Yves Behar (伊凡贝哈尔) 谈如何设计会说故事的物品
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0:00 - 0:02还是小孩时,在家里爬来爬去,
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0:02 - 0:04我记得这些土耳其地毯,
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0:04 - 0:09还有这些景象:打斗的景象、恩爱的景象。
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0:09 - 0:14你看,这只动物试图对抗
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0:14 - 0:15士兵刺下的矛。
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0:15 - 0:18我妈上星期拍这些照片,
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0:18 - 0:21这些地毯,到现在我都还记得。
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0:21 - 0:25还有另一个物品,这个高耸的家具,
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0:25 - 0:27有动物、怪兽和裸女 –
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0:27 - 0:30对小孩而言蛮可怕的。
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0:30 - 0:34今天我记得的是,这些物品都会说故事,
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0:34 - 0:42因此说故事对我的工作有很强的影响。
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0:42 - 0:43另外还有一个影响。
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0:43 - 0:46我还是个青少年,15、16岁,像其他青少年一样,
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0:46 - 0:49想做自己喜爱、自己信仰的事。
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0:49 - 0:52因此,
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0:52 - 0:54我融合了我最喜欢的两件事:
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0:54 - 0:57滑雪和风帆。
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0:57 - 1:02那是避开瑞士枯燥气候的好方法。
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1:02 - 1:05因此,我创作了这两件事的组合:
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1:05 - 1:09我拿了我的雪橇及滑溜板,安上一个桅杆座,
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1:09 - 1:12几条绑脚带及一些金属鳍片,
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1:13 - 1:16就这样,在结冰的湖面高速滑行。
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1:16 - 1:19那真是个死亡陷阱。很难相信,
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1:19 - 1:22它可以用,但却非常危险。
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1:22 - 1:26因此,我知道我该去读设计学校。
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1:26 - 1:27(笑声)
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1:27 - 1:29我是说,看看那些图像。
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1:29 - 1:32(笑声)
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1:32 - 1:36因此我去读了设计学校,
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1:36 - 1:41那是 ’90年代早期,当我毕业时,
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1:41 - 1:45我发现硅谷发生着奇特的事,
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1:45 - 1:46我想要去那里,
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1:46 - 1:50我发现计算机正在走入家庭。
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1:50 - 1:54计算机要改变才能和我们在家里相处。
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1:54 - 1:57我找到一份工作,在设计顾问公司上班,
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1:58 - 1:59我们会去参加会议,
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1:59 - 2:01经理们进来,
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2:02 - 2:04他们会说:
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2:04 - 2:06"我们要做的事,真的很重要。"
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2:07 - 2:10他们将为项目取个代码,
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2:10 - 2:17大都取自星际大战,如:C3PO、尤达、路克。
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2:18 - 2:21充满期待,我这个年轻设计师
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2:21 - 2:23坐在会议室后方,我会举手
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2:23 - 2:25问问题。
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2:25 - 2:27回想当初,或许是些笨问题,
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2:28 - 2:32像:"Cap Lock 键 (大写键) 做什么用?"
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2:32 - 2:36或 "Num Lock 键 (数字键) 做什么用?" - 就是这个。
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2:37 - 2:38人们真的使用它吗?
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2:38 - 2:41他们需要它吗?在家里要它吗?
