Prekvapujúce zvyky originálnych mysliteľov
-
0:01 - 0:06Pred 7 rokmi za mnou došiel študent
a požiadal ma o investíciu do jeho firmy -
0:06 - 0:07Povedal: „Pracujem spolu s 3 kamarátmi
-
0:07 - 0:11a obrátime na ruby jedno odvetvie tým,
že budeme predávať veci na internete.“ -
0:12 - 0:15A ja na to: „Dobre, takže ste
na tom pracovali celé leto?“ -
0:15 - 0:18„Nie, všetci sme boli na stáži,
ak by sa nám to nepodarilo.“ -
0:18 - 0:21„Dobre, ale budete sa tomu venovať
na plný úväzok, keď doštudujete.“ -
0:22 - 0:25„Ani nie. Všetci sme si
naplánovali záložné práce.“ -
0:26 - 0:27Prešlo 6 mesiacov,
-
0:27 - 0:29nastal deň, keď spoločnosť štartuje,
-
0:29 - 0:31a stále nemajú funkčnú webovú stránku.
-
0:31 - 0:34„Chalani, viete, že celá
spoločnosť je webová stránka. -
0:34 - 0:36To je všetko, čo to doslova je.“
-
0:37 - 0:40Takže som samozrejme odmietol investovať.
-
0:42 - 0:44Nakoniec spoločnosť
pomenovali Warby Parker. -
0:44 - 0:46(smiech)
-
0:46 - 0:47Predávajú okuliare online.
-
0:48 - 0:52Nedávno boli uznaní za celosvetovo
najinovatívnejšiu spoločnosť -
0:52 - 0:54a ohodnotení cez miliardu dolárov.
-
0:54 - 0:57A teraz? Moja žena rieši naše investície.
-
0:59 - 1:01Prečo som sa tak mýlil?
-
1:01 - 1:05Aby som to zistil, študoval som ľudí,
ktorých som nazval „originálmi“. -
1:05 - 1:07Sú to nekomformisti,
-
1:07 - 1:09ľudia, ktorí nielen majú nové nápady,
-
1:09 - 1:11ale snažia sa ich majstrovsky zvládnuť.
-
1:12 - 1:14Sú to ľudia, ktorí sa vzoprú
a neboja sa povedať si svoje. -
1:14 - 1:17Udávajú smer kreativite a zmene vo svete.
-
1:17 - 1:20Sú to ľudia, na ktorých si chcete staviť.
-
1:20 - 1:22A nevyzerajú vôbec tak, ako som čakal.
-
1:23 - 1:25Dnes vám chcem ukázať 3 veci,
ktoré som sa naučil -
1:25 - 1:27o rozoznávaní originálov
-
1:27 - 1:30a ako sa aspoň trochu nimi stať.
-
1:30 - 1:34Prvý dôvod, prečo som nešiel
do Warby Parker -
1:34 - 1:37bol, že sa ozaj pomaly odliepali od zeme.
-
1:37 - 1:41Všetci veľmi dobre poznáte myseľ
prokrastinátora (odďalovač). -
1:43 - 1:47No, musím sa vám priznať.
Ja som opak. Som urýchľovač. -
1:48 - 1:49Áno, to je ozajstný pojem.
-
1:49 - 1:53Poznáte ten pocit paniky, ktorý
cítite pár hodín pred veľkým termínom, -
1:53 - 1:54keď ste ešte nič nespravili.
-
1:55 - 1:57Ja sa cítim presne tak
pár mesiacov pred termínom. -
1:57 - 1:59(smiech)
-
2:00 - 2:07Začalo to skoro: keď som bol dieťa,
hry na Nintende som bral veľmi vážne. -
2:07 - 2:09Vstával som ráno o piatej,
-
2:09 - 2:12začal som hrať a neprestal,
kým som ich nevedel perfektne. -
2:12 - 2:16Nakoniec sa to tak vymklo kontrole,
že prišli lokálne noviny -
2:16 - 2:20a spravili príbeh o temnej stránke
Nintenda, kde som bol hviezdou. -
2:20 - 2:23(smiech)
-
2:23 - 2:25(potlesk)
-
2:29 - 2:32Odvtedy som vymenil vlasy za zuby.
