< Return to Video

Ești în căutarea unui loc de muncă? Evidențiază-ți abilitățile, nu experiența

  • 0:01 - 0:02
    Știți pe cine invidiez?
  • 0:03 - 0:06
    Pe cei care au un loc de muncă
    ce are legătură cu facultatea absolvită.
  • 0:06 - 0:08
    (Râsete)
  • 0:08 - 0:11
    Jurnaliști care au studiat jurnalism,
  • 0:11 - 0:13
    ingineri care au studiat ingineria.
  • 0:14 - 0:16
    Adevărul este că aceștia
    nu mai reprezintă regula,
  • 0:16 - 0:18
    ci excepția.
  • 0:18 - 0:21
    Un studiu din 2010 arată
    că doar un sfert din absolvenți
  • 0:21 - 0:23
    lucrează într-un domeniu
    legat de specialitatea lor.
  • 0:24 - 0:28
    Am terminat facultatea nu cu una,
    ci cu două specializări în biologie.
  • 0:29 - 0:33
    Spre dezamăgirea părinților mei,
    nu sunt nici doctor, nici om de știință.
  • 0:33 - 0:35
    (Râsete)
  • 0:35 - 0:38
    Ani întregi în care am studiat
    replicarea ADN-ului și fotosinteza
  • 0:38 - 0:41
    n-au reușit să mă pregătească
    pentru o carieră în tehnologie.
  • 0:41 - 0:45
    A trebuit să învăț singur
    despre publicitate, strategii,
  • 0:45 - 0:48
    chiar și un pic de programare.
  • 0:49 - 0:52
    N-am avut niciodată
    titlul de Manager de produs
  • 0:52 - 0:53
    până nu mi-am trimis CV-ul la Etsy.
  • 0:55 - 0:58
    Fusesem respins deja de Google
    și de alte câteva companii
  • 0:58 - 0:59
    și eram dezamăgit.
  • 1:00 - 1:02
    Compania devenise de curând publică,
  • 1:02 - 1:04
    iar una din cerințele postului meu
  • 1:04 - 1:07
    era să citesc Oferta Publică Inițială
    din scoarță în scoarță
  • 1:07 - 1:11
    și să construiesc de la zero un website
    care să conțină analiza mea despre afacere
  • 1:11 - 1:13
    și patru idei pentru noi caracteristici.
  • 1:14 - 1:18
    Echipa lucra deja
    la două dintre aceste idei
  • 1:18 - 1:20
    și se gândise temeinic la o a treia.
  • 1:21 - 1:22
    Am fost angajat.
  • 1:24 - 1:28
    Ştim cu toții oameni care inițial
    au fost ignorați sau trecuți cu vederea,
  • 1:28 - 1:30
    dar care au dovedit
    criticilor că s-au înșelat.
  • 1:31 - 1:32
    Povestea mea preferată?
  • 1:33 - 1:36
    Brian Acton, inginer de proiect
  • 1:36 - 1:39
    care a fost refuzat de Twitter și Facebook
  • 1:39 - 1:40
    înainte să co-fondeze WhatsApp,
  • 1:41 - 1:44
    platforma de mesagerie mobilă
    care a fost vândută pentru 19 miliarde $.
  • 1:46 - 1:49
    Procesele de recrutare create
    în secolul XX dau greş
  • 1:49 - 1:52
    și duc la pierderea unor oameni
    cu potențial extraordinar.
  • 1:53 - 1:56
    Progresele în domeniul roboticii
    și învățării automate
  • 1:56 - 1:57
    schimbă modul în care lucrăm,
  • 1:57 - 2:00
    automatizând munca de rutină
    în multe meserii,
  • 2:01 - 2:05
    mărind și amplificând în același timp
    munca omului în altele.
  • 2:05 - 2:09
    În ritmul acesta, ne așteptăm să facem
    activități ce nu le-am făcut niciodată
  • 2:10 - 2:11
    în cariera noastră.
  • 2:12 - 2:15
    Deci care sunt instrumentele
    și strategiile necesare
  • 2:15 - 2:17
    pentru a identifica fruntaşii de mâine?
  • 2:18 - 2:22
    Căutând răspuns, am consultat