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2:41 - 2:44(笑声)
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2:44 - 2:49那时我觉得,他们不想改变
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2:49 - 2:52传统的东西;他们不想改变内部。
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2:52 - 2:57他们要设计师去创造表皮,
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3:02 - 3:05放些好看的东西在盒子外。
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3:06 - 3:08我不想当彩妆师。
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3:08 - 3:10那不是我想做的。
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3:10 - 3:12我不想做这样的美容师。
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3:12 - 3:14接着我读到这句名言:
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3:14 - 3:19"广告是公司为没有原创性,而付出的代价。"
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3:19 - 3:21(笑声)
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3:22 - 3:25因此,我必须自己来。我搬到旧金山,
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3:25 - 3:28开了家小公司:Fuseproject。
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3:29 - 3:31我想做的是重要的事。
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3:31 - 3:35我不要只是做表皮,
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3:36 - 3:39我要做完整的人类体验。
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3:39 - 3:43早期的专案都很卑微,
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3:43 - 3:48它们采用科技,放到产品里,
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3:48 - 3:51让人得以新方式去使用,
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3:51 - 3:52或找到新功能性。
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3:52 - 3:56这个表是我们为迷你库伯汽车公司
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3:56 - 3:57开张时做的,
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3:57 - 4:00它的显示是第一个可以
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4:00 - 4:02水平、垂直调换。
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4:02 - 4:07它让我能准确读取时间,
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4:07 - 4:08不必弯曲手臂。
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4:08 - 4:11其他的项目则是做转换,
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4:12 - 4:15去满足人类的需求。
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4:15 - 4:18这是为意大利公司做的小家具,
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4:18 - 4:20装运时是平的,
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4:20 - 4:24然后可折成咖啡桌、凳子、或什么的。
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4:25 - 4:26还有一些实验性的:
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4:26 - 4:29这是施华洛灯具,
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4:30 - 4:32它会改变形状:
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4:32 - 4:36圆形、环形、方形、8 字形,
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4:36 - 4:39在小型计算机数字板上画一下,
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4:39 - 4:43灯具就调整为你要的形状。
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4:44 - 4:46最后,赫曼米勒的叶子灯。
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4:46 - 4:48这是个介入很深的过程,
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4:48 - 4:50它花了我们大约四年半。
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4:50 - 4:54我一心追求创造独特的照明体验,
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4:55 - 4:56新的照明体验。
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4:56 - 5:01因此我们要同时设计灯和灯泡。
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5:01 - 5:05我认为,这是很特别的设计机会。
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5:05 - 5:07我追求的新体验
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5:07 - 5:10是让使用者选择从
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5:10 - 5:13一种温暖的,有点微弱的心情灯光,
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5:13 - 5:16一路到光亮的工作灯。
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5:16 - 5:18灯泡真的可以那样。
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5:19 - 5:21使用者可以调整、
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5:21 - 5:23混合这两种色调。
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5:23 - 5:26原理很简单:
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5:26 - 5:28只要碰触灯座,
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5:29 - 5:31一边可以混合亮度,
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5:31 - 5:34另一边则是光的色调。
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5:34 - 5:39因此这些项目都有人道意义,
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5:39 - 5:41我认为,身为设计师,我们该思考
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5:41 - 5:45如何创造我们的作品
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5:45 - 5:47和世界的新关系,
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5:48 - 5:49不论是商业项目,
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5:49 - 5:54或如我将要提的公益专案。
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5:54 - 5:59因为大家都同意,身为设计师我们带来价值:
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5:59 - 6:04商业价值、使用者价值,
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6:04 - 6:08但我认为,是我们放进项目的价值
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6:08 - 6:11最后创造出更大的价值。
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6:12 - 6:13我们带来的价值
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6:13 - 6:17可能是关于环境议题、
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6:17 - 6:20永续性、低耗能。
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6:20 - 6:24它们可能是功能或美观;
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6:24 - 6:25可能是商业策略。
