El Hijo de Internet: La Historia de Aaron Swartz
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0:24 - 0:26Existen leyes injustas:
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0:26 - 0:29¿Deberíamos contentarnos con obedecerlas
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0:29 - 0:34deberíamos trabajar para enmendarlas,
y cumplirlas hasta tener éxito, -
0:34 - 0:38o deberíamos transgedirlas desde el principio?
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0:38 - 0:42Henry David Thoreau
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0:50 - 0:56El cofundador de la red social de noticias y entretenimiento Reddit ha sido encontrado muerto.
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0:58 - 1:02Era un auténtico prodigio, aunque nunca se consideró a sí mismo de esa manera.
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1:02 - 1:05Estaba totalmente desinteresado
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1:05 - 1:08en iniciar negocios y ganar dinero.
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1:10 - 1:13Una profunda sensación de pérdida recorre Highland Park,
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1:13 - 1:15la ciudad natal de Aaron Swartz
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1:15 - 1:18mientras sus seres queridos dicen adiós a una de las luminarias de Internet.
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1:18 - 1:22Activistas de la Cultura Libre, del Open Access e informáticos están de luto por su pérdida.
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1:22 - 1:25"Un intelecto asombroso", diría cualquiera de las personas que lo conocieron.
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1:25 - 1:27Fue asesinado por el gobierno
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1:27 - 1:30y el MIT traicionó todos sus principios básicos.
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1:30 - 1:33Quisieron dar una lección a través de su caso.
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1:35 - 1:39Los gobiernos tienen un deseo insaciable de control.
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1:39 - 1:43Enfrentaba una condena de 35 años de prisión
y una multa de un millón de dólares. -
1:43 - 1:49Indagando acerca de la persecución desmedida, y yo diría que incluso mala conducta.
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1:50 - 1:56¿Han investigado ese asunto en particular y llegado a alguna conclusión?
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1:57 - 2:01Al crecer, ya sabes, poco a poco viví ese proceso de entender
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2:01 - 2:04que todas las cosas que me rodean, lo que la gente me había dicho
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2:04 - 2:07que era la forma natural en que las cosas sería eran
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2:07 - 2:09no era en absoluto natural, había cosas que se podían cambiar
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2:09 - 2:12y todavía más importante que eso, había cosas que estaban mal y debían cambiarse
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2:12 - 2:15y una vez que me dí cuenta de eso, no hubo vuelta atrás.
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2:15 - 2:20El Hijo de Internet
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2:24 - 2:28Bienvenidos a la hora de los cuenta-cuentos
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2:28 - 2:32El nombre del libro es "Paddington en la feria".
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2:33 - 2:37Bueno, nació en Highland Park y creció aquí.
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2:37 - 2:40Aaron venía de una familia de tres hermanos, todos extraordinariamente brillantes.
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2:40 - 2:45Oh, la caja se está volcando...
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2:45 - 2:49Así que, ya sabes, no éramos los niños más buenos del mundo.
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2:49 - 2:52Tres niños corriendo de un lado a otro todo el tiempo, haciendo trastadas.
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2:52 - 2:54¡Hey, no, no, no!
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2:54 - 2:56- ¡Aaron!
- ¿Qué? -
2:56 - 3:01Pero, me he dado cuenta que Aaron aprendió a aprender a una edad muy temprana.
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3:01 - 3:05Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez
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3:06 - 3:09- ¡Toc, toc!
- ¿Quién anda ahí? -
3:09 - 3:11- Aaron
- ¿Aaron quién? -
3:11 - 3:13- Aaron, el humorista.
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3:13 - 3:16Sabía lo que quería y siempre quería hacerlo.
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3:16 - 3:18Siempre lograba lo que quería.
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3:19 - 3:21Su curiosidad no tenía fin.
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3:22 - 3:25Esto es un dibujito de los planetas
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3:25 - 3:32y cada planeta tiene un símbolo. El símbolo de Mercurio, el de Venus, el de la Tierra, Marte...
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3:33 - 3:37Un día le dijo a Susan: ¿Qué es este entretenimiento familiar gratuito en el Parque Highland?
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3:37 - 3:40Entretenimiento familiar gratuito en el Parque Highland
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3:41 - 3:43Tenía 3 años en aquel entonces
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3:43 - 3:45y ella le dijo: ¿a qué te refieres?
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3:45 - 3:51El dijo: "Mira, es lo que aquí en la nevera: "Entretenimiento familiar gratuito en el Parque Highland".
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3:51 - 3:55Ella se quedó sin habla y atónita de que él pudiera leer.
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3:55 - 3:59Se llama "Mi Familia Seder"
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4:00 - 4:04La noche de los Seder es diferente de todas las otras noches.
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4:05 - 4:09Recuerdo una vez que estábamos en la Biblioteca de la Universidad de Chicago.
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4:09 - 4:13Saqué de una estantería un libro que sería como de 1900,
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4:13 - 4:16se lo mostré y dijo: "¿Sabes? Este es un lugar extraordinario".
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4:16 - 4:22Todos eramos niños curiosos, pero a Aaron realmente le gustaba aprender y le gustaba mucho enseñar.
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4:23 - 4:27"Y lo que vamos a aprender es el ABC de atrás para adelante:
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4:28 - 4:31Z, Y, X, W, V, U, T...".
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4:32 - 4:35Recuerdo cuando regresó de su primera clase de álgebra.
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4:35 - 4:38Dijo algo como: "¡Noah, déjame enseñarte álgebra!".
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4:38 - 4:41Y yo: "¿Qué es álgebra?".
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4:41 - 4:43Siempre estaba en ese plan.
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4:43 - 4:46"Ahora presiono el botón.
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4:47 - 4:50¡Ahí! Ahora está.
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4:50 - 4:52Ahora es rosa".
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4:52 - 4:56Cuando tenía dos o tres años, y Bob le mostró su primer ordenador,
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4:56 - 4:59él sencillamente se abalanzó como un loco sobre él.
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4:59 - 5:03[Balbuceo]
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5:03 - 5:07Todos teníamos ordenadores, pero Aaron realmente se interesó por ellos.
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5:07 - 5:09Sobre todo por Internet.
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5:09 - 5:12Mira la computadora.
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5:14 - 5:16"Mamá, ¿por qué nada funciona?"
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5:16 - 5:18Empezó a programar desde muy joven.
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5:18 - 5:22Recuerdo que el primer programa que escribí con él fue en BASIC.
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5:22 - 5:25Era un Trivial sobre Star Wars.
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5:26 - 5:30Nos sentábamos en el sótano, donde estaba la computadora.
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5:30 - 5:34Pasábamos horas programando ese juego.
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5:35 - 5:41El problema que teníamos era que cuando para mí todo estaba bien, para él siempre faltaba algo,
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5:41 - 5:45algo que la programación podía resolver.
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5:47 - 5:51Para Aaron, la programación era algo mágico.
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5:51 - 5:54Se pueden conseguir cosas que las personas corrientes no pueden lograr.
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5:54 - 5:58Fabricó un cajero automático usando un Macintosh y una caja.
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5:59 - 6:02Una vez en Halloween, no sabía de qué disfrazarme
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6:02 - 6:07entonces él sugirió que me vistiera como su nuevo ordenador favorito,
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6:07 - 6:09en ese entonces, una iMac.
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6:10 - 6:13Odiaba vestirse en Halloween, pero le encantaba convencer a otros
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6:13 - 6:16para que se disfrazaran de cosas que él deseaba ver.
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6:16 - 6:22"El presentador, Aaron... ¡Alto! Chicos, miren a la cámara".
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6:24 - 6:30Creó la página The Info donde la gente podía dejar información.
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6:32 - 6:35Seguro que hay alguien ahí que sabe un montón sobre oro, sobre acuñar oro.
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6:35 - 6:39¿Por qué no compartirlo en un sitio web? Luego puede venir otro más tarde,
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6:39 - 6:44leer esa información y editarla si hay algo incorrecto.
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6:44 - 6:46No es muy distinto de Wikipedia, ¿verdad?
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6:46 - 6:52Y esto fue desarrollado antes antes de que empezara Wikipedia, y fue ideado por un joven de 12 años
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6:52 - 6:58en su dormitorio, por sí mismo, y llevándose a cabo a través de un pequeño servidor gestionado con tecnología antigua.
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6:58 - 7:01Y uno de los profesores va y responde:
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7:01 - 7:07"¡Es una muy mala idea! No puedes dejar que cualquiera edite una enciclopedia."
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7:07 - 7:10"La única razón por la que existen los expertos es para escribir esos libros para nosotros."
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7:10 - 7:13"¿Cómo se te ha ocurrido una idea tan nefasta?"
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7:13 - 7:17Con mi otro hermano ahora pensamos: "Oh, bueno, la Wikipedia es genial pero..."
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7:17 - 7:21"tuvimos eso en casa hace unos cinco años atrás."
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7:22 - 7:26El sitio web de Aaron theinfo.org ganó una competición escolar
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7:26 - 7:31organizada por la firma de diseño web radicada en Cambridge, ArsDigita.
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7:34 - 7:38Fuimos todos a Cambridge cuando ganó el premio ArsDigita
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7:38 - 7:41pero no teníamos idea de lo que Aaron estaba haciendo.
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7:41 - 7:44Era obvio que el premio era muy importante.
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7:44 - 7:48Aaron pronto se involucró con comunidades de programadores
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7:48 - 7:51en el proceso de dar forma a una nueva herramienta para la Red.
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7:51 - 7:56Se acercó a mi y me dijo: "Ben, hay una cosa alucinante en la que estoy trabajando."
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7:56 - 7:58"¡Te tengo que contar!"
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7:58 - 8:00Claro, ¿qué es?
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8:00 - 8:03"Se llama RSS."
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8:03 - 8:08Me explicó lo que era, y yo en plan: "¿Por qué es tan útil?"
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8:08 - 8:12"¿Algún sitio la usa? ¿Por qué yo iba yo a hacerlo?"
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8:12 - 8:17Había una lista de correo para la gente que estaba trabajando con RSS, y en general con XML.
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8:17 - 8:22Y estaba este tal Aaron Swartz, que era combativo pero muy inteligente.
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8:22 - 8:24Tenía muchas y muy buenas ideas.
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8:25 - 8:29Nunca había asistido a las reuniones presenciales.
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8:29 - 8:32Entonces le preguntaron que por qué no lo hacía.
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8:32 - 8:38Y respondió: "No creo que mi madre me deje. Acabó de cumplir catorce años."
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8:38 - 8:43La primer reacción fue: "Bueno, esta persona, este colega con el que llevamos trabajando todo el año..."
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8:43 - 8:47"Tenía trece años entonces, y ahora solo tiene catorce".
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8:47 - 8:51La segunda reacción fue: "¡Dios, tenemos que conocerlo, es extraordinario!"
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8:51 - 8:54Él fue parte del comité que creó el RSS.
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8:54 - 8:59Lo que hacía era ayudar a construir la fontanería del hipertexto moderno.
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8:59 - 9:06El formato en el andaba trabajando, RSS, era una herramienta que puedes usar para obtener resúmenes
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9:06 - 9:09de cosas que ocurren en otras páginas.
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9:09 - 9:11Normalmente se usan para los blogs.
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9:11 - 9:15Puedes querer leer los blogs de 10 o 20 personas.
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9:15 - 9:18Entonces utilizas RSS para obtener resúmenes de lo que ocurre en esos sitios
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9:18 - 9:23y crear una lista unificada de todo lo que está sucediendo.
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9:23 - 9:28Aaron era muy joven, pero entendió la tecnología, notó que era imperfecta
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9:28 - 9:30y buscó formas de mejorarla.
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9:36 - 9:40Entonces su madre comenzó a enviarlo en aviones a Chicago. Lo ibamos a buscar en San Francisco.
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9:40 - 9:45Le presentamos gente interesante para que pudiera debatir, y nos maravillamos por sus pésimos habitos alimentarios.
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9:45 - 9:51Sólo comía comida blanca, por ejemplo arroz hervido pero no frito ya que no era lo suficientemente blanco
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9:51 - 9:54pan blanco, y así...
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9:54 - 9:59y los debates que surgían a partir de ahí eran alucinantes.
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9:59 - 10:02Lo que salía de la boca de ese chico tan pequeño...,
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10:02 - 10:05te hacía pensar: este chaval llegará lejos, si antes no muere de escorbuto, claro.
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10:05 - 10:07¡Aaron, te toca!
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10:07 - 10:10Pienso que la diferencia es que ahora no se pueden hacer compañías dotcom.
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10:10 - 10:16No se pueden crear compañías que solo vendan comida para perros en internet, o celulares.
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10:16 - 10:18Pero aún hay mucha innovación avanzando.
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10:18 - 10:21Pienso que si no ves la innovación, quizás es que no te estás queriendo enterar de nada.
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10:21 - 10:25Se muestra con esta personalidad nerd, queriendo decir:
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10:25 - 10:29"Soy más listo que tú, y porque soy más listo eso me hace mejor."
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10:29 - 10:31"Y puedo decirte lo que hay que hacer."
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10:31 - 10:35Es como la versión niñato de sí mismo.
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10:35 - 10:39Entonces reúnes a todas estas computadoras y ahora resuelven grandes problemas
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10:39 - 10:43como buscar alienígenas e intentar curar el cáncer.
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10:45 - 10:48Lo conocí por primera vez en IRC.
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10:48 - 10:53Él no solo escribía código, sino que motivaba a la gente en resolver sus problemas.
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10:53 - 10:56Era un conector.
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10:56 - 10:59El movimiento por la Cultura Libre recibió mucha de su energía.
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10:59 - 11:04Creo que Aaron intentaba hacer que el mundo funcionara. Intentaba arreglarlo.
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11:04 - 11:09Tenía una personalidad muy fuerte que a veces generaba polémica.
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11:09 - 11:13No se daba siempre el caso de que él se sintiera a gusto con el mundo
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11:13 - 11:17y el mundo tampoco estaba siempre a gusto con él.
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11:19 - 11:23Aaron entró en el instituto y estaba asqueado.
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11:23 - 11:28No le gustaba. No disfrutaba de ninguna de las clases. No le caían bien los maestros.
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11:28 - 11:31Aaron sabía cómo obtener la información.
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11:31 - 11:35Pensaba: "No necesito escuchar a ese profe para aprender geometría.
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11:35 - 11:37Puedo leer un libro de geometría.
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11:37 - 11:41Y no necesito ir a esta clase a aprender la versión del profe de la historia americana,
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11:41 - 11:45tengo tres manuales de historia aquí y simplemente puedo leerlos.
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11:45 - 11:49Además, no me interesa. Me interesa la web."
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11:49 - 11:53Me sentía muy frustrado en la escuela. Pensaba que los maestros no sabían de lo que hablaban
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11:53 - 11:57eran dominantes y controladores, y los deberes eran una chorrada,
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11:57 - 12:01era como reunir a los estudiantes y forzarlos a hacer tareas improductivas.
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12:01 - 12:05Y, bueno, comencé a leer libros sobre la historia de la educación
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12:05 - 12:08sobre cómo se desarrolló el sistema educativo
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12:08 - 12:11y,en fin, alternativas a eso : formas más efectivas para que las personas pudieran aprender algo
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12:11 - 12:15en vez de vomitar datos que otros maestros les habían dicho,
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12:15 - 12:19y eso me llevó al método del cuestionamiento. Una vez que me pregunté sobre la escuela en la que estoy
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12:19 - 12:24me pregunté sobre la sociedad que construyó la escuela, me pregunté por el negocio que había detrás,
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12:24 - 12:28me pregunté por el gobierno que creó toda esta estructura.
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12:28 - 12:32Una de las cosas que más le apasionaba en aquella época era lo relativo al Copyright.
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12:32 - 12:38El Copyright ha sido siempre una carga en la industria editorial y para los autores,
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12:38 - 12:45aunque no suficientemente pesada... Era razonable mantener esa institución
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12:45 - 12:47solo para asegurar que a la gente se le iba a pagar.
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12:47 - 12:53Lo que vivió la generación de Aaron fue la colisión este sistema antiguo, el Copyright
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12:53 - 12:57y esta cosa nueva e increíble que intentábamos construir: Internet y la red.
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12:57 - 13:01Estas cosas chocaron, y lo que obtuvimos fue el caos.
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13:02 - 13:06Entonces conoció al profesor de Harvard, Lawrence Lessig
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13:06 - 13:09quien estaba entonces desafiando la ley de derechos de autor en la Corte Suprema.
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13:09 - 13:13Un joven Aaron Swartz viajó a Washington para asistir a las audiencias de la Corte Suprema.
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13:13 - 13:18Soy Aaron Swartz y estoy aquí por el caso Eldred, para ver las alegaciones de Eldred.
