在「後真相」的世界裡,要相信什麼?
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0:02 - 0:05貝兒.吉布森曾經是一位
快樂的年輕澳洲人。 -
0:05 - 0:08她住在伯斯,喜歡玩滑板。
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0:08 - 0:13但 2009 年,貝兒得知她得了
腦瘤,只剩下 4 個月的生命。 -
0:13 - 0:17兩個月的化療和放射線治療
都沒有效果。 -
0:17 - 0:19但貝兒意志很堅強。
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0:19 - 0:21她一輩子都是個鬥士。
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0:21 - 0:246 歲時,她得幫自閉症的弟弟
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0:24 - 0:27及多發性硬化症的母親煮飯。
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0:27 - 0:29父親在她的生命中缺席。
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0:29 - 0:32貝兒靠著運動和冥想,
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0:32 - 0:35並以蔬果代替肉類來抗癌。
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0:35 - 0:38她完全復原了。
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0:39 - 0:40貝兒的故事被瘋傳。
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0:40 - 0:44在推特和部落格中,
有數百萬人分享並流傳著。 -
0:44 - 0:46它顯示出不用傳統醫學
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0:46 - 0:49而改用飲食和運動的益處。
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0:49 - 0:542013 年 8 月,貝兒推出了
一個健康飲食的應用程式 -
0:54 - 0:55「健康廚房」,
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0:56 - 0:59首月就有 20 萬的下載人次。
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1:01 - 1:04但是,貝兒的故事是假的。
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1:05 - 1:07貝兒從來沒有得過癌症。
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1:08 - 1:12大家在分享她的故事時,
根本沒有先確認真假。 -
1:13 - 1:16這是個確認偏誤的典型例子。
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1:16 - 1:19如果一個故事符合
我們希望它為真的想法, -
1:19 - 1:21我們就會不加鑑別地接受它。
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1:21 - 1:24且我們會排斥任何與之對立的故事。
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1:25 - 1:28在我們分享和忽略故事的時候,
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1:28 - 1:30有多常看到這樣的現象?
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1:30 - 1:34在政治、商業、保健的建議中。
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1:35 - 1:39牛津字典選出 2016 年的
年度詞彙是「後真相」。 -
1:40 - 1:43因為認知到我們現在的世界
是個後真相的世界, -
1:43 - 1:47因此更需著眼在確認訊息是否屬實。
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1:47 - 1:52但,我這場演說的重點是:
僅確認是否屬實是不夠的。 -
1:52 - 1:55即使貝兒的故事是真的,
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1:55 - 1:57那也不重要。
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1:58 - 2:00為什麼?
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2:00 - 2:03讓我們來看看統計學中
最基礎的技巧之一。 -
2:03 - 2:06就是「貝氏推論」。
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2:06 - 2:08用非常簡單的方式來說明:
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2:09 - 2:12我們在乎「資料是否支持理論?」
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2:13 - 2:17資料是否會增加
我們對於理論為真的信心? -
2:18 - 2:22但,我們卻淪為在問:
「資料和理論一致嗎?」 -
2:23 - 2:25但,資料和理論一致
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2:25 - 2:28並不表示資料就支持理論。
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2:29 - 2:30為什麼?
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2:30 - 2:33因為有個很關鍵卻被遺忘記的
第三個條件 —— -
2:34 - 2:37資料也有可能和對立理論一致。
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2:38 - 2:43但因為確認偏誤,我們從來
都不會去考量對立理論, -
2:43 - 2:46因為我們是如此防護
自己特別鍾愛的理論。 -
2:47 - 2:49我們來用貝兒的故事做說明。
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2:49 - 2:52我們在乎:貝兒的故事能否支持
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2:52 - 2:55「飲食能治癒癌症」的理論?