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6:25 - 6:27但设计师却是黏胶
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6:28 - 6:30把这些组合在一起。
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6:30 - 6:35"颚骨耳机" 是你们知道的项目,
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6:36 - 6:39它使用人性化的科技。
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6:39 - 6:42它能感觉你的皮肤,
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6:42 - 6:43它知道你何时说话。
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6:43 - 6:45因为知道你说话,
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6:46 - 6:48它可以消除其他噪音,
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6:48 - 6:51也就是环境噪音。
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6:51 - 6:53"颚骨" 的其他人性面是,
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6:53 - 6:58我们决定要除去太科技的东西、
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6:59 - 7:01及难懂的东西,
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7:01 - 7:03并使它尽可能美观。
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7:03 - 7:04就是说,你想:
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7:04 - 7:09我们用心选择太阳眼镜、珠宝、
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7:11 - 7:15或饰品等是很重要的,
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7:15 - 7:18如果它不好看,就不该挂在脸上。
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7:19 - 7:22这就是我们追求的。
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7:22 - 7:25但我们如何创造 "颚骨",真的很特别。
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7:26 - 7:28我要用左边的画面来说明。
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7:28 - 7:32这是电路板,是放在内部
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7:32 - 7:34使科技运作的东西。
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7:34 - 7:36设计过程是这样的:
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7:36 - 7:37有人改变电路板、
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7:37 - 7:41在电路板放描迹器、改变IC的位置,
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7:41 - 7:44而设计师在另一边工作。
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7:44 - 7:48所以它不再是为科技做表皮。
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7:48 - 7:50而真的是由内而外的设计。
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7:50 - 7:52而房间的另一边
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7:53 - 7:54设计师们忙着做修正、
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7:54 - 7:59画草图、徒手画、放进计算机等,
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7:59 - 8:03这就是我说的 "设计驱导"。
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8:03 - 8:04你知道的,有些推力和拉力,
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8:05 - 8:07但设计真的由内往外
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8:07 - 8:10帮助定义整个体验。
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8:11 - 8:13当然设计永远做不完。
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8:13 - 8:17这也是我们工作的独特之处,
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8:17 - 8:19因为它永远做不完,
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8:19 - 8:21你必得做其他的东西。
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8:21 - 8:24包装、网站,你必需继续
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8:24 - 8:27以各种方式接触使用者。
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8:28 - 8:32但你如何留住人,如果它永远做不完呢?
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8:32 - 8:38赫扎因拉赫曼 – "颚骨" 执行长
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8:39 - 8:42很清楚需要有不同的结构。
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8:42 - 8:45所谓不同结构是指我们是伙伴,
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8:46 - 8:51有伙伴关系。我们可以继续工作,
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8:51 - 8:53致力于这个专案,
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8:54 - 8:56我们都分享成果。
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8:56 - 9:01这是另一个项目,另一个伙伴型的方法。
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9:01 - 9:03这个叫Y水(“为什么喝水”),
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9:03 - 9:06是由来自洛杉矶的家伙,叫 托马斯阿恩特,
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9:07 - 9:09出生于澳洲,他来找我们,
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9:09 - 9:13想要为小孩们创造健康饮水,
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9:13 - 9:16或叫有机饮水,
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9:16 - 9:19以替代高糖含量的汽水,
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9:20 - 9:22他要小孩别喝汽水。
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9:22 - 9:24因此,我们创造了这个瓶子,
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9:25 - 9:27它在各个面向都是对称的。
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9:27 - 9:33这使瓶子可以变成游戏。
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9:34 - 9:35瓶子可互相结合,
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9:35 - 9:39可创造不同形状、不同形态。
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9:39 - 9:40(笑声)
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9:40 - 9:42(掌声)
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9:42 - 9:43谢谢。
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9:43 - 9:44(掌声)
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9:45 - 9:46当我们正在做这个时,
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9:46 - 9:50瓶子颠倒的形状让我们想到Y,
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9:50 - 9:55于是我们想到 why(为什么)、why not(为什么不呢)(Y 和 why 同音)
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9:55 - 9:57可能是孩子们最重要的疑问词。
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9:58 - 10:01于是我们把它命名为 "Y水"。这又是
