كيفية مساعدة الخسارة للفنان على إيجاد الجمال في ماهو غير مثاليّ |Alyssa Monks| TEDxIndianaUniversity
-
0:23 - 0:24أنا رسامة.
-
0:24 - 0:27أقوم برسم لوحات تشخيصية.
-
0:27 - 0:28ما يعني أرسم الأشخاص
-
0:29 - 0:30بهذا الشكل.
-
0:31 - 0:34وأنا هنا الليلة لأخبركم عن شيء
شخصي -
0:34 - 0:37ساهم في تغيير عملي ونظرتي.
-
0:38 - 0:40إنه شيء نخوضه جميعا،
-
0:40 - 0:43وأتمنى أن تكون تجربة
مفيدة لبعض الأشخاص. -
0:45 - 0:48لأعطيكم لمحة عن حياتي،
كنت الأصغر بين 8 أطفال. -
0:49 - 0:51نعم، نحن ثمانية أشخاص في عائلتي.
-
0:51 - 0:53لدي ست أخوات أكبر مني وأخت واحدة.
-
0:53 - 0:55ولأعطيكم فكرة حول الأمر،
-
0:56 - 0:58عندما نذهب في عطلة،
-
0:58 - 1:00كنا نملك حافلة.
-
1:00 - 1:02(ضحك)
-
1:05 - 1:08كانت أمي الخارقة تجوب كامل أرجاء المدينة
-
1:08 - 1:11لتوصلنا إلى أماكن ممارسة أنشطتنا
بعد انتهاء الدروس -- -
1:11 - 1:12ليس في الحافلة.
-
1:13 - 1:15كانت لدينا سيارتنا العادية أيضا.
-
1:16 - 1:18كانت تأخذني إلى دروس الفن،
-
1:18 - 1:19وليس درسا أو اثنين.
-
1:19 - 1:25كانت تأخذني إلى كل درس فن متاح
منذ أن كان عمري 8 سنوات إلى بلوغ 16 سنة، -
1:25 - 1:26لأنه هذا كل ما كنت أود أن أقوم به.
-
1:27 - 1:30لقد ذهبت برفقتي حتى إلى درس
في نيويورك. -
1:30 - 1:34حاليا، كوني الأصغر بين إخوتي الثمانية،
تعلمت 8 مهارات للبقاء على قيد الحياة. -
1:34 - 1:35القاعدة الأولى:
-
1:36 - 1:38لا يجب أن يكون أخاك حاضرا
عندما تقومين بتصرف غبي. -
1:40 - 1:42لذا تعلمت كيفية البقاء صامتة
ومرتبة -
1:42 - 1:45ومنتبهة لاتباع القواعد وعدم
الحياد عنها. -
1:46 - 1:49ولكن كان الرسم حيث أضع
القواعد. -
1:49 - 1:50كان هذا عالمي الخاص.
-
1:52 - 1:55عندما بلغت 14، كنت على يقين بأنني أريد أن
أصبح فنانة. -
1:56 - 1:59وكان مخططي الكبير أن أكون نادلة
لدعم لوحاتي. -
2:01 - 2:02لذا واصلت العمل على صقل مواهبي.
-
2:03 - 2:05أكملت الماجستير في الفنون الجميلة،
-
2:05 - 2:08وأثناء عرضي الأول،
سألني أخي، -
2:08 - 2:11"ما هي دلالة هذه النقاط الحمراء الموجودة
بجانب اللوحة؟" -
2:11 - 2:13لم يتفاجأ أي أحد سواي.
-
2:14 - 2:16تدل النقاط الحمراء على أن
اللوحات مُباعة -
2:16 - 2:18وبالتالي أستطيع دفع الكراء الخاص بي
-
2:18 - 2:20من خلال الرسم.
-
2:20 - 2:24حاليا، توجد 4 مآخذ للتيار
في شقتي، -
2:24 - 2:27ولا يمكنني استعمال الميكرويف
وآلة تحميص الخبز في نفس الوقت، -
2:27 - 2:29ولكن مع ذلك يمكنيي دفع الكراء الخاص بي.
