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Introduction to even and odd numbers | 3rd grade | Khan Academy

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    Ce que je vais vous montrer dans cette vidéo, c'est
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    une façon de classifier les nombres en
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    nombre pair ou impair
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    Qu'est-ce que ça veut dire pair et impair
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    Un nombre pair,
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    c'est un nombre de beignes,
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    par exemple, que je peux partager équitablement entre c'est deux personnes
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    les nombres pairs sont des nombres qui sont des multiple de deux
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    alors si tu as 2 beignes , tu peux les partager
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    si vous avez 2 personnes
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    vous pouvez leur donner chacun un beigne
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    4 beignes
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    vous pouvez les partager équitablement entre 2 personnes
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    ils auront chacun 2 beignes
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    et nous pourrions continuer
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    tout les multiple de deux
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    sont des nombres pairs
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    2,4,6,8,10,.... et nous pourrions continuer
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    encore et encore
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    une façon facile de repérer les nombres pairs
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    c'est de regarder le chiffre des unité, s'il est pair, le nombre est pair
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    alors, comme exemple, le nombre 32 est pair
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    parce que le chiffre 2 à la position des unités, est un nombre pair
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    le nombre
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    5,977,354,
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    5,977,354,
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    bien, c'est un nombre pair parce que le chiffre à la position des unités est pair
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    maintenant,un nombre qui est intéressant,
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    pourquoi certaines personnes disent :
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    est-ce que ce nombre est vraiment pair?
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    et c'est le nombre 0
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    et le nombre zéro est un nombre pair
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    parce que c'est un multiple de deux.
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    Comment c'est un multiple de deux?
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    bien, zéro fois deux égale zéro.
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    Alors zéro est un multiple de deux
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    et alors zéro, est un multiple de deux
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    et alors, c'est la façon de faire
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    nous regardons à la position des unités
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    car un nombre comme...
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    un nombre comme 150 est un nombre pair
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    et nous regardons à la position des unités et nous voyons,
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    nous avons un zéro à cette position
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    et zéro est un nombre pair.
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    Maintenant, si nous avons un nombre pair ;a la position des unités,
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    le nombre complet sera
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    un nombre pair.
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    Alors, qu'est ce qu'un nombre impair?
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    Bien, une façon de voir ces nombres c'est
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    s'ils ne sont pas pairs,
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    ni multiple de deux
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    pas multiple
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    pas multiple de deux
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    Qu'est-ce que serait quelques exemples de nombres impairs?
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    Bien un, trois, cinq,
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    sept, neuf,
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    et bien sûr vous pouvez continuer.
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    et vous pouvez seulement regarder à la position des unités
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    pour identifier les nombre pair, de la même façon, vous regarder à position des unités
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    pour identifier les nombre impairs
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    le nombre 59
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    bien, j'ai un neuf à la position des unités
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    neuf est un nombre impair, alors ce sera aussi un nombre impair.
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    le nombre 1441
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    a un à la position des unités
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    c'est un nombre impair.
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    Alors le nombre complet sera un nombre impair.
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    et c'est une autre façon de...
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    pourquoi il est appeler un nombre impair?
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    Bien, il sera difficile de diviser 1441 beignets.
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    vous ne pouvez les séparer équitablement entre deux personnes
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    sans séparer un beignet
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    si vous voulez séparer les beignes
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    une personne devra prendre
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    un beigne de plus que l'autre pesonne
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    vous ne pouvez les séparer également
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    La façon le plus facile à propos des impair
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    c'est qui n'est pas un multiple de deux, il n'est pas pair
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    alors un autre façon, il n'est pas
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    il n'est pas pair
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    maintenant que nous savons ce que sont les nombres pairs et impairs
