Aprender a sentir, pensar y actuar con la naturaleza | Javier Collado | TEDxCuenca

En esta charla, Javier Collado, nos habla de la importancia de mirar cómo la naturaleza resuelve sus problemas para poder aplicar soluciones parecidas a nuestros propios problemas como especie y sociedad.

Es profesor titular de Filosofía de la Educación en la Universidad Nacional de Educación de Ecuador , Doctor en Difusión del Conocimiento por la Universidad Federal da Bahía, y doctor en Filosofía por la Universidad de Salamanca en España. Magister en Formación de Profesorado por la Universidad de Sevilla. Licenciado en Historia por la Universidad de Valencia y especialización en Relaciones Internacionales y Arqueología por la Universidad de Studi di Palermo, Italia.

Miembro académico de: FLACSO (España), Big History Institute (Australia), International Society of Philosophy and Cosmology (Ucrania), Shreeranya Renewable India, PAN African Institute for Entrepreneurship and Community Development (Nigeria). Director de Edición de la Revista Global Education Magazine y presidente de la ONGD Educar para Vivir.

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

Tengo un mensaje
para sus hijos y para sus nietos

y necesito que Uds.
me ayuden a dárselo.

Es muy sencillo.

Necesitamos aprender
a sentir, pensar y actuar

en armonía sostenible con la naturaleza.

Hace unos años,

cuando me encontraba buceando
en el estrecho de Lombok, en Indonesia,

a 30 metros debajo del agua,
con esa sensación de ingravidez,

rodeado de una gran biodiversidad,
de arrecifes, de corales,

de tortugas, de peces mola mola
y de peces de todos los colores,

tuve una intensa sensación
de estar conectado con la naturaleza.

Fue una experiencia mística
y espiritual muy profunda.

En ese momento observé cómo un pequeño
pez de franjas negras y amarillas

se salía de un banco de peces
y se ponía justo enfrente de mí.

Estuvimos mirándonos

y percibí que nuestras conciencias
se comunicaban telepáticamente.

Sí, el pez me había reconocido,
me estaba hablando.

Fue una intensa sensación, muy espiritual.

Ya sé lo que Uds. están pensando:

"Este profesor está loco,
habla con los peces".

Es lo mismo que piensan mis estudiantes

en la universidad
cada vez que se lo cuento.

Se miran unos a otros

y dicen: "¡Cucuu! El profesor está loco".

Pero yo no estoy loco.

Y para eso les traigo
una prueba científica

del pez globo, que es un artista.

Él trabaja 24 horas durante una semana

para dibujar esa obra de arte
que vamos a ver.

O de lo contrario,
la corriente marítima se lo llevaría.

Esa mandala que vemos

demuestra que la naturaleza
tiene conciencia.

Y que yo no estoy loco.

Y si yo soy capaz de hablar con los peces

¿será cierto que los indígenas
de los pueblos originarios

pueden hablar con los pájaros,
o con las plantas,

con las piedras, con las montañas,
y con otros fenómenos naturales?

Yo pienso que sí.

Y de hecho les traigo
más pruebas científicas.

El año pasado la revista Science
publicó un estudio

donde se analizaban 2200
ecosistemas de diversa índole.

Los científicos decían que existe
un patrón matemático de 3/4

entre presas y depredadores.

Es decir, por cada cuatro gacelas
había tres leones,

o de lo contrario
no sería sostenible, ¿verdad?

Paradójicamente, de forma asombrosa,
este mismo patrón matemático

se reproduce en nuestro interior,
en nuestra fisiología orgánica.

De acuerdo con la ley de Kleiber,

un elefante, que tiene un tamaño
mil veces superior al de un ratón,

no necesita comer
mil veces más que el ratón,

sino 3/4.

Si se paran a pensarlo,
el planeta en el que vivimos

está constituido
de 3/4 partes de agua, ¿verdad?

Entonces yo me pregunto,
¿es una mera coincidencia?

¿O realmente la naturaleza
tiene una conciencia inherente,

después de miles y miles
de años de coevolución intersistémica?

Esa fue la problemática
que me llevo a estudiar

la gran historia
en mi investigación doctoral.

Es decir, todas aquellas ciencias
que integran y unifican

la historia del universo,
la historia del planeta Tierra,

la historia de la vida,
y la historia del ser humano.

Ahí me di cuenta de que la naturaleza
tiene principios y estrategias

que debemos imitar y perfeccionar
para alcanzar un desarrollo sostenible.

Y aquí les traigo un resumen.

