< Return to Video

Combinações

  • 0:01 - 0:04
    No último vídeo descobrimos de quantas maneiras diferentes
  • 0:04 - 0:12
    5 pessoas podem sentar-se em três cadeiras.
  • 0:12 - 0:15
    Então, por exemplo, se esta é a cadeira "um", esta cadeira é a
  • 0:15 - 0:16
    "dois" , esta é a cadeira de "três".
  • 0:16 - 0:19
    Dissemos, também, na cadeira "um" poderíamos colocar 5 pessoas.
  • 0:19 - 0:21
    Ninguém está sentado.
  • 0:21 - 0:24
    Depois, sobrariam só 4 pessoas, então daria para colocar 4
  • 0:24 - 0:26
    pessoas diferentes na cadeira 2.
  • 0:26 - 0:29
    E então haveriam três pessoas para
  • 0:29 - 0:30
    colocarmos na cadeira de três.
  • 0:30 - 0:34
    Assim, o total de permutações, as diferentes maneiras que as pessoas
  • 0:34 - 0:36
    poderiam sentar-se, se nos preocupássemos com a
  • 0:36 - 0:40
    ordem - em quais cadeiras eles stavam cadeira sentados
  • 0:40 - 0:44
    seria 5 vezes 4 vezes 3.
  • 0:44 - 0:47
    E uma outra maneira de pensar sobre isso - 5 vezes 4 vezes
  • 0:47 - 0:49
    3 - essa é a mesma coisa.
  • 0:49 - 0:59
    Que é igual a 5 vezes 4 vezes 3 vezes 2 vezes 1 sobre o quê?
  • 0:59 - 1:03
    Sobre 2 vezes 1.
  • 1:03 - 1:09
    E essa é a mesma coisa que fatorial 5 mais de 2 fatorial.
  • 1:09 - 1:11
    Agora de onde é que este 2 veio?
  • 1:11 - 1:14
    Qual a relação do2 com o 5 e o 3?
  • 1:14 - 1:16
    Qual é a diferença entre os dois?
  • 1:16 - 1:23
    Portanto, esta é a mesma coisa, isso é igual a 5 fatorial
  • 1:23 - 1:28
    sobre 5 menos 3 fatorial.
  • 1:28 - 1:31
    E assim é como geralmente descobrimos, quantas
  • 1:31 - 1:37
    permutações possíveis ou como colocar 5 coisas
  • 1:37 - 1:39
    em 3 posições?
  • 1:39 - 1:41
    E a fórmula geral é - e aprendemos
  • 1:41 - 1:43
    isso no último vídeo.
  • 1:43 - 1:45
    E eu vou mudar as cores.
  • 1:45 - 1:52
    Se quisermos colocar n coisas k posições , e k tem que
  • 1:52 - 1:54
    ser menor ou igual a n.
  • 1:54 - 1:54
    Bem, na verdade, ele não precisa.
  • 1:54 - 1:58
    Mas para os nossos propósitos agora vamos supor que é porque a nossa
  • 1:58 - 2:00
    fórmula pode quebrar se não fosse.
  • 2:00 - 2:08
    E que é igual a n fatorial sobre n menos k fatorial.
  • 2:08 - 2:11
    Eu sempre acho isso difícil de memorizar do que apenas
  • 2:11 - 2:12
    pensar sobre o local.
  • 2:12 - 2:15
    Em seguida, apenas dizendo, oh bem, você sabe, 5 pessoas, 5 coisas
  • 2:15 - 2:16
    que poderiam estar aqui.
  • 2:16 - 2:18
    E, depois, uma coisa estando aqui, há quatro possibilidades
  • 2:18 - 2:20
    sobrando e então há três possibilidades sobrando.
  • 2:23 - 2:28
    A maneira que eu penso nisso eu levo os primeiros k termos
  • 2:28 - 2:29
    do n fatorial.
  • 2:29 - 2:31
    Ou neste caso, eu levo os três primeiros termos
  • 2:31 - 2:33
    do 5 fatorial.
  • 2:33 - 2:34
    5 vezes 4 vezes 3.
  • 2:34 - 2:37
    É assim que eu penso de permutações.
  • 2:37 - 2:42
    Isso é ótimo - digamos que estes são
  • 2:42 - 2:47
    pessoas A, B, C, D, E.