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    pensons à ce qui arrive lorsque nous faisons des opérations
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    sur les nombres pairs et impairs.
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    Pensons, en particulier,
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    actuellement, laissez moi déplacer ça vers la droite juste là.
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    juste là
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    juste là
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    Pensons, Whoops!
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    Tomber à l'extérieur de l'écran
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    pensons à ce qui arrive lorsque je prends un nombre pair
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    un nombre pair, plus un nombre pair
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    Est-ce que la somme sera un nombre pair ou impair?
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    Vous pouvez prendre quelques exemples
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    si je dis deux plus six
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    ce sera égale à huit
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    et bien , huit est un nombre pair
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    si je dis 14 plus quatre,
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    c'est égale à 18
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    Encore une fois, huit est le chiffre des unités.
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    c'est un nombre pair.
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    si je dis 150 plus
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    156 plus...
  • 4:18 - 4:21
    plus 100.
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    100 et
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    pourquoi ne pas prendre un nombre simple
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    plus quatre
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    c'est égale à 160.
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    zéro est à la position des unités, c'est aussi un nombre pair.
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    Alors, il semble que tous les exemples que nous avons faits, jusqu'à maintenant
  • 4:36 - 4:39
    lorsque nous additionnons un nombre pair avec un nombre pair, nous obtenons un nombre pair
  • 4:39 - 4:41
    et je vous encourage à en essayer d'autres.
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    je vous encourage à ne pas lâcher
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    prenez des nombres pairs et d'autres nombres pairs
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    additionner les ensemble et vous regarderez que vous obtenez
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    des nombres pairs
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    Et cela a du sens
  • 4:51 - 4:53
    parce que si vous avez un nombre qui est un multiple de deux,
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    et que vous lui additionner un multiple de deux,
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    cela à du sens que la somme
  • 4:58 - 5:01
    sera un multiple de deux
  • 5:01 - 5:05
    maintenant, qu'est-ce qui si vous additionner un nombre impair avec un impair?
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    Qu'est-ce qui arrive si vous additionnez un nombre impair
  • 5:07 - 5:09
    plus un nombre impair
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    essayons-ça
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    Comment donne un plus trois?
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    C'est égale à quatre
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    vous obtenez un nombre pair.
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    Vous additionnez deux nombre impairs, vous obtenez un pair.
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    peut-être que c'était un cas spécial.
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    Combien 15 plus sept?
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    Ce sont tous deux des nombres impairs,
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    et lorsque je les additionne, j'obtiens 22.
  • 5:28 - 5:30
    j'obtiens un autre nombre pair.
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    C'est intéressant.
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    si je prends, laissez moi prendre 19 plus 3.
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    Cela donne 22 encore
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    nous obtenons un nombre pair
  • 5:42 - 5:44
    c'est intéressant
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    que penser, que penser de, regardons...
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    23 plus 5, ça donne 28.
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    encore une fois, un nombre pair.
  • 5:54 - 5:56
    le modèle semble être ici
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    si j'ai un nombre pair plus un nombre pair, j'obtiens un nombre pair,
  • 6:00 - 6:02
    mais aussi si j'additionne un impair avec un impair
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    j'obtiens un nombre pair.
  • 6:04 - 6:06
    encore une fois je vous encourage à en essayer
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    autant de nombre que vous pouvez et vous verrez le modèle
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    et vous pourrez voir que c'est vrai.
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    un nombre impair plus un nombre impair est un nombre pair.
  • 6:14 - 6:17
    maintenant, pensons à une dernière combinaison.
  • 6:17 - 6:20
    un nombre pair,
  • 6:20 - 6:23
    un nombre pair plus un nombre impair?
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    un pair plus un impair.
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    disons que nous avons deux plus un.
  • 6:29 - 6:32
    deux plus un, qu'est-ce que ça nous donne?
  • 6:32 - 6:34
    ce sera égale à trois.
  • 6:34 - 6:36
    C'est un nombre impair.
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    combien donne quatre plus trois?
  • 6:40 - 6:43
    quatre plus trois, nous donne sept
  • 6:43 - 6:46
    c'est égale à un nombre impair.
  • 6:46 - 6:48
    et ça semble est si j'additionne un pair plus un impair
  • 6:48 - 6:50
    et je n'ai seulement essayer que deux cas,
  • 6:50 - 6:52
    mais je vous encourage à en essayer beaucoup d'autres
  • 6:52 - 6:54
    pour être sûr que vous soyez bien avec ça
  • 6:54 - 6:59
    mais un pair avec un impair donneront toujours un impair.
  • 6:59 - 7:02
    ça donnera toujours un impair.
  • 7:02 - 7:03
    récapitulons
  • 7:03 - 7:07
    un nombre pair, ils sont des multiple de deux, incluant zéro.
  • 7:07 - 7:09
    les nombre impairs sont juste les nombres qui ne sont pas des multiple de deux,
  • 7:09 - 7:10
    ils ne sont pas pairs.
  • 7:10 - 7:15
    Et un pair plus un pair donneront un pairs
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    un impair plus un impair donneront un pair.
  • 7:19 - 7:23
    Nous voyons ça , nous voyons ça plusieurs fois.
  • 7:23 - 7:25
    mais un pair plus un impair?
  • 7:25 - 7:29
    C'est impair
  • 7:29 - 7:29
    !
  • 6000:00 - 6000:00
    !
Title:
Introduction to even and odd numbers | 3rd grade | Khan Academy
Description:

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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
07:30

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