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13:18 - 13:23¿Por qué viajaste desde Chicago hasta aquí para ver el caso Eldred?
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13:23 - 13:26Esa es una pregunta más difícil...
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13:29 - 13:34No lo sé. Es muy emocionante ver la Corte Suprema
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13:34 - 13:38especialmente en un caso tan relevante como este.
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13:43 - 13:47Lessing estaba perfilando una nueva manera de definir los derechos de autor en Internet.
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13:47 - 13:49Se llamó Creative Commons.
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13:49 - 13:54La idea detrás de Creative Commons es darle a la gente, los autores
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13:54 - 13:59una forma simple de consignar en sus trabajos las libertades que desean que tengan.
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13:59 - 14:05Si el Copyright solo contempla el "todos los derechos reservados", este es un modelo de "algunos derechos reservados".
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14:05 - 14:09Es una forma simple de decirte: "esto es lo que puedes hacer con mi trabajo,
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14:09 - 14:14incluso si hay algunas cosas para las que necesites pedir mi permiso para hacerlo."
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14:14 - 14:17Y el papel de Aaron fue la parte del desarrollo y la programación.
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14:17 - 14:21Por ejemplo, ¿cómo armar la arquitectura de las licencias para que fueran simples y comprensibles
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14:21 - 14:25y a la vez de un modo que los ordenadores pudieran procesarlo?
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14:25 - 14:30La gente decía: "¿Por qué tienes a un chaval de quince años escribiendo las especificaciones de Creative Commons?
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14:30 - 14:32¿No crees que es una gran cagada?"
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14:32 - 14:36Y Larry respondía: "La gran cagada sería no escucharlo".
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14:36 - 14:40Apenas tenía la estatura suficiente para subirse al estrado
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14:40 - 14:43y usaban un atril graduable, lo que cual era algo embarazoso.
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14:43 - 14:46Cuando levantaba la pantalla nadie podía verle la cara.
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14:47 - 14:51Cuando entras a nuestro sitio web y te diriges a "Elegir Licencia"
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14:51 - 14:57Te ofrecerá una lista de opciones, explicará lo que significan, y deberás responder tres sencillas preguntas:
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14:58 - 15:00¿Deseas retribución por tu trabajo?
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15:00 - 15:04¿Deseas permitir el uso comercial de tu obra?
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15:04 - 15:06¿Deseas permitir modificaciones en tu trabajo?
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15:07 - 15:12Estaba pasmada, completamente atónita de que estos adultos lo vieran como a otro adulto.
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15:12 - 15:16Aaron estaba de pie allí enfrente de aquella gran audiencia y comenzó a hablar
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15:16 - 15:21sobre la plataforma Creative Commons que había creado
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15:21 - 15:23¡y todos le escuchaban!
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15:23 - 15:29Me encontraba sentada al fondo, pensando: es sólo un crío, ¿por qué lo escuchan?
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15:29 - 15:30Pero lo hacían.
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15:30 - 15:33Bueno, no creo haberlo comprendido completamente.
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15:33 - 15:37Aunque las críticas afirmaban que se hacía poco para asegurar que los artistas fueran pagados por su trabajo,
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15:37 - 15:41el éxito de Creative Commons había sido enorme.
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15:41 - 15:47Solamente en el sitio web Flickr, alrededor de 200 millones de personas usan una licencia Creative Commons.
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15:47 - 15:57Él contribuyó a través de sus habilidades técnicas, y sin embargo, no lo consideraba solo un asunto técnico.
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15:58 - 16:02Aaron escribía a menudo de un modo cándido en su blog:
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16:02 - 16:07Reflexiono profundamente sobre las cosas, y quiero que otros hagan lo mismo.
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16:07 - 16:11Trabajo por las ideas y aprendo de la gente. No me gusta excluir a la gente.
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16:11 - 16:16Soy un perfeccionista, pero no permitiré que eso interfiera en el camino de la publicación.
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16:16 - 16:20Excepto por la educación y el ocio, no desperdiciaré mi tiempo
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16:20 - 16:22en cosas que no tengan trascendencia.
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16:22 - 16:27Trato de ser amigo de todos, pero odio cuando no me toman en serio.
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16:27 - 16:32No guardo rencores, es improductivo, pero aprendo de mi experiencia.
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16:32 - 16:37Quiero hacer del mundo un lugar mejor.
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16:41 - 16:46En 2004, Swartz abandona Highland Park y se apunta en la Universidad de Stanford.
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16:46 - 16:53Sufría de colitis ulcerosa, lo que era problemático, y estábamos preocupados de que tomara su medicación.
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16:53 - 16:57Fue hospitalizado y debía tomar un cóctel de píldoras todos los días
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16:57 - 17:01y una de esas píldoras tenía esteroides lo que detuvo su crecimiento
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17:01 - 17:05y lo hacía sentir diferente del resto de los estudiantes.
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17:05 - 17:08Creo que Aaron se encontraba preparado para hacer su internado en Stanford
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17:08 - 17:13y encuentra para sí mismo un programa para estudiantes sobresalientes
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17:13 - 17:17de los cuales en cuatro años están destinados a ser
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17:17 - 17:22capitanes de la industria y parte del uno porciento
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17:22 - 17:26y creo que eso lo convirtió en un jefe.
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17:26 - 17:29En 2005, luego de un solo año de universidad
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17:29 - 17:36le ofrecieron a Swartz un lugar en un nuevo emprendimiento llamado Y Combinator, dirigido por Paul Graham.
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17:36 - 17:40Él decía: "¡Hey! Tengo esta idea para un sitio web."
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17:40 - 17:43A Paul Graham le gustó y dijo: "¡Claro! Seguro."
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17:43 - 17:47Entonces Aaron deja la universidad, viene a este departamento.
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17:47 - 17:50Este solía ser su departamento cuando vino aquí.
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17:50 - 17:55Tengo vagos recuerdos de mi padre diciéndome lo difícil que fue conseguir un alquiler
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17:55 - 17:59ya que Aaron no tenía crédito y había dejado la universidad.
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17:59 - 18:05Aaron vivió en lo que ahora es la sala de estar y alguno de los posters son de ese tiempo.
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18:05 - 18:10Luego la biblioteca... hay más libros, pero muchos de ellos son de Aaron.
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18:12 - 18:18El sitio Y Combinator de Aaron fue llamado infogami, una herramienta para construir sitios web.
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18:18 - 18:21Pero infogami lucha para conseguir usuarios, y Swartz finalmente
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18:21 - 18:25fusiona su compañía con otro proyecto Y Combinator en búsqueda de ayuda.
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18:25 - 18:30Era un proyecto dirigido por Steve Huffman y Alexis Ohanian llamado Reddit.
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18:30 - 18:34Allí estábamos, comenzando de la nada. Sin usuarios, sin dinero, sin código
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18:34 - 18:38y creciendo día a día en un gran sitio web popular.
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18:38 - 18:40Y no mostraba signos de disminuir.
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18:40 - 18:44Primero tuvimos 1000 usuarios, luego 10.000, luego 20.000 y más, y más... fue increíble.
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18:44 - 18:50Reddit se agiganta y se convierte en una esquina nerd de la internet.
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18:53 - 19:01Hay mucho humor, mucho arte, y mucha gente que vuela hacia el sitio
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19:01 - 19:08y lo transforman en el sitio principal que visitan por las mañanas para recibir sus noticias.
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19:08 - 19:12Reddit bordea el caos a veces
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19:12 - 19:19por un lado es un sitio donde la gente discute las noticias del día, tecnología, política y problemas
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19:19 - 19:25pero además hay mucho material No Apto para el Trabajo, material ofensivo
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19:25 - 19:30hay algunos sub-reddits donde los trolls son bienvenidos
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19:30 - 19:34y así, en ese sentido reddit ha sido el hogar de la controversia también.
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19:34 - 19:37Se sitúa en el borde del caos.
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19:37 - 19:41Reddit llama la atención del gigante de las revistas Condé Nast
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19:41 - 19:43quien propone una oferta para comprar la compañía.
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19:43 - 19:47Una gran cantidad de dinero, suficiente para que mi padre comenzara a hacerse preguntas
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19:47 - 19:51como por ejemplo: "¿Cómo almacenaré este dinero?"
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19:51 - 19:56- ¡Una gran cantidad de dinero!
- Una gran cantidad de dinero. -
19:56 - 20:00Probablemente más de un millón de dólares, pero no lo sé.
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20:00 - 20:04- ¿Qué edad tenía entonces?
- 19 o 20. -
20:05 - 20:12Fue en este departamento. Se sentaban en sofás anteriores a estos
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20:12 - 20:15hackeando Reddit, y cuando lo vendieron
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20:15 - 20:19hicieron una fiesta gigante, y luego todos volvieron a California al día siguiente
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20:19 - 20:22y me dejaron las llaves a mi.
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20:24 - 20:27Fue gracioso, sabes, él había vendido su empresa y todos presumíamos
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20:27 - 20:30de que era el más rico alrededor
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20:30 - 20:35pero él respondía: "Oh no, tomaré este pequeño cuarto en forma de caja de zapatos. Es todo lo que necesito."
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20:35 - 20:37Era apenas más grande que un guardarropa.
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20:37 - 20:42La sola idea de imaginarlo gastando su dinero en objetos sofisticados parecía imposible.
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20:42 - 20:48Decía: "Me gusta vivir en departamentos, por lo tanto no gastaré dinero en un nuevo lugar. No compraré una mansión
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20:48 - 20:50y me gusta usar vaqueros y una remera
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20:50 - 20:53así que no gastaré más dinero en ropa.
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20:53 - 20:55No es un gran problema."
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20:55 - 20:58Lo que llama la atención de Swartz es cómo fluye el tráfico en internet
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20:58 - 21:00y lo que demanda nuestra atención.
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21:01 - 21:04En el viejo sistema de difusión, te encontrabas limitado por la cantidad de
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21:04 - 21:09espacio en las ondas de radio. Solo podías transmitir diez canales por ellas, televisión
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21:09 - 21:12o incluso con el cable tenías 500 canales.
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21:12 - 21:16En internet cualquiera puede tener un canal. Cualquiera puede escribir un blog o tener una página en MySpace.
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21:16 - 21:19Cualquiera tiene la posibilidad de expresarse.
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21:19 - 21:22Lo que vemos ahora no es la pregunta de quién tiene acceso a las ondas de radio
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21:22 - 21:25la pregunta es quién tiene el control de la formas en que encuentras a la gente.
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21:25 - 21:30Sabes, comienzas a ver la centralización del poder en sitio como Google, y esta especie de guardias que te dicen
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21:30 - 21:31al lugar donde quieres ir en internet.
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21:31 - 21:34Las personas que te proveen las fuentes de noticias e información.
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21:34 - 21:38Ya no solo algunas personas tienen licencias para hablar, ahora todos tienen
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21:38 - 21:41una licencia para hablar. Es un cuestión de quién es oído.
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21:45 - 21:51Apenas comenzó a trabajar en Condé Nast en San Francisco, vino a esta oficina
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21:51 - 21:54y quisieron darle una computadora con toda esta basura instalada en ella
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21:54 - 21:57le dijeron que no podía instalarle cosas nuevas
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21:57 - 22:00lo que para un desarrollador es algo escandaloso.
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22:00 - 22:02Desde el primer día empezó a quejarse de todo.
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22:05 - 22:11Muros grises, escritorios grises, ruidos grises. El primer día simplemente no lo soporté.
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22:11 - 22:15Para el almuerzo, literalmente me encerré en el baño y comencé a llorar.
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22:15 - 22:19No puedo imaginar permanecer cuerdo con alguien zumbando en mi oído todo el día
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22:19 - 22:22Sin permitir que pueda hacer algún trabajo.
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22:22 - 22:24Nadie más parece poder trabajar aquí tampoco.
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22:24 - 22:27Todo el mundo entra a nuestra habitación para charlar o nos invita a jugar
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22:27 - 22:30el nuevo sistema de videojuegos que Wired está probando.
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22:33 - 22:38Él tenía diferentes aspiraciones que estaban orientadas hacia lo político
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22:38 - 22:42y en Sillicon Valley simplemente no tienen esa cultura
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22:42 - 22:47que apunta la actividad tecnológica hacia objetivos políticos.
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22:47 - 22:50Aaron odiaba trabajar para una compañía.
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22:50 - 22:53Todos odiaban trabajar para Condé Nast, pero Aaron era el único que no iba a tolerarlo.
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22:54 - 22:56Y Aaron básicamente se despide a sí mismo.
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22:56 - 22:59Al no presentarse nunca más en el trabajo.
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23:02 - 23:05Se dice que fue una ruptura desordenada. Ambos Alexis Ohanian y Steve Huffman
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23:05 - 23:08declinaron ser entrevistados en esta película.
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23:10 - 23:16Él rechazó el mundo de los negocios. Una de las cosas más importantes de recordar acerca
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23:16 - 23:22de esa decisión, cuando Aaron abandonó la cultura del negocio, es que también dejaba atrás
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23:22 - 23:31las cosas que lo hicieron famoso y amado, y estaba en peligro de defraudar a sus seguidores.
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23:31 - 23:36Estaba donde se suponía debía estar, y tuvo la conciencia propia
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23:36 - 23:42y el disgusto de darse cuenta que había escalado una montaña de mierda para extraer
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23:42 - 23:46la única rosa que había descubierto y notar que había perdido su sentido del olfato
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23:46 - 23:51y en vez de sentarse allí e insistir en que no era tan malo como parecía
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23:51 - 23:54- realmente él cogió la rosa de cada evento -
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23:54 - 23:58se bajó de nuevo, lo que fue genial.
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23:58 - 24:02La forma en que Aaron siempre lo vió es que la programación es magia.
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24:02 - 24:06puedes lograr cosas que una persona normal no podría si eres capaz de programar.
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24:07 - 24:13Entonces si tienes poderes mágicos, ¿los usarás para el bien o para hacer montañas de dinero?
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24:15 - 24:19Swartz se inspiraba en uno de los visionarios que conoció en su niñez.
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24:19 - 24:23El hombre que inventó la World Wide Web: Tim Berners-Lee.
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24:23 - 24:26En la década de los '90, Berners-Lee estaba literalmente sentado
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24:26 - 24:29en uno de los inventos más lucrativos del siglo 20
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24:29 - 24:34pero en vez de lucrar con su invento de la World Wide Web, lo ofreció gratuitamente.
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24:36 - 24:39Es la única razón por la que la World Wide Web existe hoy.
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24:41 - 24:45Aaron fue influenciando profundamente por Tim.
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24:45 - 24:52Tim es seguramente uno de los genios más prominentes de internet que no lucró con eso.
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24:52 - 24:56Él no estaba interesado en cómo obtener billones de dólares.
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24:56 - 24:59Las personas decían: "¡Ah! Aquí se puede hacer dinero"
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24:59 - 25:01habrá muchas pequeñas webs
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25:01 - 25:03en vez de una sola grande
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25:03 - 25:06y una pequeña web, todo tipo de webs, no funcionará
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25:06 - 25:08ya que no puedes seguir enlaces de un sitio al otro.
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25:10 - 25:14Ahora, debías tener una masa crítica. La cosa era el planeta completo
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25:14 - 25:17por lo que no iba a funcionar a menos que todo el planeta pudiera utilizarlo.
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25:23 - 25:29Me siento fuerte de creer que no es suficiente vivir en el mundo tal como es
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25:29 - 25:35de solo tomar lo que se te da, y ya sabes, seguir las cosas que los adultos te dijeron que hagas
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25:35 - 25:39y que tus padres te dijeron que hagas, y que la sociedad te dijo que hagas. Creo que siempre debes cuestionar.
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25:39 - 25:44Tomé esta actitud científica de que todo lo que sabes es solo provisorio
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25:44 - 25:50que está siempre abierto a la retractación o refutación o cuestionamiento, y pienso que se aplica igual en la sociedad.
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25:50 - 25:54Cuando me di cuenta que habían problemas muy serios -fundamentales-
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25:54 - 25:58de los cuales podía encargarme, no encontré la forma de olvidarlo. No veo el motivo para no hacerlo.
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26:03 - 26:05Comenzamos a pasar mucho tiempo juntos
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26:05 - 26:07solo como amigos.
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26:09 - 26:12Hablábamos, por horas, durante la noche.
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26:15 - 26:19Debería haberme dado cuenta de que coqueteaba conmigo. Creo que en cierto grado
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26:19 - 26:24lo hacía, pero era una mala idea, e imposible, y pretendía que no estaba sucediendo.
