< Return to Video

Комбинации

  • 0:00 - 0:00
    В миналия клип разбрахме
  • 0:00 - 0:04
    по колко на брой различни начина
  • 0:04 - 0:11
    биха могли да седят 5 души на 3 стола.
  • 0:11 - 0:14
    Да вземем, например, ако това е
    стол едно, това-стол две,
  • 0:14 - 0:16
    а това-стол три.
  • 0:16 - 0:18
    Казахме, добре, на стол едно
    бихме могли да поставим 5 души.
  • 0:18 - 0:20
    Никой от тях не седи.
  • 0:20 - 0:23
    Тогава ще са останали само 4
    души, и можем на стол 2
  • 0:23 - 0:25
    да сложим 4 различни човека.
  • 0:25 - 0:28
    Тогава ще са останали 3
    души, които можем
  • 0:28 - 0:29
    да настаним на стол три.
  • 0:29 - 0:34
    Така общият брой пермутации,
    различните начини, по които
  • 0:34 - 0:36
    би имало седящи по
    столовете, ако ни е грижа
  • 0:36 - 0:40
    за реда-или по-точно на кой
    стол са седели те-
  • 0:40 - 0:43
    това ще е равно на 5
    пъти по 4 по 3.
  • 0:43 - 0:46
    А друг начин, по който можем
    да мислим за това-5 пъти по 4
  • 0:46 - 0:48
    по 3-което е същото.
  • 0:48 - 0:59
    Това е равно на 5 пъти по 4 по 3
    по 2 по 1 върху какво?
  • 0:59 - 1:02
    Върху две, умножено по 1.
  • 1:02 - 1:09
    Това е същото като 5 факториел
    върху 2 факториел.
  • 1:09 - 1:11
    Така, откъде идва
    тази двойка?
  • 1:11 - 1:14
    Как 2 е свързана
    с петицата и с тройката?
  • 1:14 - 1:15
    Каква е разликата
    между двете?
  • 1:15 - 1:22
    Това е същото,
    равно е на 5 факториел
  • 1:22 - 1:28
    върху 5 минус 3 факториел.
  • 1:28 - 1:31
    И това, в общи линии, е начинът,
    по който намираме от колко
  • 1:31 - 1:37
    пермутации могат да се заместят 5 неща, или
  • 1:37 - 1:39
    как могат да се подредят те в 3 положения?
  • 1:39 - 1:40
    А основната формула е-
    научихме това
  • 1:40 - 1:42
    миналия път.
  • 1:42 - 1:44
    ще премина на цветове.
  • 1:44 - 1:51
    Ако искаме да поставим n неща
    в k положения, и k трябва
  • 1:51 - 1:53
    да е по-малко или равно на n.
  • 1:53 - 1:54
    Ами, всъщност, това
    не е нужно.
  • 1:54 - 1:57
    Но заради целите ни в момента,
    ще приемем, че е нужно, защото
  • 1:57 - 1:59
    формулата ни може да не излезе
    ако не беше нужно.
  • 1:59 - 2:08
    Така, това е равно на n факториел
    върху n минус k факториел.
  • 2:08 - 2:10
    Винаги това ми се струва по-трудно
    за запомняне, отколкото
  • 2:10 - 2:11
    мисълта за самата задача.
  • 2:11 - 2:14
    Така, да кажем, о, добре,
    виждаме, 5 души, 5 от
  • 2:14 - 2:16
    нещата биха могли да са тук.
  • 2:16 - 2:18
    И веднъж щом едно от тях
    е тук, останали са 4 възможности,
  • 2:18 - 2:19
    след които са
  • 2:19 - 2:22
    останали 3 възможности.
  • 2:22 - 2:27
    Начинът, по който разсъждавам,
    вземам първите k члена
  • 2:27 - 2:28
    от n-факториела.
  • 2:28 - 2:31
    Или в този случай, вземам
    първите три члена
  • 2:31 - 2:32
    от 5-факториела.
  • 2:32 - 2:34
    5, умножено по 4, умножено по 3.
  • 2:34 - 2:37
    По този начин
    мисля за пермутациите.
  • 2:37 - 2:42
    Това е чудесно, ако ни интересуваше-
    да кажем, че това са
  • 2:42 - 2:47
    хора: A, B, C, D, E.
  • 2:47 - 2:49
    Това са петимата души, които
    ще седят на столовете.
  • 2:49 - 2:57
    Това е чудесно ако искаме