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10:01 - 10:04另个出自同一房间的例子:
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10:04 - 10:10立体设计、构想、品牌,
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10:10 - 10:12都有很深的结合。
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10:13 - 10:15这个专案的另一件事是,
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10:15 - 10:19我们带来知识产权,
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10:19 - 10:21我们带来营销手法,
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10:21 - 10:23我们带来这些,到当天结束时,
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10:23 - 10:25我们带来这些价值,
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10:25 - 10:28这些价值替公司创造一个灵魂。
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10:29 - 10:30那个报偿是特别高的,如果你的设计工作
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10:30 - 10:32是个有创意的付出,
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10:33 - 10:35使其他人能有创意并做得更好。
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10:35 - 10:36这是另一个专案,
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10:36 - 10:39它发挥了那个理念。
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10:39 - 10:44这是 "每个学童有计算机",或叫 "百元计算机" 专案。
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10:46 - 10:47这张照片令人惊奇。
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10:47 - 10:52奈及利亚人把最贵重的东西带在头上。
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10:53 - 10:55这个女孩顶着计算机去上学。
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10:55 - 10:57对我,那真是意义不凡。
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10:59 - 11:01当 尼古拉斯尼葛洛庞帝 –
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11:01 - 11:03他谈过很多这个专案的事,
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11:03 - 11:08他是 OLPC 的创始人 – 来找我们
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11:08 - 11:11大约两年半前,
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11:12 - 11:14他有很清晰的想法。
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11:14 - 11:17他要推动教育,他要推动科技,
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11:18 - 11:19这是他生命的支柱,
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11:19 - 11:23也是 "每个学童有计算机" 使命的支柱。
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11:25 - 11:29但他谈的第三支柱是设计。
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11:29 - 11:33那时我并不设计计算机。
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11:33 - 11:35我不很想做,因为有之前的经历。
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11:35 - 11:37但他说得很有意思,
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11:38 - 11:40设计可以使这些学童
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11:40 - 11:42喜欢这个计算机。
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11:42 - 11:44如何使它便宜、强固,
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11:44 - 11:50此外他说,他要除去 Cap Lock 键 (大写键) –
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11:51 - 11:53(笑声)
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11:53 - 11:54– 还有 Num Lock 键 (数字键)。
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11:55 - 11:59我被说服了。我们把它设计得佷独特,
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11:59 - 12:04看起来不同,就像学童用的,但不像玩具。
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12:05 - 12:07还有那些重要科技的整合,
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12:07 - 12:10你听过的,如:
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12:10 - 12:13WiFi 天线让学童们上网;
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12:13 - 12:16阳光下也能读的屏幕;
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12:17 - 12:19橡胶做的键盘,
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12:19 - 12:21它不受环境影响。
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12:21 - 12:24这些重要科技之能加进去,
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12:24 - 12:28全是靠一股热情、
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12:28 - 12:31OLPC 推动者、及工程师们。
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12:31 - 12:33他们向供货商争取,
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12:33 - 12:37向制造商争取。
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12:37 - 12:40他们就像动物一样,
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12:41 - 12:43为了留住这些而争取。
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12:43 - 12:48因为这样,而能达成这个项目,
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12:50 - 12:51容许整个过程
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12:51 - 12:53不致扼杀原本的想法。
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12:54 - 12:56我认为这是很重要的事。
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12:56 - 12:59所以,看看这些照片 –
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12:59 - 13:02早晨起来,你看到奈及利亚的学童、
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13:02 - 13:03乌拉圭的学童
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13:04 - 13:08有计算机了,还有蒙古的学童。
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13:08 - 13:11我们不再用米黄色 –
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13:11 - 13:12而用活泼的色彩;有趣。
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13:12 - 13:16事实上,你可以看到,每个标志都有点不同。
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13:17 - 13:19因为我们能够
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13:19 - 13:24在制造过程中,
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13:25 - 13:26各 20 色用在X和O,
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13:26 - 13:28这是计算机的名字,
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13:29 - 13:32将它们在制造现场混合,
