< Return to Video

Якій інформації довіряти у світі "постправди"?

  • 0:02 - 0:05
    Белл Гібсон була щасливою
    юною австралійкою.
  • 0:05 - 0:08
    Вона мешкала в Перті,
    і захоплювалась скейтбордингом.
  • 0:08 - 0:13
    Але у 2009 виявилось, що в неї рак мозку,
    і жити їй залишалось 4 місяці.
  • 0:13 - 0:17
    Два місяці хіміотерапії і рентгенотерапії
    не дали ефекту.
  • 0:17 - 0:19
    Одначе Белл не здавалась.
  • 0:19 - 0:21
    У неї змалку була бійцівська натура.
  • 0:21 - 0:24
    З шестирічного віку їй доводилось
    готувати їжу для брата з аутизмом
  • 0:24 - 0:27
    і матері, в якої був розсіяний склероз.
  • 0:27 - 0:28
    Її батько покинув сім'ю.
  • 0:29 - 0:32
    Отож Белл боролась за допомогою
    вправ, медитації,
  • 0:32 - 0:35
    а також за допомогою
    вегетаріанської дієти.
  • 0:35 - 0:38
    І зрештою вона цілком одужала.
  • 0:39 - 0:40
    Історія Белл стала сенсацією.
  • 0:40 - 0:44
    Її поширювали у твітах і блогах,
    з нею ознайомились мільйони людей.
  • 0:44 - 0:47
    Ця історія свідчила на користь відмови
    від традиційного лікування
  • 0:47 - 0:49
    і заміни його дієтами та вправами.
  • 0:49 - 0:54
    У серпні 2013-го Белл запустила
    додаток на тему здорової їжі,
  • 0:54 - 0:55
    під назвою "Whole Pantry",
  • 0:55 - 0:59
    і впродовж першого місяця цей додаток
    завантажили 200 тисяч разів.
  • 1:01 - 1:04
    Але історія Белл виявилась брехнею.
  • 1:05 - 1:07
    У Белл ніколи не було раку.
  • 1:08 - 1:12
    Люди поширювали історію Белл,
    не перевіряючи, чи вона правдива.
  • 1:13 - 1:16
    Це класичний приклад
    підтверджувального упередження.
  • 1:16 - 1:21
    Ми некритично приймаємо історії,
    які підтверджують те, в що ми віримо,
  • 1:21 - 1:24
    і відкидаємо ті, що суперечать
    нашим переконанням.
  • 1:25 - 1:27
    Наскільки часто це трапляється
  • 1:27 - 1:30
    з історіями, які ми поширюємо
    чи ігноруємо
  • 1:30 - 1:34
    в політиці, в бізнесі, в порадах
    щодо здоров'я?
  • 1:35 - 1:39
    За версією Оксфордського словника,
    словом 2016 року стало "постправда".
  • 1:40 - 1:43
    І усвідомлення, що ми зараз живемо
    у світі постправди,
  • 1:43 - 1:47
    означає дедалі нагальнішу
    необхідність перевіряти факти.
  • 1:47 - 1:49
    Але я хотів би підкреслити,
  • 1:49 - 1:52
    що самої перевірки фактів
    ще недостатньо.
  • 1:52 - 1:55
    Навіть, якби історія Белл була правдивою,
  • 1:55 - 1:57
    вона могла б просто бути нерелевантною.
  • 1:58 - 2:00
    Чому?
  • 2:00 - 2:03
    Розгляньмо один з найфундаментальніших
    методів статистики.
  • 2:03 - 2:06
    Він називається байєсівський вивід.
  • 2:06 - 2:09
    Стисло і просто його суть
    можна пояснити так:
  • 2:09 - 2:12
    Якщо нас цікавить, чи підтримують
    дані певну теорію, то слід зважити,
  • 2:13 - 2:17
    чи збільшують вони підстави
    для висновку, що теорія істинна.
  • 2:18 - 2:22
    Та натомість ми часто запитуємо:
    чи сумісні дані з теорією?
  • 2:23 - 2:25
    Однак, якщо дані сумісні з теорією,
  • 2:25 - 2:28
    це ще не означає, що вони її підтримують.
  • 2:29 - 2:30
    Чому?
