Return to Video

Subtraction by breaking apart

  • 0:00 - 0:02
  • 0:02 - 0:06
  • 0:07 - 0:10
    Azt hallottam, hogy Linda nem tudja,
  • 0:10 - 0:11
    hogyan kell kivonni
  • 0:12 - 0:14
    853-ból 283-at.
  • 0:14 - 0:16
    Segítsünk Lindának választani egy kifejezést,
  • 0:16 - 0:18
    ami ugyanazt jelenti, mint
  • 0:19 - 0:22
    853-ból 283.
  • 0:22 - 0:23
    Állítsd le most a videót,
  • 0:23 - 0:24
    és nézd meg, vajon meg tudod-e oldan egyedül,
  • 0:24 - 0:26
    mielőtt együtt is végiggondolnánk.
  • 0:27 - 0:28
    Rendben.
  • 0:28 - 0:29
    Ha ránézünk ezekre a lehetőségekre,
  • 0:29 - 0:30
    mindegyik 853-mal kezdődik.
  • 0:31 - 0:35
    Az elsőben először levonnak 200-at.
  • 0:35 - 0:39
    Ez rendben van, hiszen valóban van itt 200-unk.
  • 0:39 - 0:43
    Azután levonnak 50-et, aztán meg hármat.
  • 0:43 - 0:46
    A 200 és a három rendben is van.
  • 0:46 - 0:49
    A 853 − 283 úgy is érthető,
  • 0:49 - 0:52
    hogy 853-ból
  • 0:52 - 0:54
    200,
  • 0:55 - 0:57
    ebből 80,
  • 0:57 - 0:59
    és ebből három.
  • 0:59 - 1:00
    De ez nem egyezik azzal, ami itt szerepel.
  • 1:00 - 1:02
    Hiszen itt a 80 helyett 50 van,
  • 1:02 - 1:04
    vagyis ezt a megoldást ki is húzhatjuk.
  • 1:04 - 1:09
    Ebben a másodikban 853 − 20 − 800 − 3 -t írtak.
  • 1:09 - 1:11
    Ez kicsit furcsa,
  • 1:11 - 1:14
    mert nincs két tízesünk, hanem két százasunk van
  • 1:14 - 1:17
    És nem nyolc százasunk, hanem nyolc tízesünk,
  • 1:17 - 1:19
    szóval ez se jó választás.
  • 1:19 - 1:20
    Talán ez lesz az,
  • 1:20 - 1:23
    de ellenőrizzük, hogy tényleg jónak tartjuk-e.
  • 1:23 - 1:25
    Itt van a 853,
  • 1:25 - 1:27
    ebből kivonunk 200-at,
  • 1:27 - 1:29
    ebből 53-at,
  • 1:29 - 1:31
    aztán 30-at.
  • 1:31 - 1:33
    Rendben van ez így?
  • 1:33 - 1:35
    Nézzük csak.
  • 1:35 - 1:36
    Itt azt csinálják, hogy
  • 1:36 - 1:39
    először kivonnak 200-at,
  • 1:39 - 1:40
    ami ugye ez a rész itt,
  • 1:40 - 1:41
    szóval rendben,
  • 1:41 - 1:43
    először kivonnak ennyit.
  • 1:43 - 1:45
    Ezután kivonnak 53-at,
  • 1:45 - 1:47
    majd pedig 30-at.
  • 1:47 - 1:50
    Ez ugyanaz, mintha 83-at vonnának ki,
  • 1:50 - 1:53
    hiszen 83-at kivonni az ugyanaz, mint
  • 1:53 - 1:55
    kivonni 53-at, majd kivonni 30-at.
  • 1:55 - 1:58
    53 + 30 = 83.
  • 1:58 - 1:59
    Kérdezheted persze,
  • 1:59 - 2:01
    hogy miért így csinálták?
  • 2:01 - 2:02
    Mert ezt így könnyebb fejben kiszámolni.
  • 2:02 - 2:05
    853-ból 200, az 653,
  • 2:07 - 2:12
    Ha ebből elveszel 53-at
  • 2:12 - 2:15
    akkor 600-ad marad,
  • 2:15 - 2:19
    és aztán a 600-ból 30-at levonva, ezt már láthatod,
  • 2:19 - 2:22
    csinálhatod úgy, hogy 60 tízesből három tízes,
  • 2:22 - 2:24
    ami 57 tízes,
  • 2:24 - 2:25
    de rögtön ,fejben is kiszámolhatod
  • 2:25 - 2:27
    600-ból 30, az 570.
  • 2:28 - 2:29
    Szóval ezért bontották ketté,
  • 2:29 - 2:32
    felosztották a 83-at.
  • 2:32 - 2:34
    Ahelyett, hogy 80 meg 3-ra bontották volna,
  • 2:34 - 2:36
    53 meg 30-ra osztották fel,
  • 2:36 - 2:38
    mert itt is 53 szerepel,
  • 2:38 - 2:41
    és így sokkal könnyebb volt kiszámolni.
  • 2:41 - 2:43
  • 2:43 - 2:45
  • 2:45 - 2:50
  • 2:50 - 2:53
  • 2:54 - 2:56
  • 2:56 - 2:58
  • 2:58 - 2:59
  • 2:59 - 3:01
  • 3:01 - 3:03
  • 3:03 - 3:07
  • 3:07 - 3:12
  • 3:12 - 3:15
  • 3:15 - 3:19
  • 3:19 - 3:22
  • 3:22 - 3:23
  • 3:23 - 3:26
  • 3:26 - 3:27
  • 3:27 - 3:29
Title:
Subtraction by breaking apart
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:30

Hungarian subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.