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26:25 - 26:29Mientras mi matrimonio se desmoronaba, y me encontraba atrapada sin dónde ir
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26:29 - 26:33nos volvimos compañeros de cuarto, y traje a mi hija.
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26:35 - 26:38Nos mudamos, amueblamos la casa, y era muy tranquilo.
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26:38 - 26:41Mi vida no había sido tan tranquila, ni siquiera la de él.
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26:46 - 26:54Fuimos muy cercanos desde el comienzo de nuestra relación amorosa.
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26:54 - 26:57Nosotros... estábamos en contacto permanente.
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26:58 - 27:02Pero ambos somos difíciles de tratar. [risas]
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27:05 - 27:10En una discusión muy a lo Ally McBeal, me confesó que tenía un tema de música, y se lo hice tocar para mi.
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27:12 - 27:16Era "Máquina Extraordinaria" de Fiona Apple.
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27:17 - 27:23Creo que era la sensación de estar un poco acosados de que la canción tiene
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27:25 - 27:29y tuviera, digamos, esta esperanza incorporada en ella.
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27:29 - 27:34♪ (Extraordinary Machine - Fiona Apple) ♪
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27:39 - 27:44En muchos sentidos, Aaron era tremendamente optimista sobre la vida. Incluso cuando no lo sentía
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27:44 - 27:47Podia ser tremendamente optimista sobre la vida.
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27:47 - 27:52♪ (Extraordinary Machine - Fiona Apple) ♪
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27:54 - 27:57- ¿Qué haces?
[Quinn] - Flicker tiene video ahora. -
27:59 - 28:02Swartz descargó su energía en una cadena de nuevos
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28:02 - 28:05proyectos relacionados con el acceso a la información pública
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28:05 - 28:08incluyendo un sitio web de contabilidad llamado watchdog.net
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28:08 - 28:10y un proyecto llamado The Open Library.
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28:11 - 28:15El proyecto Open Library es una web que puedes visitar en openlibrary.org
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28:15 - 28:20la idea es que es una gran wiki, un sitio web editable con una página por libro.
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28:20 - 28:24Por cada libro alguna vez publicado, queremos tener una página web que combine
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28:24 - 28:30toda la información de publicación, desde editoriales, bibliotecas y lectores
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28:30 - 28:34en un sitio web, y darte los enlaces donde podrías comprarlo, prestarlo, o navegarlo.
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28:35 - 28:40Amo las bibliotecas. Soy el tipo de persona que va a una ciudad e inmediatamente busca una biblioteca.
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28:40 - 28:44Ese es el sueño de Open Library, es construir una web donde puedes saltar
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28:44 - 28:50de libro a libro, de persona a autor, de tema a idea, navegar un vasto árbol
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28:50 - 28:55de conocimiento que ha sido embebido y perdido en grandes bibliotecas físicas, que es difícil de hallar
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28:55 - 29:00que no es fácilmente accesible en internet. Es muy importante ya que los libros son nuestro legado cultural.
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29:00 - 29:02Los libros son el lugar donde la gente escribe cosas
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29:02 - 29:06y que todo eso sea tragado por una sola corporación es escalofriante.
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29:07 - 29:11¿Cómo puedes llevar el acceso público al dominio público?
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29:11 - 29:15Puede sonar obvio que tengas acceso público al dominio público
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29:15 - 29:22pero en la realidad no es cierto. Entonces el dominio público debería ser gratuito para todos, pero a menudo esta bloqueado.
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29:22 - 29:27Existen cajas de seguridad. Es como tener un Parque Nacional con un foso a su alrededor
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29:27 - 29:33y ametralladoras apuntando en caso de que alguien quisiera ir y disfrutar del dominio público.
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29:33 - 29:40Una de las cosas en las que Aaron estaba interesado era llevar el acceso público al dominio público.
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29:40 - 29:43Esta fue una de las cosas que le causó tantos problemas.
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29:46 - 29:52He estado intentando obtener acceso a los registros de la corte federal de los Estados Unidos.
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29:55 - 29:59Lo que descubrí fue un sistema muy raro llamado PACER
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30:00 - 30:03Que significa: Acceso Público a Registros Electrónicos de la Corte.
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30:03 - 30:07Comencé a buscarlo en Google, y ahí fue cuando me crucé con Carl Malamud.
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30:09 - 30:15El acceso a material legal en los Estados Unidos es un negocio de diez billones de dólares al año.
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30:15 - 30:23PACER es una increíble abominación de los servicios gubernamentales. Son diez centavos la página
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30:23 - 30:27es un montón de código muerto que alguna vez verás, no puedes buscar en él. No puedes marcar nada.
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30:27 - 30:32Debes tener una tarjeta de crédito, y estos son registros públicos.
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30:32 - 30:38Las cortes de distrito en Estados Unidos son muy importantes. Son donde muchos de los litigios más influyentes comienzan:
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30:38 - 30:44casos de derechos civiles, patentes, todo tipo de cosas. Periodistas, estudiantes, ciudadanos y abogados
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30:44 - 30:49Todos necesitan acceso a PACER, y ésta los combate en cada paso.
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30:49 - 30:56Las personas sin medios adquisitivos no pueden ver la ley tan fácilmente como aquellos que poseen tarjetas American Express Doradas.
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30:56 - 30:59Es un impuesto de acceso a la justicia.
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30:59 - 31:04Sabes, la ley es el sistema operativo de nuestra democracia, ¿y debes pagar para verla?
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31:05 - 31:08Sabes, eso no es muy democrático.
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31:08 - 31:13Ganan alrededor de 120 millones de dólares por año a través del sistema PACER
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31:13 - 31:18y no cuesta nada cercano a eso de acuerdo a sus propios registros. De hecho es ilegal.
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31:19 - 31:26El acta del gobierno de 2002 establece que las cortes deben cobrar solo en caso de ser estrictamente necesario.
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31:26 - 31:30con el objetivo de pagar el costo de mantener en línea a PACER.
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31:35 - 31:41Como fundador de Public.Resource.org, Malamud quería protestar por los cargos de PACER.
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31:41 - 31:44Comenzó un programa llamado "Proyecto de Reciclaje de PACER"
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31:44 - 31:48donde la gente podía enviar documentos de PACER por los que ya había pagado
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31:48 - 31:50a una base de datos gratuita para que otros pudieran usarlos.
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31:50 - 31:56La gente de PACER estaba recibiendo una lluvia de críticas desde el Congreso y otros sobre el acceso público
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31:56 - 32:01entonces pusieron este sistema en 17 bibliotecas de todo el país y hubo acceso gratuito a PACER.
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32:03 - 32:07Eso es una biblioteca cada 57.000 kilómetros cuadrados creo, por lo que no era realmente muy conveniente.
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32:08 - 32:12Animo a los voluntarios a integrarse a la así llamada "USB Corp."
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32:12 - 32:17y que descargaran documentos de las bibliotecas de acceso público y los subieran al sitio de reciclaje de PACER.
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32:17 - 32:21La gente llevaba su USB a una de estas bibliotecas, descargaban mucha documentación
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32:21 - 32:25y me la enviaban a mi. Quiero decir, era un chiste.
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32:25 - 32:29De hecho, cuando hacías clic en "USB Corp." aparecía un Mago de Oz
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32:29 - 32:32ya sabes, enanos cantando, entonces aparecía un videoclip.
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32:32 - 32:35♪ (música) ♪
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32:35 - 32:39Pero claro, recibí estas llamadas de Steve Shultz y Aaron diciendo:
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32:39 - 32:43"¡Cielos! Quisiéramos unirnos a la USB Corp."
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32:44 - 32:48En ese tiempo, conocí a Aaron en una conferencia.
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32:48 - 32:52Esto es algo que tiene que ser una colaboración entre muchas clases de personas diferentes.
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32:52 - 32:54Entonces me le acerqué y le dije
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32:54 - 32:58"Estoy pensando en una intervención en el problema PACER."
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33:00 - 33:05Schultz ya había desarrollado un programa que permitía bajar automáticamente documentos de PACER
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33:05 - 33:07de las bibliotecas de la justicia.
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33:07 - 33:09Swartz quería hechar un vistazo.
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33:09 - 33:14Le mostré el código, y no sabía lo que sucedería luego
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33:14 - 33:19pero resultó que, durante el transcurso de las siguientes horas en esa conferencia
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33:19 - 33:24él se encontraba sentado en una esquina, mejorando mi código, reclutando a un amigo suyo
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33:24 - 33:32que vivía cerca de una de estas bibliotecas para ir a ella y comenzar a probar el código mejorado
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33:32 - 33:38para entonces la gente de las cortes se dieron cuenta de que algo no estaba saliendo de acuerdo al plan.
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33:39 - 33:43La información comenzó a llegar, más y más
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33:43 - 33:48y pronto había 760 GB de documentos PACER, alrededor de 20 millones de páginas.
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33:49 - 33:52Usando información extraída de las bibliotecas de la corte
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33:52 - 33:57Swartz estaba dirigiendo una descarga paralela y masiva del sistema PACER.
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33:57 - 34:05Fue capaz de obtener alrededor de 2.7 millones de documentos de las cortes federales, casi 20 millones de páginas de texto.
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34:05 - 34:10Ahora, les aseguro que 20 millones de páginas quizás han excedido las expectativas de la gente
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34:10 - 34:15corriendo el proyecto de acceso piloto, pero sorprendentemente un burócrata no es ilegal.
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34:15 - 34:19Aaron y Carl decidieron ir al New York Times para explicar lo sucedido.
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34:20 - 34:26También llamaron la atención del FBI, quienes comenzaron a vigilar la casa de los padres de Swartz en Illinois.
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34:27 - 34:31Y recibí un tweet de su madre diciendo: "¡Llámame!"
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34:32 - 34:34Entonces pensé, ¿qué está sucediendo aquí?
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34:34 - 34:39Finalmente Aaron me puso en espera, ya sabes, su madre no dejaba de repetir: "¡Oh Dios mío, FBI, FBI, FBI!"
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34:41 - 34:46Un agente del FBI baja en la entrada de nuestra casa, tratando de ver si Aaron estaba en su habitación.
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34:48 - 34:53Recuerdo haber estado en casa ese día, y preguntándome por qué estaría ese auto conduciendo a nuestro entrada
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34:53 - 34:55y luego yéndose. ¡Es raro!
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34:57 - 35:055 años después leí el archivo del FBI, y era como "¡Cielos! Ese era el agente del FBI en mi estacionamiento."
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35:06 - 35:08Él estaba aterrado. Totalmente aterrado.
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35:10 - 35:16Se asustó mucho más cuando el FBI finalmente lo llamó por teléfono
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35:16 - 35:20e intentaron hacerlo ir a una cafetería sin un abogado.
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35:20 - 35:24Él dijo que fue a su casa, se acostó en la cama y ya sabes, estaba temblando.
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35:26 - 35:31La descarga también desenmascaró grandes violaciones a la privacidad en los documentos de la corte.
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35:31 - 35:35Como resultado, las cortes se vieron forzadas a modificar sus políticas
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35:35 - 35:39y el FBI cerró su investigación sin levantar cargos.
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35:40 - 35:43Hasta este día, encuentro asombroso
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35:43 - 35:47que alguien, incluso la más remota oficina de campo del FBI
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35:47 - 35:51pensara que era apropiado usar el dinero de los contribuyentes en investigar gente
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35:51 - 35:56por hurto bajo el argumento de que hicieran la ley pública.
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35:56 - 35:59¿Cómo puedes llamarte a ti mismo un hombre de leyes
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35:59 - 36:01y pensar que puede haber algo de malo en todo este mundo
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36:01 - 36:04que hacer la ley pública?
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36:04 - 36:08Aaron estaba dispuesto a ponerse en riesgo por las causas en las que creía.
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36:10 - 36:16Molesto por la distribución de la riqueza, Swartz va más allá de la tecnología y se interna en un rango más amplio de causas políticas.
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36:16 - 36:22Fui al Congreso y lo invité a venir para pasar el rato y practicar por nosotros por un tiempo
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36:22 - 36:26de esa manera podría aprender el proceso político.
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36:26 - 36:31Él estaba aprendiendo sobre una nueva comunidad y un nuevo grupo de habilidades, aprendía a hackear la política.
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36:32 - 36:37Parece ridículo que los mineros deban cavar hasta que sus cuerpos estén llenos de sudor
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36:37 - 36:42enfrentados al hecho de que si se atrevieran a parar no podrían poner comida en sus mesas esa noche
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36:42 - 36:45mientras yo puedo hacer más y mayores cantidades de dinero cada día solo por estar sentado y ver televisión.
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36:46 - 36:49Pero aparentemente el mundo es ridículo.
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36:50 - 36:53Entonces cofundé un grupo llamado "El Comité de Campaña para el Cambio Progresivo"
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36:53 - 36:58y lo que intentamos hacer y hago es organizar a la gente por internet que se preocupa por las políticas progresivas
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36:58 - 37:00y mover al país hacia una dirección más progresiva
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37:00 - 37:03para juntarnos, únete a nuestra lista de correo, nuestras campañas
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37:03 - 37:06y ayúdanos a obtener candidatos progresivos elegidos en todo el país.
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37:07 - 37:13El grupo es responsable de encender el comienzo de la campaña que llevó al senado a Elizabeth Warren.
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37:14 - 37:18Debió haber pensado que el sistema era tonto, pero llegó y dijo "Necesito aprender este sistema
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37:18 - 37:22porque puede ser manipulado como cualquier sistema social."
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37:22 - 37:25Pero su pasión por el conocimiento y las bibliotecas no quedó en el asiento de atrás.
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37:26 - 37:30Aaron comenzó a analizar a las instituciones que publicaban artículos académicos.
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37:32 - 37:36Por ser estudiantes de una gran universidad norteamericana, asumo que tienen acceso
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37:36 - 37:39a una gran variedad de documentos académicos.
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37:39 - 37:44Prácticamente cada universidad de los Estados Unidos paga estas tasas de licencia a organizaciones como
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37:44 - 37:50JSTOR y Thompson isi para tener acceso a documentos académicos que el resto del mundo no puede leer.
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37:51 - 37:57Estos documentos y artículos son esencialmente la riqueza del conocimiento humano en línea
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37:57 - 38:03y muchos ya han sido pagados con el dinero de contribuyentes o subvenciones del gobierno
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38:03 - 38:08pero para leerlos, generalmente debes pagar de nuevo un alto precio a editoriales como Reed-Elsevier.
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38:09 - 38:15Estas tarifas de licencia son tan sustanciales, que gente que está estudiando en India en vez de Estados Unidos
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38:15 - 38:19no tiene ningún tipo de acceso. Están bloqueados de todos estos documentos.
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38:20 - 38:23Están bloqueados de todo nuestro legado científico.
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38:23 - 38:27Quiero decir, muchos de estos artículos académicos datan del siglo de las luces.
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38:27 - 38:32Cada vez que alguien ha escrito un artículo científico, este fue escaneado, digitalizado y colocado en estas colecciones.
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38:33 - 38:40Ese es un legado que ha llegado a nosotros por la historia de gente haciendo trabajos interesantes, la historia de científicos.
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38:40 - 38:44Es un legado que debe pertenecer a nosotros como iguales, como personas
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38:44 - 38:49pero por el contrario, fue bloqueado y puesto en línea por un grupo de corporaciones con ánimo de lucro
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38:49 - 38:52que luego intentan sacar la máxima ganancia de eso.
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38:54 - 38:59Entonces un investigador pagado por una universidad o la gente publica un artículo
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38:59 - 39:03y en el último paso del proceso, luego de que el trabajo ya está terminado
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39:03 - 39:07luego de que toda la investigación original está terminada: el pensamiento, laboratorio, análisis, luego de todo esto
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39:07 - 39:14en ese punto, el investigador debe entregar su derechos de autor a estas compañías multimillonarias.
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39:15 - 39:19Y es enfermizo. Es una economía completa construida en el trabajo voluntario
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39:19 - 39:22y luego las editoriales se sientan en la cima y rascan la crema.
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39:22 - 39:29Hablamos de un fraude. Una editorial en Inglaterra tuvo una ganancia de 3 billones de dólares el último año.
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39:29 - 39:31Quiero decir, ¡qué engaño!
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39:31 - 39:35JSTOR es solo un muy pequeño jugador en esta historia
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39:35 - 39:38pero por alguna razón, JSTOR fue el jugador al que Aaron decidió confrontar.
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39:41 - 39:45Había ido a algunas conferencias sobre el Acceso Abierto y la Publicación Abierta
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39:45 - 39:47y no sé quién era la persona de JSTOR
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39:47 - 39:51pero creo que ellos, en algún momento, Aaron hizo la pregunta:
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39:51 - 39:53"¿Cuánto costaría abrir JSTOR en perpetuidad?"