  • 2:30 - 2:34
    Тому що є ще одна вирішальна
    обставина, про яку часто забувають –
  • 2:34 - 2:37
    а саме, дані можуть також бути сумісними
    з іншими, конкуруючими теоріями.
  • 2:38 - 2:43
    Але через підтверджувальне упередження
    ми не розглядаємо конкуруючі теорії,
  • 2:43 - 2:46
    бо ми прихильно ставимось
    до нашої улюбленої теорії.
  • 2:47 - 2:49
    Розгляньмо це на прикладі
    історії з Белл.
  • 2:49 - 2:53
    Нам слід запитати: чи підтримує
    випадок із Белл теорію про те,
  • 2:53 - 2:55
    що рак лікується дієтою?
  • 2:55 - 2:57
    Але натомість ми запитуємо:
  • 2:57 - 3:01
    чи сумісний випадок Белл із тим,
    що рак лікується дієтою?
  • 3:02 - 3:03
    Звісно, відповідь – так.
  • 3:04 - 3:08
    Якби дієта лікувала від раку, то існували
    б історії, схожі на випадок Белл.
  • 3:09 - 3:12
    Але навіть, якби дієта
    не лікувала від раку,
  • 3:12 - 3:14
    все одно існували б історії,
    схожі на випадок із Белл.
  • 3:15 - 3:20
    За окремими історіями успішного
    самолікування може стояти
  • 3:20 - 3:23
    просто хибний початковий діагноз.
  • 3:24 - 3:27
    Так само, хоча паління
    шкідливе для здоров'я,
  • 3:27 - 3:30
    але ви зможете навести приклади
    курців, які дожили до 100 років.
  • 3:31 - 3:32
    (Сміх)
  • 3:32 - 3:35
    Або ще, хоча вища освіта
    сприяє збільшенню доходу,
  • 3:35 - 3:39
    ви можете згадати мультимільйонерів,
    які не вчилися в університеті.
  • 3:39 - 3:44
    (Сміх)
  • 3:44 - 3:48
    Отож, найбільша проблема в історії Белл
    не те, що ця історія неправдива,
  • 3:48 - 3:51
    а те, що це лише один випадок.
  • 3:51 - 3:55
    Можуть бути тисячі інших випадків,
    у яких дієта не допомогла,
  • 3:55 - 3:57
    але ми про ці випадки просто не чули.
  • 3:58 - 4:02
    Ми поширюємо аномальні приклади,
    бо вони незвичні,
  • 4:02 - 4:04
    і вони потрапляють в новини.
  • 4:05 - 4:07
    Але ми не поширюємо типові приклади,
  • 4:07 - 4:10
    адже в них немає нічого незвичного,
    неординарного.
  • 4:11 - 4:14
    І зрештою, ми ігноруємо 99% випадків.
  • 4:14 - 4:17
    При соціальній взаємодії ми ж
    не можемо прислухатись лише
  • 4:17 - 4:18
    до думки 1% незвичайних
  • 4:18 - 4:21
    та ігнорувати 99% звичайних людей.
  • 4:22 - 4:25
    Бо це було б ще одним прикладом
    підтверджувального упередження.
  • 4:25 - 4:28
    Ми приймаємо факт як дані.
  • 4:29 - 4:33
    Найбільша проблема не те, що ми
    живемо у світі постправди,
  • 4:33 - 4:37
    а те, що ми живемо у світі постданих.
  • 4:38 - 4:42
    Один випадок виявляється
    переконливішим за масиви даних.
  • 4:43 - 4:46
    Звісно, окремі історії зачіпають
    своєю яскравістю і життєвістю.
  • 4:46 - 4:48
    Нам радять починати виступ
    із якоїсь історії.
  • 4:48 - 4:49
    Я так і зробив.
  • 4:50 - 4:54
    Та окремий випадок не має значення,
    він навіть може вводити в оману,
  • 4:54 - 4:57
    якщо не підкріплений
    великомасштабними даними.
  • 4:59 - 5:02
    Але навіть, якщо у нас є
    великий масив даних,
  • 5:02 - 5:04
    цього все ще може бути недостатньо,
  • 5:04 - 5:07
    якщо ці дані сумісні також із
    конкуруючими теоріями.
  • 5:08 - 5:09
    Поясню детальніше.
