Office Hours: Multiple Shocks with the AD-AS Model
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0:01 - 0:01♪ [音乐] ♪
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0:02 - 0:03课后辅导时间
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0:03 - 0:06AD-AS模型下的
多重冲击 -
0:08 - 0:11- [讲解员] 今天
我们将通过三个实例来解析 -
0:11 - 0:12
在短期内 -
0:12 - 0:15当经济受到
多重冲击时的情况 -
0:15 - 0:18在每个例子中
我们会考虑不止一个冲击 -
0:18 - 0:20因为现实如此
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0:20 - 0:21首先假设我国科学家
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0:21 - 0:24发明了许多
新型的互联网工具 -
0:24 - 0:25由此提高了生产力
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0:25 - 0:27消费者与投资者
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0:27 - 0:29也对未来的新发明
信心百倍 -
0:29 - 0:32让我们对冲击
一个一个地来分析 -
0:32 - 0:35科学家的创新与发明
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0:35 - 0:37对于经济来说
可是个好消息 -
0:37 - 0:38这标志着
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0:38 - 0:41基本的生产要素
发生了变化 -
0:41 - 0:43这个积极的技术冲击
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0:43 - 0:46将导致 LRAS 曲线——
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0:46 - 0:49我们的北极星曲线——
向右移动 -
0:49 - 0:51这将提高实际GDP增长率
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0:51 - 0:54同时降低通货膨胀率
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0:54 - 0:58但在复杂的经济中
这并不是唯一改变的地方 -
0:58 - 1:01如果这些新的发明
提升了消费者信心 -
1:01 - 1:05并使他们认为会有更多的新发明上市
那将怎样呢？ -
1:05 - 1:08消费者可能会
因此增加开支 -
1:08 - 1:11甚至可能在新财富
还没有变成现实之前 -
1:11 - 1:13就开始提前消费了
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1:13 - 1:16那么AD曲线
将向右上方移动 -
1:16 - 1:17这便是繁荣时期
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1:18 - 1:20两种冲击都会增加
实际GDP -
1:20 - 1:23那么，在这种情况下
通胀又怎么样呢？ -
1:23 - 1:25这就有些模棱两可了
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1:25 - 1:28尽管在本例
曲线的移动显示通胀增加了 -
1:28 - 1:30AD线移动到不同的位置
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1:30 - 1:32通胀率也可以下降
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1:32 - 1:36这两个冲击对通胀
影响是相反的 -
1:36 - 1:38所以，它们相对作用的
大小和幅度 -
1:38 - 1:43将最终决定
通胀是增加还是降低 -
1:43 - 1:47还是保持在原有的均衡点
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1:47 - 1:48让我们再来看另一个例子：
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1:48 - 1:52天公作美
农作物丰收 -
1:52 - 1:55同时政府决定削减开支
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1:55 - 1:56让咱们先把图形归零
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1:56 - 1:59如果年景较好
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1:59 - 2:01基本生产要素的改变
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2:01 - 2:04将使LRAS曲线向右移动
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2:04 - 2:06不止是这样
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2:06 - 2:08当政府削减开支时
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2:08 - 2:10货币流通速度的
增速就会降低 -
2:10 - 2:13这将使AD曲线向左下移动
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2:13 - 2:16这两种冲击的净效应
将使通胀降低 -
2:16 - 2:20但对于实际GDP
高低的变化却不明确 -
2:20 - 2:23削减开支将会降低
实际GDP增长率 -
2:23 - 2:26而好天气将会使
实际GDP增长率提高 -
2:26 - 2:29请看最后一个例子
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2:29 - 2:31假设中东地区再传战火
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2:31 - 2:34石油供给明显减少
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2:34 - 2:36同时假设央行降低了
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2:36 - 2:38货币供应量的增长速度
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2:38 - 2:41（我们稍后再解释
这样假设的原因） -
2:41 - 2:44最后 再把图形归零一次
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2:44 - 2:46石油是经济生产体系中
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2:46 - 2:49大量商品和服务的
重要投入要素 -
2:49 - 2:52所以当供给减少时
它的价格迅速上涨—— -
2:52 - 2:55LRAS曲线将向左移动
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2:57 - 3:01降低实际GDP的增长
并增加通胀 -
3:01 - 3:04但如果央行意识到
通胀率较高 -
3:04 - 3:06决定通过放慢货币投放量
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3:06 - 3:09来降低通货膨胀率
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3:09 - 3:12这将导致AD曲线
向左下移动 -
3:12 - 3:15通货膨胀和实际GDP都会下降
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3:16 - 3:19所以，这两个冲击
都会导致GDP下降 -
3:19 - 3:22但通胀的变化却不得而知
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3:22 - 3:24石油危机推动通胀上升
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3:24 - 3:27而货币量增长的放缓
使之下降 -
3:27 - 3:29通过这几组练习
我们明白 -
3:29 - 3:32在短期内
当经济受到多重冲击时 -
3:32 - 3:34在知道哪个冲击更强烈之前
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3:34 - 3:38我们并不能
对通胀和GDP的变化下结论 -
3:39 - 3:41请记住重要的一点
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3:41 - 3:45这些练习题
都在讨论短期内的经济状况 -
3:45 - 3:47那么从长远角度来看
会是什么样子呢？ -
3:47 - 3:49如果你想挑战一下自己
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3:49 - 3:51在视频结尾
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3:51 - 3:52有更多的练习题
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3:52 - 3:56你也可以继续学习
更多的宏观经济学知识 -
3:56 - 3:59♪ [音乐] ♪
- Title:
- Office Hours: Multiple Shocks with the AD-AS Model
- Description:
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- Video Language:
- English
- Team:
Marginal Revolution University
- Project:
- Office Hours
- Duration:
- 04:07
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