(h) TROM - 2.18 Talent and creativity
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0:04 - 0:08才能と創造性
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0:09 - 0:11才能とは何だろう?
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0:11 - 0:14美しい声を持つ人
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0:14 - 0:16絵を描く人
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0:16 - 0:18サッカー選手
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0:18 - 0:20才能とは何か
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0:20 - 0:23人間が才能を発揮するとそれは
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0:23 - 0:25創造的とされる
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0:26 - 0:28誰かが他の人よりも
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0:28 - 0:32絵をうまく描けたりする場合
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0:32 - 0:35その人は才能があるとされる
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0:36 - 0:37ある人は絵がうまい
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0:37 - 0:40ある人は歌がうまい
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0:40 - 0:42ある人はダンスがうまい
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0:42 - 0:45だがうまい絵とは何なのか
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0:45 - 0:48声もダンスも他のものも
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0:49 - 0:51それは生まれた場所の
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0:52 - 0:55文化によって定義される
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0:55 - 0:58この有名なモナリザを考えてみよう
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0:59 - 1:02多くの人がこれを素晴らしく
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1:02 - 1:05荘厳で価値があると言う
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1:05 - 1:07だがなぜか?
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1:07 - 1:09絵自体が特別なのか?
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1:10 - 1:12描かれた年がいいのか?
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1:13 - 1:16芸術界に影響を与えたからか?
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1:16 - 1:18作者がいいのか?
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1:18 - 1:21何がこの絵に価値を与えるのか?
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1:21 - 1:23あなたが今コンピューターで
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1:23 - 1:26初めてこの絵を見たのだとしたら
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1:27 - 1:29どんな感想を持つか?
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1:30 - 1:33環境や文化の影響抜きで
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1:33 - 1:35考えて
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1:36 - 1:37美しい声も
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1:38 - 1:42聴覚障害者なら評価しないだろう
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1:42 - 1:45感じようがないからだ
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1:46 - 1:48犬も感じ取ることができない
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1:48 - 1:51耳が良すぎて
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1:53 - 1:58才能は文化によって規定され
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1:58 - 2:02何を才能とするかは主観で決まる
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2:02 - 2:05子供が絵をうまく描いたら
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2:06 - 2:08子供は才能があると言う
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2:09 - 2:13だがそれはただ 6歳の子供に
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2:13 - 2:16それができた理由を説明できないだけだ
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2:16 - 2:21説明できないときに才能と言う
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2:21 - 2:25魚は長距離を移動するが
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2:25 - 2:29地図も見ていないのに
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2:29 - 2:32産卵しに戻ってくる
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2:32 - 2:34これを本能を言う
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2:35 - 2:38それができる理由を説明できないから
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2:39 - 2:42本能という言葉には何の意味もない
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2:43 - 2:48なぜそれができるのか解明すべきだ
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2:48 - 2:52海流があってそれに乗っているとか
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2:52 - 2:56例えば鳥は磁場にそって飛んでいる
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2:57 - 3:02鳥の頭には磁石が入っているからだ
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3:02 - 3:07昔機械論的観点というのがあったが
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3:07 - 3:09嫌われていた
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3:09 - 3:12機械論的?俺は機械じゃない
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3:12 - 3:16俺には血が流れてる 感情もある
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3:16 - 3:21そうして社会は機械論的観点から離れた
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3:21 - 3:24だが機械論的観点はただ
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3:24 - 3:26右を見れるのは奥の筋肉が
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3:27 - 3:30眼球を動かすからだと説明しただけだ
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3:30 - 3:34筋肉が腕を回転させるのだと
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3:34 - 3:37それが機械論的説明だ
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3:37 - 3:41機械論的観点が言っているのは
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3:41 - 3:44自分で動くものはないということだ
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3:45 - 3:50それがなければ説明が難しくなる
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3:50 - 3:54帆船は風がなければ動けない
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3:54 - 3:58植物は栄養がないと成長できない
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3:58 - 4:02水 気温 湿度 重力が必要だ
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4:02 - 4:07すべてがつながっているのだ