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13:32 - 13:3520 x 20:
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13:36 - 13:38共有 400 种组合。
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13:38 - 13:40看开发中国家学童用它们
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13:40 - 13:42得到的启示是难能可贵的。
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13:42 - 13:45但这是我侄子安东尼,在瑞士,
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13:46 - 13:48有个下午我让他用计算机,
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13:48 - 13:50要把它拿回来,还真难。
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13:51 - 13:52(笑声)
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13:52 - 13:56这是原型机。一个半月后,
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13:56 - 13:57我回到瑞士,
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13:57 - 14:01看到他在玩自己的计算机。
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14:03 - 14:04(笑声)
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14:04 - 14:06像是纸,纸和纸板。
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14:09 - 14:14结束前将再谈一个项目。
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14:14 - 14:16这有点像是成人游戏。
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14:17 - 14:18(笑声)
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14:18 - 14:21或许有人听过纽约安全套。
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14:22 - 14:27它才刚发行,在情人节公开,
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14:27 - 14:29二月十四日,大约十天前。
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14:30 - 14:34纽约卫生局来找我们,
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14:34 - 14:39他们要找分送安全套的方法
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14:39 - 14:44免费分送 3,600 万个安全套给纽约市民。
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14:44 - 14:49是一件大工程,我们设计配送器,
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14:49 - 14:52这些就是配送器。它有亲切的外形。
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14:52 - 14:56有点像是设计消防栓,
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14:57 - 15:00它要方便好用:
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15:02 - 15:05我们要知道它在哪、能做什么。
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15:05 - 15:09我们也设计安全套本身。
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15:10 - 15:12发行时我刚好在纽约,
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15:12 - 15:15我去看它们装设的地方。
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15:15 - 15:20这是 Puerto Rican,一家小型杂货店,
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15:20 - 15:23克里斯多街的一家酒吧、在撞球场。
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15:24 - 15:27装在各处的游民保健中心。
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15:27 - 15:29当然还有俱乐部和迪斯科舞厅。
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15:31 - 15:33这是项目的公共广告。
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15:33 - 15:47(音乐)
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15:48 - 15:49(笑声)
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15:49 - 15:51拿几个吧。
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15:51 - 15:57(掌声)
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15:57 - 16:01这是设计
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16:01 - 16:02能创造的对话。
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16:02 - 16:04我到了这些地方,人们都
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16:05 - 16:08都去拿了。他们很兴奋。
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16:08 - 16:12可以说破冰了,
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16:13 - 16:15它打破了难为情,
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16:15 - 16:17我认为这也是设计能做到的。
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16:19 - 16:20因此,我想要...
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16:20 - 16:24丢一些安全套给观众,
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16:24 - 16:28但我不确定是否适宜。
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16:28 - 16:29(笑声)
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16:29 - 16:31啊,很好。我只有一些。
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16:31 - 16:33(笑声)
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16:34 - 16:37(掌声)
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16:37 - 16:43还有一些,想要可以再找我。
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16:44 - 16:45(笑声)
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16:45 - 16:49如果有人问:你为何带安全套,
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16:49 - 16:50你可以说,你喜欢它的设计。
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16:50 - 16:53(笑声)
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16:54 - 16:56最后,我以一个想法来做结束:
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16:56 - 17:00如果我们一起创造价值,
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17:00 - 17:04如果我们都记住我们工作的价值,
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17:04 - 17:09我们能改变我们的工作。
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17:10 - 17:13我们能改变这些价值,能改变公司,
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17:13 - 17:17最后,也许我们能一起改变世界。
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17:18 - 17:19谢谢。
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17:19 - 17:26(掌声)
- Title:
- Yves Behar (伊凡贝哈尔) 谈如何设计会说故事的物品
- Speaker:
- Yves Béhar
- Description:
-
设计师伊凡贝哈尔挖空心思讨论他的偶像设计品 (叶子灯、颚骨耳机)。接着他谈他的另一件机智、惊奇、优雅的设计品 - "百元计算机"。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:26