Yves Behar over het ontwerpen van objecten die verhalen vertellen
-
0:00 - 0:02Als kind kroop ik nu en dan door het huis
-
0:02 - 0:04en ik herinner me de Turkse tapijten
-
0:04 - 0:09met hun taferelen: gevechtstaferelen, liefdestaferelen.
-
0:09 - 0:14Kijk maar. Dit dier is tegen die speer aan het vechten
-
0:14 - 0:15van een soldaat.
-
0:15 - 0:18Mijn moeder nam deze foto's, vorige week pas,
-
0:18 - 0:21van onze tapijten, en tot vandaag staat me dit nog bij.
-
0:21 - 0:25Er was nog een ding, een soort torenhoog meubelstuk
-
0:25 - 0:27met wezens en gargouilles en naakt --
-
0:27 - 0:30best wel enge dingen voor een kleine jongen.
-
0:30 - 0:34Wat ik hier vandaag van meedraag is dat voorwerpen verhalen vertellen,
-
0:34 - 0:42dus verhalen vertellen heeft een erg sterke invloed op mijn werk.
-
0:42 - 0:43En er was nog een andere invloed.
-
0:43 - 0:46Ik was een tiener, en toen ik 15 of 16 was, zoals alle tieners, vermoed ik,
-
0:46 - 0:49wilden we alleen doen wat ons uitkwam en waar we in geloofden.
-
0:49 - 0:52En dus
-
0:52 - 0:54voegde ik de twee dingen die ik het liefste deed samen,
-
0:54 - 0:57dat was skiën en windsurfen.
-
0:57 - 1:02Vrij geschikte manieren om aan het kleurloze Zwitserse weer te ontsnappen.
-
1:02 - 1:05Dus bracht ik de twee in dit ene object samen:
-
1:05 - 1:09ik nam mijn ski's en een surfplank en zette er een mastvoet in
-
1:09 - 1:12en riemen voor de voeten, en wat metalen vinnen,
-
1:13 - 1:16en daar ging ik dan, keihard vloog ik over bevroren meren.
-
1:16 - 1:19Het was echt levensgevaarlijk. Ik bedoel, het was ongelooflijk,
-
1:19 - 1:22het werkte enorm goed, maar het was echt gevaarlijk.
-
1:22 - 1:26En toen besefte ik dat ik naar de school voor vormgeving moest.
-
1:26 - 1:27(Gelach)
-
1:27 - 1:29Kijk maar naar die tekeningen daar.
-
1:29 - 1:32(Gelach)
-
1:32 - 1:36Dus ging ik naar de school voor vormgeving.
-
1:36 - 1:41Ik was begin jaren '90 klaar
-
1:41 - 1:45toen ik iets uitzonderlijks zag gebeuren in Silicon Valley,
-
1:45 - 1:46dus wilde ik daar zijn,
-
1:46 - 1:50en ik zag hoe de computer onze huiskamer binnenkwam.
-
1:50 - 1:54Dat hij moest veranderen om er een plek te hebben.
-
1:54 - 1:57Dus nam ik een baan en werkte ik voor een adviesbureau
-
1:58 - 1:59en we hadden van die vergaderingen
-
1:59 - 2:01waarbij managers binnenstapten
-
2:02 - 2:04en zeiden:
-
2:04 - 2:06"Goed, wat we hier doen is enorm belangrijk, weet je wel."
-
2:07 - 2:10En dan gaven ze projecten codenamen,
-
2:10 - 2:17eigenlijk vooral Star Wars: dingen als C3PO, Yoda, Luke.
-
2:18 - 2:21Dus in afwachting was ik die jonge vormgever
-
2:21 - 2:23achterin de ruimte met zijn hand omhoog
-
2:23 - 2:25om vragen te stellen.
-
2:25 - 2:27Achteraf gezien waarschijnlijk stomme vragen,
-
2:28 - 2:32maar dingen als: "Wat doet deze Caps Lock-toets?"
-
2:32 - 2:36of "Waar is deze Num Lock-toets voor?" "Weet je wel, dat ding?"
-
2:37 - 2:38Gebruiken mensen dat echt?
-
2:38 - 2:41Hebben ze het nodig? Willen ze het in hun huis?