-
2:30 - 2:31لذا كنت سعيدة جدا.
-
2:32 - 2:35وهذه لوحة منذ ذلك الوقت.
-
2:36 - 2:38وقد أردت أن تكون قريبة من الواقع
قدر الإمكان. -
2:38 - 2:40كان ينبغي أن تكون خاصة ويُصدق الطرف
الآخر أنها حقيقية. -
2:42 - 2:46هذا هو المكان حيث كنت منعزلةّ
ومسيطرة على الوضع كليا. -
2:48 - 2:52منذ ذلك الوقت، كان لي سيرة مهنية
في مجال رسم الأشخاص في الماء. -
2:52 - 2:56كان حوض الاستحمام والدش
أفضل مكان بالنسبة لي. -
2:56 - 2:58كان مكانا خاصا وحميما بالنسبة لي.
-
2:58 - 3:02كان الماء ذلك التحدي المعقد
الذي جعل مني مشغولة لمدة عقد. -
3:02 - 3:04رسمت حوالي 200 لوحة من هذا النوع،
-
3:04 - 3:06يبلغ حجم البعض منها
6 إلى 8 أقدام، -
3:07 - 3:08مثل هذه اللوحة.
-
3:08 - 3:13بالنسبة لهذه اللوحة، مزجت الدقيق
بماء حوض الاستحمام -
3:13 - 3:16لأجسد السحب وسكبت على سطحها
زيت الطهي -
3:16 - 3:17وألصقت عليها الفتاة،
-
3:17 - 3:19وعندما أضأت
الصورة، -
3:19 - 3:22كانت جميلة جدا
وكنت متشوقة لرسمها. -
3:22 - 3:26لطالما كنت فضولية،
-
3:27 - 3:29دائما ما أسعى إلى إضافة شيء جديد:
-
3:29 - 3:31فينيل وبخار وزجاج.
-
3:31 - 3:35في إحدى المرات، أضفت الفازلين
في رأسي ويديا -
3:35 - 3:37لأعرف كيف يبدو شكل ذلك.
-
3:37 - 3:39لا تقوموا بذلك.
-
3:39 - 3:40(ضحك)
-
3:42 - 3:44كان الأمر جيدا.
-
3:44 - 3:45كنت أستكشف طريقي.
-
3:46 - 3:48لقد كنت متعطشة ومتحمسة
-
3:48 - 3:49ومُحاطة بالفنانين،
-
3:50 - 3:52دائما ما أحضر الافتتاحيات والفعاليات.
-
3:53 - 3:55لقد كنت ناجحة ومتميزة
-
3:55 - 3:59وانتقلت للعيش في شقة تحتوي
على أكثر من 4 مآخذ للتيار الكهربائي. -
4:00 - 4:02كنت أسهر برفقة أمي لوقت متأخر
-
4:02 - 4:05نتحدث عن أحدث أفكارنا
لنلهم بعضنا البعض. -
4:06 - 4:07قامت بصناعة أوان فخارية
جميلة. -
4:09 - 4:12لديا صديق اسمه بو قام
برسم هذه اللوحة -
4:12 - 4:14بينما كنت أرقص بصحبة زوجته
حذو المحيط، -
4:14 - 4:16وأطلق عليها اسم "سنوات النور."
-
4:16 - 4:19سألته عما يعنيه ذلك، وأجابني،
-
4:19 - 4:22"حسنا، كان ذلك عندما دخلت عالم
الكهول ولم تعودي طفلة، -
4:23 - 4:27ولكنك في نفس الوقت لم
تخوضي مسؤوليالت الحياة بعد." -
4:27 - 4:29هذا ما عليه الأمر. سنوات النور.
-
4:31 - 4:33في يوم 8 أكتوبر 2011،
-
4:33 - 4:35انتهت سنوات النور.