  • 5:10 - 5:13
    У класичному дослідженні, здійсненому
    психологом Пітером Восоном,
  • 5:13 - 5:15
    учасникам наводять
    три числа, і пропонують
  • 5:15 - 5:18
    визначити, за яким
    правилом утворена послідовність.
  • 5:19 - 5:23
    Отож, вам дано три числа: 2,4,6
  • 5:23 - 5:24
    Розгадайте правило.
  • 5:25 - 5:28
    Більшість людей припустили б,
    що це послідовність парних чисел.
  • 5:29 - 5:30
    А як перевірити цей здогад?
  • 5:30 - 5:34
    Можна запропонувати інші набори
    послідовних парних чисел:
  • 5:34 - 5:37
    4, 6, 8 чи 12, 14, 16.
  • 5:38 - 5:40
    І Пітер сказав би, що ці приклади
    теж підходять.
  • 5:41 - 5:44
    Але якщо ці приклади підходять,
  • 5:44 - 5:48
    якщо навіть сотні інших наборів
    послідовних парних чисел теж підходять,
  • 5:49 - 5:50
    це ще нічого не значить,
  • 5:51 - 5:54
    адже всі ці набори можуть бути сумісними
    і з конкуруючими версіями.
  • 5:55 - 5:58
    Підходить і правило про послідовність
    будь-яких трьох парних чисел,
  • 5:59 - 6:01
    і про будь-які три числа
    в порядку зростання.
  • 6:02 - 6:05
    І це третій приклад
    підтверджувального упередження:
  • 6:05 - 6:09
    дані розглядаються як докази
    на користь теорії навіть тоді,
  • 6:09 - 6:12
    якщо ці дані сумісні і з
    конкуруючими теоріями.
  • 6:13 - 6:16
    Дані – це просто набір фактів.
  • 6:16 - 6:21
    А доказ – це дані, які підтримують одну
    теорію і водночас виключають інші.
  • 6:23 - 6:25
    Тож найкращий спосіб перевірити
    свою теорію –
  • 6:25 - 6:29
    це спробувати її спростувати,
    зіграти роль адвоката диявола.
  • 6:29 - 6:34
    Спробуйте перевірити, наприклад,
    таку послідовність: 4, 12, 26.
  • 6:35 - 6:39
    Якщо вона підходить, то це спростовує
    ваше припущення
  • 6:39 - 6:41
    про послідовність парних чисел.
    Це гарний тест,
  • 6:41 - 6:43
    бо якщо послідовність 4, 12, 26
    не підходить,
  • 6:43 - 6:48
    це спростовує обидва припущення:
    про послідовність будь-яких парних чисел
  • 6:48 - 6:50
    і будь-які три числа
    у порядку зростання.
  • 6:50 - 6:53
    Тож це спростувало б конкуруючі
    припущення, але не ваше.
  • 6:54 - 6:59
    Однак більшість людей не наважуються
    перевірити послідовність 4, 12, 26,
  • 6:59 - 7:03
    бо вони не хотіли б виявити, що їхнє
    улюблене припущення хибне.
  • 7:05 - 7:10
    Підтверджувальне упередження веде не
    лише до відмови від пошуку нових даних,
  • 7:10 - 7:14
    а й до хибної інтерпретації наявних даних,
    і це проявляється
  • 7:14 - 7:18
    також за межами лабораторії,
    у підході до важливих життєвих проблем.
  • 7:18 - 7:21
    Згадаймо відомий вислів Томаса Едісона:
  • 7:21 - 7:23
    "Я не зазнав невдачі,
  • 7:23 - 7:27
    я знайшов десять тисяч способів,
    які не працюють".
  • 7:28 - 7:31
    Виявляти свої помилки –
  • 7:31 - 7:34
    це необхідний крок на шляху до істини.
  • 7:35 - 7:38
    Наприклад, ви очолюєте університетську
    приймальну комісію,
  • 7:38 - 7:40
    і вважаєте, що добре вчитись
    зможуть лише абітурієнти
  • 7:40 - 7:42
    досить заможні і з високими балами.
  • 7:42 - 7:45
    Тож ви приймаєте лише таких абітурієнтів.
  • 7:45 - 7:46
    І вони добре вчаться.