    да преброим пермутацията ABC като
  • 2:57 - 3:02
    различна от пермутацията
    ACB, която е различна от
  • 3:02 - 3:08
    пермутацията-не знам-
    BAC, която е различна
  • 3:08 - 3:10
    от пермутацията
  • 3:10 - 3:14
    BCA.
  • 3:14 - 3:16
    Защото, запомнете, когато направихме
    това, всъщност ни беше грижа за местата
  • 3:16 - 3:17
    за сядане на всички.
  • 3:17 - 3:21
    И в миналия клип
    да пъти преброихме всичко,
  • 3:21 - 3:27
    защото има значение дали
    човек А e на място едно, както
  • 3:27 - 3:28
    това, дали човек В e на място две.
  • 3:28 - 3:31
    И ако се счете това,
    че сме преброили повторно, какво става?
  • 3:31 - 3:32
    Тук е станало ясно това.
  • 3:32 - 3:33
    Но ако не ни е грижа за тези неща,
    какво ще стане?
  • 3:33 - 3:35
    Какво би станало, ако не се
    интересуваме за това кой на кое място седи?
  • 3:35 - 3:37
    Искахме само да знаем по колко
    на брой различни начина
  • 3:37 - 3:40
    биха могли да седят петте души.
  • 3:40 - 3:45
    Така че искаме да преброим всички
    ситуации, в които хората A, B
  • 3:45 - 3:49
    и C седят като разглеждане
    на една ситуация.
  • 3:49 - 3:51
    Не ни интересува кой
    на кой стол седи.
  • 3:51 - 3:54
    Интересува ни само факта, че това
    са тримата седящи.
  • 3:54 - 3:57
    Ето групата, и подгрупата
    от седящи.
  • 3:57 - 4:00
    И така, въпросът става
    не колко на брой различни
  • 4:00 - 4:02
    пермутации или по колко
    различни начина могат да седят
  • 4:02 - 4:07
    хората, въпросът става,
    колко подгрупи по 3
  • 4:07 - 4:09
    могат да се изведат
  • 4:09 - 4:11
    от група, съдържаща 5?
  • 4:11 - 4:15
    И сега знам, че вървя малко неопределено, но
  • 4:15 - 4:18
    това е същността
    на една комбинация.
  • 4:18 - 4:21
    Комбинацията представлява
    вид пермутация, при която не се интересуваме
  • 4:21 - 4:22
    от реда на нещата.
  • 4:22 - 4:23
    Как го намираме?
  • 4:23 - 4:28
    Ами, след като сме намерили
    пермутациите с помощта на тази формула,
  • 4:28 - 4:33
    където броихме-например,
    преброихме ABC, ACB, BAC,
  • 4:33 - 4:34
    BCA, и нека видим.
  • 4:34 - 4:37
    Би трябвало да има
    още две пермутации.
  • 4:37 - 4:42
    CAB и CBA.
  • 4:42 - 4:46
    Преброихме всички 6 от тези,
    като различни пермутации.
  • 4:46 - 4:49
    Но в комбинациите ни
    ще искаме да... всичко това
  • 4:49 - 4:53
    е по същество същата
    комбинация, защото
  • 4:53 - 4:56
    не ни е грижа за реда.
  • 4:56 - 4:59
    Така че за всеки три различни индивида,
    които са по тези места,
  • 4:59 - 5:01
    всъщност ще има 6
    пермутации, които
  • 5:01 - 5:03
    преброяваме, когато
    пресмятаме пермутациите.
  • 5:03 - 5:07
    И така, ако искаме комбинациите,
    само ще разделим на броя
  • 5:07 - 5:10
    начини, по които можем да прегрупираме
    трима души на три места.
  • 5:10 - 5:12
    Това, по същество,
    направихме тук.
  • 5:12 - 5:14
    И така, по колко на брой
    различни начина можем да подредим
  • 5:14 - 5:16
    трима на три места?
  • 5:16 - 5:18
    Това е един вид друга
    задача с пермутации.
  • 5:18 - 5:22
    На първото място можем да поставим
    трима различни човека, на второто-
  • 5:22 - 5:24
    двама различни човека,
    и на последното-
  • 5:24 - 5:26