-
2:41 - 2:44(Gelach)
-
2:44 - 2:49Wat ik toen besefte is dat ze niet echt iets wilden veranderen
-
2:49 - 2:52aan wat er al was, ze wilden de binnenkant niet veranderen.
-
2:52 - 2:57Ze hoopten dat wij, de vormgevers, de omhulsels konden maken,
-
3:02 - 3:05om wat mooie dingen buiten op de doos te zetten.
-
3:06 - 3:08Maar ik wilde niet alleen spelen met kleurtjes.
-
3:08 - 3:10Dat wilde ik helemaal niet.
-
3:10 - 3:12Ik wilde geen stylist worden op die manier.
-
3:12 - 3:14En toen zag ik dit citaat:
-
3:14 - 3:19"Adverteren is de prijs die bedrijven betalen voor hun on-originaliteit."
-
3:19 - 3:21(Gelach)
-
3:22 - 3:25Dus moest ik voor mezelf beginnen. Ik verhuisde naar San Francisco
-
3:25 - 3:28en begon een klein bedrijfje, Fuseproject.
-
3:29 - 3:31Ik wilde aan belangrijke zaken werken.
-
3:31 - 3:35Ik wilde juist niet alleen aan de verpakking werken,
-
3:36 - 3:39maar iets creëren voor de complete menselijke ervaring.
-
3:39 - 3:43En dus waren de eerste projecten bescheiden,
-
3:43 - 3:48maar technologie was de basis, waaruit we dingen maakten
-
3:48 - 3:51die mensen op een nieuwe manier zouden gebruiken,
-
3:51 - 3:52misschien zouden we wel een nieuwe functionaliteit ontdekken.
-
3:52 - 3:56Dit uurwerk maakten we voor Mini Cooper, de autobouwer,
-
3:56 - 3:57net toen die gelanceerd werd,
-
3:57 - 4:00en het is het eerste uurwerk met een wijzerplaat
-
4:00 - 4:02die van horizontaal naar verticaal springt.
-
4:02 - 4:07Nu kan ik mijn timer hier onopvallend in de gaten houden
-
4:07 - 4:08zonder mijn elleboog te buigen.
-
4:08 - 4:11Andere projecten gingen vooral over transformatie,
-
4:12 - 4:15over het invullen van een menselijke behoefte.
-
4:15 - 4:18Dit is een klein meubelstuk voor een Italiaanse maker,
-
4:18 - 4:20het wordt volledig plat verzonden,
-
4:20 - 4:24en dan wordt het een koffietafel, een stoel en noem maar op.
-
4:25 - 4:26Dit is een beetje experimenteler:
-
4:26 - 4:29dit is een lampontwerp voor Swarovski
-
4:30 - 4:32dat van vorm kan veranderen.
-
4:32 - 4:36Ze gaat van een cirkel, naar een ronde vorm, een vierkant, een achtvorm,
-
4:36 - 4:39simpelweg door te tekenen op een kleine computertablet,
-
4:39 - 4:43neemt de volledige lamp de vorm aan die je wilt.
-
4:44 - 4:46En dan ten slotte, de bladlamp voor Herman Miller.
-
4:46 - 4:48Dit is een vrij ingewikkeld proces;
-
4:48 - 4:50we hadden ongeveer 4,5 half jaar nodig.
-
4:50 - 4:54Maar ik wilde echt een unieke lichtervaring creëren,
-
4:55 - 4:56een nieuwe beleving van licht.
-
4:56 - 5:01Dus moesten we zowel de lamp als het peertje ontwerpen.
-
5:01 - 5:05En dat is een unieke kans, zou ik zeggen, bij het ontwerpen.
-
5:05 - 5:07En de nieuwe ervaring die ik zocht
-
5:07 - 5:10biedt de gebruiker de kans om te gaan van
-
5:10 - 5:13een warme, soort gloeiende 'mood light',
-
5:13 - 5:16tot een heldere lamp om bij te werken.
-
5:16 - 5:18En het peertje doet dat echt.
-
5:19 - 5:21Het laat iemand toe om te wisselen,
-
5:21 - 5:23en deze twee kleurstellingen te mengen.
-
5:23 - 5:26Het is heel eenvoudig:
-
5:26 - 5:28je raakt gewoon de onderkant van de lamp aan,
-
5:29 - 5:31en aan één kant kun je de helderheid mengen
-
5:31 - 5:34en aan de andere, de kleurstelling van de lamp.