    lideri din diferite domenii,
  • 2:22 - 2:25
    am citit zeci de rapoarte și studii
  • 2:25 - 2:27
    și am făcut chiar eu
    câteva experimente de aptitudini.
  • 2:28 - 2:30
    Cercetarea mea e departe de a fi gata,
  • 2:30 - 2:33
    dar acestea sunt trei dintre ideile
    pentru mai departe.
  • 2:33 - 2:36
    Unu: extinderea căutării.
  • 2:36 - 2:39
    Când căutăm talente
    întotdeauna în același loc:
  • 2:39 - 2:41
    programe pentru copii superdotați,
    școli de top,
  • 2:41 - 2:43
    organizații de renume,
  • 2:43 - 2:46
    o să avem aceleași rezultate dintotdeauna.
  • 2:46 - 2:50
    Jocul de oină s-a schimbat când clubul
    Oakland Athletics, din lipsă de fonduri,
  • 2:50 - 2:52
    a început să recruteze jucători
    ce nu erau de top
  • 2:52 - 2:55
    pe scara tradițională de evaluare,
  • 2:55 - 2:58
    dar care aveau capacitatea
    de a ajuta echipa să marcheze
  • 2:58 - 2:59
    și să câștige meciuri.
  • 3:00 - 3:02
    Această idee se aplică
    și în afara sportului.
  • 3:02 - 3:05
    Șeful departamentului
    de proiectare și cercetare de la Pinterest
  • 3:05 - 3:08
    mi-a spus că au format
    una dintre cele mai diverse
  • 3:08 - 3:10
    și performante echipe din Silicon Valley
  • 3:10 - 3:12
    pentru că au știut că nicio persoană
  • 3:12 - 3:14
    nu deține monopolul asupra talentului.
  • 3:14 - 3:17
    Au făcut eforturi să caute
    dincolo de centrele importante de IT,
  • 3:17 - 3:20
    concentrându-se
    pe portofoliul proiectanților
  • 3:20 - 3:21
    și nu pe originea lor.
  • 3:22 - 3:24
    Doi: angajarea pentru performanță.
  • 3:25 - 3:27
    Inspirându-mă din propria experiență
    de muncă,
  • 3:27 - 3:30
    am co-fondat Headlight,
    o platformă de angajare
  • 3:30 - 3:33
    care oferă candidaților
    șansa de a străluci.
  • 3:33 - 3:36
    Așa cum echipele dau probe
    și actorii audiții,
  • 3:36 - 3:39
    candidații sunt invitați
    să-și demonstreze aptitudinile
  • 3:39 - 3:40
    înainte de a fi angajați.
  • 3:40 - 3:44
    Clienții noștri beneficiază de 85 de ani
    de cercetare în domeniul angajării,
  • 3:44 - 3:45
    care arată că probele de lucru
  • 3:45 - 3:48
    sunt printre cei mai buni indicatori
    de succes la muncă.
  • 3:49 - 3:51
    Dacă veți angaja un analist de date,
  • 3:51 - 3:54
    dați-i o listă cu date privind istoricul
    companiei și cereți-i opinia.
  • 3:54 - 3:56
    Când angajați un director de marketing,
  • 3:56 - 3:59
    cereți-i să gândească o campanie
    de lansare a unui produs nou.
  • 3:59 - 4:02
    Din poziția de candidat
    nu așteptați angajatorul să vă solicite.
  • 4:02 - 4:06
    Căutați modalități de a-i arăta
    abilitățile și capacitățile dvs. unice
  • 4:06 - 4:08
    dincolo de CV-ul obișnuit
    și scrisoarea de intenție.
  • 4:09 - 4:12
    Trei: formați-vă o imagine de ansamblu.
  • 4:13 - 4:16
    Am auzit de recrutori ce etichetează
    repede un candidat drept oportunist
  • 4:16 - 4:19
    după o singură perioadă scurtă
    în care a lucrat undeva.
  • 4:19 - 4:23
    Am citit despre profesori gata să ignore
    mesaje identice ale studenților
  • 4:24 - 4:28