-
4:35 - 4:37تم تشخيص إصابة أمي
بسرطان الرئتين. -
4:39 - 4:42وانتشر المرض ليُصيب
عظامها ودماغها. -
4:43 - 4:45عندما أخبرتني ذلك،
سقطت على ركبتي. -
4:45 - 4:46لقد صدمني ذلك الأمر حقا.
-
4:48 - 4:50وعندما تمالكت نفسي
ونظرت إليها، -
4:50 - 4:52أدركت، هذا الأمر لم يصبني.
-
4:52 - 4:54ولكن يتجلى الأمر في كيفية
مساعدتي لها. -
4:55 - 4:57أبي طبيب.
-
4:57 - 5:00وبالتالي كانت إدارته لحالتها
أمرا إيجابيا جدا، -
5:00 - 5:02ولقد قام برعايتها بشكل
رائع. -
5:03 - 5:06ولكنني أردت أن أفعل كل ما
بوسعي لمساعدتها، -
5:06 - 5:08وبالتالي أردت تجربة كل شيء.
-
5:08 - 5:10لقد قمنا جميعنا بذلك.
-
5:10 - 5:12بحثت عن أدوية بديلة،
-
5:12 - 5:15وحميات غذائية وعصائر
والعلاج بالوخز بالإبر. -
5:16 - 5:17وأخيرا، سألتها،
-
5:17 - 5:19"هل هذا ما تريدينني أن
أقوم به؟" -
5:19 - 5:21وأجابتني، "لا."
-
5:22 - 5:25قالت لي، "لا ترهقي نفسك.
سأحتاجك لاحقا." -
5:28 - 5:30لقد كانت تعرف ما يجري،
-
5:30 - 5:32وقد عرفت ما جهله الأطباء
-
5:32 - 5:34والخبراء والإنترنت:
-
5:34 - 5:36كيف أرادت أن تتخطى كل هذا.
-
5:37 - 5:38أردت فقط أن أسألها.
-
5:40 - 5:42أدركت أنني إن أردت إصلاح ذلك،
-
5:42 - 5:43فسوف أهدر وقتي هباء.
-
5:45 - 5:46لذا بدأت في مرافقتها،
-
5:46 - 5:49مهما كان ذلك ومهما كان الوضع،
-
5:50 - 5:51فقط أستمع إليها حقا.
-
5:53 - 5:57في الأول كنت أقاوم ذلك
ولكن بعد ذلك أصبحت أخضع، -
5:57 - 6:00لقد تخليت عن محاولة التحكم
في ما لا يمكن السيطرة عليه -
6:00 - 6:03وقد كنت هناك فقط معها.
-
6:04 - 6:05كان الوقت يمر ببطء،
-
6:06 - 6:08والتاريخ غير متصل بالموضوع.
-
6:09 - 6:11عشنا نوعا من الروتين.
-
6:12 - 6:15يوميا في الصباح الباكر أذهب إلى سريرها
وأنام بجانبها. -
6:15 - 6:17كان أخي يأتي لتناول فطور الصباح
-
6:17 - 6:20وكنا سعداء جدا عند سماع
سيارته قادمة. -
6:20 - 6:23لذا أساعدها على النهوض
وآخذ بيديها الاثنين -
6:23 - 6:25وأساعدها على السير نحو المطبخ.
-
6:26 - 6:29كان لديها ذلك القدح الذي قامت بصنعه
-
6:29 - 6:31لقد كانت تحب شرب قهوتها في
ذلك الكوب، -
6:32 - 6:34كانت تحب خبز الصودا الإيرلندي
في فطور الصباح. -
6:36 - 6:37ثم يحين وقت الاستحمام،
-
6:37 - 6:38وهي تحب هذا الجزء كثيرا.
-
6:38 - 6:40هي تحب الماء الساخن،
-
6:40 - 6:43لذا حاولت إضفاء طابع الترف
على الحمام قدر الإمكان، -
6:44 - 6:45مثل الحمام المعدني.
-
6:46 - 6:47تساعدنا أختي في بعض الأحيان.
