Return to Video

Quer mudar o mundo? Aprenda a arte de angariar fundos

  • 0:02 - 0:04
    Estou aqui para falar
    sobre angariação de fundos,
  • 0:04 - 0:07
    ou como devem pensar,
    "o outro palavrão com F".
  • 0:07 - 0:08
    (Risos)
  • 0:08 - 0:12
    Se quisermos mudar o mundo,
    é preciso saber como pagar por isso.
  • 0:12 - 0:15
    E não me refiro a ser uma boa pessoa;
    isso podemos fazer de graça.
  • 0:15 - 0:18
    Estou me referindo a querer criar algo,
  • 0:18 - 0:21
    começar algo,
    estimular uma comunidade,
  • 0:21 - 0:24
    melhorar a vida de outras pessoas,
    se candidatar a um cargo público.
  • 0:24 - 0:29
    Grandes ideias "morrem na praia" todo dia,
    pois não têm capital pra deslanchar.
  • 0:29 - 0:33
    E todo o trabalho, o pensamento
    e a visão empregados na ideia,
  • 0:33 - 0:35
    não valem muito se não der
    pra você pagar suas contas.
  • 0:35 - 0:38
    E embora a maioria dos grandes
    movimentos sociais na história
  • 0:38 - 0:43
    tenham sido produzidos puramente
    por uma ideia e o apoio das pessoas a ela,
  • 0:43 - 0:46
    mudanças e impactos reais
    requerem recursos.
  • 0:47 - 0:50
    Pessoas reais fazem esse trabalho,
  • 0:50 - 0:53
    e precisam de mudanças reais,
    impacto e recursos concretos
  • 0:53 - 0:55
    para fazer isso acontecer.
  • 0:55 - 1:00
    As pessoas que acreditam neste trabalho
    precisam de apoio e recursos para fazê-lo.
  • 1:00 - 1:01
    Aí entro em cena.
  • 1:01 - 1:06
    Entrego recursos essenciais a pessoas
    e visionários na linha de frente
  • 1:06 - 1:08
    que fazem um trabalho importante.
  • 1:08 - 1:10
    Nós gastamos boa parte
    do nosso tempo trabalhando,
  • 1:10 - 1:13
    mais até do que que passamos
    com nossos entes queridos.
  • 1:13 - 1:16
    Então decidi desde o início
    amar o meu trabalho,
  • 1:16 - 1:18
    e que ele tem que agregar valor.
  • 1:18 - 1:21
    Ainda que eu adorasse
    ser uma dessas pessoas
  • 1:21 - 1:25
    que lideram a mudança social do zero,
  • 1:25 - 1:28
    percebi desde o início
    da minha carreira sem fins lucrativos
  • 1:28 - 1:31
    que sou boa exatamente nisso,
  • 1:31 - 1:33
    arrecadando dinheiro.
  • 1:33 - 1:35
    Eu adoro!
  • 1:35 - 1:36
    Vejo isso como um privilégio,
  • 1:36 - 1:40
    trabalhar ao lado de líderes ousados,
    ambiciosos e otimistas
  • 1:40 - 1:42
    e as organizações que eles servem.
  • 1:42 - 1:45
    Então ensino as pessoas como fazer
    aquilo em que sou boa,
  • 1:45 - 1:48
    pois quanto mais gente aprende
    a ser boa no meu trabalho,
  • 1:48 - 1:50
    mais conseguiremos fazer.
  • 1:50 - 1:52
    E eu ensino a todos,
  • 1:52 - 1:54
    de CEOs a presidentes,
  • 1:54 - 1:58
    de conselheiros administrativos
    a diretores executivos.
  • 1:58 - 2:01
    Ensino diretores de desenvolvimento
    em todo tipo de equipe,
  • 2:01 - 2:05
    novatos de empresas sem fins lucrativos,
    candidatos e agentes de mudança social.
  • 2:05 - 2:08
    Ensino qualquer um que queira
    fazer algo extraordinário
  • 2:08 - 2:10
    para financiar seu sonho.
  • 2:10 - 2:13
    Sonho com mais pessoas como eu,
    fazendo bem esse trabalho,
  • 2:13 - 2:17
    e que o desenvolvimento será
    um curso de graduação em universidades,
  • 2:17 - 2:21
    pra que angariadores de fundos como eu
    encontrem esse trabalho de imediato,
  • 2:21 - 2:24
    em vez de descobri-lo
    anos depois, por acaso.