-
5:34 - 5:39Al deze projecten hebben dus een humanistische kant in zich,
-
5:39 - 5:41en ik denk dat we als ontwerpers echt moeten denken
-
5:41 - 5:45over hoe we de relatie kunnen veranderen
-
5:45 - 5:47tussen ons werk en de wereld,
-
5:48 - 5:49of het nu is voor de zakenwereld,
-
5:49 - 5:54of, zoals ik zal laten zien, voor meer huislijke projecten.
-
5:54 - 5:59Want ik denk dat iedereen het erover eens is dat we als ontwerpers
-
5:59 - 6:04waarde brengen in zaken, en ook voor de gebruikers,
-
6:04 - 6:08maar ik denk dat de waarden die we in deze projecten steken
-
6:08 - 6:11uiteindelijk van grotere waarde zullen zijn.
-
6:12 - 6:13En de waarden die we erin steken
-
6:13 - 6:17kunnen over het milieu gaan,
-
6:17 - 6:20over duurzaamheid, over lager energieverbruik.
-
6:20 - 6:24Ze kunnen over functie en schoonheid gaan,
-
6:24 - 6:25of over zakelijke strategie gaan.
-
6:25 - 6:27Maar ontwerpers zijn feitelijk de lijm
-
6:28 - 6:30die dit alles bij elkaar houdt.
-
6:30 - 6:35Jawbone is een project dat jullie kennen,
-
6:36 - 6:39met een humanistische technologie.
-
6:39 - 6:42Het voelt je huid; het rust op je huid,
-
6:42 - 6:43en het weet wanneer je praat.
-
6:43 - 6:45En door te weten wanneer je praat,
-
6:46 - 6:48verwijdert het alle geluiden die het hoort,
-
6:48 - 6:51de omgevingsgeluiden.
-
6:51 - 6:53Maar het andere dat mensachtig is aan Jawbone
-
6:53 - 6:58is dat we echt beslisten om alle technische dingen,
-
6:59 - 7:01en alle nerdy dingen achterwege te laten,
-
7:01 - 7:03en te streven naar de grootste schoonheid.
-
7:03 - 7:04Ik bedoel, denk er maar over na:
-
7:04 - 7:09de zorg die we besteden aan het kiezen van een zonnebril of juwelen,
-
7:11 - 7:15of accessoires is echt belangrijk,
-
7:15 - 7:18dus als het niet mooi is, hoort het niet op je gezicht thuis.
-
7:19 - 7:22Dat streven we hier na.
-
7:22 - 7:25Maar hoe we aan Jawbone werken is uniek.
-
7:26 - 7:28Ik wil jullie wijzen op iets hier aan de linkerkant.
-
7:28 - 7:32Dit is het bord, dit is een van de dingen die binnenin gaat
-
7:32 - 7:34en zorgt dat deze technologie werkt.
-
7:34 - 7:36Maar dit is het ontwerproces:
-
7:36 - 7:37iemand verandert het bord,
-
7:37 - 7:41zet tracers op het bord, verandert de plaats van de IC's
-
7:41 - 7:44terwijl de ontwerpers aan de andere kant het werk doen.
-
7:44 - 7:48Het gaat dus niet meer om het verpakken van technologie.
-
7:48 - 7:50Het gaat echt over ontwerpen van binnenuit.
-
7:50 - 7:52En aan de andere kant van de ruimte,
-
7:53 - 7:54doen de ontwerpers kleine aanpassingen,
-
7:54 - 7:59door met de hand te schetsen en het in de computer te zetten,
-
7:59 - 8:03dat noem ik ontwerpgestuurd werken.
-
8:03 - 8:04Weet je, het is een "trek en duw"-proces
-
8:05 - 8:07maar het ontwerpen helpt
-
8:07 - 8:10om de hele ervaring van binnenuit te definiëren.
-
8:11 - 8:13En design is natuurlijk nooit af.
-
8:13 - 8:17Dit is de andere nieuwe, unieke manier
-
8:17 - 8:19in hoe we werken, want het is nooit gedaan,
-
8:19 - 8:21je moet ook al die andere dingen nog doen.