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4:07 - 4:13生物は事前に知識を手に入れられない
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4:14 - 4:16まず壁にぶつかる
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4:16 - 4:21氷で滑ってから 滑り止めを作る
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4:21 - 4:24まず滑る必要がある
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4:24 - 4:29事前に先を予測する政府は存在しない
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4:29 - 4:33今のままじゃまずいから変化をしようと
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4:33 - 4:36それはない 今のままであろうとする
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4:42 - 4:45誰もが芸術家になることができる
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4:45 - 4:48生まれの才能は関係ない
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4:48 - 4:53人は創造性が何かを理解していない
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4:53 - 4:59何が人を創造的にするか知らないのだ
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5:00 - 5:04創造性とはすでに知っているものを
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5:05 - 5:08独特に組み合わせることに他ならない
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5:08 - 5:11世の中の物語を見れば
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5:11 - 5:14設定が違うだけで全部同じ話だ
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5:14 - 5:17テレビも演劇も
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5:17 - 5:21同じ話を違うパターンにしただけ
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5:22 - 5:24オリジナルはない
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5:24 - 5:28レオナルド・ダ・ヴィンチでさえ
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5:28 - 5:32神と思われているがそうじゃない
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5:32 - 5:35彼は技術者たちと交流があった
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5:35 - 5:39そこが見逃されがちだ
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5:39 - 5:44ダ・ヴィンチが全部発明したのではない
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5:44 - 5:48周りの人からいろいろなものをもらった
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5:48 - 5:54周りの少し普通とは違った人たちから
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5:55 - 5:59形状記憶合金はどうやって
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6:00 - 6:03発明されたのだろう
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6:03 - 6:06ある男が金属を混ぜて
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6:06 - 6:09強い金属を作ろうとしていた
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6:09 - 6:12チタンとニッケルを使って
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6:12 - 6:14いろいろ混ぜていた
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6:15 - 6:19彼は曲がった金属を置いていった
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6:19 - 6:22近くに熱いランプを置いて
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6:22 - 6:24戻るとまっすぐだった
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6:24 - 6:30またフランスでは ある男が翼を作った
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6:30 - 6:35彼はエッフェル塔から飛んで 死んだ
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6:36 - 6:39それを見たある兄弟は翼を大きくした
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6:40 - 6:42発明はどこからくるか
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6:42 - 6:46誰も最初から飛行機は作れない
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6:47 - 6:50エジソンは電球を作り出すまで
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6:50 - 6:537000の素材を試したという
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6:53 - 6:56誰も発明はしていない
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6:56 - 6:58発見したのだ
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7:07 - 7:09世間で人気なもの
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7:09 - 7:12映画スターも芸能人も
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7:12 - 7:13全部ゴミだ
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7:14 - 7:15何の勉強にもならない
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7:16 - 7:19オーストラリア人は"アオヤマイ"と言う
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7:20 - 7:23アメリカの南部で生まれて
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7:23 - 7:26育ちが悪ければ
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7:26 - 7:29"お前ニガかよ ケツ蹴るぞ"と言う
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7:29 - 7:32話し方は環境の影響を受ける
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7:32 - 7:37個性なんてものは存在しない
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7:37 - 7:42人と関わらなければ話すことはできない
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7:42 - 7:46人は誰かに似る あなたの質問もそう
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7:46 - 7:49されたことのない質問はもう長年ない
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7:49 - 7:51人は似ているのだ
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8:14 - 8:18ダンスは戦争に向かう部族が発達させた
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8:19 - 8:24彼らは火の前で踊り 叫ぶことで
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8:24 - 8:28戦いの前の緊張を和らげたのだ
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8:28 - 8:31軍隊の兵士も歌う
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8:31 - 8:34考えないようにするためだ
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8:34 - 8:38家に残してきた家族のことを
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8:38 - 8:43だから軍隊は歌を歌う
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8:43 - 8:48そうして余計な考えを捨てる
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8:48 - 8:50他のことでもそうだ
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8:50 - 8:54ゲームやスポーツで
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8:54 - 8:57社会問題から気をそらす
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8:57 - 9:01ボクシングなどの格闘技は将来
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9:01 - 9:05脳に悪いから禁止されるだろう