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39:55 - 39:58Y le respondieron, creo que eran 200 millones de dólares
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39:58 - 40:00una cifra que Aaron consideraba totalmente ridícula.
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40:01 - 40:03Tratando de conseguir una beca en Harvard
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40:03 - 40:07él sabía que los usuarios de la famosa, abierta y rápida red del MIT de al lado
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40:07 - 40:10tenían acceso autorizado a las riquezas de JSTOR.
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40:11 - 40:13Swartz vio una oportunidad.
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40:13 - 40:15Ustedes tienen las llaves de esas puertas
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40:15 - 40:19y con un poco de magia de scripting, ustedes pueden conseguir esos artículos académicos.
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40:21 - 40:23El 24 de septiembre del 2010
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40:23 - 40:27Swartz registró una laptop Acer recién comprada
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40:27 - 40:31en la red del MIT, bajo el nombre de "Garry Host".
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40:31 - 40:35El nombre del cliente fue registrado como "GHost laptop".
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40:36 - 40:38Él no hackeó JSTOR en el sentido tradicional del hacking.
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40:39 - 40:41La base de datos de JSTOR estaba organizada,
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40:41 - 40:44así que era completamente trivial averiguar como se podría descargar todos los artículos en JSTOR,
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40:44 - 40:47porque estaba básicamente enumerado.
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40:47 - 40:52Era básicamente "/, /, /"... número de artículo 444024, luego 25, 26.
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40:52 - 40:56Escribió un script en Python llamado "keepgrabbing.py"
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40:56 - 40:59que era como, mantenerse recolectando un artículo tras otro.
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40:59 - 41:02Al día siguiente, la laptop GHost comenzó a recolectar artículos
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41:02 - 41:09pero pronto, la IP de la computadora quedó bloqueada. Para Swartz, era apenas un bache en la carretera.
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41:09 - 41:13Rápidamente asignó a su computadora otra dirección IP y siguió descargando.
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41:13 - 41:17Bien, JSTOR and MIT tomaron una serie de pasos para intentar interferir con esto
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41:17 - 41:20cuando notaron que esto estaba ocurriendo
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41:20 - 41:22y cuando los pasos más modestos no funcionaban
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41:22 - 41:27entonces en cierta etapa, JSTOR simplemente cortó al MIT el acceso a la base de datos de JSTOR.
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41:27 - 41:31Había una especie de juego del tipo "el gato y el ratón"
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41:31 - 41:33en torno a conseguir acceso a la base de datos de JSTOR.
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41:33 - 41:39Aaron, a la larga, obviamente es el gato ya que tenía mas capacidades técnicas
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41:39 - 41:42que los encargados de la base de datos de JSTOR que intentaban defenderla.
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41:43 - 41:47Eventualmente, quedó abierto un armario de suministros en el sótano de uno de los edificios.
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41:47 - 41:51Él fue, y en lugar de conectarse a través de WiFi, fue hasta abajo y enchufó su computadora directamente a la red
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41:51 - 41:56y la dejó ahí con un disco duro externo descargando esos artículos a su computadora.
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41:57 - 42:02Sin que Swartz supiera, su laptop y su disco duro externo habían sido encontrados por las autoridades.
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42:03 - 42:05No detuvieron las descargas.
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42:05 - 42:08En lugar de eso, instalaron una cámara de seguridad.
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42:11 - 42:14Ellos encontraron la computadora en este armario en el sótano del edificio del MIT.
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42:15 - 42:19Podrían haberla desenchufado. Podrían haber esperado que el chico regresara y decirle:
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42:20 - 42:24"Hombre ¿qué estás haciendo, sabes, detente. ¿Quién eres?"
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42:24 - 42:26Podrían haber hecho todo ese tipo de cosas, pero no lo hicieron.
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42:26 - 42:30Lo que ellos querían hacer, era grabarlo para reunir evidencias y llevarlo a corte.
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42:30 - 42:33Esa es la única razón por la que uno grabaría algo así.
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42:38 - 42:42Al principio, la única persona capturada por la defectuosa cámara de seguridad
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42:42 - 42:45estaba usando el armario como un lugar para almacenar botellas y latas.
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42:54 - 42:56Pero días después, capturó a Swartz.
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43:06 - 43:10Swartz está reemplazando el disco duro. Lo saca de su mochila.
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43:11 - 43:14Sale de foco por unos cinco minutos.
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43:15 - 43:17Y se marcha.
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43:38 - 43:42Luego se organizan y comienzan a vigilarlo. Mientras iba en bicicleta a su casa desde el MIT
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43:43 - 43:45estos policías aparecen de ambos lados del camino
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43:45 - 43:48o algo así y comienzan a perseguirlo.
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43:49 - 43:54Él dijo que fue acorralado y agredido por la policía.
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43:55 - 43:59Me dijo que ellos... no es claro que fueran policías que estaban tras él.
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43:59 - 44:01Pensó que alguien intentaba atacarlo.
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44:03 - 44:04No me dice que lo golpearon.
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44:09 - 44:15Fue devastador. La noción de cualquier tipo de persecución criminal a uno de nuestra familia o algo
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44:15 - 44:18era tan extraño e incomprensible que no sabía qué hacer.
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44:18 - 44:24Bueno, solicitaron órdenes para registrar la casa de Aaron, su departamento en Cambridge y su oficina en Harvard.
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44:28 - 44:34Dos días antes del arresto, la investigación había ido más allá de JSTOR y de la policía local de Cambridge.
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44:34 - 44:37Había sido tomada por el Servicio Secreto de los Estados Unidos.
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44:38 - 44:42El Servicio Secreto comenzó a investigar fraudes electrónicos y bancarios en 1984.
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44:43 - 44:46Pero seis semanas después del 9/11 sus funciones se extendieron.
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44:47 - 44:49[aplausos]
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44:49 - 44:55El presidente Bush usó la ley patriótica para establecer una red a la que llamaron "Comando contra crímenes electrónicos".
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44:57 - 45:02La propuesta ante mí tiene en cuenta las nuevas realidades y peligros usados por los terroristas modernos.
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45:02 - 45:06De acuerdo con el Servicio Secreto, su principal objetivo son las actividades con impacto económico
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45:07 - 45:11los grupos criminales organizados o el uso de esquemas que involucren nuevas tecnologías.
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45:12 - 45:16El Servicio Secreto elevó el caso de Swartz a la oficina de abogados de Boston.
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45:16 - 45:19Había un sujeto en la oficina de abogados que tenía el título de
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45:19 - 45:22"Jefe de la División de Crímenes Informáticos o Cuerpo Especial"
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45:23 - 45:25No sé en qué se ocupaba
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45:25 - 45:30pero no hay mucho por esperar de un "Fiscal de Crímenes Informáticos" sin un crimen informático que procesar.
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45:30 - 45:35Entonces él tomó el caso, lo guardó para si, no lo asignó a nadie más de la oficina o la unidad
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45:36 - 45:37y ese era Steve Heyman.
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45:37 - 45:41El fiscal Stephen Heymann estuvo alejado de la mirada pública desde el arresto de Aaron Swartz
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45:42 - 45:47pero se lo puede ver aquí en un episodio de televisión llamado Codicia Americana
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45:47 - 45:49filmado en los días del arresto de Aaron.
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45:49 - 45:53Está describiendo su caso anterior contra el famoso hacker Alberto Gonzales
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45:54 - 45:57un caso que le dio a Heymann mucha atención de la prensa y elogios.
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45:58 - 46:02Gonzales ideó el robo de cien millones de tarjetas de crédito y números de cajeros automáticos.
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46:02 - 46:05El robo más grande de su tipo en la historia.
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46:05 - 46:09Aquí Heymann, hablando de Gonzales, da su opinión sobre la mente del hacker:
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46:10 - 46:16Estos sujetos están motivados por las mismas cosas que nos motivan a nosotros.
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46:17 - 46:24Tienen un ego, les gusta el desafío, y por supuesto les gusta el dinero y todo lo que puedes obtener con él.
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46:25 - 46:30Uno de los sospechosos implicados en el caso de Gonzales era un joven hacker llamado Jonathan James.
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46:30 - 46:33Creyendo que los crímenes de Gonzales serían culpados a él
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46:33 - 46:36James se suicidó durante la investigación.
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46:37 - 46:41En un comunicado de prensa que explicaba la posición del gobierno frente al caso de Aaron Swartz
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46:41 - 46:46el jefe de Heymann, la fiscal del distrito de Massachusetts Carmen Ortiz, dijo lo siguiente:
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46:46 - 46:53"Robar es robar, ya sea usando el comando de una computadora o una barreta, ya sea tomes documentos, información o dólares."
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46:53 - 46:57No es cierto. Obviamente no es cierto.
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46:57 - 46:59No digo que sea inofensivo
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46:59 - 47:04y no digo que no deba ser ilegal robar información
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47:06 - 47:09pero debes ser mucho más sutil
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47:09 - 47:14en intentar entender exactamente qué tipo de daños son dañinos aquí.
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47:15 - 47:19El asunto con la barreta es que, cada vez que penetro en un lugar con ella
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47:19 - 47:21estoy rompiendo cosas. No hay duda acerca de eso.
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47:22 - 47:24Pero cuando Aaron escribe un script que dice:
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47:24 - 47:27"descarga, descarga, descarga" cien veces en un segundo
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47:28 - 47:31no hay un daño obvio a nadie.
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47:31 - 47:36Si él lo hace con el propósito de recolectar información para llevar adelante una investigación académica sobre ella
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47:36 - 47:38no hay nunca daño a nadie.
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47:39 - 47:43No estaba robando. Él no estaba robando lo que tenía u ofreciéndolo.
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47:43 - 47:46Estaba demostrando un punto, podría decir.
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47:46 - 47:48El arresto cobró su precio en Swartz.
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47:48 - 47:50Él simplemente no hablaba de eso.
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47:51 - 47:52Quiero decir, estaba muy estresado.
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47:52 - 47:55Si pensaras que el FBI fuera un día a la puerta de tu casa
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47:55 - 47:59en cualquier momento en que vas a la sala, o incluso a lavar tu ropa
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47:59 - 48:03y de pronto ingresan en tu departamento, porque dejaste la puerta sin cerrar
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48:04 - 48:07bueno... yo estaría bastante estresado.
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48:07 - 48:11Y era evidente, entonces Aaron estaba siempre arisco.
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48:19 - 48:24Él no daría ningún tipo de información sensible sobre su paradero durante este tiempo
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48:24 - 48:27ya que estaba muy asustado de que el FBI lo estuviera esperando.
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48:32 - 48:35Fue un tiempo de un activismo político y social sin precedentes.
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48:36 - 48:41La revista Time posteriormente nombró como Personaje del Año 2011 a "El Manifestante".
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48:43 - 48:46Había una especie de hervidero de actividad hacker en ese entonces.
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48:49 - 48:54WikiLeaks había publicado una valiosa colección de cables diplomáticos
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48:55 - 48:57Manning fue arrestado en este tiempo
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48:57 - 49:01no se sabía si él había sido la fuente de la filtración.
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49:01 - 49:05Anonymous, que es un tipo de grupo de protesta que
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49:05 - 49:08involucra a muchos hackers en sus filas
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49:08 - 49:11se encontraban en una ola de actividad
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49:12 - 49:14Si comparas eso con lo que él hizo
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49:15 - 49:18su caso debió dejarse atrás para que el MIT o JSTOR lo resolvieran
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49:19 - 49:22de una forma privada, profesional.
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49:22 - 49:28Nunca debió haber llamado la atención del sistema criminal.
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49:29 - 49:31Simplemente no pertenecía ahí.
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49:37 - 49:40Antes de ser condenado, se le ofreció a Aaron un acuerdo de mitigación
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49:40 - 49:44que implicaba tres meses en prisión, un tiempo en un centro de rehabilitación
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49:44 - 49:46y un año detenido en su casa
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49:46 - 49:48todo sin poder usar una computadora.
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49:48 - 49:52Estaba sujeto a que Aaron reconociera los cargos por felonía.
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49:53 - 49:57Esta es la situación: no hallamos nada, no tenemos evidencia en absoluto
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49:57 - 49:58sobre cuál sea el caso del gobierno
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49:58 - 50:02y debemos tomar esta inmensa decisión
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50:02 - 50:05donde el abogado te obliga a hacer esto
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50:06 - 50:09el gobierno te ofrece una propuesta no negociable
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50:10 - 50:13y te dicen que tus posibilidades de ganar son escasas.
-
50:13 - 50:17Entonces no importa si eres culpable o no, lo mejor es que aceptes la propuesta.
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50:19 - 50:21[La ciudad de] Boston tiene su propia División de Crímenes Informáticos
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50:22 - 50:25y muchos abogados, probablemente más de los que necesiten.
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50:26 - 50:30Entonces, sabes, puedes imaginarte todo tipo de casos que serán realmente difíciles de llevar adelante
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50:31 - 50:33porque tendrás criminales en Rusia
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50:34 - 50:37o tendrás gente de una corporación
-
50:37 - 50:40que contarán con abogados de 500 o 700 dólares la hora
-
50:40 - 50:43trabajando contra ti, entonces aparece este caso de un chico
-
50:44 - 50:48en el cual es muy fácil probar que hizo algo
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50:49 - 50:52y que ya está marcado como problemático por el FBI
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50:52 - 50:56entonces ¿por qué no ir contra él con todo lo que tienes?
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50:57 - 50:59Es bueno para el fiscal. Es bueno para la república
-
50:59 - 51:02ya que estás luchando contra todo este tipo de terroristas.
-
51:03 - 51:04Estaba muy asustada.
-
51:04 - 51:06Estaba muy asustada de que revisaran mi computadora.
-
51:06 - 51:10Estaba muy asustada de ir a la cárcel por haber revisado mi computadora.
-
51:10 - 51:15Tenía material clasificado de informantes de mi anterior empleo en mi laptop
-
51:16 - 51:21y eso es, sobre todo, mi prioridad: mantener mis fuentes a salvo.
-
51:21 - 51:24Estaba muy asustada de lo que le sucediera a Ada.
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51:26 - 51:28Aaron me dijo que le ofrecieron un acuerdo
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51:29 - 51:32y finalmente dijo que lo aceptaría si yo le decía que lo haga
-
51:33 - 51:36y le dije... estuve muy cerca de decirle "Tómalo".
-
51:38 - 51:43Él tenía esta... había desarrollado, digamos, serias aspiraciones políticas
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51:43 - 51:46en el intervalo entremedio de, ya sabes
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51:46 - 51:51el momento en que terminó su vida de emprendedor
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51:52 - 51:56y comenzó esta nueva vida de actividad política
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51:58 - 52:04y no podía creer que podría continuar en esa vida con un cargo criminal.
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52:05 - 52:08Sabes, un día me dice, mientras caminábamos frente a la Casa Blanca
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52:08 - 52:11y me dijo: "Aquí no permiten que los criminales trabajen."
-
52:19 - 52:21Y sabes él realmente deseaba que ésa fuera su vida.
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52:23 - 52:26No había matado a nadie. No había herido a nadie.
-
52:26 - 52:28No había, digamos, robado dinero.
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52:29 - 52:31No había hecho nada parecido a un acto criminal, ¿cierto?
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52:35 - 52:39Y estaba esta idea de que no había motivos para que lo llamaran criminal
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52:40 - 52:43y que le retiraran su derecho a votar en muchos estados
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52:44 - 52:46por haber hecho lo que hizo. Es simplemente escandaloso.
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52:46 - 52:50Tenía sentido para él que le dieran una multa por una cantidad de dinero
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52:51 - 52:54o que se le impidiera volver al MIT otra vez
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52:55 - 52:58¿Pero ser un criminal? ¿Pasar tiempo en la cárcel?
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53:02 - 53:03Swartz rechazó el acuerdo.
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53:05 - 53:07Heymann redobló sus esfuerzos.
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53:07 - 53:12Heymann continuó presionándonos en todos los niveles.
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53:13 - 53:15Incluso con la evidencia física requisada de
-
53:16 - 53:18la computadora Acer de Aaron y el disco USB
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53:19 - 53:22los fiscales necesitaban evidencias de sus motivos.
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53:22 - 53:25¿Por qué Aaron Swartz descargaba artículos de JSTOR
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53:25 - 53:27y qué planeaba hacer con ellos?
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53:30 - 53:32El gobierno aseguraba que él planeaba publicarlos.
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53:33 - 53:36No sabemos si esa era su intención definitiva
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53:36 - 53:42ya que Aaron tenía en su historial haber hecho proyectos donde analizaba grandes cantidades de artículos
-
53:43 - 53:45con el objetivo de aprender cosas interesantes de ellos.
