La extraña historia de los "cromosomas sexuales"
-
0:01 - 0:02Bien.
-
0:02 - 0:05Vamos a comenzar en 1891,
-
0:05 - 0:09cuando un científico alemán
miraba a través de un microscopio -
0:09 - 0:10células de insectos.
-
0:10 - 0:12Y vio algo realmente asombroso.
-
0:12 - 0:16En el centro de las células,
había una cosa oscura, -
0:16 - 0:18algo que nadie había visto antes.
-
0:18 - 0:21Y se dio cuenta de que cuando
las células se multiplicaban y dividían, -
0:21 - 0:24eso oscuro iba a parar dentro
de alguna de las nuevas células -
0:24 - 0:25pero no de las otras.
-
0:25 - 0:28No sabía qué era,
así que le dio un gran nombre. -
0:28 - 0:30Lo llamó "elemento X".
-
0:30 - 0:32(Risas)
-
0:32 - 0:35Y pensó: "Nos centraremos
en esta X más tarde". -
0:35 - 0:38Luego, 10 años más tarde,
-
0:38 - 0:40una científica estadounidense,
-
0:40 - 0:44que también observaba células
de insectos en su microscopio, -
0:45 - 0:46vio algo asombroso.
-
0:46 - 0:48Había otra cosa oscura.
-
0:48 - 0:52Era diminuta y estaba
cerca del elemento X. -
0:53 - 0:54Y finalmente, alguien pensó:
-
0:54 - 0:57"Si esta cosa se llama X,
¿podríamos llamar a esta otra Y?". -
0:58 - 1:02Y así... (chasquea los dedos)
se descubrió el sexo de los cromosomas. -
1:02 - 1:05Cromosomas... Seguramente saben qué son,
-
1:05 - 1:07pero, igualmente, lo explicaré.
-
1:07 - 1:09Están hechos de ADN.
-
1:09 - 1:11Todo tiene ADN, pues es
la base de toda forma de vida: -
1:11 - 1:15ratas, árboles, insectos, humanos.
-
1:15 - 1:18Y en el caso de los cromosomas humanos,
-
1:18 - 1:21la genetista Melissa Wilson
me lo explicó así. -
1:22 - 1:26(Audio) Melissa Wilson: Por lo general,
uno hereda una copia de cada cromosoma -
1:26 - 1:27de su madre genética
-
1:27 - 1:30y una copia de cada cromosoma
de su padre genético. -
1:30 - 1:32Tenemos 22,
-
1:32 - 1:34una copia que se hereda
de la madre y otra del padre. -
1:34 - 1:38Y luego está el par 23: X e Y.
-
1:38 - 1:42Molly Webster: Mientras todos
los otros cromosomas están numerados, -
1:42 - 1:43del 1 al 22,
-
1:43 - 1:46no llamamos 23 al cromosoma X e Y.
-
1:46 - 1:50Me gusta pensar que esperaban que se
convirtieran en futuras grandes estrellas. -
1:50 - 1:53Pero en este caso, pensaron:
-
1:53 - 1:57"Vamos a mantener las letras,
y luego les pondremos un nombre". -
1:57 - 1:59Los denominaron cromosomas sexuales.
-
1:59 - 2:04Apostaría que en EE. UU.
son los cromosomas más famosos -
2:04 - 2:06por un simple hecho:
-
2:06 - 2:09porque decimos que X
es igual a "niña," e Y igual a "niño", -
2:09 - 2:11es decir, que son
los responsables del sexo. -
2:11 - 2:13Y yo misma tuve que aprenderlo así,
-
2:13 - 2:15pero cuando hablo de "sexo" aquí,
-
2:15 - 2:19me refiero a cómo la biología
nos da las gónadas, -
2:19 - 2:21que son los ovarios y los testículos.
-
2:21 - 2:24No estoy hablando de género,
que es cómo nos identificamos. -
2:24 - 2:28Y así, como periodista en "Radiolab",
-
2:28 - 2:30el programa de audio
documental donde trabajo, -
2:31 - 2:34me planteé: ¿qué pasa
con estos cromosomas sexuales? -
2:34 - 2:37Es parte de mi trabajo:
las cosas me parecen extrañas, -
2:37 - 2:40y me pongo a llamar a gente, hago
preguntas y, con suerte, me responden. -
2:40 - 2:43En este caso, muchas personas contestaron.
