Yemek görevlisi bayanlar neden kahramandır
-
0:01 - 0:03İlk çocuk kitabım yayımlandığında
-
0:03 - 0:042001'de
-
0:04 - 0:07oradaki öğrencilerle yazar-çizer olma
-
0:07 - 0:09hakkında konuşmak için eski
-
0:09 - 0:10ilkokuluma geri döndüm.
-
0:10 - 0:13Kafeteryada slayt projektörünü
-
0:13 - 0:14hazırlarken
-
0:16 - 0:18odadan karşıya baktım,
-
0:18 - 0:21işte o:
-
0:21 - 0:23eski yemek görevlisi bayan.
-
0:23 - 0:25Hala bu okuldaydı
-
0:25 - 0:28ve meşgul bir şekilde günün yemeklerini
hazırlıyordu. -
0:28 - 0:29"Merhaba" demek için yaklaştım
-
0:29 - 0:31"Selam, Jeannie! Nasılsın?" dedim.
-
0:31 - 0:32Bana baktı,
-
0:32 - 0:35beni anımsadığını söyleyebilirim;
-
0:35 - 0:37ama kim olduğumu tam olarak çıkaramadı.
Bana baktı ve -
0:37 - 0:40"Stephen Krosoczka?" dedi.
-
0:40 - 0:42Şaşırdım. Bir Krosoczka olduğumu bildi.
-
0:42 - 0:46Ancak, Stephen benden 20 yaş
büyük olan amcamdı. -
0:46 - 0:49Çocukken onun da yemek görevlisiydi.
-
0:49 - 0:52Bana torunlarını anlatmaya başladı.
-
0:52 - 0:54Aklım karıştı.
-
0:54 - 0:56Yemek görevlisi bayanın torunları vardı,
-
0:56 - 0:58dolaysıyla çocukları da...
-
0:58 - 1:00O yüzden akşamları okuldan ayrılırdı?
-
1:00 - 1:02Kafeteryada yemek kaşıkları ile
-
1:02 - 1:03birlikte yaşadığını sanırdım.
-
1:03 - 1:05Önceden bunların hiçbirini düşünmemiştim.
-
1:05 - 1:08O tesadüf karşılaşma bana ilham verdi.
-
1:08 - 1:12Yemek Görevlisi Bayan çizgi
romanı serisini, -
1:12 - 1:15balık çubuklarını minçıka olarak kullanıp
-
1:15 - 1:17saybörglerle, okul servisi canavarlarıyla
-
1:17 - 1:20ve mutasyona uğramış matematikçilerle
mücadele eden -
1:20 - 1:23yemek leydisi ile ilgili mizah dergisi
serisini ortaya çıkardım. -
1:23 - 1:24Her kitabın sonunda
-
1:24 - 1:26kötü adamı saç filesi ile yakalayıp
-
1:26 - 1:30"Adalet yerini buldu!" diye
seslenirlerdi. -
1:30 - 1:34(Kahkaha)(Alkış)
-
1:34 - 1:36İnanılmazdı, çünkü seriler
-
1:36 - 1:39çocukların okuma hayatına
güzel bir şekilde girdi. -
1:39 - 1:42Çocuklar bana çok güzel mektuplar,
-
1:42 - 1:44kartlar ve resimler gönderdi.
-
1:44 - 1:46Okulları ziyaret ederken
-
1:46 - 1:49yemekhane personelinin de programlara
-
1:49 - 1:51anlamlı bir şekilde dahil edilebileceğini
fark ettim. -
1:51 - 1:52Tüm ülkedeki
-
1:52 - 1:55bütün yemek görevlisi bayanlar
bana aynı şeyi söyledi: -
1:55 - 1:59"Bizden bir süper kahraman
yaptığınız için teşekkür ederiz." -
1:59 - 2:01Çünkü yemek görevlisi bayanlara
popüler kültürde -
2:01 - 2:05eskiden beri nazik davranılmazdı.
-
2:05 - 2:07Ama en çok Jeannie'ye anlamlı geldi.
-
2:07 - 2:08Kitaplar ilk basıldığında
-
2:08 - 2:11onu, kitabın piyasaya çıkış partisine
davet ettim -
2:11 - 2:12Orada herkesin önünde,
-
2:12 - 2:14yıllardır beslediği insanların önünde
-
2:14 - 2:17ona bir resim ve birkaç kitap verdim.
-
2:17 - 2:20Bu fotoğraf çekildikten iki yıl sonra,
-
2:20 - 2:21Jeannie vefat etti.
-
2:21 - 2:22Cenazesine katıldım.
-
2:22 - 2:25Orada karşılaştığım manzaraya hiçbir şey
beni hazırlayamazdı. -
2:25 - 2:29Tabutunun yanında bu resim vardı.
-
2:29 - 2:32Kocası bana,
Jeannie'nin yaptığı zor işi kabullenmem -
2:32 - 2:35ve muteberleştirmemin ona
-
2:35 - 2:38çok şey ifade ettiğini söyledi.
-
2:38 - 2:40Bu, ülke çapındaki kafeteryalarda
-
2:40 - 2:42bu hissiyatı yeniden oluşturabilmek için
-
2:42 - 2:44beni bir gün belirlemeye yöneltti.
-
2:45 - 2:47Okul Yemeği Kahramanı Günü.
Çocukların -
2:47 - 2:49yemekhane personeline yaratıcı
projeler yapabilecekleri bir gün. -
2:49 - 2:52Okul Beslenme Birliği ile işbirliği yaptım.