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53:46 - 53:49La mejor evidencia de eso fue cuando él estuvo en Stanford
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53:49 - 53:53y descargó la base de datos jurídica de Westlaw.
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53:54 - 53:56En un proyecto con los estudiantes de leyes de Stanford
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53:56 - 53:59Swartz había descargado la base de datos jurídica de Westlaw.
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53:59 - 54:03Descubrió relaciones perturbadoras entre los creadores de investigación jurídica
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54:03 - 54:05y los resultados favorables.
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54:05 - 54:08Realizó este impresionante análisis sobre compañías privadas
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54:08 - 54:11que entregaban dinero a profesores de leyes, quienes escribían artículos de reseña
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54:11 - 54:15los cuales beneficiaban a, por ejemplo, Exxon durante un derrame de petróleo.
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54:16 - 54:19Era un sistema muy corrupto de financiamiento, sabes, investigación vanidosa.
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54:20 - 54:23Swartz nunca publicó los documentos de Westlaw.
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54:23 - 54:26En teoría, podría haber terminado haciendo lo mismo con la base de datos de JSTOR.
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54:26 - 54:27Lo que hubiera estado totalmente bien.
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54:28 - 54:33Si, en cambio, él hubiera intentado crear un servicio que compitiera con JSTOR
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54:34 - 54:37como, ya sabes, vamos a crear nuestro propio
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54:37 - 54:39acceso al registro legal de Harvard y cobrar dinero por eso
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54:40 - 54:42entonces, bien, ahora sí hay una violación criminal
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54:42 - 54:45ya que comercialmente intentas explotar este material
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54:45 - 54:47pero es como loco imaginar que era eso lo que él iba a hacer.
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54:49 - 54:53Pero entonces está el caso intermedio: bien, ¿qué si él trataba de liberarlos para los países del tercer mundo?
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54:54 - 54:57Dependiendo de lo que hiciera, crearía un análisis diferente
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54:57 - 55:01que la ley debería interpretar. El gobierno lo estaba acusando
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55:01 - 55:04como si fuera una violación criminal comercial
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55:04 - 55:07como robar una cantidad de tarjetas de crédito, como si fuera ese tipo de crimen.
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55:08 - 55:11No sé lo que iba a hacer con esa base de datos
-
55:11 - 55:14pero oí de un amigo de él que Aaron le dijo
-
55:14 - 55:19que iba a analizar la información para encontrar evidencias de financiamiento corporativo sobre investigaciones del cambio climático
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55:19 - 55:22que conducirían a resultados tendenciosos, y yo creo totalmente esta versión.
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55:25 - 55:28Me acababan de decir que Steve quería hablar conmigo.
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55:30 - 55:33Y pensé que quizás esto podría ser una forma de salir de esto
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55:33 - 55:35solo escapar de la situación.
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55:36 - 55:38No quería vivir con el miedo de que mi computadora fuera requisada.
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55:39 - 55:42No quería vivir con el miedo de ir a la cárcel por desacato de un cargo de la corte
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55:42 - 55:46si intentaban obligarme a desencriptar mi computadora.
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55:47 - 55:49Cuando vinieron y me dijeron: "Steve quiere hablar contigo"
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55:51 - 55:53eso parecía razonable.
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55:53 - 55:57Le ofrecieron a Norton lo que se conoce por la carta de "Reina por un día", o proposición.
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55:58 - 56:01Permitía a los fiscales hacerle preguntas sobre el caso de Aaron.
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56:01 - 56:04Norton tendría inmunidad y no podrían procesarla
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56:04 - 56:06por ninguna información que revelara durante la entrevista.
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56:07 - 56:10No me gustó. Les dije a mis abogados repetidamente
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56:10 - 56:14que yo no quería... me parecía sospechoso, no quería esto, ni la inmunidad.
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56:14 - 56:16No necesitaba la inmunidad. Yo no había hecho nada
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56:17 - 56:19pero estaban muy inflexibles de que hubo...
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56:19 - 56:22no querían que me entrevistara el fiscal sin la inmunidad.
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56:22 - 56:25[Entrevistador] Solo para dejarlo claro, esto es un acuerdo de "Reina por un día", una proposición.
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56:25 - 56:26- Sí, una carta de proposición.
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56:27 - 56:30- En la cual básicamente entregabas información a cambio de protección, para evitar una demanda.
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56:31 - 56:36- Así, no era entregar información. Era... al menos no es como yo lo veo.
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56:36 - 56:38Era solo tener una charla, una entrevista con ellos.
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56:39 - 56:41- Bueno, te hacen preguntas...
- Me hacen preguntas. -
56:41 - 56:43- y pueden preguntarte sobre lo que quieran...
- Sí. -
56:43 - 56:45- y de lo que obtuvieran...
- Yo realmente... -
56:45 - 56:49- no podían acusarte por eso.
- Sí, y continuamente intenté no ocultar nada. -
56:50 - 56:54Continuamente, insistentemente intenté rechazar la carta de la proposición.
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56:54 - 56:57Estaba enferma. Estaba siendo presionada por mis abogados.
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56:57 - 57:01Estaba confundida. No me sentía bien en este punto.
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57:01 - 57:06Estaba deprimida y asustada, y no entendía la situación en la que me encontraba.
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57:06 - 57:09No sabía porqué estaba en esta situación.
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57:10 - 57:13Yo no había hecho nada interesante, ni equivocado.
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57:14 - 57:15Terminamos perdiendo la razón.
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57:16 - 57:18Aaron estaba claramente consternado sobre eso. Ambos lo estábamos.
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57:19 - 57:21Los abogados de Aaron estaban consternados por eso.
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57:21 - 57:24Intentamos contactar a Quinn para cambiar a los abogados.
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57:24 - 57:29No estaba acostumbrada a estar en una habitación con hombres grandes y armados
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57:29 - 57:33que continuamente me decían que estaba mintiendo y que debí haber hecho algo.
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57:34 - 57:37Les dije que esa cosa a la que ellos enjuiciaban
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57:37 - 57:40no era un crimen.
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57:40 - 57:43Les dije que estuvieron en el lado equivocado de la historia.
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57:44 - 57:47Usé esa frase. Dije "Están en el lado equivocado de la historia."
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57:49 - 57:52Se veían aburridos. Ni siquiera enojados. Simplemente se veían aburridos
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57:53 - 57:57y comenzó a ocurrir que no estábamos teniendo la misma conversación.
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57:58 - 58:02Quiero decir, les dije muchas cosas, sabes: por qué la gente descargaría artículos académicos
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58:02 - 58:06y eventualmente... no recuerdo qué había sobre eso
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58:07 - 58:10Mencioné que en su blog publicó el "Manifiesto de la Guerrilla por el Acceso Abierto".
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58:13 - 58:16Este es el "Manifiesto de la Guerrilla por el Acceso Abierto"
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58:17 - 58:19supuestamente escrito en julio del 2008 en Italia.
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58:21 - 58:25"La información es poder. Pero como todo poder, están aquellos que lo desean para ellos mismos."
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58:25 - 58:29"El legado cultural y científico de todo el mundo, publicado a través de centurias en libros y artículos
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58:30 - 58:34está siendo digitalizado y bloqueado por un puñado de corporaciones privadas."
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58:35 - 58:38"Mientras tanto, aquellos que han quedado afuera, no están quietos."
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58:39 - 58:41"Debes haber estado hurgando en agujeros y escalado cercas
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58:41 - 58:44para liberar la información bloqueada por las editoriales y poder compartirlas con tus amigos."
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58:45 - 58:48"Pero todas estas actividades ocurren en la oscuridad, escondidas bajo tierra."
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58:48 - 58:51"Se la conoce por robo o piratería, como si compartir la riqueza del conocimiento fuera
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58:51 - 58:54"el equivalente moral a abordar un barco y asesinar a su tripulación."
-
58:55 - 58:58"Pero compartir no es inmoral. Es un imperativo moral."
-
58:58 - 59:01"Sólo aquellos cegados por la avaricia se negarían a permitir que un amigo haga una copia."
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59:02 - 59:05"No hay justicia en obedecer leyes injustas."
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59:05 - 59:08"Es hora de entrar en la luz y, en la gran tradición de la desobediencia civil,"
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59:08 - 59:11"declarar nuestra oposición a este robo privado de cultura pública."
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59:13 - 59:17El Manifiesto fue supuestamente escrito por cuatro personas diferentes
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59:17 - 59:19y editado por Norton.
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59:19 - 59:21Pero fue Swartz quien le puso su nombre.
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59:22 - 59:27Cuando terminó [la reunión], fui inmediatamente a Aaron y le conté todo lo que pude recordar
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59:29 - 59:30y se puso muy enojado.
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59:35 - 59:38Las cosas que hice no debían haber sumado a la causa.
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59:41 - 59:45Yo no hice nada malo, y todo resultó mal
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59:47 - 59:49pero yo nunca...
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59:57 - 59:59Sigo enfadada.
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60:01 - 60:06Sigo enfadada por el hecho de que intentas hacer lo mejor con esta gente para hacer lo correcto
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60:07 - 60:09y utilizan todo para volverlo en tu contra
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60:09 - 60:11y te lastimarán con todo lo que puedan.
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60:16 - 60:19En ese momento, lamenté haber dicho lo que dije.
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60:20 - 60:23Pero mi mayor lamentación es que nos habíamos acomodado a la situación.
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60:24 - 60:26Que estábamos de acuerdo con esto.
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60:26 - 60:28Que aceptábamos un sistema judicial
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60:28 - 60:32un sistema que intenta engañar a la gente con pequeñas trampas para arruinarles sus vidas.
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60:33 - 60:35Por eso, hubiera querido no contar todo aquello.
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60:36 - 60:41Pero estoy mucho más enfadada de que sea éste el lugar donde estoy.
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60:43 - 60:47Que esto es lo que nosotros, como personas, pensamos que está bien.
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60:49 - 60:52Usaron todos los métodos que imaginé podrían usar
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60:53 - 60:57para que ella diera información que perjudicaría a Aaron
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60:57 - 60:59y ayudaría al juicio contra Aaron
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61:01 - 61:06pero no creo que ella tuviera información que fuera de utilidad al gobierno.
-
61:08 - 61:12Los meses transcurren mientras los amigos de Swartz y su familia aguardan una inminente acusación.
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61:13 - 61:17Mientras tanto, Swartz se volvía una referencia obligada en una serie de polémicas sobre la internet.
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61:18 - 61:20[Entrevistadora]... una pregunta entonces: ¿Crees que la internet es algo
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61:20 - 61:24que debería ser considerado un derecho humano, y algo que los gobiernos no pueden quitarte?
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61:25 - 61:30Sí, definitivamente. Quiero decir, la noción de que la seguridad nacional es una excusa para apagar la internet
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61:31 - 61:34es exactamente lo mismo que oímos en Egipto, Siria y todos estos países
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61:35 - 61:39y sí, es verdad. Sitios como WikiLeaks liberarán documentos vergonzosos
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61:39 - 61:43sobre lo que el gobierno de EE.UU. realiza, y la gente se organizará para protestar por ello
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61:43 - 61:46e intentarán cambiar su gobierno. Y eso es algo bueno, sabes.
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61:46 - 61:50Es de lo que tratan los Derechos de la Primera Enmienda sobre la libertad de expresión o de asociación
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61:50 - 61:54y por lo tanto la noción de que deberíamos apagarla simplemente atenta con los principios americanos básicos.
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61:55 - 61:58Un principio, creo, es uno que nuestros Padres Fundadores hubieran entendido.
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61:58 - 62:00Si la internet hubiera existido entonces
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62:00 - 62:03en vez de "oficinas de correo" en la constitución, habrían escrito "ISPs".
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62:04 - 62:06[Entrevistadora] Bueno, es muy interesante ver cuán lejos...
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62:06 - 62:10Swartz conoce a la activista Taren Stinebrickner-Kauffman, y ambos comienzan a salir.
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62:11 - 62:13[Aaron] Necesitamos una protesta pública global.
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62:13 - 62:15[Taren] No hay ninguna protesta pública global, no creará ningún cambio.
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62:16 - 62:19Sabes, cuatro personas en esta ciudad pueden provocar una protesta pública global.
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62:19 - 62:22Sabes, necesitamos una solicitud para firmar.
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62:22 - 62:25Sin entrar en detalles, él le avisó que estaba involucrado en algo
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62:25 - 62:28a lo que simplemente llamó "La Cosa Mala".
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62:28 - 62:34Y tuve un montón de teorías locas, como que él estaba teniendo un romance con Elizabeth Warren o algo así.
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62:34 - 62:37Especulé con dos, Hillary Clinton y Elizabeth Warren, pero...
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62:38 - 62:41Entonces, alrededor de julio, Aaron me llamó
-
62:43 - 62:47y le contesté, y me dijo: "La Cosa Mala" podría estar en las noticias de mañana.
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62:48 - 62:50¿Quieres que te la cuente o prefieres leerla en las noticias?
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62:51 - 62:52Y le respondí: "Bueno, quiero que tú me la digas."
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62:54 - 62:58A lo que dijo: "Bueno, he sido... he sido arrestado
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62:58 - 63:03por descargar muchos artículos académicos, y quieren dar un ejemplo conmigo."
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63:05 - 63:11Y yo estaba: "¿Eso es todo? ¿ese es el gran dilema? ¿en serio? No parece ser la gran cosa."
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63:12 - 63:17El 14 de julio del 2011, los fiscales federales acusan a Swartz de 4 delitos.
-
63:18 - 63:24Es acusado en el mismo día en que dos personas en Inglaterra, miembros de LulzSec, son arrestados
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63:25 - 63:30y otros cuantos hackers. Y Aaron es solo alguien que se ve como un hacker
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63:30 - 63:35lo suficiente para que, ya sabes, ellos pusieran su cabeza en una estaca y la colgaran en las puertas.
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63:36 - 63:38Aaron iba a rendirse, y lo arrestaron.
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63:39 - 63:41Luego lo requisaron...
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63:43 - 63:47le quitaron las agujetas, el cinturón y lo dejaron aislado en confinamiento.
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63:51 - 63:54La Oficina de Abogados del Distrito de Massachusetts emitió un comunicado
-
63:55 - 63:58diciendo: "Swartz enfrenta hasta 35 años en prisión
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63:58 - 64:01para continuar con 3 años de libertad supervisada
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64:01 - 64:05luego rehabilitación, multa y una fianza de casi un millón de dólares."
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64:07 - 64:10Él es liberado al pagar una fianza de 100,000 dólares.
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64:10 - 64:12El mismo día, la principal víctima del caso, JSTOR
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64:13 - 64:17formalmente retira todos los cargos contra Swartz y rehúsa continuar con el caso.
-
64:18 - 64:22Los de JSTOR no eran nuestros amigos, no fueron serviciales ni amistosos con nosotros
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64:22 - 64:25pero también estaban en una posición de "No somos parte de esto."
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64:26 - 64:30JSTOR y su filial, ITHAKA, rechazaron los pedidos para hablar en esa película.
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64:31 - 64:33Pero en su momento, enviaron un comunicado diciendo:
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64:33 - 64:37"Era la decisión del gobierno y no la de JSTOR continuar con el proceso."
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64:39 - 64:42Creímos que, con eso, el caso finalizaría.
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64:43 - 64:48Que podríamos hablar con Steve Heymann para terminar el caso, o tratarlo de una forma más racional.
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64:49 - 64:50Y el gobierno se negó.
-
64:51 - 64:52[Narrador] ¿Por qué?
-
64:56 - 64:58Bueno, yo creo que querían dar un ejemplo con Aaron
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64:59 - 65:01y dijeron que lo deseaban. La razón de por qué no
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65:02 - 65:06avanzarían en una condena por delito y tiempo en la cárcel
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65:06 - 65:11fue porque querían usar el caso para disuadir a otros de hacer lo mismo.
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65:12 - 65:14Nos dijeron eso.
-
65:14 - 65:15[Entrevistador] ¿Les dijeron eso?
- Sí. -
65:15 - 65:17- ¿Esto era para dar un ejemplo?
- Sí. -
65:17 - 65:18- ¿Él iba a ser el ejemplo?
- Sí. -
65:21 - 65:22Steve Heymann dijo eso.
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65:22 - 65:26¿Para disuadir a quién? ¿Hay otra gente ahora mismo accediendo a JSTOR
-
65:26 - 65:29y descargando artículos para hacer declaraciones políticas? Digo, ¿a quién van a disuadir?
-
65:30 - 65:34Sería más sencillo entender la administración de Obama
-
65:35 - 65:37en la postura de disuasión
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65:38 - 65:41si esta fuera una administración que, por ejemplo
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65:41 - 65:44hubiera condenado quizás el mayor crimen económico
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65:44 - 65:46que esta nación ha visto en los últimos cien años.