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2:55 - 2:57但,我們最後反而在問:
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2:57 - 3:01「貝兒的故事是否和
飲食能治癒癌症一致?」 -
3:02 - 3:03答案是「是」。
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3:04 - 3:08如果飲食能治癒癌症,
我們就會看到像貝兒這樣的故事。 -
3:09 - 3:12但即使飲食不能治癒癌症,
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3:12 - 3:14我們仍然會看到像貝兒這樣的故事。
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3:15 - 3:20像是一個病人顯然能夠自我治癒,
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3:20 - 3:23僅因一開始她就被誤診的故事。
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3:24 - 3:27就像即使抽菸會危害你的健康,
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3:27 - 3:30你仍然能找到一個
活到 100 歲的老煙槍。 -
3:31 - 3:32(笑聲)
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3:32 - 3:35就像即使教育有益於你的收入,
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3:35 - 3:39你仍然能找到一個沒有
大學學歷的大富豪。 -
3:39 - 3:41(笑聲)
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3:44 - 3:48所以,貝兒的故事最大的問題
並不在於它是假的。 -
3:48 - 3:51問題在於它只是單一個故事。
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3:51 - 3:55可能還有幾千個光靠飲食
而失敗的故事, -
3:55 - 3:58但我們從來沒有聽到這些故事。
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3:58 - 4:02我們會分享特例,
因為特例很新穎, -
4:02 - 4:04因此,新穎就是新聞。
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4:05 - 4:07我們從來不會去分享一般的案例。
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4:07 - 4:10它們太一般了。
日常生活中隨處可見。 -
4:11 - 4:14真實的 99 %
就這樣被我們忽略了。 -
4:14 - 4:18就像在社會中,
你不能只聽那 1% 的特例, -
4:18 - 4:21而忽略 99 % 的一般狀況。
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4:22 - 4:25因為那是確認偏誤的第二個例子。
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4:25 - 4:29我們接受事實作為資料。
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4:29 - 4:33最大的問題並不是我們身在
「後真相」的世界中; -
4:33 - 4:37而是我們身在「後資料」的世界中。
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4:38 - 4:42相較於一大堆資料,
我們比較偏好單一個故事。 -
4:43 - 4:46故事是很強大、很生動的,
它們是很活靈活現的。 -
4:46 - 4:48人們說演講要用故事來當開場。
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4:48 - 4:49我就這麼做了。
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4:50 - 4:54但單一個故事沒有意義,
還會造成誤導, -
4:54 - 4:58除非它背後有大規模的資料來支持。
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4:59 - 5:02但即使我們有大規模的資料,
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5:02 - 5:04那可能還是不夠。
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5:04 - 5:08因為它仍可能和對立的理論一致。
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5:08 - 5:10讓我解釋一下。
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5:10 - 5:13精神科醫生彼得.瓦森
有一項經典的研究, -
5:13 - 5:15給你一組 3 個數字,
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5:15 - 5:18請你去思考產生出
這些數字的規則。 -
5:19 - 5:22如果你拿到的數字是 2、4、6,
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5:23 - 5:25規則是什麼?
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5:25 - 5:28大部分的人會想,
這是連續的偶數。 -
5:29 - 5:30你要如何測試它?
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5:30 - 5:34你會提出其他組的連續偶數:
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5:34 - 5:374、6、8 或 12、14、16。
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5:38 - 5:40彼得會說,這幾組的確行得通。
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5:41 - 5:44但知道這幾組也行得通,
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5:44 - 5:48也許有數百組連續偶數的
數字也行得通, -
5:49 - 5:50並不能告訴你什麼。
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5:51 - 5:54因為這仍然和對立理論一致。
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5:55 - 5:58也許規則是任何 3 個偶數。
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5:59 - 6:02或任何 3 個越來越大的數字。
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6:02 - 6:05那就是確認偏誤的第三例子:
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6:05 - 6:09接受資料作為證據,
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6:09 - 6:12即使資料和對立理論一致。
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6:13 - 6:16資料只是一大堆事實。
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6:16 - 6:22支持單一個理論並排除其他
理論的資料,才叫做證據。 -
6:23 - 6:25所以,若要支持你的理論,
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6:25 - 6:29最好的方式就是證明它是錯的,
要盡可能地吹毛求疵。 -
6:29 - 6:34所以,要測試如
4、12、26 這樣的組合。 -
6:35 - 6:37如果結果也是肯定的,
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6:37 - 6:41那麼你的連續偶數理論就不成立了。
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6:41 - 6:43但,這種測試是很強大的,
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6:43 - 6:48因為如果你得到「否」,
就能排除「任何 3 個偶數」 -
6:48 - 6:50和「任何 3 個越來越大的數字」。
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6:50 - 6:53對立的理論會被排除,
你的理論卻不會被排除。 -
6:54 - 6:59但大部分人都太害怕
而不敢測試 4、12、26, -
6:59 - 7:03因為他們不希望得到「是」,
來證明自己鍾愛的理論是錯的。 -
7:05 - 7:07確認偏誤並不只是
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7:08 - 7:10未能尋找到新的資料,
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7:10 - 7:14還包括你對接收到的資料
做出錯誤的判讀。 -
7:14 - 7:18這也適用在實驗室以外的
重要、真實世界的問題上。 -
7:18 - 7:21的確,愛迪生有句名言是說:
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7:21 - 7:23「我沒有失敗,
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7:23 - 7:27我只是找出一萬種行不通的方式。」
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7:28 - 7:31發現你的錯誤
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7:31 - 7:34是找到真相的唯一方式。
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7:35 - 7:38假設你是一間大學的招生部主任,
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7:38 - 7:40你的理論是:只有來自富裕家庭的
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7:40 - 7:42績優學生才會有優良的表現。
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7:42 - 7:45所以你只讓這種學生入學。
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7:45 - 7:46他們也的確表現優良。
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7:46 - 7:49但這個狀況也和對立理論一致。
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7:50 - 7:52也許所有成績好的學生
都會有優良的表現, -
7:52 - 7:54不論富有或貧窮。
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7:54 - 7:58但你從來沒有測試那個理論,
因為你從來不讓貧窮的學生入學, -
7:58 - 8:01因為你不希望自己被證明是錯的。
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8:03 - 8:04所以,我們學到了什麼?
