Tips from the Teenagers Tackling Coronavirus Misinformation
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0:00 - 0:03這次疫情中的生活非比尋常。
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0:03 - 0:06身為高三學生，這絕對不是我所預期
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0:06 - 0:08渡過高中生涯最後幾個月的方式。
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0:08 - 0:12新冠肺炎隔離期間，我的生活非常忙碌、充滿混亂，
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0:12 - 0:14因為我有三個弟弟妹妹。
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0:14 - 0:17在新冠肺炎期間，我的生活很無趣。
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0:17 - 0:18我沒有做多少事。
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0:18 - 0:21只有宅在家中並維持社交距離。
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0:21 - 0:23我已經宅在家中超過一個月了。
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0:23 - 0:26我能肯定的說已經準備好要回歸正常生活。
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0:27 - 0:30在新冠肺炎疫情中生活對每個人都很困難，
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0:30 - 0:34但是維持社交距離對青少年來說
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0:34 - 0:36更是辛苦。
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0:36 - 0:40整天困在家中，上網課
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0:40 - 0:43而一些生命中的重要活動，像是舞會和畢業典禮
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0:43 - 0:46和想像的截然不同
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0:46 - 0:50然而，還有些青少年利用在網路上的額外時間
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0:50 - 0:54幫助我們核實他們看到的貼文
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0:54 - 0:56在社交媒體的動態消息。
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0:56 - 1:01MediaWise 是個由Poynter 學院
建立的一項新聞識讀計畫。 -
1:01 - 1:02宗旨在於教導高中生
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1:02 - 1:05如何證實在網路上看到的資訊
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1:05 - 1:08公開聲明：我是擔任該計畫
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1:08 - 1:10的其中一名的記者。
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1:10 - 1:13我們目前大約有20名學生記者
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1:13 - 1:16遍布全美各地。
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1:16 - 1:19他們協助我們揭穿網路瘋傳的假消息
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1:19 - 1:23在社交媒體動態列看到的訊息。
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1:23 - 1:27這些青少年帶我們一探他們是如何進行真相查驗工作。
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1:27 - 1:30他們不僅說明訊息是真是假。
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1:30 - 1:31還會教一些工具
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1:31 - 1:34專業記者、專業真相查驗員使用的工具
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1:34 - 1:37並且用有趣且娛樂的方式呈現
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1:37 - 1:42我們和佛羅里達的高一生李安琪
連線，讓她帶我們 -
1:42 - 1:46看她如何在抖音上找到的內容進行真相查驗
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1:46 - 1:49我之前不曉得原來有這麼多假訊息。
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1:49 - 1:51一直以來，我都有種印象
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1:51 - 1:53認為人們分享正確的內容。
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1:53 - 1:55為什麼要分享錯誤的訊息？
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1:55 - 1:59但是，追根究柢，有時人們不知道
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1:59 - 2:00他們不經意的傳播假訊息。
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2:00 - 2:01那該怎麼辦？
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2:01 - 2:03帶我們看你拆穿假訊息的過程。
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2:03 - 2:08這是我在抖音看到的短片，下這樣的標題
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2:08 - 2:12電子菸有助於降低感染新冠肺炎的機率。
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2:12 - 2:16其中最簡單的方法是開啟新視窗分頁
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2:16 - 2:19進行快速關鍵字搜尋。
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2:19 - 2:21如同標題的用的關鍵字。
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2:21 - 2:23這裡用電子菸降低新冠肺炎
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2:24 - 2:27其實，看這個畫面
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2:27 - 2:29有很多標題似乎說明
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2:29 - 2:31和原本的論述剛好相反的觀點。
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2:31 - 2:35第一個網站說明呼吸道症狀的報告
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2:35 - 2:40顯示電子香菸使用者呼吸道感染時
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2:40 - 2:41比較容易受傷或是較慢復原
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2:41 - 2:44這樣看來事實上沒有變得更好。
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2:44 - 2:47因為電子菸屬於電子香菸
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2:47 - 2:50而非新冠肺炎屬於呼吸道感染
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2:50 - 2:52我看了第二個連結
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2:52 - 2:56這篇文章出自於國家藥物濫用研究院。