-
2:43 - 2:47Y en los dos años
en que informé sobre X e Y -
2:47 - 2:50como parte de "Gónadas,"
la serie de sexo y género -
2:50 - 2:52que terminé haciendo para "Radiolab,"
-
2:52 - 2:57descubrí que estos dos cromosomas
viven en un mundo inesperado, -
2:57 - 2:59un poco inquietante,
-
2:59 - 3:01donde las cosas que yo daba como ciertas,
-
3:01 - 3:04estaban como retorcidas,
de una manera que no había visto antes. -
3:04 - 3:08El mundo va más allá
de los límites del sexo, -
3:08 - 3:11entonces pensé: "Quizás todos
deberíamos hablar de esto". -
3:12 - 3:16Y Uds. son "todos", así que
vamos a hablar sobre este tema. -
3:17 - 3:18Para mí,
-
3:18 - 3:22la verdadera historia de X e Y
empieza con su denominación. -
3:22 - 3:25Así que, desde que fueron descubiertos,
-
3:25 - 3:29estos dos cromosomas recibieron
más de 10 nombres diferentes. -
3:29 - 3:33Diplosoma y heterocromosoma
-
3:33 - 3:34e idiocromosoma...
-
3:34 - 3:38La mayoría de los nombres tenían
que ver con su estructura, su forma, -
3:38 - 3:39su tamaño.
-
3:39 - 3:41Y luego se lo denominó "cromosoma sexual",
-
3:41 - 3:43lo que dio por el hecho
-
3:43 - 3:46que habíamos empezado
a asociar la X con las mujeres, -
3:46 - 3:49y la Y con los hombres.
-
3:49 - 3:52Pero los científicos plantearon:
-
3:52 - 3:55"¿Queremos realmente llamarlos
'cromosomas sexuales'?". -
3:55 - 3:59Y la historiadora Sarah Richardson
es quien me contó esta historia. -
3:59 - 4:03(Audio) Sarah Richardson:
Por tres décadas, los científicos dijeron: -
4:03 - 4:05"No los llamen cromosomas sexuales.
-
4:05 - 4:08La X y la Y tienen múltiples funciones,
-
4:08 - 4:14y no hay que asumir que un único
cromosoma controla un solo rasgo. -
4:14 - 4:18Imaginen si un cromosoma
se llamase 'cromosoma urogenital' -
4:18 - 4:20o 'cromosoma hepático'".
-
4:21 - 4:22MW: Los científicos,
-
4:22 - 4:25--y les recomiendo profundizar
en la historia; es apasionante-- -
4:25 - 4:30dudaban en asignarle
un nombre tan específico -
4:30 - 4:33y de tan poderosa connotación.
-
4:33 - 4:35Temían que fuera demasiado limitante
-
4:35 - 4:38tal vez para la ciencia,
tal vez para la sociedad. -
4:38 - 4:40Pero el miedo estaba ahí.
-
4:40 - 4:44Y al final acabó llamándose
"cromosoma sexual", -
4:44 - 4:47una denominación muy atractiva
-
4:47 - 4:49que popularizó a la genética.
-
4:50 - 4:55Pero en los 100 años de historia
desde que nos decidimos por ese nombre, -
4:56 - 4:58se comienza a complicar un poco.
-
4:59 - 5:01En la década de 1960,
-
5:01 - 5:03que va a ser nuestra primera parada,
-
5:03 - 5:06en el mundo complicado
de los cromosomas sexuales, -
5:06 - 5:10se descubrió que uno podía ser XYY.
-
5:10 - 5:13Descubrieron un hombre XYY.
-
5:13 - 5:16Y haciendo un inciso,
-
5:16 - 5:21resulta que el modelo de
"X es igual a niña e Y es igual a niño" -
5:21 - 5:22es realmente muy simplista.
-
5:22 - 5:27En realidad hay muchas
combinaciones diferentes de X e Y -
5:27 - 5:30que dan como resultado
diferentes tipos de sexo biológico. -
5:30 - 5:32Podrían darse dos X y dos Y juntas.
-
5:32 - 5:35Podrían darse cuatro X,
podrían darse cinco X, -
5:35 - 5:36y se podría dar un XO.
