Quer mudar o mundo? Aprenda a arte de angariar fundos
-
0:02 - 0:04Estou aqui para falar
sobre angariação de fundos, -
0:04 - 0:07ou como devem pensar,
"o outro palavrão com F". -
0:07 - 0:08(Risos)
-
0:08 - 0:12Se quisermos mudar o mundo,
é preciso saber como pagar por isso. -
0:12 - 0:15E não me refiro a ser uma boa pessoa;
isso podemos fazer de graça. -
0:15 - 0:18Estou me referindo a querer criar algo,
-
0:18 - 0:21começar algo,
estimular uma comunidade, -
0:21 - 0:24melhorar a vida de outras pessoas,
se candidatar a um cargo público. -
0:24 - 0:29Grandes ideias "morrem na praia" todo dia,
pois não têm capital pra deslanchar. -
0:29 - 0:33E todo o trabalho, o pensamento
e a visão empregados na ideia, -
0:33 - 0:35não valem muito se não der
pra você pagar suas contas. -
0:35 - 0:38E embora a maioria dos grandes
movimentos sociais na história -
0:38 - 0:43tenham sido produzidos puramente
por uma ideia e o apoio das pessoas a ela, -
0:43 - 0:46mudanças e impactos reais
requerem recursos. -
0:47 - 0:50Pessoas reais fazem esse trabalho,
-
0:50 - 0:53e precisam de mudanças reais,
impacto e recursos concretos -
0:53 - 0:55para fazer isso acontecer.
-
0:55 - 1:00As pessoas que acreditam neste trabalho
precisam de apoio e recursos para fazê-lo. -
1:00 - 1:01Aí entro em cena.
-
1:01 - 1:06Entrego recursos essenciais a pessoas
e visionários na linha de frente -
1:06 - 1:08que fazem um trabalho importante.
-
1:08 - 1:10Nós gastamos boa parte
do nosso tempo trabalhando, -
1:10 - 1:13mais até do que que passamos
com nossos entes queridos. -
1:13 - 1:16Então decidi desde o início
amar o meu trabalho, -
1:16 - 1:18e que ele tem que agregar valor.
-
1:18 - 1:21Ainda que eu adorasse
ser uma dessas pessoas -
1:21 - 1:25que lideram a mudança social do zero,
-
1:25 - 1:28percebi desde o início
da minha carreira sem fins lucrativos -
1:28 - 1:31que sou boa exatamente nisso,
-
1:31 - 1:33arrecadando dinheiro.
-
1:33 - 1:35Eu adoro!
-
1:35 - 1:36Vejo isso como um privilégio,
-
1:36 - 1:40trabalhar ao lado de líderes ousados,
ambiciosos e otimistas -
1:40 - 1:42e as organizações que eles servem.
-
1:42 - 1:45Então ensino as pessoas como fazer
aquilo em que sou boa, -
1:45 - 1:48pois quanto mais gente aprende
a ser boa no meu trabalho, -
1:48 - 1:50mais conseguiremos fazer.
-
1:50 - 1:52E eu ensino a todos,
-
1:52 - 1:54de CEOs a presidentes,
-
1:54 - 1:58de conselheiros administrativos
a diretores executivos. -
1:58 - 2:01Ensino diretores de desenvolvimento
em todo tipo de equipe, -
2:01 - 2:05novatos de empresas sem fins lucrativos,
candidatos e agentes de mudança social. -
2:05 - 2:08Ensino qualquer um que queira
fazer algo extraordinário -
2:08 - 2:10para financiar seu sonho.
