolore.
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0:44 - 0:48E rifiuta, in qualsiasi circostanza, qualunque cosa che
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0:48 - 0:52possa infliggere dolore al prossimo.
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0:52 - 0:57E la gente ha enfatizzato l'importanza della compassione,
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0:57 - 0:59non solo perché suona bene
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0:59 - 1:02ma perché funziona.
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1:02 - 1:05La gente ha capito che una volta che
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1:05 - 1:07ha messo in pratica la Regola d'Oro,
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1:07 - 1:11come disse Confucio "per tutto il giorno e ogni giorno",
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1:11 - 1:13non si tratta di fare la vostra buona azione del giorno
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1:13 - 1:16e poi ritornare a una vita fatta di avidità
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1:16 - 1:18ed egotismo,
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1:18 - 1:21ma farlo tutto il giorno per ogni giorno,
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1:21 - 1:25vi detronizzate dal centro del mondo
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1:25 - 1:28per metterci qualcun altro e trascendere voi stessi.
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1:28 - 1:31E questo vi porta in presenza
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1:31 - 1:35di ciò che chiamiamo Dio, Nirvana, Rama, Tao.
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1:35 - 1:37Qualcosa che va oltre
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1:37 - 1:42ciò che conosciamo nella nostra esistenza legata all'ego.
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1:42 - 1:44Ma il più delle volte non si è a conoscenza
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1:44 - 1:47del fattto che ciò sia stato così importante nella vita religiosa.
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1:47 - 1:50Perché, tranne alcune meravigliose eccezioni,
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1:50 - 1:53molto spesso quando le persone religiose si riuniscono,
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1:53 - 1:59i leader religiosi si riuniscono, si confrontano su dottrine astruse
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1:59 - 2:03o proclamano un concilio dell'odio
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2:03 - 2:08o inveiscono contro l'omosessialità o cose di questo tipo.
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2:08 - 2:10Spesso la gente non vuole essere compassionevole.
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2:10 - 2:12Io a volte vedo
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2:12 - 2:15mentre sto parlando con una congregazione di persone religiose
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2:15 - 2:18una sorta di espressione ribelle attraversare i loro volti
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2:18 - 2:22perché la gente spesso vuole avere ragione.
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2:22 - 2:26E questo ovviamente vanifica lo scopo dell'esercizio.
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2:26 - 2:30Perché dunque sono così grata a TED?
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2:30 - 2:36Perché molto gentilmente mi hanno portata via
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2:36 - 2:39dal mio studio di libri messi in fila
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2:39 - 2:41e mi hanno portata nel Ventunesimo secolo,
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2:41 - 2:45permettendomi di parlare a un pubblico molto più vasto
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2:45 - 2:47di quanto avrei mai potuto immaginare.
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2:47 - 2:50Perché sento l'urgenza di questo tema.
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2:50 - 2:53Se non riusciremo ad applicare
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2:53 - 2:57la Regola d'Oro a livello globale,
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2:57 - 3:01in modo da trattare tutte le persone, ovunque e chiunque
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3:01 - 3:04come se fossero importanti quanto noi stessi,
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3:04 - 3:06dubito che avremo
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3:06 - 3:09un mondo vitale da poter consegnare alla prossima generazione.
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3:09 - 3:11Il compito del nostro tempo,
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3:11 - 3:14uno dei grandi compiti del nostro tempo,
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3:14 - 3:16è quello di costruire una società, come ho già detto,
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3:16 - 3:19dove le persone possano vivere insieme in pace.
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3:19 - 3:23E le religioni, che dovrebbero dare un grande contributo in questa direzione
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3:23 - 3:27sono invece viste come parte del problema.
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3:27 - 3:33E non sono solo le persone religiose a credere nella Regola d'Oro.
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3:33 - 3:36Questa è la fonte di ogni morale,
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3:36 - 3:39questo atto di empatia legata all'immaginazione,
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3:39 - 3:42per cui ci si mette al posto di qualcun altro.
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3:42 - 3:46E così mi sembra che abbiamo una scelta.