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8:05 - 8:09一個故事並不是事實,
因為它可能不是真的。 -
8:10 - 8:12一個事實並不是資料,
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8:12 - 8:16如果它只一個資料點,
它可能不具代表性。 -
8:17 - 8:19資料並不是證據 ——
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8:19 - 8:23如果它和對立理論一致,
它就不見得有支持的力道。 -
8:24 - 8:26所以,你能怎麼做?
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8:27 - 8:30如果你正處於人生中的轉捩點,
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8:30 - 8:33要為你的事業決定一種策略,
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8:33 - 8:35要為你的孩子決定一種教養技巧,
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8:35 - 8:38或要為你的健康決定一種食物療法,
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8:38 - 8:40你要如何確保你所取得的
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8:40 - 8:43不是一個故事,而是證據?
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8:44 - 8:46讓我提供大家 3 個秘訣。
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8:47 - 8:50第一,主動尋求其他觀點。
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8:51 - 8:54閱讀並傾聽你非常不贊同的人。
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8:54 - 8:58在你看來,他們說的話
有 90% 可能都是錯的。 -
8:59 - 9:01但如果有 10% 是對的呢?
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9:02 - 9:03如亞里斯多德說的:
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9:04 - 9:05「一位有教養的人
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9:06 - 9:09是能夠包容一種想法,
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9:09 - 9:12卻不見得一定要接受它。」
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9:13 - 9:15和挑戰自己的人在一起,
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9:15 - 9:19創造出一種主動鼓勵別人
提出不同意見的文化。 -
9:19 - 9:22有些銀行飽受團體迷思之苦,
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9:22 - 9:26員工太害怕去挑戰
管理階層的借貸決策, -
9:26 - 9:28因而造成金融財務危機。
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9:29 - 9:32在會議中,指定一個人
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9:32 - 9:35去吹毛求疵你心愛的想法。
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9:36 - 9:38且不要只是去聽不同的觀點——
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9:38 - 9:40而是要認真地聽進去。
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9:41 - 9:44心理學家史蒂芬.柯維說:
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9:44 - 9:47「抱著想要了解的意圖去傾聽,
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9:47 - 9:49而非想回應的意圖。」
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9:50 - 9:53可以從不同意的觀點中學習,
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9:53 - 9:55並非盲目地反對它。
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9:56 - 10:00這就帶到了在貝氏推論中
其他被遺忘的條件。 -
10:00 - 10:02因為資料讓你能學習,
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10:03 - 10:06但學習只是個相對的起點。
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10:06 - 10:09如果你一開始就完全肯定
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10:09 - 10:12你特別鍾愛的理論是對的,
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10:12 - 10:14那麼你的看法不會改變——
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10:14 - 10:16不論你看見什麼資料。
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10:17 - 10:21只有當你放開心胸接受
自己有犯錯的可能時, -
10:21 - 10:23你才能學習。
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10:24 - 10:26如托爾斯泰所寫的:
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10:26 - 10:28「最困難的問題
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10:28 - 10:31能夠解釋給最遲鈍的人瞭解,
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10:31 - 10:34只要他沒有任何先入為主的概念。
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10:34 - 10:36但最簡單的事,
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10:36 - 10:39反而無法對最睿智的人說明清楚,
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10:39 - 10:43如果他堅信自身已經知道了答案。」
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10:44 - 10:48秘訣二是「聽專家的」。
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10:49 - 10:53這可能是我所能給你的建議當中
最不受歡迎的了。 -
10:53 - 10:54(笑聲)
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10:54 - 10:57英國政治家麥可戈夫有句名言是:
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10:57 - 11:01這國家的人民已經受夠了專家。
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11:02 - 11:05一項近期的調查顯示,
更多人選擇相信他們的理髮師—— -
11:05 - 11:07(笑聲)
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11:08 - 11:09或街上的路人,
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11:09 - 11:14勝過相信企業領導人、
保健服務甚至是慈善事業。 -
11:14 - 11:18所以,我們重視某個媽媽
發現的牙齒美白配方, -
11:18 - 11:21或會聽女演員對於接種疫苗的看法。
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11:22 - 11:24我們喜歡那些有話直說、
憑著直覺走的人, -
11:24 - 11:26我們會說這些人很真。
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11:27 - 11:30但直覺沒辦法帶你走到多遠。
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11:31 - 11:35直覺會告訴你,
千萬不要給腹瀉的寶寶喝水, -
11:35 - 11:38因為喝下去的水就只會被拉出來。
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11:38 - 11:40專家意見卻是相反的。
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11:41 - 11:45如果事關你本人要動的手術,
你不會信任街上的路人。 -
11:45 - 11:48你會想要有位手術經驗豐富
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11:48 - 11:50且技術優異的專業醫師。
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11:52 - 11:55但那該應用在所有重大的決策上。
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11:55 - 12:00政治、商業、保健的建議
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12:00 - 12:03都需要專家,和動手術一樣。
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12:04 - 12:08那麼,為什麼專家如此不被信任?