-
2:32 - 2:35(smiech)
-
2:37 - 2:40Ale dobre mi to poslúžilo na univerzite,
-
2:40 - 2:45pretože som svoju dizertačnú prácu
dokončil 4 mesiace pred termínom. -
2:46 - 2:50Až do nedávnych rokov som bol na to hrdý.
-
2:50 - 2:54Mal som študentku menom Jihae,
ktorá za mnou prišla a povedala: -
2:54 - 2:57„Keď to odďaľujem, mám tie
najkreatívnejšie nápady.“ -
2:57 - 3:01A ja na to: „To je milé,
kde sú tie 4 eseje, čo mi dlžíte?“ -
3:01 - 3:02(smiech)
-
3:02 - 3:04Nie, bola to jedna
z najkreatívnejších študentov -
3:04 - 3:08a ako organizačný psychológ je to presne
ten druh nápadov, ktoré testujem. -
3:08 - 3:10Takže som ju vyzval získať nejaké dáta.
-
3:10 - 3:12Ona pochodila pár spoločností.
-
3:12 - 3:15Ľudia jej vyplnili prieskum o tom,
ako často odďaľujú. -
3:15 - 3:19Potom ich šéfovia ohodnotili,
akí kreatívni a inovatívni tí ľudia sú. -
3:19 - 3:22A samozrejme, urýchľovači ako ja,
-
3:22 - 3:24ktorí sa ponáhľajú a robia všetko skoro,
-
3:24 - 3:26boli ohodnotení ako menej kreatívni
-
3:26 - 3:28ako ľudia, ktorí trochu odďaľujú.
-
3:28 - 3:32Takže som chcel vedieť, čo sa stane
s chronickými odďaľovačmi. -
3:32 - 3:35A ona na to: „Neviem.
nerozšírili prieskum.“ -
3:35 - 3:37(smiech)
-
3:37 - 3:39Nie, tu sú naše výsledky.
-
3:40 - 3:44Môžete naozaj vidieť, že ľudia,
ktorí čakajú do poslednej minúty, -
3:44 - 3:48sú tak zaneprázdnení flákaním,
že nemajú žiadne nové nápady. -
3:49 - 3:52Na druhej strane, ľudia,
ktorí sa ponáhľajú, -
3:52 - 3:56sú v zovretí úzkosti, a tiež
nemajú originálne myšlienky. -
3:57 - 4:01Zdá sa, že existuje jedno miesto,
kde origináli žijú. -
4:02 - 4:03Prečo je to tak?
-
4:04 - 4:06Možno originálni ľudia
jednoducho majú zlé pracovné návyky. -
4:06 - 4:10Možno odďaľovanie nespôsobuje kreativitu.
-
4:10 - 4:13Aby sme to zistili,
navrhli sme nejaké pokusy. -
4:13 - 4:16Požiadali sme ľudí,
aby spravili nové obchodné nápady, -
4:16 - 4:18a potom sme našli nezávislých čitateľov,
-
4:18 - 4:21ktorí mali ohodnotiť, aké kreatívne
a užitočné sú. -
4:21 - 4:25Niektorých sme požiadali,
aby zadanie urobili hneď. -
4:25 - 4:27Ostatným bolo náhodne
zadané, aby odďaľovali tak, -
4:27 - 4:29že budú hrať Míny
-
4:30 - 4:32na 5 až 10 minút.