  • 2:24 - 2:26
    Eu mesma desenvolvi o currículo,
  • 2:26 - 2:29
    mas antes de rever os requisitos
    do curso de graduação,
  • 2:29 - 2:31
    esta noite deverá ser
    um bom primeiro passo
  • 2:32 - 2:34
    pra que as pessoas pensem
    em arrecadação de fundos
  • 2:34 - 2:39
    mais como uma oportunidade
    do que como um palavrão.
  • 2:39 - 2:42
    Se você quer mudar o mundo,
    tem que saber como pagar por isso.
  • 2:42 - 2:45
    Para fazer isso bem,
    precisa entender três grandes conceitos.
  • 2:45 - 2:48
    Seus sentimentos sobre riqueza e dinheiro,
  • 2:48 - 2:51
    a importância
    de construir relacionamentos,
  • 2:51 - 2:53
    e como pedir o que você quer.
  • 2:53 - 2:56
    Comecemos com seus sentimentos
    sobre riqueza e dinheiro.
  • 2:56 - 2:59
    Qual é a sua relação com dinheiro?
  • 2:59 - 3:02
    Dinheiro é complicado,
    pode melindrar qualquer um,
  • 3:02 - 3:04
    nos faz agir de modo estranho.
  • 3:04 - 3:09
    Quem já teve que dividir a conta
    do jantar com os amigos sabe bem.
  • 3:09 - 3:11
    Imaginem como era antes
    do aplicativo Venmo.
  • 3:11 - 3:13
    (Risos)
  • 3:13 - 3:15
    Para que alguém aprenda
    como arrecadar dinheiro,
  • 3:15 - 3:19
    é preciso ajudá-lo a entender a relação
    com ele, pois todos têm uma bagagem.
  • 3:19 - 3:21
    Cresceu na pobreza? Bagagem.
  • 3:21 - 3:23
    Cresceu na riqueza? Bagagem.
  • 3:23 - 3:26
    Fica louco ou sente inveja porque
    outros têm mais dinheiro que você?
  • 3:27 - 3:28
    Bagagem.
  • 3:28 - 3:31
    Acha que pessoas com dinheiro
    são mais inteligentes que você?
  • 3:31 - 3:32
    Bagagem.
  • 3:32 - 3:33
    (Risos)
  • 3:33 - 3:36
    Sente-se culpado por ter mais dinheiro
    do que outras pessoas?
  • 3:36 - 3:38
    Essa é bagagem de primeira classe!
  • 3:38 - 3:40
    (Risos)
  • 3:40 - 3:43
    Mas ainda é bagagem, pessoal.
  • 3:43 - 3:45
    Qualquer que seja seu acordo
    com a sua bagagem,
  • 3:45 - 3:48
    precisará se conformar com isso
    se pensa em pedir dinheiro.
  • 3:48 - 3:51
    Aqui vai uma pequena dica:
  • 3:51 - 3:54
    a única diferença
    entre pessoas muito ricas e nós
  • 3:54 - 3:56
    é que elas têm mais dinheiro.
  • 3:56 - 3:58
    É isso!
  • 3:58 - 3:59
    Não compliquem demais.
  • 4:00 - 4:02
    Eles têm bagagem própria.
  • 4:03 - 4:05
    Ao pensar em como fazer esse trabalho,
  • 4:05 - 4:08
    é importante lembrar
    que o dinheiro faz o mundo girar.
  • 4:08 - 4:10
    Ouvimos isso o tempo todo, e é verdade.
  • 4:10 - 4:14
    Seja uma organização com ou sem fins
    lucrativos, ou você paga suas contas.
  • 4:14 - 4:18
    Muitas vezes queremos falar sobre
    essa coisa nojenta, embaraçosa e feia,
  • 4:18 - 4:20
    mas é só dinheiro.
  • 4:20 - 4:22
    E é um fato da vida.
  • 4:22 - 4:26
    Como nos sentimos a respeito dele
    afeta diretamente nossa abordagem.