-
2:10 - 2:13Sonho com mais pessoas como eu,
fazendo bem esse trabalho, -
2:13 - 2:17e que o desenvolvimento será
um curso de graduação em universidades, -
2:17 - 2:21pra que angariadores de fundos como eu
encontrem esse trabalho de imediato, -
2:21 - 2:24em vez de descobri-lo
anos depois, por acaso. -
2:24 - 2:26Eu mesma desenvolvi o currículo,
-
2:26 - 2:29mas antes de rever os requisitos
do curso de graduação, -
2:29 - 2:31esta noite deverá ser
um bom primeiro passo -
2:32 - 2:34pra que as pessoas pensem
em arrecadação de fundos -
2:34 - 2:39mais como uma oportunidade
do que como um palavrão. -
2:39 - 2:42Se você quer mudar o mundo,
tem que saber como pagar por isso. -
2:42 - 2:45Para fazer isso bem,
precisa entender três grandes conceitos. -
2:45 - 2:48Seus sentimentos sobre riqueza e dinheiro,
-
2:48 - 2:51a importância
de construir relacionamentos, -
2:51 - 2:53e como pedir o que você quer.
-
2:53 - 2:56Comecemos com seus sentimentos
sobre riqueza e dinheiro. -
2:56 - 2:59Qual é a sua relação com dinheiro?
-
2:59 - 3:02Dinheiro é complicado,
pode melindrar qualquer um, -
3:02 - 3:04nos faz agir de modo estranho.
-
3:04 - 3:09Quem já teve que dividir a conta
do jantar com os amigos sabe bem. -
3:09 - 3:11Imaginem como era antes
do aplicativo Venmo. -
3:11 - 3:13(Risos)
-
3:13 - 3:15Para que alguém aprenda
como arrecadar dinheiro, -
3:15 - 3:19é preciso ajudá-lo a entender a relação
com ele, pois todos têm uma bagagem. -
3:19 - 3:21Cresceu na pobreza? Bagagem.
-
3:21 - 3:23Cresceu na riqueza? Bagagem.
-
3:23 - 3:26Fica louco ou sente inveja porque
outros têm mais dinheiro que você? -
3:27 - 3:28Bagagem.
-
3:28 - 3:31Acha que pessoas com dinheiro
são mais inteligentes que você? -
3:31 - 3:32Bagagem.
-
3:32 - 3:33(Risos)
-
3:33 - 3:36Sente-se culpado por ter mais dinheiro
do que outras pessoas? -
3:36 - 3:38Essa é bagagem de primeira classe!
-
3:38 - 3:40(Risos)
-
3:40 - 3:43Mas ainda é bagagem, pessoal.
-
3:43 - 3:45Qualquer que seja seu acordo
com a sua bagagem, -
3:45 - 3:48precisará se conformar com isso
se pensa em pedir dinheiro. -
3:48 - 3:51Aqui vai uma pequena dica:
-
3:51 - 3:54a única diferença
entre pessoas muito ricas e nós -
3:54 - 3:56é que elas têm mais dinheiro.
-
3:56 - 3:58É isso!
-
3:58 - 3:59Não compliquem demais.
-
4:00 - 4:02Eles têm bagagem própria.
-
4:03 - 4:05Ao pensar em como fazer esse trabalho,
-
4:05 - 4:08é importante lembrar
que o dinheiro faz o mundo girar. -
4:08 - 4:10Ouvimos isso o tempo todo, e é verdade.
-
4:10 - 4:14Seja uma organização com ou sem fins
lucrativos, ou você paga suas contas. -
4:14 - 4:18Muitas vezes queremos falar sobre
essa coisa nojenta, embaraçosa e feia, -
4:18 - 4:20mas é só dinheiro.
-
4:20 - 4:22E é um fato da vida.
-
4:22 - 4:26Como nos sentimos a respeito dele
afeta diretamente nossa abordagem. -
4:26 - 4:28Como muitos, quando iniciei este trabalho,
-
4:28 - 4:33tive que perceber e entender
meus sentimentos sobre riqueza e dinheiro, -
4:33 - 4:38e aprender a separá-los de como me sinto
arrecadando fundos pra causas importantes. -
4:38 - 4:42Como me sinto pedindo dinheiro pra ajudar
outros a fazerem uma boa ação no mundo -
4:42 - 4:46não é o mesmo que sinto
quando peço dinheiro para mim. -
4:46 - 4:48E esta é uma distinção importante.