-
4:32 - 4:35Samozrejme, striedmi odďaľovači
-
4:35 - 4:39boli o 16% kreatívnejší
ako ostatné dve skupiny. -
4:40 - 4:43Nuž, Míny sú úžasné,
ale nie je to dôvod toho efektu, -
4:43 - 4:45pretože ak hráte hru predtým,
ako sa dozviete o úlohe, -
4:45 - 4:48nemá to za následok žiaden
nárast kreativity. -
4:48 - 4:51Funguje to, iba ak vám povedia,
na čom budete pracovať, -
4:51 - 4:53a potom začnete odďaľovať,
-
4:53 - 4:55ale úloha je stále aktívna
v pozadí vašej mysle, -
4:56 - 4:57kde začínate o nej uvažovať.
-
4:57 - 5:01Odďaľovanie vám dá čas
-
5:01 - 5:04rozmýšľať nepriamymi spôsobmi,
robiť neočakávané skoky. -
5:05 - 5:07Keď sme končili s týmito pokusmi,
-
5:07 - 5:09začínal som písať knihu o origináloch
-
5:09 - 5:14a myslel som si: „Toto je skvelý čas,
ako sa naučiť odďaľovať, -
5:14 - 5:16zatiaľ čo píšem kapitolu o odďaľovaní.“
-
5:17 - 5:19Takže som odďaľoval na druhú
-
5:20 - 5:23a ako každý iný urýchľovač
so seba-rešpektom -
5:24 - 5:25som sa ďalšie ráno zobudil skoro
-
5:25 - 5:28a urobil som zoznam činností
s krokmi ako odďaľovať. -
5:28 - 5:30(smiech)
-
5:31 - 5:35A potom som usilovne pracoval
-
5:35 - 5:39na svojom ciele ako
nenapredovať ku svojmu cieľu. -
5:40 - 5:42Začal som písať kapitolu o odďaľovaní
-
5:42 - 5:44a jedného dňa – už som bol v polovici –
-
5:44 - 5:46som to na mesiace doslova odložil
-
5:46 - 5:48v polovici vety.
-
5:48 - 5:50Bola to agónia.
-
5:51 - 5:54Ale keď som sa k tomu vrátil,
mal som veľa nových nápadov. -
5:55 - 5:56Ako to povedal Aaron Sorkin:
-
5:56 - 5:59„Vy to voláte odďaľovanie,
ja to volám rozmýšľanie.“ -
6:00 - 6:02Počas toho som zistil,
-
6:02 - 6:05že veľa skvelých originálov
v minulosti, boli odďaľovači. -
6:06 - 6:07Zoberte si Leonarda da Vinciho.
-
6:07 - 6:11Drel s prestávkami 16 rokov
-
6:11 - 6:13na Mone Lise.
-
6:13 - 6:14Cítil, že zlyhal.
-
6:14 - 6:16Toľko napísal vo svojich zápiskoch.
-
6:18 - 6:21Ale niektoré odchýlky,
ktoré použil v optike, -
6:21 - 6:23zmenili spôsob, akým modeloval svetlo,
-
6:23 - 6:25a urobili z neho oveľa lepšieho maliara.
-
6:26 - 6:28A čo Martin Luther King Jr.?
-
6:28 - 6:31Noc pred najväčšou rečou svojho života,
-
6:31 - 6:32Pochod na Washington,
-
6:32 - 6:34bol hore po tretej ráno, prepisoval ju.
-
6:35 - 6:38Sedel v publiku,
čakal, kým bude na rade na pódiu, -
6:38 - 6:42a stále si písal poznámky a škrtal riadky.
-
6:43 - 6:45Keď sa dostal na pódium, po 11 minútach
-
6:45 - 6:47nechá svoje pripravené poznámky tak,
-
6:47 - 6:50aby vyslovil tie slová, ktoré zmenili
chod histórie: -
6:50 - 6:51„Mám sen.“
-
6:52 - 6:54To nemal na papieri.
-
6:55 - 7:00Tým, že odkladal úlohu dokončenia
svojej reči do úplne poslednej minúty, -
7:00 - 7:03dovolil sám sebe otvoriť sa
najširšiemu záberu možných myšlienok. -
7:04 - 7:06A pretože ten text nebol pevne daný,
-
7:06 - 7:08mal možnosť improvizovať.