  • 4:26 - 4:28
    Como muitos, quando iniciei este trabalho,
  • 4:28 - 4:33
    tive que perceber e entender
    meus sentimentos sobre riqueza e dinheiro,
  • 4:33 - 4:38
    e aprender a separá-los de como me sinto
    arrecadando fundos pra causas importantes.
  • 4:38 - 4:42
    Como me sinto pedindo dinheiro pra ajudar
    outros a fazerem uma boa ação no mundo
  • 4:42 - 4:46
    não é o mesmo que sinto
    quando peço dinheiro para mim.
  • 4:46 - 4:48
    E esta é uma distinção importante.
  • 4:48 - 4:53
    Quando falo com alguém,
    não peço que pague minha hipoteca.
  • 4:53 - 4:56
    Dou a ele uma oportunidade
    de investir numa ideia
  • 4:56 - 4:58
    que mudará o mundo para melhor.
  • 4:58 - 5:01
    Por que deveria me sentir mal com isso?
  • 5:01 - 5:03
    Se você quer ser bom arrecadando dinheiro,
  • 5:03 - 5:07
    precisa restruturar o pedido,
    tanto para você quanto pra outra pessoa,
  • 5:07 - 5:09
    como sendo uma oportunidade.
  • 5:10 - 5:13
    Depois, precisa se preparar
    pra construir alguns relacionamentos.
  • 5:13 - 5:16
    Muitos doam pra pessoas,
    não apenas pra ideias,
  • 5:16 - 5:20
    e se eles não acreditarem em quem está
    no comando, você vai morrer na praia.
  • 5:20 - 5:24
    Isso é fato se você investiu
    em ações ou capital de risco,
  • 5:24 - 5:27
    política ou organizações
    sem fins lucrativos.
  • 5:27 - 5:30
    Construir um relacionamento
    com as pessoas exige trabalho.
  • 5:30 - 5:33
    Devemos nos preocupar com além
    daquilo que queremos ou precisamos;
  • 5:33 - 5:36
    precisamos valorizar
    o que o outro quer ou precisa.
  • 5:36 - 5:39
    Sei que é uma ideia chocante e terrível.
  • 5:39 - 5:43
    Mas muitas vezes, a melhor coisa
    é entender a pessoa,
  • 5:43 - 5:45
    mais importante
    do que conhecer o produto.
  • 5:45 - 5:49
    E se acha que construir
    relacionamentos dá trabalho,
  • 5:49 - 5:52
    construir um com alguém
    para quem você vai pedir dinheiro
  • 5:52 - 5:55
    é complexo e é preciso
    fazer a lição de casa.
  • 5:55 - 5:57
    Você já pesquisou?
  • 5:57 - 6:00
    Tem alguma ideia do que importa a ele?
  • 6:00 - 6:02
    Por que ele deveria
    investir no seu trabalho?
  • 6:02 - 6:05
    Consegue responder essa pergunta
    em menos de 30 segundos?
  • 6:05 - 6:08
    Se não conseguir,
    o encontro será bem difícil.
  • 6:08 - 6:09
    E a resposta não pode ser:
  • 6:09 - 6:12
    "Porque ele é super-rico
    e mora no mesmo bairro que eu".
  • 6:13 - 6:17
    Quando você fala com as pessoas
    e entende com o que elas se importam,
  • 6:17 - 6:19
    tem que ser pessoalmente.
  • 6:19 - 6:22
    A arrecadação de fundos
    é relacional, não transacional.
  • 6:22 - 6:25
    E você precisa questioná-las.
  • 6:25 - 6:28
    Quando me sento com doadores,
    é mais ou menos assim:
  • 6:29 - 6:32
    "Muito obrigada por me receberem.
    Tudo bem com vocês?
  • 6:32 - 6:34
    Viajaram pra um lugar legal nas férias?
  • 6:34 - 6:35
    Nossa! Adoro o México.
  • 6:35 - 6:37
    Sempre vão pro mesmo lugar? Incrível!
  • 6:37 - 6:39
    São seus filhos ali? Que fofos!
  • 6:39 - 6:42
    Qual a idade deles? Onde estudam?
  • 6:42 - 6:44
    Essa escola é ótima;
    vocês participam bastante nela?
  • 6:44 - 6:47
    Sua esposa faz parte do conselho?
    Como é? Muito trabalho?
