La reacción química que alimenta al mundo - Daniel D. Dulek
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0:07 - 0:08¿A qué llamarías
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0:08 - 0:10el descubrimiento más importante
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0:10 - 0:12del último par de siglos?
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0:12 - 0:13¿La computadora?
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0:13 - 0:13¿El automóvil?
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0:13 - 0:14¿La electricidad?
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0:14 - 0:16O, ¿quizás el descubrimiento del átomo?
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0:16 - 0:20Yo diría que es esta reacción química:
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0:20 - 0:211 molécula de gas de nitrógeno
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0:21 - 0:23más 3 moléculas de gas de hidrógeno
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0:23 - 0:27que da 2 moléculas
de gas de amoníaco. -
0:27 - 0:28Este es el proceso de Haber,
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0:28 - 0:31que enlaza las moléculas
de nitrógeno del aire -
0:31 - 0:32a moléculas de hidrógeno,
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0:32 - 0:36o que convierte el aire
en fertilizante. -
0:36 - 0:37Sin esta reacción,
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0:37 - 0:39los agricultores solo pueden
producir alimentos suficientes -
0:39 - 0:41para 4000 millones de personas;
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0:41 - 0:45nuestra población actual es
un poco más de 7000 millones. -
0:45 - 0:47Así que sin el proceso de Haber
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0:47 - 0:51más de 3000 millones de personas
no tendrían alimentos. -
0:51 - 0:55Como ves, el nitrógeno
en forma de nitrato, NO3, -
0:55 - 0:58es un nutriente esencial
para la sobrevivencia de las plantas. -
0:58 - 1:01Cuando los cultivos crecen,
consumen nitrógeno -
1:01 - 1:02que extraen de la tierra.
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1:02 - 1:04El nitrógeno puede reponerse
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1:04 - 1:06mediante largos procesos
naturales de fertilización -
1:06 - 1:08como la descomposición de animales,
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1:08 - 1:10pero los humanos
queremos producir alimentos -
1:10 - 1:12mucho más rápido.
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1:12 - 1:14Ahora, esta es la parte frustrante:
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1:14 - 1:17el 78 % del aire está
compuesto de nitrógeno, -
1:17 - 1:19pero los cultivos no pueden tomar
el nitrógeno del aire -
1:19 - 1:23porque contiene
enlaces triples muy fuertes -
1:23 - 1:25que los cultivos no pueden romper.
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1:25 - 1:27Lo que hizo Haber, básicamente,
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1:27 - 1:28fue conseguir una forma
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1:28 - 1:30de tomar este nitrógeno en el aire
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1:30 - 1:31y ponerlo en la tierra.
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1:31 - 1:35En 1908, el químico alemán Fritz Haber
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1:35 - 1:36desarrolló un método químico
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1:36 - 1:39para usar las grandes cantidades
de nitrógeno en el aire. -
1:39 - 1:40Haber creó un método
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1:40 - 1:42que tomaba el nitrógeno del aire
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1:42 - 1:43y lo enlazaba al hidrógeno
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1:43 - 1:45para formar amoníaco.
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1:45 - 1:48El amoníaco puede ser
inyectado a la tierra -
1:48 - 1:51que lo convierte
rápidamente en nitrato. -
1:51 - 1:53Pero para usar
el proceso de Haber -
1:53 - 1:55para alimentar al mundo
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1:55 - 1:55había que hallar una forma
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1:55 - 1:58de crear muchísimo amoníaco
de forma fácil y rápida. -
1:58 - 1:59Para entender
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1:59 - 2:02cómo logró Haber esta hazaña,
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2:02 - 2:02tenemos que saber algo
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2:02 - 2:04sobre el equilibro químico.
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2:04 - 2:06El equilibrio químico
puede alcanzarse -
2:06 - 2:10si tienes una reacción
en un contenedor cerrado. -
2:10 - 2:11Por ejemplo, digamos que pones
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2:11 - 2:14hidrógeno y nitrógeno
en un contenedor cerrado -
2:14 - 2:16y dejas que reaccione.
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2:16 - 2:18Al comienzo del experimento
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2:18 - 2:20tenemos bastante nitrógeno e hidrógeno
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2:20 - 2:22así que la formación de amoníaco
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2:22 - 2:24ocurre muy rápidamente.
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2:24 - 2:27Pero a medida que reaccionan
el hidrógeno y el nitrógeno -
2:27 - 2:28y se empiezan a gastar,
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2:28 - 2:30la reacción se ralentiza
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2:30 - 2:32porque hay menos
nitrógeno e hidrógeno -
2:32 - 2:34en el contenedor.
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2:34 - 2:36Con el tiempo, las moléculas
de amoníaco llegan a un punto -
2:36 - 2:38que empiezan a descomponerse
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2:38 - 2:41nuevamente en nitrógeno e hidrógeno.
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2:41 - 2:43Después de un tiempo,
las 2 reacciones -
2:43 - 2:46de creación y descomposición
de amoníaco -
2:46 - 2:48alcanzan la misma velocidad.
