Working Together: People with Disabilities and Computer Technology

O computador é uma ferramenta valiosa.

Uma vez que tenho acesso às informações,
o computador me deixa mais independente.

Quando estou usando o computador,

sou como qualquer outro aluno.

(Dan Comden) O computador é uma ferramenta
vital para a educação e o emprego.

Na verdade não há nada
que faça a variedade de tarefas

que o computador pode fazer,
mas ele não é perfeito.

(Narradora) Isso porque nem todos
podem usar um computador padrão.

e é aí que entra a tecnologia assistiva.

Com alguns dispositivos
ou programas adicionais,

os computadores e a Internet
podem ser acessíveis

a pessoas com uma ampla gama
de habilidades e deficiências.

A tecnologia assistiva gera
uma grande recompensa

por um investimento
relativamente pequeno.

(Dan) O custo da tecnologia
assistiva é realmente bem pequeno,

particularmente se olharmos
para o impacto que ela pode ter

para alguém que poderá trabalhar
de forma mais eficaz e eficiente.

(Narradora) A tecnologia assistiva
endereça os desafios impostos

por deficiência específicas.

Por exemplo, visão limitada.

VISÃO LIMITADA

(Nate) Eu uso um ampliador
de tela que me permite enxergar

na tela do computador tudo
o que uma pessoa normal

enxergaria com uma fonte comum.

(Narradora) Para alguém
que é sensível à luz, um programa

pode reverter a tela de escuro em um fundo
claro para claro em um fundo escuro.

(Narradora) Teclas com letras grandes
podem ser úteis para deficientes visuais,

especialmente quando estão
aprendendo a digitar.

CEGUEIRA

(Narradora) A adaptação mais comum
para pessoas cegas é a leitura de tela

(Leitor de tela) O laboratório
é equipado com tecnologia assistiva.

Visitas e demonstrações
podem ser agendadas.

(Justin) De verdade, isso
me ajuda muito com a Internet.

Eu tenho saída de voz que lê tudo
o que aparece na tela do computador.

Então eu consigo acessar qualquer
coisa que eu queira no computador,

e isso tem me ajudado muito.

(Narradora) Um scanner
combinado com a saída de voz

permite que pessoas cegas
leiam materiais impressos.

(Leitor de tela) Um sujeito alto
em uma fantasia de Batman

vem voando pelo céu de inverno.

(Narradora) Outras adaptações
incluem visores e impressões em Braille.

DEFICIÊNCIAS NA FALA E AUDIÇÃO

(Narradora) As pessoas com deficiências
na fala e audição podem usar computadores

para se comunicar com amigos,
professores e colegas de trabalho.

(Katie) Eu realmente
gosto de usar a Internet

porque é mais fácil de se comunicar
com as pessoas do que pelo telefone.

Eu posso ler em vez de escutar,
e isso é mais fácil para mim.

(Jessie) Sim, a Internet ajuda,
permite que eu me comunique

mais facilmente por causa da minha voz.

Ela me permite falar mais,
me expressar com mais facilidade.

(Saída de voz) Como... nós... estamos...

jogando... isso... de novo...

Como nós estamos jogando isso de novo?

(Professor) Há lugares aonde
você pode pousar

quando está azul e mais visível.

(Narradora) As pessoas que não falam
podem usar dispositivos de comunicação

para participar de discussões
em grupo e interações individuais.

(Anthony) É como os nossos soldados
vestindo suas roupas.

(Professor) Isso está totalmente certo.

(Narradora) Os que não ouvem requerem
alternativas visuais à saída de voz.

(Buffy) Quando o computador fala,
eles tem forma de capturar isso.

(Narração ao fundo)

(Lloyd) O sistema de computador que eu uso
utiliza saída visual no lugar de sonora,

o que significa que em vez de soar
um alarme ou toque, ele pisca a tela.

DEFICIÊNCIAS NA APRENDIZAGEM

(Narradora) As pessoas
com deficiências na aprendizagem

podem usar uma variedade de programas

que ajudam na leitura
e na escrita de trabalhos.

A tecnologia assistiva engloba
desde o corretor ortográfico e gramatical

até a entrada e saída de fala.

(Leitor de tela)... Washington está
liderando o mundo em saúde global...

(Patrick) Ele me ajuda na lição de casa,
pois quando eu e minha mãe...

tentamos fazer juntos,
normalmente brigamos,

então geralmente tem consequências ruins.

Portanto, se eu puder fazer
sozinho, é muito melhor.

(Leitor de tela) Programação da segunda
fase em Washington, de 7 a 13 de agosto.

(Joshua) Eu basicamente uso apenas

processadores padrão de texto
com o corretor gramatical

e corretor ortográfico,
e dicionários no computador.

Somente o uso do processador de texto
já reduz muito o tempo para escrever.

(Crystal) Tenho uma caixa
de som que lê para mim,

para que eu possa entender
o que estou lendo.

(Leitor de tela) Helen Keller foi
a primeira surda-cega

nos Estados Unidos a ser educada?

(Crystal) E então, quando eu tenho
que ler livros, eu apenas os digitalizo,

para que ele leia para mim e eu não tenha
que passar 2 horas para ler 1 página.

(David) As coisas
que eu acho realmente úteis

são os programas
que transformam voz em texto,

você fala com o seu computador
e ele escreve.

(Pessoa ditando) Na Universidade
de Washington

uma variedade de dispositivos e programas.

(David) Fiz trabalhos
para o colégio em 1/4 do tempo

que levaria para digitá-los manualmente.

Com esse programa, eu só falo
a palavra e ela aparece na tela.

DEFICIÊNCIAS DE MOBILIDADE

(Narradora) As pessoas
com deficiências de mobilidade

tem uma grande variedade
de opções de tecnologia assistiva.

Para alguns, a flexibilidade
no posicionamento do tampo da mesa,

dos monitores e teclados é muito útil.

(Rodney) Eu uso um bocal para digitar.

Consigo digitar pelo menos
30 palavras por minuto

quando as palavras vão
da minha cabeça para o teclado.

Gosto de escrever
muitas coisas, e se não fosse

pelo computadores, processadores de texto,

corretores ortográficos e coisas
do gênero, isso levaria muito tempo.