  • 6:47 - 6:50
    Como se conheceram?
    Na Universidade Santa Clara, incrível!
  • 6:50 - 6:53
    Estão em contato com ex-alunos?
    Que interessante!
  • 6:53 - 6:55
    Onde moram mesmo? Legal!
  • 6:55 - 6:57
    Esse barco é de vocês?"
  • 6:57 - 6:58
    (Risos)
  • 6:58 - 7:01
    Falo sobre todas essas coisas.
  • 7:01 - 7:02
    E sabem por quê?
  • 7:02 - 7:04
    Adivinhem o que sei agora?
  • 7:04 - 7:08
    Sei que vão gastar US$ 120 mil ao ano
    na escola pelos próximos 12 anos.
  • 7:08 - 7:10
    A esposa está no conselho
    da escola dos filhos;
  • 7:10 - 7:14
    eles devem investir uns US$ 100 mil,
    é uma cifra de 6 dígitos.
  • 7:14 - 7:17
    Eles mantêm contato com ex-alunos
    da universidade, aí vão uns US$ 25 mil,
  • 7:17 - 7:19
    e vivem na parte nobre da cidade.
  • 7:19 - 7:23
    Posso procurar o apartamento
    deles on-line e verificar a hipoteca.
  • 7:23 - 7:25
    Sei que eles possuem
    uma segunda casa no México,
  • 7:25 - 7:27
    e um barco.
  • 7:27 - 7:29
    Isso é pra quem pode, certo?
  • 7:29 - 7:32
    Então, o que entendo agora...
  • 7:32 - 7:33
    (Risos)
  • 7:33 - 7:34
    É verdade!
  • 7:34 - 7:36
    Entendo agora
  • 7:36 - 7:40
    que a doação deles de US$ 1 mil
    serve mais como uma oferta inicial.
  • 7:40 - 7:44
    E eu deveria pensar em maneiras
    de ajudá-los a fazer parceria conosco
  • 7:44 - 7:47
    e investir de um modo mais significativo.
  • 7:47 - 7:50
    Sei que pode parecer coisa de mercenário.
  • 7:50 - 7:52
    Não tenho dúvidas quanto a isso.
  • 7:52 - 7:54
    Mas o que quero dizer,
  • 7:54 - 7:57
    e esta é a parte que meus clientes
    sempre querem pular,
  • 7:57 - 8:01
    porque acham desnecessária
    e sem importância...
  • 8:01 - 8:04
    é que se você não entende o que importa
    para eles e o que valorizam,
  • 8:04 - 8:08
    como vai poder falar
    com eles sobre o seu trabalho?
  • 8:08 - 8:10
    Quero que eles financiem nosso trabalho!
  • 8:10 - 8:14
    Mas também quero que tenham
    uma experiência significativa como doador,
  • 8:14 - 8:18
    para que se sintam como parceiros
    e não como um caixa eletrônico!
  • 8:18 - 8:22
    Então, é importante fazer as perguntas.
  • 8:22 - 8:25
    Quanto mais você sabe
    sobre eles e o que valorizam,
  • 8:25 - 8:29
    mais pode direcionar a conversa indicando
    como o seu trabalho repercutirá pra eles.
  • 8:29 - 8:32
    E depois dessa fase de se conhecerem,
  • 8:32 - 8:37
    vocês passam para a parte divertida,
    do tipo: "Por que você é filantropo?
  • 8:37 - 8:40
    Por que investe em novas ideias?
  • 8:40 - 8:43
    Quer retribuir como um valor
    que será repassado aos seus filhos?
  • 8:43 - 8:45
    Podemos te ajudar a fazer isso?"
  • 8:45 - 8:47
    É realmente incrível, significativo.
  • 8:47 - 8:48
    E lembrem-se, é uma conversa,
  • 8:48 - 8:52
    não um interrogatório, nem uma entrevista.
  • 8:53 - 8:56
    Não vá dizendo tudo o que já sabe
    sobre eles, só porque pesquisou.
  • 8:56 - 9:00
    Não vai ganhar pontos extras
    por saber usar o Google.
  • 9:00 - 9:04
    Eles falam 75% do tempo,
    e você escuta 25%.
  • 9:04 - 9:07
    É melhor ser um bom ouvinte
    do que um exibido.
