-
Viimases videos oli meil probleem, kus
-
me pidime leidma kolmnurga küljed
-
aga meil polnud tegemist täisnurkse kolmnurgaga
-
ja me ei saanud kasutada Pythagorase teoreemi, sest meil
-
oli tavaline kolmnurk.
-
See polnud täisnurkne kolmnurk.
-
Ja me lahendasime selle SOHCAHTOA-t ja muid
-
lihtsaid trigonomeetrilisi funktsioone kasutades,
-
ja me saime õige vastuse.
-
Aga nüüd tahan ma sulel midagi tutvustada,
-
mille nimi on koosinusteoreem, mille me põhimõtteliselt
-
tõestasime eelmises videos, aga ma tahaks seda pisut paremini tõestada,
-
ilma teksita, mis meile tihti ette jääb,
-
ja ma tahaks sulle näidata, pärast seda kui sa oskad koosinusteoreemi,
-
et me võime seda probleemile rakendada, nagu me varem tegime,
-
ja et sa lahendad probleemi kiiremini.
-
Mul on selle suhtes küll lahkarvamus, sest ma
-
pole eriline meeldejätja.
-
Kui sa oled 40 aastane siis sul pole tõenäoliselt
-
enam koosinusteoreem meeles, aga kui sa suudad
-
alustada trigon. funktsioonidega ja lihtsalt edasi
-
liikuda, siis jõuad sa alati kohale.
-
Ja ma oleksin üsna üllatunud, kui sa lahendaksid trigot
-
40 aastaselt, aga kes teab ?
-
Aga vaatame nüüd mis see
-
koosinusteoreem siis on.
-
Ütleme et me teame seda nurka teeta.
-
Ja nimetame selle külje a-ks.
-
Ei, nimetame selle hoopis b-ks.
-
Ma olen pisut arbitaalne.
-
Las ma teen küljed värviliselt.
-
Nimetame selle b-ks ja selle c-ks,
-
ja selle a-ks.
-
Kui see oleks täisnurkne kolmnurk, siis
-
me võiksime kasutada Pythagorase teoreemi, aga nüüd me ei saa.
-
Mis me siis teeme?
-
Me teame a-d .. oletame, et me teame b-d ja
-
me teame c-d, me teame teetat ja me tahame leida a.
-
Aga üldiselt kui me teame neist kolme siis saame
-
leida neljanda kui me teame koosinusteoreemi.
-
Aga kuidas me seda teeme ?
-
Me teeme seda samamoodi nagu me
-
lahendasime eelmist probleemi.
-
Me võime teha siia ühe joone..
-
See on üsna segane.
-
Ma arvasin et ma kasutan joone tööriista.
-
Muuda, võta tagasi.
-
Ma võin tõmmata siia ühe joone.
-
Nüüd on mul kaks täisnurka.
-
Ja kui mul on täisnurksed kolmnurgad, siis ma võin kasutada
-
trigon. funkstioone ja Pythagorase teoreemi.
-
jne, jne.
-
Nii, vaatame, see on täisnurk, see on täisnurk.
-
Aga mis külg see siin on ?
-
Võtan teise värvi.
-
Ma tõenäoselt pingutan nende värvidega pisut üle
-
aga see on selleks, et sul oleks lihtsam.
-
Mis külg see siin on ?
-
Mis on selle lilla külje pikkus?
-
Lilla külje jaoks kasutame SOHCAHTOAdirjutan
-
Ma kirjutan siia üles SOCHATOA.
-
Niisiis, lilla külg on risti teetaga ja see sinine või
-
kahvatulilla külg b on selle täisnurkse kolmnurga hüpotenuus.
-
Ma jään nüüd ühe värvi juurde, sest
-
mul läheks väga kaua aega, kui ma jääksin värve vahetama.
-
Me teame, et teeta koosinus. Nimetame selle küljeks,
-
nimetame selle alumiseks küljeks. Ma ka ei tea,
-
nimetame selle hoopis tähega d, külg d.
-
Me teame, et koosinus teeta on võrdne d jagatud b´ga, eks?
-
Me teame ka b väärtust.
-
Millega on võrdne d?
-
See võrdub b korda koosinus teeta.
-
Nüüd nimetame selle külje siin tähega e.
-
Millega võrdub e?
-
Seega, e on terve c külg miinus d külg,
-
kas pole nii?
-
E on võrdne c miinus d.
-
Me just lahendasime d ning saame arvutada, et
-
e võrdub c miinus b korda koosinus teeta.
-
See on e.
-
Me saime e kätte.