-
7:09 - 7:12Odďaľovanie je zlozvyk pre produktivitu,
-
7:12 - 7:15ale môže to byť cnosť pre kreativitu.
-
7:15 - 7:17Na množstve skvelých originálov vidíte,
-
7:17 - 7:21že rýchlo začnú, ale pomaly dokončujú.
-
7:21 - 7:23A to som presne prehliadol
na Warby Parker. -
7:24 - 7:26Keď 6 mesiacov šúchali nohami,
-
7:26 - 7:28pozrel som na nich a povedal:
-
7:28 - 7:31„Viete, veľa ďalších spoločností
začína predávať okuliare online.“ -
7:32 - 7:33Zmeškali výhodu prvého ťahu.
-
7:34 - 7:37Neuvedomil som si, že všetok čas trávili
-
7:37 - 7:39tým, že sa snažili zistiť, ako ľuďom
-
7:39 - 7:41spríjemniť nakupovanie okuliarov online.
-
7:41 - 7:44A zistilo sa, že výhoda prvého ťahu
je viac-menej mýtus. -
7:44 - 7:48Pozrite sa na klasickú štúdiu
viac ako 50 kategórií produktov, -
7:48 - 7:50porovnajte tých, čo urobili prvý ťah
a vytvorili trh, -
7:50 - 7:54so zlepšovateľmi, ktorí predstavili
niečo iné a lepšie. -
7:55 - 7:59Uvidíte, že tí, čo urobili prvý ťah
zlyhali v 47 % prípadoch -
7:59 - 8:02v porovnaní len s 8 % zlepšovateľov.
-
8:03 - 8:06Pozrite sa na Facebook,
ktorý čakal s vybudovaním sociálnej siete -
8:06 - 8:09až do vzniku Myspaceu a Friendsteru.
-
8:09 - 8:13Pozrite sa na Google, ktorý čakal
roky po Altaviste a Yahoo. -
8:13 - 8:16Je oveľa ľahšie vylepšiť niečí nápad,
-
8:16 - 8:18ako začať s niečím od začiatku.
-
8:19 - 8:23Takže lekcia, čo som sa naučil je, že aby
ste boli originálni, nemusíte byť prví. -
8:23 - 8:25Musíte byť len odlišní a lepší.
-
8:26 - 8:29Ale to nebol jediný dôvod,
prečo som nechal Warby Parker. -
8:29 - 8:32Tiež mali plno pochybností.
-
8:32 - 8:34Mali nachystané záložné plány
-
8:34 - 8:37a to ma prinútilo pochybovať o tom,
či mali odvahu byť originálmi, -
8:37 - 8:42pretože som očakával, že origináli
by mali vyzerať asi takto. -
8:42 - 8:44(smiech)
-
8:44 - 8:47[Neviem, ako vám to povedať, ale...
som celkom dôležitý.] -
8:47 - 8:48Nuž, na povrchu
-
8:48 - 8:50veľa originálnych ľudí vyzerá sebavedomo,
-
8:50 - 8:52ale v zákulisí
-
8:52 - 8:55cítia rovnaký strach a pochybnosti
ako zvyšok nás. -
8:55 - 8:56Len to zvládajú inak.
-
8:57 - 8:59Dovoľte mi ukázať vám toto: je to opis
-
8:59 - 9:01toho, ako pre väčšinu z nás
funguje kreatívny proces. -
9:01 - 9:05[(1) úžasné (2) zložité (3) je to nanič
(4) som nanič (5) mohlo by to byť OK (6) úžasné] -
9:05 - 9:07(smiech)
-
9:08 - 9:11V mojom výskume som zistil,
že sú dva druhy pochybností. -
9:11 - 9:13Sú pochybnosti o sebe a o myšlienkach.
-
9:13 - 9:15Pochybovanie o sebe je paralyzujúce.
-
9:15 - 9:16Vedie to k zastaveniu sa.
