अर्थर बेञ्जामिनको गणित शिक्षा परिवर्तन गर्ने सुत्र

कसै कसैले गणित शिक्षकलाइ यो सोध्ने गर्छन कि, "मैले वास्तविक जीवनमा क्याल्कुलस प्रयोग गरुँला त?" र प्राय: हामी सबैले भन्ने, अर्थर बेञ्जामिन भन्छन, उत्तर हो--गर्दैनौ। ऊनले गणित शिक्षालाई कसरी डिजिटल युगअनुरुपको बनाउन सकिन्छ भन्ने एउटा साहसिक प्रस्ताव प्रस्तुत गरेका छन्|

अहिले, यदि राष्ट्रपति ओबामाले

मलाई गणितको अर्को बडा हाकिम बन्न बोलाए भने

मलाई लाग्छ ऊनलाई मेरो एउटा सुझाव हुनेछ

कि यो देशको गणित शिक्षालाई

व्यापक सुधार गर्नुपर्छ।

र यो लागू गर्न सजिलो

अनि कम खर्चिलो हुनेछ।

हाम्रो गणित पाठ्यक्रम

अङ्क र बीजगणितको जगमा आधारित छ।

र हामीले त्यसपछि हामीले सिक्ने सबैकुरा

एउटा बिषयतिर अघि बढ्छ।

अनि त्यो पिरामीडको टुप्पोमा क्याल्कुलस हुन्छ।

र मैले यहाँ भन्न चाहन्छु कि

मेरो बिचारमा त्यो पिरामीडको गलत टुप्पो हो ...

सही टुप्पो -- हाम्रा सबै विद्यार्थीहरूले,

सबै उच्च माध्यमिक पास गर्नेले जान्नु पर्ने कुरो --

त तथ्याङ्क पो हुनुपर्छ।

सम्भाव्यता र तथ्याङ्क।

(ताली)

मेरो मतलव, मलाई गलत नसोच्नुस। तथ्याङ्क एउटा महत्वपूर्ण विषय हो।

यो मानव मस्तिष्कको एउटा महान उपज हो।

प्रकृतिका नियमहरू क्याल्कुलसको भाषामा लेखिएका छन।

र प्रत्येक विद्यार्थी जसले गणित, विज्ञान, अभियान्त्रिकी, अर्थशाष्त्र पढ्छन

उनीहरूले कलेजको पहिलो वर्षको अन्त्यसम्म

क्याल्कुलस अबश्य सिक्नु पर्छ।

तर मैले यहाँ यो भन्न चाहन्छु, गणितको प्रध्यापकका नाताले,

कि वास्तवमा धेरै थोरै व्यक्तिहरू ऊनीहरूको दैनिक जीवनमा

सचेत, अर्थपुर्ण रुपमा क्याल्कुलसको प्रयोग गर्छन।

अर्कोतिर,

तथ्याङ्क -- त्यस्तो विषय हो जुन तपाईँले दैनिक रुपमा

प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ, र गर्नुहुन्छ। हैन त?

यो जोखिम हो। यो प्रतिफल हो। यो क्रमरहित हो।

यो तथ्य बुझ्नु हो।

मलाई लाग्छ यदि हाम्रा विद्यार्थीहरूले, यदि हाम्रा उच्च माध्यमिक विद्यार्थीहरूले --

यदि सबै अमेरिकी नागरिकहरूले --

सम्भाव्यता र तथ्याङ्कको बारेमा जानेका भए,

हामी अहिले भईराखेको अर्थतन्त्रको अस्तव्यस्ततामा हुन्नथ्यौँ।

त्यति मात्र -- धन्यवाद -- त्यति मात्र हैन --

[तर] यदि यो राम्ररी पढाईयो भने, यो धेरै नै रमाईलो हुन सक्छ।

मेरो मतलव, सम्भाव्यता र तथ्याङ्क,

यो खेलहरू र जुवाको गणित हो।

यो झुकावहरूको विश्लेषण हो। यो भविश्यको अनुमान हो।

हेर्नुस, विश्व एनालगबाट

डिजिटलमा परिवर्तन भएको छ।

र यो समय हाम्रो गणित पाठ्यक्रम एनालगबाट डिजिटलमा परिवर्तन

गर्ने समय हो।

अझ प्राचीन, अविरल गणितबाट आधुनिक,

डिस्कृट गणिततर्फ।

अनिश्चितताको गणित,

क्रमविहीनताको, तथ्यको --

गणित, सम्भाव्यता र तथ्याङ्क हो।

छोटकरीमा, हाम्रा विद्यार्थीहरू क्याल्कुलसका

हिसाब गर्ने तरिकाहरु सिक्नुको सट्टा,

मध्यमा बाट दुई स्ट्याण्डर्ड डेभिएसनहरू भनेको

के हो भन्ने कुरा यदि सबैले जानेको भए एकदमै सार्थक

हुन्थ्यो। र यो मेरो आशय हो।

धेरै धेरै धन्यवाद।

(ताली)