-
4:48 - 4:53Quando falo com alguém,
não peço que pague minha hipoteca. -
4:53 - 4:56Dou a ele uma oportunidade
de investir numa ideia -
4:56 - 4:58que mudará o mundo para melhor.
-
4:58 - 5:01Por que deveria me sentir mal com isso?
-
5:01 - 5:03Se você quer ser bom arrecadando dinheiro,
-
5:03 - 5:07precisa restruturar o pedido,
tanto para você quanto pra outra pessoa, -
5:07 - 5:09como sendo uma oportunidade.
-
5:10 - 5:13Depois, precisa se preparar
pra construir alguns relacionamentos. -
5:13 - 5:16Muitos doam pra pessoas,
não apenas pra ideias, -
5:16 - 5:20e se eles não acreditarem em quem está
no comando, você vai morrer na praia. -
5:20 - 5:24Isso é fato se você investiu
em ações ou capital de risco, -
5:24 - 5:27política ou organizações
sem fins lucrativos. -
5:27 - 5:30Construir um relacionamento
com as pessoas exige trabalho. -
5:30 - 5:33Devemos nos preocupar com além
daquilo que queremos ou precisamos; -
5:33 - 5:36precisamos valorizar
o que o outro quer ou precisa. -
5:36 - 5:39Sei que é uma ideia chocante e terrível.
-
5:39 - 5:43Mas muitas vezes, a melhor coisa
é entender a pessoa, -
5:43 - 5:45mais importante
do que conhecer o produto. -
5:45 - 5:49E se acha que construir
relacionamentos dá trabalho, -
5:49 - 5:52construir um com alguém
para quem você vai pedir dinheiro -
5:52 - 5:55é complexo e é preciso
fazer a lição de casa. -
5:55 - 5:57Você já pesquisou?
-
5:57 - 6:00Tem alguma ideia do que importa a ele?
-
6:00 - 6:02Por que ele deveria
investir no seu trabalho? -
6:02 - 6:05Consegue responder essa pergunta
em menos de 30 segundos? -
6:05 - 6:08Se não conseguir,
o encontro será bem difícil. -
6:08 - 6:09E a resposta não pode ser:
-
6:09 - 6:12"Porque ele é super-rico
e mora no mesmo bairro que eu". -
6:13 - 6:17Quando você fala com as pessoas
e entende com o que elas se importam, -
6:17 - 6:19tem que ser pessoalmente.
-
6:19 - 6:22A arrecadação de fundos
é relacional, não transacional. -
6:22 - 6:25E você precisa questioná-las.
-
6:25 - 6:28Quando me sento com doadores,
é mais ou menos assim: -
6:29 - 6:32"Muito obrigada por me receberem.
Tudo bem com vocês? -
6:32 - 6:34Viajaram pra um lugar legal nas férias?
-
6:34 - 6:35Nossa! Adoro o México.
-
6:35 - 6:37Sempre vão pro mesmo lugar? Incrível!
-
6:37 - 6:39São seus filhos ali? Que fofos!
-
6:39 - 6:42Qual a idade deles? Onde estudam?
-
6:42 - 6:44Essa escola é ótima;
vocês participam bastante nela? -
6:44 - 6:47Sua esposa faz parte do conselho?
Como é? Muito trabalho? -
6:47 - 6:50Como se conheceram?
Na Universidade Santa Clara, incrível! -
6:50 - 6:53Estão em contato com ex-alunos?
Que interessante! -
6:53 - 6:55Onde moram mesmo? Legal!
-
6:55 - 6:57Esse barco é de vocês?"
-
6:57 - 6:58(Risos)
-
6:58 - 7:01Falo sobre todas essas coisas.
-
7:01 - 7:02E sabem por quê?