-
2:52 - 2:55Her gün 30 milyondan biraz daha
fazla çocuğun -
2:55 - 2:56okul yemek programlarına katıldığını
biliyor muydunuz? -
2:56 - 2:59Bu da, her okul dönemimde
yaklaşık 5 milyar öğle yemeği -
2:59 - 3:02hazırlandığı anlamına geliyor.
-
3:02 - 3:03Bu kahramanlik hikayeleri,
-
3:03 - 3:05bir çocuğun tepsisine fazladan birkaç
-
3:05 - 3:07kıtır tavuk almasından öte bir şey.
-
3:07 - 3:08California'dan Bayan Brenda,
-
3:08 - 3:11onun sırasından geçen tüm öğrencileri
çok dikkatli bir şekilde süzüyor -
3:11 - 3:13ve aksi bir şey gördüğünde
-
3:13 - 3:15rehber öğretmeni bilgilendiriyor.
-
3:15 - 3:17Kentucky'daki bayan yemek görevlileri
-
3:17 - 3:19öğrencilerin yüzde 67'sinin beslenmek için
-
3:19 - 3:21okuldaki yemeklere muhtaç olduğunu,
-
3:21 - 3:23yaz boyunca ise yemeksiz kaldıklarını
fark etti. -
3:23 - 3:25Bir okul otobüsünü tadilattan geçirip
-
3:25 - 3:27mobil beslenme ünitesi haline getirdiler.
-
3:27 - 3:29Bununla çevre mahalleleri dolaşıp
-
3:29 - 3:31yaz boyunca her gün 500 çocuğu doyurdular.
-
3:31 - 3:34Çocuklar en harika projeleri yaptı.
-
3:34 - 3:35Yapacaklarını biliyordum.
-
3:35 - 3:37Çocuklar elişi kartonlarından
-
3:37 - 3:39hamburger kutuları yaptı.
-
3:39 - 3:40Bayan yemek görevlisinin resmini çekip
-
3:40 - 3:42bayan yemek görevlisi karikatürümün
-
3:42 - 3:44üstüne koyup bir süt kutusuna
yapıştırdılar. -
3:44 - 3:47Bunu da çiçeklerle birlikte
hediye ettiler. -
3:47 - 3:49Bir de kendi mizah dergilerini
yapıyorlardı. -
3:49 - 3:51Bayan yemek görevlisi karikatürü ile
gerçek bayan yemek görevlilerinin -
3:51 - 3:52baş rolde olduğu mizahlar.
-
3:52 - 3:54Bir de, elişi kartonundan,
-
3:54 - 3:56her çocuğun ayrı bir malzemeyi imzaladığı
-
3:56 - 3:58teşekkür pizzaları yaptılar.
-
3:59 - 4:01Bana gelince, yemekhane görevlilerinin
-
4:01 - 4:04tepkilerinden çok etkilendim.
-
4:04 - 4:07Çünkü bir bayan bana, "Bugünden önce,
-
4:07 - 4:09bu okulda dünyanın öbür ucundaymışım
-
4:09 - 4:11gibi hissediyordum.
-
4:11 - 4:14Kimsenin bizi burada fark ettiğini
zannetmemiştim." dedi. -
4:14 - 4:15Bir başka bayan
-
4:16 - 4:18"Biliyor musun, anladım ki
-
4:18 - 4:21benim yaptığım iş aslında önemliymiş." dedi.
-
4:21 - 4:23Elbette yaptığı önemli.
-
4:23 - 4:25Hepsinin yaptığı iş önemli.
-
4:25 - 4:29Her gün bizim çocuklarımızı doyuruyorlar.
-
4:29 - 4:31Çocukların öğrenmeye başlamadan önce
-
4:31 - 4:34karınlarının tok olması lazım.
-
4:34 - 4:36Bu bayanlar ve baylar
-
4:36 - 4:37eğitimli bir toplum oluşturmak için
-
4:37 - 4:40en ön safta çalışıyorlar.
-
4:40 - 4:42O yüzden, umarım
-
4:42 - 4:44yemekhane personeline teşekkür etmek için
-
4:44 - 4:46Yemek Kahramanı Gününü beklemezsiniz.
-
4:46 - 4:49Umarım bir teşekkürün ne kadar güçlü
-
4:49 - 4:51olabileceğini hatırlarsınız.
-
4:51 - 4:53Bir teşekkür bir hayatı değiştirebilir.
-
4:53 - 4:56Teşekkürü alanın da
hayatını değiştirebilir, -
4:56 - 4:59o teşekkürü edenin de
-
4:59 - 5:01hayatını değiştirebilir.
-
5:01 - 5:02Teşekkürler.
-
5:02 - 5:07(Alkış)
- Title:
- Yemek görevlisi bayanlar neden kahramandır
- Speaker:
- Jarret Krosocka
- Description:
-
Çocuk kitapları yazarı Jarret Krosocka, Yemek Görevlisi Bayan çizgi romanı serisinin nasıl ortaya çıktığını paylaşıyor, seride gizli okul kahramanları yemek servis ediyor...ve adalet! Yeni projesi, Okul Yemeği Kahramanlık Günü, kafeterya personelinin nasıl yemekten daha fazlasını sunduğunu ortaya koyuyor ve bir teşekkürün nasıl güçlü olabileceğini anlatıyor.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 05:24
![]() |
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
![]() |
Başak Karadağ edited Turkish subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
![]() |
Başak Karadağ accepted Turkish subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
![]() |
Başak Karadağ edited Turkish subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
![]() |
Başak Karadağ edited Turkish subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
![]() |
şeref bacak edited Turkish subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
![]() |
şeref bacak edited Turkish subtitles for Why lunch ladies are heroes | |
![]() |
şeref bacak edited Turkish subtitles for Why lunch ladies are heroes |