En el interior de tu computadora u ordenador - Bettina Bair
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0:15 - 0:17¿Recuerdas la primera vez
que te diste cuenta -
0:17 - 0:19de que tu computadora era más
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0:19 - 0:21que solo un monitor y un teclado?
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0:21 - 0:23¿Y que entre el clic del ratón
y lo que veías en video, -
0:23 - 0:26había "algo" que captaba tu intención,
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0:26 - 0:26la entendía,
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0:26 - 0:28y la concretaba?
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0:29 - 0:30¿Qué es ese "algo"?
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0:30 - 0:32¿Son gremlins?
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0:32 - 0:34Imaginemos que podemos encogernos
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0:34 - 0:35hasta el tamaño de un electrón
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0:35 - 0:38y autoinyectarnos en un clic de ratón.
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0:38 - 0:40Si desmontaras tu ratón,
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0:40 - 0:42verías que es una máquina muy simple.
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0:42 - 0:43Tiene un par de botones
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0:43 - 0:47y un sistema para detectar
el movimiento y la distancia. -
0:47 - 0:48Puede que tengas un ratón óptico
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0:48 - 0:51que hace estas mediciones
con luces y sensores, -
0:51 - 0:53pero los viejos las hacían
con una bola dura de goma -
0:53 - 0:55y unas ruedas de plástico.
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0:55 - 0:56Pero es el mismo concepto.
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0:56 - 0:58Cuando haces clic en el botón del ratón,
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0:58 - 1:00éste envía un mensaje a la computadora
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1:00 - 1:02con información sobre su posición.
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1:02 - 1:03Al recibir el clic del ratón,
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1:03 - 1:07el subsistema básico
de entrada/salida lo procesa. -
1:07 - 1:09El subsistema funciona
como los ojos, los oídos -
1:09 - 1:12la boca y las manos
de la computadora. -
1:12 - 1:14Básicamente, le proporciona
a la computadora la forma -
1:14 - 1:16de interactuar con su entorno.
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1:16 - 1:18Pero también actúa como barrera
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1:18 - 1:22para evitar que la CPU
se abrume con distracciones. -
1:22 - 1:24En este caso, el subsistema de E/S decide
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1:24 - 1:26que el clic de tu ratón es bastante importante
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1:26 - 1:29de modo que genera
una interrupción a la CPU. -
1:29 - 1:31"¡Oye CPU! Aquí tengo un clic".
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1:32 - 1:34La CPU, o unidad central de procesamiento,
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1:34 - 1:37es el cerebro de la computadora.
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1:37 - 1:39Así como el cerebro no ocupa todo el cuerpo,
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1:39 - 1:42la CPU tampoco ocupa toda la computadora,
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1:42 - 1:44pero igualmente dirige el espectáculo.
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1:44 - 1:47La tarea de la CPU, todo su trabajo,
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1:47 - 1:48consiste en buscar
instrucciones en la memoria -
1:48 - 1:50y ejecutarlas.
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1:50 - 1:52Así, mientras tú escribes y escribes
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1:52 - 1:54tal vez muy rápido,
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1:54 - 1:55como 60 palabras por minuto,
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1:55 - 1:57la CPU está buscando y ejecutando
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1:57 - 1:59miles de millones de
instrucciones por segundo. -
1:59 - 2:02Sí, miles de millones por segundo:
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2:02 - 2:05instrucciones para mover
el ratón por la pantalla, -
2:05 - 2:07para ejecutar ese reloj del escritorio,
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2:07 - 2:09para reproducir la radio de Internet,
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2:09 - 2:11gestionar los archivos que
estás editando en el disco duro, -
2:11 - 2:13y mucho, mucho más.
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2:13 - 2:16¡La CPU de tu computadora
es un as de la multitarea! -
2:17 - 2:18"¡Pero, madre mía,
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2:18 - 2:19en este momento está llegando un clic
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2:19 - 2:20muy importante!
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2:20 - 2:23¡Dejemos todo y atendamos eso!"
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2:23 - 2:25Hay programas para todo
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2:25 - 2:26lo que hace la CPU.
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2:26 - 2:28Un programa especial para el ratón,
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2:28 - 2:29otro para el reloj,
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2:29 - 2:30otro para la radio de Internet,
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2:30 - 2:33y otro para las letras que
se envían desde el teclado. -
2:33 - 2:36Cada programa fue en principio
escrito por un humano -
2:36 - 2:38en un lenguaje de programación legible,
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2:38 - 2:39como Java,
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2:39 - 2:40C++,
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2:40 - 2:41o Python.
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2:41 - 2:44Pero los programas humanos
ocupan mucho espacio -
2:44 - 2:47y contienen mucha información
innecesaria para una computadora, -
2:47 - 2:49por eso se compilan, se reducen
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2:49 - 2:53y se almacenan en bits
de unos y ceros en la memoria. -
2:53 - 2:55La CPU se da cuenta de que
necesita instrucciones -
2:55 - 2:57para atender este clic del ratón,
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2:57 - 2:59así que busca la dirección
del programa del ratón -
2:59 - 3:02y le envía una petición
al subsistema de memoria -
3:02 - 3:04en busca de las instrucciones
allí almacenadas. -
3:05 - 3:07Cada instrucción del controlador del ratón
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3:07 - 3:10se busca y ejecuta debidamente.
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3:10 - 3:12¡Pero esto acaba de empezar!
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3:12 - 3:15Porque la CPU se entera de que
se hizo clic con el ratón -
3:15 - 3:16cuando el cursor estaba
sobre la imagen -
3:16 - 3:18de un botón en la pantalla del monitor,
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3:18 - 3:21y entonces la CPU le pregunta a la
memoria por el programa del monitor -
3:21 - 3:23para descubrir cuál es ese botón.
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3:23 - 3:26Y entonces la CPU tiene que
preguntarle a la memoria -
3:26 - 3:27por el programa del botón,
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3:27 - 3:29lo que significa que la CPU necesita
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3:29 - 3:31que el programa del monitor
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3:31 - 3:33le muestre otra vez el video
asociado al botón, -
3:33 - 3:35y así sucesivamente.
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3:35 - 3:37Digamos que hay muchos
programas que intervienen -
3:37 - 3:39mucho antes de que veas
iluminarse el botón -
3:39 - 3:41en la pantalla cuando haces clic en él.
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3:41 - 3:44Así, la simple tarea de
hacer clic con el ratón -
3:44 - 3:46implica visitar todos
los componentes críticos -
3:46 - 3:48de la arquitectura de la computadora:
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3:48 - 3:49los periféricos,
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3:49 - 3:51el sistema básico de entrada-salida,
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3:51 - 3:52la CPU,
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3:52 - 3:53los programas,
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3:53 - 3:54y la memoria,
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3:54 - 3:56y ni un solo gremlin.
- Title:
- En el interior de tu computadora u ordenador - Bettina Bair
- Speaker:
- Bettina Bair
- Description:
-
Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/inside-your-computer-bettina-bair
¿Cómo funciona una computadora u ordenador? Sus componentes críticos son los periféricos (entre los que está el ratón), el subsistema de entrada/salida (que controla qué y cuánta información entra y sale), y la unidad central de procesamiento (el cerebro), así como los programas escritos por los humanos y la memoria. Bettina Bair nos lleva a recorrer los pasos que realiza esta máquina con cada clic del ratón.
Lección de Bettina Bair, animación de Flaming Medusa Studios.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:12
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