-
7:02 - 7:04Adivinhem o que sei agora?
-
7:04 - 7:08Sei que vão gastar US$ 120 mil ao ano
na escola pelos próximos 12 anos. -
7:08 - 7:10A esposa está no conselho
da escola dos filhos; -
7:10 - 7:14eles devem investir uns US$ 100 mil,
é uma cifra de 6 dígitos. -
7:14 - 7:17Eles mantêm contato com ex-alunos
da universidade, aí vão uns US$ 25 mil, -
7:17 - 7:19e vivem na parte nobre da cidade.
-
7:19 - 7:23Posso procurar o apartamento
deles on-line e verificar a hipoteca. -
7:23 - 7:25Sei que eles possuem
uma segunda casa no México, -
7:25 - 7:27e um barco.
-
7:27 - 7:29Isso é pra quem pode, certo?
-
7:29 - 7:32Então, o que entendo agora...
-
7:32 - 7:33(Risos)
-
7:33 - 7:34É verdade!
-
7:34 - 7:36Entendo agora
-
7:36 - 7:40que a doação deles de US$ 1 mil
serve mais como uma oferta inicial. -
7:40 - 7:44E eu deveria pensar em maneiras
de ajudá-los a fazer parceria conosco -
7:44 - 7:47e investir de um modo mais significativo.
-
7:47 - 7:50Sei que pode parecer coisa de mercenário.
-
7:50 - 7:52Não tenho dúvidas quanto a isso.
-
7:52 - 7:54Mas o que quero dizer,
-
7:54 - 7:57e esta é a parte que meus clientes
sempre querem pular, -
7:57 - 8:01porque acham desnecessária
e sem importância... -
8:01 - 8:04é que se você não entende o que importa
para eles e o que valorizam, -
8:04 - 8:08como vai poder falar
com eles sobre o seu trabalho? -
8:08 - 8:10Quero que eles financiem nosso trabalho!
-
8:10 - 8:14Mas também quero que tenham
uma experiência significativa como doador, -
8:14 - 8:18para que se sintam como parceiros
e não como um caixa eletrônico! -
8:18 - 8:22Então, é importante fazer as perguntas.
-
8:22 - 8:25Quanto mais você sabe
sobre eles e o que valorizam, -
8:25 - 8:29mais pode direcionar a conversa indicando
como o seu trabalho repercutirá pra eles. -
8:29 - 8:32E depois dessa fase de se conhecerem,
-
8:32 - 8:37vocês passam para a parte divertida,
do tipo: "Por que você é filantropo? -
8:37 - 8:40Por que investe em novas ideias?
-
8:40 - 8:43Quer retribuir como um valor
que será repassado aos seus filhos? -
8:43 - 8:45Podemos te ajudar a fazer isso?"
-
8:45 - 8:47É realmente incrível, significativo.
-
8:47 - 8:48E lembrem-se, é uma conversa,
-
8:48 - 8:52não um interrogatório, nem uma entrevista.
-
8:53 - 8:56Não vá dizendo tudo o que já sabe
sobre eles, só porque pesquisou. -
8:56 - 9:00Não vai ganhar pontos extras
por saber usar o Google. -
9:00 - 9:04Eles falam 75% do tempo,
e você escuta 25%. -
9:04 - 9:07É melhor ser um bom ouvinte
do que um exibido. -
9:07 - 9:10E depois de entender
o que é importante para eles, -
9:10 - 9:12você pode falar sobre o que gosta.
-
9:12 - 9:14Pode falar sobre você.
-
9:14 - 9:16Quando fizer isso,
-
9:16 - 9:18não entre em muitos detalhes
ou você os perderá. -
9:18 - 9:23É como quando me sento
com caras das finanças e digo: -
9:24 - 9:25"Como vai o trabalho?"