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2:48 - 2:49Cuando ambas velocidades
llegan a ser iguales -
2:49 - 2:52decimos que se ha
alcanzado el equilibrio. -
2:53 - 2:55Esto puede parecer
algo bueno, pero no lo es -
2:55 - 2:57cuando lo que quieres
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2:57 - 2:59es crear grandes
cantidades de amoníaco. -
2:59 - 3:00Haber no quería que el amoníaco
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3:00 - 3:02se descompusiera, en absoluto,
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3:02 - 3:03pero si solo se deja reaccionar
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3:03 - 3:05en el contenedor cerrado
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3:05 - 3:06es lo que ocurrirá.
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3:06 - 3:09Aquí es donde Henry Le Chatelier,
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3:09 - 3:10un químico francés,
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3:10 - 3:11viene a ayudar.
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3:11 - 3:13Él descubrió
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3:13 - 3:15que si a un sistema en equilibrio
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3:15 - 3:16se le agrega algo,
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3:16 - 3:18digamos, nitrógeno,
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3:18 - 3:19el sistema intentará
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3:19 - 3:21regresar nuevamente al equilibrio.
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3:21 - 3:22Le Chatelier también descubrió
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3:22 - 3:23que si se aumenta
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3:23 - 3:26la cantidad de presión
en el sistema, -
3:26 - 3:27el sistema intentará
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3:27 - 3:29regresar a la presión que tenía.
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3:29 - 3:31Es como estar en
un cuarto muy lleno. -
3:31 - 3:32Mientras haya más moléculas,
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3:32 - 3:34habrá más presión.
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3:34 - 3:36Si regresamos a nuestra ecuación
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3:36 - 3:38vemos que a la izquierda...
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3:38 - 3:40hay 4 moléculas a la izquierda
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3:40 - 3:42y solo 2 a la derecha.
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3:42 - 3:44Así que si queremos que
el cuarto esté menos lleno, -
3:44 - 3:46y en consecuencia,
haya menos presión, -
3:46 - 3:47el sistema empezará
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3:47 - 3:49a combinar nitrógeno e hidrógeno
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3:49 - 3:52para crear las más compactas
moléculas de amoníaco. -
3:52 - 3:54Haber descubrió que para crear
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3:54 - 3:55grandes cantidades de amoníaco
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3:55 - 3:57tendría que diseñar una máquina
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3:57 - 4:00que agregara nitrógeno
e hidrógeno de forma continua -
4:00 - 4:01mientras se aumenta
al mismo tiempo la presión -
4:01 - 4:03en el sistema de equilibrio,
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4:03 - 4:05que fue exactamente lo que hizo.
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4:05 - 4:08Hoy en día, el amoníaco
es el compuesto químico -
4:08 - 4:10que más se produce en el mundo.
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4:10 - 4:15Se producen al año unas 131 millones
de toneladas métricas, -
4:15 - 4:18unos 132 000 millones
de kilos de amoníaco. -
4:18 - 4:19Eso es como la masa
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4:19 - 4:21de 30 millones
de elefantes africanos -
4:21 - 4:24que pesan unos
4500 kilos cada uno. -
4:24 - 4:28El 80 % del amoníaco se usa
en la producción de fertilizantes, -
4:28 - 4:29mientras que el resto se usa
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4:29 - 4:31en productos de limpieza,
industriales y domésticos -
4:31 - 4:33y para producir otros
compuestos de nitrógeno, -
4:33 - 4:35como el ácido cítrico.
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4:35 - 4:36Estudios recientes han descubierto
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4:36 - 4:39que la mitad del nitrógeno
de estos fertilizantes -
4:39 - 4:41no es asimilado por las plantas.
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4:41 - 4:43Como consecuencia,
se encuentra nitrógeno -
4:43 - 4:45como compuesto químico volátil
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4:45 - 4:48en las masas de agua terrestre
y en la atmósfera, -
4:48 - 4:50contaminando de forma severa
nuestro medio ambiente. -
4:50 - 4:51Claro que Haber
no pronosticó este problema -
4:51 - 4:53cuando presentó su invento.
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4:53 - 4:55Siguiendo su visión pionera,
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4:55 - 4:56los científicos de hoy en día buscan
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4:56 - 4:59un nuevo proceso Haber del siglo XXI
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4:59 - 5:01que nos ayude de la misma forma
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5:01 - 5:03pero sin las peligrosas consecuencias.
- Title:
- La reacción química que alimenta al mundo - Daniel D. Dulek
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Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/the-chemical-reaction-that-feeds-the-world-daniel-d-dulek
¿Cómo logramos cultivar alimentos de manera suficientemente rápida como para alimentar a los miles de millones del planeta? Se conoce como proceso Haber, que convierte el nitrógeno del aire en amoníaco y luego fácilmente en la tierra en el nitrato que las plantas necesitan para sobrevivir. Aunque ha aumentado la producción de alimentos a nivel mundial, el proceso Haber ha generado consecuencias imprevistas en el medio ambiente. Daniel D. Dulek ahonda en la química y en las consecuencias.
Lección de Daniel D. Dulek, animación de Uphill Downhill.
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