  • 7:46 - 7:49
    Але це також сумісне
    і з конкуруючими теоріями.
  • 7:50 - 7:52
    Може, всі абітурієнти з високими
    балами добре вчитимуться,
  • 7:52 - 7:54
    незалежно від доходу.
  • 7:54 - 7:58
    Але ви ніколи не перевіряєте цю версію,
    бо не приймаєте незаможних,
  • 7:58 - 8:01
    оскільки не хотіли б виявити
    свою неправоту.
  • 8:03 - 8:04
    Тож який звідси для нас урок?
  • 8:05 - 8:09
    Чиясь історія – це ще не факт,
    бо вона може бути вигадкою.
  • 8:09 - 8:12
    А факт – це ще не дані,
  • 8:12 - 8:16
    бо факт може бути нерепрезентативним,
    це лише один фрагмент із масиву даних.
  • 8:17 - 8:19
    А дані – це ще не доказ,
  • 8:19 - 8:23
    адже дані не обґрунтовують теорію, якщо
    вони сумісні з конкуруючими теоріями.
  • 8:24 - 8:26
    То що ж нам слід робити?
  • 8:27 - 8:30
    Якщо нам слід прийняти
    якесь важливе рішення,
  • 8:30 - 8:33
    наприклад, вибрати стратегію
    для свого бізнесу,
  • 8:33 - 8:35
    методику виховання своїх дітей,
  • 8:35 - 8:38
    чи режим дня, корисний для здоров'я,
  • 8:38 - 8:41
    як впевнитись, що ми спираємось
    не на якусь окрему історію,
  • 8:41 - 8:43
    а на надійні докази?
  • 8:44 - 8:46
    Я б хотів дати три поради.
  • 8:47 - 8:51
    Перша – активно шукати інші,
    відмінні точки зору,
  • 8:51 - 8:54
    читати і слухати тих, з ким ви
    рішуче не згодні.
  • 8:54 - 8:58
    Хоча вам здається, що 90% з того,
    що вони кажуть, є хибним,
  • 8:59 - 9:01
    але що, якщо інші 10% будуть істиною?
  • 9:02 - 9:03
    Як казав Арістотель,
  • 9:03 - 9:06
    "Ознакою освіченої людини
  • 9:06 - 9:09
    є здатність обмірковувати будь-яку думку,
  • 9:09 - 9:11
    не обов'язково її приймаючи".
  • 9:13 - 9:15
    Оточіть себе людьми,
    які сперечаються з вами,
  • 9:15 - 9:19
    і створіть культуру, в якій активно
    заохочується інакомислення.
  • 9:19 - 9:22
    Декотрі банки постраждали
    від групового мислення,
  • 9:22 - 9:26
    коли персонал боявся ставити під сумнів
    кредитну політику начальства,
  • 9:26 - 9:28
    і зрештою це обернулось
    фінансовою кризою.
  • 9:29 - 9:33
    На нарадах відведіть комусь роль
    адвоката диявола, який критикуватиме
  • 9:33 - 9:35
    вашу улюблену ідею.
  • 9:36 - 9:38
    І не просто вислуховуйте іншу точку зору,
  • 9:38 - 9:40
    а й слухайте її уважно.
  • 9:41 - 9:44
    Як сказав психолог Стівен Кові,
  • 9:44 - 9:47
    "Слухайте з наміром зрозуміти,
  • 9:47 - 9:49
    а не з наміром відповісти".
  • 9:50 - 9:53
    Натрапивши на протилежну точку зору,
    варто намагатись чогось навчитись,
  • 9:53 - 9:55
    а не сперечатись із нею.
  • 9:56 - 10:00
    І це нас веде до інших аспектів
    байєсівського виводу.
  • 10:00 - 10:03
    Хоча дані відкривають
    можливість навчитись,
  • 10:03 - 10:06
    але ця можливість залежить
    від вихідної установки.
  • 10:06 - 10:12
    Якщо ви з самого початку певні, що ваша
    улюблена теорія цілком істинна,
  • 10:12 - 10:14
    то ви не зміните свою точку зору,
  • 10:14 - 10:16
    на які б дані ви не натрапили.
  • 10:17 - 10:21
    Тільки якщо ви справді приймете,
    що ви можете помилятись,
  • 10:21 - 10:22
    то зможете навчитись.