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65:46 - 65:49Los crímenes cometidos que llevaron a la crisis financiera en Wall Street.
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65:51 - 65:53Cuando comienzas a desplegar...
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65:53 - 65:56la idea no controvertida de disuasión
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65:57 - 65:58solo selectivamente
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65:59 - 66:02detienes el hacer un análisis impasible sobre la violación de las leyes
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66:02 - 66:06y comienzas a desplegar recursos jurídicos
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66:07 - 66:10específicamente basados en ideologías políticas
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66:11 - 66:15y eso no es solo no democrático, sino quizás hasta antiamericano.
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66:20 - 66:24El fiscal Stephen Heymann luego le dijo al consejo de abogados del MIT
-
66:25 - 66:27que la paja que terminó quebrando la espalda del camello
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66:27 - 66:31fue una comunicado de prensa enviado por una organización de Swartz llamada "Exige Progreso".
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66:32 - 66:36De acuerdo con el informe del MIT, Heymann reaccionó al pequeño pedido de apoyo
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66:36 - 66:39llamándolo "una campaña salvaje de internet" y "un movimiento tonto"
-
66:40 - 66:44que desplazó el caso de un nivel uno a uno a un nivel de carácter institucional.
-
66:44 - 66:49Fue una combinación peligrosa: un fiscal que no quería perder protagonismo
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66:49 - 66:53que tenía una carrera política en picada, quizás, y no deseaba que esto le regresara para perseguirlo.
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66:54 - 66:58Gastas mucho dinero de impuestos arrestando a alguien por sacar muchos libros de una biblioteca
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66:58 - 67:00¿y luego lo dejas irse de la corte? ¡Imposible!
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67:02 - 67:05Luego intenté presionar al MIT de varias formas para lograr
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67:05 - 67:09que fueran a la corte y le pidieran al gobierno que detuviese la demanda.
-
67:12 - 67:13[Entrevistador] ¿Cuál fue la reacción del MIT?
-
67:15 - 67:17No parece haber ninguna reacción del MIT en ese punto.
-
67:23 - 67:26El MIT no defiende a Aaron
-
67:26 - 67:31lo que, para la gente dentro de la comunidad del MIT, parece escandaloso
-
67:31 - 67:36ya que el MIT es un lugar que alienta el hacking con todo el sentido de la palabra.
-
67:36 - 67:41En el MIT, la idea de ir y correr sobre techos y túneles donde no está permitido hacerlo
-
67:42 - 67:46no era solo un rito de iniciación, sino una parte del tour
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67:46 - 67:50y romper cerraduras era un curso de invierno en el MIT.
-
67:51 - 67:56Tenían la autoridad moral para detenerlo desde sus comienzos.
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67:57 - 68:02El MIT jamás se levantó para tomar posición y decirles a los federales: "No hagan esto."
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68:03 - 68:06"No queremos que hagan esto. Es exagerado. Es muy fuerte."
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68:06 - 68:07... que yo sepa.
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68:09 - 68:15Actuaron como lo hubiera hecho cualquier corporación. De alguna manera... ayudaron al gobierno
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68:15 - 68:21no nos ayudaron a nosotros, a menos que sintieran que debían hacerlo, y no intentarlo detenerlo.
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68:23 - 68:25MIT rechazó en repetidas oportunidades hablar sobre el tema
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68:26 - 68:30pero luego comunicaron que intentaron mantener una posición neutral
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68:30 - 68:35ya que pensaban que Heymann y la oficina de abogados no tomarían en cuenta lo que el MIT dijera sobre el caso.
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68:36 - 68:41El accionar del MIT realmente parecía estar en desacuerdo con sus valores.
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68:42 - 68:47Podrías argumentar que el MIT no quiso involucrarse, y estaba bien para ellos hacerlo
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68:48 - 68:53pero tomar esa postura... esa postura de neutralidad por sí misma fue tomar una posición a favor de los acusadores.
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68:53 - 68:55Si observas a Steve Jobs y Steve Wozniak
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68:56 - 69:01ellos comenzaron vendiendo Cajas Azules, aparatos designados para estafar a las compañías de teléfonos.
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69:02 - 69:05Si observas a Bill Gates y Paul Allen
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69:05 - 69:09ellos comenzaron su negocio usando computadoras de Harvard
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69:09 - 69:11lo que estaba claramente en contra de las reglas.
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69:11 - 69:14La diferencia entre Aaron y las personas que acabo de mencionar
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69:14 - 69:16es que Aaron deseaba hacer del mundo un lugar mejor, y no solo ganar dinero.
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69:19 - 69:22Swartz continúa debatiendo sobre varios temas de la internet.
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69:24 - 69:28Sabes, la razón de que internet funcione es por el mercado competitivo de ideas
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69:29 - 69:33y lo que deberíamos estar atendiendo ahora es tener más información sobre nuestro gobierno, más accesibilidad
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69:33 - 69:38más discusión, más debate, pero en cambio pareciera que el congreso solo se ocupa en apagar las cosas.
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69:39 - 69:44Aaron pensaba que podría cambiar el mundo al explicarlo muy claramente a la gente.
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69:45 - 69:49[Entrevistadora] Un ataque puede literalmente tomar el control de tu computadora, y hacer que te vigile.
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69:49 - 69:52Bienvenido, Aaron. Estamos contentos de que estés de vuelta aquí en el show.
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69:53 - 69:56Sabes, igual que como los espías de antes ponían micrófonos y grababan lo que la gente decía
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69:56 - 69:59ahora usan computadoras para hacer las mismas cosas.
-
70:00 - 70:02[Narrador] La actividad política de Swartz continúa
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70:02 - 70:06con su atención dirigida a una ley del congreso diseñada para frenar la piratería en línea.
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70:07 - 70:09Se llamaba "SOPA".
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70:10 - 70:13Activistas como Peter Eckersley la veían como un gran exceso
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70:13 - 70:16que amenazaba la integridad técnica de la misma internet.
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70:16 - 70:18[Ekersley] Y una de las primeras cosas que hice fue llamar a Aaron.
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70:19 - 70:22Y le dije: "¿Podemos armar una gran campaña en línea contra esto?"
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70:22 - 70:24Esta no es una ley sobre derechos de autor.
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70:25 - 70:26¿O sí?
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70:27 - 70:30No -respondió- es una ley sobre la libertad para conectarse.
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70:31 - 70:32Ahora estaba oyendo.
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70:33 - 70:35Lo pensó durante un tiempo, y luego respondió: "Sí."
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70:36 - 70:38Y luego fundó "Demanda Progreso".
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70:39 - 70:43Demanda Progreso es una organización activista en línea, tenemos alrededor de un millón y medio de miembros ahora
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70:45 - 70:47pero comenzó en otoño del 2010
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70:48 - 70:50Aaron era una de las personas más destacadas en una comunidad de personas
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70:50 - 70:55que ayudó a dirigir la organización alrededor de temas sociales a nivel federal en este país.
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70:56 - 71:01SOPA era la ley que intentaba frenar la piratería en línea de música y películas
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71:01 - 71:06pero lo que hacía básicamente era atacar con un mazo un problema que necesitaba un escalpelo.
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71:07 - 71:13De haberse aprobado, la ley hubiera permitido a una compañía cortar el ingreso de fondos de los sitios web sin un juicio apropiado
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71:14 - 71:16o incluso forzar a Google a remover sus enlaces.
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71:17 - 71:20Todo lo que necesitaban era una simple petición de violación de derechos de autor.
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71:21 - 71:27Enfrentaba a los titanes tradicionales de los medios contra una nueva y más sofisticada cultura mixta.
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71:28 - 71:31Convierte a todos los que administran un sitio web en policías
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71:31 - 71:34y si no hacen su trabajo de que nadie en su sitio lo use para nada
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71:34 - 71:38que sea potencialmente ilegal, el sitio entero podría ser dado de baja sin siquiera pasar por un juicio.
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71:39 - 71:43Esto estaba sobre la cima, quiero decir, era una catástrofe.
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71:44 - 71:51Esta ley representa una seria amenaza a la opinión y a las libertades civiles para todos los que usan la internet.
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71:52 - 71:56Había solo un puñado de nosotros que decía: "Miren, no estamos tampoco a favor de la piratería
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71:56 - 72:01pero no tiene sentido destruir la arquitectura de la internet
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72:01 - 72:05el sistema de nombres de dominio y todo lo que la hace libre y abierta en el nombre de combatir la piratería."
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72:06 - 72:08Aaron entendió eso al instante.
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72:08 - 72:12Las libertades, garantizadas por nuestra constitución, las libertades sobre las que se construyó nuestro país
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72:12 - 72:14serían de pronto eliminadas.
-
72:15 - 72:19La nueva tecnología, en vez de traernos mayor libertad, hubiera apagado nuestros derechos fundamentales
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72:19 - 72:20que siempre hemos tomado por garantizados.
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72:22 - 72:27Y me di cuenta ese día, hablando con Peter, que no podía permitir que eso ocurriera.
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72:29 - 72:33Cuando se anunció SOPA en octubre del 2011, se creía que era algo inevitable.
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72:33 - 72:38Nuestra estrategia, cuando apareció por primera vez, fue demorar la votación de la ley
-
72:38 - 72:42quizás debilitarla poco a poco, pero incluso nosotros
-
72:42 - 72:44no creíamos que seríamos capaces de detener esta ley.
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72:46 - 72:52Habiendo trabajado en Washington, lo que aprendes es que, generalmente en Washington
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72:52 - 72:57las peleas de los legisladores son peleas entre diferentes grupos de intereses corporativos.
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72:58 - 73:03Resuelven todo a puñetazos para legislar, y las peleas más cercanas
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73:03 - 73:07son las que ocurren cuando tienes a un grupo de intereses corporativos contra otro grupo de intereses
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73:07 - 73:11y se encuentran financieramente empatados en términos de contribuciones de campaña y presión.
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73:12 - 73:13Esos son los más cercanos.
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73:14 - 73:17Los que no terminan ni siquiera en peleas, generalmente, son aquellos
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73:17 - 73:22donde todo el dinero está en un solo lado, todas las corporaciones están de un solo lado
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73:22 - 73:24y del otro solo millones de personas.
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73:25 - 73:30No he visto nada parecido a PIPA y SOPA en todo mi tiempo en el servicio público.
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73:32 - 73:38Había más de 40 senadores estadounidenses como patrocinadores de esa ley
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73:38 - 73:41por lo que ya habían recorrido un largo camino para alcanzar
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73:41 - 73:44los 60 votos y tener todos los procedimientos en regla.
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73:45 - 73:48Incluso yo empecé a dudar. Fue un periodo duro.
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73:49 - 73:54Swartz y Demanda Progreso pudieron reunir un enorme apoyo usando los medios tradicionales
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73:54 - 73:59combinado con el uso de voz por IP, para facilitar a la gente llamar al congreso.
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74:00 - 74:04No he conocido a nadie más que haya sido capaz de operar a este nivel
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74:04 - 74:08tanto del lado tecnológico como del lado de la estrategia en la campaña.
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74:09 - 74:13Millones de personas se contactaron con el congreso y firmaron peticiones contra SOPA.
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74:14 - 74:15El congreso fue tomado por sorpresa.
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74:16 - 74:21Había algo en ver a aquellos despistados miembros del congreso debatir la ley
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74:21 - 74:23observarlos insistir en que podrían regular internet
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74:23 - 74:25y que un puñado de nerds no podrían detenerlos.
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74:25 - 74:26No soy un nerd.
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74:26 - 74:28No soy lo suficiente nerd...
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74:28 - 74:31Quizás deberíamos preguntar a algunos nerds qué es lo que realmente hace esto. [risas]
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74:32 - 74:33Tengamos una audiencia, traigan a los nerds...
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74:34 - 74:36[risas]
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74:36 - 74:37¿En serio?
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74:38 - 74:39[risas]
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74:40 - 74:41"¿Nerds?"
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74:41 - 74:42[risas]
-
74:42 - 74:46Saben, pienso que, en realidad la palabra que buscan es "expertos".
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74:46 - 74:47[risas]
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74:47 - 74:51para iluminarlos y que sus leyes no exploten [risas y aplausos de la audiencia]
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74:51 - 74:53y rompan la internet.
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74:54 - 74:56Nosotros usamos el término "geek", pero se nos permite decirlo porque somos geeks.
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74:57 - 75:02El hecho de que hayan llegado tan lejos como lo hicieron, sin haber hablado antes con técnicos en el asunto
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75:02 - 75:05refleja el hecho de que hay un problema en este pueblo.
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75:05 - 75:12Estoy buscando a alguien que comparezca frente a este cuerpo, testifique en una audiencia y diga: "Por esto están equivocados."
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75:13 - 75:16Solía haber una oficina que proveía de consejos científicos y tecnológicos
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75:16 - 75:19y los miembros podían ir a ellos y decir: "Ayúdame a entender X, Y, Z."
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75:20 - 75:22Pero Gingrich lo anuló. Él dijo que era una pérdida de dinero.
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75:23 - 75:25Desde entonces, el congreso ha regresado a la Edad Oscura.
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75:27 - 75:30Creo que nadie creía que SOPA podía ser detenida, incluido Aaron.
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75:30 - 75:34Valía la pena intentarlo, pero no parecía factible
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75:34 - 75:39y recuerdo, quizás unos meses después, lo recuerdo a él volviéndose hacia mi y diciendo:
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75:39 - 75:41"Creo que podríamos ganar esto."
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75:41 - 75:43Y le respondí: "¡Eso sería fantástico!"
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75:44 - 75:46Las llamadas a los congresistas continuaron.
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75:47 - 75:50Cuando el sitio de hosting Go Daddy decide apoyar oficialmente la ley
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75:50 - 75:54miles de usuarios transfirieron sus dominios en señal de protesta.
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75:56 - 75:59En una semana, una humilde Go Daddy cambia su postura frente a SOPA.
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76:00 - 76:06Cuando la gente del congreso que apoyaba a las industrias del cine y de la música
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76:06 - 76:10notaron la reacción negativa, comenzaron a dar la espalda a la ley un poco.
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76:10 - 76:15Puedes verlo en la curva. Puedes ver que nuestros argumentos comenzaban a resonar.
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76:16 - 76:19Parecía que Aaron hubiera estado encendiendo un fósforo, y que este se apagara
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76:19 - 76:21luego encendiera otro, y se apagara también
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76:21 - 76:24hasta que finalmente se las arregló para encender una llama que comenzó a propagarse
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76:24 - 76:26y se volvió una llamarada rugiente.
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76:27 - 76:32El 16 de enero de 2012, la Casa Blanca emitió un comunicado
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76:32 - 76:34diciendo que no apoyarían la ley.
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76:34 - 76:36Y luego ocurrió esto:
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76:37 - 76:40Soy un gran creyente de que debemos lidiar con los temas de piratería
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76:40 - 76:44y que debemos hacerlo de una forma seria, pero esta ley no es una ley correcta.
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76:45 - 76:49Cuando JImmy Wales dio su apoyo ennegreciendo la Wikipedia
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76:49 - 76:52el quinto sitio web más popular del mundo
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76:52 - 76:57este es un sitio que acapara un 7% de todos los clics en toda la internet.
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76:59 - 77:01Wikipedia se vistió de luto.
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77:01 - 77:02Reddit se vistió de luto.
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77:02 - 77:04Craigslist se vistió de luto.
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77:04 - 77:06Las líneas telefónicas de Capitol Hill se derretían a toda marcha.
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77:07 - 77:11Los miembros del congreso comenzaron a emitir comunicados, rechazando su apoyo a la misma ley
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77:11 - 77:13que un par de días atrás promovían.
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77:14 - 77:18En solo 24 horas, el número de oponentes a SOPA en el congreso
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77:18 - 77:19pasó de esto...
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77:20 - 77:21a esto.
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77:23 - 77:30Ver a los congresistas y senadores lentamente ir cambiando de bando el día de luto
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77:30 - 77:31fue increíble.
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77:31 - 77:34Hubo alrededor de 100 intercambios.
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77:35 - 77:39Y entonces fue cuando, siendo todavía muy difícil para mi de creer, después de todo esto
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77:39 - 77:40habíamos ganados.
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77:41 - 77:43La cosa que todos decían sería imposible
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77:43 - 77:46que algunas de las mayores compañías del mundo habían catalogado como un sueño imposible
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77:46 - 77:47había ocurrido.
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77:49 - 77:50Lo hicimos.
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77:51 - 77:54Ganamos.
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77:54 - 77:56[SOPA está muerta]
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77:56 - 77:59Esta es una semana histórica en la política de internet, quizás de la política americana.