-
5:36 - 5:39Me pareció muy loco, y pensé:
-
5:39 - 5:42"Esto cambia realmente
el modelo de sexo biológico -
5:42 - 5:45que a la mayoría de nosotros
nos han enseñado". -
5:45 - 5:48Así que unos años después
se constató que uno puede ser XYY. -
5:48 - 5:51Unos investigadores
fueron a una prisión en Escocia, -
5:51 - 5:55e hicieron análisis genéticos
de un grupo de prisioneros varones. -
5:55 - 5:58Y encontraron que muchos eran XYY.
-
5:59 - 6:00Dice Sarah:
-
6:01 - 6:04(Audio) SR: Estos investigadores
se apresuraron a publicar una teoría -
6:04 - 6:07por la cual este cromosoma Y extra
-
6:07 - 6:11podría explicar la criminalidad
en algunos hombres. -
6:12 - 6:12MW: Sí.
-
6:13 - 6:15Entonces la lógica es así:
-
6:15 - 6:18Hasta ese momento, pensábamos
que Y es igual a hombre. -
6:18 - 6:20Y si creemos que el hombre es agresivo,
-
6:20 - 6:22entonces Y debe representar
el rasgo de agresión. -
6:22 - 6:25Y si uno tiene una Y adicional,
seguramente es un trastornado. -
6:25 - 6:27Y nos volvimos locos con esta teoría.
-
6:27 - 6:30Lo llamamos "el supermacho".
-
6:30 - 6:32Comenzaron a analizar a más prisioneros,
-
6:32 - 6:35asesinos en serie, jóvenes.
-
6:35 - 6:37Y, lo digo en serio,
-
6:37 - 6:41hasta se sugirió la posibilidad
de abortar los fetos XYY. -
6:44 - 6:45Entonces en 1980,
-
6:45 - 6:49esta teoría prácticamente se derrumbó,
por un número de razones. -
6:49 - 6:50Primero,
-
6:51 - 6:53se hizo un estudio realmente grande
-
6:53 - 6:57que demostró que no había
relación entre la Y y la violencia. -
6:57 - 6:58Creo que todos lo vimos venir.
-
6:59 - 7:01Y luego, había otra cosa.
-
7:02 - 7:04(Audio) SR: Volviendo
a los hallazgos originales -
7:04 - 7:06en esa institución psiquiátrica
de alta seguridad, -
7:07 - 7:12también se encontró
una gran cantidad de individuos -
7:12 - 7:14con un cromosoma X extra.
-
7:14 - 7:18Es decir, eran XXY, en oposición a XYY.
-
7:18 - 7:19(Audio) MW: ¿En serio?
-
7:19 - 7:23(Audio) SR: Sí. Y nunca afirmaron que
los individuos con un cromosoma X extra -
7:23 - 7:24fueran superhembras.
-
7:24 - 7:29Nunca investigaron si tenían
mayores tasas de violencia. -
7:29 - 7:32MW: Parece una especie
de descuido. No lo sé. -
7:32 - 7:34Pero creo que es interesante
-
7:34 - 7:40porque al mirar estos cromosomas
a través de la lente del sexo, -
7:40 - 7:43lo que naturalmente sucede
-
7:43 - 7:45es que los miramos
a través de la lente del género, -
7:45 - 7:47y los rasgos asociados con el género.
-
7:47 - 7:51Así, los hombres eran violentos, y la Y
explicaba por qué estaban en prisión. -
7:51 - 7:55La X no lo explicaba,
porque... ¿qué es la X? -
7:55 - 7:56No la asociamos con la violencia.
-
7:57 - 8:00Y aunque hoy no creamos en supermachos...
-
8:00 - 8:01--Dios mío, espero que no--
-
8:01 - 8:03Aunque no creamos en supermachos,
-
8:03 - 8:07hay un discurso muy parecido que continúa
-
8:07 - 8:11en torno a la violencia inherente
en niños y su biología. -
8:12 - 8:16Mi siguiente parada
en el extraño mundo de la X y la Y, -
8:16 - 8:19y de los asuntos que parecen
algo complicados, es en 1985. -
8:20 - 8:23Los juegos universitarios mundiales
iban a tener lugar en Japón, -
8:23 - 8:30y la corredora de vallas española
María José Martínez Patiño iba a correr. -
8:30 - 8:32Era una superestrella en ascenso.