  • 2:47 - 2:50
    Então, essas são as 5 pessoas que estão indo se sentar nas cadeiras.
  • 2:50 - 2:57
    Isso seria ótimo se quisemos contar as permutações ABC como
  • 2:57 - 3:03
    diferente da permutação ACB, que seria diferente da
  • 3:03 - 3:08
    permutação - Não sei - BAC, ou diferente da
  • 3:08 - 3:11
    permutação BCA.
  • 3:14 - 3:17
    Pois lembre-se, quando fizemos isso, nos preocupávamos com
  • 3:17 - 3:17
    onde estão sentados.
  • 3:17 - 3:22
    E no vídeo anterior, nós contamos duas vezes tudo
  • 3:22 - 3:28
    porque importa se a pessoa A está no assento um e
  • 3:28 - 3:29
    se a pessoa B está no assento 2.
  • 3:29 - 3:31
    E então se eles trocassem de lugar a gente recontava, certo?
  • 3:31 - 3:32
    Este é onde eles trocam.
  • 3:32 - 3:34
    Mas e se nós não nos importássemos com isso?
  • 3:34 - 3:35
    E se nós não nos importássemos com quem esteja em cada lugar?
  • 3:35 - 3:38
    E se quiséssemos saber de quantas maneiras diferentes essas
  • 3:38 - 3:41
    5 pessoas podem se sentar?
  • 3:41 - 3:46
    Então, queremos contar todas as situações em que a pessoa A, B,
  • 3:46 - 3:49
    e C estão sentadas como essencialmente uma situação.
  • 3:49 - 3:52
    Nós não nos importamos com quem está sentado em cada cadeira.
  • 3:52 - 3:54
    O importante é saber que essas são as três pessoas sentadas.
  • 3:54 - 3:57
    Isso é o conjunto, o subconjunto de pessoas sentadas.
  • 3:57 - 4:00
    E assim questão muda de quantas permutações
  • 4:00 - 4:02
    diferentes ou de quantas maneiras diferentes as pessoas podem
  • 4:02 - 4:07
    se sentar, a questão torna-se, quantos subconjuntos de 3 podem
  • 4:07 - 4:09
    ser tirados de um conjunto de 5?
  • 4:12 - 4:16
    E eu sei que eu estou dando algumas voltas
  • 4:16 - 4:18
    mas isso é o que uma combinação é essencialmente.
  • 4:18 - 4:21
    Uma combinação é uma permutação, onde você não se importa
  • 4:21 - 4:23
    com a ordem.
  • 4:23 - 4:24
    Então, como vamos descobrir isso?
  • 4:24 - 4:28
    Bem, quando nós descobrimos as permutações usando esta fórmula
  • 4:28 - 4:33
    contamos - por exemplo, contamos ABC, ACB, BAC,
  • 4:33 - 4:34
    BCA, e vamos ver.
  • 4:34 - 4:38
    Deve haver duas permutações mais.
  • 4:38 - 4:42
    CAB e CBA.
  • 4:42 - 4:47
    Contamos todas as 6 como permutações diferentes.
  • 4:47 - 4:50
    Mas em nossas combinações vamos querer - tudo isto é
  • 4:50 - 4:54
    essencialmente a mesma combinação, porque não
  • 4:54 - 4:56
    nos importa a ordem.
  • 4:56 - 5:00
    Então, para qualquer 3 pessoas diferentes que estão nesses lugares,
  • 5:00 - 5:02
    serão na verdade 6 permutações que estaremos
  • 5:02 - 5:04
    contando quando fazemos as permutações.
  • 5:04 - 5:07
    Portanto, se queremos as combinações vamos dividir pelo número
  • 5:07 - 5:11
    de maneiras que nós podemos reorganizar 3 pessoas em três lugares.
  • 5:11 - 5:12
    Isso é essencialmente o que fizemos aqui.
  • 5:12 - 5:14
    Então, de quantas maneiras diferentes você pode organizar três
  • 5:14 - 5:16
    pessoas em 3 lugares?
  • 5:16 - 5:19
    Bem, este é um tipo de outro problema de permutação.