  • 9:07 - 9:10
    E depois de entender
    o que é importante para eles,
  • 9:10 - 9:12
    você pode falar sobre o que gosta.
  • 9:12 - 9:14
    Pode falar sobre você.
  • 9:14 - 9:16
    Quando fizer isso,
  • 9:16 - 9:18
    não entre em muitos detalhes
    ou você os perderá.
  • 9:18 - 9:23
    É como quando me sento
    com caras das finanças e digo:
  • 9:24 - 9:25
    "Como vai o trabalho?"
  • 9:25 - 9:28
    Fico esperando por um sinal
    de positivo ou negativo.
  • 9:28 - 9:31
    Mas às vezes eles vêm
  • 9:32 - 9:38
    com uma longa descrição
    de como os mercados estão em alta,
  • 9:38 - 9:40
    e aí meu cérebro deixa meu corpo
  • 9:40 - 9:43
    e começa a pensar no horário
    que o tintureiro vai fechar.
  • 9:43 - 9:44
    (Risos)
  • 9:44 - 9:46
    Eu não tenho entendimento pra isso,
  • 9:46 - 9:49
    e nem eles pra esse nível
    de detalhe do nosso trabalho.
  • 9:49 - 9:52
    Se quiserem, eles farão as perguntas.
  • 9:52 - 9:56
    Isso acontece repetidamente...
  • 9:56 - 9:58
    Vou dar um exemplo.
  • 9:58 - 9:59
    Trabalhei com um CEO uma vez
  • 9:59 - 10:02
    e fui contratada para ensiná-lo
    a conversar com pessoas,
  • 10:02 - 10:03
    como um ser humano.
  • 10:03 - 10:04
    (Risos)
  • 10:04 - 10:07
    Foi um trabalho bem difícil.
  • 10:07 - 10:11
    Ele conseguia ótimas reuniões de doadores,
    mas não fechava nenhuma doação.
  • 10:11 - 10:16
    E eu não conseguia entender o porquê,
    então disse: "Quer saber? Vou contigo".
  • 10:16 - 10:20
    Então, fui com ele a reuniões
    e percebi que ele entrava
  • 10:20 - 10:24
    em tantos detalhes com os doadores
    que o olhar deles ficava vidrado
  • 10:24 - 10:27
    e, depois que ele terminava
    de falar por 15 minutos,
  • 10:27 - 10:31
    os doadores literalmente diziam,
    e isso aconteceu umas três vezes seguidas:
  • 10:32 - 10:36
    "Nossa, parece ótimo. Parabéns!
    Continue trabalhando bem assim".
  • 10:36 - 10:39
    E a reunião, obviamente, não resultava
    naquilo que estávamos esperando.
  • 10:39 - 10:42
    Ele não conseguia entender
    o que eu tentava dizer a ele,
  • 10:42 - 10:45
    então, em total desespero, eu disse:
  • 10:47 - 10:49
    "Sabe o que eu adoro?
  • 10:49 - 10:50
    Adoro a NASA.
  • 10:51 - 10:53
    De verdade!
  • 10:53 - 10:59
    Acho inacreditável que nós descobrimos
    um jeito de levar uma pessoa à Lua.
  • 10:59 - 11:00
    Eu acho incrível.
  • 11:00 - 11:04
    A ideia de levar pessoas à Lua,
    e de que elas andaram por lá,
  • 11:05 - 11:07
    e adoro foguetes.
  • 11:07 - 11:10
    Foguetes são incríveis!
  • 11:10 - 11:13
    Mas se você começar a me falar
    sobre o foguete e como ele chega à Lua,
  • 11:13 - 11:18
    e as equações matemáticas e científicas
    sobre como ele chega até lá,
  • 11:18 - 11:21
    juro que sou capaz de me enforcar
    com meu próprio cabelo".
  • 11:21 - 11:23
    (Risos)
  • 11:23 - 11:27
    Eu disse: "Não é assim que você fala
    sobre o seu trabalho com as pessoas.
  • 11:27 - 11:28
    Qual é a necessidade?"
  • 11:29 - 11:30
    Pra que isso?
  • 11:30 - 11:34
    Como lidar com a necessidade de mostrar
    que você é melhor que qualquer outro?
  • 11:34 - 11:38
    O que fazer pra que tenha a ver com eles?