-
6:47 - 6:50كانت لدينا مناشف دافئة
-
6:50 - 6:52ونعال جاهزة فورا
-
6:52 - 6:54وبالتالي لن تشعر
بالبرد لثانية. -
6:55 - 6:56كنت أجفف شعرها.
-
6:57 - 7:00يأتي أشقائي في المساء
ويصطحبون معهم أطفالهم، -
7:00 - 7:02وقد كانت أسعد لحظة
بالنسبة لها. -
7:03 - 7:06ومع الوقت، بدأنا في استعمال
الكرسي المتحرك، -
7:06 - 7:08ولم تكن تحبذ الأكل كثيرا،
-
7:08 - 7:13وقد كانت تشرب القهوة في أصغر
فنجان للقهوة. -
7:15 - 7:17لم أعد قادرة على مساعدتها لوحدي،
-
7:17 - 7:19لذا استعنا بمعينة لمساعدتي
على الحمام. -
7:21 - 7:23هذه الأنشطة اليومية البسيطة
-
7:23 - 7:25أصبحت طقوسا مقدسة،
-
7:26 - 7:28وكررنا ذلك يوميا
-
7:28 - 7:29مع تطور السرطان.
-
7:30 - 7:32لقد كان ذلك مذلّا وموجعا
-
7:32 - 7:35هذا بالضبط أين
أردت أن أكون. -
7:37 - 7:39وقد سمينا هذه الفترة "الوجع الجميل"
-
7:41 - 7:44توفيت في 26 أكتوبر 2012.
-
7:44 - 7:48كان ذلك بعد سنة وثلاثة أسابيع
من تاريخ تشخيص إصابتها بالمرض. -
7:49 - 7:50لقد ذهبت.
-
7:54 - 7:56كنت مع أشقائي وأختي وأبي
-
7:56 - 8:00نتعاون وندعم بعضنا البعض.
-
8:00 - 8:02لقد كانت عائلتنا نشطة
-
8:02 - 8:04وتمازجت أدوارنا
-
8:04 - 8:07لقد كنا متحدينا في
مواجهة هذا الأمر المجهول، -
8:07 - 8:09نشعر بنفس الشعور
-
8:09 - 8:10ونهتم ببعضنا البعض.
-
8:12 - 8:14أنا ممتنة لهم كثيرا.
-
8:18 - 8:21كشخص يقضي أكثر وقته
وحيدا في الأستوديو يعمل، -
8:21 - 8:24لم أكن أعرف بأهمية
-
8:24 - 8:27وجود هذه العلاقة وقدرتها على الشفاء.
-
8:27 - 8:29كان هذا أهم شيء.
-
8:31 - 8:32هذا أكثر شيء تمنيته.
-
8:34 - 8:38لذا بعد انتهاء مراسم الجنازة،
حان الوقت لأعود إلى الأستوديو الخاص بي. -
8:40 - 8:43لذا ركبت سيارتي وعدت إلى
بروكلين، -
8:43 - 8:46وكان الرسم كلّ ما أردت القيام به،
وهذا ما قمت به. -
8:47 - 8:48وهذا ما جرى.
-
8:52 - 8:56وكأنه إطلاق العنان لكل ما بداخلي.
-
8:58 - 9:03ذلك المكان الآمن، الذي أصبح
أكثر الأماكن أمانا -
9:03 - 9:06صنعته من خلال جميع
لوحاتي الأخرى، -
9:06 - 9:08كان أسطورة.
-
9:08 - 9:09لم ينجح ذلك الأمر.
-
9:10 - 9:12وكنت خائفة لأنني لم أكن أريد
الرسم مجددا. -
9:16 - 9:17أردت تجربة الغابة.
-
9:17 - 9:21فكرت، سأجرب هذا، الخروج.