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9:05 - 9:08今は誰も気にしてないようだが
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9:09 - 9:11バレエダンサーは後年
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9:11 - 9:14足首に問題を抱える
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9:14 - 9:17体によくないことだ
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9:17 - 9:21長い時間 体にダメージを与えている
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9:22 - 9:26人々がバレエを見たいと思うせいで
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9:26 - 9:27古代ローマでは
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9:27 - 9:31ライオンとキリスト教徒を戦わせていた
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9:31 - 9:33子供は"来週も"
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9:33 - 9:36"ライオンが人を食べるの見たい"と言い
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9:36 - 9:39父親は"いい子にしてたらな"と言う
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9:39 - 9:44そのような態度は社会が作ったものだ
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9:44 - 9:46今の社会もひどい
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9:46 - 9:51今の普通の人が好んでいるものもひどい
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9:51 - 9:55例えばインディアンに向かって
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9:55 - 9:59なんで頭に鳥の羽つけてるの?と言えば
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9:59 - 10:03別に普通のことだろ?と答えるだろう
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10:03 - 10:07人は文化の影響から離れられない
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10:07 - 10:10たった一本の映画からも
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10:10 - 10:12長い時間をかけて
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10:13 - 10:17自分たちが何者なのかを学んだのだ
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10:17 - 10:21耳飾りもバカげている
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10:21 - 10:25耳に穴を開けてものをぶら下げるなんて
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10:26 - 10:28別の星の人と会話したとしよう
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10:28 - 10:32腕時計を見て これは何だ?と聞く
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10:32 - 10:35この機械は時間を教えてくれて
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10:36 - 10:38時間が守れるんだ
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10:38 - 10:43目の前にある透明なものは何だい?
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10:43 - 10:46僕は目が悪いから
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10:46 - 10:49それを助けてくれるんだ
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10:49 - 10:52その耳に付けてるのは?
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10:52 - 10:55ああこれはただの飾りだよ
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10:55 - 10:56え何それ?
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10:56 - 10:57わかるか?
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10:58 - 11:02未開人が悪魔を除けようと
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11:02 - 11:06顔を白く塗っているのと同じだ
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11:06 - 11:08それが普通だと思ってる
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11:08 - 11:12私にとってはどちらも同じバカだ
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11:12 - 11:14確かに個性というのは
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11:14 - 11:19髪の色や髪型で決まりませんね
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11:19 - 11:22服についてはどうでしょう
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11:22 - 11:26服もいろいろあって
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11:26 - 11:30多くの人が服に多くのお金をかけます
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11:30 - 11:33これはいいことでしょうか
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11:34 - 11:35同じくバカだ
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11:35 - 11:39車も外形だのスーパーカーだの
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11:39 - 11:41全部人工的なものだ
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11:41 - 11:45金は実用性のために使うべきだ
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11:46 - 11:48記念碑もそう
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11:48 - 11:52記念碑をありがたがってる奴らはバカだ
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11:52 - 11:55軍人を称える金があるなら
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11:55 - 11:57それを病院に使うべきだ
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11:57 - 12:00MRIとか放射線機器とか
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12:00 - 12:04それが病院で軍人に必要なものだろう
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12:04 - 12:05記念碑じゃなく
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12:05 - 12:09昔カメラがなかった頃
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12:09 - 12:11人は肖像画を描いていました
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12:12 - 12:16正確に描いてましたが今はカメラがある
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12:16 - 12:20そして確かに放射線機器なら中も見れる
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12:20 - 12:24でも放射線機器はやりすぎですよね
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12:24 - 12:27カメラで撮った方がいいと思います
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12:27 - 12:29それは違う話だ
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12:29 - 12:32芸術にはいいところがある
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12:32 - 12:35だが今いいとされることも
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12:35 - 12:38将来は消えるだろう
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12:38 - 12:42私の話がわかりにくかったのは認める
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12:42 - 12:45でもよく考えてみてほしい
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12:45 - 12:49今違う話だとおっしゃいましたが
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12:50 - 12:54将来もそのような人はいるのでは?