  • 10:24 - 10:26
    Як писав Лев Толстой,
  • 10:26 - 10:28
    "Найскладніші предмети
  • 10:28 - 10:31
    можна пояснити найбільшому тугодуму,
  • 10:31 - 10:34
    якщо він ще не сформував
    про них якоїсь думки.
  • 10:34 - 10:36
    Але найпростіші речі
  • 10:36 - 10:39
    залишаться недосяжними для
    найрозумнішої людини,
  • 10:39 - 10:43
    якщо вона твердо переконана,
    що вона вже все про них знає".
  • 10:44 - 10:48
    Друга порада –
    прислухайтесь до експертів.
  • 10:49 - 10:53
    Мабуть, важко дати пораду, яка б
    сприймалась менш прихильно.
  • 10:53 - 10:54
    (Сміх)
  • 10:54 - 10:59
    Британський політик Майкл Гоув
    сказав відому фразу, що люди в цій країні
  • 10:59 - 11:01
    вже мали задосить експертів.
  • 11:02 - 11:05
    Недавнє опитування показало, що люди
    більше довіряють своєму перукарю
  • 11:05 - 11:08
    (Сміх)
  • 11:08 - 11:09
    або людині з вулиці,
  • 11:09 - 11:14
    ніж лідерам у бізнесі, охороні здоров'я
    чи навіть у сфері благодійності.
  • 11:14 - 11:18
    Тож ми довіряємо маминим порадам
    щодо відбілювання зубів,
  • 11:18 - 11:21
    чи особистій думці акторів
    щодо вакцинації.
  • 11:21 - 11:24
    Ми любимо тих, хто, керуючись
    інтуїцією, каже все як є,
  • 11:24 - 11:26
    ми називаємо таких людей
    автентичними.
  • 11:27 - 11:30
    Але інтуїція може вести хибним шляхом.
  • 11:31 - 11:35
    Інтуїція може нам підказати, що коли
    в дитини пронос, їй не можна давати воду,
  • 11:35 - 11:38
    бо вода просто витече
    через задній прохід.
  • 11:38 - 11:40
    А експерти радять якраз протилежне.
  • 11:41 - 11:45
    Ви ж не довірите людині з вулиці
    зробити вам операцію?
  • 11:45 - 11:48
    Ви бажали б, щоб вас оперував лікар,
    що має чималий досвід,
  • 11:48 - 11:50
    і знає найкращі методи оперування.
  • 11:52 - 11:55
    Але це стосується і будь-яких
    інших важливих рішень.
  • 11:55 - 12:00
    Політика, бізнес, консультації
    щодо здоров'я
  • 12:00 - 12:03
    вимагають компетентності,
    так само, як і хірургія.
  • 12:04 - 12:08
    Тож чому спостерігається така
    недовіра до експертів?
  • 12:09 - 12:12
    Одна з причин – що експерти
    часто недосяжні.
  • 12:12 - 12:16
    Успішний бізнесмен-мільйонер навряд
    чи спілкуватиметься із людиною з вулиці.
  • 12:17 - 12:21
    Але справжні експертні знання
    спираються на докази.
  • 12:21 - 12:24
    І докази працюють на користь
    пересічних людей,
  • 12:24 - 12:26
    а не елітарних кіл.
  • 12:26 - 12:29
    Адже докази передбачають обґрунтування.
  • 12:30 - 12:34
    Принцип обґрунтування не дозволяє
    елітам бездоказово нав'язати суспільству
  • 12:34 - 12:35
    свою точку зору.
  • 12:37 - 12:39
    Інша причина недовіри до експертів –
  • 12:39 - 12:42
    що різні експерти дотримуються
    різних точок зору.
  • 12:42 - 12:47
    На кожного експерта, який стверджує,
    що Брекзит завдасть Британії шкоди,
  • 12:47 - 12:49
    є інший експерт,
    який каже про вигоду від Брекзиту.
  • 12:49 - 12:53
    А це значить, що половина цих
    так званих експертів помиляються.
  • 12:54 - 12:58
    І я мушу визнати, що більшість статей,
    написаних експертами, містять помилки,
  • 12:59 - 13:02
    чи принаймні заяви, які насправді
    не підтверджені доказами.