    ами, останал е
    само един човек.
  • 5:26 - 5:30
    Така, това е равно на 3 факториел,
    което е равно на 6.
  • 5:30 - 5:35
    Имаме равенство с 3 факториел,
    което е равно на 6.
  • 5:35 - 5:37
    Надявам се, че не ви обърквам.
  • 5:37 - 5:40
    Това, което се опитвам да кажа е,
    че когато решихме пермутация,
  • 5:40 - 5:44
    ние преброихме всички различни
    подредби на това как могат да се
  • 5:44 - 5:45
    групират хората.
  • 5:45 - 5:47
    И това, за което говоря сега е,
    всъщност, по колко различни начина
  • 5:47 - 5:48
    хората могат да се подредят?
  • 5:48 - 5:52
    Това ще бъде броят места факториел,
  • 5:52 - 5:54
    защото ако са налице трима души
    на три места или, да кажем,
  • 5:54 - 5:56
    четирима души на 4 места...
  • 5:56 - 5:58
    Четвъртото място може да съдържа
    четирима души, второто място-
  • 5:58 - 6:01
    трима, и така, четвърто, третото
    място би съдържало 2, и
  • 6:01 - 6:04
    на последното място ще има само 1.
  • 6:04 - 6:07
    И броят на местата
    факториел представлява колко
  • 6:07 - 6:08
    на брой са преброените пермутации.
  • 6:08 - 6:10
    Когато имаме същия
    брой хора, те просто си играят
  • 6:10 - 6:12
    на музикални столове
    на точно същите места.
  • 6:12 - 6:15
    И за да намерим комбинацията,
    ако искаме
  • 6:15 - 6:19
    да кажем колко души-да
    приемем, че имаме 5 души.
  • 6:19 - 6:25
    Колко на брой различни групи
    от по трима биха седнали?
  • 6:25 - 6:26
    И не искаме да удвояваме.
  • 6:26 - 6:29
    Не искаме да броим
    повече от двойно.
  • 6:29 - 6:31
    Не знам каква е
    думата, когато
  • 6:31 - 6:32
    нещо се брои шест пъти.
  • 6:32 - 6:38
    Ами, ще имаме същото нещо,
    като пермутацията,
  • 6:38 - 6:42
    разделена на всичко,
    преброено допълнително, което направихме.
  • 6:42 - 6:45
    Само ще разделим на броя
    начини, по които трима души могат да се
  • 6:45 - 6:47
    подредят в три места.
  • 6:47 - 6:48
    Което е
  • 6:48 - 6:52
    3 факториел.
  • 6:52 - 6:54
    Надявам се, че ме разбирате.
  • 6:54 - 6:56
    Може би ще дам още няколко
    примера в други клипове.
  • 6:56 - 6:58
    И определено ги потърсете,
    ако мислите, че
  • 6:58 - 7:00
    това е много объркващо.
  • 7:00 - 7:04
    Така по принцип, да кажем,
    какви са различните начини, по които
  • 7:04 - 7:07
    могат да бъдат избрани n-елемента?
  • 7:07 - 7:10
    Или броят комбинации,
    в които могат да бъдат избрани n-елемента
  • 7:10 - 7:15
    на групи по r-броя, където
    r е по-малко или равно на n.
  • 7:15 - 7:18
    Това е равно на броя
    пермутации, които бихме създали
  • 7:18 - 7:24
    като подредим n-елементите в
  • 7:24 - 7:26
    r- места, делено на r факториел.
  • 7:26 - 7:30
    Ще разделим на
    броя начини, по които самите r-места
  • 7:30 - 7:32
    могат да бъдат прегрупирани,
    защото не искаме
  • 7:32 - 7:33
    да броим тези допълнения.
  • 7:33 - 7:36
    И ако се върнем на тази
    формула тук горе, ами, това
  • 7:36 - 7:38
    беше k, но сега
    казваме, че е r.
  • 7:38 - 7:44
    Което е същото като-
    при пермутациите имаше
  • 7:44 - 7:51
    n-факториел върху n
    минус r-факториел.
  • 7:51 - 7:54
    И вече разделяме
    всичко на r-факториел.
  • 7:54 - 7:56
    А това е равно на-