(Video)

De acuerdo con el consenso científico,
con la explosión del Big Bang,

el universo surgió
hace 13 700 millones de años.

El planeta Tierra se formó
entre 4500 y 5000 millones de años.

Y el milagro de la vida,
entre 3800 y 3500 millones de años.

Durante la primera mitad de este periodo

las formas de vida
primogénitas de la Tierra

se mantuvieron en niveles
de complejidad muy sencillos.

Con la aparición del oxígeno libre
en la atmósfera

se originaron las primeras
células complejas, las eucariotas.

Con la explosión cámbrica del metazoos,

la variedad biológica se ha
incrementado a gran velocidad,

formando una amplia gama
de organismos multicelulares,

que vienen desarrollando
estrategias de supervivencia

con flujos de energía muy singulares,

como por ejemplo la cadena trófica.

Si bien todo parece indicar
que la vida surgió

en las profundidades de los océanos,

no consiguió alcanzar la tierra firme
hasta hace unos 450 millones de años.

Con la desaparición de los dinosaurios
del período jurásico,

hace 66 millones de años,

se inició el período hegemónico
de los mamíferos,

de donde emergieron, más tarde,
los primeros homínidos bípedos.

Gracias a los restos fósiles
encontrados hasta la fecha,

se conoce que los Australopithecus
tienen unos cuatro millones de años.

Los Homo Erectus, unos dos millones.

Los Homo Neanderthalensis
y Homo Sapiens, 200 000 años.

En la actualidad, el Homo Sapiens

es el único superviviente
de la especie humana

que cohabita y coevoluciona
en el planeta Tierra

junto al resto de su rica biodiversidad.

Desde la revolución agrícola,

que domesticó animales y plantas
hace unos diez mil años,

y, especialmente, desde
la revolución industrial

de hace unos 250 años,

el ser humano viene adaptando
el medio ambiente de forma trascendental.

Pero el sistema socioeconómico
impuesto por la globalización neoliberal

se ha revelado como algo insostenible.

(Fin del video)

El humano es una especie
entre especies.

En un parlamento de 30
o quizás 100 millones de especies,

una única especie, unita no más,

está destruyendo los procesos
de coevolución del resto de especies.

Y eso sí es estar loco.

Y todos nosotros somos responsables.

La vida es un milagro cósmico

que debemos de preservar
y conservar a toda costa.

Pero el ser humano sigue queriendo
destruir todo lo que lo rodea.

Desde mitad del siglo XX, por primera vez
en la historia de la humanidad,

el ser humano tiene la potencialidad
tecnológica y nuclear

de destruir todo lo que lo rodea.

Si bien parece que nos hemos olvidado
de Hiroshima y de Nagasaki,

ya hemos construido la bomba de hidrógeno,

que es 100 veces más potente
que la bomba nuclear.

Para que se hagan una idea, equivale
a la fusión térmica de las estrellas,

que pueden llegar a alcanzar
los 65 millones de º C.

Y por si eso fuera poco,
las generaciones futuras

también se ven amenazadas
por la gran huella ecológica

que dejamos en la Pachamama,
nuestra Madre Tierra.

Desde mitad de los años 90,

el ser humano ha sobrepasado los límites
de regeneración biofísica de la Tierra.

Desde 1990 hasta el año 2020

se prevé que vamos a perder el 40%
de la biodiversidad planetaria.

Según el Foro Mundial de la Naturaleza,

si todos nosotros,
toda la ciudadanía del mundo,

imitase los modelos y los estilos
de vida que se dan en Estados Unidos,

necesitaríamos cuatro
planetas como el nuestro.

Pero no tenemos cuatro planetas, ¿cierto?

Es por eso que es urgente
que aprendamos a cooperar,

que aprendamos a sentir, a pensar

y a actuar en armonía con la naturaleza.

Además, el uso de combustibles fósiles,

como el petróleo, el gas y el carbón,

ha generado un gran calentamiento global.

¿Y qué significa esto?

Imagínense que cerramos
las puertas y las ventanas de este teatro

y prendemos fuego a las butacas
donde Uds. están sentados.

Sí, imagínenselo.

Ya conocen la barbarie, ¿no?

Pues ese es el escenario
que les estamos dejando

a nuestros hijos y a nuestros nietos.

Un escenario de escasez crónica
de recursos naturales.

No van a poder desarrollarse
de forma digna.

Por eso es urgente
que aprendamos a cooperar.

Darwin nos decía
que sólo sobreviven los más fuertes,

los que mejor se adaptan al medio.