-
9:21 - 9:24أخذت معي الدهانات،
لم أكن رسامة للمناظر الطبيعية. -
9:24 - 9:27لكنني لم أكن أي نوع من
الرسامين على الإطلاق، -
9:27 - 9:30لم يكن لديا أي ارتباط أو توقع،
-
9:30 - 9:33وهو ما ساعدني على أن أكون مندفعة
وحرة. -
9:33 - 9:35في الحقيقة لقد تركت إحدى
هذه اللوحات المبللة -
9:35 - 9:37خارجا خلال الليل
-
9:37 - 9:41بجانب ضوء في الغابة.
-
9:41 - 9:44في الصباح، كانت اللوحة مغطاة
بالحشرات. -
9:45 - 9:48لكنني لم أهتم.
لم يكن ذلك مهما. لم يكن ذلك مهما. -
9:48 - 9:50أخذت كل تلك اللوحات وعدت بها
إلى الأستوديو، -
9:50 - 9:53وكشطها وقمت بالحفر عليها،
-
9:53 - 9:55وسكبت مخفف الطلاء عليها،
-
9:55 - 9:57وسكبت المزيد من الطلاء
ورسمت عليها. -
9:57 - 9:59لم أكن أخطط لشيء،
-
10:00 - 10:02لكنني كنت أشاهد ما يجري.
-
10:03 - 10:05هذه اللوحة التي توجد عليها
جميع الحشرات. -
10:06 - 10:08لم أكن أحاول تمثيل فضاء حقيقي.
-
10:09 - 10:13لقد كانت تلك الفوضى والعيوب
قد أخذت عقلي، -
10:13 - 10:15وبدأ شيء ما في الحدوث.
-
10:16 - 10:18أصابني الفضول مرة أخرى.
-
10:19 - 10:21هذه لوحة أخرى من الغابة.
-
10:23 - 10:25كان هناك تحذير حاليا بالرغم من ذلك.
-
10:25 - 10:27لم أكن أستطيع التحكم في اللوحة
كما في السابق. -
10:28 - 10:31كان الأمر حول الشمولية
والاقتراح، -
10:31 - 10:33وليس الشرح
والوصف. -
10:34 - 10:38وذلك السطح الفوضوي والمضطرب
-
10:38 - 10:40هو ما عبر عن تلك القصة.
-
10:43 - 10:46وغمرني الفضول مثل ما كان عليه
الحال عندما كنت تلميذة. -
10:47 - 10:52والشيء التالي الذي أردت القيام به
كان وضع شخصيات في هذه اللوحات، -
10:53 - 10:55وقد أحببت هذه البيئة الجديدة،
-
10:55 - 10:59لذا أردت الحصول على
الأشخاص وهذه البيئة. -
11:01 - 11:03وعندما فكرت في كيفية تطبيق
هذه الفكرة، -
11:03 - 11:05شعرت بشيء من الغثيان
والدوخة، -
11:06 - 11:08على الأرجح هو مجرد أدرينالين،
-
11:08 - 11:11ولكن بالنسبة لي كان مؤشرا
جيدا جدا. -
11:11 - 11:14والآن فلأريكم ما كنت
أعمل عليه. -
11:15 - 11:19هو شيء لم أعرضه من قبل، سيكون
تمهيدا، -
11:19 - 11:20لعرضي القادم،
-
11:20 - 11:21الذي أقوم به حتى الآن.
-
11:23 - 11:25فضاء شاسع
-
11:26 - 11:28عوضا عن الحوض المعزول.
-
11:28 - 11:30أنا أخرج عوضا الدخول.
-
11:32 - 11:33أفقد السيطرة والتحكم،
-
11:35 - 11:37أعشق كل ماهو غير
مثالي وفوضوي، -
11:37 - 11:38أسمح ب--
-
11:39 - 11:41أسمح بعدم المثالية.
-
11:42 - 11:44وفي ذلك قد تجد
-
11:44 - 11:47نقطة الضعف.
