Формулата на Артър Бенджамин за промяна на образованието по математика

Някой винаги ще попита учителя по математика, "Ще използвам ли математически анализ в реалния живот?" И за повечето от нас, казва Артър Бенджамин, отговорът е не. Той предлага смела идея , за това как обучението по математика да стане уместно в дигиталната епоха.

Ако президентът Обама

ме покани да бъде следващия Цар на Математиката,

ще му предложа нещо,

което мисля, че ще подобри неимоверно

обучението по математика в тази страна.

Ще бъде лесно да се въведе

и е евтино.

Програмата по математика, която имаме,

е изградена върху основа от аритметика и алгебра.

И всичко, което научаваме след това

води неимоверно до един предмет.

На върхът на пирамидата винаги е математическият анализ.

Аз съм тук за да заява,

че това е грешния връх на пирамидата.

Правилния връх - това, което всеки студент

и всеки абитурент трябва да знае

се нарича статистика.

Вероятности и статистика.

(Ръкопляскане)

Не ме разбирайте погрешно. Математическият анализ е важен предмет.

Той е един от най-големите продукти на човешкия ум.

Природните закони са написани на езика на математическия анализ.

И всички студенти по математика, естествени науки, техника и икономика

трябва определено да учат математически анализ

до края на тяхната първа година в университета.

Но като професор по математика, аз твърдя,

че всъщност много малко хора използват математически анализ

по съзнателен, смислен начин в тяхното ежедневие.

От друга страна,

статистиката е предмет който бихте могли

и би трябвало да използвате ежедневно. Нали?

Това е риск. Това е награда. Това е случайност.

Това е разбиране на данни.

Мисля че ако нашите студенти и ученици,

ако всички американски граждани --

разбираха от вероятности и статистика,

нямаше да сме в икономическата каша, в която се намираме днес.

Благодаря. Не само това,

но ако се преподава правилно, може и да е много забавна.

Искам да кажа, вероятности и статистика,

това е математиката на игрите и хазарта.

Това е анализиране на тенденции. Това е предсказване на бъдещето.

Вижте, светът се промени

от аналогов към дигитален.

Време е и нашата програма по математика да се промени

от аналогова към дигитална.

От по-класическа, непркъсната математика,

към по-модерна, дискретна математика.

Математиката на несигурността,

на случайността, на данните --

и това са вероятности и статистика.

В обобщение, вместо нашите студенти

да учат техниките на математическия анализ,

мисля, че би било далеч по-значимо,

ако всеки от тях знаеше какво означава две стандартни отклонения

от медиана. Наистина го мисля.

Много ви благодаря.

(Ръкопляскане)