-
8:21 - 8:24Het verpakken, en de website en je moet verdergaan
-
8:24 - 8:27met de gebruiker echt te raken, op veel manieren.
-
8:28 - 8:32Maar hou je iemand betrokken als het allemaal nieuw is?
-
8:32 - 8:38Hosain Rahman, de directeur van Aliph Jawbone,
-
8:39 - 8:42begrijpt dat je een andere structuur nodig hebt.
-
8:42 - 8:45Op een bepaalde manier is die andere structuur dat we partners zijn,
-
8:46 - 8:51het is een associatie. We kunnen blijven werken
-
8:51 - 8:53en ons op dit project toeleggen,
-
8:54 - 8:56en dan delen we allemaal in de beloning.
-
8:56 - 9:01Hier is nog een project, een andere aanpak in partnership.
-
9:01 - 9:03Dit heet Y Water,
-
9:03 - 9:06en het is deze man uit Los Angeles, Thomas Arndt,
-
9:07 - 9:09oorspronkelijk uit Oostenrijk, die ons benaderde.
-
9:09 - 9:13Hij wilde het liefst een gezonde drank maken
-
9:13 - 9:16of een organische drank voor zijn kinderen,
-
9:16 - 9:19om zoete frisdrank te vervangen.
-
9:20 - 9:22Hij wil liever niet dat ze die drinken.
-
9:22 - 9:24Dus werkten we aan deze fles,
-
9:25 - 9:27volledig symmetrisch op elk niveau.
-
9:27 - 9:33Nu kan de fles een spelletje worden.
-
9:34 - 9:35De flessen passen in elkaar
-
9:35 - 9:39en je kunt verschillende figuren en vormen maken.
-
9:39 - 9:40(Gelach)
-
9:40 - 9:42(Applaus)
-
9:42 - 9:43Dank u.
-
9:43 - 9:44(Applaus)
-
9:45 - 9:46En terwijl we hiermee bezig waren,
-
9:46 - 9:50deed de vorm van de fles op haar kop ons aan een Y [why] denken,
-
9:50 - 9:55en toen dachten we, wel, deze woorden, 'why' en 'why not',
-
9:55 - 9:57zijn voor kinderen waarschijnlijk de belangrijkste woorden,
-
9:58 - 10:01Dus noemden we het Y Water. En dit is dus
-
10:01 - 10:04een andere plek waar het allemaal samenkomt in één ruimte:
-
10:04 - 10:10het driedimensionale ontwerp, de ideeën, de merknaam,
-
10:10 - 10:12alles raakt erg met elkaar verweven.
-
10:13 - 10:15Wat ook nog bij dit project komt kijken is
-
10:15 - 10:19dat we het intellectuele eigendom
-
10:19 - 10:21en een marketingaanpak meebrengen,
-
10:21 - 10:23we dragen dat bij, maar ik denk dat wat we uiteindelijk
-
10:23 - 10:25bijdragen vooral deze waarden zijn,
-
10:25 - 10:28die een ziel scheppen voor de bedrijven waarmee we werken.
-
10:29 - 10:30En het is vooral dankbaar wanneer je ontwerp
-
10:30 - 10:32een creatieve onderneming wordt,
-
10:33 - 10:35wanneer anderen creatief kunnen zijn en er meer mee kunnen doen.
-
10:35 - 10:36Hier is nog een project,
-
10:36 - 10:39waarvan ik denk dat het dat belichaamt.
-
10:39 - 10:44Dit betekent één laptop per kind, de 100-dollar-laptop.
-
10:46 - 10:47Dit beeld is ongelooflijk.
-
10:47 - 10:52In Nigeria dragen mensen hun dierbaarste bezittingen op hun hoofd.
-
10:53 - 10:55Dit meisje is op weg naar school met haar laptop op haar hoofd.
-
10:55 - 10:57Voor mij betekent dit gewoon zo veel.
-
10:59 - 11:01Maar toen Nicholas Negroponte --
-
11:01 - 11:03en hij heeft al veel over dit project gesproken,
-
11:03 - 11:08hij is de oprichter van OLPC -- naar ons toekwam,
-
11:08 - 11:11bijna 2,5 jaar geleden,
-
11:12 - 11:14had hij een paar duidelijke ideeën.