-
Hm, mis oleks see magneetavärvi külg?
-
Kutsume seda magneetaks - kutsume seda m.
-
M on teeta vastas.
-
Nüüd me teame seda.
-
Me leidsime c ka aga me teame ka b-d ja see on lihtne.
-
Mis suhte annab meile m jagatud b-ga, või mis suhe sisaldab
-
vastaskülge ja hüpotenuusi?
-
See on siinus: vastaskülg jagatud hüpotenuusiga.
-
Me teame et m jagatud b-ga on võrdne siinus teetaga.
-
Me teame seda- lähen siia.
-
m jagatud b-ga, eks, sest see on hüpotenuus, see on
-
võrdne siinus teetaga, või see m on võrdne b korda siinus
-
teetast, eks?
-
Me leisime m, me leidsime e ja nüüd
-
tahame leida a.
-
Ja see peaks sulle näha olema.
-
Meil on täisnurkse kolmnurga kaks külge.
-
Me tahame teada hüpotenuusi.
-
Me võime kasutata Pyhtagorase teoreemi.
-
See ütleb meile et a ruudus on võrdne m
-
ruudus pluss e ruudus, eks?
-
Lihtsalt teise kahe külje ruut.
-
Mis on m ruudus pulss e ruudus?
-
Vahetan teisele värvile.
-
a ruudus on võrdne m ruuduga.
-
M on b korda siinus teetast.
-
See on b korda siinus teetast ruudus pluss e ruudus.
-
Noh, e leiame me siit.
-
Seega see on pluss c miinus b koosinus teeta ruudus.
-
Uurime korra algebrat.
-
See võrdub b siinus -- b ruudus korda siinus teeta ruudus.
-
Siinus teeta ruudus tähendab siinus
-
teeta ruutus, eks?
-
Ja me just leidsime selle, kuigi
-
mulle ei meeldi tegelt niimoodi avaldada.
-
Ma lihstalt korrutan selle välja.
-
c ruudus miinus 2 cv koosinus teeta pluss b ruudus
-
koosinus teetast, eks?
-
Ma just laiendasin seda korrtutades.
-
Ja nüüd vaatame kas saame midagi huvitavat teha.
-
Kui me võtame selle ja selle, saame et need kaks
-
on b ruudus siinus teeta ruudus pluss b ruudus
-
koosinus - see peaks olema ruudus, sest
-
me tõstime selle ruutu.
-
b ruudus koosinus teeta ruudus, ja siis on meil pluss c
-
ruudus miinus 2 bc koosinus teetast.
-
Kuidas seda lihtsustada?
-
See on sama mis b ruudus korda
-
siinus teeta ruudus pluss koosinus teeta ruudus.
-
Sulle peaks ilmuma et see on c
-
ruudus miinus 2bc koosinus teeta.
-
See, siinus ruudus pluss koosinus
-
ruudus ükskõik mis nurgast on 1.
-
See on üks varasematest tõestustest.
-
See on Pythagorase teoreem siin.
-
See on 1, seega jääb meile --
-
võtan algse värvi.
-
Oleme peaaegu kohal, a ruudus on võrdne -- see siin
-
muutub 1-ks, seega b ruudus.
-
Meile jääb b ruudus pluss c ruudus
-
miinus 2bc koosinus teeta.
-
See on päris ilus ja see ongi koosinusteoreem.
-
Ja see on kasulik sest kui sa tead nurka
-
ja kolmnurga kahte külge võid
-
lahendada kolmanda külje.
-
Või kui sa tahad ja tead kolme külge
-
siis võid leida ükskõik millise nurga, mis on
-
ka päris kasulik.
-
Aga kui sul peaks
-
trigonomeetrias olema test,
-
siis peaksid sa selle meelde jätma, sest
-
see teeb sind kiiremaks ja sa leiad
-
vastuse kiiremini.
-
Ma pole eriti hea meeldejätmises, kui ma
-
originaali ei tea, sest aasta või kahe pärast
-
kui sa lähed ülikooli ja sa neli aastat tagasi
-
õppisid trigonomeetriat, siis pole see sul tõenäoliselt enam meeles.
-
Ja kui sul on trigo probleem, siis on
-
üsna hea seda osata lahendada.
-
Ehk siis see ongi koosinusteoreem ja kui sa seda
-
kasutad, võiksid sa käesoleva probleemi palju kiiremini
-
lahendada kui me just lahendasime,
-
sest sa joonista lihtsalt kolmnurk ja süvene sellesse ning
-
sa võiksid selle väga kiirelt lahendada.
-
Näeme järgmises videos.