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12:54 - 12:57カメラや放射線機器を使い
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12:57 - 13:01人を撮った方がいいと思う人が
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13:01 - 13:03それはそうだ
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13:03 - 13:05今は移行期なのだ
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13:05 - 13:06移行期?
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13:06 - 13:11社会はいわゆる普通の人が形作る
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13:11 - 13:14普通の人がナチスを支持し
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13:14 - 13:16フランスの体制を支持し
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13:16 - 13:19ヘッドハンティングを支持する
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13:19 - 13:25最終的にはそういう人がいなくなると
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13:25 - 13:29新しい形の芸術が生まれる
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13:29 - 13:33将来は今とは違うものが芸術になる
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13:33 - 13:36新しい形に変わる
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13:36 - 13:38少し説明すると
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13:39 - 13:42新しい芸術では 例えば家具は
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13:42 - 13:45デザイナーが作るものじゃなくなる
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13:45 - 13:48家具は科学者によって
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13:48 - 13:51人間の体に合わせて作られる
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13:51 - 13:54立ち上がりやすくなったり
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13:54 - 13:58適切な圧力をかけてくれたり
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13:58 - 14:02その場所を変えてくれたりする
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14:02 - 14:05解剖学に基づいて作られるのだ
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14:07 - 14:09食事も変わるだろう
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14:09 - 14:13人間の体の形に合わせるように
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14:13 - 14:16フォークもナイフも
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14:16 - 14:19人間に最適な形になる
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14:19 - 14:23芸術は昔はいいものだったが
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14:23 - 14:25学問がなかったから
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14:25 - 14:30人は固い椅子に座っていたのだ
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14:30 - 14:33あれは世界最悪の椅子だった
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14:34 - 14:37だがケネディもそれに座り
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14:37 - 14:41国民も同じことをした
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14:41 - 14:45人間の体にはよくないことだ
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14:45 - 14:48多くの映画や学校はあっても
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14:49 - 14:54薬学部に行かなければ薬学は学べず
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14:54 - 15:00工学を学ぶには工学部が必要だった
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15:00 - 15:03だからこうなった
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15:03 - 15:07今多くの問題があり
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15:07 - 15:10法律もますます増えている
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15:10 - 15:13法律は問題を解決しない
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15:13 - 15:17ただのその場しのぎだ 本質的じゃない
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15:18 - 15:22殺人者が生まれる状況を解決すべきだ
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15:23 - 15:26今はその過渡期にある
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15:26 - 15:30まだゴルフ場も作られているし
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15:30 - 15:33いきなり新しくはならない
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15:33 - 15:37社会は徐々に変わっていく
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15:37 - 15:41酒もなくなるだろう
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15:41 - 15:43禁酒法がありましたが
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15:43 - 15:47禁止しても地下に行っただけでした
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16:14 - 16:17あなたは感覚を通して世界を知覚する
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16:17 - 16:21聞く 見る 筋肉を動かす
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16:21 - 16:25あなたは環境の影響を簡単に受ける
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16:26 - 16:29原子や宇宙に思いを馳せよう
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16:29 - 16:31才能とは何なのか
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16:32 - 16:34それは主観に過ぎない
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16:34 - 16:40さあこの価値観の転換を楽しもう
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