-
11:14 - 11:17Hij wilde zorgen voor onderwijs en technologie,
-
11:18 - 11:19dat zijn steunpilaren van zijn leven,
-
11:19 - 11:23maar ook steunpilaren van de "één laptop per kind"-missie.
-
11:25 - 11:29Maar de derde steunpilaar waarover hij het had was vormgeving.
-
11:29 - 11:33In die tijd was ik niet echt met computers bezig.
-
11:33 - 11:35Ik wilde dat niet echt, na het vorige avontuur.
-
11:35 - 11:37Maar wat hij zei, had echt betekenis,
-
11:38 - 11:40dat kinderen vanwege de de vormgeving
-
11:40 - 11:42dit product graag zouden hebben.
-
11:42 - 11:44Hoe we het betaalbaar en stevig gingen maken,
-
11:44 - 11:50en bovendien zei hij dat de Caps Lock-toets zou verdwijnen --
-
11:51 - 11:53(Gelach)
-
11:53 - 11:54-- net als de Num Lock-toets.
-
11:55 - 11:59Dus ik was overtuigd. We gingen voor een iconisch ontwerp,
-
11:59 - 12:04voor een andere look, het moest er kindvriendelijk uitzien, maar niet als speelgoed.
-
12:05 - 12:07En dan de integratie van
-
12:07 - 12:10al die fantastische technologieën waarover jullie gehoord hebben,
-
12:10 - 12:13de WiFi-antennes zodat kinderen verbinding kunnen maken;
-
12:13 - 12:16het scherm dat ook in zonlicht leesbaar is;
-
12:17 - 12:19het toetsenbord van rubber,
-
12:19 - 12:21beschermd tegen de omgeving.
-
12:21 - 12:24Weet je, al deze prachtige techologieën waren mogelijk
-
12:24 - 12:28dankzij de passie en
-
12:28 - 12:31de OLPC-mensen en de ingenieurs.
-
12:31 - 12:33Zij vochten met de leveranciers,
-
12:33 - 12:37zij vochten met de fabrikanten.
-
12:37 - 12:40Ze vochten als beesten
-
12:41 - 12:43om dit te houden zoals het is.
-
12:43 - 12:48Op een of andere manier is het die wil die zorgt dat
-
12:50 - 12:51het proces bij projecten als dit
-
12:51 - 12:53het oorspronkelijke idee niet kapot maakt.
-
12:54 - 12:56En ik vind dat heel belangrijk.
-
12:56 - 12:59Goed, nu krijg je deze beelden --
-
12:59 - 13:02je staat 's morgens op en je ziet de kinderen in Nigeria
-
13:02 - 13:03en je ziet ze in Uruguay
-
13:04 - 13:08met hun computers, en in Mongolië.
-
13:08 - 13:11En we kozen natuurlijk niet voor het evidente beige --
-
13:11 - 13:12het is kleurrijk; het is leuk.
-
13:12 - 13:16Je ziet dat elk logo eigenlijk nét een beetje anders is.
-
13:17 - 13:19Dat is omdat we
-
13:19 - 13:24tijdens het fabriceren
-
13:25 - 13:26twintig kleuren voor de X en de O konden gebruiken,
-
13:26 - 13:28de naam van de computer,
-
13:29 - 13:32en door ze op de werkvloer te mengen
-
13:32 - 13:35krijg je twintig keer twintig: je krijgt
-
13:36 - 13:38daardoor 400 verschillende mogelijkheden.
-
13:38 - 13:40Wat we kunnen leveren van kinderen
-
13:40 - 13:42die ze gebruiken in ontwikkelingslanden is ongelooflijk.
-
13:42 - 13:45Maar dit is mijn neef Anthony, in Zwitserland,
-
13:46 - 13:48en hij kreeg de laptop voor een namiddag,
-
13:48 - 13:50en ik moest hem afnemen. Dat was moeilijk.
-
13:51 - 13:52(Gelach)
-
13:52 - 13:56Het was een prototype. En anderhalve maand later
-
13:56 - 13:57ben ik opnieuw in Zwitserland
-
13:57 - 14:01en daar zit hij te spelen met zijn eigen versie.
-
14:03 - 14:04(Gelach)
-
14:04 - 14:06Van papier, van papier en karton.
-
14:09 - 14:14Ik ga afsluiten met een laatste project,
-
14:14 - 14:16en dit is een beetje meer spelen voor volwassenen.
