Algebras oprindelsea | Introduktion til algebra | Algebra 1 | Khan Academy
-
0:00 - 0:05I denne video skal vi se på, hvor algebra stammer fra.
-
0:05 - 0:08Vi skal se på oprindelsen af Algebra.
-
0:08 - 0:16Ordet og mange af de ideer, som algebra i dag repræsenterer, stammmer fra denne bog.
-
0:16 - 0:19Det her er en side fra den bog.
-
0:19 - 0:21Oversættelsen af titlen på bogen er:
-
0:21 - 0:26"Den grundige bog om udregning ved sammensætning og afbalancering"
-
0:26 - 0:29Den blev skrevet af en persisk matematiker,
-
0:29 - 0:31som boede i Bagdad
-
0:31 - 0:34omkring det 8. og 9. århundrede.
-
0:34 - 0:36Helt præcist var det i år 820,
-
0:36 - 0:38at han skrev den her bog.
-
0:38 - 0:39Det er ca. 1200 år siden.
-
0:39 - 0:42Algebra er et arabisk ord.
-
0:42 - 0:44Det er den titel, han gav den.
-
0:44 - 0:45Det er den arabiske titel.
-
0:45 - 0:48Algebra betyder
-
0:48 - 0:56genoprettelse eller gennemførelse.
-
0:56 - 0:59I bogen forbandt han det med en helt bestemt operation.
-
0:59 - 1:04Nemlig det at tage noget fra den ene side af en ligning og flytte det til den anden side.
-
1:04 - 1:07Det kan vi ikke se her, og det er ikke alle, der kan arabisk.
-
1:07 - 1:10Der er dog nogle sprog, der låner nogle ord fra arabisk.
-
1:10 - 1:13Eller også er det arabisk, der låner nogle ord.
-
1:13 - 1:15Her står "Al Kitab",
-
1:15 - 1:19og det betyder bog på urdu hindi.
-
1:19 - 1:21Al Kitab betyder altså bog.
-
1:21 - 1:23Her står bog.
-
1:23 - 1:30Al-muhktasar betyder grundig.
-
1:31 - 1:37fi hisab betyder beregning på hindi urdu, så det er beregning her.
-
1:37 - 1:39al-gabr er det vigtigste.
-
1:39 - 1:41Det er det berømte algebra. Det er her, det stammer fra.
-
1:41 - 1:44Det betyder gennemførelse.
-
1:44 - 1:47Algebra betyder altså gennemførelse.
-
1:47 - 1:52Til sidst har vi wa'l-muqabala det betyder afbalancering,
-
1:52 - 1:56afbalancering og gennemførelse.
-
1:56 - 1:57Hvis vi vil oversætte det dele,
-
1:57 - 2:03får vi følgende:
-
2:03 - 2:11Den grundige bog om udregning ved gennemførelse og afbalancering,
-
2:11 - 2:13Det er den grove oversættelse.
-
2:13 - 2:18Det er kilden til ordet algebra, og det er en meget vigtig bog,
-
2:18 - 2:21Ikke kun fordi det var den første bog, som brugte ordet algebra,
-
2:21 - 2:25men også fordi den indeholder mange af de ideer,
-
2:25 - 2:32der i dag præger algebra.
-
2:32 - 2:36Blandt andet det at afstemme en ligning.
-
2:37 - 2:39At gå systematisk i gang med opgaverne.
-
2:39 - 2:43Al-Khwārizmi kom altså fra Baghdad.
-
2:43 - 2:45Det her giver en idé om,
-
2:45 - 2:48hvor alt det her foregik.
-
2:48 - 2:51Den her del af verden dukker op ofte i historien om algebra.
-
2:51 - 2:54Han var altså her omkring det 8. eller 9. århundrede.
-
2:54 - 2:58Lad os tegne en tidslinje her, så vi kan få lidt overblik.
-
2:58 - 3:02Her er en tidslinje.
-
3:02 - 3:05Uanset om du er religiøs eller ej,
-
3:05 - 3:09så er vores moderne tidsregning år efter fødslen af Jesus.