-
11:47 - 11:51أستطيع أن أشعر بعزيمتي المخفية،
بالذي أهتم به، -
11:53 - 11:55ذلك التواصل الإنساني
-
11:56 - 12:00في فضاء تنعدم فيه السيطرة
والتحكم. -
12:01 - 12:03أريد أن تتمحور لوحاتي حول
ذلك الأمر. -
12:05 - 12:07لذا هذا ما تعلمته.
-
12:08 - 12:11جميعنا سنواجه خسائر
في حياتنا، -
12:12 - 12:14ربما مهنة أو مسيرة مهنية،
-
12:14 - 12:18أو علاقات أو حب أو شباب.
-
12:19 - 12:21سنخسر صحتنا،
-
12:21 - 12:22الأشخاص الذين نحبهم.
-
12:23 - 12:26هذا النوع من الخسائر
لا يمكننا السيطرة عليه. -
12:26 - 12:27لا يمكن توقعه،
-
12:28 - 12:30وتشعرنا بالانكسار.
-
12:31 - 12:33لذا أقول لكم. فلتدعوا ذلك يحدث.
-
12:34 - 12:37فلتشعروا بالإرهاق. كونوا متواضعين.
-
12:38 - 12:40تخلوا عن محاولة تغيير ذلك
-
12:40 - 12:42أو حتى أن يكون ذلك مختلفا.
-
12:43 - 12:44فليكن الأمر كذلك.
-
12:46 - 12:48ثم يوجد الفضاء،
-
12:48 - 12:51وفي ذلك الفضاء تشعر بضعفك،
-
12:51 - 12:53وما يعنيك حقا هو،
-
12:53 - 12:54مدى إصرارك.
-
12:56 - 12:58وفضولك للاتصال
-
12:59 - 13:02بما هو حقيقي هنا،
-
13:03 - 13:04وحي.
-
13:05 - 13:07وهو كل ما نريده.
-
13:08 - 13:11فلنغتنم الفرصة
لإيجاد شيء جميل -
13:12 - 13:15في ماهو مجهول
وغير متوقع، -
13:16 - 13:17وحتى في ماهو مروّع.
-
13:19 - 13:20شكرا لكم.
-
13:20 - 13:23(تصفيق)
- Title:
- كيفية مساعدة الخسارة للفنان على إيجاد الجمال في ماهو غير مثاليّ |Alyssa Monks| TEDxIndianaUniversity
- Speaker:
- Alyssa Monks
- Description:
-
اكتشفت أليسا مونكس الجمال واستمدت إلهامها من المجهول وغير المتوقع وحتى المروع. ومن خلال محاضرة شعرية وشخصية نوعا ما قامت بوصف العلاقة بين الحياة والرسم ولوح الرسم وتطورها كفنانة وكإنسانة.
هذه المحادثة تمت خلال فعالية TEDx ولكن بشكل مستقل ومنظمة من قبل اللجنة المحلية.
اطلع على المزيد على الرابط التالي:
http://ted.com/tedx - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 13:39
Mahmoud Aghiorly approved Arabic subtitles for The Beautiful Awful | Alyssa Monks | TEDxIndianaUniversity | ||
Hussain Laghabi accepted Arabic subtitles for The Beautiful Awful | Alyssa Monks | TEDxIndianaUniversity | ||
Hussain Laghabi edited Arabic subtitles for The Beautiful Awful | Alyssa Monks | TEDxIndianaUniversity | ||
Hussain Laghabi edited Arabic subtitles for The Beautiful Awful | Alyssa Monks | TEDxIndianaUniversity | ||
Hussain Laghabi edited Arabic subtitles for The Beautiful Awful | Alyssa Monks | TEDxIndianaUniversity | ||
Zeineb Trabelsi edited Arabic subtitles for The Beautiful Awful | Alyssa Monks | TEDxIndianaUniversity | ||
Zeineb Trabelsi edited Arabic subtitles for The Beautiful Awful | Alyssa Monks | TEDxIndianaUniversity | ||
Zeineb Trabelsi edited Arabic subtitles for The Beautiful Awful | Alyssa Monks | TEDxIndianaUniversity |