Pero se le olvidó definir
el concepto de la cooperación.

Si bien es cierto que existe
violencia y depredación

y excesos de toda forma,

en la vida, en la naturaleza,
lo que la define

no es la competencia, sino la cooperación.

Les pongo un ejemplo.

Imagínense millones de espermatozoides
corriendo, luchando, compitiendo

para alcanzar un óvulo, para fertilizarlo.

Lo que define a la vida
no es esa competencia,

sino la unión simbiótica
entre un espermatozoide y un óvulo,

entre dos entidades diferentes
que crean una nueva.

Eso define la vida. La cooperación.

El fútbol, por ejemplo.

Todos sabemos que un equipo
compite contra otro.

Pero lo que no nos damos cuenta es
que lo que define la victoria de un equipo

es la capacidad de cooperar
entre once jugadores

junto con todo el cuerpo técnico
que está detrás.

Nuestro cuerpo
es un organismo pluricelular

donde millones de células cooperan

para hacer de nosotros
lo que nosotros somos.

Paradójicamente, la naturaleza

es el mejor modelo a imitar y perfeccionar
para alcanzar sociedades sostenibles.

Después de 3800 millones
de años de coevolución

la naturaleza sabe lo que funciona
y lo que perdura en el tiempo.

Ha sufrido catástrofes
de glaciaciones, meteoritos

y constantes procesos de ensayo y error.

Pero el ser humano sigue creando
ideologías de pensamiento lineal,

doctrinas políticas,
como el anarquismo, que fracasó,

el comunismo, que también fracasó,

el socialismo fracasó,
y el capitalismo también ha fracasado.

Un estudio de Oxfam del año pasado

decía que el 1% de las personas
más ricas de nuestro planeta

tiene más dinero que el restante 99 %.

Eso sí es estar loco.

Y ese es el mensaje que yo tengo
para sus hijos y para sus nietos.

Que no se adapten
a este sistema socioeconómico

que está enfermo patológicamente

y que es psicópata,
porque asesina a la naturaleza

para obtener beneficio económico.

Hemos mandado basura al espacio exterior

y residuos nucleares al fondo del mar.

El dinero ha colonizado la vida.

Y por eso es fundamental
que aprendamos a sentir,

a pensar y a actuar
en armonía con la naturaleza.

La biomimética es una nueva ciencia

que imita la naturaleza
para solucionar problemas humanos.

"Bio", vida, "mimética", imitación.

Imitación de la vida.

Pero esto no es nuevo.

Esto ya lo vienen haciendo
los pueblos originarios, los indígenas,

desde hace miles de años.

Y es algo que está dentro
de todos nosotros.

Todos tenemos esa facultad.

Y yo los invito a hacer un juego

de imaginación.

¿Qué se les ocurre con esta beluga?

¿Cómo podrían los ingenieros,
los arquitectos,

los economistas inspirarnos?

Bueno, pues a ellos
se les ocurrió hacer un avión.

¿Qué se les ocurriría con el pico
del pájaro Martín volador?

Los japoneses hicieron el tren bala.

¿Y con este murciélago?

Podríamos hacer un dron, ¿verdad?

¿Y con esta ardilla voladora?

Podríamos aprender a volar.

Con las termitas, podríamos
hacer edificios bioclimáticos.

Con este girasol,

una planta de placas solares.

Como sabemos, existen millones
de especies en la naturaleza.

Por lo tanto, la bioinspiración
es prácticamente infinita.

Pero seguimos pensando
que la naturaleza estará ahí para siempre.

Y tenemos que superar
la falacia cognitiva del PIB.

¿Qué significa el PIB?

Muchos economistas nos dicen

que tenemos que fabricar y construir,
y subir un tanto por ciento

de economía todos los años.

Pero eso significa ir a la naturaleza
y asesinarla para traer materia prima

para la industria.

Tenemos que tomar conciencia
de que el mundo en el que vivimos

no es un regalo de nuestros padres,

sino un préstamo de nuestros hijos
y de nuestros nietos.

Y qué pensarán ellos si no hacemos
todo lo que está a nuestro alcance

para cambiar las consecuencias
de un cambio climático

que ya ha comenzado.

Imagínense un futuro diálogo
con sus hijos y con sus nietos.

A mí me gustaría que me dijesen:

"Papi, por lo menos
lo intentaste, luchaste".

Y a Uds. ¿qué les gustaría escuchar?

Muchas gracias.

(Aplausos)