    нека го напиша.
  • 7:56 - 8:01
    Това често се записва така:
    n избираемо за r.
  • 8:01 - 8:03
    Друг начин, по който може
    да се запише е този: n на степен голямо C по r.
  • 8:03 - 8:05
    Това се нарича биномен
    коефициент, ще имаме
  • 8:05 - 8:08
    цяла поредица модули върху него,
    защото това всъщност
  • 8:08 - 8:11
    е показателно при извеждане
    на полиноми, когато повдигаме
  • 8:11 - 8:13
    полиноми на дадена степен.
  • 8:13 - 8:20
    Но това е равно на n-
    факториел върху r-факториел,
  • 8:20 - 8:24
    разделено на n минус r-факториел.
  • 8:24 - 8:25
    Лесно е за запомняне.
  • 8:25 - 8:27
    Един вид, полезно е,
    ако искаме да правим
  • 8:27 - 8:27
    бързи сметки на контролните.
  • 8:27 - 8:31
    Но е много важно да помислим
    за това от къде се е получило.
  • 8:31 - 8:34
    Така, n-факториел върху n
    минус r-факториел-това е
  • 8:34 - 8:37
    самата пермутация.
  • 8:37 - 8:38
    А какво е това?
  • 8:38 - 8:42
    Ами това беше първото
    r-предполагам, че можем да го
  • 8:42 - 8:44
    наречем първите r-множители.
  • 8:44 - 8:47
    Най-големите множители
    от n-факториел.
  • 8:47 - 8:48
    Това е всичко, което е той.
  • 8:48 - 8:51
    След това, когато пресметнем
    комбинациите, които сме разделили на
  • 8:51 - 8:54
    r-факториел, защото искаме
    да го разделим на всички различни
  • 8:54 - 8:56
    групирания, в които ще се
    подредят хората
  • 8:56 - 8:57
    в r-местата.
  • 8:57 - 9:00
    Или, топките могат
    да се сложат в r-купи.
  • 9:00 - 9:03
    И в тази ситуация ако искаме
    да знаем колко на брой различни
  • 9:03 - 9:08
    групи по трима могат да се изберат
    от 5 души или от 5
  • 9:08 - 9:16
    букви, това ще е равно на 5
    факториел върху 3 факториел,
  • 9:16 - 9:21
    умножено по 5 минус 3 факториел.
  • 9:21 - 9:26
    А това е 5 пъти по 3 пъти
    по 2 пъти по 1, върху-3
  • 9:26 - 9:27
    факториел си е 6.
  • 9:27 - 9:29
    Да оставим това настрани
    за малко.
  • 9:29 - 9:31
    Делено на-това е
    3 факториел.
  • 9:31 - 9:32
    2 пъти по 1.
  • 9:32 - 9:36
    И забележете, това е
    част от пермутация тук.
  • 9:36 - 9:39
    Този член просто се освобождава
    от двата най-ниски коефициента.
  • 9:39 - 9:42
    Получаваме 5, умножено по 3.
  • 9:42 - 9:43
    О, извинете, има 4.
  • 9:43 - 9:47
    5, умножено по 4, умножено по 3, което
    е броят пермутации.
  • 9:47 - 9:52
    И след това разделяме на 6, защото
    получаваме 6 пермутации
  • 9:52 - 9:55
    за всяка една комбинация.
  • 9:55 - 9:56
    Може би се объркахте.
  • 9:56 - 10:00
    Както и да е, тук получаваме 5 пъти
    по 4 по 3, делено на 6.
  • 10:00 - 10:01
    А това е какво?
  • 10:01 - 10:07
    5 пъти по 12 делено на 6,
    което е равно на 5 пъти по 2.
  • 10:07 - 10:11
    Има 10 възможни начина,
    по които можем да вземем редица от 3
  • 10:11 - 10:13
    от група, състояща се от 5 члена.
  • 10:13 - 10:15
    Ще се видим следващия път.
Title:
Комбинации
Description:

Увод в комбинациите

more » « less
Video Language:
English
Duration:
10:16
Constantine Krustev edited Bulgarian subtitles for Combinations
Constantine Krustev edited Bulgarian subtitles for Combinations

Bulgarian subtitles

Revisions

  • Revision 2 Edited (legacy editor)
    Constantine Krustev