-
9:25 - 9:28Fico esperando por um sinal
de positivo ou negativo. -
9:28 - 9:31Mas às vezes eles vêm
-
9:32 - 9:38com uma longa descrição
de como os mercados estão em alta, -
9:38 - 9:40e aí meu cérebro deixa meu corpo
-
9:40 - 9:43e começa a pensar no horário
que o tintureiro vai fechar. -
9:43 - 9:44(Risos)
-
9:44 - 9:46Eu não tenho entendimento pra isso,
-
9:46 - 9:49e nem eles pra esse nível
de detalhe do nosso trabalho. -
9:49 - 9:52Se quiserem, eles farão as perguntas.
-
9:52 - 9:56Isso acontece repetidamente...
-
9:56 - 9:58Vou dar um exemplo.
-
9:58 - 9:59Trabalhei com um CEO uma vez
-
9:59 - 10:02e fui contratada para ensiná-lo
a conversar com pessoas, -
10:02 - 10:03como um ser humano.
-
10:03 - 10:04(Risos)
-
10:04 - 10:07Foi um trabalho bem difícil.
-
10:07 - 10:11Ele conseguia ótimas reuniões de doadores,
mas não fechava nenhuma doação. -
10:11 - 10:16E eu não conseguia entender o porquê,
então disse: "Quer saber? Vou contigo". -
10:16 - 10:20Então, fui com ele a reuniões
e percebi que ele entrava -
10:20 - 10:24em tantos detalhes com os doadores
que o olhar deles ficava vidrado -
10:24 - 10:27e, depois que ele terminava
de falar por 15 minutos, -
10:27 - 10:31os doadores literalmente diziam,
e isso aconteceu umas três vezes seguidas: -
10:32 - 10:36"Nossa, parece ótimo. Parabéns!
Continue trabalhando bem assim". -
10:36 - 10:39E a reunião, obviamente, não resultava
naquilo que estávamos esperando. -
10:39 - 10:42Ele não conseguia entender
o que eu tentava dizer a ele, -
10:42 - 10:45então, em total desespero, eu disse:
-
10:47 - 10:49"Sabe o que eu adoro?
-
10:49 - 10:50Adoro a NASA.
-
10:51 - 10:53De verdade!
-
10:53 - 10:59Acho inacreditável que nós descobrimos
um jeito de levar uma pessoa à Lua. -
10:59 - 11:00Eu acho incrível.
-
11:00 - 11:04A ideia de levar pessoas à Lua,
e de que elas andaram por lá, -
11:05 - 11:07e adoro foguetes.
-
11:07 - 11:10Foguetes são incríveis!
-
11:10 - 11:13Mas se você começar a me falar
sobre o foguete e como ele chega à Lua, -
11:13 - 11:18e as equações matemáticas e científicas
sobre como ele chega até lá, -
11:18 - 11:21juro que sou capaz de me enforcar
com meu próprio cabelo". -
11:21 - 11:23(Risos)
-
11:23 - 11:27Eu disse: "Não é assim que você fala
sobre o seu trabalho com as pessoas. -
11:27 - 11:28Qual é a necessidade?"
-
11:29 - 11:30Pra que isso?
-
11:30 - 11:34Como lidar com a necessidade de mostrar
que você é melhor que qualquer outro? -
11:34 - 11:38O que fazer pra que tenha a ver com eles?
-
11:38 - 11:41Como "eles" podem te ajudar
a chegar à Lua? -
11:41 - 11:43Isso é o que importa!
-
11:43 - 11:47Se puder fazer isso, provavelmente
está pronto pra fazer o pedido. -
11:47 - 11:51Não espero que todos fiquem superanimados
em pedir dinheiro às pessoas. -
11:51 - 11:53Por isso desenvolvimento
é uma profissão real -
11:53 - 11:55e não um hobby impraticável.