-
3:09 - 3:14Det skriver vi lige her og markerer det med et kors.
-
3:14 - 3:16Hvis vi vil undgå en religiøse reference,
-
3:16 - 3:19så siger vi vores tidsregning eller før vores tidsregning.
-
3:19 - 3:21Hvis vi er religiøse, så siger vi efter Kristus,
-
3:21 - 3:24Det forkortes e.Kr.
-
3:24 - 3:27På latin er det Anno Domini, som betyder "året for vor Herre".
-
3:27 - 3:29Det er i en religiøs sammenhæng,
-
3:29 - 3:31i stedet for at sige 'før vores tidsregning'
-
3:31 - 3:33siger vi før Kristus, f. Kr..
-
3:33 - 3:37Uanset hvad er det her år 1000 i vores tidsregning.
-
3:38 - 3:42Det her er år 2000, og vi er nu heromkring.
-
3:42 - 3:45I hvert fald da videoen blev lavet.
-
3:45 - 3:49Det her er 1000 før vores tidsregning,
-
3:49 - 3:52og det her er 2000 før vores tidsregning.
-
3:52 - 3:54De første spor,
-
3:54 - 3:56der beviser, at der er tænkt på algebra,
-
3:56 - 3:58man har fundet,
-
3:58 - 4:02tyder på,
-
4:02 - 4:05at folk i Babylon startede med at udforske algebra.
-
4:05 - 4:07Der har måske været tidligere folkefærd,
-
4:07 - 4:10der også har gjort det.
-
4:10 - 4:12Det var omkring 2000 år før vores tidsregning.
-
4:12 - 4:16Altså før Kristus.
-
4:16 - 4:22Det er her omkring.
-
4:22 - 4:27Man har fundet stentavler, hvor det ser ud som om, folk udforsker nogle af de fundamentale ideer i algebra.
-
4:27 - 4:28De brugte ikke de samme symboler.
-
4:28 - 4:31De brugte ikke den samme skrivemåde, som vi gør,
-
4:31 - 4:33men det var algebra de arbejdede med.
-
4:33 - 4:36Det var altså i den her del af verden.
-
4:36 - 4:39Babylon var ca. her.
-
4:39 - 4:42Babylon har bibeholdt traditionen Sumaria.
-
4:42 - 4:45Hele den her region blev kaldt for Mesopotamien.
-
4:45 - 4:48Det er græsk for "mellem to floder".
-
4:48 - 4:50Det er de første spor, vi kender til, på,
-
4:50 - 4:55at folk begyndte at arbejde med algebra.
-
4:55 - 4:56Det er nok tvivlsomt
-
4:56 - 5:00om selv historikere kender til alle de eksempler,
-
5:00 - 5:04der har været på arbejde med algebra.
-
5:04 - 5:08Det er dog sandsynligt,
-
5:08 - 5:12at man startede med det her i Babylon for 4000 år siden.
-
5:12 - 5:17Hvis vi spoler frem til mellem år 200 og år 300 e. Kr.,
-
5:17 - 5:18har vi en græske mand, som levede i Alexandria.
-
5:18 - 5:22Her er Grækenland. Han boede dog i Alexandria i Egypten,
-
5:22 - 5:26som på den tid var en del af det Romerriget.
-
5:26 - 5:28Alexandria er her.
-
5:28 - 5:37Manden hed Diophantus.
-
5:37 - 5:41Han bliver nogle gange kaldt faderen af algebra.
-
5:41 - 5:45Det kan diskuteres, om det er Diophantus eller Al-Khwārizmī'.
-
5:45 - 5:49Al-Khwārizmī' startede med at bruge de her metoder til afstemme ligninger,
-
5:49 - 5:51og han talte om ren matematik.
-
5:51 - 5:53Diophantus var mere fokuseret på konkrete problemstillinger,
-
5:53 - 5:59og de var begge babylonierne underlegne, men de bidrog på hver deres måde.
-
6:00 - 6:02De kopierede ikke det som babylonierne gjorde.
-
6:02 - 6:06De havde deres egne unikke bidrag til det, vi nu betragter som algebra.