-
8:33 - 8:37Y la noche anterior a la carrera,
le hicieron una prueba de ADN. -
8:37 - 8:41En aquel momento, hacían
esas pruebas porque pensaban: -
8:41 - 8:45"No queremos que haya hombres
corriendo encubiertamente como mujeres, -
8:45 - 8:48así que vamos a analizar a las mujeres
-
8:48 - 8:51para asegurarnos
de que tengan todas sus X". -
8:51 - 8:54Y entonces escuché una noticia
sobre Ruth Padawer, -
8:54 - 8:57periodista de la revista New York Times,
-
8:57 - 8:59que se refería al caso de María.
-
8:59 - 9:01(Audio) Ruth Padawer: Le dijeron
-
9:01 - 9:04que los resultados de la prueba
cromosómica eran anormales. -
9:04 - 9:06Aunque por fuera sus rasgos
eran claramente femeninos, -
9:06 - 9:10tenía cromosomas XY y testículos internos.
-
9:10 - 9:11MW: Le dijeron:
-
9:11 - 9:15"Nos disgusta decírtelo, María,
pero en realidad eres un hombre. -
9:15 - 9:17No puedes competir con las mujeres".
-
9:18 - 9:21(Audio) RP: Y la expulsaron
del equipo nacional, -
9:21 - 9:24y de la residencia de atletismo,
-
9:24 - 9:26le denegaron su beca,
-
9:26 - 9:30un montón de amigos y compañeros
de atletismo la abandonaron, -
9:30 - 9:33perdió sus medallas,
le anularon las marcas obtenidas. -
9:35 - 9:37MW: ¿Recuerdan cuando mencioné
-
9:37 - 9:39que uno puede tener diferentes
combinaciones de X y de Y? -
9:39 - 9:42También se puede ser XY y ser mujer.
-
9:42 - 9:44Se puede ser XX y ser hombre.
-
9:45 - 9:48María tenía el síndrome de
insensibilidad a los andrógenos, -
9:48 - 9:52lo cual significa que tenía
algo así como testículos internos -
9:52 - 9:54que producían testosterona,
-
9:55 - 9:57pero su cuerpo no podía asimilarla.
-
9:57 - 10:00Y si uno pensaba que la testosterona
era un superpoder, -
10:00 - 10:02pues su cuerpo no se beneficiaba de ello.
-
10:02 - 10:03Y finalmente,
-
10:03 - 10:06las autoridades deportivas
la dejaron volver, -
10:06 - 10:08pero su carrera estaba terminada.
-
10:08 - 10:11Y en este caso vemos
-
10:12 - 10:16que si asignamos el sexo
a un lugar específico del cuerpo... -
10:16 - 10:18--o, al menos, es lo que vi--
-
10:18 - 10:21Si asignamos el sexo
a un lugar específico del cuerpo, -
10:22 - 10:25nos induce a pensar que
podemos entrar en un cuerpo -
10:25 - 10:27mirar un lugar específico
-
10:27 - 10:30y decir a alguien que sabemos
más sobre ellos -
10:30 - 10:32de lo que ellos mismos
saben sobre sí mismos. -
10:32 - 10:35Y eso me parece aterrador.
-
10:36 - 10:40Ya no analizamos genéticamente
a las atletas femeninas, -
10:40 - 10:43pero uno puede constatar que
hay narrativas muy similares -
10:43 - 10:46cuando hablamos
de testosterona en el deporte. -
10:46 - 10:50También se constata en las recomendaciones
que hacemos a las personas transgénero -
10:50 - 10:53a quienes analizamos genéticamente
y les decimos quiénes son. -
10:54 - 10:55Eso es real.
-
10:55 - 10:59Es una narrativa que
se ha instalado recientemente. -
11:00 - 11:02El último tema que compartiré con Uds.
-
11:02 - 11:04donde estos cromosomas
se complicaron para mí -
11:04 - 11:06es sobre algo que Melissa me dijo.
-
11:07 - 11:09(Audio) Wilson: No se puede
sobrevivir sin un cromosoma X. -
11:09 - 11:12Cualquiera sean tus gónadas,
o tu identidad, -
11:12 - 11:14cada ser humano tiene
que tener un cromosoma X, -
11:14 - 11:17porque sin él, el resto del cuerpo
no se desarrolla. -
11:17 - 11:19MW: ¿Por qué lo llamamos
el cromosoma femenino? -
11:19 - 11:21Nunca había pensado en esto,
-
11:21 - 11:24pero, literalmente, cada uno
de Uds. tiene un cromosoma X. -
11:24 - 11:25No miento.