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12:09 - 12:12嗯,其中一個理由是,
他們似乎被認為和群眾脫節。 -
12:12 - 12:16百萬富翁執行長
不可能為街上的人發聲。 -
12:17 - 12:21但真正的專家是基於證據說話的。
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12:21 - 12:24證據會支持捍衛街上的人,
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12:24 - 12:26並對抗精英。
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12:26 - 12:29因為證據會強迫你去證明它。
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12:30 - 12:33證據讓精英在沒有佐證的情況下,
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12:33 - 12:36無法將自己的想法強加在他人身上。
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12:37 - 12:39專家不被信任的第二個理由,
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12:39 - 12:42是因為不同的專家,所說各有不同。
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12:42 - 12:46只要有專家聲稱
脫離歐盟對英國不是好事, -
12:47 - 12:49就會有其他專家聲稱這是好事。
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12:49 - 12:53這些所謂的專家,有半數會是錯的。
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12:54 - 12:58我必須承認專家寫的論文,
大部分是錯的。 -
12:59 - 13:02充其量,他們會做出
證據不見得支持的一些主張。 -
13:03 - 13:06所以,我們不能
就這樣相信專家的話。 -
13:07 - 13:092016 年 11 月,
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13:09 - 13:13一項關於主管薪資的研究
上了全國的頭條。 -
13:13 - 13:18儘管報導這項研究的報社,
壓根沒看過該項研究。 -
13:19 - 13:21它甚至尚未發表出刊。
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13:21 - 13:23它們只是相信了作者的話,
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13:24 - 13:25就像貝兒的例子。
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13:26 - 13:28那並不表示我們可以挑選任何
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13:28 - 13:31剛好支持我們觀點的研究——
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13:31 - 13:33同樣的,那也是確認偏誤。
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13:33 - 13:35那也不表示,如果
有 7 項研究顯示是 A, -
13:35 - 13:373 項顯示是 B,
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13:37 - 13:39則 A 就一定是對的。
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13:39 - 13:42重要的是專家意見的品質,
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13:42 - 13:45而不是數量。
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13:46 - 13:48所以,我們應該要做兩件事。
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13:48 - 13:53第一,我們應該很嚴苛地
檢驗作者的資歷。 -
13:54 - 13:58就像你會嚴苛地檢驗
準外科醫生的資歷一樣。 -
13:58 - 14:01他們真的是那方面的專家?
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14:02 - 14:04或是他們有著既得利益?