    doar pentru că numele lor
    era de negru sau asiatic în loc de alb.
  • 4:29 - 4:32
    A fost cât pe ce să fiu socotit
    un copil cu nevoi speciale.
  • 4:32 - 4:34
    La doar o lună de grădiniță,
  • 4:34 - 4:36
    educatoarea mea a scris
    o notă de o pagină
  • 4:36 - 4:37
    arătând că sunt impulsiv,
  • 4:37 - 4:39
    am atenție de scurtă durată,
  • 4:39 - 4:41
    și, în ciuda uimitoarei mele curiozități,
  • 4:41 - 4:43
    era greu de lucrat cu mine.
  • 4:43 - 4:45
    (Râsete)
  • 4:46 - 4:49
    Directorul i-a chemat pe părinții mei
    la o întâlnire,
  • 4:49 - 4:52
    a întrebat-o pe mama
    dacă a avut complicații la naștere
  • 4:52 - 4:55
    și a propus să mă întâlnesc
    cu un psiholog școlar.
  • 4:55 - 4:56
    Tata a realizat ce se întâmplă
  • 4:56 - 4:59
    și a explicat repede
    situația familiei noastre.
  • 4:59 - 5:02
    Ca proaspăt imigranți,
    locuiam în mansarda
  • 5:02 - 5:05
    unei case unde erau îngrijiți
    adulți cu probleme mentale.
  • 5:05 - 5:08
    Ca să ne descurcăm,
    părinții mei lucrau noaptea
  • 5:08 - 5:11
    și aveam puține ocazii de a petrece timp
    cu copii de vârsta mea.
  • 5:12 - 5:16
    Chiar este de mirare
    că un copil de 5 ani, nestimulat,
  • 5:16 - 5:18
    este puțin cam nerăbdător
    în clasa de grădiniță
  • 5:18 - 5:20
    după o vară întreagă de unul singur?
  • 5:21 - 5:24
    Până nu vom avea
    o imagine complexă despre cineva,
  • 5:24 - 5:28
    părerea noastră va fi mereu eronată.
  • 5:29 - 5:33
    Haideți să nu mai punem egal
    între experiență și aptitudini,
  • 5:33 - 5:35
    între calificări și competență.
  • 5:36 - 5:39
    Haideți să nu mai alegem
    calea cea mai sigură și familiară
  • 5:39 - 5:42
    și să lăsăm ușa deschisă
    cuiva care poate fi extraordinar.
  • 5:44 - 5:47
    E nevoie ca angajatorii să renunțe
    la practicile vechi de angajare
  • 5:47 - 5:50
    și să găsească noi modalități
    de recunoaștere și cultivare a talentelor,
  • 5:51 - 5:54
    iar candidații pot ajuta
    învățând să-și spună povestea
  • 5:54 - 5:56
    în mod convingător și elocvent.
  • 5:57 - 6:01
    Putem să trăim într-o lume unde oamenii
    sunt văzuți prin capacitățile lor reale
  • 6:02 - 6:05
    și au posibilitatea să-și atingă
    întregul potențial.
  • 6:06 - 6:08
    Așa că haideți să începem să o construim.
  • 6:09 - 6:10
    Mulțumesc.
  • 6:10 - 6:17
    (Aplauze)
Title:
Ești în căutarea unui loc de muncă? Evidențiază-ți abilitățile, nu experiența
Speaker:
Jason Shen
Description:

Foarte puțini dintre noi avem locuri de muncă ce se aliniază perfect cu experiențele noastre anterioare sau cu ceea ce am studiat la facultate. Un exemplu este Jason Shen, TED Resident; a studiat biologia, dar mai târziu a devenit product manager la o companie de tehnologie. În această scurtă și profundă prezentare despre potențialul uman, Shen ne împărtășește o nouă gândire despre modul în care cei care își caută un loc de muncă se pot face mai atractivi - și de ce angajatorii ar trebui să acorde prioritate abilităților, și nu calificărilor acestora.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
06:30

Romanian subtitles

Revisions