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2:56 - 3:00我們必須確保訊息來自值得信任的出處。
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3:00 - 3:05這個資料來源表示有越多的證據顯示接觸
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3:05 - 3:08電子香菸的噴霧會傷害肺部細胞
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3:08 - 3:10並降低對感染的反應能力
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3:11 - 3:14再次說明吸電子菸其實
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3:14 - 3:15會讓新冠肺炎更嚴重
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3:15 - 3:19所以，其實，這個抖音短片
似乎不正確。 -
3:20 - 3:24該抖音短片大概已經有許多觀眾。
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3:24 - 3:27甚至可能很多人也因此相信。
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3:27 - 3:29所以這正是假訊息的代價。
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3:29 - 3:32有時人們開始相信錯誤觀點
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3:32 - 3:33可能付諸行動
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3:33 - 3:36因為他們相信吸電子菸有助於減少機率。
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3:36 - 3:38然後可能會開始這麼做。
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3:38 - 3:40所以，假訊息會有致命的代價。
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3:40 - 3:43如果內容不太站的住腳，
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3:43 - 3:45那麼最好還是別分享出去。
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3:45 - 3:47不要散佈假訊息。
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3:47 - 3:50過去幾年間，這個青少年真相查驗組織
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3:50 - 3:55已經公布超過200篇貼文的真偽。
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3:55 - 3:59如果不知道從何開始，他們有些很棒的見解和建議。
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3:59 - 4:02對於從來沒有做過真相查驗工作，我建議
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4:03 - 4:06首先我會確認是否出自可靠消息來源。
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4:06 - 4:11如果某人用極端的用語探出你的反應。
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4:11 - 4:14不要只相信單一來源
只相信單一來元並不好。 -
4:14 - 4:16你得確保相信多個來源。
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4:16 - 4:19我開始慢下來，我讀過的所有內容，不會全信。
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4:19 - 4:23我們讀得內容型塑我們的世界觀，
以及如何和他人互動。 -
4:23 - 4:26確保我們消化及分享出去正確的內容
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4:26 - 4:30不僅對自己有益，
也對整個世界有益。 -
4:30 - 4:34這些青少年不斷成為假訊息的受眾，
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4:34 - 4:37並且不斷在危險的網路世界披荊斬棘，
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4:37 - 4:40許多人依然用自拍模式的微笑面對。
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4:40 - 4:42看他們這麼做我很高興。
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4:43 - 4:47青少年成長的環境充斥著科技產品及社交媒體。
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4:47 - 4:50像我這樣的老人能夠完全理解。
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4:50 - 4:52但並不意味他們沒有
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4:52 - 4:55用智慧與頭腦來使用。
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4:55 - 4:57我們有雄心抱負，
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4:57 - 5:00我們常常被低估、被削弱。
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5:00 - 5:02我們不是整天手機不離身。
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5:02 - 5:04我想說我的確很常用手機，但是它很有用，
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5:04 - 5:07因為我們在做真相查驗，為大家而做。
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5:07 - 5:10我們上網的時間很長，並不代表網路控制我們。
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5:10 - 5:13我希望大家明白我們是真的在乎這個世界。
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5:13 - 5:16我希望大家知道我們在乎彼此。
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5:16 - 5:18我們表達的方式或許不同，因為這個科技
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5:18 - 5:20伴隨我們成長。
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5:20 - 5:24但我們很在乎這個世界，
並且希望對所有人都能更好。 -
5:24 - 5:29所以，讓我們向年輕世代學習一兩件事。
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5:29 - 5:30不要散佈假新聞。
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5:30 - 5:31只傳真新聞。
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5:31 - 5:32下次見。
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5:32 - 5:35我「面對假訊息」節目的哈里‧史克尼凡森
- Title:
- Tips from the Teenagers Tackling Coronavirus Misinformation
- Description:
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- Video Language:
- English
- Team:
Amplifying Voices
- Project:
- Misinformation and Disinformation
- Duration:
- 05:59
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Martin Tan edited Chinese, Traditional subtitles for Tips from the Teenagers Tackling Coronavirus Misinformation | |
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Martin Tan edited Chinese, Traditional subtitles for Tips from the Teenagers Tackling Coronavirus Misinformation |