  • 11:38 - 11:41
    Como "eles" podem te ajudar
    a chegar à Lua?
  • 11:41 - 11:43
    Isso é o que importa!
  • 11:43 - 11:47
    Se puder fazer isso, provavelmente
    está pronto pra fazer o pedido.
  • 11:47 - 11:51
    Não espero que todos fiquem superanimados
    em pedir dinheiro às pessoas.
  • 11:51 - 11:53
    Por isso desenvolvimento
    é uma profissão real
  • 11:53 - 11:55
    e não um hobby impraticável.
  • 11:55 - 11:56
    (Risos)
  • 11:56 - 11:59
    Angariadores de fundos
    talentosos adoram as pessoas,
  • 11:59 - 12:01
    eles podem e conversarão com qualquer um,
  • 12:01 - 12:04
    e têm opiniões e interesses comuns
    com qualquer pessoa.
  • 12:04 - 12:09
    Eles são os seus amigos que conversam
    com pessoas no elevador ou no mercado.
  • 12:09 - 12:14
    Acreditam no trabalho necessário
    pra construir relacionamentos e mantê-los.
  • 12:15 - 12:19
    E eles naturalmente
    têm alta tolerância à rejeição.
  • 12:20 - 12:24
    Mas nem todos têm um talento nato
    para arrecadar dinheiro.
  • 12:24 - 12:27
    Você precisa apenas respeitar
    as pessoas e o processo,
  • 12:27 - 12:29
    e fazer o trabalho.
  • 12:29 - 12:33
    Você vai se apaziguar com sua bagagem?
  • 12:33 - 12:36
    Vai se comprometer
    a construir relacionamentos?
  • 12:36 - 12:38
    Se for o caso, está pronto
    para fazer o pedido,
  • 12:38 - 12:41
    que muitas vezes é tão simples
    quanto usar a frase:
  • 12:41 - 12:43
    "Você consideraria... ?"
  • 12:44 - 12:46
    Você consideraria
    se tornar um doador mensal?
  • 12:46 - 12:50
    Você consideraria aumentar
    seu apoio para US$ 100?
  • 12:50 - 12:53
    Consideraria investir em nosso trabalho
    a quantia de US$ 1 milhão?
  • 12:53 - 12:56
    "Você consideraria"
    cria possibilidades incríveis.
  • 12:56 - 12:58
    Primeiro, oferece ao doador
    uma solução prática:
  • 12:58 - 13:01
    ele pode dizer "não"
    sem que seja "sim-não".
  • 13:01 - 13:03
    Segundo, possibilita mais um pedido.
  • 13:03 - 13:05
    "Então, o que consideraria?"
  • 13:05 - 13:06
    (Risos)
  • 13:06 - 13:08
    Nada mal, não?
  • 13:08 - 13:09
    (Risos)
  • 13:09 - 13:13
    Quando fizer isso, lembre-se:
    você não está pedindo pra si mesmo,
  • 13:13 - 13:18
    e sim em nome de todos que você serve
    ou são tocados pela sua genialidade.
  • 13:18 - 13:20
    Não é um favor pessoal, certo?
  • 13:20 - 13:24
    Sinta-se orgulhoso por pedir;
    é incrível que faça esse trabalho.
  • 13:25 - 13:26
    Não tente ser alguém que não é,
  • 13:26 - 13:29
    você vai a essas reuniões
    e precisa se arriscar.
  • 13:29 - 13:34
    Seja você mesmo, autenticidade
    é importante, ninguém gosta de falsidade.
  • 13:34 - 13:35
    E por favor,
  • 13:35 - 13:38
    não sabote seu próprio pedido.
  • 13:38 - 13:42
    Ou seja: não vá a uma reunião e diga...
  • 13:42 - 13:46
    eu tinha um diretor executivo que fazia
    isso sempre, então parei de convidá-lo.
  • 13:46 - 13:48
    Ele dizia: "Não estamos aqui
    para pedir dinheiro".
  • 13:48 - 13:50
    (Risos)
  • 13:50 - 13:52
    Claro que estamos!
  • 13:52 - 13:53
    (Risos)
  • 13:53 - 13:57
    Estamos aqui e-xa-ta-men-te pra isso.