  • 13:03 - 13:06
    Тож ми не можемо
    просто вірити експертам на слово.
  • 13:07 - 13:13
    В листопаді 2016-го в найбільших газетах
    прогриміло дослідження про зарплати
  • 13:13 - 13:16
    топ-менеджерів.
    Однак жодне з цих видань не звернулось
  • 13:16 - 13:18
    до оригіналу дослідження.
  • 13:19 - 13:20
    Насправді, дослідження не було.
  • 13:21 - 13:23
    Газети просто повірили авторам на слово,
  • 13:24 - 13:25
    як і у випадку з Белл.
  • 13:26 - 13:29
    Це означає, що ми не повинні
    зразу вірити будь-яким
  • 13:29 - 13:31
    дослідженням, які підтримують
    нашу точку зору,
  • 13:31 - 13:33
    адже це теж
    підтверджувальне упередження.
  • 13:33 - 13:35
    Так само, якщо є 7 досліджень
    на користь А,
  • 13:35 - 13:37
    і 3 - на користь Б,
  • 13:37 - 13:39
    це не означає, що А істинне.
  • 13:39 - 13:42
    Важлива, у першу чергу, якість,
  • 13:42 - 13:45
    а не кількість досліджень.
  • 13:46 - 13:48
    Отож нам слід зробити дві речі.
  • 13:48 - 13:53
    Перше – слід критично перевірити
    повноваження авторів,
  • 13:54 - 13:58
    так само, як ви, перш ніж звернутись до
    хірурга, перевіряєте його ліцензію.
  • 13:58 - 14:02
    Чи є автори справжніми експертами,
    а також чи немає у них
  • 14:02 - 14:04
    якогось особистого або
    корисливого інтересу?
  • 14:05 - 14:07
    Друге – потрібно звертати
    особливу увагу
  • 14:07 - 14:11
    на статті, опубліковані в найкращих
    наукових журналах.
  • 14:12 - 14:16
    Хоча вченим часто закидають, що вони
    відірвані від реального світу,
  • 14:17 - 14:20
    але така відірваність дає можливість
    роками займатись дослідженнями.
  • 14:20 - 14:22
    Отримати надійний результат,
  • 14:22 - 14:24
    спростувати інші конкуруючі теорії,
  • 14:24 - 14:27
    і відрізнити кореляції
    від причинних залежностей.
  • 14:28 - 14:32
    В наукових журналах
    здійснюється рецензування,
  • 14:32 - 14:34
    в процесі якого стаття
    прискіпливо перевіряється
  • 14:34 - 14:35
    (Сміх)
  • 14:35 - 14:37
    найвидатнішими фахівцями у світі.
  • 14:38 - 14:41
    Чим кращий журнал, тим вищі стандарти.
  • 14:41 - 14:46
    Найпрестижніші журнали відхиляють
    95% надісланих статей.
  • 14:47 - 14:51
    Однак наукові докази – це ще не все.
  • 14:51 - 14:54
    Важливо також враховувати
    реальний досвід.
  • 14:54 - 14:58
    Рецензування не є панацеєю,
    іноді трапляються помилки.
  • 14:59 - 15:01
    Але краще виходити із перевіреної,
  • 15:01 - 15:02
    ніж із неперевіреної інформації.
  • 15:03 - 15:06
    Якщо ми схопимось за якесь дослідження
    із бажаними для нас результатами,
  • 15:06 - 15:10
    не замислюючись, хто його перевіряв,
    і чи взагалі воно перевірялось,
  • 15:10 - 15:13
    то дуже ймовірно, що це дослідження
    введе нас в оману.
  • 15:15 - 15:17
    А ті, хто заявляє, що є експертами,
  • 15:17 - 15:21
    мають усвідомлювати обмеження
    свого аналізу.
  • 15:21 - 15:26
    Хоча дуже рідко ми можемо передбачити
    чи довести щось із цілковитою певністю,
  • 15:26 - 15:31
    існує значна спокуса зробити
    значно ширшу заяву,
  • 15:31 - 15:35
    адже так легше потрапити у заголовки
    чи короткі твіти.
  • 15:36 - 15:40
    Навіть докази можуть
    не бути остаточними.
  • 15:40 - 15:45
    Вони можуть не бути універсальними,
    не застосовуватись за будь-яких умов.