-
9:16 - 9:18Myšlienkové pochybnosti nabíjajú energiou.
-
9:18 - 9:21Motivujú vás testovať,
robiť pokusy a vylepšovať, -
9:21 - 9:23tak ako to urobil M. L. King.
-
9:23 - 9:26A kľúč k tomu, ako byť originálom
-
9:26 - 9:28je jednoduchá vec,
-
9:28 - 9:32a to vyhýbanie sa posunu
z kroku 3 na krok 4. -
9:32 - 9:33Namiesto vety: „Som nanič,“
-
9:33 - 9:36povedzte: „Prvých pár pokusov
je vždy nanič, -
9:37 - 9:38ešte tam celkom nie som.“
-
9:39 - 9:41A ako sa tam dostanete?
-
9:41 - 9:42Nuž, zdá sa, že existuje pomôcka
-
9:42 - 9:44v internetovom prehliadači, čo používate.
-
9:45 - 9:48Vieme predpovedať váš pracovný
výkon a vašu oddanosť -
9:48 - 9:50už len tým, že vieme,
aký webový prehliadač používate. -
9:51 - 9:55Niektorým z vám sa nemusia
páčiť výsledky tejto štúdie. -
9:55 - 9:56(smiech)
-
9:56 - 10:00Ale sú dobré dôkazy o tom,
že užívatelia Firefoxu a Chromu -
10:00 - 10:03výrazne predbiehajú užívateľov
Internetu Exploreru a Safari. -
10:04 - 10:05Áno.
-
10:05 - 10:07(potlesk)
-
10:07 - 10:10Mimochodom, tiež v práci
zostávajú o 15 % dlhšie. -
10:11 - 10:13Prečo? Nie je to technická výhoda.
-
10:13 - 10:17Tieto 4 testované skupiny
mali priemerne podobnú rýchlosť písania -
10:17 - 10:20a tiež mali podobné úrovne
počítačových vedomostí. -
10:20 - 10:22Je to o tom, ako ste prehliadač dostali.
-
10:22 - 10:24Pretože ak používate
Internet Explorer či Safari, -
10:24 - 10:27tie prišli predinštalované
na vašom počítači -
10:27 - 10:30a vy ste akceptovali predvolenú možnosť,
ktorá vám bola poskytnutá. -
10:30 - 10:34Ak by ste chceli Firefox či Chrome,
museli by ste pochybovať o predvoľbe -
10:34 - 10:36a pýtať sa, či je tu aj iná možnosť
-
10:36 - 10:39a potom byť trochu dôvtipný
a stiahnuť si nový prehliadač. -
10:39 - 10:42Ľudia, ktorí počujú o tejto štúdii
hovoria niečo takéto: -
10:42 - 10:46„Super, ak chcem byť v práci lepší,
musím si iba vylepšiť prehliadač?“ -
10:46 - 10:47(smiech)
-
10:47 - 10:49Nie, je to o tom, že ste ten typ človeka,
-
10:49 - 10:52ktorý je dosť iniciatívny na to,
aby pochyboval o predvoľbe -
10:52 - 10:54a hľadal lepšiu možnosť.
-
10:54 - 10:55A ak to robíte dobre,
-
10:55 - 10:58otvoríte sa opačnému „déjà vu“.
-
10:59 - 11:02Má to meno.
Volá sa to „vujà dé“ . -
11:02 - 11:04(smiech)
-
11:05 - 11:08„Vujà dé“ je, keď sa pozeráte na niečo,
čo ste predtým videli veľakrát, -
11:08 - 11:11a zrazu sa na to pozeráte novými očami.
-
11:12 - 11:15Je to scenárista,
ktorý sa pozrie na filmový scenár, -
11:15 - 11:18ktorý nedostáva zelenú už
viac ako pol storočia. -
11:18 - 11:22V každej predchádzajúcej verzii
je hlavná postava zlá kráľovná. -
11:22 - 11:25Ale Jennifer Lee začne pochybovať,
či to dáva zmysel. -
11:25 - 11:27Prepíše prvé dejstvo,
-
11:27 - 11:29zloducha premení na týranú hrdinku
-
11:29 - 11:33a Ľadové kráľovstvo sa stane
najúspešnejším animovaným filmom. -
11:34 - 11:36V tomto príbehu je jednoduché poučenie.