-
11:26 - 11:28Cada persona en el planeta
tiene un cromosoma X, -
11:28 - 11:30pero nadie anda por ahí diciendo:
-
11:30 - 11:32"Este es el cromosoma
de todas las personas". -
11:32 - 11:37"Por allí anda la X, y la Y está por aquí,
y deben quedar bien diferenciadas". -
11:37 - 11:41Yo pienso que sería mucho mejor
si fuera el cromosoma de cada persona. -
11:41 - 11:45Y no solo porque los amo a todos
y los quiero a todos adentro, -
11:45 - 11:50sino porque los pasamos por alto
por considerarlos femeninos. -
11:50 - 11:54Les diré una de las cosas
más disparatadas que descubrí. -
11:54 - 11:56Y es que, al pensar en el cromosoma X,
-
11:57 - 12:01de los casi 1100 genes del cromosoma X,
-
12:01 - 12:04¿cuántos creen que están vinculados
con el sexo y la reproducción? -
12:04 - 12:05Piensen en un número.
-
12:07 - 12:08Un 4 %.
-
12:10 - 12:13Eso significa que el 96 %
del resto de ese cromosoma -
12:13 - 12:16se relaciona con algo que no tiene
nada que ver con las gónadas. -
12:16 - 12:19Y cuando todo esto,
-
12:19 - 12:23las historias sociales, las historias
científicas y los hechos -
12:24 - 12:26empezaron a tomar sentido, pensé:
-
12:27 - 12:29¿Por qué los llamamos cromosomas sexuales?
-
12:29 - 12:32O si tal vez a todos nos gusta ese nombre,
-
12:32 - 12:36¿no deberíamos pensar en ellos
-
12:36 - 12:37de forma más amplia?
-
12:37 - 12:39Porque si lo hacemos,
-
12:39 - 12:43¿qué ideas tendríamos,
como personas, como científicos? -
12:44 - 12:46Y en este punto nos plantearíamos:
-
12:46 - 12:49¿Cómo queremos enseñar ciencia?
¿Qué queremos financiar? -
12:49 - 12:51¿Qué queremos ser como sociedad?
-
12:51 - 12:57Y me preguntaba si no era un momento
para repensar la biología de la X y la Y, -
12:57 - 12:59y por lo menos
-
12:59 - 13:02recordar en forma de
nota al pie de página de la historia, -
13:02 - 13:07que a quien se le ocurrió
el término "cromosoma sexual" -
13:07 - 13:11en realidad quiso decir:
"Recuerda, esto es solo..." -
13:11 - 13:13y cito: "... un concepto abreviado".
-
13:14 - 13:16No debemos tomarlo al pie de la letra.
-
13:17 - 13:17Gracias.
-
13:18 - 13:21(Aplausos)
- Title:
- La extraña historia de los "cromosomas sexuales"
- Speaker:
- Molly Webster
- Description:
-
El pensamiento común sobre el sexo biológico es el siguiente: las hembras tienen dos cromosomas X en sus células, mientras que los machos tienen una X y una Y. En una charla que derriba ciertos mitos, Molly Webster, escritora científica que produce y difunde pódcasts, explica por qué los llamados "cromosomas sexuales" son más complicados que esta simple definición, y revela por qué deberíamos pensar en ellos de manera diferente.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:34
![]() |
Paula Motter approved Spanish subtitles for The weird history of the "sex chromosomes" | |
![]() |
Paula Motter accepted Spanish subtitles for The weird history of the "sex chromosomes" | |
![]() |
Paula Motter edited Spanish subtitles for The weird history of the "sex chromosomes" | |
![]() |
Paula Motter edited Spanish subtitles for The weird history of the "sex chromosomes" | |
![]() |
Paula Motter edited Spanish subtitles for The weird history of the "sex chromosomes" | |
![]() |
Paula Motter edited Spanish subtitles for The weird history of the "sex chromosomes" | |
![]() |
Paula Motter edited Spanish subtitles for The weird history of the "sex chromosomes" | |
![]() |
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for The weird history of the "sex chromosomes" |