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3:46 - 3:51Possiamo continuare a mettere in evidenza o esaltare
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3:51 - 3:55gli aspetti dogmatici e intolleranti del nostro credo,
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3:55 - 3:59oppure possiamo tornare indietro
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3:59 - 4:04al tempo dei rabbini, Rabbi Hillel, anziano contemporaneo di Gesù
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4:04 - 4:07il quale, quando gli fu chiesto da un pagano
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4:07 - 4:12di riassumere l'intero insegnamento ebraico mentre era in piedi su una sola gamba,
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4:12 - 4:16rispose :"Ciò che a te non piace non farlo al tuo prossimo.
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4:16 - 4:21Questa è tutta la Torah, il resto è commento."
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4:21 - 4:25E i rabbini e i primi Padri della Chiesa dissero che
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4:25 - 4:28qualunque intepretazione delle Scritture
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4:28 - 4:32che generava odio e disprezzo era illegittima.
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4:32 - 4:35E noi abbiamo bisogno di far rivevere quello spirito.
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4:35 - 4:37E questo non succederà
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4:37 - 4:40solo perché lo spirito dell'amore è sceso su di noi.
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4:40 - 4:42Dobbiamo farlo accadere,
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4:42 - 4:44e possiamo farlo
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4:44 - 4:46con i mezzi di comunicazione moderni
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4:46 - 4:48che Ted ha introdotto.
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4:48 - 4:51Sono stata già rincuorata immensamente
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4:51 - 4:54dalla risposta dei nostri partner.
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4:54 - 4:58A Singapore abbiamo un gruppo
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4:58 - 5:02che userà la Carta per curare le divisioni
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5:02 - 5:06che recentemente sono apparse nella società singaporeana,
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5:06 - 5:09e alcuni membri del parlamento vogliono
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5:09 - 5:12applicarla politicamente.
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5:12 - 5:16In Malesia ci sarà una mostra d'arte
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5:16 - 5:19in cui i migliori artisti
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5:19 - 5:23coinvolgeranno le persone, i giovani
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5:23 - 5:25mostrando loro che la compassione è
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5:25 - 5:28alla radice di tutta l'arte.
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5:28 - 5:32In tutta Europa, le comunità musulmane
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5:32 - 5:35stanno tenendo eventi e dibattiti,
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5:35 - 5:38parlando della centralità della compassione
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5:38 - 5:40nell'Islam e nelle altre fedi.
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5:40 - 5:43Ma non può finire qui. Non può fermarsi all'inaugurazione.
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5:43 - 5:46L'insegnamento religioso, è qui che ci siamo sbagliati di grosso,
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5:46 - 5:50concentrandoci solo nel credere in dottrine astruse.
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5:50 - 5:55L'insegnamento religioso deve sempre portare all'azione.
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5:55 - 5:59E io intendo lavorare su questo tema finche vivró.
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5:59 - 6:04Voglio continuare con i nostri partner
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6:04 - 6:06a fare due cose --
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6:06 - 6:13educare e stimolare un pensiero compassionevole.
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6:13 - 6:16Educare perché noi abbiamo
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6:16 - 6:18abbandonato davvero la compassione.
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6:18 - 6:20La gente spesso pensa che significhi
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6:20 - 6:22sentirsi dispiaciuti per qualcuno.
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6:22 - 6:25Ma chiaramente non capiremo mai la compassione
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6:25 - 6:27solamente pensandoci sopra.
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6:27 - 6:29Dobbiamo metterle in pratica.
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6:29 - 6:32Voglio coinvolgere i media
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6:32 - 6:34perché i media sono cruciali
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6:34 - 6:37nell'aiutare a far scomparire alcune opinioni stereotipate
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6:37 - 6:39che abbiamo delle persone,
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6:39 - 6:41che ci dividono l'un l'altro.
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6:41 - 6:44Lo stesso vale per gli educatori.
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6:44 - 6:48Vorrei che i giovani cogliessero il senso
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6:48 - 6:52di dinamismo, la dinamica e la sfida
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6:52 - 6:54di uno stile di vita compassionevole.