-
11:55 - 11:56(Risos)
-
11:56 - 11:59Angariadores de fundos
talentosos adoram as pessoas, -
11:59 - 12:01eles podem e conversarão com qualquer um,
-
12:01 - 12:04e têm opiniões e interesses comuns
com qualquer pessoa. -
12:04 - 12:09Eles são os seus amigos que conversam
com pessoas no elevador ou no mercado. -
12:09 - 12:14Acreditam no trabalho necessário
pra construir relacionamentos e mantê-los. -
12:15 - 12:19E eles naturalmente
têm alta tolerância à rejeição. -
12:20 - 12:24Mas nem todos têm um talento nato
para arrecadar dinheiro. -
12:24 - 12:27Você precisa apenas respeitar
as pessoas e o processo, -
12:27 - 12:29e fazer o trabalho.
-
12:29 - 12:33Você vai se apaziguar com sua bagagem?
-
12:33 - 12:36Vai se comprometer
a construir relacionamentos? -
12:36 - 12:38Se for o caso, está pronto
para fazer o pedido, -
12:38 - 12:41que muitas vezes é tão simples
quanto usar a frase: -
12:41 - 12:43"Você consideraria... ?"
-
12:44 - 12:46Você consideraria
se tornar um doador mensal? -
12:46 - 12:50Você consideraria aumentar
seu apoio para US$ 100? -
12:50 - 12:53Consideraria investir em nosso trabalho
a quantia de US$ 1 milhão? -
12:53 - 12:56"Você consideraria"
cria possibilidades incríveis. -
12:56 - 12:58Primeiro, oferece ao doador
uma solução prática: -
12:58 - 13:01ele pode dizer "não"
sem que seja "sim-não". -
13:01 - 13:03Segundo, possibilita mais um pedido.
-
13:03 - 13:05"Então, o que consideraria?"
-
13:05 - 13:06(Risos)
-
13:06 - 13:08Nada mal, não?
-
13:08 - 13:09(Risos)
-
13:09 - 13:13Quando fizer isso, lembre-se:
você não está pedindo pra si mesmo, -
13:13 - 13:18e sim em nome de todos que você serve
ou são tocados pela sua genialidade. -
13:18 - 13:20Não é um favor pessoal, certo?
-
13:20 - 13:24Sinta-se orgulhoso por pedir;
é incrível que faça esse trabalho. -
13:25 - 13:26Não tente ser alguém que não é,
-
13:26 - 13:29você vai a essas reuniões
e precisa se arriscar. -
13:29 - 13:34Seja você mesmo, autenticidade
é importante, ninguém gosta de falsidade. -
13:34 - 13:35E por favor,
-
13:35 - 13:38não sabote seu próprio pedido.
-
13:38 - 13:42Ou seja: não vá a uma reunião e diga...
-
13:42 - 13:46eu tinha um diretor executivo que fazia
isso sempre, então parei de convidá-lo. -
13:46 - 13:48Ele dizia: "Não estamos aqui
para pedir dinheiro". -
13:48 - 13:50(Risos)
-
13:50 - 13:52Claro que estamos!
-
13:52 - 13:53(Risos)
-
13:53 - 13:57Estamos aqui e-xa-ta-men-te pra isso.
-
13:57 - 13:59Não faça isso!
-
13:59 - 14:02Não diga: "Qualquer coisa
que possa fazer pra nos ajudar". -
14:02 - 14:05Isso é certamente o meio mais rápido
de obter a menor doação possível -
14:05 - 14:08que alguém acha que pode
te dar e ainda se safar. -
14:08 - 14:09Sem brincadeira.
-
14:09 - 14:11E nunca volte atrás no que disse.
-
14:11 - 14:15Quando fizer seu pedido: "Consideraria
nos apoiar com a quantia de US$ 10 mil? -
14:15 - 14:17Ou US$ 5 mil? US$ 2 mil? US$ 1 mil?
-
14:17 - 14:20Quer saber? Esquece!
Você é o máximo. Valeu!" -
14:20 - 14:21(Risos)
-
14:21 - 14:22Não faça isso!