-
6:06 - 6:09Der er dog mange, især historikere fra vesten,
-
6:09 - 6:12som mener, at Diophantus er faderen af algebra.
-
6:12 - 6:16Al-Khwārizmī' fremhæves nogle gange af andre folk som faderen af algebra.
-
6:17 - 6:19De bidrog begge med vigtige ting.
-
6:19 - 6:23Hvis vi går til omkring 600 e. Kr.,
-
6:23 - 6:26finder vi en anden berømt matematiker i algebraens historie:
-
6:26 - 6:30Brahmagupta.
-
6:30 - 6:33Han kom fra Indien.
-
6:33 - 6:37Det helt eksakte sted har vi ikke med her,
-
6:37 - 6:40men det er i den her del af verden.
-
6:40 - 6:43Han bidrog også med vigtige ting.
-
6:43 - 6:49Vi har selvfølgelig også Al-Khwārizmī, som dukkede op omkring her.
-
6:49 - 6:53Al-Khwārizmī er den mand,
-
6:53 - 6:56vi giver æren for navnet algebra.
-
6:56 - 6:58Det kommer fra det arabiske ord for "genoprettelse".
-
6:58 - 7:02Nogle folk betragter ham også som, hvis ikke faderen til algebra,
-
7:02 - 7:04så en af fædrene til algebra.
-
7:04 - 7:06Det gør man,
-
7:06 - 7:10fordi han virkelig begyndte at tænke på algebra abstrakt
-
7:10 - 7:12uden nogen form for konkrete opgaver.
-
7:12 - 7:14Han tænkte på samme måde,
-
7:14 - 7:18som mange morderne matematikere ville gøre det.
- Title:
- Algebras oprindelsea | Introduktion til algebra | Algebra 1 | Khan Academy
- Description:
-
Where did the word "Algebra" and its underlying ideas come from?
Watch the next lesson: https://www.khanacademy.org/math/algebra/introduction-to-algebra/overview_hist_alg/v/abstract-ness?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=AlgebraI
Algebra I on Khan Academy: Algebra is the language through which we describe patterns. Think of it as a shorthand, of sorts. As opposed to having to do something over and over again, algebra gives you a simple way to express that repetitive process. It's also seen as a "gatekeeper" subject. Once you achieve an understanding of algebra, the higher-level math subjects become accessible to you. Without it, it's impossible to move forward. It's used by people with lots of different jobs, like carpentry, engineering, and fashion design. In these tutorials, we'll cover a lot of ground. Some of the topics include linear equations, linear inequalities, linear functions, systems of equations, factoring expressions, quadratic expressions, exponents, functions, and ratios.
About Khan Academy: Khan Academy is a nonprofit with a mission to provide a free, world-class education for anyone, anywhere. We believe learners of all ages should have unlimited access to free educational content they can master at their own pace. We use intelligent software, deep data analytics and intuitive user interfaces to help students and teachers around the world. Our resources cover preschool through early college education, including math, biology, chemistry, physics, economics, finance, history, grammar and more. We offer free personalized SAT test prep in partnership with the test developer, the College Board. Khan Academy has been translated into dozens of languages, and 100 million people use our platform worldwide every year. For more information, visit www.khanacademy.org, join us on Facebook or follow us on Twitter at @khanacademy. And remember, you can learn anything.
For free. For everyone. Forever. #YouCanLearnAnything
Subscribe to Khan Academy’s Algebra channel:
https://www.youtube.com/channel/UCYZrCV8PNENpJt36V0kd-4Q?sub_confirmation=1
Subscribe to Khan Academy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 07:17
![]() |
monkeymumu edited Danish subtitles for Origins of algebra | Introduction to algebra | Algebra I | Khan Academy | |
![]() |
GormGS edited Danish subtitles for Origins of algebra | Introduction to algebra | Algebra I | Khan Academy | |
![]() |
Fran Ontanaya edited Danish subtitles for Origins of algebra | Introduction to algebra | Algebra I | Khan Academy | |
![]() |
Fran Ontanaya edited Danish subtitles for Origins of algebra | Introduction to algebra | Algebra I | Khan Academy |