-
14:17 - 14:18(Gelach)
-
14:18 - 14:21Sommigen weten misschien al van het New York City- condoom,
-
14:22 - 14:27Het is net gelanceerd, precies op Valentijnsdag,
-
14:27 - 14:2914 februari, ongeveer tien dagen geleden.
-
14:30 - 14:34Het gezondheidsdienst van de stad New York benaderde ons
-
14:34 - 14:39en zochten een manier om 36 miljoen condooms
-
14:39 - 14:44gratis te verdelen voor de inwoners van New York.
-
14:44 - 14:49Een grote uitdaging dus, en wij werkten aan de verdeelautomaten;
-
14:49 - 14:52dit zijn ze. Ze hebben een vriendelijke vorm.
-
14:52 - 14:56Het lijkt wel op het ontwerpen van een brandkraan:
-
14:57 - 15:00het moet gemakkelijk te bedienen zijn,
-
15:02 - 15:05je moet weten waar het is en wat het doet.
-
15:05 - 15:09En we ontworpen ook de condooms zelf.
-
15:10 - 15:12Ik was net in New York toen het gelanceerd werd,
-
15:12 - 15:15en ik ging alle plekken bekijken waar ze geplaatst werden.
-
15:15 - 15:20Dit is bij een Puerto Ricaan, een klein buurtwinkeltje,
-
15:20 - 15:23bij een bar in Christopher Street, bij een biljartzaal.
-
15:24 - 15:27Ze worden ook geplaatst in klinieken voor daklozen in de stad.
-
15:27 - 15:29Natuurlijk ook in clubs en disco's.
-
15:31 - 15:33En hier is de mededeling van de overheid voor dit project.
-
15:33 - 15:47(Muziek)
-
15:48 - 15:49(Gelach)
-
15:49 - 15:51Ga er ook halen.
-
15:51 - 15:57(Applaus)
-
15:57 - 16:01Dit is precies waar vormgeving
-
16:01 - 16:02een gesprek mogelijk maakt.
-
16:02 - 16:04Ik was op deze plekken en mensen waren
-
16:05 - 16:08er erg voor gewonnen. Ze waren enthousiast.
-
16:08 - 16:12Het was een ijsbreker,
-
16:13 - 16:15het doorbrak een stigma,
-
16:15 - 16:17en volgens mij kan vormgeving dat ook doen.
-
16:19 - 16:20Ik was dus van plan om enkele
-
16:20 - 16:24condooms de zaal in te gooien enzo,
-
16:24 - 16:28maar ik ben niet zeker dat dat de etiquette hier is.
-
16:28 - 16:29(Gelach)
-
16:29 - 16:31Ja, ok, ok. Ik heb er maar een paar.
-
16:31 - 16:33(Gelach)
-
16:34 - 16:37(Applaus)
-
16:37 - 16:43Ik heb er nog, je kunt er me altijd later meer vragen.
-
16:44 - 16:45(Gelach)
-
16:45 - 16:49En als iemand vraagt waarom je een condoom op zak hebt,
-
16:49 - 16:50kun je gewoon zeggen dat je de vormgeving leuk vindt.
-
16:50 - 16:53(Gelach)
-
16:54 - 16:56Ik ga afsluiten met één gedachte:
-
16:56 - 17:00als we allemaal samenwerken om waarde te creëren,
-
17:00 - 17:04en steeds nadenken over de waarden van het werk,
-
17:04 - 17:09dan denk ik dat we het werk dat we doen kunnen veranderen.
-
17:10 - 17:13We kunnen deze waarden veranderen, en de bedrijven waarmee we werken,
-
17:13 - 17:17en uiteindelijk kunnen we samen misschien de wereld veranderen.
-
17:18 - 17:19Dank jullie wel.
-
17:19 - 17:26(Applaus)
- Title:
- Yves Behar over het ontwerpen van objecten die verhalen vertellen
- Speaker:
- Yves Béhar
- Description:
-
Ontwerper Yves Behar legt zijn creatieve wortels bloot om het te hebben over enkele van zijn iconische creaties (de Leaf lamp, de Jawbone headset). Dan heeft hij het over de vernuftige, verrassende, elegante objecten waaraan hij nu werkt -- inclusief de "$100 laptop."
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:26