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14:05 - 14:07第二,我們應該要特別注意
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14:07 - 14:11在頂尖學術期刊中的論文。
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14:12 - 14:16學術圈常常被批評脫離真實世界。
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14:17 - 14:20但這樣的脫離,讓你可以
花數年的時間投入一項研究。 -
14:20 - 14:22得出一個確切的結果,
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14:22 - 14:24把那些對立理論給排除,
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14:24 - 14:27區別出相關性和因果關係。
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14:28 - 14:32學術期刊需要同儕審查,
-
14:32 - 14:34論文會被嚴格地仔細審查,
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14:34 - 14:35(笑聲)
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14:35 - 14:38被世界上最有聰明才智的人檢查。
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14:38 - 14:41越好的期刊,標準越高。
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14:41 - 14:46最優秀的期刊
會退回 95% 的論文。 -
14:47 - 14:51學術證據並不代表一切。
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14:51 - 14:54真實世界的經驗也很重要。
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14:54 - 14:58同儕審查並不完美,
也會有錯誤。 -
14:59 - 15:02但有檢查總比沒檢查好。
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15:03 - 15:06如果我們偏好一篇研究
是因為我們喜歡它的研究結果, -
15:06 - 15:10而沒考量作者為誰或是否經過檢驗,
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15:10 - 15:13那這篇研究就很有可能造成誤導。
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15:15 - 15:17我們當中宣稱自己是專家的人
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15:17 - 15:21應該知道我們的分析是有極限的。
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15:21 - 15:26能夠確切地證明或預測
某樣事物是極罕見的情況, -
15:26 - 15:31但做出一概而論的陳述
卻是如此地誘人。 -
15:31 - 15:35轉換成頭條或是用 140 個字
寫在推特上,是比較容易的。 -
15:36 - 15:40但即使證據也不見得能證明什麼。
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15:40 - 15:45它可能無法放諸四海而皆準,
它不見得適用在任何情況。 -
15:45 - 15:50所以不要說「紅酒能延壽」,
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15:50 - 15:55因為證據只是顯示紅酒
和長壽有相關性而已。 -
15:55 - 15:58且只限於同時也在運動的人才會。
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16:00 - 16:04秘訣三是
「分享任何東西之前,請三思。」 -
16:05 - 16:08醫科學生的誓約說道:
「首先,不要造成傷害。」 -
16:09 - 16:12我們分享的內容有可能會擴散蔓延,
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16:12 - 16:16所以要格外小心我們所發散的內容。
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16:17 - 16:20我們的目標不應該是
要得到「讚」或被轉推。 -
16:20 - 16:24不然,我們就只是在分享共識,
沒有去挑戰別人的想法。 -
16:24 - 16:27不然,我們就只是分享
聽起來很棒的內容, -
16:27 - 16:29不管它是不是證據。
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16:30 - 16:33反之,我們應該要問下列問題:
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16:34 - 16:36如果它是一個故事,它是真的嗎?
-
16:36 - 16:39如果它是真的,
有大規模的證據來支持它嗎? -
16:39 - 16:41如果有,證據是誰提的?
他們的背景資歷為何? -
16:41 - 16:44它發表了嗎?
這個期刊有多嚴謹? -
16:45 - 16:48並且問你自己這個
重要但難答的問題: -
16:48 - 16:52如果同樣資格的同一位作者
寫了同樣的研究, -
16:53 - 16:55但研究的發現卻是相反的,
-
16:56 - 17:00你仍然願意相信並分享它嗎?
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17:01 - 17:04處理任何問題 ——
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17:04 - 17:07一個國家的經濟問題
或者個人的健康問題 —— -
17:07 - 17:09是很困難的。
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17:09 - 17:14所以我們必須確保
有最佳的證據來引導我們。 -
17:14 - 17:17只有真的,才能成為事實。
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17:18 - 17:20只有具代表性,才能成為資料。
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17:21 - 17:24只有具支持性,才能成為證據。
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17:24 - 17:29只有證據,
才能讓我們從後真相的世界 -
17:30 - 17:32走向擁抱真相的世界。
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17:32 - 17:34非常謝謝。
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17:34 - 17:35(掌聲)
- Title:
- 在「後真相」的世界裡,要相信什麼?
- Speaker:
- 艾力克斯.艾德曼斯
- Description:
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研究者艾力克斯.艾德曼斯說,只有當你能真正開放接受自己有可能是錯的,你才有可能學習。在這場很有洞見的演說中,他探討了確認偏誤——傾向只接受支持你個人信念的資訊——會讓你在社群媒體、政治、及其他地方脫離正軌。他還提供了三項實用的工具,來找出你可以真正相信的證據。(暗示:在你的人生中,指定一個人來對你吹毛求疵。)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 17:47
| Helen Chang approved Chinese, Traditional subtitles for What to trust in a "post-truth" world | ||
| Helen Chang edited Chinese, Traditional subtitles for What to trust in a "post-truth" world | ||
| SF Huang accepted Chinese, Traditional subtitles for What to trust in a "post-truth" world | ||
| SF Huang edited Chinese, Traditional subtitles for What to trust in a "post-truth" world | ||
| SF Huang edited Chinese, Traditional subtitles for What to trust in a "post-truth" world | ||
| SF Huang edited Chinese, Traditional subtitles for What to trust in a "post-truth" world | ||
| SF Huang edited Chinese, Traditional subtitles for What to trust in a "post-truth" world | ||
| SF Huang edited Chinese, Traditional subtitles for What to trust in a "post-truth" world |