-
11:36 - 11:38Keď cítite pochybnosti, nenechajte to tak.
-
11:39 - 11:41(smiech)
-
11:42 - 11:43Čo so strachom?
-
11:43 - 11:45Origináli tiež cítia strach.
-
11:46 - 11:47Boja sa zlyhania,
-
11:47 - 11:50ale čo ich oddeľuje od ostatných je,
-
11:50 - 11:52že ešte viac sa boja toho, že
zlyhajú tým, že to neskúsia. -
11:52 - 11:55Vedia, že môžu zlyhať, keď založia
podnik, ktorý zbankrotuje, -
11:55 - 11:58alebo tak, že ani nezačnú podnikať.
-
11:58 - 12:02Vedia, že z dlhodobého hľadiska najviac
neľutujeme svoje činnosti, -
12:02 - 12:04ale svoju nečinnosť.
-
12:04 - 12:07Veci, ktoré si želáme urobiť znova,
ak sa pozrieme na vedu, -
12:07 - 12:09sú nevyužité šance.
-
12:10 - 12:13Elon Musk mi nedávno povedal,
že nečakal, že Tesla uspeje. -
12:13 - 12:16Bol si istý, že prvých pár štartov SpaceX
-
12:16 - 12:19zlyhá a nedostane sa na obežnú dráhu,
nieto ešte späť, -
12:19 - 12:22ale bolo to príliš dôležité,
aby to neskúsili. -
12:22 - 12:25A veľa z nás, ak máme dôležitý nápad,
-
12:25 - 12:26ani sa neobťažujeme to skúsiť.
-
12:27 - 12:29Ale mám pre vás aj dobré správy.
-
12:29 - 12:32Nebudú vás súdiť za vaše zlé nápady.
-
12:32 - 12:33Veľa ľudí si myslí, že áno.
-
12:33 - 12:35Ale ak sa pozriete naprieč priemyslom
-
12:35 - 12:38a opýtate sa ľudí na ich najväčšie nápady,
najdôležitejšie návrhy, -
12:39 - 12:4385 % z nich zostane ticho
namiesto toho, aby prehovorili. -
12:43 - 12:47Báli sa, že by sa strápnili,
že by vyzerali hlúpo. -
12:47 - 12:50Ale hádajte čo? Origináli
majú veľa, veľa zlých nápadov, -
12:50 - 12:51vlastne sú to tony.
-
12:53 - 12:55Chlapík, ktorý vynašiel toto.
-
12:55 - 12:58Záleží vám na tom, že vymyslel
rozprávajúcu bábiku tak desivú, -
12:58 - 13:01že sa jej boja nielen deti,
ale aj dospelí? -
13:02 - 13:06Nie. Oslavujete Thomasa Edisona
za priekopníctvo so žiarovkou. -
13:06 - 13:08(smiech)
-
13:09 - 13:11Ak sa na to pozriete,
-
13:11 - 13:14najlepšími originálmi sú tí,
ktorí najviac zlyhajú, -
13:14 - 13:16pretože sú to tí, čo najviac skúšajú.
-
13:16 - 13:19Zoberte si klasických skladateľov,
najlepších z najlepších. -
13:19 - 13:23Prečo niektorí z nich majú viac stránok
v encyklopédiách ako iní -
13:23 - 13:26a prečo tiež boli ich kompozície
viackrát nahrat/? -
13:26 - 13:28Jedným z najlepších predvídateľov
-
13:28 - 13:30je už objem kompozícii, ktoré vytvoria.