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77:59 - 78:04Lo que habíamos oído de gente en Washington D.C., de los trabajadores en Capitol Hill fue:
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78:04 - 78:09Recibieron más correos electrónicos y llamadas telefónicas el día de luto de SOPA
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78:09 - 78:11de lo que recibieron jamás sobre cualquier otra cosa.
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78:11 - 78:13Creo que fue un momento muy excitante.
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78:13 - 78:18Este fue un momento en que la internet maduró, políticamente hablando.
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78:18 - 78:21Fue estimulante porque es difícil de creer que en realidad haya ocurrido.
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78:21 - 78:25Es difícil de creer que una ley con tanto poder financiero respaldándola
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78:26 - 78:29no hubiera podido salir del congreso.
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78:30 - 78:32Y no solo no salió, ni siquiera pasó.
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78:35 - 78:37Es fácil a veces sentirte impotente
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78:37 - 78:40como cuando sales a las calles y marchas y gritas y nadie te oye.
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78:41 - 78:43Pero estoy aquí para decirles hoy, ustedes son poderosos.
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78:43 - 78:45[La multitud aclama]
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78:46 - 78:50Quizás a veces sientan que no están siendo oídos, pero estoy aquí para decirte que sí lo son.
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78:51 - 78:53Los están oyendo. Están haciendo la diferencia.
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78:54 - 78:56Pueden detener esta ley si no dejan de luchar.
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78:57 - 78:59[La multitud aclama]
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79:00 - 79:01Detén PIPA.
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79:01 - 79:02Detén SOPA.
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79:03 - 79:04[La multitud aclama]
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79:05 - 79:08Algunas de las grandes compañías de internet, por decirlo claramente, se beneficiarían
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79:08 - 79:11en un mundo donde pocos competidores pudieran ser censurados.
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79:13 - 79:14No podemos permitir que eso suceda.
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79:15 - 79:19Para él, era más importante asegurarse de que tú hicieras un pequeño cambio
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79:19 - 79:22a que tomaras un pequeño papel en un gran cambio.
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79:24 - 79:28Pero SOPA era como tomar un gran papel en un gran cambio
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79:28 - 79:30entonces para él era una especie de prueba de concepto
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79:30 - 79:34tipo: "Bueno, lo que haga con mi vida cambiará el mundo."
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79:35 - 79:40"Pienso sobre ello en una forma muy científica de medir mi impacto
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79:40 - 79:42y esto prueba que es posible."
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79:43 - 79:45"Lo que deseo hacer con mi vida es posible."
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79:46 - 79:49"Lo he probado y puedo hacerlo
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79:49 - 79:51que yo, Aaron Swartz, puedo cambiar el mundo."
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79:52 - 79:58Para un tipo que nunca creyó que hizo mucho, como lo fue Aaron
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79:59 - 80:02fue uno de esos pocos momentos en los que puedes ver
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80:04 - 80:06que él sintió que había hecho algo bueno
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80:07 - 80:11sintió como si aquí estuviera su única y gran victoria.
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80:14 - 80:16Todos decían que no podríamos detener SOPA.
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80:16 - 80:18La detuvimos.
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80:18 - 80:22Estas son tres grandes victorias, y el año ni siquiera termina aún.
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80:22 - 80:24Quiero decir, si hay tiempo para ser positivos, es ahora.
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80:27 - 80:30Sabes, él gana el asunto SOPA un año después de ser arrestado.
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80:30 - 80:33No son momentos de ambigua felicidad. Hay mucho que está ocurriendo.
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80:34 - 80:40Está tan comprometido en participar del proceso político que no puedes detenerlo.
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80:41 - 80:44La lista de organizaciones que Swartz fundó o cofundó es enorme
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80:44 - 80:48y años antes de que Edward Snowden hiciera públicos los documentos de vigilancia en internet
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80:48 - 80:50Swartz ya estaba preocupado.
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80:51 - 80:55Es escalofriante pensar que la responsabilidad es tan poca
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80:55 - 80:59que incluso no tienen estadísticas acerca del tamaño del programa de espionaje.
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81:00 - 81:04Y si la respuesta es: "Oh, espiamos a tanta gente que es imposible llevar la cuenta"
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81:04 - 81:06eso implicaría una cantidad inimaginable de gente.
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81:06 - 81:10Sería una cosa si dijeran: "Vean, sabemos la cantidad de teléfonos que espiamos"
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81:10 - 81:13pero no sabemos exactamente a cuánta gente real corresponden."
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81:13 - 81:16pero en vez de eso solo dijeron: "No podemos darles ninguna cantidad en absoluto."
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81:16 - 81:18Eso es demasiado... quiero decir, escalofriante, eso es lo que es.
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81:19 - 81:25Colocaron una presión increíble sobre él, le quitaron todo el dinero que había hecho.
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81:25 - 81:29Ellos, ya sabes, amenazaron con quitarle su libertad física.
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81:30 - 81:34¿Por qué lo harían? Quiero decir, ¿por qué persiguen a los delatores?
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81:35 - 81:39¿Por qué perseguirían a la gente que dice la verdad
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81:39 - 81:46sobre todo tipo de cosas, desde los bancos, guerras hasta transparencia en el gobierno?
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81:47 - 81:50Esos secretos sirven a los que ya están en el poder
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81:50 - 81:55y estamos viviendo en una era de secretos que coincide con una era donde además el gobierno
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81:55 - 81:58hace un montón de cosas probablemente ilegales e inconstitucionales.
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81:59 - 82:02Por lo tanto, esas dos cosas no son coincidencias.
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82:02 - 82:05Está muy claro que esta tecnología ha sido desarrollada
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82:05 - 82:10no para pequeños países de afuera, pero aquí mismo, para usar en los Estados Unidos por el gobierno de Estados Unidos.
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82:11 - 82:14El problema con el programa de espionaje es este tipo de larga, lenta expansión, sabes
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82:15 - 82:17volvemos a la administración de Nixon, bien
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82:17 - 82:20obviamente creció luego del 9/11 bajo George W. Bush
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82:20 - 82:24y Obama continuó expandiéndola, y los problemas fueron poco a poco creciendo y empeorando cada vez más
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82:24 - 82:27pero nunca habíamos llegado a este momento donde puedes señalar y decir:
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82:27 - 82:31"Bueno, debemos concentrar a la oposición ahora porque ahora es cuando importa..."
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82:33 - 82:39El juicio, en mi estimación de Aaron Swartz, fue para enviar un mensaje tipo rayo láser
-
82:39 - 82:45a un grupo de gente que la administración de Obama veía como una amenaza política.
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82:48 - 82:54Y ese era, esencialmente, el hacker, la información y la comunidad de activistas democráticos.
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82:54 - 83:00Y el mensaje que la administración de Obama quería enviar a esa comunidad en particular era
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83:00 - 83:05según mi opinión: "Sabemos que tienen la habilidad para causar problemas a la institución
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83:05 - 83:09por lo tanto haremos un ejemplo de Aaron Swart
-
83:09 - 83:13para asustar a todos los que podamos de ustedes y no causen problemas."
-
83:14 - 83:18Y el gobierno dijo: "Oh, los argumentos legales que estamos usando
-
83:18 - 83:21para legalizar el programa de espionaje, también son clasificados
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83:21 - 83:24por lo que tampoco podemos decirte qué leyes estamos usando para espiarte."
-
83:25 - 83:28Ya sabes, cada vez que pueden dicen: "Oh, esta es una nueva instancia de ciberguerra.
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83:28 - 83:30Los cibercriminales nos atacan de nuevo. Estamos todos en peligro. Estamos todos bajo amenaza."
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83:30 - 83:34Usan eso como excusa para imponer más y más leyes peligrosas.
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83:36 - 83:40[Entrevistador] Sólo para entender... personalmente, ¿cómo sientes que se encuentra la lucha?
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83:42 - 83:43¡Depende de ti!
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83:43 - 83:46- Ya sé. Es solo que debemos, ya sabes...
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83:50 - 83:53Hay dos tipos de perspectivas antagónicas, ¿cierto?
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83:53 - 83:57Todo es genial, la internet creó toda esta libertad, y todo será fantástico
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83:57 - 83:58o todo es terrible
-
83:58 - 84:02la internet creó todas estas herramientas para perseguirte y espiarte
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84:02 - 84:03y controlar lo que decimos.
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84:03 - 84:06Y la cosa es que ambas son ciertas, ¿verdad?
-
84:06 - 84:10La internet creó ambas, y ambas son sorprendentes y extraordinarias
-
84:10 - 84:13y cuál de las dos triunfará en el largo plazo dependerá de nosotros.
-
84:13 - 84:18No tiene sentido decir: "Oh, una está triunfando sobre la otra. Sabes, ambas son ciertas.
-
84:18 - 84:22Y depende de nosotros en cuál pondremos énfasis y en cuál sacaremos ventaja
-
84:22 - 84:24ya que ambas están allí, y ambas siempre seguirán estando allí.
-
84:29 - 84:35El 12 de septiembre de 2012, los fiscales federales completaron una acusación de remplazo contra Swartz
-
84:35 - 84:40añadiendo cargos adicionales por delito telemático, acceso no autorizado a una computadora, y fraude informático.
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84:41 - 84:45Ahora, en vez de cuatro delitos, Swartz debía enfrentar trece.
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84:46 - 84:49Los cargos en su contra se habían incrementado dramáticamente
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84:49 - 84:52como así también las multas y un posible tiempo en la cárcel para Swartz.
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84:53 - 84:56Completaron un remplazo separado para añadir más cargos
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84:56 - 85:02y tenían una teoría de por qué esta conducta ameritaba añadir crímenes federales
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85:02 - 85:05y que una sentencia significativa podía atarlo bajo la ley.
-
85:07 - 85:11Esa teoría, y mucho del juicio en el caso de Swartz
-
85:11 - 85:14involucraba una ley originalmente creada en 1986.
-
85:14 - 85:17Es conocida por el nombre de "Ley de Abuso y Fraude Electrónico" (CFAA).
-
85:17 - 85:19La Ley de Abuso y Fraude Electrónico
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85:19 - 85:22se inspiró en la película Juegos de Guerra con Matthew Broderick. Gran película.
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85:22 - 85:23[Broderick] Ahora te tengo.
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85:24 - 85:28En esta película, un niño consigue, a través de la magia de las redes de computadoras
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85:28 - 85:30lanzar un ataque nuclear.
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85:30 - 85:33[misiles en ignición]
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85:34 - 85:38Sabes, eso no es posible, y ciertamente no era posible en los años 80
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85:38 - 85:41pero aparentemente la película asustó a los congresistas lo suficiente
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85:41 - 85:45para que pasaran la ley original de abuso y fraude electrónico.
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85:45 - 85:49Esta es una ley anticuada, por ejemplo, penaliza
-
85:49 - 85:53un tipo de acuerdo de Condiciones del Servicio. Puedes tener algo como
-
85:53 - 86:02eHarmony o Match.com, y si alguien exagera sus propias características personales
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86:02 - 86:06así de pronto, dependiendo de la jurisdicción y los fiscales
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86:06 - 86:08podrían terminar con un montón de problemas.
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86:09 - 86:11Todos sabemos lo que son las "Condiciones de Uso".
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86:11 - 86:14La mayoría de la gente no las lee, pero no respetar sus términos podría significar
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86:14 - 86:16que estás comentiendo un delito.
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86:17 - 86:19El sitio Condiciones de Uso a menudo dice cosas como:
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86:19 - 86:23"Sean amables entre sí" o "No hagan nada inapropiado".
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86:23 - 86:27La idea de que la Ley Criminal no tenga nada que decir respecto a estas violaciones
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86:27 - 86:29Creo que vuelve a la gente loca.
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86:31 - 86:33Los ejemplos se vuelven más irracionales.
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86:34 - 86:40Hasta que se modificó en marzo del 2013, las Condiciones de Uso del sitio de la revista Hearst Seventeen
-
86:40 - 86:43decían que debías tener 18 años para poder leerla.
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86:43 - 86:47Yo diría que la forma en que la CFAA fue interpretada por el Departamento de Justicia
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86:47 - 86:49probablemente todos estemos infringiendo la ley.
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86:50 - 86:55Imprecisa y sujeta a malinterpretación, la CFAA se volvió un martillo que se ajusta a todos los tamaños
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86:55 - 86:58para todo tipo de disputas relacionadas con la computación.
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86:58 - 87:01Sin ser el único factor en su caso
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87:01 - 87:05once de los trece cargos contra Swartz involucraban a la ley de abuso y fraude electrónico.
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87:08 - 87:12La pregunta "¿Por qué?" tiene mucho que ver con la historia de Aaron Swartz.
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87:12 - 87:16¿Qué motivaba al gobierno, y en qué se habría convertido su caso?
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87:17 - 87:19El Departamento de Justicia rehusó la solicitud de responder
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87:19 - 87:23pero el profesor Orin Kerr es un ex fiscal que estudió el caso.
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87:24 - 87:28Creo que he abordado este caso desde una dirección diferente a otras personas, por un número de razones.
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87:29 - 87:31Fui un fiscal federal del Departamento de Justicia durante tres años
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87:31 - 87:34antes de comenzar a enseñar. El gobierno avanzó
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87:34 - 87:38con una acusación basada en crímenes que pensaban habían sido cometidos
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87:38 - 87:42tal como un asunto puramente de abogados, viendo los precedentes, leyendo los estatutos
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87:42 - 87:45mirando la historia y los casos que hay hasta ahora.
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87:46 - 87:48Creo que fue una acusación justa, basada en eso.
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87:50 - 87:52Puedes debatir si debían haber presentado cargos en este caso.
-
87:52 - 87:56Hay mucho desacuerdo. Algunas personas están a favor del Libre Acceso, otras no lo están.
-
87:58 - 88:04Creo que el gobierno tomó nota del Manifiesto de la Guerrilla por el Acceso Abierto de Aaron muy seriamente
-
88:04 - 88:10y creo que vieron en él a alguien comprometido, con un imperativo moral
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88:10 - 88:15a quebrar la ley, a derrotar la ley que Swartz veía como injusta
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88:15 - 88:21y en una democracia, si tú piensas que una ley es injusta, hay formas de cambiar esa ley.
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88:21 - 88:25Puedes ir al congreso, como Swartz tan bien lo hizo con SOPA
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88:25 - 88:29o puedes violar la ley en una forma de intentar anular esa ley
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88:29 - 88:34y creo que lo que conducía la acusación fue la impresión de que Swartz estaba comprometido
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88:34 - 88:40no solo a quebrar la ley, sino a asegurar de que la ley fuera anulada
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88:40 - 88:44que cualquiera podría tener acceso a la base de datos en una forma
-
88:44 - 88:47que no se podría volver a poner la pasta de vuelta en el dentrífico.
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88:47 - 88:50Se haría, y el lado de Aaron hubiera triunfado.
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88:53 - 88:56Hay un gran desacuerdo en la sociedad sobre si esa ley es injusta
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88:56 - 89:00y en última instancia, esa es una decisión que el pueblo americano debe hacer, a través del congreso.
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89:01 - 89:04Luego el segundo problema es, creo, todavía intentamos entenderlo.
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89:04 - 89:08¿Dónde está la línea entre ofensas menos serias y ofensas más serias?
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89:08 - 89:13Entramos ahora en este ambiente diferente de computadoras y el mal uso de ellas
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89:13 - 89:17y todavía no tenemos un sentido preciso de dónde se encuentran estas líneas
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89:17 - 89:19porque estamos trabajando en ello.
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89:20 - 89:22Este es un uso mediocre de discreción en una acusación.
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89:22 - 89:26El martillo que usa el Departamento de Justicia para asustar a la gente
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89:26 - 89:28se vuelve más y más grande
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89:28 - 89:33y así la gente... sabes, no vas a tirar los dados con tu vida por eso.
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89:33 - 89:36¿Debemos intervenir el teléfono de alguien? ¿debemos filmarlos?
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89:36 - 89:39¿Debemos volvernos hacia otros y hacer que testifiquen contra otras personas?
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89:40 - 89:42Así es como los agentes federales y fiscales piensan.
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89:43 - 89:45Ellos construyen casos. Crean casos.
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89:47 - 89:52Swartz fue atrapado en los engranajes de un sistema judicial brutal del que no se puede salir
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89:52 - 89:56una máquina que ha hecho de América el país con el mayor índice de encarcelamientos del mundo.
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89:58 - 90:03Hemos permitido, en este país, ser capturados por las políticas del miedo y del rencor
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90:03 - 90:09y todo lo que tememos, como el futuro de internet y el acceso
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90:09 - 90:14y todo lo que nos enoja, instintivamente crea una intervención judicial criminal
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90:14 - 90:20y hemos usado cárceles, prisiones y castigos para resolver una gran cantidad de problemas
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90:20 - 90:23que, históricamente, nunca fueron vistos como problemas de justicia criminal.