  • 5:19 - 5:22
    O primeiro lugar você poderia colocar três pessoas diferentes, o segundo
  • 5:22 - 5:24
    assento você poderia colocar 2 pessoas diferentes, e o último lugar -
  • 5:24 - 5:27
    bem, há apenas 1 pessoa sobrando.
  • 5:27 - 5:30
    Por isso, é igual a 3 fatorial, que é igual a 6.
  • 5:30 - 5:36
    Isto é igual a 3 fatorial, que é igual a 6.
  • 5:36 - 5:37
    Espero que eu não esteja confundindo você.
  • 5:37 - 5:40
    O que eu só estou tentando dizer é que quando você fez uma permutação
  • 5:40 - 5:44
    nós contamos todas as diferentes ordens de como as pessoas podem
  • 5:44 - 5:45
    se organizar.
  • 5:45 - 5:47
    E o que eu estou dizendo agora é assim, de quantas maneiras diferentes
  • 5:47 - 5:49
    as pessoas podem se organizar?
  • 5:49 - 5:52
    Bem, isso vai ser o número de lugares fatorial
  • 5:52 - 5:55
    porque, se temos 3 pessoas em 3 pontos ou vamos dizer,
  • 5:55 - 5:56
    4 pessoas em 4 pontos.
  • 5:56 - 5:58
    O quarto lugar pode ter 4 pessoas, o segundo lugar pode
  • 5:58 - 6:02
    ter 3, e assim por diante, o terceiro lugar poderia ter dois, e o
  • 6:02 - 6:04
    último lugar terá apenas 1.
  • 6:04 - 6:07
    Por isso é o número de lugares fatorial, é quantas
  • 6:07 - 6:08
    permutações estamos contando.
  • 6:08 - 6:11
    Quando temos apenas as mesmas pessoas, eles estão apenas brincando de
  • 6:11 - 6:13
    dança das cadeiras nos mesmos assentos.
  • 6:13 - 6:15
    Então, para descobrir a combinação,se quiséssemos
  • 6:15 - 6:20
    dizer quantas pessoas - digamos, se tivéssemos 5 pessoas.
  • 6:20 - 6:25
    Quantos grupos diferentes de 3 podem ser sentados?
  • 6:25 - 6:27
    E nós não queremos dobrar.
  • 6:27 - 6:29
    Nós não queremos contar em dobro.
  • 6:29 - 6:31
    Eu não sei qual é a palavra para contar
  • 6:31 - 6:33
    algo seis vezes.
  • 6:33 - 6:38
    Bem, será somente a mesma coisa que a permutação
  • 6:38 - 6:43
    dividida por todas as contagens extras que fizemos.
  • 6:43 - 6:46
    Vamos apenas dividir pelo número de maneiras que 3 pessoas podem
  • 6:46 - 6:48
    se organizam em três lugares.
  • 6:48 - 6:49
    E isso é 3 fatorial.
  • 6:53 - 6:54
    E eu espero que isto esteja fazendo sentido.
  • 6:54 - 6:56
    Talvez eu faça alguns outros exemplos em outros vídeos.
  • 6:56 - 6:58
    E, definitivamente, peça isto se você acha que isso
  • 6:58 - 7:00
    é extra confuso.
  • 7:00 - 7:04
    Assim, em geral, se dissermos, quais são as diferentes maneiras que
  • 7:04 - 7:08
    n coisas podem ser escolhidas?
  • 7:08 - 7:10
    Ou o número de combinações que n coisas podem ser escolhidas
  • 7:10 - 7:15
    em conjuntos de r, onde r é menor ou igual a n.
  • 7:15 - 7:19
    É igual ao número de permutações que você poderia criar
  • 7:19 - 7:24
    ao colocar n coisas em r lugares, dividido por r fatorial.
  • 7:27 - 7:30
    Vamos dividir pelo número de maneiras que os pontos r
  • 7:30 - 7:32
    podem ser rearranjado, porque não queremos
  • 7:32 - 7:34
    contar aqueles extras.
  • 7:34 - 7:37
    Então, se voltarmos a essa fórmula até aqui, bem, este
  • 7:37 - 7:38
    era um k, mas agora estamos dizendo que é um r.
  • 7:38 - 7:44
    Esta é a mesma coisa que - assim as permutações eram
  • 7:44 - 7:51
    n fatorial sobre n menos r fatorial.
  • 7:51 - 7:54
    E agora estamos dividindo tudo por r fatorial.