  • 13:57 - 13:59
    Não faça isso!
  • 13:59 - 14:02
    Não diga: "Qualquer coisa
    que possa fazer pra nos ajudar".
  • 14:02 - 14:05
    Isso é certamente o meio mais rápido
    de obter a menor doação possível
  • 14:05 - 14:08
    que alguém acha que pode
    te dar e ainda se safar.
  • 14:08 - 14:09
    Sem brincadeira.
  • 14:09 - 14:11
    E nunca volte atrás no que disse.
  • 14:11 - 14:15
    Quando fizer seu pedido: "Consideraria
    nos apoiar com a quantia de US$ 10 mil?
  • 14:15 - 14:17
    Ou US$ 5 mil? US$ 2 mil? US$ 1 mil?
  • 14:17 - 14:20
    Quer saber? Esquece!
    Você é o máximo. Valeu!"
  • 14:20 - 14:21
    (Risos)
  • 14:21 - 14:22
    Não faça isso!
  • 14:23 - 14:24
    Faça a pergunta,
  • 14:24 - 14:27
    conte até dez antes de falar novamente,
  • 14:27 - 14:30
    faça cara de paisagem...
  • 14:30 - 14:32
    (Risos)
  • 14:32 - 14:33
    Eles são adultos.
  • 14:34 - 14:37
    Eles têm todo o poder nessa situação.
  • 14:37 - 14:39
    Eles podem responder à pergunta.
  • 14:39 - 14:40
    Não volte atrás no que disse.
  • 14:40 - 14:44
    O que me leva ao meu favorito:
    se não pedir, não vai conseguir.
  • 14:44 - 14:48
    Se não fizer o pedido,
    ninguém vai te dar o dinheiro, mesmo.
  • 14:48 - 14:52
    E se ninguém te der o dinheiro,
    não vai poder fazer nada a respeito.
  • 14:52 - 14:55
    É muito simples: não pede, não recebe.
  • 14:56 - 15:00
    Eu adoraria viver num mundo onde
    não teríamos que pedir dinheiro a ninguém
  • 15:00 - 15:03
    pra fazer um trabalho importante
    que mudará a vida das pessoas.
  • 15:03 - 15:05
    Adoraria não ter que ensinar as pessoas
  • 15:05 - 15:11
    a defender a importância do alimento,
    moradia e educação para todos.
  • 15:11 - 15:12
    Mas este é o mundo onde vivemos,
  • 15:12 - 15:16
    e se estamos comprometidos
    a fazer esse trabalho, e fazê-lo bem,
  • 15:16 - 15:19
    nosso compromisso é
    tanto com a arte de financiá-lo
  • 15:19 - 15:21
    quanto com a arte de executá-lo.
  • 15:21 - 15:24
    Vou repetir isso, pois acho
    realmente importante.
  • 15:24 - 15:28
    Nosso compromisso é tanto com a arte
    de financiar nosso trabalho
  • 15:28 - 15:30
    quanto com a arte de executá-lo.
  • 15:31 - 15:32
    Em sua essência,
  • 15:32 - 15:35
    a arte de financiar o trabalho
    significa que devemos acreditar
  • 15:35 - 15:38
    que o objetivo e o privilégio
    do nosso trabalho
  • 15:38 - 15:40
    é proporcionar às pessoas
  • 15:40 - 15:45
    um modo extraordinário de usar sua riqueza
    para melhorar a vida das pessoas.
  • 15:45 - 15:47
    É uma oportunidade,
  • 15:47 - 15:49
    pois, em essência, é o que representa.
  • 15:49 - 15:51
    E isso é sensacional, não?
  • 15:51 - 15:53
    Obrigada.
  • 15:53 - 15:54
    (Aplausos) (Vivas)
Title:
Quer mudar o mundo? Aprenda a arte de angariar fundos
Speaker:
Kara Logan Berlin
Description:

Como você arrecada dinheiro para deslanchar uma ideia, apoiar uma comunidade, ajudar a mudar o mundo? Faça um curso intensivo sobre a arte secreta da angariação de fundos bem-sucedida com a estrategista de desenvolvimento Kara Logan Berlin, enquanto ela compartilha como alguém pode aprender a pedir e conseguir dinheiro.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:08

Portuguese, Brazilian subtitles

Revisions