  • 15:45 - 15:50
    Тож не стверджуйте, що червоне вино
    подовжує життя,
  • 15:50 - 15:55
    якщо у вас є дані лише про те, що червоне
    вино корелює із тривалішим життям,
  • 15:55 - 15:58
    причому лише у тих, хто
    не забуває про фізичну активність.
  • 16:00 - 16:04
    Третя порада – перед тим, як щось
    поширювати, зробіть паузу.
  • 16:05 - 16:08
    Клятва Гіппократа вимагає:
    не зашкодь.
  • 16:09 - 16:12
    Те, що ми поширюємо, може бути
    потенційною отрутою,
  • 16:12 - 16:16
    тож будьте обережні із репостами.
  • 16:17 - 16:20
    Мета не в тому, щоб отримати
    багато лайків чи ретвітів.
  • 16:20 - 16:24
    Інакше ми просто поділятимемо консенсус,
    не змушуючи нікого замислитись,
  • 16:24 - 16:27
    і поширюватимемо лише те,
    що нам приємно чути,
  • 16:27 - 16:29
    незважаючи на докази.
  • 16:30 - 16:33
    Натомість нам потрібно поцікавитись:
  • 16:34 - 16:36
    якщо це історія, чи вона правдива?
  • 16:36 - 16:39
    Якщо вона правдива, чи відповідає
    вона великому масиву даних?
  • 16:39 - 16:41
    Якщо це так, хто це стверджує,
    чи є вони експертами?
  • 16:41 - 16:44
    Наскільки серйозний журнал,
    де опубліковано матеріал?
  • 16:45 - 16:47
    І поставте собі питання
    на мільйон доларів:
  • 16:48 - 16:52
    якщо це саме дослідження було б
    написано таким же експертом,
  • 16:53 - 16:55
    але дало б протилежний результат,
  • 16:56 - 16:59
    чи були б ви так само схильні йому
    вірити і його поширювати?
  • 17:01 - 17:04
    Вирішення будь-якої проблеми,
  • 17:04 - 17:08
    чи це буде макроекономічна проблема,
    чи проблема з особистим здоров'ям,
  • 17:08 - 17:09
    є непростою справою.
  • 17:09 - 17:14
    Тож нам слід впевнитись, що ми керуємось
    найкращими доказами.
  • 17:14 - 17:17
    Тільки якщо якийсь випадок
    є правдою, це факт.
  • 17:18 - 17:20
    Тільки якщо він репрезентативний,
    це дані.
  • 17:21 - 17:24
    Тільки якщо він підтримує наше
    пояснення, це доказ.
  • 17:24 - 17:29
    І тільки завдяки доказам ми зможемо
    перейти від світу пост-правди
  • 17:30 - 17:31
    до світу, де цінується правда.
  • 17:32 - 17:34
    Дуже дякую!
  • 17:34 - 17:35
    (Оплески)
Title:
Якій інформації довіряти у світі "постправди"?
Speaker:
Алекс Едменс
Description:

"Ви зможете чогось навчитись лише тоді, коли приймете, що ви можете помилятись" - стверджує дослідник Алекс Едменс. У цій змістовній промові він пояснює, яким чином підтверджувальне упередження - тенденція звертати увагу лише на ту інформацію, яка відповідає власним переконанням - може ввести вас в оману в соцмережах, політиці та інших сферах. Едменс також пропонує три практичні поради, як розпізнати інформацію, якій можна довіряти. (Підказка: знайдіть людину, яка відіграватиме у вашому житті роль адвоката диявола).

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:47
Khrystyna Romashko approved Ukrainian subtitles for What to trust in a "post-truth" world
Khrystyna Romashko accepted Ukrainian subtitles for What to trust in a "post-truth" world
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for What to trust in a "post-truth" world
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for What to trust in a "post-truth" world
Мирослава Кругляк edited Ukrainian subtitles for What to trust in a "post-truth" world
Мирослава Кругляк edited Ukrainian subtitles for What to trust in a "post-truth" world
Мирослава Кругляк edited Ukrainian subtitles for What to trust in a "post-truth" world
Мирослава Кругляк edited Ukrainian subtitles for What to trust in a "post-truth" world
Show all

Ukrainian subtitles

Revisions