Skolastik yöntemin canlanması | Erich Vasquez | TEDxDoralAcademyPrep
-
0:16 - 0:19Winston Churchill bir keresinde
şöyle demişti: -
0:19 - 0:20"Ne kadar geriye bakarsan,
-
0:20 - 0:22o kadar ileriyi görebilirsin."
-
0:22 - 0:25Bu çağrının günümüz Amerika'sına
uygulanabileceğini düşünüyorum. -
0:26 - 0:30Amerika Birleşik Devletleri bugüne
kadarki en bölünmüş durumda. -
0:30 - 0:32İnsanlar tartışma masasına oturup
bugün ülkemizin -
0:32 - 0:35karşı karşıya olduğu en önemli
sosyo-ekonomik siyasi meseleler -
0:35 - 0:37hakkında konuşmayı reddediyorlar.
-
0:38 - 0:39Çok çılgınca.
-
0:39 - 0:41Telefonumu açıp yorum bölümüne bakıyorum
-
0:41 - 0:42ve bir tartışma olduğunu görüyorum.
-
0:42 - 0:45Sonra biri bir bomba patlatır
ve kıyamet kopar. -
0:45 - 0:48Her iki taraf da tartışma masasına
oturmayı reddeder. -
0:48 - 0:53Fakat, her iki taraf da
bir konuda hemfikir -
0:53 - 0:56ve bu, önemli konularda ulusal düzeyde
-
0:56 - 1:00bir konuşma yapma ihtiyacı.
-
1:00 - 1:03Örneğin, ünlü bir liberal olan Sam Harris,
-
1:03 - 1:06bugün ülkemizin karşı karşıya olduğu
en önemli konular hakkında -
1:06 - 1:09akılcı bir konuşma yapma
ihtiyacından bahsediyor. -
1:09 - 1:12Öte yandan genç muhafazakar Ben Shapiro,
-
1:12 - 1:15bugün ülkemizin karşı karşıya olduğu
-
1:15 - 1:18en önemli sosyo-ekonomik
siyasi konular hakkında -
1:18 - 1:20konuşma ihtiyacından bahsediyor.
-
1:20 - 1:22Ancak, hâlâ bir soru var:
-
1:22 - 1:26Bu konuşma ulusal düzeyde
nasıl uygulanacak? -
1:27 - 1:28Düşünmeye başladım
-
1:29 - 1:33ve aklıma tarihin cevaba
sahip olduğu geldi. -
1:33 - 1:36Orta Çağ'da,
-
1:36 - 1:41Platon ve Aristoteles'in yazıları
entelektüel Avrupa'yı -
1:41 - 1:43çeşitlendirecek şekilde etkiliyordu.
-
1:43 - 1:46Bu daha sonra akademi içinde
çatışma yaratıyordu -
1:46 - 1:48ve bu nedenle profesörler ve filozoflar
-
1:48 - 1:52"skolastik yöntem" adı verilen
bir öğretim yöntemi yarattılar. -
1:52 - 1:54Skolastik yöntem,
belirli bir konu hakkında -
1:54 - 1:57konuşmak için mantık yoluyla tartışmanın
-
1:57 - 1:59kullanıldığı bir öğretim yöntemi.
-
2:00 - 2:01Düzenli bir oturumda,
-
2:01 - 2:04sınıf gelecek ve ikiye bölünecek.
-
2:04 - 2:07Profesör daha sonra Latince
"tartışmalı soru" olan -
2:08 - 2:10"quaestio disputatata"yı söyler.
-
2:10 - 2:13Bir taraf lehte olur
ve diğer taraf karşı çıkar. -
2:13 - 2:17Tartışmanın sonunda profesör
kendi görüşünü belirtir. -
2:17 - 2:21Bunun, mevcut devlet okulu
sistemimizde öğrencilerin -
2:21 - 2:24ülkemizin karşı karşıya olduğu
en önemli konular hakkında -
2:24 - 2:27konuşabilecekleri şekilde
kullanılabileceğini düşünüyorum. -
2:27 - 2:31Sadece kendi fikirlerini ifade etmek
zorunda olan öğretmenlerin olmamasıyla. -
2:32 - 2:35Bence bu yöntem ve bu öğretim yöntemi,
-
2:35 - 2:38devlet okulu sistemine ve muhtemelen
özel okul sistemine uygulanırsa -
2:39 - 2:41iki tür sonuç verebilir:
-
2:41 - 2:44İlk sonuç, her iki tarafın da
bugün ülkemizin -
2:44 - 2:48karşı karşıya olduğu bu önemli
sosyoekonomik siyasi konularda -
2:48 - 2:52uzlaşabileceği şekilde ödünleşim
çözümleri yaratmak olacak. -
2:52 - 2:53Diğer sonuç,
-
2:53 - 2:56diğer tarafın anlaşılması olacak.
-
2:56 - 2:59Bence bu yöntem,
hangi tarafta olursanız olun, -
2:59 - 3:02diğer tarafı şeytanlaştırmayı
durdurmak için kullanılabilir. -
3:03 - 3:07Bu fikrin en iyisi olmadığını biliyorum,
-
3:07 - 3:10ama iyimser bir geleceğe doğru bir yön.
-
3:10 - 3:13Yine de çılgın olan şey,
tüm bu konuşmanın bir önerme -
3:13 - 3:16ve tartışmadan başka bir şey olmaması.
-
3:16 - 3:18Öyleyse tartışmaya başlayalım.
-
3:18 - 3:19Teşekkürler.
- Title:
- Skolastik yöntemin canlanması | Erich Vasquez | TEDxDoralAcademyPrep
- Description:
-
"Tartışma, bir ulusu birleştirebilecek toplayıcı bir güçtür."
Erich, Kübalı göçmenlerin gururlu oğlu ve hayatın basitliğine bakan inançlı bir kişi. Felsefe alanından ilham alan bir kıdemli olan Erich, mantık standardını ve yasalarını kullanarak makul tartışmalardan keyif almayı ve çeşitli fikirler hakkında konuşmayı öğrendi. Ulusal Tarih Arısı yeterliliğinin ve sunulan her İleri Yerleştirme Tarihi dersini geçmiş olmasının da gösterdiği gibi, tarih onun bir başka tutkusu! Bilgili, deneyimli ve heyecanlı Erich, insanlara sadece fikirlerini değil kalplerini de değiştirecek şekilde ilham vermeye çalışıyor - mutluluk, barış ve iyiliğe doğru.
Bu konuşma TED’den bağımsız, yerel bir topluluğun düzenlediği bir TEDx etkinliğinde TED Konferansı formatı kullanılarak yapılmıştır. Daha fazla bilgi için: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 03:23
Eren Gokce approved Turkish subtitles for The revival of the scholastic method | Erich Vasquez | TEDxDoralAcademyPrep | ||
Eren Gokce accepted Turkish subtitles for The revival of the scholastic method | Erich Vasquez | TEDxDoralAcademyPrep | ||
Eren Gokce edited Turkish subtitles for The revival of the scholastic method | Erich Vasquez | TEDxDoralAcademyPrep | ||
Nihal Aksakal edited Turkish subtitles for The revival of the scholastic method | Erich Vasquez | TEDxDoralAcademyPrep |