-
14:23 - 14:24Faça a pergunta,
-
14:24 - 14:27conte até dez antes de falar novamente,
-
14:27 - 14:30faça cara de paisagem...
-
14:30 - 14:32(Risos)
-
14:32 - 14:33Eles são adultos.
-
14:34 - 14:37Eles têm todo o poder nessa situação.
-
14:37 - 14:39Eles podem responder à pergunta.
-
14:39 - 14:40Não volte atrás no que disse.
-
14:40 - 14:44O que me leva ao meu favorito:
se não pedir, não vai conseguir. -
14:44 - 14:48Se não fizer o pedido,
ninguém vai te dar o dinheiro, mesmo. -
14:48 - 14:52E se ninguém te der o dinheiro,
não vai poder fazer nada a respeito. -
14:52 - 14:55É muito simples: não pede, não recebe.
-
14:56 - 15:00Eu adoraria viver num mundo onde
não teríamos que pedir dinheiro a ninguém -
15:00 - 15:03pra fazer um trabalho importante
que mudará a vida das pessoas. -
15:03 - 15:05Adoraria não ter que ensinar as pessoas
-
15:05 - 15:11a defender a importância do alimento,
moradia e educação para todos. -
15:11 - 15:12Mas este é o mundo onde vivemos,
-
15:12 - 15:16e se estamos comprometidos
a fazer esse trabalho, e fazê-lo bem, -
15:16 - 15:19nosso compromisso é
tanto com a arte de financiá-lo -
15:19 - 15:21quanto com a arte de executá-lo.
-
15:21 - 15:24Vou repetir isso, pois acho
realmente importante. -
15:24 - 15:28Nosso compromisso é tanto com a arte
de financiar nosso trabalho -
15:28 - 15:30quanto com a arte de executá-lo.
-
15:31 - 15:32Em sua essência,
-
15:32 - 15:35a arte de financiar o trabalho
significa que devemos acreditar -
15:35 - 15:38que o objetivo e o privilégio
do nosso trabalho -
15:38 - 15:40é proporcionar às pessoas
-
15:40 - 15:45um modo extraordinário de usar sua riqueza
para melhorar a vida das pessoas. -
15:45 - 15:47É uma oportunidade,
-
15:47 - 15:49pois, em essência, é o que representa.
-
15:49 - 15:51E isso é sensacional, não?
-
15:51 - 15:53Obrigada.
-
15:53 - 15:54(Aplausos) (Vivas)
- Title:
- Quer mudar o mundo? Aprenda a arte de angariar fundos
- Speaker:
- Kara Logan Berlin
- Description:
-
Como você arrecada dinheiro para deslanchar uma ideia, apoiar uma comunidade, ajudar a mudar o mundo? Faça um curso intensivo sobre a arte secreta da angariação de fundos bem-sucedida com a estrategista de desenvolvimento Kara Logan Berlin, enquanto ela compartilha como alguém pode aprender a pedir e conseguir dinheiro.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:08
Maricene Crus approved Portuguese, Brazilian subtitles for 3 ways to be a more effective fundraiser | ||
Simone Gumier accepted Portuguese, Brazilian subtitles for 3 ways to be a more effective fundraiser | ||
Simone Gumier edited Portuguese, Brazilian subtitles for 3 ways to be a more effective fundraiser | ||
Simone Gumier edited Portuguese, Brazilian subtitles for 3 ways to be a more effective fundraiser | ||
Simone Gumier edited Portuguese, Brazilian subtitles for 3 ways to be a more effective fundraiser | ||
Simone Gumier edited Portuguese, Brazilian subtitles for 3 ways to be a more effective fundraiser | ||
Simone Gumier edited Portuguese, Brazilian subtitles for 3 ways to be a more effective fundraiser | ||
Simone Gumier edited Portuguese, Brazilian subtitles for 3 ways to be a more effective fundraiser |