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6:54 - 6:57E far loro capire che questo richiede un'estrema intelligenza,
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6:57 - 7:00non solo un sentimento sdolcinato.
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7:00 - 7:03Vorrei invitare gli studiosi a esplorare
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7:03 - 7:05il tema della compassione
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7:05 - 7:09nella loro tradizione e in quella degli altri popoli.
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7:09 - 7:11E forse sopra ogni cosa
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7:11 - 7:15incoraggiare una sensibilità verso chi
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7:15 - 7:17parla senza compassione.
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7:17 - 7:20In modo che le persone che avranno questa Carta,
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7:20 - 7:24qualunque siano le loro convinzioni o la mancanza di esse,
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7:24 - 7:26possano sentirsi autorizzati
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7:26 - 7:30a sfidare un discorso senza compassione
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7:30 - 7:32oppure sfidare le osservazioni sprezzanti
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7:32 - 7:35fatte dai loro leader religiosi, dai loro leader politici
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7:35 - 7:37o dai capitani d'industria.
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7:37 - 7:39Perché possiamo cambiare il mondo
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7:39 - 7:42ne abbiamo la capacità.
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7:42 - 7:45Non avevo mai pensato di mettere questa Carta online.
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7:45 - 7:47Ero ancora ancorata al vecchio mondo
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7:47 - 7:50con un mucchio di esperti seduti in una stanza
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7:50 - 7:53che cercano di rilasciare l'ennesima dichiarazione incomprensibile.
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7:53 - 7:56E Ted mi ha presentato una maniera completamente nuova
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7:56 - 7:58di pensare e presentare le idee.
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7:58 - 8:01Ecco cos'è davvero meraviglioso di TED.
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8:01 - 8:06In questa sala, tutto questo bagaglio di esperienze,
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8:06 - 8:08se le unissimo tutte insieme
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8:08 - 8:10potremmo cambiare il mondo.
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8:10 - 8:15E certamente a volte i problemi sembrano insuperabili.
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8:15 - 8:18Ma vorrei fare una citazione, per concludere
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8:18 - 8:22con un riferimento a un autore britannico, un autore di Oxford
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8:22 - 8:24che non cito molto spesso,
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8:24 - 8:26C.S. Lewis.
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8:26 - 8:28Ma ha scritto una cosa che mi è rimasta impressa
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8:28 - 8:31fin da quando la lessi quando ero una studentessa.
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8:31 - 8:34Nel suo libro "The Four Loves".
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8:34 - 8:38L'autore distingue fra amore erotico,
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8:38 - 8:44quando due persone si guardano,stregate, negli occhi.
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8:44 - 8:47E poi lo paragona all'amicizia.
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8:47 - 8:51Quando due persone stanno fianco a fianco, come se stessero
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8:51 - 8:55tenendo gli occhi fissi un obiettivo comune.
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8:55 - 9:00Noi non dobbiamo innamorarci l'uno dell'altro
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9:00 - 9:03ma possiamo diventare amici.
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9:03 - 9:05E io ne sono convinta.
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9:05 - 9:08L'ho sentito intensamente
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9:08 - 9:12durante le nostre deliberazioni a Vevey
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9:12 - 9:16quando gente di opinoni diverse
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9:16 - 9:20si riunisce per lavorare fianco a fianco
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9:20 - 9:22verso un obiettivo comune,
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9:22 - 9:24le differenza scompaiono.
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9:24 - 9:26E impariamo l'amicizia.
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9:26 - 9:31E impariamo a vivere insieme e a conoscerci l'un l'altro.
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9:31 - 9:33Molte grazie davvero.
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9:33 - 9:34(Applausi)
- Title:
- Karen Armsrong: facciamo rivivere la Regola d'Oro
- Speaker:
- Karen Armstrong
- Description:
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A poche settimane dal varo della Carta per la Compassione, Karen Armstrong guarda al ruolo della religione nel Ventunesimo secolo: i suoi dogmi ci divideranno? O ci uniranno per il bene comune? Riesamina i catalizzatori che guidano le fedi di tutto il mondo per riscoprire la Regola d' Oro.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:36