-
13:31 - 13:34Čím viac výstupov vychrlíte,
tým viac rôznorodosti dostanete -
13:34 - 13:38a väčšie šance, že narazíte
na niečo naozaj originálne. -
13:38 - 13:42Dokonca aj tri ikony klasickej hudby –
Bach, Beethoven, Mozart – -
13:42 - 13:45museli vytvoriť stovky
a stovky kompozícii, -
13:46 - 13:49aby prišli s oveľa menším
počtom majstrovských diel. -
13:50 - 13:51Teraz možno uvažujete,
-
13:51 - 13:55ako sa tento chlapík stal skvelým
bez toho, aby veľa urobil? -
13:56 - 13:57Neviem, ako to Wagner dokázal.
-
13:58 - 14:02Ale pre väčšinu z nás platí,
že ak chceme byť originálnejší, -
14:02 - 14:04musíme tvoriť viac nápadov.
-
14:05 - 14:08Zakladatelia Warby Parker v čase,
keď sa snažili pomenovať spoločnosť, -
14:08 - 14:11potrebovali niečo sofistikované,
unikátne, bez negatívnych spojitostí, -
14:11 - 14:13aby vytvorili maloobchodnú značku
-
14:13 - 14:16a otestovali viac ako 2000 možností
-
14:16 - 14:17predtým, ako dali dokopy
-
14:17 - 14:19Warby a Parker.
-
14:20 - 14:23Takže, ak si to všetko dáte dokopy,
uvidíte, že origináli -
14:23 - 14:25nie sú takí odlišní od nás ostatných.
-
14:26 - 14:29Cítia strach a pochybnosti.
Odďaľujú. -
14:29 - 14:31Majú zlé nápady.
-
14:31 - 14:34A občas, a nie napriek
týmto kvalitám, ale kvôli nim -
14:34 - 14:36uspejú.
-
14:36 - 14:39Takže, keď uvidíte tieto veci,
neurobte chybu, ktorú som ja urobil. -
14:39 - 14:40Neodpíšte ich.
-
14:40 - 14:43A keď je to o vás, tiež sa neodpisujte.
-
14:43 - 14:46Vedzte, že začať rýchlo,
ale pomaly skončiť, -
14:46 - 14:47zvyšuje vašu kreativitu,
-
14:48 - 14:50že sa môžete motivovať
pochybnosťami o svojich nápadoch -
14:50 - 14:53a prijatím strachu zo zlyhania,
-
14:53 - 14:56a že potrebujete veľa zlých nápadov,
aby ste dostali pár dobrých. -
14:57 - 14:59Pozrite, nie je ľahké byť originálom,
-
14:59 - 15:01ale nemám pochybnosti o tomto:
-
15:01 - 15:04je to najlepší spôsob,
ako zlepšiť svet okolo nás. -
15:04 - 15:05Ďakujem.
-
15:05 - 15:09(potlesk)
- Title:
- Prekvapujúce zvyky originálnych mysliteľov
- Speaker:
- Adam Grant
- Description:
-
Ako prídu kreatívni ľudia na skvelé nápady? Organizačný psychológ Adam Grant študuje „originálov“: mysliteľov, ktorí vysnívajú nové myšlienky a podniknú kroky, aby ich priviedli na svet. V tejto prednáške sa dozviete o 3 neočakávaných zvykoch originálov – vrátanie prijatia zlyhania. „Najlepšími originálmi sú tí, ktorí zlyhávajú najviac, pretože tí sa najviac snažia,“ hovorí Grant. „Potrebujete množstvo zlých nápadov, aby ste dostali pár dobrých.“
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:25
![]() |
Ivana Kopisova approved Slovak subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Ivana Kopisova edited Slovak subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Ivana Kopisova edited Slovak subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Miroslav Čeliga accepted Slovak subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Miroslav Čeliga edited Slovak subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Miroslav Čeliga edited Slovak subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Miroslav Čeliga edited Slovak subtitles for The surprising habits of original thinkers | |
![]() |
Miroslav Čeliga edited Slovak subtitles for The surprising habits of original thinkers |