-
[kicauan burung]
-
[petikan ukulele]
-
[kicauan burung]
-
[petikan ukulele]
-
Tumbuh besar di daerah perbatasan,
-
aku tidak tahu bahwa seni adalah sesuatu
-
yang dapat kulakukan
untuk menyokong diriku.
-
Tidak banyak karya seni
-
yang tampak mudah diakses
bagi orang kelas pekerja.
-
Kenapa seni harus terbatas hierarki?
-
Kenapa itu harus menjadi
sebuah pandangan sempit
-
dari apa kemanusiaan
itu sesungguhnya,
-
dan apa yang sebenarnya
kemanusiaan itu alami?
-
- Aku akan memotong pitanya...
-
Begitulah aku masuk dalam
mempelajari desain furnitur.
-
Aku hanya ingin melakukan sesuatu
-
yang terkesan lebih kelas pekerja,
-
namun tetap artistik.
-
Belajar cara bekerja dengan kayu dan logam
-
tampak seperti hal yang sangat sepadan.
-
Aku bisa punya sebuah
penyaluran fisik dan emosional.
-
Namun juga, ayahku bisa
lihat sesuatu dan bilang,
-
"Ya Tuhan, kamu juru las yang sangat bagus."
-
- [Ayah, dalam Spanyol] Selamat pagi!
-
- [Ibu, dalam Spanyol] Selamat pagi!
-
- [Ayah, dalam Spanyol] Aku pesan taco seafood.
-
- [Aguiñiga, dalam Spanyol] Mau pesan itu juga, Bu?
-
- [Ibu, dalam Spanyol] Ya.
-
[petikan ukulele]
-
[Aguiñiga] Saat aku mempelajari kerajinan,
-
kau tahu silsilah dari siapa
yang mengajari siapa
-
sejauh tiga, empat generasi ke bawah.
-
Kau kenal setiap orang yang belajar bersamamu.
-
Seperti, "Oh, orang ini membuat
karya seperti ini
-
karena mereka belajar dari ahli ini."
-
Yang adalah sesuatu yang kupikir
banyak dari kami
-
yang orangtuanya bermigrasi,
-
tidak miliki.
-
Kami tidak punya silsilah.
-
Aku tahu nama nenekku, dan itu saja.
-
Itu semacam hal yang bagus
-
untuk menghubungkan dirimu
kembali ke beragam jenis
-
sejarah dan tradisi.
-
Aku akhirnya belajar pada Wendy Maruyama,
-
seorang wanita Jepang-Amerika
yang sangat luar biasa, yang tunarungu,
-
yang adalah salah satu dari wanita pertama
-
yang memperoleh gelar Magister
di bidang desain furnitur,
-
dan membuat banyak karya
yang sangat provokatif
-
tentang identitas dan gender.
-
[kicauan burung]
-
[musik instrumental lembut]
-
Dengan memiliki pendidik
yang aku bisa pahami,
-
yang aku dapat melihat sebagian
dari perjuanganku
-
dengan identitas tercermin dalam dirinya.
-
membantuku mengubah keadaan
yang membawaku ke tempatku saat ini.
-
Belajar soal serat,
-
belajar soal kain,
-
belajar soal tekstil,
-
membantumu mengambil kepemilikan
-
dari bagaimana kau menampilkan
dirimu sendiri kepada dunia.
-
Sekalinya kau belajar bagaimana
membuat kainmu sendiri,
-
membuat pakaianmu sendiri,
-
kau akan dapat lebih mandiri,
-
namun juga punya kepemilikan akan diri.
-
[musik instrumental lembut]
-
[deru lalu lintas]
-
[musik xilofon lembut]
-
Kurasa seni dapat menawarkan beragam cara
-
untuk mendapat sebuah jawaban.
-
Itu dapat menawarkan kemungkinan
yang berbeda-beda.
-
Ruang generatif.
-
Kuasa atas identitasmu sendiri.
-
[musik xilofon lembut]
-
Bagi banyak dari kita yang terpinggirkan,
-
atau dianggap asing,
-
kita dapat menjelajahi beragam cara
untuk membagikan cerita kita.
-
[musik xilofon lembut]
-
[bunyi klakson mobil]
-
[musik xilofon lembut]
Art21