  • 7:54 - 7:57
    Então, isso é igual a - deixe-me escrever isto.
  • 7:57 - 8:01
    Isso é muitas vezes escrito como n escolhe r.
  • 8:01 - 8:03
    Outra forma de escrever é n escolhe r.
  • 8:03 - 8:05
    Este é o chamado coeficiente binomial e nós faremos uma
  • 8:05 - 8:08
    série de módulos sobre isso também, porque isso realmente
  • 8:08 - 8:11
    aparece em expansão polinomial quando você toma
  • 8:11 - 8:14
    polinômios a potências.
  • 8:14 - 8:21
    Mas isso é igual a n fatorial sobre r fatorial
  • 8:21 - 8:24
    dividido por n menos r fatorial.
  • 8:24 - 8:25
    Você pode memorizar isso.
  • 8:25 - 8:27
    Você sabe, é útil se você quiser fazer as coisas
  • 8:27 - 8:28
    rapidamente em testes.
  • 8:28 - 8:31
    Mas é muito importante pensar sobre de onde veio.
  • 8:31 - 8:35
    O n fatorial sobre o n menos o r fatorial - iste
  • 8:35 - 8:37
    é a permutação.
  • 8:37 - 8:38
    E o que é isso?
  • 8:38 - 8:43
    Bem, isso era apenas o primeiro r - Eu acho que você poderia chamar
  • 8:43 - 8:45
    isto de primeiros fatores de r.
  • 8:45 - 8:47
    Os r maiores fatores de n fatorial.
  • 8:47 - 8:49
    Isso é tudo o que é.
  • 8:49 - 8:51
    E então, quando fizemos as combinações dividimos por r
  • 8:51 - 8:54
    fatorial porque queremos dividí-lo por todos os diferentes
  • 8:54 - 8:57
    arranjos onde as pessoas pudessem se sentar
  • 8:57 - 8:58
    em r assentos.
  • 8:58 - 9:00
    Ou, as bolas que pudessem ser colocadas em r copos.
  • 9:00 - 9:03
    Assim, nesta situação, se quisermos saber quantos diferentes
  • 9:03 - 9:08
    grupos de 3 podem ser selecionados de 5 pessoas ou a partir de 5
  • 9:08 - 9:16
    letras, que vai ser de 5 factorial sobre 3 factorial
  • 9:16 - 9:21
    vezes 5 menos 3 fatorial.
  • 9:21 - 9:27
    E isso é 5 vezes 3 vezes 2 vezes 1, sobre -- 3
  • 9:27 - 9:28
    fatorial é somente 6.
  • 9:28 - 9:30
    Vamos colocar isso de lado por um segundo.
  • 9:30 - 9:31
    Dividido por - este é 3 fatorial.
  • 9:31 - 9:33
    2 vezes 1.
  • 9:33 - 9:37
    Então veja, esta é a parte de uma permutação aqui.
  • 9:37 - 9:40
    Este termo livra somente os dois fatores mais baixos.
  • 9:40 - 9:42
    Você fica com 5 vezes 3.
  • 9:42 - 9:44
    Oh, desculpe-me há um 4.
  • 9:44 - 9:47
    5 vezes 4 vezes 3, que é o número de permutações.
  • 9:47 - 9:52
    E depois dividimos por 6, porque nós temos 6 permutações para
  • 9:52 - 9:55
    realmente cada combinação.
  • 9:55 - 9:57
    Talvez isso confunda você.
  • 9:57 - 10:01
    Mas de qualquer maneira, então temos 5 vezes 4 vezes 3 dividido por 6.
  • 10:01 - 10:01
    E isso é o quê?
  • 10:01 - 10:08
    5 vezes 12 dividido por 6, que é igual a 5 vezes 2.
  • 10:08 - 10:11
    Existem 10 maneiras possíveis para fazermos conjuntos de 3
  • 10:11 - 10:14
    de um grupo de 5 coisas.
  • 10:14 - 10:16
    Te vejo no próximo vídeo!
Title:
Combinações
Description:

Introdução a combinações

more » « less
Video Language:
English
Duration:
10:16
dario.kuperman edited Portuguese subtitles for Combinations
dario.kuperman added a translation

Portuguese subtitles

Revisions