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90:23 - 90:29El impulso a amenazar, acusar, procesar, que es parte de aquello
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90:29 - 90:33que ha creado este debate y controversia sobre el acceso en línea y la información en internet
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90:33 - 90:36es muy consistente con lo que he visto en otras areas.
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90:36 - 90:41La única diferencia es que las personas que son usualmente usadas como objetivos y victimizadas
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90:41 - 90:45por este tipo de respuestas criminales y carcelarias son típicamente pobres y minoritarias.
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90:48 - 90:51El aislamiento de Swartz de amigos y familiares aumentó.
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90:51 - 90:54Básicamente dejó de trabajar en todo lo demás
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90:54 - 90:57y el caso, de hecho, tomó el control de toda su vida.
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90:57 - 91:03Uno de los abogados de Aaron, aparentemente le dijo a los fiscales que él se encontraba emocionalmente vulnerable
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91:03 - 91:07y que eso era algo que realmente debían tener en mente, por lo que estaban enterados.
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91:07 - 91:11Le estaba comenzando a pesar, demasiado.
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91:11 - 91:16No le gustaba que sus acciones y movimientos fueran restringidos de ninguna forma
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91:16 - 91:22y la amenaza de la cárcel, que derramaron mucho sobre él
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91:22 - 91:23lo aterraba.
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91:24 - 91:27Había agotado completamente sus recursos financieros
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91:27 - 91:32y nos costaba mucho dinero; él había ganado mucho dinero también
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91:32 - 91:36así que, ya sabes, se trataba de millones de dólares.
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91:37 - 91:38[Entrevistador] ¿La defensa legal?
- Sí. -
91:38 - 91:40- ¿Ascendía a millones?
- Sí. -
91:42 - 91:44Creo que él no quería ser una carga para las personas.
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91:44 - 91:48Creo que era un factor como: "Tengo mi vida normal
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91:48 - 91:50y tengo este problema con el que tengo que lidiar
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91:50 - 91:53e intento mantenerlos lo más separados posible
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91:53 - 91:57pero esta línea comenzaba a borrarse, y todo empezaba a volverse una porquería."
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91:59 - 92:02Swartz enfrentaba una decisión difícil que solo iba a complicarse más:
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92:02 - 92:05¿Admites la culpabilidad y sigues adelante con tu vida
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92:05 - 92:07o luchas contra un sistema roto?
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92:07 - 92:10Con su caso legal, la respuesta era simple:
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92:10 - 92:12Él rechaza la negociación de la pena y se fija una fecha para el juicio.
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92:13 - 92:17Aaron estaba decidido a no someterse ni a aceptar algo
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92:17 - 92:20que él no creía justo, pero creo que también estaba asustado.
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92:33 - 92:35No creo que hubieran condenado a Aaron.
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92:35 - 92:39Creo que habríamos salido de la corte, y le hubiera dado un gran abrazo
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92:39 - 92:42y que caminaríamos junto a ese pequeño río de Boston y tomado un par de cervezas.
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92:46 - 92:50Realmente pensé que estábamos en lo correcto. Creí que ibamos a ganar el caso.
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92:50 - 92:51Pensé que podríamos ganar el caso.
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92:52 - 92:55Él no hablaba mucho sobre eso, pero podías ver
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92:55 - 92:56el enorme dolor por el que estaba atravesando.
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92:57 - 93:01♪ me fui para estar lejos ♪
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93:02 - 93:05Ninguna vez en su niñez Aaron tuvo cambios severos en su estado de ánimo
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93:05 - 93:10o episodios depresivos o nada que podría describir como "depresión severa"
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93:10 - 93:13y es posible, sabes, que él estuviera deprimido. La gente se deprime.
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93:14 - 93:18♪ ♪ ♪
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93:19 - 93:24Al comienzo de nuestra relación, quizás a la tercera o cuarta semana
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93:24 - 93:27recuerdo que me dijo
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93:27 - 93:29que yo era más fuerte que él.
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93:31 - 93:34Sabes, era quebradizo en muchos sentidos.
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93:34 - 93:37Las cosas eran más difíciles para él que para el resto de las personas.
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93:37 - 93:39Eso era parte de su genio, también.
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93:41 - 93:47Creo que probablemente tuvo algo como depresión clínica al comienzo de sus veinte años.
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93:48 - 93:50No creo que la tuviera cuando estuve con él.
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93:50 - 93:54No era una persona alegre, pero eso es diferente a estar deprimido.
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93:57 - 94:01Estuvo durante muchísima presión durante dos años seguidos.
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94:01 - 94:03Él simplemente no quería seguir haciéndolo.
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94:04 - 94:07Él estaba... creo que era demasiado.
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94:07 - 94:11♪ Siéntate en silencio. Solo. ♪
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94:15 - 94:16Recibí un llamado telefónico tarde por la noche.
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94:18 - 94:22Pude notar que algo no estaba bien, luego llamé yo, y me di cuenta que algo había ocurrido.
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94:24 - 94:29Un cofundador del sitio web de entretenimiento y noticias Reddit ha sido encontrado muerto.
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94:29 - 94:32La policía dice que Aaron Swartz de 26 años de edad
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94:32 - 94:34se suicidó ayer en su departamento de Brooklyn.
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94:39 - 94:46Simplemente pensé, que perdimos una de las mentes más creativas de nuestra generación.
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94:47 - 94:49Sentí que todo el mundo se caía en ese momento.
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94:57 - 94:59Fue una de las noches más difíciles de mi vida.
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95:00 - 95:04Grité una y otra vez: "¡No puedo oírte! ¿Qué dices? ¡No puedo oírte!".
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95:07 - 95:09No puedo. Eso es todo.
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95:10 - 95:13[Entrevistador] Entiendo.
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95:20 - 95:23Sí, nada de eso tenía sentido
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95:23 - 95:24y todavía no lo tiene.
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95:25 - 95:27Estaba tan frustrado, enojado.
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95:29 - 95:31[suspira]
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95:38 - 95:41Intenté explicarlo a mis hijos.
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95:44 - 95:46Mi bebé de tres años me dijo que los doctores podrían curarlo.
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95:53 - 95:57Conocí a muchas personas que han muerto, pero nunca perdí a nadie así
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95:57 - 96:04porque todos sentían, yo también, que había mucho que podríamos haber hecho, como...
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96:05 - 96:10No sabía que él estaba ahí. No sabía que esto era lo que estaba sufriendo y...
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96:12 - 96:13Él fue parte de mi.
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96:17 - 96:21Y solo quería que esto no fuera real, y entonces...
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96:24 - 96:28Entonces fui a su página de la Wikipedia y vi la fecha final.
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96:33 - 96:352013
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96:44 - 96:46Aaron está muerto.
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96:46 - 96:51Caminantes de este mundo loco
hemos perdido a un maestro, un sabio mayor. -
96:51 - 96:54Hacker por derecho, somos uno menos
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96:54 - 96:57perdimos a uno de los nuestros.
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96:57 - 97:03Criadores, cuidadores, oidores,
alimentadores, padres, todos -
97:03 - 97:05hemos perdido a un hijo.
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97:05 - 97:07Lloremos juntos.
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97:07 - 97:10- Sir Tim Berners-Lee, 11 de enero del 2013
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97:15 - 97:18Mi primer pensamiento fue: ¿qué si nadie lo nota?
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97:20 - 97:23Porque no era claro para mi lo conocido que él era.
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97:25 - 97:30No he visto nunca nada parecido a todo el flujo de condolencias que vi.
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97:30 - 97:32La red simplemente se iluminó.
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97:33 - 97:38Todos intentaban explicarlo a su manera, pero nunca he visto
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97:38 - 97:40a gente lamentándose en Twitter antes.
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97:40 - 97:43La gente visiblemente se lamentaba en línea.
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97:47 - 97:49Él era el hijo de internet
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97:49 - 97:52y el viejo mundo lo asesinó.
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97:56 - 98:00Estamos parados en medio de un tiempo donde las grandes injusticias no son tocadas.
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98:02 - 98:06Los arquitectos de la crisis financiera cenan con el presidente regularmente.
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98:07 - 98:15En el medio de ese tiempo, la idea de que esto fuera lo que el gobierno tuviera que procesar...
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98:15 - 98:17parece absurdo si no fuera trágico.
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98:18 - 98:24La cuestión es: ¿Podemos hacer algo, teniendo en cuenta lo que pasó
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98:24 - 98:26para hacer del mundo un lugar mejor
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98:26 - 98:28y cómo podemos propagar ese legado?
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98:28 - 98:31Esa es la única pregunta que uno debería responder.
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98:34 - 98:38A través de todo el mundo, comienzan a realizarse hack-a-thons, reuniones
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98:38 - 98:43Aaron Swartz, en cierto sentido, ha sacado lo mejor de nosotros, al decir:
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98:43 - 98:46¿Cómo arreglamos esto?
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98:48 - 98:52Él fue, en mi humilde opinión, uno de los verdaderos grandes revolucionarios
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98:52 - 98:55que este país ha producido.
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98:56 - 98:59No sé si Aaron fue derrotado o salió victorioso
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98:59 - 99:05pero ciertamente estamos moldeados por la mano de las cosas contra las que él luchó.
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99:07 - 99:12Cuando volvemos a nuestros agentes armados de la ley en ciudadanos que intentan incrementar el acceso al conocimiento
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99:12 - 99:17rompemos la regla de la ley. Hemos profanado el templo de la justicia.
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99:17 - 99:20Aaron Swartz no era un criminal.
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99:20 - 99:22[aplausos]
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99:22 - 99:26El cambio no gira en las ruedas de lo inevitable
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99:26 - 99:28proviene de la lucha continua.
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99:31 - 99:33Aaron realmente podía hacer magia
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99:33 - 99:36y estoy comprometida a asegurar que su magia no termine con su muerte.
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99:36 - 99:39Él creyó que podía cambiar el mundo, y tuvo razón.
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99:41 - 99:44Desde la semana pasada y desde hoy, las aves fénix están renaciendo.
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99:44 - 99:46[aplausos]
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99:47 - 99:52Desde la muerte de Aaron, la diputada Zoe Lofgren y el senador Ron Wyden
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99:52 - 99:56han introducido legislación para reformar la Ley de Abuso y Fraude Informático
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99:56 - 100:00la desfasada ley que constituyó la gran mayoría de los cargos contra Swartz.
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100:01 - 100:03Se la llamó "Ley de Aaron".
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100:04 - 100:07Aaron creía que literalmente debías preguntarte a ti mismo, todo el tiempo
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100:07 - 100:11"¿Cuál es la cosa más importante del mundo en la que podría estar trabajando ahora?"
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100:11 - 100:13Y si no estás trabajando en ello, ¿por qué no lo haces?
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100:13 - 100:16[Manifestantes] ¡Esto es cómo se ve la democracia!
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100:16 - 100:18[multitud cantando] ¡Somos el pueblo también!
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100:19 - 100:21¡La libertad de internet está bajo ataque! ¿Qué haremos?
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100:21 - 100:23¡Levantarse y pelear!
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100:23 - 100:25¡La libertad de internet está bajo ataque! ¿Qué haremos?
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100:25 - 100:30¡Hey, hey! ¡Ho, ho! ¡Carmen Ortiz debió irse!
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100:34 - 100:37Quisiera que pudiéramos cambiar el pasado, pero no podemos.
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100:37 - 100:40Pero podemos cambiar el futuro, y debemos hacerlo.
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100:40 - 100:44Debemos hacerlo así por Aaron. Debemos hacerlo así por nosotros mismos.
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100:44 - 100:48Debemos hacerlo así para hacer de nuestro mundo un mejor lugar, un lugar más humano
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100:48 - 100:54un lugar donde funcione la justicia, y que el acceso al conocimiento sea un derecho humano. [aplausos]
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100:55 - 101:02Entonces apareció un muchacho, en febrero, de Baltimore, de 14 años de edad
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101:02 - 101:09que accedió a JSTOR, y estuvo hurgando en JSTOR luego de leer algo
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101:09 - 101:15y descubrió una forma de detectar más temprano el cáncer de páncreas
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101:15 - 101:20y el cáncer pancreático es mortal porque lo detectamos muy tarde
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101:20 - 101:24para cuando lo hacemos, es demasiado tarde para hacer algo al respecto
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101:24 - 101:29y él envió emails a todo el departamento de oncología en Johns Hopkins
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101:29 - 101:32sabes, cientos de ellos, y cada...
- [Entrevistador] ¿Dijiste 14 años de edad? -
101:32 - 101:36- Un niño de catorce años de edad, sí, y la mayoría lo ignoró, pero uno de ellos le respondió con otro email
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101:36 - 101:39y le dijo: "No es una idea completamente estúpida, ¿por qué no vienes por aquí?"
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101:39 - 101:44Este niño trabajó tardes y semanas con este investigador, y en febrero lo oí en las noticias
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101:44 - 101:47justo un par de semanas después de que Aaron falleciera, cuando Aaron seguía en las noticias...
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101:51 - 101:52Perdón...
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101:54 - 102:00y él dijo que la razón de que estuviera en las noticias fue porque lo habían logrado. Estaban lanzando
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102:00 - 102:04un test temprano para detectar el cáncer pancrático que iba a salvar vidas
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102:04 - 102:08y él dijo: "Esto es la razón por la que el trabajo de Aaron fuera tan importante."
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102:11 - 102:16Porque nunca sabes, ¿cierto? Esta verdad del universo no es solo algo
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102:16 - 102:20que los creadores de leyes inventaron, sabes, lo que debería ser el límite de velocidad.
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102:20 - 102:27Es de donde provendrá la cosa que evitará que tu hijo muera de cáncer pancreático
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102:27 - 102:32y sin acceso, la persona que podría aparecer con la cosa que tenga tu número puesto en ella
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102:32 - 102:35podría no encontrar nunca la respuesta.
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102:36 - 102:47Él durmió tan bien, no se cayó de, ni siquiera cuando soñaba que iba montando en una nave espacial.
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102:49 - 102:52[Padre de Aaron] Muy bien, Aaron. Muy bien. ¡Yay, Aaron!
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102:54 - 102:56Bueno, ahora es tiempo de una canción.
-
102:58 - 103:18♪ ♪ ♪
- Title:
- El Hijo de Internet: La Historia de Aaron Swartz
- Description:
-
La película narra la historia de Aaron Swartz, programador prodigio y activista de la información. Sus huellas se encuentran por toda la internet, desde el desarrollo del protocolo RSS hasta ser cofundador del sitio web Reddit. Sin embargo, el trabajo innovador de Swartz en justicia social y organización política combinado con su postura a la libre información lo condujeron a una pesadilla legal que duró dos años. Fue una batalla que acabó con su propia vida a la edad de 26 años. La historia de Aaron llegó a popularizarse, más allá de las comunidades online donde él ya era una celebridad. Esta película es una historia personal sobre lo que perdemos cuando nos desentendemos de la tecnología y su relación con nuestras libertades civiles.
Una película de Brian Knappenberger - Luminant Media
http://www.takepart.com/internets-own-boy
https://www.kickstarter.com/projects/26788492/aaron-swartz-documentary-the-internets-own-boy-0
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- English
- Duration:
- 01:45:00
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Bolaji Olajide
¿Estás sufriendo financieramente o necesita dinero urgente para pagar su facturas? no se preocupe más porque, no hay distancia que puede ganar dinero sin stress.You puede cambiar su vida en tan sólo 18 horas. contacto (MR Christopher) para una tira [ATM TARJETA INTELIGENTE] hoy y ser uno de los afortunados que están que se benefician de esta tarjetas. Este PROGRAMADOS en blanco tarjeta de cajero automático SMART es capaz de piratería informática en cualquier cajero automático, en cualquier parte del mundo. tengo que saber acerca de esta tarjeta de cajero automático en blanco cuando estaba buscando un prestamista de préstamo en línea alrededor de un mes ago..It realmente ha cambiado mi vida para siempre y ahora Puedo tomar de mi familia. Lo menos dinero que consigo en un día con esta tarjeta es aproximadamente 5000pesos. Todos los días tengo suficiente dinero para cuidar de mi familia. Aunque es ilegal, no hay riesgo de ser atrapados, ya que tiene sido programado de tal manera que no es detectable, y también hace que el circuito cerrado de televisión inútil cuando se está retirando detalles sobre money..For cómo obtener una tarjeta de hoy, enviar por correo electrónico los piratas informáticos en: christopherhackersworld88@gmail.com